口语交际:名字里的故事

2019-10-03 00:17:06下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《口语交际:名字里的故事》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《口语交际:名字里的故事》。

口语交际:名字里的故事

一、明确交际话题。

这次口语交际的话题是()

A.说名字的含义和来历。

B.预测故事结局。

C.讲童话故事。

二、认识姓名。

1.照样子分解名字,并说说你发现了什么。

例:司马光=(司马)+(光)

王安石=(王)+(安石)

诸葛亮=()+()

王美云=()+()

欧阳修=()+()

张飞=()+()

上官婉儿=()+()

我发现:_______________________________________________________________________________________________________

2.根据含义或来历猜名字。

A.陈若水  B.夏娇

C.徐梦阳  D.陆嘉仪

(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩,所以给我起名()。

(2)我出生前,妈妈总在梦里见到我,我又五行缺火,所以她给我起名()。

(3)我是夏天出生的,而且又是家里最小的,很娇气,所以家人给我起名()。

(4)我的名字源于“上善若水”,家人希望我能做一个善良的人,所以给我起名()。

3.读名人名字故事,完成练习。

《水浒传》的作者施耐庵,原名施彦端。他创作《水浒传》时,写到“石秀智杀裴如海”一章,感到笔不流畅,难于卒章,于是弃笔掩卷,不愿再写下去。友人得知此事,给他讲了一个和尚潜心念经,端坐庵内三十年,居然把木鱼敲了个深坑的故事。这个故事对他颇有启迪,于是他写了“耐庵”二字贴在书房,作为座右铭,告诫自己要潜心创作。以后他干脆更名为耐庵。

(1)“施耐庵”这个名字中“耐庵”二字是怎么来的?在语段中用“——”画出来。

(2)由“施彦端”改为“施耐庵”的用意是什么?在语段中用“——”画出来。

三、实践交际活动。

1.说出6个身边同学、朋友或家人的名字:

________ ________ ________

________ ________ ________

你认为他们中谁的名字起得最好?为什么?

_______________________________________________________

2.你知道你的名字有什么含义或来历吗?和大家分享一下吧!

你的名字:________________

名字的含义或来历:____________________________________________________________________________________________

四、附加题:听记练习。

1.承诺杀猪的是______________,用意是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2.把曾子的话补充完整:孩子没有________和________能力,要向__________学习,听从父母亲给予的______________。现在你在欺骗他,这就是________________啊!

参考答案:

口语交际:名字里的故事

一、A

二、1.诸葛 亮 王 美云 欧阳 修 张 飞 上官 婉儿

姓名是由姓和名组成的,姓有单姓、复姓,名有单字名、双字名。

2.(1)D(2)C(3)B(4)A

3.(1)友人得知此事,给他讲了一个和尚潜心念经,端坐庵内三十年,居然把木鱼敲了个深坑……以后他干脆更名为耐庵。

(2)告诫自己要潜心创作。

三、1.示例:刘畅 李敏 张杰 董涵 鲁智聪

陈马先 略。

2.略。

四、1.曾子的夫人 哄哄孩子,不让孩子跟她去集市

2.思考 判断 父母亲 教导 教育孩子骗人

附:听记原文

曾子杀猪

曾子的夫人要到集市上去赶集,她的孩子哭着也要跟着去。她就对孩子说:“你先回家待着,待会儿我回来杀猪做肉给你吃。”曾子的夫人从集市上回来,就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“夫人,这可不能开玩笑啊!孩子不知道你在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的教导。现在你在欺骗他,这就是教育孩子骗人啊!母亲欺骗孩子,孩子就不会再相信自己的母亲了,这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了,煮了之后把肉给孩子吃了。

下载口语交际:名字里的故事word格式文档
下载口语交际:名字里的故事.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    口语交际:照片里的故事

    口语交际:照片里的故事 教学目标: 1、让学生敢于表达、乐于表达、善于表达,并能认真倾听他人发言,学会交流。 2、引导学生说完整话,表达清楚自己的观点。 3、培养学生说话的连贯......

    口语交际四·名字里的故事(优质教案)(推荐五篇)

    口语交际《名字里的故事》 【教学目标】 1.通过调查交流,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。......

    人教版三年级语文上册 (优秀教案)口语交际:名字里的故事

    口语交际:名字里的故事 教学目标: 1.通过调查交流,了解自己名字里的故事。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.乐于交流,在交谈中能认真倾听,态度......

    部编本三年级上册《口语交际名字里的故事》创新教案

    【教学设想】利用采访、游戏的方式开展教学,了解自己和感兴趣的名字的意义,达到交际的目的。【教学过程】一、谈话导入,揭示课题1.老师也想重新认识一下你们,和你们交朋友,能告诉......

    口语交际:人物故事

    讲人物故事 五年级下册第七单元口语交际,要孩子们将一个人物故事,可以是课本上的,也可以是影视中的,还可以是现实生活中的。这个故事,我让孩子们充分的准备过了,今天,我们终于可以......

    口语交际“动物故事”

    ㈠、发生在动物身上的感人故事! 他是一个医务工作者,用一只母白鼠做肿瘤实验,他给那只白鼠移植了癌细胞,过了几天,肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大,可他惊讶地发现一个异常......

    名字里的故事教案

    名字里的故事教案 教学目标: 1. 了解自己名字是由姓和名两部分组成,感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。 2. 大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事,感受自己名字的与众不同......

    口语交际——讲名人故事

    口语交际——讲名人故事 课时 :一课时 所属教材目录 人教版语文三年级上册语文园地二 教材分析 人教版语文三年级上册第二单元的课文讲述的是列宁、高尔基、李四光和宋......