第一篇：某镇学校安全综合整治实施方案（共）
某镇学校安全综合整治实施方案范文
根据省市县学校安全工作会议精神，结合我镇学校安全面临的新形势，镇党委政府决定组织开展整治影响学校安全突出问题专项行动，营造教育发展良好外部环境，特制定本方案。
一、指导思想
切实贯彻落实近期省、市、县领导对学校安全工作的系列指示、批示精神和省、市、县系列学校安全会议、文件精神，落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，坚持“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，为教育改革发展提供良好的安全环境。
二、工作目标
坚持问题导向，深入开展学校安全大排查大整治，全面排查整治学校内及周边的安全隐患，补齐短板，堵塞漏洞，健全学校安全风险防控、隐患排查治理双重防范机制，有效遏制学校安全事故频发、多发态势，确保教育系统安全形势明显好转。
三、工作任务
（一）学校安全“十个一”教育活动
1.发放一份安全常识手册；
2.发放一份致家长的公开信（安全告知书）；
3.上好一节安全教育课；
4.开展一次以心理健康教育为主题的家庭教育活动；
5.举行一次教职员工暑期安全集中培训；
6.完成一项暑期安全作业；
7.举行一次安全演练；
8.开展一次安全示范课观摩活动；
9.举办一次安全管理研讨会；
10.召开一次安全主题班会。
（二）学校安全九大整治行动
1.防学生溺水行动；
2.防学生自杀行动；
3.整治校园欺凌行动；
4.食堂安全隐患整治行动；
5.消防安全隐患整治行动；
6.交通安全隐患整治行动；
7.设施设备、危化药品安全隐患整治行动；
8.防范抵制死亡游戏行动；
9.校园周边环境综合整治行动。
四、组织机构
为深入有序推进学校安全突出问题专项整治，镇党委政府决定成立由镇长任组长的学校安全综合整治活动领导小组，负责安全整治活动的统筹协调，安排部署整治活动的开展，研究解决整治活动中的重大事项。领导小组下设办公室在__小学，小学校长__负责安全整治活动的日常工作。
五、实施步骤
此次整治为期3个月，共分三个阶段。
（一）动员部署阶段（6月12日一15日）
召开动员大会，制定工作方案，明确责任，落实人员，完成工作部署。
（二）排查整改阶段（6月16日—9月10日）
各责任单位依照本方案、相关部门指导意见及有关法律法规的要求，对校园安全隐患进行排查治理。坚持边查边改，能立即整改的，要及时予以整改；一时难以整改的，要列出计划，做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，严防各类安全事故发生。
（三）总结提升阶段（9月11日—9月13日）
l.镇安办对各责任单位开展隐患排查治理的工作情况组织验收，验收结果作为各责任单位年度安全工作考核的重要内容。
2.建立隐患数据库，未整改完毕隐患要做到底数清、情况明、落实整改措施。
3.出台相关隐患排查治理配套制度，完善应急预案，建立隐患排查治理长效机制。
4、召开总结大会。
六、工作要求
（一）强化组织领导。各村（居）委会、镇属各学校要高度重视此次整治行动，成立活动领导小组，制定整治活动实施方案。实施方案要明确任务、选准目标、措施有力，确保整治工作达到预期目标，取得明显成效。
（二）强化活动督查。镇领导小组落实镇安办进行检查，对工作开展不力的责任单位进行问责。检查结果作为各责任单位年度安全工作考核的重要内容。
（三）强化宣传引导。各村（居）委会和镇属各学校要重视本次安全整治活动的宣传，充分利用广播、宣传标语等加大宣传力度，及时报告整治行动进展成效，营造浓厚氛围。
第二篇：镇2012年环境综合整治实施方案
镇村环境综合整治工作方案
为贯彻落实县环境综合整治会议和有关领导讲话精神，全力推进“五比三创一考评”活动，镇党委、政府结合本镇实际，以创建道路畅通、镇容整洁、环境优美、文明和谐的城镇为目标，强化镇村容环境管护机制的建立和运行，深入开展镇村环境综合整治活动，特制定本工作方案。
一、整治工作重点及目标
1、津围路沿线环境治理。彻底清除津围路两侧垃圾柴草和违章堆放物，关停废品收购点和小塑料加工厂，做到环境整洁，沿路看不到垃圾、废品和违章堆放物。
2、镇政府所在地及周边环境整治。提高街道硬化、绿化、亮化标准，户外广告牌匾统一规范，垃圾收集设施分布合理，各种车辆摆放有序，无违章建筑，无商品外溢经营。设立专职人员，配备专业清运设施，做到镇区环境管护经常化、规范化。
3、“五比三创一考评”活动各种类型创建村、文明生态村环境治理。按照“六化”标准，打造10个新农村建设样板村，完成街道硬化、亮化、饮水安全化、垃圾污水处理无害化、生活能源清洁化、村庄绿化美化。同时，抓好丰富村文明生态村建设扫尾工程，启动后屯村文明生态村创建工作，高标准完成创建任务。
二、整治工作时间安排及措施
（一）津围路沿线环境治理
1、垃圾柴草清理。镇党委将津围路两侧的村按对应路段划分了卫生责任区，各村指定专门人员每天对道路两侧垃圾柴草进行清理，镇市容所定期派人员进行巡视检查，发现问题及时处理，确保津围路两侧无垃圾柴草。
责任人：-----责任部门：镇市容所、相关村两委班子 完成时限：长期
2、废品收购点的清理。镇津围公路两侧共有废品收购点4家，分别位于桥头庄和后屯两村，主要从事废旧金属及纸张类收购。
(1)3月1日至3日，由镇综治办、企办、土地所、市容所对各收购点逐户下发通告，限期一个月进行关停迁址。
(2)4月1日至10日，镇市容所、综治办、企办、土地所对各收购点进行检查，对于拒不搬迁的，镇政府将组成联合执法队依据有关法律法予以查封。
责任人：------责任部门：镇综治办、企办、土地所、市容所 完成时限：4月10日
3、违章堆放砂石料等杂物的清理
（1）3月10日至15日，镇政府与津围公路两侧商户逐户签订“包卫生、包秩序、包绿化”门前三包责任书，严禁违规存放沙石料等杂物，对存在问题的限半月进行清整。
（2）4月1日至10日，镇综治办、企办、土地所对各门店清
整情况进行检查，对未按要求如期清整的由联合执法队做其工作、督促其整改，使其达到不乱推乱放各种杂物及砂石料、乱停车辆。
（3）镇综治办定期对津围公路两侧商户巡视检查，发现问题及时处理。
责任人：------责任部门：镇综治办、企办、土地所、市容所 完成时限：4月10日
（二）小塑料加工厂的清理
我镇原有小塑料加工厂19家，经过镇政府近二年的治理，已全部处于关停状态，为防止其死灰复燃，3月15日至20日，镇综治办、企办、土地所、市容所对这些小塑料加工厂关停情况进行复查，对机器设备未拆除的，限期一个月进行拆除。4月15日至25日，对未能如期拆除的，由镇政府申请县联合执法队进行强制执行。
责任人：-------责任部门：综治办、企办、土地所、市容所 完成时限：4月25日
（三）镇政府所在地及周边卫生环境治理 1、2月底，镇政府投资3万元，沿镇区主要街道两侧建垃圾池40个，垃圾处理场2个，购清洁车3辆，招聘专职3名保洁员每天对街道进行清扫，并实现垃圾废物无害化处理。2、3月20日至30日，镇土地所对镇区内形成的临时建筑物
进行清查，依据城镇总体规划的要求，符合规划要求的，限期一个月补办合法手续，不符合要求的，限期拆除建筑物，退出占地。
责任人：------责任部门：土地所、市容所 完成时限：4月30日
（四）“五比三创一考评”活动各种类型创建村、文明生态村环境治理
1、后屯村创建“五比三创一考评”活动示范型村和文明生态村。计划投资347.18万元，修建水泥路6公里，硬化里巷街道3公里，地下排水沟9公里，安装铁杆路灯20盏、水泥路灯120盏、太阳能路10盏，建沼气池200个，垃圾箱30个，购垃圾车1辆，建健身广场800平方米，建村标识牌楼1座。
