五年级上册语文导学案 -8.29 背课文|湘教版

2020-04-14 07:20:03下载本文作者:会员上传
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等级:________;奖励加分:________;

查阅时间:________;

备课人:_罗礼_;授课时间:________

班级:_____;学习小组:_________;学习小主人:______________

《29*.背课文》导学案

课题

29*

背课文

课时

1课时

3.我能联系课文内容说说“书读百遍,其义自见”的意思。

在生活实际中,你有类似的经历吗?请说一说。

4.学了课文后,我知道了背课文到底有什么好处:

【智勇闯关--我冲刺】

(导学航线:1.独学

2.对学

3.小组群学,交流、讨论,预展

4.全班展示)

5.你原来对“背课文”持什么态度?学习课文后,你有什么新的看法吗?

【检测夺冠--我最牛】

(导学航线:1.独学

2.对学

3.小组交流)

一、给下列生字注音。

曰()

缘()

疏()

储()

不亦说()乎

二、积累本课的词语。

例:垂头丧气

___________

___________

___________

___________

___________

___________

三、收集关于读书的名言。

自我评价:

我展示了。

我质疑补充了。

我认真倾听了。

教师评价:

你很棒,你获得了成功!

你有进步,继续努力!

你很用心,再接再厉!

你要加油哦!

课型

学+展

【学习目标】

1.我能认读“曰、缘、疏、储”4个生字。

2我能默读课文,知道文中写了哪些人背课文的事。

3.我能理解课文内容,体会“书读百遍,其义自见”的意思,能自觉地积累语言材料。

【重点、难点】

重点:默读课文,说说文中写了哪些人背课文的事。

难点:谈学习体会,说说背诵的好处。

【扬帆起航--我自信】

(导学航线:1.独学

2.对学)

1.我能自主学习本课的生字词,在文中画出来并规范地写在练习本上。

温馨提示:

a、易读错的字,易写错的字:

b、值得积累的词语:

【乘风破浪--我能行】

(导学航线:1.独学

2.对学

3.小组群学,交流、讨论,预展

4.全班展示)

2.默读课文。说说文中写了哪些人背课文的事。

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