医药高等专科学校委员会2021年开展巡视整改进展情况的报告[精选五篇]

第一篇：医药高等专科学校委员会2021年开展巡视整改进展情况的报告

医药高等专科学校委员会2021年开展巡视整改进展情况的报告

根据省委统一部署，20XX年X月X日至X月X日，省委巡视高职高专第十五组对XX医药高等专科学校党委开展了常规巡视。20XX年X月11日，省委巡视高职高专第十五组向XX医药高等专科学校党委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。

一、提高政治站位，强化责任担当，把巡视整改工作作为重大政治任务抓紧抓实抓好

校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度抓巡视整改工作，切实对照省委巡视反馈的四个方面问题和四项整改意见，坚决按照省委巡视工作领导小组的整改要求，扎实做好“后半篇文章”，以最坚决的态度、最有力的行动、最扎实的措施、最严格的要求，推进巡视整改落实落地。

（一）强化政治意识，做到思想认识到位。省委巡视指出的问题切中要害、精准到位，提出的整改要求对症下药、精准深刻。校党委切实扛起政治责任，坚决把思想和行动统一到巡视整改工作的部署要求上来。召开巡视整改专题民主生活会，党委班子及其成员以习近平总书记考察XX和在X主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会重要讲话精神为指导，针对反馈问题认真对照检查，严肃开展批评和自我批评，深入剖析问题，明确整改任务和目标要求，提出切实整改措施。举办“贯彻落实习近平总书记考察XX和在X主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会重要讲话精神专题学习班”，先后8次集中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，认真领会X书记在听取省委巡视情况汇报时的重要讲话精神，把抓好巡视整改作为践行“两个维护”的实际行动。

（二）强化组织领导，确保整改保障到位。校党委第一时间召开党委会，专题研究部署巡视整改工作，成立了以党委书记XX为组长，校党委副书记、校长XX，党委副书记XX为副组长，其他班子成员为成员的巡视整改工作领导小组，领导班子成员履行“一岗双责”，加强巡视整改工作的组织领导。领导小组下设巡视整改办公室和督察组，抽调专人组织推进整改工作。

（三）强化闭环管理，推动整改举措到位。校党委对照巡视反馈意见，将反馈指出的问题和整改意见建议逐条梳理、逐项“对账”，立即研究制定整改台账，明确XXX项具体整改举措，并逐一分解整改任务，落实责任领导和部门，建立具体整改任务+整改措施+整改时限+具体责任的模式推进整改，每位校领导对分管领域形成整改的闭环，切实形成了从上到下层层有任务、人人有责任、事事能落实的整改工作格局，确保整改工作贯通到底、不留死角。

（四）强化部署推进，确保整改落实到位。校党委先后召开10次党委会、9次巡视整改工作领导小组专题会议研究部署整改工作，坚持把抓实巡视整改与落实习近平总书记考察XX重要讲话指示精神相结合，与学习贯彻党的十九届五中全会精神相结合，与推进学校“双高”建设相结合，与强化规范化管理相结合，与深化内涵式发展相结合，在融会贯通、一体推进上持续发力。统筹开展省委巡视反馈问题整改落实，开展选人用人和意识形态2个专项检查反馈意见整改工作，开展违反中央八项规定精神、招标领域突出问题、财务监督管理漏洞3个方面突出问题专项整治，构建形成了“1+2+3”整改联动机制。

学校确立“六个一批”“四个坚持”原则，扎实推进整改。“六个一批”即立行立改整改一批、完善制度整改一批、业务培训整改一批、专项整治整改一批、追责问责整改一批、挂牌督战整改一批。“四个坚持”即坚持使命担当、坚持问题导向、坚持长短共管、坚持标本兼治。对各项整改任务实行菜单式管理、项目化推进，建立整改工作台账，准确把握关键节点，加强对责任单位整改情况的跟踪督办，确保每条整改措施都落到实处。

（五）强化督查考核，确保整改责任到位。建立“一周调度、半月报告、一月督查”的工作机制，对巡视整改工作紧盯不放、全程跟踪。领导小组每周召开一次工作调度会，对销号问题进行验收，对进度缓慢的问题及时跟踪督办。各责任部门半月一次报告巡视整改进展，领导小组每月一次开展全面督查。自巡视整改工作开展以来，校纪委认真履行监督执纪职责，通过对相关责任人开展约谈谈话，推进问题整改。巡视整改期间，诫勉谈话X人，警示谈话X人，提醒谈话X人，批评教育X人，廉政谈话X人，发布巡视整改工作简报X期，重点工作整改督办单X份，进一步传递压力，增强全面从严治党的严肃性和纪律性，提高重点领域关键环节人员的风险防范和廉政意识。在强化整改落实上抓严抓实，在推进学校重点工作建设上持续督查，开展重点工作推进督查X次，对学校重点工作推进情况按照“红、黄、绿”灯进行标注，通报到各部门及其负责人。

二、对标整改要求，突出问题导向，不折不扣落实各项整改任务

（一）贯彻落实党的路线方针政策和中央及省委重大决策部署方面问题整改

1.关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深不实问题

（1）针对中心组理论学习流于形式问题

一是坚持领导带头学系统学。始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。举办“贯彻落实习近平总书记考察XX和在X主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会重要讲话精神专题学习班”和“校党委理论学习中心组深化巡视整改专题读书班”，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述。开展“三联四讲”活动，即校领导、参加党政干部工作例会人员每个人分别联系一个班级、一个宿舍、一个教研室（处室），宣讲习近平总书记讲话精神和十九届五中全会精神，宣讲学校巡视整改工作进展情况，倾听师生员工讲诉求，讲对学校“十四五”发展规划的意见和建议。二是严格落实学习制度。修订《XX医药高等专科学校党委理论学习中心组学习制度》，每月学习两次并安排集中研讨。不定期对领导班子成员开展理论测试，现场批改、现场通报，有效推动了全员学全面学全力学。

（2）针对市中医医院对理论学习重视不够问题

一是完善学习制度。修订《院党委理论学习中心组学习制度》，院领导班子成员带头参加研讨和测试，明确要求每月学习不少于2次，全面提升学习效果。二是开展专题学习。自巡视整改以来，市中医医院（直属附院）党委组织开展5次党的理论专题学习，学习习近平总书记对中医药工作以及对教育工作、卫生健康工作等的系列讲话精神，对《中医药法》安排专题再学习。三是推进中医药文化进村、进校、进社区。市中医医院发挥自身优势举办“20XX年中医药宣传周活动”，推进中医药文化进乡村、进校园、进社区。先后在XX社区、X区荷花塘社区等处，组织开展中医药知识普及、中医药文化讲座、健康义诊服务活动，让中医药文化走到基层群众身边。联合市XX小学，通过中医药文化校园讲座、中医药文化体验等形式普及中医药传统文化。

2.关于贯彻党的教育方针不够到位问题

（3）针对重规划，轻落实问题

一是对“十三五”规划完成情况进行全面排查。核心指标，如在校生规模、仪器设备值、教职工总数、专业技术人员比例、经费保障、教职工待遇等基本实现。两栋建筑面积一万平方米的教学楼已竣工，室内装修、设备配置等工作正在进行中，有望新学期投入使用。但建设1-2个国家特色专业、1项国家级教学成果奖、引进XX名博士等任务确实因客观条件不具备，主观努力不够难以完成。在20XX年进行“十三五”中期自查时，已对相关过高指标、任务进行了调整。二是科学编制“十四五”规划。加强学校发展规划调研论证，成立“十四五”规划专班，编制了学校“十四五”发展规划（草案），并纳入教学质量诊改体系，建立督办、评估、调整等机制，将规划作为学校事业发展的引领和遵循。三是拓宽人才引进渠道。完善《XX医药高等专科学校高端人才引进工作方案》，正在与多名有意回皖工作的海内外博士联系，争取列入2021年引进计划。改变人才引进策略，加强与XX医科大学等本科院校的交流、联系，实施柔性人才引进项目。