责任人：------责任部门：镇组织办公室、后屯村两委班子 完成时限：11月30日
2、丰富村创建“五比三创一考评”活动示范型村和文明生态村扫尾工程。完成丰富村文明生态村扫尾工程。3月底，投资12万元，沿村主要街道架设杆路，安装路灯60盏，太阳能路灯10盏；投资2万元，环村种植风景树500棵；4月初，投资3、5万元，建垃圾池30个，建村标识牌楼和宣传栏各一处； 4月初至4月底，投资12万元，建建筑面积120平方米村级办公场所5间，并配齐办公设施。
责任人：-------责任部门：镇组织办公室、丰富村两委班子 完成时限：4月30日
3、左家铺村创建“五比三创一考评”活动达标型村。筹资110万元，修建水泥路主街1000米，硬化里巷街道2000米；沿村主要街道植树1000株，设置垃圾池20个，安装路灯40盏；建筑面积100平方米村级办公场所，配齐办公设施；建占地800平方米健身广场，健身器材配套。
责任人：------责任部门：镇组织办公室、左家铺村两委班子 完成时限：11月30日
4、干八里村创建“五比三创一考评”活动达标型村。投资8.5万元，沿村主要街道植树600株，设置垃圾池20个，更新村集体办公设施。
责任人：-------责任部门：镇组织办公室、干八里村两委班子 完成时限：11月30日
5、福里庄村创建“五比三创一考评”活动达标型村。筹资60万元，硬化街道2000米；沿村主要街道植树500株，设置垃圾池20个，安装路灯40盏。
责任人：-------责任部门：镇组织办公室、福里庄村两委班子
完成时限：11月30日
6、九王庄村创建“五比三创一考评”活动启动型村。筹资41.5万元，硬化街道1000米；沿村主要街道植树500株，设置垃圾池20个，安装路灯30盏；建占地800平方米健身广场，健身器材配套。
责任人：-------责任部门：镇组织办公室、九王庄村两委班子 完成时限：11月30日
7、大李各庄村创建“五比三创一考评”活动启动型村。筹资80.2万元，硬化街道2000米；沿村主要街道安装路灯95盏，种植树木1000棵，设置垃圾池20个；建占地1200平方米健身广场，安装健身器材16套。
责任人：-------责任部门：镇组织办公室、大李各庄村两委班子 完成时限：11月30日
8、薛官庄村创建“五比三创一考评”活动启动型村。筹资20.5万元，沿村主要街道安装路灯40盏，种植树木500棵，设置垃圾池20个；建占地800平方米健身广场，安装健身器材12套；翻建村集体办公场所4间，更新办公设施。
责任人：--------责任部门：镇组织办公室、薛官庄村两委班子 完成时限：11月30日
打造10个新农村建设样板村：王指挥、西太河、大杨家庄、南贾各庄、干八里、左家铺村、大李各庄、周王庄、福里庄、九王庄等，对照“六化”标准，累计投资1200万元，逐项完善基础设施。
(1)道路里巷硬化：村内主干道硬化达到100%，合计25公里。做到合理布局、主次分明，实现户户相连、户路相通。要加强道路管理，健全管护机制，抓好日常养护，保障道路整洁、安全畅通。
(2)街道亮化：村内生活区主干道和公共场所安装路灯，合计420盏。有专门人员管理，保障用电安全。
(3)饮水安全化：完成自来水入户工程，满足1860户人畜用水需求，饮用水符合卫生标准，管网布局规范合理。
(4)垃圾污水处理无害化：设置垃圾池共220个，实行垃圾集中处理。通过改造及新建等方式配套完善村内沟渠，做到不积污水，水流顺畅。建立专（兼）职保洁员和落实到户的卫生保洁长效管理机制，全面清除道路、沟渠、公共场所、房屋内外生产废料、生活垃圾，清除环境污染源，做到垃圾日产日清、无垃圾乱倒、无粪土乱堆、无脏水乱泼现象。
(5)生活能源清洁化：把改厕、改厨、改圈与沼气池建设相结合，新建沼气池150个。
(6)村庄绿化美化：科学规划村庄路旁、渠旁及房前屋后绿化，落实各项管护措施；村民健身广场达800平方米以上，健身器材配
套；村级办公场所达90平方米以上，办公设施齐全。
责任人：-------责任部门：镇组织办公室、相关村两委班子 完成时限：11月30日
2、文明生态村环境治理。
(1)完成丰富村文明生态村扫尾工程。3月底，投资12万元，沿村主要街道架设杆路，安装路灯60盏，太阳能路灯10盏；投资2万元，环村种植风景树500棵；4月初，投资3、5万元，建垃圾池30个，建村标识牌楼和宣传栏各一处； 4月初至4月底，投资12万元，建建筑面积120平方米村级办公场所5间，并配齐办公设施。
责任人：-------责任部门：镇组织办公室、丰富村两委班子 完成时限：4月30日
三、保障措施
1、明确责任，加强领导。镇党委成立了专项领导小组，党委书记------同志任组长，镇长------同志任副组长，各包片领导为成员。领导小组下设办公室，------同志任主任，工作人员由组织、宣传、综治办、土地所、市容所、企办等部门负责同志组成，具体负责环境综合整治的组织实施工作。同时，全镇各相关村成立以了村支部书记为组长的村级专项领导小组，依据本村实际，制定村容环境整治实施方案。镇各职能部门、包片领导和包村指导员定期深 8
入到村，同各村两委班子密切配合、齐抓共管，切实做好指挥、协调、检查工作，全面落实镇村环境综合整治任务。
2、加强宣传，搞好发动。各村两委班子积极做好宣传发动工作，开展“文明卫生户”、“绿色家庭”等创建活动，营造“农村环境综合整治”活动“人人参与、遍地开花”的浓厚氛围，引导群众从我做起，改陋习，树新风，自觉制止乱扔垃圾、私搭乱建、乱帖乱画、乱摆乱卖等不文明行为。通过召开会议、张贴标语等形式，开展教育活动，增强广大干部群众参与环境综合整治活动的积极性和自觉性。
3、建管并重，建立长效管理机制。各村两委班子结合本村实际，协调、动员各方面力量筹措资金，加快基础设施建设，不断改善群众生产生活环境。把集中整治与保持长效相结合，建立清扫保洁队伍，以村规民约等形式制定村容环境管护长效机制，如：村内所有花草树木由临近各户管理制度；道路卫生和积雪清扫承包到户、分段负责制度；村内的环境卫生定期检查制度；定点建立垃圾池和处理场，指定专人定期对垃圾进行清理制度，使全镇环境卫生综合治理工作实现经常化、制度化和村民自觉化。
4、强化督查，确保落实。镇党委将采取集中检查和不定期抽查相结合的形式，对各村、各路段环境综合整治情况进行督导检查，发现问题，及时解决。各部门、各村也都要围绕自己的任务，建立自我检查制度，对村容环境进行检查。要把集中督查和日常检查结合起来，及时发现和解决存在问题。镇党委已把农村环境卫生综合
整治情况纳入农村两委班子目标管理考核内容，考核结果与村干部年终绩效工资挂钩。对于工作力度大，成绩突出的村级班子和个人，将给予重点奖励；对治理措施不力、工作落实不到位的，要追究有关人员的责任，并给予通报批评。
中共------镇委员会
2012年2月22日
第三篇：学校校园环境卫生综合整治实施方案
学校校园环境卫生综合整治实施方案
一、指导思想
为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。
二、目标任务
1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。
2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。
4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。
