教育局局长在全市教育系统整治群众身边腐败之风工作会上的讲话（推荐阅读）

第一篇：教育局局长在全市教育系统整治群众身边腐败之风工作会上的讲话

教育局局长在全市教育系统整治群众身边腐败之风工作会上的讲话

同志们：

为深入贯彻落实省纪委监委、市纪委监委和全省教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风专项工作有关要求，进一步加大全市教育系统整治腐败和不正之风专项工作的进度和力度，推动全面从严治党向纵深发展，向基层延伸。经局党组研究，今天召开会议，主要任务是：总结工作成绩，分析存在问题，压实工作责任，确保工作实效，以最坚决的态度落实全面从严治党的要求，以旗帜鲜明的姿态向全市教育系统“微腐败”和作风顽疾宣战。

刚才，X同志宣读《X市基础教育校外培训机构专项整治实施方案》；X同志宣读了《X市中小学课后服务指导意见》；市纪委监委派驻第X纪检监察组X组长通报了全市教育系统群众身边腐败和不正之风典型案例，并提出了明确要求，各县区、各学校要严格按照X组长讲话要求，以讲政治的高度抓好贯彻落实。

深入整治群众身边腐败和不正之风工作是省教育厅根据省纪委监委《关于深入整治群众身边腐败和不正之风的工作安排》，以开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动为契机，在全省教育系统组织开展的专项整治活动，重点纠治教育系统基础教育校外培训机构“乱象”和管理不规范、纠治教师师德失范、纠治中小学学校或教职工以教辅资料征订等名义乱收费、纠治中小学校服定制采购工作吃回扣、推动解决制约教育人才引进、推动解决制约教育项目引进等问题。自全省深入整治群众身边腐败问题和不正之风专项工作开展以来，市教育局党组积极贯彻落实省教育厅和市纪委监委部署，第一时间召开了党组会议，及时传达学习省委高校工委省教育厅和市纪委监委有关工作要求，在市纪委监委派驻第X纪检监察组监督协调下，联合市场监管局、民政局、公安局、人社局等部门，在全市教育系统启动开展深入整治群众身边腐败和不正之风专项活动。制定印发了《全市教育系统深入整治教育系统群众身边腐败和不正之风工作实施方案》，建立了工作台账，成立了全市教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风工作领导小组，设立了办公室。针对纠治和解决的问题，成立基础教育校外培训机构整治、师德失范整治等X个专项工作组，明确了整治项目的目标任务、主要任务和具体工作措施，制定了专项整治工作台账，落实了责任单位和责任人。为压实工作责任，形成工作合力，市纪委监委派驻第X纪检监察组牵头成立了专项整治监督工作领导小组和办公室，将定期对各县区教育局和局直各学校整治工作开展情况进行监督检查，并向社会公布了信访举报电话和派驻第X纪检监察组举报电话。同时，将基础教育校外培训机构、中小学学生营养餐管理等专项整治内容纳入市政府对县区政府履行教育职责督导内容，督导检查结果作为对县（市）政府领导班子和领导干部考核、奖惩的重要依据。

自全市教育系统专项整治活动开展以来，市各专项组严格按照全市教育系统深入整治群众身边腐败和不正之风工作领导小组和局党组要求，按照职责分工，分别制定了各自专项工作方案，积极推进工作落实。各县区教育局和局直各学校也都按要求制定了工作方案，成立了领导下组，专项整治活动正在有序推进。截至目前，全市共排查学科类有证有照X所，证照不全的X所，无证无照X所，建立了基础教育校外培训机构“乱象”和管理不规范等问题工作台账。深刻汲取商丘柘城“X”火灾事故教训，全面开展校外培训机构大检查、大排查开展安全排查整治，共排查X所各类校外培训机构，共查出安全隐患X个，建立整改台账，已完成整改X个，强制取缔X所。为有效控制和降低新冠肺炎疫情防控输入传播风险，自X月X日起，全市暑假期间正在经营的培训机构一律暂停；在上蔡县、平舆县、确山县等三个试点县组织实施了农村义务教育学生营养改善计划，X年春季学期共投入资金X万元，受益X人。各试点学校食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率X%，全部落实了“XS、XD”规范化管理模式，热餐覆盖率有了大幅度提高；开展了师德师风集中学习活动，制定印发了《X市在职中小学教师校外有偿补课行为处理办法》；联合X市市场监督管理局，对全市省管院校、市属大中专院校、高中、初中、小学、幼儿园等学校进行了教育收费专项检查；与各县区、局直学校分别签订了《X市中小学校服专项整治目标责任书》，目前，全市除上蔡县、汝南县采取的是集中招标，采购学校选择供应商模式外，其他县区和局直学校都采取学校自主的公开选用模式，X-X学年度各县区采购校服学校X所，X所局直中小学校中有X所订购了校服。

总的来看，全市教育系统专项整治工作组织有序，推动有效，开局良好，取得了明显的阶段性成果，但还存在一些问题，主要表现在：个别县区和局直学校对专项整治整体重视不够、认识不深刻，一些学校的整治工作还只停留在开会发文，没有实际措施；对整治工作谋划不实、工作措施不够具体、工作推动不够有力；专项整治整体进展不平衡、整治治理氛围不浓厚等。这些问题一定程度上影响了全市教育系统专项整治工作的进度和效果，需要引起我们的高度重视。下面，就做好下一阶段整治工作，我讲三点意见。

一、提升政治站位，深化思想认识

集中整治基层侵害群众利益的不正之风和腐败问题，是一项事关民心的重要政治任务。群众身边腐败问题，与党的初心和使命背道而驰，与人民群众的利益水火不容。各县区、各学校一定要提高政治站位，从全局和战略高度深刻认识深入整治群众身边腐败和不正之风问题的重大意义，把开展专项整治工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动，作为党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的重要抓手，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，以强烈的责任感做好专项整治工作。

一是要深刻认识开展专项整治是推进全面从严治党向基层延伸的必然要求。开展专项整治，是深入贯彻习近平总书记关于“持续整治群众身边腐败和作风问题”的重要指示精神、坚持全面从严治党向基层延伸的必然要求。全面从严治党向基层延伸，就是要把管党治党、高压反腐的一系列行动拓展深化到基层各领域，真正实现干部清正、政府清廉、政治清明，让广大人民群众有实实在在的获得感、幸福感，进而坚定对党和政府的信任、坚定跟党走的信心。开展群众身边腐败和不正之风专项整治工作，就是要教育引导全市教育系统广大基层党员干部牢固树立正确的权力观、政绩观、利益观，牢记“当干部就不要想发财，想发财就不要当干部”的道理。就是本着有案必查、有腐必反、查必有果的要求，严厉查处和惩治基层干部以权谋私、损害群众利益的腐败行为，扎紧基层惩治和预防腐败的制度笼子，着力营造教育系统风清气正的政治生态。

二是要深刻认识开展专项整治是保障人民群众切身利益、夯实执政之基的有效途径。开展专项整治活动是国家战略所需、是上级部署要求、是人民群众期盼，要站在保持党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础的政治高度，以“零容忍”的态度深挖教育系统腐败和不正之风，以坚定的决心、过硬的手腕查处一批教育系统腐败和不正之风问题，问责失职失责行为，完善健全制度机制，确保群众反映强烈的突出问题得到有效解决，切实保障群众合法权益，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感，在为群众办实事中厚植民生底色。

三是要深刻认识开展专项整治是推进我市教育高质量发展的重要保障。教育事业的兴旺关系到国家的前途和命运，更是寄托着每一个家庭的期望和寄托。当前全市教育事业正处于全面深化教育综合改革，全面提高教育教学质量，全面打赢校园疫情防控攻坚战的关键时期，与广大人民群众的期望相比，全市教育事业发展还存在不少困难和差距，加快推进全市教育高质量发展、办好人民满意的教育任务艰巨而繁重。开展这次专项整治活动，就是要把全面从严治党贯穿推进教育高质量发展全过程，使广大党员干部经受一次思想上严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，为加快推进教育现代化、为办好人民满意的教育提供更加坚强有力的政治保障。

