2021年关于教育局化解“疫情焦虑”工作举措大全

第一篇：2021年关于教育局化解“疫情焦虑”工作举措大全

2021年关于教育局化解“疫情焦虑”工作举措范文

X月X日是XX省XX市XX区新学期开学的日子，但疫情给教育按下了“暂停键”。面对“停课不停学”的政策要求，外省市学校都采取了相应的举措，XX区的学生、家长、教师就产生了焦虑。如何化解学生、家长、教师的焦虑?我们主要从以下五个方面入手。

静心思考。面对新情况、新问题，我们认真研究自己的学校拥有哪些教育资源?教师资源、课程、时间如何整合?别人的经验如何借鉴?学生、家长如何配合?只有研究了真问题才能拿出真方法。“停课”是停下新学期的课程，“不停学”是保证孩子的学习和成长不停下来。而“学”的内容和方式是多样的，延期开学是培养孩子良好生活习惯、基本生活技能、家国情怀和自我成长的最佳时机。

准确定位。课停了，学什么?生活即教育，因为疫情，这个寒假承载了特殊而厚重的教育使命，疫情也呈现了课本上没有的教育资源。我们将疫情防控期间的“停课不停学”定位为：疫情是课程、困难是教材、社会是课堂、家庭是学习小组，通过对学生进行生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，培养他们坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和家国情怀。

开发课程。根据“停课不停学”的区域定位，我们通过引导学生自主阅读、自主探究、自主锻炼、自主劳动和自主管理，实现更有价值的自主成长的《XX区疫情防控延期开学期间各学段区域校本课程》。从区域定位确定总体目标，从目标找手段，从内容找形式；重在线上答疑，重在作业、评价形式的创新，重在引导学生学习方式的改变；重在从疫情中学会思考、学会敬畏、学会尊重以及培养同理心。不同学段、不同年级的学习菜单呈现不同的具体学习生活建议，自主阅读、写字、家务劳动、体育锻炼、做手工等，力求从德智体美劳五个方面为孩子安排好每一天的学习。

用好“教材”。疫情是“人生大课”，媒体上铺天盖地的报道、疫情进展、专家访谈、防护知识等都是很好的“教材”，人人都在参与疫情阻击，堪称一场巨型的社会实践课。一是充分利用疫情产生的科普素材，引导学生主动关注疫情防控进展，了解野生动物保护、病毒知识、防控知识等，拓展学生的视野和知识面，帮助树立科学思维观念。二是给学生布置一些相关作业，比如自主搜集疫情信息、整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情的社会影响等，从而鼓励学生通过亲身参与，帮助其了解社会运作、科学防疫、社会经济文化等方面的知识。三是在现有的新闻报道之外，根据孩子的年龄层次，通过有关病毒和疫情的电影、纪录片、图书等，让他们更好地了解病毒和疫情。四是就此次疫情暴露出的全民科学素养问题，通过案例分析培育孩子的科学精神、人文关怀和道德情操。

温馨告知。是哪些人在焦虑?焦虑的原因是什么?摸清底数才能有针对性地破解。教育本质上是一种服务，我们通过XX区教育局微信公众号发出《因疫情防控延期开学致广大师生和家长的一封信》，没有居高临下要求教师、学生、家长必须怎么样，而是向他们进行温馨提示。提示教师要充分考虑城乡不同家庭学生之间的差异，不要求学生统一打卡，只通过班级群向孩子发送学习任务单和相关学习资源，并进行答疑、辅导；学生在家的学习生活以自主选择、自主规划为主，能科学制订学习计划，合理安排作息时间，认真做好自我防护、心理调适；提示家长多倾听孩子内心的想法，与孩子一起安排好居家生活学习内容，让孩子做力所能及的家务，培养孩子自主学习、自主生活、自主管理的能力。同时，承诺复学后所有国家课程考试科目在原有基础上“零起点”教学，保证不落下一个孩子。

“停课不停学”期间，XX区做到了全区一策、一校一案，学生无论是学习、生活、心理上的困惑与疑问，都可以通过班级群、电话等途径与各学科教师取得联系，教师竭尽所能为每一个家庭提供“个性化”的帮助。我们怀着敬畏之心，在疫情这堂“人生大课”中与教师、学生、家长共同成长。