6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
三、组织机构与职责
1、学校环境卫生综合整治领导小组：
组 长：杨德尧
副 组 长：胡云春
成员：全体行政及各班班主任
主要职责：
杨德尧：全面负责校园环境卫生的综合治理工作。
胡云春：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。
领导小组其他成员：在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。
2、各部门及教职工职责：
①由教导处负责全校各班、各年级的清洁卫生；负责警校共育办、医务室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校公共区域的保洁；负责学生卫生责任区和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；
②团委、少先队负责各实验室、教学用房、教师办公室、体育保管室、体育场主席台播音间、图书馆所属区域、信息技术用房、本处室办公用房的清洁卫生，负责上述区域责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督； ③总务处负责校内房屋、公物、设施修复翻新，校园绿化，学校行政楼（含过道）、实验楼（含一二楼过道）、初中教学楼，上述区域的楼梯、卫生间、小卖部的清洁卫生，负责三个学术报告厅、行政会议室、学校大门（含小学连门）、正大门道路的清洁卫生，负责学校校车卫生及学校车辆停放规范。负责全校垃圾清运。生活板房区、锅炉房、全校所有配电室、饮水机、饮用水保管室、警务室的清洁卫生。负责本处所有办公室现用房的清洁卫生，学校周边围墙，负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；
④宿管部负责学生公寓及全校运动场、校内道路、绿化带及上述区域中的设施设备（如雕塑、垃圾桶、垃圾箱、垃圾场、坐凳、音箱、报架、路灯等）、运动场看台和主席台的清洁卫生，负责落实上述区域的卫生责任区和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；
⑤食堂负责餐厅、粗加工房、篷房进餐区、板房进餐区室内外的清洁卫生及上述区域周边道路及绿化带、看台下两个卫生间的清洁卫生。负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；
⑥行政办负责行政楼各办公室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校各部门清洁卫生制度、整治、保持检查及效果等情况的督察、问责及奖惩。
⑦党办及宣传部负责规范全校宣传品的张贴、清理；整顿乱张贴、乱悬挂、乱摆放，负责全校环境整治的报道、暴光，负责工作总结、材料报送工作。搞好资料收集、档案整理、考核成绩在校园网上公示等。
⑧其余各处室负责本部门所属各办公室的清洁卫生。
⑨全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。
四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求
（一）办公室清洁卫生要求：
1、地面：干净、无灰尘、无污迹。
2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。
3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。
5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。
6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。
7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。
8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。
（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求
1、地面：干净、无灰尘无污迹。
2、门窗、灯、电扇、空调：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：
（1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。
（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划
一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。
7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。
8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。
9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。
10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。
（三）寝室及走廊清洁卫生要求
1、地面、走廊：清洁干净，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物。
2、门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、各人的书桌前的物品及寝室卫生用具摆放整齐。
4、室内外天花板没有蜘蛛网迹。
5、棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。
6、盥洗间摆设整齐，卫生间保持清洁。
7、墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。
8、室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求。
（四）公共场所、公共教室清洁卫生要求
1、公共场所清洁卫生要求
（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
（2）实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。
（3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；纸篓每天倾倒；卫生间内无异味、镜面清洁。
（4）饮水机保持清洁（每学期清洗两次），地面保持干燥。
（5）垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。
（6）绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。
（7）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。
（8）学校三个报告厅、行政楼会议室每天进行巡查，始终保持室内清洁卫生。
公共教室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。
（五）师生个人卫生要求