二、坚持问题导向，抓实整治重点

开展这次专项整治活动，一定要坚持问题导向，牢牢抓住工作重点，紧紧聚焦基础教育校外培训机构整治、师德失范整治、乱收费整治、校服定制整治、营养餐整治等七方面专项整治重点，逐条逐项进行分析研判，从细、从小、从严、从快，落实整治任务。

一是要加大基础教育校外培训机构治理力度。要紧紧聚焦着力净化校外培训市场，规范基础教育校外培训机构培训行为，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，维护学生和家长权益，促进中小学生、学前儿童健康成长的目标任务。按照省教育厅下发的通知要求，从八月份到十月底在全省集中开展学科类校外培训机构整治，重点整治培训机构证照不全、培训机构涉及的虚假宣传、培训机构涉及的价格欺诈、培训机构超纲教学、加重学生负担和学校与校外培训机构勾结，私下举行选拔招生，搞利益输送、教育工作者或在校教师入股培训机构参与分成，或以学生家长的名义组织学生补课收取费用、在职教师以课堂不讲或提前推进教学进度为手段，私下办培训班或介绍学生到相关培训机构上课，以办兴趣班、爱好班为名进行非法培训或敛财、幼儿培训机构违规开设教授小学课程的幼小衔接班等X个方面的问题整治。八月是各培训机构对照标准自查自纠，X月月集中整治，十月规范提升，十一月上旬总结。要严格落实中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步加强对基础教育培训机构的引导，将培训重心放在学生兴趣培养拓展上，积极为学生提供特色化、差异化教育培训，努力成为学校教育的有益补充。要坚持依法治理、标本兼治，强化培训内容监管，规范培训服务行为，尤其是在从业人员资质、资金监管、合同使用、课程质量等方面加大监管力度，严肃查处违法违规培训行为，决不能让良心的行业变成逐利的产业，切实减轻学生过重的校外培训负担。

二是集中整治各类师德失范行为。要紧紧聚焦落实新时代教师职业行为十项准则等文件规范，从严查处群众反映强烈、社会影响恶劣的师德问题，建立完善学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，完善师德建设长效机制，推动师德建设工作的系统性、持久性、针对性、实效性的目标任务。重点整治在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的言行；违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生，与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为；在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利；组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等X个方面重点任务。充分发挥教师在立德树人根本任务中的主体作用，遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律。坚持严管与厚爱并重，坚持分类施策与专项治理相结合，坚持“属地管理、分级负责”与“谁主管、谁负责”相结合。对教师的失德违规行为坚持“零容忍”。健全师德失范行为查处制度规范，建立教师违反职业道德行为举报平台，公布全市各级教育行政部门落实新时代教师职业行为准则工作联系电话。梳理各类师德违规问题线索严肃进行查处，特别是对中小学教师组织参与有偿补课、体罚伤害学生等易发师德违规行为开展专项整治。建立师德失范曝光平台，建立健全师德违规通报制度，对师德失范行为查处情况进行定期通报。

三是全面规范教育收费行为。要紧紧围绕群众反映强烈的教育乱收费问题进行治理，完善治理教育乱收费工作机制。重点整治在学校以各种名义无依据收费；学校利用食宿费等项目高收费获取巨额利润；学校或教师与商人勾结，通过向学生推销或代购图书报刊、教辅资料、器械、社会保险和其他商品营利或收取回扣；中小学校以信息化教学或分班教学为名，强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP；中小学校借课后服务之机组织集体教学或补课、强制或变相强制学生缴纳课后服务费、学校将国家和本地区课程改革要求安排的教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费事项、学校擅自设立服务性收费和代收费项目，学校强制或变相强制提供服务并收费；中小学校、幼儿园收取或变相收取借读费、择校费、与招生录取挂钩的赞助费或捐资助学费；中小学校强制或暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料等X个方面的问题。进一步加大教育收费专项检查力度，严禁学校以各种名义无依据收费，严格规范家委会行为，严禁以家委会名义摊派收取以上费用等。进一步贯彻落实《教育部等五部门印发<关于进一步加强和规范教育收费管理的意见>的通知》和X年河南省政府工作报告中“努力让每一个孩子都能接受优质公平教育”的要求，确保教育收费检查工作不走过场，取得实效。

四是健全校服管理工作长效机制。要紧紧围绕群众反映强烈的中小学校服定制采购过程中的腐败问题和不正之风进行整治，完善和规范中小学校服定制采购制度、程序及监管体系。重点治理校服采购工作中采购单位政策意识、法律意识、程序意识不强；校服定制过程中不按规定进行采购，吃回扣等违规问题；校服采购过程不按规定进行备案、公示，不接受监督、不敢监督、不会监督等X个方面的问题。从源头着手，采用“问题清单化”的方式，逐级逐项进行摸底排查。坚持学生自愿、深度调研、依法采购、主动公示、留档备案的原则，把好入口关，鼓励实行“双送检”；把好出口关，实行“明标识”制度；建立内部“黑名单”制度，明确采购单位不得向“黑名单”企业采购校服。要积极协调市场监管领域相关部门，定期开展部门“双随机、一公开”联合抽查，健全校服廉政风险责任追究机制，依法加大对违规选用采购校服、乱收费、吃回扣等行为的查处和通报力度。同时要建立信息服务制度。有条件的县区要积极运用现代信息技术手段，使校服从采购、使用、监管甚至到回收等各个环节都能公开公正、完整呈现，切实提升校服安全风险监测预警及追溯能力，切实做到规范管理，依法采购校服，安全使用校服，人人能穿校服。

五是坚决守住营养餐“两个安全”底线。要紧紧围绕群众反映强烈的学生营养餐管理工作中吃回扣等腐败问题进行治理，压实试点县人民政府主体责任，加强政策宣传，完善社会监督，有效提高学生供餐质量和营养水平，真正使农村义务教育学生营养改善计划成为民心工程、德政工程和阳光工程。要重点整治试点县人民政府主体责任落实不到位；挤占、拖欠营养改善计划资金的问题；招标程序不规范及违规招标承包、乱收费、吃回扣，选用的供餐企业责任心不强和经营管理能力低；营养餐管理工作中吃回扣和供餐质量不高等问题。要确保食品安全，仍存在引进供餐企业托管经营问题的试点县，要健全供餐准入、退出机制，切实把好质量关，确保关键环节安全可控。供餐企业必须在取得餐饮服务许可证并经相关部门审核后方可为学生供餐。不具备准入要求的，严禁参与招标。对企业供餐违反食品安全等法律法规，发生食品安全事故的，或存在降低供餐质量标准、随意变更供餐食谱，克扣、减量、延时供餐或服务态度恶劣等行为的，要停止供餐资格，情节严重的列入全市“黑名单”，禁止参与学校供餐。要确保资金安全。存在拖欠营养改善计划专项资金的县，要尽快把拖欠的资金发放到位。在实施过程中，要加强学生实名制管理，摸清底数，精准到人，确保不遗漏一个按政策应受益的学生。坚决杜绝各种形式的克扣、截留、挤占和挪用问题。各试点县要按照有关政策规定，及时拨付营养膳食补助资金，严禁截留、克扣、挤占、挪用等行为。要足额配齐食堂从业人员，将工资待遇、食材配送等费用纳入财政预算，不得挤占学校公用经费和营养膳食补助资金，为推行学校食堂供餐提供有效保障。要有效提高食堂供餐比例。各试点县要切实落实好政府主体责任，采取有力措施，进一步加大学校食堂建设步伐，不断改善学校食堂基础设施和供餐条件，足额配齐食堂从业人员，逐步扩大完整午餐的供餐范围，尽快实现由课间加餐向食堂供餐的转变。