（4）针对重规模，轻内涵问题

一是修订完善20XX版人才培养方案。以全国教育大会精神为指引，将“培养社会主义建设者和接班人必须德智体美劳全面发展”的新要求落实在人才培养的全过程。二是优化专业结构。积极申报“老年健康与管理”、“预防医学”、“幼儿发展及健康管理”等新专业，进一步优化资源配置和专业结构。20XX年获批预防医学（国控专业）、老年健康与管理专业。三是20XX年招生计划完成率达99.4%，新生报到XXX人，均为历史最高。四是全面排查学校科研（专利）情况。经查，20XX年以来，除巡视指出的问题之外，学校共产生实用新型专利X项，发明专利X项，均按照要求申请和注册，未出现注册到个人名下等专利流失等情况。对“智能数学教学板”等两项实用新型专利注册到个人名下的教师已取消奖励和成果认定。五是规范科研管理。开展科研项目申报、专利申请专题培训，制定《教研科研资助暂行办法》《科研项目及经费管理办法》，规范科研项目管理，推动学校科研事业健康可持续发展。

（5）针对合作办学不规范问题

一是制定成教联合办学办法。制定《成人高等教育联合办学管理办法》，为今后的规范办学提供了依据和保障。二是规范合作办学。全面停止无合法合规依据的专科层次合作办学。截至目前，合作办学所有学生已经顺利毕业。与XX医科大学继续教育学院沟通协商，对合作协议更正补签。与北京大学医学继续教育学院协定，明确学制为3年，学习时间为2.5年至6年。

3.关于思政课程建设不够有力问题

（6）针对党委主要负责人未带头进课堂讲思政课；20XX年思政部更名马克思主义学院后，正副院长均为兼职；思政课教师和辅导员没有达到配备标准；思政课大班授课率超过50%问题

一是出台《校党政领导干部带头讲授思政课制度》。校党政主要负责人带头，其他校领导也都深入班级、教室，宣讲十九届五中、五中全会精神，为学生上形势与政策、医学生文明素养等思政课。二是举办首届青年教师“课程思政”大赛，着力推动教师承担课程思政主体的主体责任，将思政元素融入到专业课程教学中推动课程育人。三是调整思政课授课规模，大班授课率落实到5%以下。四是根据上级关于“放管服”相关文件规定，已设置马克思主义学院，并向市编办备案。五是继续加大招聘力度，充实思政课教师及辅导员队伍。六是进一步整合校内资源，对部分行政管理人员进行内部调整或转岗。

4.关于中医医院发展相对滞后问题

（7）针对建设发展不力问题

一是制定市中医医院（直属附院）发展总体规划。市中医医院党委明确实施“四名工程”（名院、名科、名医、名药），紧抓三项任务。成立专班，编制医院“十四五”发展规划，推进医院中长期发展。二是加强医院基础建设。紧抓续建工程项目（重大疫情救治基地建设项目），同步做好专科建设规划，确保工程顺利竣工并能及时投入运行。全力推进三级中医医院创建工作，已获省卫建委设置审批。三是医教协同发展。认真落实院系（临床医学系）一体化建设，成立院系一体化建设领导小组，成立临床医学院，与直属附院合署办公，院系分管领导互相兼职，院系相关业务人员承担双重（医疗、教学）工作任务。四是推进医院专科建设。研究制定《关于进一步加强专科专病建设若干措施》，着力加强中医药特色建设，改进病房管理模式，加强教学查房，推进中医药与西医药结合。五是加强开放协作。融入长三角一体化建设，与上海市第十人民医院开展协作，设立上海专家工作站，每周来院坐诊、查房、指导手术和学科建设。柔性引进专家，目前已与省中医医院建立医学区域医联体、进行重点专科精准对接，优化中医特色诊疗，做大做强优势重点学科。六是新老院区信息系统兼容整改加快推进。10月29日，邀请续建项目设计公司代表、原新老院区的信息化承建商和XX市三级医院信息化专家进行论证。确定思路：对照三甲医院信息化建设标准进行总体设计，以续建工程信息化建设为重点，统筹解决医院新老院区信息系统不兼容问题。11月初，调研相关医院信息化建设情况。11月29日，调整医院信息化领导小组，成立信息化专家组。12月，与续建工程设计单位、银行对接，着手编制医院信息化建设方案，开始对预约、挂号、收费系统进行整合。

（二）贯彻落实全面从严治党战略部署情况方面问题整改

5.关于履行全面从严治党主体责任不够有力问题

（8）针对对校纪委工作支持力度有欠缺，关注审查调查安全工作不够，至今未设立规范谈话室。对中医医院管党治党压力传导递减，中医医院自20XX年9月以来纪委书记空缺问题

一是市委已为学校配备专职纪委书记。二是实地考察学习了法院系统的审查调查安全工作和谈话室建设，结合学校实际确定项目建设内容。20XX年12月27日，谈话室建设项目开工建设，工期45天，2021年2月中旬竣工。三是已按程序为市中医医院（直属附院）配备院纪委副书记，主持医院纪委工作。

（9）针对从严治党存在宽松软现象问题

一是全额清退一名同志考核奖励1.2万元。二是扎紧制度链条。修改了《教授工程激励办法》制度，明确了红线条款。完善《教职工奖惩暂行办法》，增加师德师风要求条款，推进学校管理更加科学化、规范化、制度化。三是开展纪委业务培训讲座，提升纪检干部聚焦主责主业的意识和水平。坚持校纪委双月学习制度，提升纪检干部政策理论水平，全面发挥监督职能。

（10）针对深化“三个以案”警示教育不深入问题

一是学校开展警示教育再学习，举办“三个以案”警示教育再学习研讨会，编印《警示教育案例（二）》，安排中心组成员交流发言。二是市中医医院（直属附院）开展“三个以案”警示教育再深化活动，召开深化“三个以案”警示教育动员会，成立了领导小组，制定了《实施方案》与《任务清单》，组织各支部开展学习。召开2次警示教育读书研讨活动，院党委书记、院长均在会上交流了学习体会。党委班子召开了民主生活会，制定了《四对照四检视责任清单》，就深化“三个以案”警示教育活动内容对部分党员干部作了测试。三是校党委对市中医医院（直属附院）开展了深化“三个以案”警示教育工作督查。在征求意见、查摆问题的基础上，拟定了问题、责任、措施、时限四个清单，协调推进市中医医院“三个以案”警示教育往深里走、往实里走。四是学校于20XX年11月6日对市中医医院（直属附院）巡视整改落实情况进行了督查。附院根据学校督查通报要求，针对《四对照四检视责任清单》进行认真查摆，逐条落实销号。X月20日，附院党委书记对班子成员、各支部书记、重点领域职能科室负责人进行了政治监督谈话。X月18日，针对查摆问题再次召开深化“三个以案”警示教育民主生活会。

6.关于纪委履行监督责任不够到位问题

（11）针对纪检队伍力量薄弱问题

校党委书记、纪委书记到市纪委报告校院两级纪监班子建设，明确结合校党委换届调配校纪委委员。增强市中医医院纪检监察工作力量。提出了市中医医院（直属附院）纪委书记配备意见，现已配备一名院党委委员、纪委副书记主持医院纪委工作。市中医医院（直属附院）成立监审科，已配备3名专职人员。

（12）针对监督执纪能力不强问题

一是开展业务培训。邀请市纪委信访室负责人来校举办信访工作专项培训，完善校纪委内部学习培训制度，提升信访队伍专业化水平。二是完善信访制度。制定《信访举报工作处理办法》，规范学校纪检监察信访举报工作，提高信访举报件的办理质量和效率。参照市纪委相关要求，规范校内各类评先评优党风廉政意见回复。严格按照签收登记、编号记录、建立台账等要求，对近年信访件进行规范整理并建立一案一档。对20XX年以来的优秀教师、先进个人、职称评审等X人次，严格按照规范出具党风廉政意见回复函。三是规范验收流程。对学校采购项目进行梳理，完善项目验收制度，明确第三方专家参与验收并出具书面报告。