全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。
五、打扫和检查时间
1、教室和教室外走廊保洁区打扫和检查时间、检查方法：
（1）每天常规打扫：对教室及走廊保洁区进行常规打扫每天由各年级安排检查，学生会派人抽查。
（2）每周重点打扫：每周周五大扫除按照“管理要求”的各项标准进行彻底打扫，下每周五第三节之后检查。由值周行政检查。
（3）检查方法：
① 每天年段学生会组织卫生部值日生进行常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。
② 每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽查。
③ 每月由政教处联合校学生会组织检查评比一次，检查评比结果在校园网公布。
2、教师办公室打扫和检查时间：
（1）每天教师到校（上午8:00—8:30）打扫，随时注意保洁，要成为学生的榜样。（2）每周由值周领导随时抽查评分。
（3）每月由校行政办公室组织评比一次。
3、寝室打扫和检查：
由住校生管理员于第二天上午检查打分，每天公布一次，与全校性文明寝室评比成绩相挂钩。
4、其他公共场所打扫和检查时间：
（1）除教师办公室、教室、寝室、食堂等外的其他公共场所，分别由宿管和总务负责打扫，随时注意保洁，保证校园清洁、干净。
（2）每周由值周领导随时抽查评分。
（3）每月由总务处、医务室各组织检查二次；校学生会每周组织检查一次。
六、考核与奖惩
1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、寝室、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明寝室、文明办公室评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。
2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室、办公室，将实行文明班级、文明寝室、文明办公室评比的“一票否决制”。
3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。
4、凡因责任不明确、任务不清楚的，追究相关领导责任。5、2010年9月6日下午16：00组织全校进行第一次整治活动集中检查。
七、本方案从2010年9月2日起执行，解释权归学校环境卫生综合整治领导小组。
来自：心示 >
坛厂九校 二〇一〇年九月
第四篇：学校校园环境卫生综合整治实施方案
学校校园环境卫生综合整治实施方案
一、指导思想
为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。
二、目标任务
1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。
2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。
4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。
6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
三、办公室、教室卫生保洁责任区规范化管理要求
（一）办公室清洁卫生要求：
1、地面：干净、无灰尘、无污迹。
2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。
3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。
5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。
6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。
7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。
8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。
（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求
1、地面：干净、无灰尘无污迹。
2、门窗、灯、电扇、空调：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂。
4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：
（1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划
一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。
6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。
7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。
8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。
9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。
10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。
（三）公共场所、公共教室清洁卫生要求 1.公共场所清洁卫生要求
（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
（2）实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。（3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；纸篓每天倾倒；卫生间内无异味、镜面清洁。
（4）饮水机保持清洁（每学期清洗两次），地面保持干燥。
（5）垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。（6）绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。（7）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。
（8）学校三个报告厅、行政楼会议室每天进行巡查，始终保持室内清洁卫生。
公共教室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。
（四）师生个人卫生要求
全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。
五、打扫和检查时间
1、教室和教室外走廊保洁区打扫和检查时间、检查方法：（1）每天常规打扫：对教室及走廊保洁区进行常规打扫每天由各年级安排检查，学生会派人抽查。
（2）每周重点打扫：每周周五大扫除按照“管理要求”的各项标准进行彻底打扫，下每周五第三节之后检查。由值周行政检查。（3）检查方法：
① 每天年段学生会组织卫生部值日生进行常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。
