人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共23题；共150分)
1.（6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。
________的空调列车
________的地方
________的客人
________的燕子
________的大雪
________的山路
2.（8分）给多音字组词。
调：diào________ tiáo________ 降：jiàng________ xiáng________
行：xíng________ háng________ 几：jǐ________ jī
________
3.（10分）按课文《燕子专列》内容填空
听到消息后，居民们纷纷________，冒着________，顶着________，踏着________，四处寻找________。列车________。载着________，带着________驶向远方。燕子在车厢里________，仿佛________。
4.（8分）看拼音，写词语。
ōu
zhōu
ruì
shì
shū
shì
kōng
tiáo
________
________
________
________
zàizhe
chūn
hán
liào
qiào
pí
láo
bá
shè
________
________
________
________
5.（4分）按课文内容填空。
《燕子专列》这是一篇讲述________的故事，以“________”为主线来贯穿课文，增强保
护________、爱护________的意识。
6.（4分）按意思写词语。
①突然、急速下降的意思。________
②快要死亡了。________
③微寒。形容初春的寒冷。________
④公开要求大众的支持。________
7.（2分）选择题括号里恰当的词语填在横线上。
那是把倾斜的伞，是把充满了（温情
温柔）________的伞，我会永远（怜惜 珍惜）________它，爱护它。从此，我总盼着下雨。
8.（8分）比一比，再组词。
转________
隔________
夫________
仗________
砖________
融________
扶________
丈________
9.（3分）拼一拼，写一写
zhěn
duàn
zhèn
hàn
zāo
tà
________
________
________
10.（2分）按生字结构上的特点分类。
欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲
左右结构：________
半包围结构：________
11.（4分）写出近义词。
疲劳—________ 舒适—________ 特殊—________ 呼吁—________
12.（8分）多音字组词。
载zài
________
zǎi________
调tiáo________
diào________
降jiàng________
xiáng________
行xíng________
háng________
13.（10分）给形近字组词。
暖________ 峭________ 僵________ 漂________ 纷________
缓________ 俏________ 疆________ 飘
________ 扮________
14.（20分）用部首查字法查下面的字。
要查的字
部首
再查几画
读音
汉字结构
组词
际
________
________
________
________
________
庆
________
________
________
________
________
穿
________
________
________
________
________
国
________
________
________
________
________
15.（7分）填一填，想一想。的地
得
（1）她________脸冻________通红，手冻________僵硬，但她一点也不在乎。
（2）载着燕子________列车，带着人类________友情驶向远方。
（3）我们远远________看着它那美丽________羽毛，希望它在苇秆上多停一会。
16.（9分）我会根据课文填空。
①当地气温________，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途________，已经非常________，再加上找不到食物，饥寒交迫，________死亡。
②听到消息后，居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。
17.（4分）写出反义词。
坚硬—________ 温暖—________ 漂亮—________ 麻烦—________
18.（6分）在横线上填上恰当的词语
________的列车
________的春寒
________的燕子
________的大雪
________的山路
________的地方
19.（5分）一字组多词。
坚——
——
——
——
播——
——
——
——
救——
——
——
——
20.（8分）按课文《燕子专列》原文填空。
①居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山
路，________寻找冻僵的燕子。
②贝蒂的脸冻得________，手冻得________，但她一点儿也________。
21.（5分）扩句。
①鱼儿逃散。
②野花开。
22.（4分）选择正确的答案填空。
A.专机
B.燕子专列
C.专卖店
D.专车
专门卖一种品牌衣服的店就叫________
专门接送学生上学和放学的车就叫________
胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫________
专门送燕子的列车就叫________
23.（5分）读课文《燕子专列》简答：
听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，……四处寻找冻僵的燕子。
“听到消息后”听到什么消息？
二、阅读题
(共2题；共31分)
24.（10分）快乐阅读。
蚂蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
（1）想一想，填一填。
可爱的________
丰盛的________
（2）写出下列词语的近义词。
喜欢________
丰盛________
鼓劲________
（3）感悟
说一说你读了短文后的感受。
25.（21分）阅读下文，回答问题。
最大的麦穗
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：________________________________。
（1）我能在横线上填上合适的词语。
沉甸甸的________
苍老的________
准确的________
不失时机地________
用心地________
一再地________
（2）用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。
（3）瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！
（4）此时此刻，你想说点什么？
参考答案
一、基础题
(共23题；共150分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、阅读题
(共2题；共31分)
24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、
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