7.关于重点领域风险防控监管缺失，存在廉政风险隐患问题

（13）针对部分“三重一大”决策程序不规范问题

一是规范“三重一大”决策程序。坚决按照学校“三重一大”相关规定落实相关程序，进一步明确项目方案必经校长办公会，重大项目必经校党委会研究后报送市有关主管部门审批。二是加强“三重一大”监督。学校纪委强化对学校“三重一大”事项各环节工作实行事前报备、事中参与、事后跟踪监督，确保监督落到实处。强化事前报备监督。要求相关部门涉及“三重一大”事项及时向校纪委报备。强化事中参与监督。校纪委书记、监察审计处处长参加或列席党委会、校长办公会等研究“三重一大”事项的工作会议。强化事后跟踪监督。督促“三个落实”，监督决议程序是否落实到位，决议实施结果是否落实报告，决议实施过程是否落实公开透明。三是废止《XX医药高等专科学校星级职工认定与奖励办法》，印发《“星级职工”荣誉称号认定办法》，只对“星级职工”进行荣誉表彰。

（14）针对基本建设项目监督管理薄弱问题

一是开展工程项目建设监管薄弱问题专项整治。对20XX年以来的近百项工程项目进行全面排查，查找在决策、设计、招标、施工等重点部位和关键环节存在的主要问题，深刻分析问题原因，切实进行整改。对相关项目负责人及工程建设相关人员进行重点领域专项提醒谈话。外请专家进行业务培训。完善制度建设，加强内部控制。二是深入核查。查找原因，堵塞漏洞。相关项目增项是因为供应商在政府采购投标文件设计上有缺项，中标后施工时不能满足学校实际使用要求。增加价款经工程造价第三方审价审计。三是健全监督机制。举一反三，多措并举，加强风险防控。制定《建设项目管理办法》《基建维修工程变更暂行规定》，加强各个环节，尤其是增项的管理。已竣工的3、4号教学楼建设项目严格落实巡视要求，严控工程增项造价。四是对时任学校总务处处长进行了批评教育。

（15）针对执行政府集中采购制度不严格问题

一是认真核查。经查：20XX/20XX学年第一学期XX万元的实验耗材项目，因医药护专业特性，三个采购项目标的物属于不同种类物，无供应商能同时满足不同项目。在采取竞争性谈判时，程序不符合规范要求。学校坚决按照省委巡视整改意见纠正到位。网络信息服务费直接发包是忽视了法定程序。学校吸取教训，认真反思，待合同到期后立即终止履约，重新依法组织招标采购。二是分别对时任学校图文信息中心主任进行了警示谈话、对时任学校总务处处长进行了提醒谈话。三是开展了招投标领域突出问题专项整治。自X月份开始，全面查找20XX年以来学校招标采购领域存在的各类问题，重点整治五大方面，形成整改措施12项，修订、制定《XX医药高等专科学校采购管理暂行办法》《XX医药高等专科学校自行采购管理实施细则》等5项制度。四是严格按招标采购规定程序进行招标。截至20XX年12月，学校委托XX市公共资源交易中心组织采购X项，成交金额XX万元；委托第三方代理公司采购XX项，成交金额XX万元；均严格按照招标采购管理规定执行。经XX市属高职高专院校招标采购领域问题集中治理专项行动领导小组巡查，未发现违规行为。五是举办采购、招标人员业务培训会，提升招投标业务能力和素养。

（16）针对中医医院医疗设备和医疗低值耗材采购不规范问题

一是对市中医医院（直属附院）近年来招标采购情况进行全面排查。采取附院自查，结合市公管局专项督查、校纪委督查进行。经查：20XX年X月至20XX年X月采购X台套设备，总价XXX万元。其中，公管局招标采购X台套，约XXX万元；自行或委托采购X台套，约XX万元。采用自行或委托招标方式是因为设备单价未达到政府集中采购限额标准，但存在招标信息发布、招标程序不规范等问题。20XX年医疗低值耗材XXX万元（为设备科全年采购量，其中包括固定资产类XXX万、平台采购高值耗材XX多万元，低值耗材约XXX万元）均是延续以前的供货单位直接采购，客观上是因为新院区急于启用，但反映出医院执行招标政策不力等问题。对采购中的问题，附院已经采取相应整改措施，完善制度、规范程序，并将持续加强招标采购管理工作。二是召开市中医医院（直属附院）党委会议研究决定：低值耗材年用量1万元及以上，设备1万元及以上均采取公开招标；医疗设备10万元及以上均需进行前期论证；调整了招标采购领导小组，成立了招标采购办公室、采购监督小组，做到组织到位。三是完善制度规范招标。修订《XX市中医医院招标采购管理办法》《XX市中医医院招标采购监督管理办法》，制定《XX市中医医院招标采购流程》《XX市中医医院医疗设备采购论证流程》。四是重点风险领域人员参加学校及医院组织的专项培训。努力提高理论水平和业务能力。五是严格按招标采购规定程序进行招标。以公开招标方式确定第三方招标采购代理服务机构，签订《代理合同》。截至X月X日，已完成X次设备招标，X台，价值XX万元；低值耗材已招标X次，流标X次，品种XX个，单价合计X万元。六是对分管院长、设备科科长进行了警示谈话。

（17）针对未按招标文件进行验收问题

一是规范验收流程。经咨询XX市公管局和业内专家确认，XX市无有资质的康复设备验收第三方机构。参照《XX省财政厅关于进一步加强省级政府采购项目合同履约验收工作的通知》（财购〔20XX〕161号）中有“货物和服务类政府采购项目验收程序：成立验收小组，验收人员应由采购单位代表和技术专家组成”相关表述，根据学校验收流程要求，随即邀请有相关专业背景的专家组织验收。二是完善验收办法。修订《货物类项目验收管理办法》，严格按有关规定组织验收。巡视整改期间，学校护理实验楼项目的所有设备类货物验收均严格按照规定组织验收。

（18）针对中医医院20XX年物业管理及后勤社会化服务招标不规范问题

一是已经完成公开招标。市中医医院（直属附院）召开专题会议，决定医院货物、工程、服务等项目招标采购（除特殊情况外）一律公开招标采购。20XX年10月21日，发布了《XX市中医医院物业服务外包项目招标公告》。11月11日，在市公管局公开招标，并于12月1日与XX创源物业管理有限公司签订了《XX市中医医院物业服务外包项目合同书》。20XX年12月，该公司已正式进驻医院接手物业管理服务工作。二是市中医医院（直属附院）编制《招标采购学习文件汇编》，组织相关科室负责人认真学习招标采购相关法律法规及市卫健委有关招标政策的规定。三是对招标采购领域进行了自查，发现医院零星维修及小型改造（单项万元以下）项目直接发包施工方。附院决定公开招标维修施工单位，拟于一个月内完成招标工作。四是对分管领导和总务科科长进行了提醒谈话。

8.关于违反中央八项规定精神问题时有发生问题

（19）针对无依据发放津补贴问题

一是全面梳理、应退尽退。清退20XX年成教招生宣传工作劳务费X元、20XX年2月发放与XX市人民医院合作办学劳务费X元、20XX年3月发放20XX年度校内兼职党务干部劳务费X元。二是修订绩效工资分配方案，结合内部审计开展为期一个月（10月28日-11月30日）的违反中央八项规定精神问题专项整治行动。通过自查自纠，共发现相关问题8项，其中违规发放津补贴4项，其他类问题4项，目前已经全部整改到位。邀请第三方进行财务专项检查。信德会计师事务所共发现日常报销不及时、固定资产登记管理与实际有出入等方面18个问题，正在逐一整改。开展明察暗访检查。11月6日，学校纪委组织工作人员专程到附院开展违反中央八项规定精神集中专项整治工作检查，围绕“医疗九不准”等，现场抽取住院病人通讯录30人，电话回访10人，未发现收取索要红包等违规行为。建立健全相关工作制度和规范，加强对苗头性、倾向性问题的预防。完善工作制度2项。