② 每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽查。③ 每月由政教处联合校学生会组织检查评比一次，检查评比结果在校园网公布。
2、教师办公室打扫和检查时间：
（1）每天教师到校（上午8:00—8:30）打扫，随时注意保洁，要成为学生的榜样。（2）每周由值周领导随时抽查评分。（3）每月由校行政办公室组织评比一次。3．其他公共场所打扫和检查时间：（1）除教师办公室、教室、寝室、食堂等外的其他公共场所，分别由宿管和总务负责打扫，随时注意保洁，保证校园清洁、干净。（2）每周由值周领导随时抽查评分。
（3）每月由总务处、医务室各组织检查二次；校学生会每周组织检查一次。
六、考核与奖惩
1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、寝室、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明寝室、文明办公室评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。
2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室、办公室，将实行文明班级、文明寝室、文明办公室评比的“一票否决制”。
3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。
4、凡因责任不明确、任务不清楚的，追究相关领导责任。5、2010年9月6日下午16：00组织全校进行第一次整治活动集中检查。
七、本方案从2010年9月2日起执行，解释权归学校环境卫生综合整治领导小组。
河湃小学
2017年9月
学校卫生工作计划
为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，创造良好的教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，建立和谐校园，从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。
一、指导思想
以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导，把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上，采取有效措施，消除安全隐患，避免意外事故发生，确保一方平安，建立安全校园。
二、主要工作任务和措施
1、建立学校安全卫生工作领导小组。
建立以校长为组长，副校长为副组长，学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校安全卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、督促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。
2、建立学校安全卫生工作检查小组。
检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的状况向学校领导反馈。
3、实行安全卫生工作职责制。
校长是学校党政一把手要负总职责，分管领导要负主要职责，班主任要负直接职责。一旦出现问题，则按照职责范围追究职责。
4、加强安全卫生知识教育，提高师生安全卫生防范意识。教育形式：采取全校性集会教育与班级教育相结合。教育资料：（1）贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规，深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定；（2）以安全卫生知识读本作为教材与学生一齐学，提高教师安全教育培训技能。（3）作安全卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。（4）学习上级有关文件、资料。
5、出墙报贴图片进行宣传教育。
根据不一样的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进行宣传教育，让师生直观学习受教育。
6、制定完善学校安全卫生管理制度。并认真贯彻实施。
7、加强学生饭堂管理。
（1）按照卫生防疫部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。
（2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。
（3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。
（4）把好食品卫生关。不能购买劣质的食品，不能购买或自制容易引起中毒的食品，不能购买“三无”产品，所购买的
食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定安全卫生职责书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。
8、加强学校安全保卫工作。
（1）建设好保卫设施（值班室及基地）
（2）保卫人员要认真履行保卫工作职责，认真做好来访登记工作。
（3）加强夜间巡逻工作。
（4）不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。
（5）未到放学时，保卫人员到校门负责维护治安工作。
9、检查维修体育设备设施。
10、根据上级的要求，认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。
11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。各班每一天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每一天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。每周公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评选先进班极的条件之一。
12、加强领导、教师值日工作。轮到值日的领导、教师务必按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。本文来自: 本网(学校卫生工作总结(范文一)
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：
一、领导重视，管理规范
我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。
二、积极开展健康教育活动，强化健康意识
1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。
2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座三次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。
3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。
三、健康监督，疾病防治
1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。