三、严格督导检查，夯实工作责任

一是加强组织领导，认真落实责任。全市各级教育行政部门及各专项工作组，要真正结合各自工作实际，细化工作措施，创新工作举措，高质量开展整治工作，要通过专项整治行动，切实建立起一批管长远的制度规章，形成一个科学有效的长效工作机制，使整治教育系统侵害群众利益的不正之风和腐败问题切实做到扎扎实实，踏石留印，久久为功。要扛稳压实这次专项整治工作的责任，各县区、各学校要进一步明确工作责任，细化工作措施，主要负责人要带头抓、具体抓、深入抓，敢于直面问题、动真碰硬，真抓实干、攻坚克难，要坚持全面从严、一严到底、长效治理，确保专项整治不走过场、不走形式。同时要加大与相关职能部门沟通协调力度，形成强大工作合力。

二是强化督导检查，层层传导压力。要强化督导检查，把主体责任和监督责任一贯到底，切实把压力传导到每一个基层单位，把责任压到每一个党支部书记身上。市监督工作领导小组将联合教育督导部门、县区纪委监委对各县区以及局直学校开展专项整治工作情况进行明察暗访、实地评估。对问题突出的县区，采取专项检查、交叉监督、联合监督等方式靠前监督，切实把群众普遍关注、反映强烈和反复出现的“急难愁盼”问题摸清摸准，提高监督的精准度，推动专项整治的针对性。

三是严肃追责问责，形成有力震慑。坚持有责必担、失责必问、问责必严，从腐败问题易发多发的重点领域、重点部门、重点环节入手，着眼超前防范、关口前移，积极推进廉政风险防控机制建设，有针对性地加大预防腐败工作力度。同时，对落实工作不力，存在形式主义、官僚主义的，对信访件办理久拖不决或处置不到位造成恶劣影响的，对相关责任人将进行严肃问责，并通报曝光。对专项整治工作推进不力的及时约谈、通报批评，并将有关情况函告当地党委、政府。

最后，借今天这个机会，我对全市教育系统开展中小学课后延时服务工作再提几点要求。

开展中小学课后延时服务，是促进学生健康成长、破解中小学生“放学早、接送难”矛盾的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。目前，全市中小学课后延时服务开展还存在一些突出问题：一是覆盖面较低。我市的课后服务覆盖面远低于全省平均水平。全省义务教育阶段开展课后服务的学校占比是X%，我市为X%；全省城区义务教育课后服务覆盖率是X%，我市为X%；全省镇区和乡村义务教育学校开展课后服务的占比是X%，我市不足X%。二是经费保障机制不健全。由于县区财政经费保障没有持续性，今年以来，除市直和驿城区外，遂平县、西平县等七个县区课后服务经费因财政紧张目前还暂未落实到位。三是服务能力水平受限。试点学校由于受条件局限、专业教师不足等因素影响，服务能力难以全部满足学生个性化发展需求。

下一步，根据河南省委教育工作领导小组要求，市委教育工作领导小组办公室制定下发了X市中小学课后延时服务工作指导意见，各县区教育局要认真学习，并结合实际制定中小学课后延时服务实施方案。要加大工作力度，确保秋季开学各县区中小学课后延时服务工作按照中央和省市要求全面落实。一是要推动课后服务全覆盖。按照“属地管理、学校为主、自愿参加、公益惠民、安全有序”等五项基本原则，积极推进义务教育课后延时服务，确保完成X年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖的目标任务。各县区要深入研究，创新性的开展工作，在确保县城乡镇中小学课后服务全覆盖的基础上，妥善解决好农村学校中小学生的延时服务问题，努力实现有需要的学生全覆盖。二是要完善经费保障机制。要积极推动建立健全“政府主导、部门联动、学校管理、多方参与”的工作机制，明确部门职责，落实工作责任。建立完善中小学生课后服务经费保障制度，可采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。三是要提高课后服务质效。积极探索以教师为主、社会力量为辅的“教师+家委会、教师+社区服务、教师+志愿服务”等服务模式，动员体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等校外专家力量参与进去。着眼培养学生的兴趣特长，积极探索改进服务形式和内容，构建包括课后辅导、文学阅读、科技创新、综合实践、艺术素养、传统文化等课后服务课程体系，以多样化的课程满足学生个性化需求，着力提升课后延时服务的质量和效益，促进学生健康成长，提升人民群众获得感和幸福感。要按照每周五十二的时间要求，保证延时服务的时间。四是要拓宽服务渠道。鼓励、支持学校积极承担学生暑期托管服务，从家庭和学生的需求出发，开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施，引导、吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与，积极探索各种形式、丰富多彩的暑期托管服务。

同志们，深入整治教育系统群众身边腐败和不正之风专项工作是全市教育系统今年的一项政治任务，各县区教育局、局直各学校一定要扛稳政治责任，聚焦关键任务，加大工作力度，细化工作措施，确保工作实效，确保专项整治工作取得实效，共同维护全市教育系统良好形象，有力推动全市教育高质量发展，向市委和全市人民交上一份满意答卷！

第二篇：2021-2022年教育局党委书记局长在教育系统党建部署推进会讲话

2021教育系统党建推进会讲话

今天召开X年全市教育系统党的建设暨“清廉学校”建设会，主要任务是：深入学习贯彻总书记在X考察时的重要讲话精神，深刻领会总书记赋予X“重要窗口”的重大意义，按照市委、市纪委的有关部署和省教育厅的工作安排，进一步强化“窗口意识”，确立“窗口标准”，研究部署深化党的建设和“清廉学校”建设工作，为推进X教育高质量发展、教育治理能力现代化建设、实现疫情防控和教育教学“两战都要赢”提供坚强保障。下面，我代表市教育局党委就全市教育系统认真推进党的建设、深化“清廉学校”建设讲三点意见。

一、充分肯定工作成绩，进一步增强推进全面从严治党的决心和信心。

X年，全市教育系统坚守初心使命，紧扣推进全面从严治党这条主线，为教育高质量发展提供强大保障，干出了改革发展的加速度，干出了清廉教育建设的新成果，坚定了改革发展的信心、全面从严治党和从严治教的决心。

（一）全面从严治党工作制度体系更为完整。

全面从严治党工作年初抓部署、年内抓落实、年中抓检查、年末抓考核的工作机制基本形成。制定出台《X市教育局“三重一大”决策制度实施细则（试行）》，重大问题决策、重

要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用都需经集体研究决定。完善廉政谈话和约谈工作机制，印发《中共X市教育局委员会党风廉政约谈实施办法》。开展警示教育，制订《市直学校违法违纪案件通报制度》。健全完善“监测、督导、行政”三位一体的教育质量管理机制。高质量完成巡察和审计整改工作，建立健全制度X个。全市教育系统构建了较为完备的全面从严治党工作制度体系，“不敢腐、不能腐、不想腐”的长效机制日趋完善，依法治教、依法治校、依法治师、依法治学工作格局初步形成，X教育治理体系与治理能力现代化建设有序推进。

（二）党对教育工作的全面领导更加有力。

全市教育系统自觉树立“政治”意识，把学习贯彻党的政治理论和重要文件作为首要政治任务，部署开展“X、X”主题教育，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚持社会主义办学方向，推动各地各校把“为党育人、为国育才”的要求落实到教育教学的各个环节，促进“五育并举”落实落地。牢牢把握学校意识形态工作的主导权，将意识形态工作纳入每半年的政治生态评估。

市委和县（市、区）党委分别成立教育工作领导小组，加强了党对教育工作的集中统一领导。全市各地高规格召开教育大会，全面部署教育高质量发展。市委教育工作领导小组将秘书组设在市教育局，进一步强化党对教育工作的全面领