（20）针对超标准发放费用问题

已清退20XX年到20XX年三年13个月工资超发部分X元。

（21）针对会议费支出超标准问题

一是补充完善评审项目及评审过程记录，补充会议文件及与会人员名单。二是制定《XX医药高等专科学校项目评审相关费用管理办法》，严格按照省、市统一标准制定经费预算。三是对相关报销、审核人员进行提醒谈话。

（22）针对中医医院支付应由个人承担的费用问题

一是解除与XX电信股份有限公司XX分公司原有合同，并按规定重新签订，取消了原10人享受的“XX电信宽带服务中提供的通话费”服务政策。二是全额清退通话费用X万。

9.财务监督管理存在漏洞

（23）针对违规支付资金问题

一是相关租车方已支付了有关租赁车辆的维修费用。二是对经手人、审批人进行提醒谈话。

（24）针对费用报销手续不规范问题

一是补充完善评审项目及评审过程记录，补充会议文件及与会人员名单。二是制定《XX医药高等专科学校项目评审相关费用管理办法》，并严格执行。三是对近年来支出的会议费进行全面排查。经查，学校主办或承办的会议，20XX年7次，20XX年6次，20XX年4次。已对存在的报销手续及材料不全等问题进行了全面清理，补齐完善。四是对相关报销、审核人员进行提醒谈话。

（25）针对差旅费报销审核不严问题

一是对差旅费超标准部分XX元予以清退。二是修订《XX医药高等专科学校差旅费、会议费、培训费管理实施细则》，并严格落实。三是责令当事人进行相关情况说明。四是对近年来支出的差旅费进行全面排查。经查，20XX年差旅费X笔，20XX年X笔，20XX年X笔。涉及到“支出报销日期较长、发票抬头不合规、出差审批单日期不全不准确、审批流程不全材料不全、相关信息填写有误”等共计25项问题，已分门别类逐一进行了整改。

（26）针对中医医院支出不规范问题

一是对市中医医院（直属附院）财务人员进行业务培训，提高业务知识和管理水平。二是及时调整大桥办中医馆支付X万元的记账财务科目，补齐二甲复审评审费X万元支付手续。三是附院针对巡视发现的问题，举一反三，对20XX年7月以来医院所有支出进行了全面排查，并委托第三方对医院20XX年以来的财务收支进行了审计。发现存在20XX年工会组织的掼蛋比赛奖励范围超过参数人数的三分之二；加班在食堂就餐没有加班人员登记表、加班事由及菜单；科室二次分配，明细不清；专家授课费及技能培训带教费补助未按照规定转入相关人员账户。四是针对问题，认真整改。加强对职工奖励性比赛活动规则的审核。对加班人员食堂就餐登记、核准、审批等手续，科室二次分配财务科备案手续，专家授课费及技能培训带教费发放手续等进行了完善。制定并严格执行《XX市中医医院内控制度》《XX市中医医院财务报销制度》，强化审核程序，加强内部监管，规范财务支出。五是对市中医医院（直属附院）财务科科长进行了提醒谈话。

10.关于固定资产管理不到位问题

（27）针对日常管理台账不健全不规范问题

一是开展资产清查。9月中旬，通过招标由XX利安会计师事务所开展此项工作。已补办遗失的2套公有房产权证。11月30日，按国有资产处置流程将已出售给教职工的3套公有住房上报市财政局核销。市财政局于12月15日下达“宜财国资函〔20XX〕52号”文同意核销。已在资产管理信息系统调整了相关数据。现资产清查工作已进入收尾阶段。提交资产清查核实表，全面、真实、完整地反映学校资产状况。待出具资产经济鉴证报告后对资产分类进行调整，做到账帐、账物、账卡一致，并对报告中达到报废条件的资产按国有资产处置要求上报主管部门申请核销。二是开展招投标、固定资产管理等相关业务培训，提升部门人员业务素养和工作水平。三是修订《XX医药高等专科学校固定资产管理制度》，进一步规范固定资产的采购、验收、日常管理、报废处置等工作。

（三）贯彻落实新时代党的组织路线情况方面问题整改

11.关于领导班子作用发挥不充分问题

（28）针对领导班子担当不够，闯劲不足问题

一是激发干部活力。加强政治理论学习和业务、管理能力培训。巡视以来共开展8次线上线下干部培训，提高学校领导班子成员理论素养，增强业务及管理能力。出台《激励广大干部新时代新担当新作为的实施方案》，调动和激发干部队伍积极性、主动性、创造性，切实增强政治担当、历史担当、责任担当。二是完善体制机制。拟定“XX医药职业教育集团”组建方案，按照服务地方首位产业和人民群众健康的原则，重新设置了二级机构。11月，学校党委主要领导先后2次与市委编办沟通，积极争取市委市政府支持。三是科学编制规划。加强发展规划调研论证，成立“十四五”规划专班，编制学校“十四五”发展规划（草案），纳入教学质量诊改体系，建立督办、评估、调整等机制，将规划作为学校事业发展的引领和遵循。四是推进院系一体。出台《XX医药高等专科学校院系一体化建设方案》，进一步优化临床办学资源，切实发挥附属医院“育人和服务”两大功能。遵循医学教育规律和医学人才成长规律，深化应用性人才培养模式改革，构建早临床、多临床的临床实践教学体系，提高人才培养质量。11月11日，与海军XX医院就进一步深化校院一体化建设，推进医学资源共享、教科研项目申报、人员互派互用等达成共识。五是加快附院建设。市自然资源和规划管理委员会20XX年第十一次主任（扩大）会议原则同意市中医医院（直属附院）续建项目规划建筑设计方案。正紧抓续建工程项目建设。全力推进三级中医医院创建工作，省卫建委已同意设置审批。六是继续争取市委市政府支持，将学校升本纳入市十四五规划，积极创建地方技能型高水平大学。

12.关于谋划干部队伍建设力度不够问题

（29）针对学校二级机构负责人没有配齐问题

一是在充分酝酿的基础上，已上报我校市管县处级干部调配方案，配齐相关二级机构负责人。二是已制定校管干部选配工作方案。初定2021年新学期开学后启动校管干部选配工作。三是举办20XX年学校治理与领导能力提升研修班。培训对象扩大到部门助理、秘书，支部书记等近60人。四是厘清了岗位职责及工作标准，明确岗位需求及职责要求，进一步加强对校管干部的培养和使用。五是安排各部门助理、秘书等29人参与“三联四讲”活动，引导年轻干部参与学校决策，进一步增强年轻干部组织协调和解决问题的能力。六是召开学校第三届工会代表暨教职工代表大会和第一次妇女代表大会。教代会执委会11名委员有9人为“70、80后”年轻干部，妇代会7名委员全部为“70后”。七是完成学校直属附院领导班子选配工作。提拔使用1名副院长，进一步使用1名党委委员、副院长（挂职）和1名党委委员、纪委副书记。

（30）针对交流轮岗制度执行不到位问题

根据学校党委的请示，市委已正式启动市管干部的调整工作。一名党委委员已调整离开岗位，其他班子成员及部门主要负责人的轮岗交流工作正在进行中，有3名副处级干部提出保留现职级待遇。全面排查校管干部轮岗情况。根据规定，学校现有10名校管干部在岗时间均不满3年，不满足交流轮岗条件。