第二篇：化解教育焦虑的三个着力点

化解教育焦虑的三个着力点

近些年来，教育日益成为无数家庭面临的“头等”大事，教育焦虑也随之演变为社会上一种近乎普遍性的情绪状态。围绕着各阶段升学、入学和考试的几个关键节点，不仅各级各类学校严阵以待，而且衍生出了大量提供相关教育服务的商业模式和机构从中渔利，而这些营利性组织在逐步发展壮大的过程中又不断编织各类教育话题，不同程度地制造教育焦虑。

如何化解教育焦虑，规范、整治各种教育乱象，成为当下教育工作中的一个突出问题。

现在来看，社会上对教育还存在较大的认识偏差，但认识方面问题的转变离不开相应的教育乃至社会机制的改革。如要有效化解教育焦虑，必须有全方位的整体设计，具体来说，可以从这三个方面着手开展。

一是转变教育观念，破除教育迷信。

无可否认，现代教育，无论是在国家社会生活还是个人及其家庭的发展机遇等方面来说，都发挥着极其重要的作用，因而各方面对教育的重视程度也越来越有所加强，随之逐步形成了一系列对学校、教师以及个别教学辅导材料等教育资源的近乎执迷性的认识，以为

“进入好的学校，遇到好的老师，有了好的学伴”，就能取得好成绩，在一系列教育考试中脱颖而出，进而在后续的发展道路上成功占位。

这是现在教育中普遍存在的一个迷局。这种把青少年整个的人

生发展主要局限于提高学习成绩的认识及其在学校、家庭和社会教育实践中的反映，与目前教育焦虑问题互为因果且程度不断加深。

学习成绩固然重要，但仅有文化知识成绩，而在人之为人的关键内涵特别是在身心发展方面出现缺失的话，即便学业成就所带来的收益，也只是暂时的。只关注某一时段而不着眼于全人生发展的教育，以及只注重学业成绩而缺乏人的全面发展素养的所谓

“教育”，都是不完整的，乃至是会对个体的成长和发展带来阻碍或延滞影响的。

二是增强制度弹性，释放教育活力。

现代教育的发展，除了国民受教育程度的不断提高及至普及，实则也是一个教育制度不断完善的过程。

教育制度的完善，填补了教育运行中的一些

“漏洞”，却也使得整个教育系统愈发封闭，不同教育类型之间壁垒重重，各级教育阶段之间需要依赖越来越严格甚至是严酷的考试来连接，尽管试图搭建

“立交桥”，扩大自主份额，却屡屡收效甚微。宏观教育体制趋于僵化，学校内部管理机制在工程思维、企业模式的影响下，在细节上下功夫，在过程中抓落实，师生、家长无时不刻敢稍有放松。

教育制度是把双刃剑，它确立并维护着教育秩序，它虽然不制造教育焦虑，但教育焦虑显然与其脱不开干系。在教育焦虑情绪弥漫的状况下，可以考虑试行部分能够有效释放教育活力的教育制度方面的探索性措施。

三是规范社会治理，营造公平秩序。

教育活动千头万绪，教育问题从来不只是教育系统内部的问题，而是与社会方方面面有着各种程度的极其广泛的关联。教育焦虑实则也是一个社会问题，是社会各系统之间的连接或运行方式投射在教育系统后所触发的一类反应。目前有关部门已经注意到了校外培训机构存在的问题，正在采取措施加以规范。其他方面存在的问题，也不能等闲视之。

例如:

企事业单位的人员招聘，除了必要的基本学历及学科、专业等条件之外，或明或暗的学校背景方面的要求是否是必要的、合理的？即使是看似合理的学历方面的规定，又有多少是真正有必要的?

等等;

至于社会收入分配制度对教育以及教育焦虑的影响，虽不直接，却也是实实在在存在着的。社会治理是一个系统工程，也是化解教育焦虑所必须要考虑到的一个能够取得决定性效果的终极安排。

第三篇：教育局完善教学改革举措

教育局完善教学改革举措

年，是建设教育强县工作全面实施的关键之年。我们将坚持“科学统筹、优先发展”的原则，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，突出“整合资源，均衡发展；规模适度，内涵发展；优化结构，协调发展；改革推进，快速发展”的战略思路，凝心聚力，鼓劲加油，全面实施建设教育强县工作，全力推进教育事业又好又快发展。

1、认真落实教育政策保障措施。争取上级支持，确保建设教育强县相关政策、措施的有效落实，确保“三改”、危改、新机制等政策性投入和配套资金全面到位。协助县人民政府制订和落实教育债务化解办法，确保 年义务教育负债全面化解，高中教育负债全部锁定并纳入政府整体偿债计划逐年化解。

2、全力实施合格学校建设工程。按照合格学校建设规划，全面实施省为民办实事项目——义务教育合格学校建设任务。继续抓好中小学“三改”工程项目建设、新农村卫生新校园建设和县属学校新课改装备建设等工作，切实加大校舍维修改造、寄宿制学校和新城区配套学校建设力度，不断改善办学条件。

3、科学统筹高中、幼教快速发展。切实做好普通高中规划建设工作，圆满完成县二中、县五中合并。加大县职业中专创建省示范性职校基础能力建设，全面做好县一中、县职中中运会承办工作。进一步规范学前教育管理，继续加大公办幼儿园建设力度，不断提升学前教育普及水平。

4、扎实推进教育信息网络建设。推进全县现代教育技术整体建设，完善县、乡、校三级教育网络，力争 年底，所有高中阶段学校和初中实现100兆以上光纤接入，中心完小以上的学校实现宽带接入。加快 教育信息网建设与应用，努力推进县域内学校教育教学资源共享。

5、不断深化教育教学改革。坚持德育首位，深入开展“雷锋精神与兴校育人”主题系列德育课题研究与应用。突出活动引导，深入推进和谐校园创建。加快市县级示范性教育基地建设，着力培养学生实践能力和创新精神。深入开展校本教研活动，狠抓教学常规管理，不断提升教育教学水平。深化中考中招制度改革，严格执行学籍管理制度，不断规范学校办学行为。

6、切实加强师德师风建设。大力宣讲“中小学教师职业道德规范”，进一步完善师德考评体系，开展“树师风、强师德”系列活动，加强师德师风建设。组织分期、分批培训幼师，安排职业学校专业教师到企业跟踪实践实习。建立健全教师工作过程性、综合性评价机制，促进教师工作能力、水平和教育教学质量的不断提升。坚持偏远学校教师特殊津贴制度，力保教师队伍稳定，不断激发教师工作热情。

第四篇：扎旗教育局多举措做好高考工作

扎旗教育局多举措做好高考工作

扎旗教育党委在深入开展创先争优活动中，把一年一度的高考工作放在重之重，多举措确保高考顺利进行。此前，教育局与公安部门、卫生部门、纪检监察部门、招生办、学校通力合作做了大量的高考前期报名、体检等工作，完成了考生网上报名、考生思想政治品德考核、核实考生民族、核发准考证、考生体检、标准化考场建设、考前教育、考前模拟等系列大量工作。在高考期间强化以下措施，为高考工作圆满完成保驾护航。

一、充分认识做好高考考务工作的重要意义

普通高校招生统考，是一年一度的全国统一性考试，是为高等院校输送合格新生的一次选拔性考试，是一次涉及千家万户，关系考生前途命运、竞争非常激烈、社会十分关注的工作。今年，扎旗普通高校招生报名人数达1488人，设音德尔六中1个考点52个标准化考场。扎旗教育局站在维护社会稳定，维护招生政策严肃性的高度，站在对事业负责、对扎赉特旗40万人民负责的高度，充分认识普通高校招生考试工作的重要性，高度重视和加强考试管理工作。按照“严肃认真、高度负责、精心组织、万无一失”的指导思想，统一工作步调，细化组织环节，不折不扣地执行国家和自治区、盟招生考试有关政策和考试工作实施程序，严明考纪、端正考风，按规定、按守则、按要求落实各项工作措施，确保顺利、圆满地完成高考各项工作任务。

二、强化措施，明确责任，切实做好高考的组织实施工作

普通高考是一项庞大的系统工程，涉及的环节多，任务杂。各部门把普通高考工作作为促进社会公平公正、推动和谐社会建设的一项基础性工作来抓，各有关部门切实担负起领导责任，克服麻痹和懈怠思想，本着细致、周到的原则，统筹规划，通力合作，精心组织，全力抓好组织实施，做到“七到位”：

一是对高考政策的宣传和考生思想教育要到位。教育部门和学校要让每个考生都能熟悉自治区关于高考的多项政策要求。学校、班主任、监考员，都要不失时机地加强对考生的纪律教育、警示教育和诚信教育，注意做好考生的思想教育工作，促使考生自觉遵守考试纪律，服从考试管理，使考生端正态度，打消作弊念头，以良好的心态迎接考试，考出理想的成绩。同时，要教育引导考生安全出行，提醒考生带好证件，确保每一个考生按时参考，不延误考试时间；要管好考生考后不随便外出，按时休息，防止意外事故发生，确保每个考生安全。