2、防近工作持之以恒，本学期三月份 的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡，家校结合共同防治近视。医务室与大德育处联手定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。
3、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。
四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境
1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。
(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。
(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。(3)、卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。
(4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况(学校面积大，师生少)，立足长远，从长较管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色。打扫校园卫生心得体会]打扫校园卫生心得体会
天是星期五，大家都收拾好东西准备回家了，而我们却要留下来打扫卫生区，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我们才把一片广袤的卫生区打扫完毕，打扫校园卫生心得体会。
我们本来想利用课间时间把卫生区打扫完，这样我们就能和大家一起离开学校，能和同学一起回家。但是我们的班主任说，你现在打扫完了，再过一会儿又会有垃圾出现，你下午放学前还是要再去打扫，你们是愿意打扫一遍呢还是打扫两遍?我们想了想，觉得也是，所以就等到下午放学前才去打扫。那么大一片却只有几个人打扫，等我们打扫完了回到家，家人都准备吃晚饭了，我们原来一起玩的时间都没有了。虽然轮到我们在星期五打扫卫生区很不爽，但是因为老师的话，让我们感到很欣慰。尤其是他那一席话，让我们感到老师深深的关怀。也让我们知道，爱护环境是多么地重要。保护环境要我们每一个人的实际付出，我心里暗暗地告诉自己，为了地球的将来我要以实际行动爱护环境，同时要我的同学们也和我一样，心得体会[http://fanwen.unjs.com/]，打扫校园卫生心得体会。
我希望能有更多的同学能通过打扫卫生区领悟爱护环境的重要性，这样我们的地球就更干净了。学校是我家，卫生靠大家
人们都说：“学校是社会上最文明的地方，是一方净土;”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家……
作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢?更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”…… 同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗?前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。
我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和-谐、宜人的环境，整个社会的环境彩绘更和-谐、更宜人!让我们都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好意识吧!([绿色校园、绿色心灵演讲稿]
绿色校园、绿色心灵演讲稿
各位领导、各位评委：
大家好！我演讲的题目是《绿色校园、绿色心灵》，绿色校园、绿色心灵演讲稿。
绿色，代表生命，代表健康，代表活力，是充满希望的颜色，21世纪的生活与绿色密切相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景，在现代社会文明里，她更是安全、健康、清洁等等美好事物的代名词。
以前很多人都认为，保护自然环境是政府的事，与个人无关。但是，雾霾天气、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷的现实告诉我们，自然界正在对不友好的人类进行报复。人类正在遭受着环境问题所带来的威胁和危害，确切地说，环境问题关系到当今人类的健康、生存与发展，更危及到地球的命运和人类的前途。事实昭示我们：生态文明建设是和每一个人息息相关的事情，是需要迫切解决的问题。作为学校，它是为国家和社会培养下一代的基地，不仅要关注环境问题，还要提高人类环境人文与科学素养。学校拥有绿色理念，才会提高师生的环境素养。教师拥有环保意识，才会使学生受到良性影响。
几年来，我们学校始终坚持倡导全校师生关注生活环境、保护生活环境，学校要求我们在教学中渗透德育教育时，要有机地关注环境问题，例如综合实践课可以让学生了解环保知识，品德课可以提高学生环保意识和对环境的态度，美术课可以引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等，帮助学生树立正确的环境理念，并能养成良好的绿色行为习惯，演讲稿
《绿色校园、绿色心灵演讲稿》(http://www.xiexiebang.com)。学校经常组织我们带领学生到元宝公园、街道、社区等公共场所打扫卫生，让学生明白保护公共环境也是我们的义务。
党的十八大提出“建设美丽中国”的论述后，我们学校更加关注生态文明建设。我们学校从各个角度推进绿色校园发展，环境管理制度更加全面，创设环境保护的文化氛围。校园垃圾分类管，班级创建“回收站”，学校开展《变废为美》小制作展览、地球一小时、保护地球日等活动，有效地对学生进行环境保护教育，让学生呼吁家长和自己一起为环保出一份力，促进师生和家长参与环保的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。在宣传工作上，学校的黑板报经常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境与卫生”等主题呼吁全校师生关注环境问题。校园的楼梯转角处会贴有温馨的小提示，时刻提醒我们不要忘记怎样去做。学校每周都会组织教师进行师德建设学习，在师德建设学习中提倡：每一位教师都要从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽，让我们的心灵渗透出健康的绿色。不要怕事情小，哪怕是捡起操场上的一片废纸，也是为保护环境做出的行动。学校还提出要求：全校所有的师生都必须从关心学校环境做起，到关心周围环境、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。学校主张我们教师要将环境教育渗透到课堂教学之中，并努力扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动，同时加强学校与社区的合作和联系，在实践活动中，进一步感受和解读环境保护的基本知识、技能，同时提升态度、情感、价值观和道德行为，通过上述活动提高了全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动，这一活动不仅带动了教师和学生的家庭，还通过家庭带动了元宝镇的公民更广泛地参与保护环境的行动。
