人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习C卷

人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共21题；共154分)

1.（10分）比一比，再组词。

竭________

遨________

赐________

慨________

协________

歇________

傲________

惕________

概________

胁________

2.（4分）写出下列词语的反义词。

毁坏——________

容易——________

精心——________

美丽——________

3.（6分）重新排列段落。

________下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

________昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

________上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

________今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

________我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。

4.（11分）内容梳理（课文回放）

①《只有一个地球》一文以________的形式，从________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“________”的事实，呼吁人类应该________。

②课文从________引入，接着从________、________、________三个方面来说明________的事实，最后告诉人们________的重要性，提醒人们要________。

5.（8分）写反义词

破坏________

遥远________

渺小________

枯竭________

慷慨________

奉献________

随意________

造福________

6.（16分）组词

竭________

遨________

赐________

慨________

渴________

傲________

惕________

概________

协________

赌________

薄________

萤________

胁________

睹________

簿________

莹________

7.（6分）辨字组词

莹________

滥________

胁________

营________

槛________

肋________

8.（1分）判断下列句子所运用的说明方法。

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。________

9.（8分）选词填空。

因为……所以

即使……也

不是……而是

如果……就

①这些设想________实现了，________是遥远的事情了。

②________不加节制地开采，地球上的矿物资源________会越来越少。

③拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

④________人们随意毁坏自然资源，________造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

10.（6分）选词填空

后果

结果

成果

①不听劝告，________自负。

②不听劝告，不会有什么好的________的。

③科学家的研究取得了丰硕的________。

希望

指望

愿望

④想到月球去居住，________是好的，但不可能。

⑤我们________大家都能够重视环境的保护。

⑥他这件事没做好，想受表扬是没________了。

11.（16分）比一比，再组词

竭________

遨________

赐________

慨________

渴________

傲________

惕________

概________

协________

赌________

薄________

萤________

胁________

睹________

簿________

莹________

12.（8分）辨字组词

葛________

胁________

赌________

莹________

蔼________

协________

睹________

萤________

13.（5分）缩句

①承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。

②奶奶笑得眼睛眯成了一条线。

③鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

14.（16分）组词

傲________

遥________

蓝________

径________

遨________

摇________

篮________

经________

蔼________

其________

采________

睹________

竭________

甚________

彩________

绪________

15.（8分）按要求写句子。

（1）根据场景补充完整句子。

操场上真热闹:同学们有的________，有的________，还有的________。

（2）从“谦虚”和“无精打采”中选一个词语写一个句子。

16.（5分）把下面的陈述句改为反问句。

离考试的日子越来越近了，我心里很着急。

17.（5分）将下列词语组合成四字词语，然后选用一两个写话。

生态

基地

矿产

灾难

资源

移民

枯竭

开采

18.（6分）写出下列词语的反义词。

毁坏—________

容易—________

渺小—________

精心—________

美丽—________

慷慨—________

19.（1分）判断下列句子所运用的说明方法。

它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。________

20.（6分）在横线上填适当的字组成词语。

映入________

相互________

________可亲

一叶________

________不断

不加________

21.（2分）你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容，请选择适合的答案（）

A

.地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。

B

.与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。

C

.地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。

二、阅读题

(共3题；共52分)

22.（15分）阅读下文，回答问题

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（1）这段文字写的是________。

（2）给划线的字注音。

________

________

映入

纹痕

（3）找出具体些地球美丽壮观的句子。

（4）根据理解完成填空。

①“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是________，“白色”的是________，“水蓝色的纱衣”指的是________。

②这段话中将地球比作________和________，说明它的________，表达出对地球的________之情。

23.（24分）阅读下文，回答问题

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

（1）给文中划线的字注音。

________

________

________

因为

灾难

生存

（2）结合句子理解划线字的意思。

①再生：________。

②滥用：________。

（3）短文提到的可再生资源有________、________、________、________。

（4）根据内容理解，完成下面填空。

①从文中“________”一词可以看出这段文字两句话之间是________关系。

②地球上自然资源遭到破坏的原因一是________，二是________。

③文中的本来一词不能够去掉，因为________。

（5）根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。

（6）根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

24.（13分）阅读《只有一个地球》，回答相关问题

人类生活所需要的_____、_____、_____、_____，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的_____。

（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。

（2）“再生”的意思是________，“不能再生的”的原因是________，“本来”强调了________。

（3）读完这段文字，你想到了什么？

参考答案

一、基础题

(共21题；共154分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、阅读题

(共3题；共52分)

22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、24-3、