苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习(I)卷

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苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习(I)卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、基础题

(共18题;共75分)

1.(3分)我能把字写漂亮。

wěi

suō

tān

huàn

cán

________

________

________

2.(2分)按要求将下列拼音进行分类。

zh

x

ü

ao

r

ie

üe

er

ou

y

w

g

z

c

un

ing

(1)声母:zh

________

(2)韵母:ü

________

3.(4分)选词填空。

①妈妈对儿________说,作业要________细。(仔

子)

②在________里,我和________都换上了新衣。(姐姐

节日)

4.(5分)读课文《孔子学琴》,我们可以从孔子身上学到什么?

5.(3分)根据括号内的提示,用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。

六年来,老师陪着我们走过________(拟人)的春天,走过________(比喻)的秋天;教我们学习加减乘除,吟诵诗词歌赋,练习琴棋书画。在您的教育下,我们这群毛孩子发生了________(夸张)的变化。亲爱的老师啊,请接受我们最诚挚的敬礼!

6.(3分)看拼音,写词语。

xiào

chén

sòng

________

________

________

7.(2分)读课文《哪吒闹海》,根据意思写词语。

①倚仗权势,欺压别人,成为一方霸主。________

②形容挑起事端,进行破坏活动。________

8.(3分)写出反义词。

喷出:________  捉拿:________   重:________

9.(8分)形近字组词。

霸________        捕________       澡________       趁________

霞________        摆________       操________       珍________​

10.(3分)读课文《哪吒闹海》,理解角色特点与描写。

①哪吒:________

②龙王:________

③三太子:________

11.(4分)选择正确的读音。

混饭

(hūn

hùn)________        明晃晃(huǎng

huàng)________

喷出(pēn pèn)________        胡作非为(wéi

wèi)________

12.(5分)改病句练习。

这里土地肥沃适合种植粮食作物、棉花、玉米高粱。

13.(5分)把句子改成把字句和被字句。

①哪吒用乾坤圈打死了夜叉。

把字句:

被字句:

②哪吒制服了龙王。

把字句:

被字句:

14.(5分)扩句练习。

①她和你是朋友。

②我们要学会把握重点。

③小鱼在游。

④地上有一朵蒲公英。

15.(4分)选择正确的解释。

A.(东西的)头

B.端正

C.平举着拿

D.项目

①妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。________

②一进门,我就看见爸爸端坐着,眼睛瞪着我。________

③天上的云变化多端。________

④目前我们国家在研究许多尖端科技。________

16.(8分)用下面的关联词语填空:

不是……而是……;不是……就是……;只要……就……;只有……才……

①________你的错,________我没理解。

②这本书________ 你的,________明明的。

③ ________不断进取的人,________能站到最高的领奖台上。

④ 你 ________今天去那里,________有机会得到那本书。

17.(3分)句式与修辞。

①谁能说他不对呢?________

②一只骄傲的公鸡昂首挺胸的朝我走来。________

③咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。________

18.(5分)你关注过一个人连续的动作吗?请你把这些词语连成合理的句子。

①带着……来到……走进……取下……便……

②一……便……​

二、阅读题

(共1题;共11分)

19.(11分)阅读课文,回答问题。

《北大荒的秋天》

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人民的心也给燃烧起来了。

(1)这段话的中心句是________。通过对原野上的________、________和________的描写,表现了原野________的特点。

(2)(2)________、________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写(拟人手法),还把________比作“一团团火”(比喻手法)。

(3)“榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解:________。

(4)这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法,运用比喻、拟人等写一段文字。

①学校的课余生活可真热闹呀!________

②一到节假日,大街上可真热闹呀!________

三、填空题

(共5题;共37分)

20.(2分)把下面的两句话合成一句话,不打标点

①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

新疆吐鲁番那里出产水果。________

②葡萄沟的葡萄干颜色鲜,味道甜。

葡萄沟的葡萄干非常有名。________

21.(8分)在括号中填上恰当的连词。

不仅……还要……

尽管……可是……

虽然……却……

任凭……还是……

①________要有学习能力,________有实践能力。

②________我们付出了努力,________仍然没有找到突破的办法。

③________小丽这次没有成功,________获得了一些失败的教训。

④________他磨破了铁口,我________不能答应。

22.(6分)填写量词。

一________气

一________娃娃

一________斧头

一________大山

一________火焰

一________龙

23.(16分)读课文《哪吒闹海》选词填空:

取下

带上

吓了

一摆

连忙

连……也……

①一天,小哪吒________他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,________大海边。他________进大海里,________混天绫在水里________,便掀起滔天巨浪,________东海龙王的水晶宫________摇晃起来。龙王________一跳,________派巡海夜叉上去察看。

扔去

躲过

举起

取下

②夜叉从水底________出来,只见一个娃娃在洗澡,________斧头便________。小哪吒可机灵啦,身子一________,________了这一斧头,随即________乾坤圈,向夜叉________。

24.(5分)照样子把下面每组的两个句子合成一句话。

例:哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。

哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。

①我回到家。我赶紧写作业

②我坐在教室里。我聚精会神地听老师讲课

四、课外阅读

(共1题;共13分)

25.(13分)阅读平台

《天上偷来的火种》

很久很久以前,人间还没有火,人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚……

有一个名叫普罗米修斯的神,和神王宙斯发生了争吵。于是,他愤然离开天国,来到人间。

普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后,看到人类没有火的悲惨情景,心里十分难受。他决心背着宙斯,冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去偷取火种。

有一天,他弄到了一根茴(huí)香枝条。当阿波罗驾驶着太阳车,轰隆隆地从天空中驶过的时候,普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边,从喷射着火焰的车轮上,悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽,太阳神一点儿也没有觉察。

普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里,带到了人间。人们初次看到茴香枝上那颗燃烧着的灿烂的小火球,还以为是一朵奇异的鲜花呢!

普罗米修斯高兴地告诉人们:“这就是火。”

接着,他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。然后,他和人们把一些枯树枝堆在一起,又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。顿时,熊熊的火柱冲上天空,火光映红了整个大地。人类的第一堆篝(ɡōu)火点燃了。

自从有了火,人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物,驱寒取暖;用火来冶(yě)炼金属,打造生产工具;还用火来驱赶凶猛的野兽。

(1)找出下列词语的近义词;

凄凉-________

驱逐-________

奇特-________

(2)短文中是如何描述普罗米修斯“偷”火种的?

(3)人类有了火以后,生活发生了什么变化?

参考答案

一、基础题

(共18题;共75分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、阅读题

(共1题;共11分)

19-1、19-2、19-3、19-4、三、填空题

(共5题;共37分)

20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、课外阅读

(共1题;共13分)

25-1、25-2、25-3、

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