（31）针对人才队伍建设力度不够问题

一是召开了人才调研专题会议，听取教师代表等对学校人才工作的意见和建议。二是完善并继续实施“教授工程”、“硕博工程”、“青蓝工程”三大工程。20XX-20XX学年，9名教授、45名副教授享受“教授工程”相应奖励。20XX年，8人立项“教授培养工程”项目。20XX年，9人获得硕士学位、1人获得博士学位；18人申请攻读硕士学位，3人申请攻读博士学位。持续推进23对“青蓝工程”师徒培养工作，已取得阶段性成果。通过传帮带，青年教师在教学、科研方面能力提升明显。三是根据学校《高层次人才引进与管理办法》，逐步提高了学校内部培养的高层次人才，如教授、博士等相关待遇。四是安排专门计划，引进医学方向高技能人才，通过附院临床兼职形式保证人才待遇。临床医学方向高技能人才招聘方案已报请市委主要领导审示。五是印发《高层次人才引进与管理办法》，调整安家费、住房补贴、薪资以及教科研、进修等待遇。

（32）针对中医医院执行干部选拔任用政策不严格问题

一是校党委对市中医医院（直属附院）党委选人用人情况进行专项检查。经查，20XX年以来附院提拔任用的8名副科级干部及2名正股级干部（部门主要负责人）试用期满后未进行考核转正。二是市中医医院（直属附院）党委于20XX年11月28日召开院党委会，根据年度考核结果复议了以上10名同志试用期转正相关事项并正式发文。三是市中医医院（直属附院）党委对20XX年试用期满的X、X3位同志进行了试用期转正考核。四是加强培训。20XX年10月，市中医医院（直属附院）部门负责人以上干部近30人参加校党委理论学习中心组学习会（扩大），深入学习《党政领导干部选拔任用工作条例》，提高院党委班子成员和相关职能科室负责人的政策理论水平。五是学校党委对市中医医院（直属附院）党委及纪检、组织人事等部门6人开展政治监督谈话。六是严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚决规范选人用人程序。

13.关于基层党组织建设有短板问题

（33）针对党委抓基层党建工作主体责任落实不到位问题

一是已修订印发《XX医药高等专科学校委员会基层党建工作考核办法》。学校党建考核工作对各基层党组织全覆盖，并在即将开展的20XX年度党建工作考核中严格执行。二是持续推进基层党组织标准化规范化建设。注重压力传导，及时反馈“三会一课”制度落实情况监督检查中发现的有关“会议记录格式不规范、会议内容不丰富、会议主旨不突出”等5个方面问题。各基层党组织积极整改，“三会一课”质量明显提高。三是提升党务干部工作能力。组织全校79名基层党务干部参加“基层党务干部能力提升培训班”，通过专家培训、分组研讨、交流心得等方式全面提高基层党务干部理论素养及实操能力。

（34）针对党内组织生活不够严肃问题

一是通过“专家督查”“专项检查”及“循环互查”等方式对“三会一课”制度落实情况、组织生活会制度落实情况以及党员发展工作进行全面检查。分析整理出“三会一课”会议记录格式不规范、会议内容简单化，组织生活会检视反思深度不够、材料归档不规范，党员发展材料中思想汇报内容陈旧、时间节点错误等18项问题，从加强督查检查、举办业务能力培训班等方面提出5个建设性的意见，形成了专项检查工作报告，及时反馈，落实整改。二是针对具体问题开展专项整改。市中医医院党委、药学系党总支召开了巡视整改专题民主生活会，深入查摆问题，立行立改，全面整改。护理系党总支全面反思，总结经验教训，深入整改。三是规范“三会一课”格式。统一印制会议记录本、学习记录本，纠正了格式不规范等具体问题。四是开展党务干部政治监督谈话，牢固树立规矩意识。

（35）针对党员发展程序有瑕疵问题

一是印发并实施《XX医药高等专科学校委员会党员发展工作实施办法》。二是提升基层党务干部业务知识和能力水平。组织全校79名基层党务干部举办基层党务干部能力提升培训班，重点围绕“三会一课”制度和党员发展开展专项培训，提升了基层党务干部的实际操作能力。三是开展党员发展材料专项检查。全面核查在校党员发展材料21份，发现了如时间节点错误、志愿书涂改、思想汇报内容陈旧等7项具体问题。四是针对问题落实整改。各基层党组织针对具体问题进行有效整改。严格梳理材料时间节点，重新设计推优表，重新撰写思想汇报并严格审查，进一步规范党员发展程序，保证党员发展工作质量。

（36）针对中医医院党委抓基层党建工作不力问题

一是加强政治理论学习。市中医医院（直属附院）党委举办基层党务干部培训班，专题学习《中国共产党发展党员工作细则》，提升党务干部队伍能力素质，推进基层党建规范化建设。二是狠抓党建工作落实。20XX年10月25日，市中医医院（直属附院）党委召开专题会议，研究部署党建工作。院党委班子成员和基层支部书记提高对基层党建重要性的思想认识，切实加强基层组织建设。坚持抓基层打基础，各党支部严格落实《XX市中医医院委员会基层党建工作考核办法》《医院基层支部工作要点》等。三是建立院党委班子成员联系基层党组织制度。发布《XX市中医医院委员会关于建立班子成员及支部书记党支部工作联系点的通知》。班子成员分别确定1个党支部作为联系点。11月26日，校纪委书记到附院临床党支部上党课，对附院基层党建工作提出了具体要求。11月23日，院党委书记参加行政党支部支委会，了解情况，分析问题，提出整改要求。其他院党委委员深入联系点，到所在支部上党课，提党建工作要求。四是规范党员发展。发布《XX市中医医院委员会关于进一步规范党员发展工作的通知》，修订《XX市中医医院发展党员工作审查制度》，全面加强对党员发展工作的指导和督查，保证发展党员全过程符合工作流程和标准。开展党员发展工作专项督查，将督查结果在院内公开。各党支部举一反三，集中查找问题，及时整改到位。行政党支部已召开专题会议，针对发现的问题，立即整改到位，并在以后工作中杜绝此类问题再次发生。

（四）对巡视、审计等监督发现问题和主题教育整改落实情况方面问题整改

14.关于巡视整改持续抓落实不够问题

（37）针对履行整改主体责任不够有力问题

在征询相关部门和专家意见的基础上，建立校管干部廉政档案，制定《XX医药高等专科学校党风廉政建设责任考核办法》，结合20XX年学校党建工作同步考核。

（38）针对存在应付整改现象问题

一是深入核查。经查：学校相关部门认识存在偏差，认为通过XX市公共资源交易中心招标难以满足开学需要，根据资金性质（代收代支），提出委托第三方代理公司采购。未发现相关人员谋取私利。二是规范采购。今后教材招标一律委托XX市公共资源交易中心组织。三是完善制度。修订《XX医药高等专科学校采购管理暂行办法》，出台《XX医药高等专科学校自行采购管理实施细则》。四是加强培训。组织学习《中华人民共和国政府采购法》《20XX-2021年政府集中采购目录及标准的通知》，集中学习采购招标和资产管理等相关法规，明确风险点和防控措施。五是对时任学校总务处处长进行了诫勉谈话。

15.关于审计整改不到位问题

（39）针对20XX年任期经济责任审计报告指出的新校区二期工程未及时结转固定资产问题仍未整改到位；代收代管的学生医疗保险费用清理结算不到位，72.04万元长期在应付款账户结余问题

一是20XX年7月已将新校区二期工程结转至固定资产。二是核查代管的学生医疗保险费用。其中60.29万用于支出20XX年学生保险费用，剩余11.75万上交国家金库。

16.关于主题教育检视问题整改有差距问题

（40）针对学校社团组织管理存在不足，指导社团顶层设计规划发展不够；教科研项目推进不快，20XX年国家级质量工程项目仍未有突破；工会活动设施建设缓慢，职工文体活动室等尚未进入实质性建设阶段问题