导。积极探索党对学校工作全面领导的体制机制，深入推进党组织领导下的校长负责制和高校二级学院党组织领导下的院长负责制试点工作，新增试点县一个。

（三）党的建设基础工作更加扎实。

高质量开展“X、X”主题教育，切实做好集中学习、上好党课、调研交流、深化“三服务”、整改落实等功课，践行群众路线，改进工作作风，树立了良好形象。出台《X市民办学校联合党建工作实施办法》，研究制定中小学星级党支部评定标准。

公民办学校党的工作覆盖率达X%，民办党组织覆盖率由X年的X%提升到X%。做实党员教师“先锋指数”考评，扎实推进从严治教，在全系统开展“讲政治、懂规矩、守纪律”“向X同志学习”等专题学习教育活动，开展违规补课、有偿家教专项整治，严肃查处违规违纪教师。我市党建工作经验在全省教育系统党建现场会上作典型发言。在市级单位两新工委述职考核、党建考核分别列第一、第二。

（四）“清廉学校”建设稳步推进更有成效。

各地各校部署落实党的建设与“清廉学校”建设工作要求，明确工作任务、突出工作重点。清理排查学校小微权力清单与办学行为负面清单，建立学校小微权力（清单）运行与监督机制。召开全市教育系统宣传思想工作暨深化校园文化建

设现场会，组织“清廉学校”主题优秀书法美术作品征集活动。开展党建工作专项巡查，深化机关效能和作风建设。改革规范各类“进校园”活动。

深入推进“清廉学校”建设，全市教育事业取得了新的发展。学前教育补短得到提升，公办幼儿园在读幼儿比例提高到X%，普惠性幼儿园比例、等级幼儿园比例均超全省平均水平；基础教育日益优质均衡，全面完成薄改工程收尾，新增X所义务教育标准化学校。高中教育质量稳步提升，普通高考录取率X%，高职录取率X%；中职学生在全国职业能力大赛中获一等奖X项，获全省职业能力大赛创新创业项目一等奖数量居全省第三。特殊教育提质增效，创成X所标准化学校，学前段、义务段、高中段入学率分别达X%、X%、X%。高等教育高质量发展取得新突破，X学院申硕迈出重要步伐；普通高校毕业生留台率达X%，创历史新高。成人教育稳步推进，创成X个省级学习型城市、X个省级现代化成校、X个省级品牌项目。

（五）教师队伍建设成效更加突出。

人才引育成果丰硕，市委市政府隆重表彰X位“X教育杰出人物”，出台《X市全面深化新时代教师队伍建设改革实施办法》，完善《X社会事业发展人才三十条》X个配套政策。新建X家市名师名班主任工作室、X家市中职技能大师工作室。入选国家“万人计划”教学名师X人，新增省杰出教师

X人、省教坛新秀X人。国内知名教育专家X和X加盟X，成立两家省级以上知名教育专家工作站。正高级教师通过人数X名,X位老师入选教育部国培计划专家库，X名教师入选“教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划”，X人入选X马云乡村校长、教师计划，X人入选“X精英计划”创新人才。高校新引进二级学院院长X名、高层次人才X人、博士X人，新柔性引进X个高水平团队，X个团队入选省领军型创新创业团队。获得全市人才工作考核第六名的历史最好成绩。

（六）疫情防控和复学工作取得重要进展。

在市委市政府的坚强领导和省教育厅的关心支持下，全市教育系统众志成城，以一线的思维、一线的姿态，展现了强大的凝聚力，构建了市、县、校、年级、班五级防控网络，形成责任全覆盖、工作无死角的防控大格局；展现了强大的执行力，广大干部职工坚守岗位，在排摸统计、线上教学、培训宣传、后勤保障、督查指导、关爱服务等方面忠诚履职；展现了强大的创新力，率先推出复学工作指导意见、空中课堂X标准、教育健康码，创新部署“三张清单”“六个一”防控举措要求。在这场疫情大考中，始终牢牢把握安全复学总体战主动权，汇聚起奋力抗疫复学的磅礴力量，演绎出无数暖心感人的教育抗疫故事，共同守护住百万师生健康安全。

二、直面存在的问题，进一步增强推进全面从严治党工作向纵深发展的紧迫感。

（一）党的建设工作基础仍需进一步夯实。

党对教育的领导层层递减、上热中温下冷的局面还未根本改变。重业务轻党建现象尤其在基层学校还比较明显。党内各项制度的执行形式化、应付化仍然比较突出，党组织离腰杆硬、使上劲还有不少距离。党的建设与学校业务工作相脱节比较严重，特别是中小学校（幼儿园）党组织在重大决策中发挥不了核心作用。民办学校党组织覆盖率不高，党建工作仍是薄弱环节。基层党建工作队伍建设和保障还不够有力。

（二）廉洁从政、依法从教的意识还需进一步树立。

少数干部和教师廉洁从政、依法从教的意识还不够强。对于不断强化的党风廉政建设要求，有的干部、教师思想上跟不上节奏，行动上我行我素。突出反映在全市教育系统的反映件数量仍然居高不下，个人违法违纪案件还比较多，对基层学校和干部教师的教育和管理还是失之于宽、失之于软。

（三）“清廉学校”建设的内涵亟需进一步扩展。

“清廉学校”建设的内涵亟需深化。有的学校把“清廉学校”建设肤浅地等同校园文化建设，校园文化建设等同于门面装裱，注重表象，既无实质内容，更无文化内涵，没有与校风、教风、学风建设有机结合起来。有的学校推进小微权力（清单）项目的制度建设，采用照搬照抄的拿来主义，与学校实际工作脱节，制度只是写在纸上、挂在墙上，应付上级检查、考核，没有用来规范和监督工作。清廉学校建设与贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务相融合还有不少距离。

（四）监督执纪问责的力度有待进一步强化。

监督执纪问责力度还需加强。从教育系统违法违纪违规案件查处情况看，问责追责力度还不够大，“问下不问上、问低不问高”的现象存在，板子往往高高举起、轻轻落下。除了权限因素，很少有基层学校（单位）自身对相关责任人进行执纪问责追责，表现为有的主体责任意识不够、监督意识不强；有的政治业务素质和履职尽责能力不足，监督执纪搞形式、走过场；有的未及时进行问题线索处置，小事拖大、大事拖炸；有的秉持“好人主义”，运用监督执纪“四种形态”只是表态符号。

上述问题，虽然只出现在个别地方、个别学校、少数干部身上，但也说明我们在面上的工作中，政治站位还不够高、责任压的还不够实、落实还不够平衡、治理水平还不够强。这些都需要在今后工作中加以重视、改进。

三、盯牢主业精准发力，坚决扛起推进高质量党建工作和全面从严治党的使命担当。

X年是是X市创成省教育基本现代化市的收官之年。我们要以刀刃向内的自我革命精神，坚定不移地推进党的建设，深化“清廉学校”建设。

（一）坚定不移把政治建设放在首位。

强化政治意识，坚持坚持社会主义办学方向，建立健全德智体美劳全面发展的人才培养体系，把立德树人成效作为评价学校的根本标准，推动形成正确的教育观、人才观、质量观和教育政绩观。坚持德智体美劳并举的理念，把德育放到更加突出的位置，高质量推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，充分运用好X和X的历史文化积淀、红色文化资源，帮助学生扣好“人生第一粒扣子”，增强“四个自信”。

巩固主题教育成果。学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是要深入学习领会总书记视察X时的重要讲话精神，深刻领会总书记对X“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”的新期望、新要求，切实做到学思用贯通、知信行合一。大力弘扬“大陈岛垦荒”精神，传承“和合文化”，扎实做好思政工作、上好思政课，让爱党爱国爱社会主义的种子播撒在广大青少年的心田。

（二）坚定不移落实立德树人根本任务。

实施“五育并举”熔铸工程。优化思政课，加强理想信念教育、时政教育、法治教育、中华传统美德教育，将大陈岛垦荒精神融入立德树人全过程。加强地方教材建设，增强地方文化自信。强化体美劳教育。坚持以美育人、以文化人，强化健康第一的教育理念，补上卫生健康教育短板，持续打好青少年近视防控，提升学生体质健康水平。加强中小学生职业认识、职业体验和生活教育，构建劳动教育责任链条。切实转变评价机制，积极培育办学特色和优势，满足人民群众多样化教育需求，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的“五唯”顽瘴痼疾。

大力推进“幸福教育”。以“窗口教育”的高标准、高要求，通过教育现代化工程、幸福学校、队伍建设支点工程，打造区域推进“幸福教育”的“X样本”“X经验”。把建设“幸福学校”作为“幸福教育”的主载体，制定“幸福学校”标准，整合现代化学校创建，创建一批“幸福学校”，开展“幸福教育”四大品牌创建活动。

（三）坚定不移推进教育治理体系现代化。

加快推进教育供给体系建设。以大投入增加资源供给，补好创建短板，编制“十四五”规划，谋划、推进一批重大教育项目。全面实施《X教育现代化X行动纲要》《X教育现代化三年行动计划（X-X年）》。扎实推进全域实现教育基本现代化。补好学前教育教育短板，加快公办园建设。全力推进义务教育优质均衡，制定全国义务教育全域优质均衡县创建时间表、路线图，X争取通过全国义务教育优质均衡县评估。推进高中阶段教育特色化、多样化发展，扩大优质教育资源，加快推进X中学、X中学项目建设以及其他项目前期。推进职业教育扩容提质、高等教育跨越发展，有序推动高校X亿项目落地，扎实推进X职教园区建设。完善终身教育体系，不断满足人民群众高质量、多样化、个性化的终身学习需求。

扎实推动教育治理体系现代化。加快完善现代学校制度，加强学校章程建设，完善内部治理结构与权力运行规则，把章程作为办学治校的基本规范和依据。深入推进教育督导评价机制。严格落实教育法律法规和教育方针政策。围绕入学入园、教师招聘等热点问题，深化“最多跑一次”改革，推广“最多跑一地”，确保公民入学入园“一件事”落实到位。要加强对公民同招、中考改革、高考改革完善等重要工作的监督检查，切实维护教育系统的安全稳定大局。

（四）坚定不移完善“清廉学校”建设制度体系。

全面强化理论WZ。各级党组织要加强政治理论学习，坚守初心使命，深刻领会总书记对X“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”的新要求、新标准、新期望。各级各类学校要强化“窗口意识”，提高工作标准，切实扛起“清廉学校”建设的主体责任，优化清廉学校建设目标任务，制定工作清单，明确责任分工，把各项要求落到实处，努力让“清廉学校”建设更加出彩、再创新高。

全面强化权力监督。坚持中国特色社会主义办学方向，把立德树人作为学校的根本任务。深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光招聘、阳光评审、阳光收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设。进一步推进党务公开、政(校)务公开，全面打造“阳光教育”。加强对廉政风险的防控与排查，健全学校小微权力清单与办学行为负面清单。充分发挥校务会、教代会、家委会作用，进一步健全校内小微权力运行监督机制。严格落实内控审计制度，加强对重点领域关键环节审计、管理和监督。

（五）坚定不移落实“四责协同”机制。

强化责任担当。深入学习贯彻《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，强化学校（单位）党组织主体责任与监督责任、校长（书记）第一责任人和班子成员“一岗双责”的责任，做到既有分工又有协作，守土有责、守土担责、守土尽责，各尽其责。要把责任落实抓在日常、做在日常，扎实推进清廉学校建设。各地教育部门要结合实际，健全党委与纪检监察部门、派驻机构的沟通协调会商机制，及时沟通有关情况，主动报告重大事项、报告政治生态情况，积极听取监察建议，确保在全面从严治党和推进事业发展上同向发力、同频共振。要做到全面从严治党与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，强化日常检查监督和考核，确保责任有效落实。

驰而不息纠“四风”。推动党性教育、纪法教育、警示教育常态化，使广大党员干部筑牢思想防线，守牢纪法底线。有效运用监督执纪“四种形态”，改进工作作风，提升问责效能。加强民主集中制、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等党内政治生活各项法规制度执行情况的监督检查；紧盯民生领域专项治理，深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，严肃查处贪污挪用教育扶贫资金等漠视和侵害群众利益行为。规范做好信访举报件的核查、处理。巩固校外培训机构违规办学、教师有偿家教、违规补课等治理成果，与职能部门联合进行“回头看”。督促推动省“减负四十条”、公民同招、高考改革完善等政策落实落细，积极配合做好宣传引导。

（六）坚定不移强化干部队伍建设。

党的建设、清廉教育建设归根到底都与人有关。党的任何一项事业，关键都在人、在干部队伍上。我们要加强党的建设，实现教育系统“清廉之治”，必须大力打造一批“清廉干部”“清廉能师”“清廉校长”。只有全市教育系统广大干部旗帜鲜明讲政治、攻坚克难敢担当、清正廉洁知警惧、教书育人有情怀，争当清廉教育的建设者、示范性、引领者，“风清气正、山清水秀”的政治生态才能形成并巩固。要着眼提升干部队伍政治站位。进一步强化政治忠诚，坚定政治立场，提高政治本领，履行政治担当，永葆政治本色，净化政治生态，自觉扛起建设“重要窗口”的政治责任。要着眼提升干部队伍的组织观念。强化党的意识和组织观念，遵守工作纪律，接受组织监督，自觉做到在思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织。要着眼于提升干部队伍的能力素质。面对百年未有之大变局，新情况新问题新风险层出不穷，需要进一步提升综合能力，增强斗争本领，既防患化解教育领域重大风险，又推动事业发展、改革创新。要着眼提升干部队伍的廉洁意识。要强化党性修养，严守纪律规矩，堂堂正正做人、干干净净做事，廉以修身、俭以养德，筑牢防腐拒变的防火墙。

2021市教育工作推进会讲话

今天，市委、市政府召开全市教育大会，主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实全国、全省教育大会精神，安排部署当前和今后一个时期x教育改革发展各项工作，推动全市教育事业在新时代有新作为。下面，我讲几点意见。

一、提高思想站位，增强教育优先发展意识。

教育是国之大计、党之大计。近年来，市委、市政府坚持教育优先发展不动摇，大力推动教育领域综合改革，加快推进教育现代化，全市教育事业发展取得了显著成效。

一是教育实力明显提升。

学前教育普惠率、义务教育质量和水平、普通高中优质资源占比、特殊儿童少年入学率、职业教育社会贡献力实现“五个明显提升”。

二是教师队伍得到加强。

教师招录渠道多、起点高，教师培训数量足、质量高，教师结构更均衡、更稳定，教师交流常态化、机制化，培养了一支创新型高素质专业化教师队伍。

三是教育民生全面保障。

中小学建设全面达标，“土操场”全面消除，学生资助体系全面覆盖，家庭教育全面开展，“双返生”职业培训全面实施，学校、家庭、社会、政府四位一体的育人格局基本形成。

四是竞争能力持续增强。

在全省率先实现“全国义务教育发展基本均衡县”和省“双高双普”县全覆盖，省级“教育强县”和市级“教育现代化先进县”双过半，综合实力在全省乃至西部地区持续领先。当前，教育事业发展已经迈入新时代。看大势，在社会主要矛盾发生历史性变化的背景下，人民群众对优质教育的需求更加强烈，迫切需要加快实现教育现代化，大力发展更高质量、更加公平、更具个性、更有特色的教育，培养出能够适应和引领未来发展的一代新人。看发展，x正处在加快追赶超越、聚力“四城”建设的关键时期，教育是副中心城市综合服务功能的重要体现，必须全面推动教育变革，努力构建与经济社会发展高度匹配、高度契合、高度适应的教育新格局，充分激发全社会创新创业创造活力。看自身，我市教育工作仍然存在“城市挤、乡村弱”，“入公办园难、入民办园贵”，城区学位紧张，“择校热”“大班额”“小眼镜”等诸多问题，教育发展不平衡不充分的问题比较突出，教育对外开放、教育治理体系和治理能力现代化任重道远。面对新形势、新任务，全市各级要认真学习总书记关于教育事业发展的重要讲话精神，深刻认识加快教育现代化的重大意义，进一步强化教育的基础性、先导性、全局性地位，把教育作为推动x发展和社会进步的根本性举措，做到教育问题优先研究，教育规划优先实施，教育资金优先保障，教育项目优先安排，教育需求优先满足，教育人才优先引进，努力办好人民满意教育，争取率先在西部实现教育现代化，早日建成教育强市。

