人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习C卷

人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共23题；共157分)

1.（6分）把下列词语补充完整。

饥寒________

________

________千________万

________

________飞舞

2.（8分）给多音字组词。

调：diào________  tiáo________    降：jiàng________   xiáng________

行：xíng________  háng________   几：jǐ________  jī

________

3.（10分）按课文《燕子专列》内容填空

听到消息后，居民们纷纷________，冒着________，顶着________，踏着________，四处寻找________。列车________。载着________，带着________驶向远方。燕子在车厢里________，仿佛________。

4.（10分）比一比，再组词。

欧________

士________

殊________

救________

载________

鸥________

土________

珠________

球________

栽________

5.（10分）查字典填空。

（1）“厢”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

（2）“致”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

6.（6分）填上适当的词。

________的列车

________的客人   ________的燕子

________地行驶

________地寻找

________地呼吁

7.（6分）照样子，写词语。

笑呵呵

________、________、________

白发苍苍

________、________、________

8.（6分）比一比，组成词语写一写。

伸________

时________

半________

身________

实________

伴________

9.（7分）拼音百花园。

xìng

fú

měng

liè

wò

shì

chū

shēng

________

________

________

________

yǎn

hù

guài

wù

chuí

tóu

sàng

qì

________

________

________

10.（10分）给形近字组词。

欧________     瑞________   途________    跋________   濒________

鸥________     端________   徐________    拔________   频________

11.（4分）写出近义词。

疲劳—________  舒适—________  特殊—________  呼吁—________

12.（2分）按生字结构上的特点分类。

欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲

左右结构：________

半包围结构：________

13.（4分）写出下列各词的近义词。

特别——________

疲劳——________

温暖——________

舒适——________

14.（12分）一字组词。

道________  ________   ________          令________   ________   ________

义________  ________   ________         求________  ________   ________

15.（7分）填一填，想一想。的地

得

（1）她________脸冻________通红，手冻________僵硬，但她一点也不在乎。

（2）载着燕子________列车，带着人类________友情驶向远方。

（3）我们远远________看着它那美丽________羽毛，希望它在苇秆上多停一会。

16.（6分）给划线的字选择正确的读音。

冻僵（jiāng

jāng）________

特殊（shū

chū）________

骤降（zhòu

zòu）________

载着（zài

zhài）________

濒临（bīn

pín）________

启程（qǐ

qí）________

17.（5分）一字组多词。

坚——

——

——

——

播——

——

——

——

救——

——

——

——

18.（8分）看拼音，写词语。

ōu

zhōu

ruì

shì

shū

shì

kōng

tiáo

________

________

________

________

zàizhe

chūn

hán

liào

qiào

pí

láo

bá

shè

________

________

________

________

19.（9分）我会根据课文填空。

①当地气温________，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途________，已经非常________，再加上找不到食物，饥寒交迫，________死亡。

②听到消息后，居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。

20.（8分）多音字组词。

载zài

________

zǎi________

调tiáo________

diào________

降jiàng________

xiáng________

行xíng________

háng________

21.（4分）把下面的句子补充完整。

①睡梦中的妈妈________。

②她真该________。

③妈妈一边________，一边________。

22.（4分）选择正确的答案填空。

A.专机

B.燕子专列

C.专卖店

D.专车

专门卖一种品牌衣服的店就叫________

专门接送学生上学和放学的车就叫________

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫________

专门送燕子的列车就叫________

23.（5分）读课文《燕子专列》简答：

听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，……四处寻找冻僵的燕子。

“听到消息后”听到什么消息？

二、阅读题

(共2题；共35分)

24.（10分）快乐阅读。

蚂蚁

在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。

它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。

啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

（1）想一想，填一填。

可爱的________

丰盛的________

（2）写出下列词语的近义词。

喜欢________

丰盛________

鼓劲________

（3）感悟

说一说你读了短文后的感受。

25.（25分）阅读下文，回答问题。

在酒瓶里盛开的蝴蝶花

①早春的三月，处于北方地区的郑州还是一片肃杀的感觉，我却在一次以女性为主题的会议门口，得到了一枝艳紫的蝴蝶花。它简直就是一排抖动着芳翅的蝴蝶。

②我看到，与会的每一个人都领到了这样的一枝长长的蝴蝶花。我深为会议的主办者的精心感动，他们不是给了你一枝其他的什么普通的花而是一枝这么独特的小花，它同会议的主题显得是那么和谐而富有激情。春天来了，万花芬芳的季节来了，蝴蝶让春天有了翻飞的动感。女性是属于春天属于花的，艳紫的蝴蝶花，代表了多种的含义。

③会议结束，我将这枝花带回了家，因为它太长，我有些不好意思，但我实在不想将它抛弃到桌子上。一个男性就这样举着满枝紫色回了家。

④回来一时找不到地方，就随手将它插在了一个葡萄酒瓶子里。想着回头再给它找个更好一点的地方。却没想一个通知让我离家外出开会了几天。忙乱的思绪早把这枝小花忘掉了。

⑤等到忽而发现它时，我竟那般地吃惊了。小花开得是那么芬芳而张扬。连原来没有开的花蕾也张开了翅膀。是的，是张开了翅膀。一只只的蝴蝶，比原来还要艳丽了。

⑥我有了些许的疑惑，这枝花儿是如何生长得如此茂盛。由于我的疏忽，我是将它插进了酒瓶子里了。我现在看到尚有的少半瓶子没有喝完的红酒，敞开了那么长时间，酒早就不能喝了，忘了倒掉了，但它却滋养了一枝花。多么的有意思，又是多么的让人发感想。花儿此时是无法挑选自己的生活环境的，不得不面对、忍受甚而接受。

⑦我真的觉得它是愉快的，你看那些花儿一朵朵开放得多好啊。紫色的花可劲地伸展着，紫色的中间还有着几道白色的条纹。它们没有任何保留地开着，尽可能地打开自己。让你看得心花怒放。

⑧我有些埋怨自己的疏忽，我想给它换一个更好的环境，起码给它换上一瓶干净的水，让它饱饱地吸上一口。可我没有这样做。我想到，也许这酒已经适应了它，或者这种花原来就接受这种酒。还是让它在酒瓶里愉快地生活吧。

⑨这些花儿开得是那么的富有艺术。它们有的在这边开，有的在那边开，整个花枝都开满了，真的像一群蝴蝶缠绕在春天里。

⑩我深深地祝福着这些小花，它们本该在哪个树上，却阴差阳错来到了我的家里。这幼小的生命，没有选择，只有开放。

（1）环境描写在文章中有着不可或缺的作用，本文开篇处“早春的三月，处于北方地区的郑州还是一片肃杀的感觉，我却在一次以女性为主题的会议门口，得到了一枝艳紫的蝴蝶花”，这一描写有什么作用？

（2）文章第②自然段写道：“我看到，与会的每一个人都领到了这样的一枝长长的蝴蝶花。”主办者这样做的目的是什么？

（3）一枝小花“同会议的主题显得是那么和谐而富有激情”，作者为什么要这样说？请用原文语句回答。

（4）从文中第⑨自然段画线的语句中可以看出蝴蝶花的什么特点？表达了作者怎样的心情？

（5）如何理解“在酒瓶里盛开的蝴蝶花”这一文题？

参考答案

一、基础题

(共23题；共157分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、阅读题

(共2题；共35分)

24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、