一是规范社团管理。修订《XX医药高等专科学校学生社团管理办法》《XX医药高等专科学校学生社团指导教师管理办法》。切实加强对学生社团的指导和管理，评选出10名“优秀社团指导教师”。二是规范科研管理。制定《XX医药高等专科学校教研科研资助暂行办法》《XX医药高等专科学校科研项目及经费管理办法》，开展科研项目申报、专利申请专题培训，进一步明确科研项目申报的流程、规范及要求，提高科研项目申报质量，加大与省内及长三角地区医科类高校的交流合作，力争教科研尽快取得突破性进展。三是职工文体活动室已竣工验收，设施设备已招标采购，正在陆续安装，学期末投入使用。

三、巩固整改成果，完善长效机制，努力把学校打造成地方技能型高水平大学

经过巡视整改的集中攻坚和持续整改，校党委在狠抓整改落实、推进全面从严治党方面取得了阶段性成效。同时也清醒地认识到，与中央精神、省委要求相比，与师生群众热切期盼相比，还有较大差距。校党委将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于巡视工作的重要论述，坚决把巡视整改作为全面从严治党的重要抓手，作为推进学校内涵式发展的重大契机，将始终保持永远在路上的战略定力和韧劲，认真履行职责使命，不断把整改落实引向深入。

（一）不忘初心使命，坚定不移做好立德树人工作。继续深入领会和准确把握习近平总书记考察XX和在X主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会重要讲话精神，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉服从服务国家工作大局，进一步增强落实全国教育大会精神的政治自觉和行动自觉，艰苦奋斗、勇于改革、攻坚克难，不断激发学校内生动力和活力。继续发挥好党委把方向、管大局、保落实的作用，通过加强党建为学校发展提供政治保障、思想保障、组织保障。

（二）强化政治担当，将落实全面从严治党主体责任向纵深推进。认真履行好党委书记第一责任人的责任，履行好党委班子成员在分管领域的党建领导责任，善于从政治上把握大局、审视问题，善于从政治上谋划、部署、推动工作，贯彻落实好中央、省市委的各项决策部署。履行好党委的主体责任，加强作风建设，敢于碰硬，自觉加强对权力的监督制衡，落实全面从严治党各项要求，抓好思政工作和意识形态工作，积极落实和自觉遵守党内法规。党委要做到以上率下，压力传导，全方位多层次对党员干部进行教育监督管理，推动各级党员干部深刻认识提高政治能力的时代内涵和实践指向，营造风清气正的政治生态，将全面从严治党的要求进一步传导到部门末梢。

（三）持续抓好整改，坚定不移着力构建内部监督格局实现监督执纪常态化。强化整改落实和成果运用，按照既定目标和措施做到要求不松、力度不减、标准不降，思想整改和行动整改相结合，扎扎实实地完成好巡视“后半篇文章”，确保各项整改任务全面完成。进一步压实工作责任，加大工作力度，不断提升纪委的工作地位，常抓不懈地落实中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”，加强对重点领域、关键岗位的权利监督制约，完善内控管理机制，完善党内规章制度，加强党纪教育，敢于碰硬，加大办案力度，提升办案水平。将整改督查督办作为日常监督的重要内容，主动监督、靠前监督，用好问责利器，严肃执纪，追责问责并公开通报。从完善体制机制、健全制度体系、创新管理方式、夯实基础工作等方面，着力抓好成果巩固和工作深化，建立起堵塞漏洞、解决问题的长效机制。进一步整合巡视、纪检、组织等职能，构建内部监督格局，发挥整体监督合力。

（四）坚持常抓不懈，以巡视整改成效推动学校高质量发展。持续抓好后续整改任务，确保整改质量和效果，对已经完成的整改任务，巩固和提升整改成效；对于中长期坚持的整改任务，动态管理、定期研判，明确年度目标和措施，持续跟踪落实。把做好巡视整改作为推动高质量发展的重要契机，以新发展理念为统领，优化专业结构，创新人才培养模式，改革教学及考核模式，提高人才培养质量。

学校将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以习近平总书记考察XX和在X主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会重要讲话精神为遵循，在省委市委的坚强领导下，以抓好巡视整改为动力，团结带领全校广大党员干部、师生员工，用百折不挠、抓铁留痕的精神，以实实在在地成效推进学校实现高质量发展！

第二篇：上海医药高等专科学校

上海医药高等专科学校

2010年招生专业介绍

一、护理专业（限招女生）

本专业学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。毕业生能在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构从事各类护理工作。

二、护理（助产）专业（限招女生）

本专业是在护理专业的基础上增加了助产相关医学护理知识，前期课程相同，后期分流。学生能运用基础医学、临床护理知识、产科护理技术，规范地进行妊娠期评估，助产技术、产后护理、新生儿护理及健康宣教。能运用遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育政策和法规知识，开展围生期保健、孕期营养指导、心理护理及计划生育的指导。具有适应医学科学技术的进步，能应用专门监护技能，满足妇婴人群健康服务需求。具有能够识别急危重患者病情并进行应急处理和配合抢救的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。毕业生能在各级各类医疗机构从事临床助产技术、产科护理、妇女常见病护理、母婴保健工作和计划生育的指导工作等。

三、护理（幼儿保健）专业（限招女生）

本专业是在护理专业的基础上增加了幼儿保健相关医学护理知识，前期课程相同，后期分流。学生能运用基础医学、临床护理知识、儿科护理技术，规范的进行儿童保健，小儿常见病护理、小儿常见传染病护理及预防知识、健康宣教。能运用心理学、儿科护理知识、幼儿教育管理学的有关知识，开展小儿生长发育指导、幼儿保健、儿童心理护理及成长教育的指导。具有适应医学科学和护理技术的进步，能应用专门监护技能，满足幼儿人群健康服务

需求。具有能够识别急危重患儿病情并进行应急处理和配合抢救的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。毕业生能在各级各类医疗、幼儿教育和保健机构从事临床儿童护理、儿童常见病的预防，幼儿保健工作和预防接种、小儿传染病护理等的工作。

四、护理（中美合作）专业（限招女生）

本专业是上海市教委于2004年正式批准的中外合作办学高等学历教育项目，引进美国BOB JONES大学及美国南卡罗来纳州格林威尔医院专家作为学科中外合作教育项目的外方主任及护理专业教师，旨在吸收和融合中美的护理教育理念、教学管理和教学经验，巩固和发展现行的教学模式。该班的整个教学计划和各课程大纲由中美专家和教师共同协商制订，聘请美国大学教师执教英语语言和大部分专业课程，中文课程和一部分专业课程由资深中方教师执教。引进原版大学教材和采用国外大学护理教学手段，训练学生用英汉两种文字学习专业课程，为提升学生在双语环境下的学习、工作创造了良好条件。“中美合作护理专业” 学生毕业时成绩合格获国家承认的护理（中美合作）专业的毕业文凭和美国BOB JONES大学颁发的大学护理本科一、二年级学分证书，还通过中国护士执业证书考试、大学英语四、六级考试、全国护理英语等级考试。毕业生亦可申请参加“美国国家注册护士执照考试”或获推荐赴英美发达国家继续深造，此举大大推动了双语教学的发展，实质性地提高学生英语应用能力。毕业生除在国内各级各类医疗、卫生、保健、康复机构担任护理和健康指导工作外，还可以取得中国护士执照后到各外资医院应聘涉外护士岗位、到国外攻读护理本科并取得当地的护士执照或执业证书和相应海外护士资格后到国外医院担任护士工作。

