2.1第1课时有理数的加法法则练习题-浙教版七年级数学上册

2021-07-08 12:00:03下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《2.1第1课时有理数的加法法则练习题-浙教版七年级数学上册》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2.1第1课时有理数的加法法则练习题-浙教版七年级数学上册》。

2.1 有理数的加法

第1课时 有理数的加法法则

【基础练习】

知识点1 有理数的加法法则

1.计算:

(1)(+3)+(+2)=+(3   2)=5;

(2)(-3)+(-2)=(3+2)=;

(3)3+(-2)=(3-2)=;

(4)(-3)+(+2)=-(3   2)=.2.[2020·天津]

计算30+(-20)的结果为

()

A.10

B.-10

C.50

D.-50

3.一个整数加上-15,和大于0,这个整数可能是

()

A.16.5

B.16

C.15

D.14

4.若 +(-3)=0,则“ ”内的数是

()

A.-3

B.3

C.-13

D.13

5.下列运算中,正确的是.(填序号)

①(-5)+5=0;②(-10)+(+7)=3;

③0+(-4)=-4;④-27++57=-37;

⑤(-3)+2=-1.6.[教材“做一做”变式]

在数轴上表示下列有理数的运算,并求出结果.(1)(-3)+5;(2)(-5)+(-3).7.[教材例1变式]

计算:

(1)(-3)+(-5);

(2)(+6)+(-16);

(3)(-25)+25;

(4)0+(-0.8);

(5)(-2.7)+(+6.7);

(6)(-12)+(-13).知识点2 有理数加法的简单应用

8.若收入记为正,支出记为负,则收入8元,又支出5元,可用算式表示为

()

A.(+8)+(+5)

B.(+8)+(-5)

C.(-8)+(-5)

D.(-8)+(+5)

9.[教材例2变式]

[2020·甘孜州]

气温由-5

℃上升了4

℃后的气温是

()

A.1

B.-1

C.9

D.-9

10.A为数轴上表示-1的点,将点A沿数轴向右移动2个单位长度后得到点B,则点B所表示的数为

()

A.-3

B.3

C.1

D.1或-3

11.列式计算:

(1)比-18大-30的数;

(2)75的相反数与-24的和.12.已知A地的海拔为-53米,而B地比A地高30米,求B地的海拔是多少米.【能力提升】

13.绝对值大于1且小于4的所有整数的和是

()

A.6   B.-6   C.0   D.4

14.如果两个有理数的和是负数,那么这两个数()

A.都是负数

B.一个为零,一个为负数

C.一正一负,且负数的绝对值较大

D.以上三种情况都有可能

15.若x是2的相反数,y=3,则x+y的值是

()

A.-5

B.1

C.-1或5

D.1或-5

16.在0,-2,1,12这四个数中,最大数与最小数的和是.17.若|a|=7,|b|=2,则a+b的值是.18.按下列要求分别写出一个含有两个加数的算式:

(1)两个加数都是负数,和是-13;

(2)至少一个加数是正整数,和是-13.19.下表列出了国外几个城市与北京的时差.如果现在的北京时间是下午4:00.(1)现在的芝加哥时间是多少?

(2)小明想现在给远在巴黎的爸爸打电话,你认为合适吗?(7:00~20:00打电话均为合适时间)

城市

时差(h)

巴黎

东京

+1

芝加哥

20.如图1所示,在没有标出原点的数轴上有A,B,C,D四个点,这四个点对应的有理数都是整数,且其中一个点在原点处,数轴的单位长度为1.若A,B对应的有理数a,b满足a+b=-5,则数轴的原点只能是A,B,C,D四点中的哪个点?为什么?