二是各方面领导职责要到位。参与这次高考工作的各方面领导都要把高考工作作为当前压倒一切的重要工作，切实加强对考试工作的组织领导和统筹协调，亲临现场，亲自抓，将具体的工作任务和责任落实到每一个考点、每一位监考教师、每一名工作人员。

三是各成员部门职责要到位。教育部门要充分发挥牵头总协调作用，及时解决考务工作中出现的问题，全力组织好高考考务

工作。纪检监察部门要认真搞好考试执法监察，严厉打击考试中的违规违纪行为。公安部门要做好考试期间各考点安全保卫工作、交通管制工作和校园周边环境治理工作。其他各部门都要履职尽责，通力配合，把以人为本、服务考生的各项措施融入到每一个环节，努力为高考提供良好的外部环境和优质高效的服务。

四是巡视督查职责要到位。旗政府已经组成了高考各考点巡视组，加大巡视力度和密度，全面监控考场秩序，发现问题，及时处理。

五是考点主考、副主考职责要到位。会后，考点主考、副主考要对监考教师及工作人员进行全面、扎实、有效的考纪教育和业务培训，达到秉公执考、规范操作的目的。考试过程中，主考要对本考点工作要全盘负责，细化各环节工作，尤其要加强考风考纪教育，从严要求监考教师和工作人员，以确保考试顺利进行。

六是监考教师职责要到位。监考教师认真学习招生政策和各项规章制度，熟练掌握规范化考试实施程序，规范操作。在考试过程中，要情系考生，关爱考生，杜绝生、冷、硬现象，要讲究工作的方式方法，尽量减少对考生的干扰，减轻考生的心理压力。每一名监考老师必须准确把握政策实质，坚持以正面教育和提前防范为主，密切注视考生动向，做到明察秋毫，防患于未然，超前排除考生不正常应试心理和行为，创造和谐的考试氛围，使每一位考生遵守纪律，沉着应战，正常发挥，考出真实水平。每一名监考教师都要坚持原则、敢于同违纪行为作斗争，确保每个考

场严谨有序。工作中要细之又细，慎之又慎，确保高考各个环节不出任何纰漏。

七是考务工作者职责要到位。每一位考务人员都要把好时间关，严格遵守高考作息时间安排，挂牌上岗，按时到指定工作岗位。验卷工作要耐心细致，试卷管理要安全严密。各考务人员一定要严格依法办事，各环节要责任到人，坚决杜绝任何意外情况发生。

三、突出重点，严密防范，确保高考安全保密万无一失

安全保密是考试工作的最基本要求，是高考工作的第一要务，事关高考成败，事关公平公正。一要严格落实安全保密制度，严格执行保密岗位责任制，落实各类人员的安全保密责任，真正从制度上、机制上保证考试安全；二要确保试卷绝对安全。教育、公安部门从严选聘保密人员，加强岗前教育和培训。不折不扣落实保密规定，严格按程序做好试卷出库、押运、回收、保管等各个环节的保密工作。加大对保密工作各个环节的监督、检查力度，对试卷保密室做到“逐一检查，消灭死角，不留隐患”。在试卷、答卷存放期间，保密室内的视频监控设备必须始终正常运行，监控资料要按规定保管好，不得出现空白；三要切实增强安全应急处理能力。进一步完善我旗国家教育考试工作应急处置预案，加强考试安全管理。既要维护好考试秩序，又要确保师生安全。

四、严肃考风考纪，从严治考，维护高考工作的权威性和严肃性

作为国考，高考是一次组织十分严密、纪律十分严明、程序十分严格、违纪处罚十分严厉的工作，容不得半点差错。严肃考风考纪，坚持依法治考是普通高考考务管理的重要任务。考务人员必须充分认识加强考风考纪建设的重要性和必要性，自觉抵制不正之风的干扰和侵蚀。要严肃考风考纪，必须做到常抓不懈，警钟长鸣，不能产生任何麻痹思想。要坚持依法治考，狠杀各种违纪作弊歪风，要严密防范有组织、有预谋的群体性舞弊、替考以及利用现代通讯工具作弊等事件发生。加大纪检监察力度，纪检监察部门要把考试督查纳入重要工作内容，全程参与、认真督查。要加大对考试舞弊的处罚力度，按有关规定对查出的违纪事件查实一起处理一起，决不姑息迁就。

