2021年中小学实验教学说课评分标准
项目
评分标准
分值
得分
基本规范
1、实验教学说课稿各环节设计合理、完整规范,无知识性、常识性错误
2、语言文字通顺、简练
3、时间不超过10分钟
实
验
设
计
教学目标
1、实验教学的意图、地位和作用阐述清楚明确,对实验教学进行了一定的创新、改进和完善
102、实验教学目标层次符合大纲要求和学生实际,突出学生主体性,体现新课程理念
实验内容
1、教学方法科学,实验设计合理,实验器材或自制教具选择适当,合理使用教学手段
102、能有效引导学生积极参与实验探究过程
3、对实验教学方法或运用材料或使用仪器进行创新、改进和完善
教学过程
1、课堂教学结构合理,教学环节清晰、自然,逻辑性强
102、课堂驾驭能力强,课堂反馈针对性强,有利于学生实验能力的提高和知识的掌握
创新特色
1、运用特殊、独创的或多种方法完成一个实验
302、通过实验器材的创新或自己制作教具对实验进行改进、完善
3、运用不同实验教学模式或课堂组织形式进行高效实验教学
4、设计教学评价模式(知识、能力的测量与评价)评价实验教学效果
满足以上条件之一,且效果突出,能调动各个层次的学生参与实验探究,能培养学生创新精神和实践能力
教师素养
1.教态端庄自然,语言简练生动,普通话准确且具感染力,无停顿、重复现象
2.板书设计简洁明了,字体规范、工整
3.课件制作好,教学媒体操作熟练
姓名:
得分: