“知识守护生命”预防新型冠状病毒主题班会

2020-03-11 18:20:15下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《“知识守护生命”预防新型冠状病毒主题班会》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《“知识守护生命”预防新型冠状病毒主题班会》。

“知识守护生命”预防新型冠状病毒主题班会

教学背景:

庚子鼠年春节,一场没有硝烟遭遇战不期而至。2019年终岁末,新型冠状病毒感染肺炎疫情在武汉蔓延,波及全国。新型肺炎疫情发展如此迅速猛烈,让人始料未及。适逢春节,挑战重重,但这场看不见 “ 敌人“却关乎人民群众生命安全的阻击战必须打赢!生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。一场疫情,让2020年的春节变得与众不同,在这场疫情中,我们看到了很多勇于担当责任的人,因为责任的承担,是每一个人的义务,也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强,遇到事情总把自己的责任推得一干二净。开学以后,同学们将会重新聚在一起,聊聊这个假期的不同。我们以此为契机探讨责任这个话题,借此培养学生的责任意识,引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

教学目标:

知识目标:了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

情感目标:正面引导,使学生懂得责任的意义,激发学生做一个有责任心的人。通过疫情中的故事,启迪学生明白什么是责任。

行为目标:引导学会保护好自己的同时,可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员,提升大家的防范意识,增强战胜疫情的信心

活动过程

点名:教师逐一点名(目的:第一,一个假期师生没有见面,通过点名可以增强时间的情感。第二,疫情期间学生长期的居家生活,缺少与外界的交流,点名能唤起学生兴奋的情绪。)引入:2020年新春伊始,一种病毒(新型冠状病毒)引发了一场没有硝烟的“战役”,每个

人都深陷其中,受其影响……

师:面对没有结束的疫情我们该怎么办?(学生自由发言)

师:同学们说的非常好,看来大家都十分关注疫情的发展,下面就让我们一起认识一下新型冠

状病毒吧!

一、新型冠状病的相关知识:

1.发现:新型冠状病毒,即“2019-nCoV”,因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020

年1月12日被世界卫生组织命名。目前,还有很多关于该病毒我们是未知。

2.病人症状:感染病毒的人会出现程度不同的症状,有的只是发烧或轻微咳嗽,有的会发展为

肺炎,有的则更为严重甚至死亡。感染者也可能出现了无症状。

3.传播途径:主要通过咳嗽或打喷嚏的飞沫传播。鉴于这种传播方式,大多数病例仍与直接接

触有关,主要发生在近距离接触过程中。2月2日发现还可以进行粪口传播。原有的病毒离开宿主

不能存活,该病毒却能存活5日。

(以上内容教师PPT播放,并进行科学的讲解)

二、自主防范

1.防范方法

师:我们学习了这么多关于新型冠状病毒的知识,我们应该如何防控呢?(学生谈论回答)

师:我们总结下大家的发言。主要有几下几点:

第一,做好个人卫生管理,勤洗手,勤通风,不开空调,出门佩戴口罩。

第二,自主居家管理,不到人员密集的场所,不走亲访友。

第三,自觉遵守嘉兴市冠状病毒防疫领导小组、社区的管理和要求。

师:大家说的非常好,所以老师提醒大家,自主防范意识课不能轻!

(这里要提醒学生,虽然疫情已经持续了一段时间,目前是关键期,不能掉以轻心。)

2.适度防范

师:在防范的过程中,某小区使用95%酒精对楼道进行消毒,这样做对吗?(学生自由发言)

师:对,这样做事错误。因为95%的酒精很容易被点燃,容易造成火灾。所以,在防范病毒传

播的时候,我们要使用科学的正确的方法,不要因错误防范而带来认为的灾难。

三、情绪管理

师:在疫情居家期间,我们可能出现一些负面的情绪:烦闷、恐慌、焦虑、孤单、易怒、厌

学……

师:同学们,出现这些情绪了吗?谁出来给大家讲讲。

(学生讲述居家的情绪,交流自己的感受。)

师:刚才很多的同学都说了自己的情绪变化,说的非常的好。其实,这些都是人在一个相对封

闭的环境中长期生活的正常表现,我们要学会管理好这些不良的情绪。

师:那么,遇到不良的情绪时你是如何做的呢?