群众利益无小事，考风考纪无戏言。扎旗教育党委将在旗委政府的正确领导下，协同各职能部门、各位考务工作人员以对党、对人民、对社会、对考生高度负责的精神，精心谋划，精心组织，精心实施，确保高考的公平、公正，以实现“平安高考”这一目标来迎接党的十八大的胜利召开！（杨忠顺 张振山）

第五篇：申论热点：以更细致工作化解PX焦虑

给人改变未来的力量

拿出谋发展的热情来认真做群众工作，就不难穿越隔阂、消除误解、赢得信任。

PX的多米诺骨牌，再次翻倒一张。日前，尚处于规划阶段的芳烃项目引发广东茂名部分市民的群体性聚集，甚至发生了堵塞交通、破坏公共设施等大家都不愿看到的情况。

正如茂名市政府的公告所言，“茂名人关心茂名这座城市”。公众对工程项目可能带来的环境影响表达关注和焦虑，完全可以理解。但也应承认，很多这样的焦虑，更多是从个人主观的判断、先入为主的经验而来，并不一定正确。实际上，关于PX项目的重要性和安全问题，已多有讨论，PX并非危险化学品，相同浓度下，它对接触者可能产生的健康危害，还不及醋酸和尿素。近年来，我国每年都要从日本、韩国等地进口大量PX产品，而在这些地方，很多PX工厂与居民区的距离相当接近。这样的事实，对于能不能、要不要建PX工厂，应该是很有说服力的了。

而且，就算是表达诉求，也需要坚守一个“法”字。少数人浑水摸鱼，无端让冲突加剧、矛盾升级，已经触碰到法律的底线。以法治思维和法治方式推动发展、化解矛盾，应是全社会的基本共识。政府依法行事，市民依法维权，只有在法制的框架中、法治的轨道上，给人改变未来的力量

才能实现理性对话，那种偏见导致的杯弓蛇影、曲解带来的风声鹤唳，才能最终消除。

往回看看，从厦门、宁波，到彭州、昆明，PX项目不断遭遇民意狙击，一个重要原因在于，信息壅蔽催生抵触情绪乃至恐慌心态。事实上，茂名不忘前车之鉴，在信息公开方面做出了很大努力。目前项目仍处于科普宣传阶段，不仅当地媒体发表系列文章“揭开PX的神秘面纱”，还邀请中国工程院、清华大学的相关专家解疑释惑，却仍未能阻挡负面情绪的滋生乃至“决堤”，这也说明，复杂现实远非一句“公开透明”就豁然开朗。那么，究竟怎样着力才能化解PX信任困局? 不妨看看国内外的一些做法。在国外，新加坡裕廊岛PX工厂、日本横滨PX生产基地，他们的成功经验，是邀请群众参观生产车间、设置“公众参观日”和群众代表监督会;在国内，福建漳州的PX项目得到95%的居民支持，源于“过细的群众工作”，不仅充分公开信息，而且选派代表远赴日本、新加坡实地参观。这都说明，知识普及、信息披露只是迈出了第一步，参与和互动才更能赋予项目合法性，细致耐心并富于创新的工作才能涵养信任资源。

“市政府热忱欢迎社会各界，通过正当渠道表达对项目的关切，通过正当渠道反映项目情况”，茂名市政府的 给人改变未来的力量

公告，表达出畅通参与渠道、积极开展对话的态度。在公众环境意识和权利意识高涨的“环境敏感期”，这点尤其重要。如果缺少了自下而上的参与、官民平等的互动，单向度的宣传很可能被看成是“操纵舆论”，权威解读也容易被理解成“为决策背书”。如果从初始阶段就能多一些听证会，邀请群众代表实地考察，环境评估能够让群众参与进来，在参与和互动上多下功夫，认真细致地进行交流沟通，是不是更能起到春风化雨的效果? 在涉及群众利益的问题上，再细的群众工作也不为过。拿出谋发展的热情来认真做群众工作，就不难穿越隔阂、消除误解、赢得信任。“一定会落实群众的知情权、参与权”，茂名市政府的承诺让我们期待，地方政府会以更细更到位的工作，探索早日走出PX困境的现实路径。