用心方能获得幸福感

用“心”方能提升教师职业幸福感

教师作为社会中一个特殊的群体，除了要遵守普遍的法律和道德外，还有师德这个特殊的要求，这是教师职业的必然要求，天经地义。但面对目前社会地位、经济收入不高，学生管理方式和教育教学要求快速变化的现实面前，如何提升教师的职业幸福感难度很大。但我觉得无论怎样，我们教师首先要相信国家和社会、调整自己，加强学习，确定工作目标并用心投入，以成绩的获得感提升自己的幸福感。

一、坚定教育发展的信心

“百年大计教育为本”，在一定的历史阶段这只是一句口号，但近几年，我们党和政府越来越重视教育的发展，从法律、经济和社会评价上不断提高教师的地位，这些实实在在的变化我们深有体会，这也充分反映了“科教兴国战略”真正落到了实处。作为一名从教三十几年的老教师，我不断调整自己的心理和看待事物的角度。我学会了纵向比较，把现在的处境与若干年前作比较，我切身体会到教师各种地位有了非常大的提升。因此，我想作为教师必须要坚定信心，从物质和精神层面迎接越来越美好的明天。

二、树立教育发展的责任心

一名教师应甘于奉献、乐于奉献，这是底线。当我们面对学生渴望的眼神、家长和社会期盼的目光时，我们都应把顺应时代发展需要，加强自身学习，改进教育教学方式作为自己每天的追求，在追求中提高自己的教育教学水平，用令人满意的答卷获得社会的赞美和评价。

三、实现阶段目标彰显进取心

从事一种职业，时间一长遇到的问题和困难就越多，如果内心深处缺乏目标和动力，那么就丧失了进取心，就会在低水平的循环中产生倦怠、困惑甚至麻木，更别谈获得幸福感。我认为，教师要认识到教育形势不断变化，教育对象不断更新，我们或许不能做惊天动地的大事，但我们不可放松追求。作为一名普通的教师，我们可以确定阶段性目标。比如参加各级各类的优质课、教学设计、微课等比赛，一年或三年中争取取得怎样的成绩作为自己的目标，当目标实现时，不仅会提升自己的专业水平，而且会带来实实在在的获得感。周而复始，永不停歇，让自己始终处于前进的状态中。

四、树立生活的热爱心

生活美不美好除了客观因素外，更取决于你对他的热爱。我们教师在工作和生活中往往会遇到各种压力，如何排解？我想我们在工作之余需要培养一定的兴趣爱好，培养健康的生活方式。我们可以跟同事跟其他人一道打打球、跑跑步、下下棋，这样既锻炼了身体，又可在互动中培养情感，抛却烦恼。当自己的身心得到了良好的保护后，幸福感就会与你相伴。