二、突出工作重点，加快推进教育高质量发展。

一是坚持正确方向，深入落实立德树人根本任务。

全市各级要牢牢把握社会主义办学方向，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。要培养学生的良好品德，抓好思想品德教育,完善德育课程体系,深化少年传承中华传统美德等活动,引导广大学生涵养优秀品质，扣好人生第一粒扣子。要培养学生的吃苦精神，深入开展“万名学子扶千村”等活动,科学安排一些具有挑战性的学习任务、课程实验、社会实践,锤炼学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。要培养学生的创新意识，积极举办各类创新创业创造比赛,踊跃参加小发明、小制作等活动,提高学生逻辑思维与辩证思维能力。要大力发展素质教育，开好体育课，开足艺术课，加强劳动、健康和社会实践教育，培养全面发展人才。

二是坚持协同发展，提高教育服务经济社会发展能力。

进一步增强产教融合、协同发展的共识，推动各级各类教育同步发展。一要提升高等教育发展水平。坚持内涵、特色、差异化发展，支持x文理学院建设高水平综合性大学，抓好x职业技术学院和一批具有鲜明x特色的高职院校“一流学院、一流专业”建设，为x发展提供高层次、专业化、技能型人才。积极抢抓省上支持非省会城市建设高校的机遇，着力引进一流高校在x举办分校或联合办学。二要提升职业教育创新水平。鼓励企业参与举办职业教育，推行产教融合、校企合作的办学体制，将企业转化为学生的“第二课堂”，将能工巧匠转化为专业课教师，将生产设备转化为生产性实训设施，将企业文化转化为职业精神，培育更多“x工匠”。结合我市汽车产业、装备制造、人工智能、现代服务等产业布局，支持中等职业学校转型升级，积极筹建2-3所具有鲜明x地方特色的高职院校。

三要提升特殊教育普及水平。要重视做好特殊教育工作，加快推进适龄残疾少年儿童教育全覆盖，不断健全学段衔接、普特融通、医教结合的特殊教育体系，让每个残疾少年儿童都能享受适宜的教育服务。

四要提升民办教育规范化水平。进一步规范民办学校办学行为，建立差别化扶持政策体系，引导民办学校明确办学定位，更新办学理念，创新办学模式，提升教育教学质量，培育打造具有较强竞争力和影响力的民办教育品牌。

三是坚持问题导向，着力破解教育改革发展难题。

百姓关心的问题，就是改革的方向。要针对学前教育入园难、入园贵等问题，抓紧出台小区配套幼儿园建设管理办法，优先配置学前教育设施空间资源,不断扩大普惠性资源占比，促进学前教育普及普惠发展；

针对义务教育大班额、择校热等问题，大力实施“乡村教育振兴计划”和教师支教计划，优化教育资源配置，保障学位供给，规范招生入学秩序，推动义务教育优质均衡发展，有效化解“城挤乡弱”的矛盾；

针对青少年学生“小眼镜”问题，通过减轻课业负担、加强体育锻炼、培养良好习惯、丰富社会实践活动等综合措施，有效控制和降低中小学生近视率，促进学生健康成长；

针对教育对外开放度不够问题，认真贯彻落实《加强新时代教育对外开放工作的实施意见》，支持我市学校与海外学校建立伙伴关系，加快建设国际学校，开设国际班，把x建成具有一定影响力的区域性教育国际化先行试验区。四是坚持以人为本，全面加强教师队伍建设。教师是立教之本、兴教之源。要高度重视教师队伍建设，提升教师队伍素质，为教育事业发展提供关键支撑。

一要加强师德师风建设。加强教师队伍的理想信念教育，不断提高广大教师政治理论素养、思想道德素质，切实担负起新时代教师的神圣使命。积极开展“西府名师”“最美乡村教师”等评选表彰活动，充分发挥榜样示范作用，引导广大教师热爱教育、教书育人。健全师德师风建设长效机制，严肃认真处理教师队伍中存在的违法违纪问题，维护教师队伍纯洁性。

二要完善教师编制管理。要针对教师阶段性、结构性、区域性短缺问题，加快盘活事业编制存量，重点向教师队伍倾斜，加强幼教等紧缺薄弱领域教师补充。深入推进教师交流轮岗，引导城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动，促进师资均衡配置，不断提升乡村教育质量。

三要提升教师专业能力。健全完善教师全员培训制度，加快建设县级教师发展中心，分级分层分类开展培训，为教师终身学习和专业发展搭建平台。要强化专业素养评估考核，探索建立教师淘汰和退出机制，促进教师更新专业理念，提升专业知识，增强执教能力。

四要营造尊师重教风尚。切实保障教师权益，完善绩效分配机制，畅通职称晋升渠道，改善教师特别是基层一线教师的工作和生活条件，健全教师荣誉制度，实现义务教育教师工资不低于公务员平均工资水平，让教师成为全社会受人尊敬、值得羡慕的职业。每一位校长都要以社会主义教育家的标准要求自己，涵养教育情怀，敢于啃硬骨头，一心一意抓好学校发展，实现专家治校、教育家办学。

三、强化保障措施，全面提升教育工作水平。

一要坚持规划引领。近日，《中国教育现代化2035》正式印发，为加快教育现代化做好了顶层设计。我市制定的《x教育现代化2035》等3个文件也在会上印发征求意见，各县区、各部门要结合实际，研究细化时间节点、重点任务和政策措施，明确“时间表”“任务书”“路线图”，制订好未来五年以及十几年的行动计划。要进一步完善《x市主城区学校布点规划》，指导县区制订县域内学校布点规划，进一步扩大教育资源供给，推动教育优质均衡发展。

二要形成工作合力。各县区要把教育改革发展纳入重要议事日程，党政主要负责同志落实第一责任人责任,主动关心教育,深入研究教育，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要事项亲自督办,满腔热情地支持教育事业发展。市县教育部门要切实履行主管职责,加强对教育工作的指导和管理,下气力解决好社会关注、群众反映强烈的突出问题。其他有关部门要各司其职、密切配合,形成推动教育发展的强大合力。

三要强化项目支撑。坚持以项目支撑发展，用项目落实思路目标。今年，各县区、各相关部门要集中精力抓好全市x个教育重点项目实施，确保x等重点项目序时推进。同时，要抢抓《中国教育现代化2035》实施机遇，在高等教育、职业教育、学前教育等基础设施短板领域，谋划一批重大教育民生项目，积极争取中省投资，吸引民间资本和社会资本参与建设，为教育强市建设提供坚实保障。

四要建立长效机制。要加快推进中小学党组织规范化、标准化建设，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。要加强师生的思想政治工作，定期研判思想动态，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，营造风清气正的学校环境。要强化安全保障机制，全力做好防恐防暴、消防安保、卫生防疫、食品安全等工作，切实把不安全因素消灭在萌芽状态，坚决防范和遏制重大校园安全事故的发生。要加强教育督导工作，完善各级政府履行教育职责督导评价机制，深化教育质量评估检测，确保教育改革发展举措落地见效。

