部编版语文三年级上第三单元自测卷
1.把加点字的错误读音用“\”划去。(6分)
憧憬(chōnɡ
cōnɡ),衔来(jiē
xián),倏地(shū
shù),歌韵(yùn
yìn),蔚蓝(wèi
zhàn),钥匙(shí
shi)
2.根据语境写字词。(11分)
3.多音字组词。(4分)
4.辨字组词。(6分)
5.照样子写词语。(4分)
例:黄
金黄
杏黄
橙黄
鹅黄
红
______
______
______
______
蓝
______
______
______
______
6.在括号里填上恰当的词语。(6分)
⑴匆匆地(),快活地(),悄悄地()
⑵拼命地(),好奇地(),甜甜地()
7.下列词语你能归类写一写吗?(4分)
垂头丧气、打量、快活、注视、橙黄、翠绿、观察、难过、桃红、蔚蓝
⑴表示心情的词:_______________________________________________________
⑵表示颜色的词:_______________________________________________________
⑶表示看的词:_________________________________________________________
8.照样子,把句子补充完整。(6分)
例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
⑴洁白的雪花像_________________________________________________________。
⑵黄黄的银杏树叶像_____________________________________________________。
⑶树上缀满了沉甸甸的柿子,像___________________________________________。
9.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
⑴《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。()
⑵“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。()
⑶《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。()
⑷“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。()
10.我的收藏夹。(对对子)(3分)
⑴天对(),雨对(),大陆对()。()对(),()对苍穹。
⑵秋月(),晚霞(),()对()。雨中(),灯下()。
11.默写《夜书所见》,并回答问题。(5分)
________________________________
________________________________
________________________________
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《夜书所见》是__________(代)诗人__________写的。
12.对比阅读。(11分)
(一)春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着枝条滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色的地毯。
春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地,悄悄地带走寒冷,慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹拂下醒来了,在春雨的滋润下生长了。
(二)看!秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来;秋雨姑娘落在苍翠的叶子上,使绿叶更显勃勃生机;秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上,欢快地荡着秋千,使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田野,落在了金黄的稻谷上,稻秧背着沉甸甸的谷子,被压弯了腰,就像驼背的老公公,累得汗流浃背,微风一吹,“汗水”拂过脸颊……
⑴两段文字描绘的雨是同一个季节的吗?各自描写的是什么季节的雨?(3分)
________________________________________________________________________
⑵语段(一)中作者把雨比作_______________________;“绿色的地毯”指____________。(2分)
⑶春雨给大地带来什么变化?你联想到了哪句古诗?(3分)
________________________________________________________________________
⑷语段(二)用__________手法,把秋雨当做__________的小姑娘来写。秋雨姑娘分别落在__________、__________、__________、__________上。(3分)
13.习作。(30分)
秋天是美丽迷人的,请你以“我爱秋天”为题写一篇习作。注意抓住景物特点,表达出自己的喜爱之情。
参考答案
1.【解析】
2.逢,佳,异,倍,村,磨,坊,遍,柿,梨,杨
【解析】
3.【解析】
4.【解析】
5.火红,粉红,橘红,桃红;宝蓝,碧蓝,蔚蓝,湛蓝
【解析】
6.⑴离开,唱歌,说话;⑵工作,盯着,笑了
【解析】
7.⑴垂头丧气,快活,难过;⑵橙黄,翠绿,桃红,蔚蓝;⑶打量
注视
观察
【解析】
8.⑴蝴蝶在飞舞;⑵一把把精致的蒲扇;⑶一个个小灯笼
【解析】
9.⑴√;⑵×;⑶×;⑷×
【解析】
10.⑴地,风,长空。山花,海树,赤日。
⑵白,红,水绕,云横。山果落,草虫鸣。
【解析】
11.南宋
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【解析】
12.⑴不是同一个季节的。第一部分描写的是绵绵的春雨,第二部分描写的是秋天的雨。
⑵一串串水灵灵的音符
绿草地
⑶春雨唤醒了大地,给大地带来了勃勃生机。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
⑷拟人
调皮
枯叶
绿叶
果子
稻谷
【解析】
13.略
【解析】把能体现秋天的特点的景物形象地描写出来,可以运用自己在本单元积累的好词佳句。