几年来，学校通过开展“绿色校园、绿色心灵”主题实践活动，爱护环境、保护环境的意识已根植于广大师生的心灵，“绿色”理念通过小小宣传员工渗透到社会的各个阶层，“绿色”行动也给我们的校园带来了惊人的变化。还记得我刚到学校上班时，五彩斑斓的包装袋遍布操场，走廊里嬉戏打闹的声音传遍大楼，师生进出时的楼门从来没关过。而现在，操场上虽不能达到平整光洁，却可以时常看到几个孩子主动弯腰拾起地上的纸屑；教学楼里虽还有说话声，却都是一声声问候；楼门口时常响起“咣当咣当”声，那是学生进出时在随手关门。这便是我们学校的变化，虽然还不完美，但已是不小的进步！我相信我们学校创建绿色校园的活动会越来越成熟，我们学校的环境会越来越美丽，师生的素养会越来越高！
谢谢大
家！
读书心得体会 ＿＿读书给我力量 范琳
人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
一、读书可以让我们少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书让我们开阔视眼
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从他的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书帮我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高 的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
读万卷书行万里路，作为教师我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。让我们不断从书中汲取力量，开拓进取，更新观念，做一个称职的教师，为我们钟爱的教育事业填光加彩。
第五篇：学校安全专项整治实施方案
学校安全管理专项整治工作实施方案
为贯彻落实省政府召开的全省学校安全工作电视电话会议精神，现决定开展学校安全管理专项整治工作，经省政府同意，特制定本实施方案。①
一、指导思想和工作原则
以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，坚持预防为主、标本兼治的工作方法，逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制，保证教育事业和谐、健康、持续发展。
二、提高认识，加强领导，建立学校安全工作长效机制
(一)提高认识，进一步增强做好学校安全工作的责任感。青少年学生的健康成长事关祖国的未来，也涉及千家万户，为全社会所关注。省委、省政府历来高度重视青少年学生的安全工作，2005年，省政府将学校安全纳入到全省安全监督管理体系，这是省政府做好学校安全工作的一项重要措施。因此，各级政府，相关职能部门和学校的领导，应坚持以人为本，站在构建和谐**的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，发扬求真务实的工作作风，把学校安全工作做深、做细、做实，做出成效。
(二)加强领导，建立组织。各级人民政府和相关职能部门以及各级各类学校要切实加强对学校安全工作的领导。要立即着手组建不同层次的学校安全工作领导小组，领导小组要定期研究校园安全工作，结合社会形势、政治气候、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。一旦发生紧急情况，主要领导同志和相关责任人必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢险救护。
(三)设立机构，落实责任。各级教育行政部门要设立学校安全管理机构，政府各相关职能部门要设专人具体负责学校安全管理工作。各级各类学校要进一步建立健全学校安全工作责任制，校长是校内安全的第一责任人，同时要确定一名副校长具体负责安全管理工作。要根据新的形势和要求进一步明确和充实岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。
(四)建立学校安全管理工作的长效机制。一是要积极组建上下连通，左右衔接的学校安全工作管理网络体系。二是建立起有效的学校安全工作防范和快速反应机制。三是要建立学校安全工作通报制度。四是要把学校安全工作作为对学校、幼儿园进行考核、评优、评奖的基本条件。
(五)进一步建立和完善学校安全工作问责制。各级人民政府及相关职能政部门要根据发生在校园内外的各种安全事故的性质、类别、伤亡程度、责任大小，制定出具体的责任追究办法。对责任① 资料来源：http:///Article/cygwssfa/35508.htm
制不落实，管理不严，监督不到位而引发的各种安全事故，要追究有关领导和责任人员的责任。
三、专项整治检查工作要求
(一)校舍安全。对于经房屋质检部门鉴定为D级危房，且未能得到改造的中小学校舍，要一律停止使用；对今年新出现的存在安全隐患校舍要全面排查，及时修复，暂时无力修复的危房，要及时封存，严禁教职工和学生进入危险区域，防止房屋倒塌等安全事故发生。
(二)消防安全。要认真贯彻执行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防律法规，强化消防安全责任主体意识，建立健全消防安全组织，制定消防安全制度，落实消防安全责任制。要加强对学生宿舍、教职工宿舍、校外学生公寓、图书馆、实验室、教室等人员密集场所的防火检查，及时消除火灾隐患，要保证消防设施、器材以及消防安全标志完好有效一并开展灭火和应急疏散演练。
(三)卫生安全。要加强学校食堂的管理工作，保证食品安全和饮用水安全。要加强对食堂从业人员资格审查和卫生体检工作，进行岗前培训。要与卫生部门密切合作，从食品的采购、运输、存储、留验，到学校食堂是否符合卫生标准等每个环节实行完整的过程监控和检查。同时，做好预防禽流感和冬春季传染病工作。
(四)校园及周边安全。要配合有关部门加强对校园(幼儿园)等周边地区的治安管理工作。协助公安部门严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。要配合有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，尤其是对各种事故易发的重点时段、重点路段和重点部位进行彻底整治。要加强校车管理，严禁使用没有营运资格或车况较差的车辆充当校车。要配合有关部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所。
(五)要切实加强对春游等活动的组织管理。四五月份正值春季旅游高峰，各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园要牢固树立“安全第一”的责任意识，认真做好每一环节的安全防范工作，严防交通意外等重大伤害事故的发生。学校组织学生参加社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，应经主管教育行政部门同意。
(六)加强对实验、实习和勤工俭学等活动的管理。各级各类学校在组织学生参加实验、实习、勤工俭学等活动时，要坚持无毒、无害和力所能及、确保人身安全的原则，要有针对性地对学生进行安全、组织纪律、交通法规及劳动防护教育，防止学生发生安全事故。