第三篇：整治群众身边腐败问题工作实施方案

关于整治群众身边腐败问题工作实施方案

按照市整治群众身边腐败问题领导小组办公室《关于做好近期整治群众身边腐败问题工作的通知》以及**市**《关于开展整治群众身边腐败问题专项整治工作方案》要求，为确保专项整治有序开展、取得成效，结合我**实际制定本实施方案。

一、总体要求

深入学习党的十九大精神，贯彻市整治群众身边腐败问题会议精神，按照**“以维护广大人民群众利益为出发点，专项整治服务窗口形式主义、服务不到位、效率低下，工作人员纪律松散、吃拿卡要、违规违纪违法等腐败问题”要求，使基层不正之风和腐败问题得到有效遏制，充分认识群众身边腐败问题的严重性和危害性，坚持以解决突出问题为主抓手，以营造风清气正的工作氛围为目标，集中开展整治工作，使中心全体干部职工的作风进一步转变，管理措施更加规范有效，人民群众的满意度进一步提高。

二、领导小组

成立“群众身边腐败问题”专项整治小组。组长：** 副组长：** 成员：**、**、**、**

三、整治重点

（一）整治范围：**全体干部职工

（二）重点问题：紧盯重点领域、重要岗位和关键环节，重点整治以下四个问题：

1.学习教育方面的问题。以忙于事务工作为由，放松对自我的要求，不主动学习政策法规，不精心研究业务知识，不自觉执行制度规范，不能高质量完成工作等问题。

2.工作作风方面的问题。大厅窗口服务形式主义、“推拖绕”、效率低下，宣传解释不到位，告知事项不全；工作人员纪律松散、离岗脱岗、吃拿卡要；招标、评标环节违规违纪违法等问题。

3.制度机制方面的问题。对制度的理解不深入、具体事项的界定不清晰，出台制度内容的操作性不高，对制度执行的力度不够，对制度落实的监督不强等问题。

4.风险防控方面的问题。思想认识不到位，对开展专项整治工作的重要性缺乏认识，只抓业务不重服务，工作流于形式，没有认真按照规定执行等问题。

四、方法措施

（一）提高思想认识。通过专题会议动员部署，学习讨论文件要求，加强思想教育和宣传引导，使广大干部职工充分认识到开展群众身边腐败问题专项整治的必要性，切实增强开展专项整治的思想自觉和行动自觉。

（二）加强教育学习。充分利用工作以外的碎片化时间及微信群等方式，加强对全体干部职工进行教育学习，学文件精神、学法律法规。

（三）开展自查自纠。党支部履行责任，发挥功能；中心各科室负责人要自觉践行忠诚干事、干净担当，主动开展自查自纠，及时发现和解决苗头性和倾向性问题。

五、工作要求

（一）精心组织推动。明确职责范围，加强组织领导，落实专管责任，形成上下联动的工作格局。把专项整治工作与日常业务工作相结合，将整治任务长效落实。组长亲自谋划，副组长积极组织，成员亲自推动，确保此次专项整治取得成效。

（二）加强督导检查。专项整治工作小组要对责任落实、自查自纠、问题整改等情况进行督促检查，特别是对重点领域、重要岗位和关键环节进行重点督导检查。把落实专项整治情况作为工作总结的重要内容。

（三）健全制度机制。建立健全监督管理、工作程序和监管办法，对存在问题和不足的制度，及时修改完善，堵塞制度漏洞，推动源头治理。

第四篇：XXX在教育系统无偿献血工作座谈会上讲话

XXX在教育系统无偿献血

座谈会上的讲话

（2019年2月？日）

尊敬的各位来宾、各位同志们：

大家好！今天，我们在这里举行教育系统无偿献血座谈会。借此机会，我谨代表市卫生健康局及无偿献血委员会向到场的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

2018年，我市深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持以人民为中心，把无偿献血工作作为维护人民健康、增强人民获得感的一项重要民生工程，纳入健康城市建设统筹部署推进，全市无偿献血工作实现了健康可持续发展。2018年，全市参与无偿献血市民达人，献血量万毫升，同比增长%。全市供应临床血液万毫升，同比增长%。献血人数、献血量和供血量均创历史新高，实现了采血量增长大于供血量增长的目标，是取消互助献血后全省无偿献血保持增长的少数地市之一。

近年来，教育系统逐渐成为开展无偿献血工作的重要阵地，高校学子逐渐成为无偿献血的生力军。根据《广东省实施〈中华人民共和国献血法〉办法》第六条，教育部门应当将献血法律、法规及血液生理知识的宣传纳入高等院校、中小学教育内容，指导各级各类学校开展无偿献血知识教育，动员健康适龄的在校学生参加无偿献血。2018年，市无偿献血委员会、市文明办、市卫健局、市红十字会等部门携手，以举办座谈会、表彰会、面对面讲座、摆摊等形式多措并举，打通爱心传递“最后一公里”，推进无偿献血工作进校园。2018年，市教育系统献血人数达人，献血量达万毫升，为实现我市采血量大于临床供血量做出了巨大的贡献。

为进一步做好无偿献血工作,在肯定成绩的同时,也要清醒认识到目前我市无偿献血工作严峻性，我市每天的献血量与用血量相比，还有一定缺口，仍会出现血液供应紧张状况。为保障我市临床用血需求，就此机会,下面我提出三点意见：

（一）统一思想，提高认识，进一步增强做好无偿献血工作的责任感和使命感

要高度重视无偿献血工作，站在保障群众生命安全的高度，充分认识做好无偿献血工作的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把无偿献血工作抓紧、抓好。学校要把无偿献血工作作为加强学校精神文明建设和学生综合素质提升的有效手段，在校园中为学生建立关注公益、奉献社会的良好习惯，培养他们步入社会后的责任感与奉献意识，推动献血成为人人可为、人人能为的新时尚，传递“温暖别人、温暖自己、温暖社会”的青春正能量。

（二）鼓足干劲，务求实效，进一步营造无偿献血工作的浓厚氛围

宣传教育能有力促进社会联动，是开展无偿献血的重要环节。各相关部门和单位要切实履行职责，联合教育工作者充分利用教育平台，共同做好无偿献血的宣传工作。在宣传内容上，要以普法宣传和健康教育为重点,宣传先进典型。要加大对中小学生的宣传和教育，从小培养他们牢固树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。要推动无偿献血宣传覆盖师生家长，鼓励家庭成员齐参与，推动宣传教育向社会延伸。在宣传手段上，要积极策划，做到丰富多彩。充分做好“世界献血者日”等重大节日的宣传工作，使“献血一袋，爱心无限”的文明风尚深入人心，取得宣传实效。

（三）提高服务质量，建立长效机制，不断壮大无偿献血队伍

要着力研究、制订鼓励群众自愿无偿献血的政策措施，充分体现政府和社会对无偿献血者的尊重和关爱，稳定和壮大无偿献血队伍。市中心血站作为采供血工作的实施主体，要为献血者打造干净整洁、温馨舒适的献血环境。认真配合各单位、各部门做好献血的相关工作，特别是要重视献血前的宣传、献血过程的监控和献血后的关爱服务，使献血者的每一次献血，都能够成为享受文明服务、接受文明教育的过程，激发他们自愿献血的主动性。要努力探索“优质、高效、便捷”的综合服务模式，倡导群众无私奉献、热爱公益、珍爱生命的高尚情怀，树立奉献社会、服务社会、互助互爱的良好社会风气。

接下来，希望大家畅所欲言，为做好教育系统无偿献血工作建言献策，分享好的做法好的经验，共同探索推进无偿献血工作再上台阶的新思路、新途径。最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！