图1

答案

1.(1)+(2)--5(3)+ 1(4)--1

2.A 3.B 4.B

5.①③⑤

6.解:在数轴上表示略.(1)(-3)+5=2.(2)(-5)+(-3)=-8.7.(1)-8(2)-10(3)0

(4)-0.8(5)4(6)-56

8.B 9.B 10.C

11.解:(1)(-18)+(-30)=-48.(2)(-75)+(-24)=-99.12.解:(-53)+30=-23(米).答:B地的海拔是-23米.13.C [解析]

绝对值大于1且小于4的所有整数是-2,-3,2,3,共有4个,这4个数的和是0.14.D 15.D

16.-1 [解析]

在有理数0,-2,1,12中,最大的数是1,最小的数是-2,它们的和为(-2)+1=-1.17.±5或±9 [解析]

∵|a|=7,∴a=±7.∵|b|=2,∴b=±2.∴a+b=±5或±9.18.解:答案不唯一,如:

(1)(-1)+(-12)=-13.(2)1+(-14)=-13.19.解:下午4:00,即16点.(1)16+(-13)=3.答:现在的芝加哥时间是凌晨3点.(2)因为16+(-6)=10,所以小明在10点给爸爸打电话是合适的.20.解:数轴的原点只能是点B.理由:

①若A为原点,则点A表示的数为0,点B表示的数为5,则a+b=5,不符合题意;

②若B为原点,则点A表示的数为-5,点B表示的数为0,则a+b=-5,符合题意;

③若C为原点,则点A表示的数为1,点B表示的数为6,则a+b=7,不符合题意;

④若D为原点,则点A表示的数为-2,点B表示的数为3,则a+b=1,不符合题意.故B为原点.

下载2.1第1课时有理数的加法法则练习题-浙教版七年级数学上册word格式文档
下载2.1第1课时有理数的加法法则练习题-浙教版七年级数学上册.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    七年级数学有理数加法第一课时说课稿

    七年级数学有理数加法第一课时说课稿 一、说教材:(一)地位和作用有理数的加法是小学算术加法运算的拓展,是初中数学运算最重要,最基础的内容之一。熟练掌握有理数的加法运算是学......

    有理数加法教案1

    有理数加法教案1 一、学习目标: 1.使学生理解有理数加法的意义, 2. 掌握有理数加法法则,并能准确地进行有理数的加法运算。 3.通过有理数加法的教学,体现化归的意识、数形结合......

    数学七年级上册有理数的加法教案

    《有理数的加法》第一课时 教学目标 1.知识与技能目标 (1)经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数加法的意义并掌握其法则。 (2)运用有理数加法法则熟练进行有理数加法运算。 2......

    2.4 有理数的加法与减法(第1课时) 教案

    有理数的加法法则 知识技能目标 1.了解有理数加法的意义,理解有理数加法法则的合理性; 2.能运用有理数加法法则,正确进行有理数加法运算. 过程性目标 1.经历探索有理数加法法则的过......

    人教版七年级上册数学 1.3.2 第1课时 有理数的减法法则 优质教案

    1.3.2有理数的减法 第1课时 有理数的减法法则 教学目标: 1.经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则.2.会熟练进行有理数减法运算. 教学重点:有理数减法法则和运算......

    七年级数学上册 有理数乘法运算练习题

    相信自己,趁着冷静,快速答题! 人教版七年级数学上册 有理数乘法运算 1、(+14)×(-6); 2、(-12)×(134); 3、212(313); 4、(-2)×(-7)×(+5)×(17); 5、531(29)(21115)(42) 6、(-12)×(-15)×0×(12324......

    初一数学有理数的加法练习题

    初一数学有理数的加法 一、填空题 1.m+0=_______,-m+0=_______,-m+m=_______. 2.16+(-8)=_______,(- )+(- )=_______. 3.若a=-b,则a+b=_______. 4.若|a|=2,|b|=5,则|a+b|=_______. 5.用算式表示:温度-10℃......

    《有理数的加法》第一课时教学设计1

    第二章有理数及其运算 4.有理数的加法(一) 教学目标: 1.经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则; 2.能熟练进行整数加法运算; 3.培养学生的数学交流和归纳猜想的能力; 4......