五、口腔医学技术（中日合作）专业

本专业是培养日汉双语的国际紧缺型高等学历口腔医学技术人才，要求学生具有一定人文社会科学和医学基础知识，掌握全面口腔医学技术专业基本理论、知识、技能，接受国际口腔工艺新理念、新理论、新技术，由日本教师执教日语语言和大部分专业课程，引进原版专业教材和采用日本口腔工艺技术教学手段，训练学生用日汉两种文字学习专业课程。毕业时能够在涉外医院口腔科、口腔技工所等机构从事口腔医学技术相关工作，部分学生也可经推荐获奖学金赴日本深造并考取日本国家口腔工艺技师资格。

六、医学检验技术专业

本专业学生具有临床医学检验和实验医学的基本理论和实验操作技能，具有崇高的职业道德和健康的体魄，拥有当代大学生应有的文化素养、科学知识和阅读专业外语能力。能较熟练地进行各种与微生物、免疫学、寄生虫学、生物化学、卫生学、分子生物学、临床检验学相关的实验技能操作。毕业生能在各级各类医院检验科或科研实验室、市及区疾病控制中心、市及区血液中心，医学生物工程和医学试剂企业等其他相关行业从事医学检验和实验技术工作。

七、医学营养（食品卫生）专业

本专业学生具有一定的医学基础知识和营养学专业理论知识，并具有健康人群的营养保健、常见疾病的膳食治疗、营养食谱的编制、膳食营养计算与评价、食品卫生检验与食品卫生监督管理的能力。毕业生能在各级医院营养科和防保科、疾病控制中心、食品卫生监督机构、食品加工企业等相关领域内从事营养指导和膳食治疗、食品分析、食品卫生检验、食品卫生监督管理等工作。

八、眼视光技术专业

本专业学生具有一定的社会人文科学知识和自然科学基础及临床医学知识，掌握眼视光技术专业的基础理论、基础知识和基本技能，具有扎实的专业实践动手能力，即能从事眼镜行业验光、配镜业务，又能协助临床眼科医生开展眼视光技术工作。具有眼科预防保健知识，能进行社区初级眼保健及眼健康教育。毕业生考核合格均能获得“一张文凭，多张证书”（即毕业文凭；国家劳动部颁发的初/中/高级验光员及定配工职业证书）。由于我校与上海市眼镜行业协会（协会现有会员单位130家，下属620家连锁加盟店），联合办学，同时依托交大医学院5所附属医院的强大优势，为学生提供了广阔的就业市场。毕业生能在各级各类医疗卫生机构、初级眼保健机构和各大中型眼镜公司从事眼科视光技术、眼镜行业验光及配镜、眼视光产品营销及保养、验光及配镜质量检验、社区眼保健、眼视光教学科研辅助等岗位工作。

九、口腔医学技术（口腔工艺）专业

本专业学生具有崇高的职业道德，健康的体魄，拥有一定的社会人文科学知识和大学文化素质，具有基础医学和口腔医学基础理论和知识，掌握从事口腔修复技术工作的实践技能，具有一定的专业外语文献阅读能力和计算机应用能力。我校口腔工艺技术专业自2005年起与日本东海齿科专门学校建立了友好的校际关系，开展了广泛的教学合作，引进日方先进的教学理论及相关的专业教材、教学模具，进行体验式教学，聘请日方学校外籍教师教授日语课和专业技术课程，深受学生欢迎。毕业生能在各级各类医疗卫生机构、口腔病医院、各区县牙病防治所及各类口腔义齿制作中心从事各种口腔固定义齿和活动义齿的制作、维护、质检、保养以及口腔医学材料设备的产品营销和客户服务等岗位工作。

十、护理（口腔卫生）专业（限招女生）

本专业是在护理专业培养人才的基础上增加了口腔医学基础知识，前期课程与护理专业相同，后期增设口腔护理，口腔保健，口腔四手操作等特殊专业课程，并开设医学心理学、医院管理等选修课程，学生具有现代口腔护理学的知识与技能，熟悉口腔医疗与保健、口腔医院物流管理及感染的预防和控制的知识。毕业生通过考试既能获得护士执业证书，又能参加未来的口腔卫生士职业资格考试，获得专业证书。毕业后能在各级各类医疗卫生机构、口腔专科医院和牙科诊所从事普通临床护理、牙医助理、口腔病护理和口腔卫生保健等岗位工作。

十一、药学专业

本专业要求学生掌握药学的基本理论和专业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践能力，具备药物基本知识，具有临床用药咨询，药品养护，处方调剂等技能，毕业生能在医院药房与医药公司从事药品调剂、营销、服务、保管等岗位技术工作。

十二、药学（药物制剂与检测）专业

本专业要求学生掌握药学的基本理论和专业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践能力，具备药物制剂技术和药物检测技术，毕业生能在医药公

司或药品生产流通企业从事药物制剂生产、分析检测、技术管理、质量控制等生产和管理岗位的技术工作。

十三、计算机应用技术专业

本专业学生具有较扎实的计算机基本理论，熟悉程序设计、数据库、多媒体和网络应用等职业技能，具有较强的实践能力。通过系统的技能操作训练、实习锻炼，参与多层次的医学相关项目的研发实践，了解了将计算机信息处理技术与临床需求相结合的工作流程，掌握了从需求分析、程序设计、软件测试和文档处理的软件工作流程，具较宽的视野、多层次的计算机应用实践能力和团队协作能力。毕业生能从事各级医院信息中心（网络中心）的计算机应用岗位、业务科室的计算机辅助性岗位、行政管理部门的计算机应用岗位；以及非医务系统的程序设计、数据库、软件测试等岗位和计算机应用、操作、管理型岗位等工作。

十四、医学影像技术专业

本专业学生具有较扎实的影像专业基础与实践能力，掌握较广泛的医学影像技术和影像诊断基础知识，并具有较强的核医学、超声诊断和影像技术操作能力。本专业采取“两轮分层实习”的人才培养模式，即在第三人民医院实行第一轮教学实习，在其他交大医学院附属医院等实习基地实行第二轮顶岗实习，充分发挥临床医学院的临床师资教育资源，提供临床真实工作环境的教学条件。毕业实习基地包括：上海交通大学医学院附属瑞金医院、仁济医院、新华医院、第九人民医院、第三人民医院、上海儿童医学中心、第六人民医院、第一人民医院等三级综合性医院和专科医院。毕业生能在各级各类医疗卫生机构和医学影像技术领域从事医学影像诊断技术操作和医学影像设备维护、保养、流通、客户服务等岗位的技术工作。

十五、临床医学（乡村医生）专业

本专业要求学生具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握一定的全科医学的基础知识、基本理论和基本技能，掌握多发病、常见病的防治和急症处理方法，有一定的疾病预防知识，了解中医的基本知识；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；具有较强的交流能力、自学能力、评判性思维能力和创新意识。熟悉郊区基层卫生工作特点，具备一定的从事公共卫生和基本医疗服务的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素养。

学生在入学前须与乡（镇）政府有关部门和所在区县卫生局签订定向委托培养协议书。毕业后去乡（镇）从事农村社区基层医疗卫生工作。毕业生可依法参加国家助理医师资格考试并取得《助理医师执业证书》。

第三篇：浙江医药高等专科学校大学生创业调研报告

关于浙江医药高等专科学校大学生创业的调研报告 摘要：目前全国就业形势日趋严峻，大学生创业成为了一个热门话题受到各界人们的关注，党和政府也非常关注和支持大学生创业。本文就我校“大学生创业”的调查做一个分析，为相关机构和创业平台提供一个参考。从调查结果中可看出，我校学生对于创业的认识较好，看待创业的眼光也比较端正。具体情况本文已做出分析。

关键词：大学生创业

一、调研背景及目的迫于目前就业形势的压力和全球金融危机的冲击，国家出台了许多政策来应对，其中有一部分便是支持和鼓励大学生创业。那么我校医药学子对于创业有怎样的认识，是怎样看待国家对于大学生创业的政策的呢？为此，特我校开展了“大学生创业”的问卷调查，其目的是全面地了解我校学生对于创业的认识、看法，尽可能真实地反映出其中的利弊，为学校和广大学生提供一个理论平台。