谢谢！

窗体底端

第五篇：在全市教育系统信息工作会上的讲话

在全市教育系统信息工作会上的讲话 市委教育工委副书记 市教育局局长 陈建生

2012年3月7日

同志们：

刚才，办公室主任王振明回顾总结了2011年教育信息工作，并对今年的工作做出了部署，很详细，很到位，我都同意，请大家抓好贯彻落实。市教师进修学校和陈埭镇教委办从不同的角度做了很好的信息工作经验交流，相信大家都会受到启发。等一下，市委办信息科的颜科长还将为我们做业务指导，请大家务必专心听讲。刚才，我们还表彰了一批先进单位和先进个人，成绩来之不易，这是与大家的努力分不开的，借此机会，我谨代表市委教育工委、市教育局对受表彰的单位和同志表示热烈的祝贺。下面，我再谈三点意见，供大家参考：

一、站在高处，进一步提升信息工作认识

现在，大家的手头的工作都很多，为什么在这个时候还要召开这个会，但是我说，这个会，一定要开，而且要开好。因为信息工作是各级领导和部门和了解教育工作、掌握基础资料、获取决策依据的重要渠道，是衡量教育系统各单位办公室服务水平的重要标准。一是教育宣传工作的重要组成部分。教育信息工作在宣传教育成就、助推教育发展方面发挥着重要作用。大家都知道，教育事业的发展离不开各级领导和部门的支持，做好教育信息宣传工作，全面、及时地将教育发展面临的困难与问题、取得的成绩、贯彻上级精神等情况报送到上级领导和部门，必将在宣传领导、争取领导，为领导 1

实施教育决策当好参谋等方面发挥更大作用。在2011绩效评估暨“五大战役”考评中，市教育局列入市直单位优秀的行列，这说明我们做了不少卓有成效的工作。但是，在市领导、市级人大政协委员、市直单位负责人、市党风廉政建设和效能监督员等群体的民主测评中，我们得分不高，个别群体甚至很低，这说明，我们教育的宣传工作有不到位的地方，工作做了很多，没有宣传或者宣传没有到位，让社会各界对我们的工作了解不深，不透，甚至认为我们没有做，或者没做好，以致出现了这种局面，希望大家引以为戒。二是与社会各界沟通工作重要的载体。“教育是最大的民生”，当前，全社会对教育工作关注度高，期望值大。教育信息工作是保证教育系统政令畅通的的重要载体。教育信息规范有序报送和发布，对于各级领导和部门及时掌握我们教育部门、学校工作情况和教育部门、学校及时了解上级部门的政策动向、工作部署具有重要意义。同时，加强教育信息宣传，以教育信息的形式，定期向有关部门和领导、学生家长通报工作情况，也是实现各级教育部门、学校与有关部门、学生家长、社会沟通交流的重要措施。能从根本上扩大社会各界和师生群众的知情权、参与权，增加透明度，提高公信力。当前，我市教育发展进入了改革的攻坚期和深水区，新情况，新问题层出不穷。“酒香不怕巷子深”的时代已经过去，要善于总结，善于宣传。进一步加强和改进信息工作，有利于推动市委、市政府和市委教育工委、市教育局各项决策部署的全面贯彻落实，有利于教育系统各单位之间的相互联系、交流工作，有利于总结经验、推广典型。因此，教育系统各单位，特别是以前不重视或重视不够的单位，要站在全局的高度，充分认识信息工作的重要性，进一步增强做好信息工作的责任感和使命感，把信息采集、编写和报送工作列入重要议事日程，下功夫，上措施，不间断地提供高质量的信息，更快更好地提供优质高效信息服务。

二、落到实处，进一步提升信息工作质量

质量，是信息工作的生命线，稿件不在多，而在精。一要准确把握重点。要紧紧围绕市委、市政府的中心工作和“建设现代教育强市，办好人民满意教育”工作主线，及时反映全市教育改革和发展建的成绩、经验和问题，反映各镇（街道）、各学校开展工作的思路、进展和成效；反映重大的社会动态和重要的社情民意；反映带有苗头性、倾向性的深层次问题。要做好信息综合和分析研究工作，把不完整、浅层次的信息转化为深层次、分析性的高质量信息。要严把信息质量关，重要信息主要领导要亲自审阅把关，防止信息失真、失实、失误现象的发生，确保报送信息既精炼又全面，既有高度又有深度，既有针对性又有指导性。二要严格把握原则。要坚持及时、准确、全面报送信息的基本原则，确保上报信息准确、简洁、实用。一是强化时效性。善于捕捉和把握时机，保证信息的时效性，确保第一时间报送第一手材料，对本镇（街道）、本学校发生的重大事件、重要动态，做到随时发生随时上报。二是强化真实性。报送信息时，反映工作进展和成绩要恰如其分，反映问题要真实可靠，反映困难要

实在准确，不得雕琢粉饰、任意拔高和刻意编造。要对信息内容，尤其是涉及到的各项数据进行反复分析核实，务求准确无误。三是强化完整性。报送信息要切实做到既反映现象、又反映本质，使材料和观点相统一；既反映初始，又反映终结，体现事物发展变化的全过程；既反映相关侧面，又反映彼此间的相互联系，揭示事物的整体情况。不能断章取义，妄加取舍。要做到有喜报喜，有忧报忧。

三、谋在新处，进一步提升信息服务水平

创新，是提升信息服务水平的关键。刚才，从全市教育信息工作总结中可以看出，目前，全市教育系统信息工作的基础较好，在全省、泉州和市委、市政府等各级的评比中名列前茅，争先进容易，保先进难，这是压力，更是动力。因此，在新的起点上，务必要创新信息工作。一要完善机制。教育系统各单位要健全完善信息工作各项管理制度和考核办法，建立由主要领导负责、分管领导主抓、承办科室和采编人员具体落实的信息工作管理运行机制，进一步优化信息工作流程，明确信息采编、审核、报送等各个环节的任务、标准和要求，强化领导，落实责任，严格把关，确保信息快传递、零失误、高质量。二要充实队伍。教育系统各单位要结合本地、本学校的实际，调整充实一批业务精、事业心强、有丰富工作经验的专兼职信息员队伍，夯实信息工作的人才基础。要注重队伍的培养培训，要通过“请进来、送出去”等形式，给信息员更多学习与提高的机会，特别欢迎教育系统各单位信息员到教育局办公室短期的跟班学习，从源头上

整体提升信息员队伍的素质。今天的会场上，感觉到我们的信息员队伍非常年轻，充满着朝气与活力。信息工作政策性强，要求高，从事信息工作的同志很辛苦，领导把你们放在这个岗位上，就是要你们接受更好的锻炼。所以，信息员们一定要珍惜现在的岗位，多动脑，勤动手，使信息工作也和大家一样充满朝气与活力。三要优化环境。教育系统各单位要克服困难，积极为信息工作的正常开展提供必要的硬件设施，为信息工作人员查阅资料、参加会议、参与重要调研活动提供便利，调动信息工作人员的能动性和创造性。要关心、关注、重视从事信息工作同志的实际问题和政治进步，努力创造良好的工作环境。市教育局办公室的做法是，让信息员全程参与局务扩大会等重要会议和重要活动，并配备了数码相机等必要的设备。为信息工作快人一步，胜人一筹奠定基础。希望各单位结合实际借鉴学习。

同志们，今年5月上旬，我市教育工作将迎来大考，省、泉州市将组织对我市进行包括“督导考核”、“对县督导”、省义务教育基本均衡发展县、创建教育强市四项督导工作在内的“四督合一”督导考核。今年，又将迎来党的十八大召开和晋江市建市20周年等等，大事多，喜事多，这给信息工作带来了新机遇，也提出了新任务。请大家结合实际学习先进单位的经验，以奋斗为本、以奉献为荣、以建功为乐，多出精品、多出成果，力促今年教育信息工作更上一层楼，为全市教育工作跨越式科学发展做出新贡献！

谢谢大家！