(学生自由发言,交流克服不良情绪的方法。)

师:同学们说的非常好,下面老师也给大家几点建议。

我们可以这样做:

1.呼吸调节。通过规律的呼气、吸气训练,将自己的情绪平静下来。(可以让学生现场尝试

做)

2.积极的自我暗示。“我很幸福,我很快乐,我要做有意义的事情等”进行积极的自我调适。

3.转移注意力。遇到负面情绪时,可以通过唱歌、绘画、听音乐、运动等形式转移注意力。

4.倾诉沟通。在疫情居家期间,遇到事情要与家人倾诉和交流,这样会大大降低负面情绪的产

生,增强家人间的亲情。

5.劳逸结合,排除不良的情绪。学习不要疲劳,娱乐不要过度。

6.生活要保持有规律。保持规律的作息时间和健康的生活方式是克服不良情绪的良药。

(教师PPT展示内容)

师:这些你记住了吗?

四、学习指导

师:开学的时间虽然延迟了,但我们要做到行动与身心已经开学了!

师:那么,假期在学习方面你做的怎么样?找出你做的好的方面和存在的不足与大家交流下。

(找出优点进行肯定和表扬,再指出存在的不足,先对学生的肯定,便于学生接受,不容易对

学生心理造成压力。)

师:同学们说的非常实在,能够看到自己优点,也能认识到自己存在的不足。老师希望大家从

今天开始,在行动上开学,这样可以保证大家生活有规律,既能保证学习时间,又能有丰富的活

动。

师:下面老师给大家几点建议:停课不停学,我们这样做

第一,按照上学的时间安排好自己的作息时间。

第二,.每天早上准时在班级群向班主任报到。

第三,保持每节课的出勤,上课认真听讲,做好课堂笔记。

第四,按照老师的要求认真完成课后作业。

第五,认真阅读课本,完成旧知识的查漏补缺,预习新知识。

活动总结:

师:到此,班会即将接近尾声,希望大家:面对疫情,自主管理是责任,自觉遵守是担当,自

觉学习是使命!只有具备扎实科学文化知识和奋斗的精神,才能面对未来的挑战!

师:通过这节班会课的学习,希望同学们在防控疫情中能够用自己小小肩膀挑起大责任,对自己、对他人、对自然负责。

下载“知识守护生命”预防新型冠状病毒主题班会word格式文档
下载“知识守护生命”预防新型冠状病毒主题班会.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    《知识守护生命》主题班会

    《知识守护生命》主题班会 一、教育目的 1、作为一名小学生,要学会如何敬畏生命并珍惜生命。培养保护自己生命的意识和能力,让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都......

    守护生命——交通安全主题班会

    主题班会珍爱生命,安全第一 教学目标: 1.了解校园安全隐患。 2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识......

    新型冠状病毒知识竞赛题目

    新型冠状病毒知识竞赛题目一、单选题(80道题)1.2020年春节期间,武汉市最先出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病,之后该病在全国扩散,该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口......

    知识守护生命

    在生活中,总会遇到一些无法预料的困难和灾难,当遇上时,我们要先冷静的去面对,然后用我们平常所学、所积累的知识解决它,这样才会成长,才会渐渐成熟起来。 我前一阵子,曾在电视上看......

    知识守护生命主题演讲稿[最终版]

    XX年9月教育部日前向全国的中小学校发文通知,要求全国各地学校组织学生和家长收看将于XX年9月1日央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。教育部相关负责人......

    五年级预防新型冠状病毒作文_预防新型冠状病毒作文[5篇]

    今年的春节,虽然有了新型冠状病毒,没有以往的热闹。但是,希望我们的白衣天使们努力救治患者,让患上病毒的人们早早地解脱病毒的痛苦。一起来看看五年级预防新型冠状病毒作文5篇......

    新型冠状病毒疫苗接种知识问答

    新型冠状病毒疫苗接种知识问答1.什么是新冠病毒肺炎?新冠病毒肺炎是一种由新冠病毒感染引起,经呼吸道飞沫和接触传播为主要传播途径,人群普遍易感的新发传染病。常见的临床表现......

    新型冠状病毒管理制度

    拜城县人民医院新型冠状病毒感染病例个案管理制度 1.发现新型冠状病毒感染传染病或疑似传染病病人时,在法定报告时限内,以最快速度向本辖区疾病控制与预防中心(简称疾控中心,下......