(七)加强学校的安金保卫工作。高校要切实做好安全稳定工作。对于重要部位要按相关制度实行‘三铁’，并安装监控设备。
要严格门卫制度，落实责任制，将不适合人员调离门卫岗位。各市教育部门和各高校要加强节假日、敏感日的值班制度和领导干部总值班制度。
(八)加强对学校教职工的资质审查。各级各类学校和幼儿园要将教职员工是否具备相关岗位的上岗资格列为整治重点，加强对聘用人员、临时工的准入资格审查。
要加强对学校各类从业人员的安全、法制和心理健康教育。提高广大教职工的安全意识。同时
要切实加强对教职工的管理，严禁教职工体罚、虐待或采用辱骂、诽谤和其他形式损害学生身心健康。防止学校教职工侵害学生事件发生。
(九)要加强校园网络管理。要建立校园网络安全领导小组，加强校园网络安全设施建设和管理制度建设，加强值班，及时删除网上各种有害信息，确保校园网络安全。要按照教育部的要求，清除校园内经营性网吧。
(十)防止发生校园暴力事件。要大力加强学生的法制、安全和心理健康教育，增强学生法制意识，严禁学生把刀具、危险品带到学校，严禁学生打架斗殴。同时，班主任应密切关注学生的思想和行为动态，及时做好行为异常学生的教育和疏导工作，防止发生校园伤害事件。
四、时间安排
根据全省学校安全电视电话会议的部署，检查工作分三个阶段进行。
第一阶段：工作部署阶段(3月1日-3月15日)。各级教育行政部门和各级各类学校，要根据省学校安全工作电视电话会议精神制定本部门和本单位的工作实施意见及预案，进行工作部署，全面启动学校安全整治工作。
第二阶段：学校自查自纠阶段(3月15日-3月底)。各级教育部门和学校，要对本系统和本单位进行调查摸底，找准问题，进行整改。各市教育局负责本地区中小学和市属高校的自检督查工作。
第三阶段：进行抽查，总结验收(4月初至4月底)。在自检工作结束后，省学校安全检查小组将对全省14个市的各级各类学校进行抽查。
五、专项整治检查工作内容
(一)校舍安全
(1)是否继续使用经房屋质检部门鉴定为D级危房的校舍；
(2)楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施、玩教具等是否符合安全要求；
(3)楼道、走廊及其它通道是否安全、通畅，照明设备是否经常处于正常状态和及时维修；
(4)有无存在安全隐患的围墙、门窗和厕所；
(5)食堂建筑、设备与环境是否符合卫生标准及有关要隶。
(二)消防安全
(6)安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通，是否有疏散指示标志、应急照明是否完好；
(7)消防设施、灭火器材是否正常运行、有效；
(8)学生、教职工宿舍、校外学生公寓、图书馆，实验室、教室等重点部位有无违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路的敷设是否符合国家有关电气安全技术规定，是否私拉乱接电气线路；
(9)学生宿舍外窗是否安装了影响安全疏散和灭火救援的栅栏；
(10)消防安全制度是否健全，是否落实了逐级消防安全责任制；
(11)是否制定灭火应急疏散预案，并定期组织实施演练。
(三)卫生安全
(12)学校医务室人员是否从合法渠道采购药品并定期检查药品质量和有效期；
(13)学校食堂是否具备有效的卫生许可证：
(14)学生食堂食品的购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求；
(15)食堂工作人员是否持健康证上岗和定期体检；
(16)食堂是否严格执行定期消毒的制度；
(17)水源是否符合国家饮用水水质标准；
(18)有无防范突发流行性疾病和传染病的措施；
(19)是否做到学生定期体检。
(四)校(园)周边环境安全
(20)校(园)周边交通安全设施是否齐全；
(21)校(园)周边交通是否有专人维持交通秩序；
(22)校(园)周边有无各种违章及易倒易塌的危险建筑；
(23)紧急疏散通道是否安全、畅通；
(24)中小学校周边2 0 0米范围内有无网吧；
(25)学校周边有无非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、小卖部、饮食摊点等；
(26)校园周边治安复杂地区是否设立治安岗亭；
(27)有无学校周边定点巡逻制度；
(28)校园周边环境整治协调工作机制是否有效建立。
(五)大型活动安全
(29)大型集体活动是否到上级主管部门请示备案；
(30)大型集体活动有无防止安全事故事前教育；
(31)大型集体活动防止事故安全措施是否有效；
(32)一般集体外出活动(如郊游)是否经有关部门批准，并在安金措施上有保障；
(33)集体活动是否先进行预防突发事件紧急疏散预演。
(六)教学实验、实习、勤工俭学安全
(34)教学实验、实训场所是否制定了安全操作规程及相应的安全制度并严格执行；
(35)教学实验用的危险物品有无专人保管和专门地点妥善存放；
(36)各类教学设施、实验设施是否定期进行安全检查；
(37)学校开展勤工俭学劳动或开展其他实践教学活动 是否有保证学生安全的要求；
(38)学生外出实习是否进行安全教育。
(七)其它检查内容
(39)各级教育行政部门是否建立专门机构负责中小学、幼儿园安全工作；
(40)校(园)长安全责任制是否落实，是否有一位副校(园)长分工负责，是否有专门人员负责校园内部安全保卫工作；
(41)是否层层签订安全责任书；
(42)是否有安全
(43)学校内部的各个岗位是否都有明确的安全责任要求；
(44)有无门卫、保卫的值班、巡逻制度，是否严格执行；
(45)有无食品卫生安全管理制度；
(46)有无实验室安全操作规程，是否严格执行；
(47)有无体育运动、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施，是否严格执行；
(48)学生集中上下楼时，有无专人负责疏导和指挥机制；
(49)校园网能否防范各种反动、色情、暴力等不良信息；
(50)有无事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制；
(51)是否严格执行事故责任追究制度；
(52)有无社会、家长参与学校安全工作的机制；
(53)有无严格的儿童接送制度；
(54)有无定期的安全检查制度，是否严格执行；
(55)是否安排安全教育课程，教育内容是否充实有效；
(56)是否坚持开展丰富的“全国中小学生安全教育日”的宣传教育活动；
(57)每年是否有定期的安全自救演练，师生能否正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法；
(58)师生是否了解和遵守学校的各项安全制度；
(59)对有不良行为的学生有无专门的帮教措施；
(60)自备校车和其他校内车辆有无定期保养、维护、保证安全的规定；
(61)租用的校车和其他交通工具是否具有合法手续，是否符合安全要求；
(62)是否做到校车不超载，学生不上超载车；
(63)有无教育部门办学许可证，办学条件是否符合有关规定；
(64)对各类违规的民办学校是否有限期整改的措施；
(65)现有的教职工和从业人员是否符合有关的资格要求，有无精神病和传染病等；
(66)新录用或聘任教职工(包括临时人员)时是否有严格的准入制度和用人标准；
(67)是否有妥善安置不适合在学校工作的人员的措施：
(68)是否有对教职工严格的职业道德要求和违反职业道德的处理办法。
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