二、我校大学生创业问卷调查分析

本次问卷共发放400份，回收373份，有效率为93.25%。现将浙江医药高等专科学校大学生创业问卷的调查情况具体分析如下：

1.我校学生中大部分仅有创业打算，但实际创业的人数占少数。

在回答“现在的您是否有创业的打算？”的问题时，有25.2%的同学选择“完全没有”，有67.3%的学生选择“考虑过”，有5%的学生选择“已经进行创业”，仅有2.5%的同学选择“已经创业成功”（具体参见表一）。从中看出我校学生大多数同学都考虑过创业，但已经创业和创业成功的人始终占少数，尽管有许多辅助政策的支持，但鉴于种种原因真正实际创业的人数还寥寥无几。

表一 现在的您是否有创业的打算？

2.我校学生对于创业的看法比较正确，能够结合自身实际解决问题。

在回答“如果创业，您会选择哪种方式？”中有47.5%的同学认为“合伙创业”较好，有13.7%的同学选“择家庭支持创业”，有35%的学生选择“自主创业”（具体参见图一)。从这里可以看出，我校的同学们都很注重团队精神，创业最重要的是有一个自己的团队。团队能充分发挥优势互补，一个人的能力精力是有限的，团队的存在能使创业过程中得到支持力量。

图一 如果创业，您会选择哪种方式？

在回答“如果创业，你最容易遇到的困难是？”的问题时，有31.5%的同学选择“资金不足”，有42.7%的同学认为“经验不足缺乏社会关系”，有12.7%的学生选择“没有好的创业方向”，有11.35%的学生选择”面对风险心理承受能力不足”，有1.8%的学生选择”家人反对”（具体参见图二）。从中可看出，我们大多数的同学们都认为社会关系和经验是创业中最大的困难，都能较好地认识到现在社会的实际情况，并没有把创业看的很简单，能很现实地看待这一问题。

图二如果创业，你最容易遇到的困难是？

3.我校学生普遍认为有必要进行职业规划教育，提高同学们创业的积极性。

在回答“您认为职业规划创业教育是否有必要”的问题时，92.7%的同学认为“有必要“，只有7.3%的学生持否定态度（具体参见表二）。从中可以看出，绝大多数的学生都认为有必要进行职业规划创业的教育，说明同学们都明白目前社会的就业压力，盲目的闯入社会进行创业是行不通的，只有先用丰富的理论知识武装好自己才能更好地应对创业的激流。

表二您认为职业规划创业教育是否有必要？

三、思考与分析

第一，学生创业缺乏真正的实践。

从调查中发现，我校的学生对于创业都有较好的认知，但真正实际创业的人又仅在少数，可见我们的同学们在理论方面的知识已经有了一定的积累，但却缺乏一定的实践的经验。虽然许多同学都有兼职的经历，但创业与普通的兼职却有着很大的区别。现在有一些同学在校内参加过许多实践活动，所以一出校门就急于创业，但以失败告终。大学生长时间处在象牙塔的庇护下，对于社会上的尔虞我诈并不是十分清楚，所以对于普通的大学生来讲直接创业并不是好的打算，等有了真正面对社会的能力时再创业为好。

第二，学生参与创业多数源于一时冲动。

从调查结果来看有37.5%的学生认为创业的出发点是为了获取更多的财富，而现在有许多成功的创业人士涌现在创业的潮流中，导致许多大学生也想闯入了创业的行列中，但源于种种原因都惨遭失败。成功毕竟只属于少数人，是不能被复制的。而大学生创业失败后对于家庭、社会都会造成很大的损害，一时冲动的创业只会导致弊大于利。

第三，学生中有能力的同学对创业有一些望而却步。

从调查中不难发现，我校的学生对于创业的认识已经不是停留在表面了，已有了很好的认知，但鉴于现在许多的“前车之鉴”使许多有能力的同学也不敢轻易的创业。所以对于创业我们不能盲从，只有具备了一定能力和积累才能尝试去闯一闯，彰显青年创新、个性的一面。

四、关于大学生创业的建议

第一，大学生创业要有一个良好的规划。

大学生是社会的特殊群体，在创业方面有着独特的优势，但易冲动、缺乏经验和沉稳却是一个很的弱点，但只要我们的大学生充分的发挥出自己的所长和优势，认认真真的投入到其中，有一个良好的规划后，按部就班的走下去，获得成功也不是不可能的。我校的学生都已经很好的意识到团队精神，所以在有了一个好的团队和计划下正确的对待创业，终能获得成功。

第二，大学生创业要有好的心态。

虽然这看起来很简单，但要真正做到却很难，多数同学创业是为了财富，在财富面前很难有人还能坦然的面对。所以我们大学生一定要调整好自己的心态，用正确的心态面对现实，脚踏实地的走好自己的道路。在面对创业时不可急于求成，创立自己的事业是一个漫长的过程，在受到挫折时一定要用良好的心态面对，这样才能笑到最后。

第三、进一步提高重视职业教育。

职业教育是为了培养技能型的人才，并给予学员从事某种职业或生产劳动所需技能的教育。职业生涯规划工作离不开专业的职业指导师的辅导，因为这样才能保证职

业生涯规划的科学性和实效性。同时，我们要努力学好职业辅导课程，多听职业生涯教育讲座，增加实习实践，认真做好职业测评等，因为这些都能帮助我们树立正确的就业观。我们还应该培养一种能把已经获得的知识、技能和经验运用到新的实践中的能力；在全面认识自己的职业兴趣、气质、性格等时，还要认清自己的优势与特长、劣势与不足，因为这都能帮助我们如何设定正确的职业发展规划。

五、后记

大学生创业，是现在一个热门的话题。怎样正确的面对，是每一个大学生都应该考虑的问题，盲目的创业只会让自己更盲目。我们大学生更要时刻清楚自己身上的历史使命和社会职责，切勿因一时的利益而蒙蔽了自己。只有这样，我们才能在人生道路上创出一番别样的风景。

第四篇：中共定西师范高等专科学校委员会

中共定西师范高等专科学校委员会

迎接2010年全省高校思政工作考核评估实施方案

根据中共甘肃省委办公厅《关于开展全省思想政治工作考核评估的通知》精神和省高校工委2010年工作安排，9月底至10月初将对全省高校开展思想政治工作考核评估。为了进一步加强和改进我校思想政治工作，做好迎接全省高校思想政治工作考核评估，现将有关事项安排如下:

一、指导思想和工作目标

学校迎接思想政治工作考核评估的指导思想和工作目标是，以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神为指导，以《2010年甘肃省高等学校思想政治工作考核评估标准》为依据，以促进大学生全面发展为目标，健全工作机制为重点，以评促建，以评促改，评建结合，全面提高思想政治工作水平和质量，努力开创思想政治工作新局面。

二、迎评工作的组织领导

为加强对迎接思想政治工作考核评估工作的领导，学校成立迎接思想政治工作考核评估工作领导小组，负责组织领导、统筹协调本次迎评工作。领导小组下设自评办公室、材料组、宣传组、校园环境整治组、督导检查组，进行具体的指导、检查、督促工作。

1、考核评估工作领导小组：全面领导学校的迎评工作。组长：赵兴刚

副组长：贾国江 韩致礼 成员：効天庆 石善儒 张振国 何 荣 罗卫国

韩黎明 景履贞 金彦俊 段耀峰 何启明 张怀德 高兴明 赵 虎 范亚明 吴知学 汪海峰 田亚兰 各系党支部书记

2、考核评估自评办公室：完成思想政治工作调研；制定学校考核评估实施方案，撰写自评报告、平时事迹报告，提出平时实绩分值及等次；撰写评估会议期间的相关文稿；负责省上评估专家的接待及评估组进行的问卷调查、座谈会以及实地考察等准备工作。

主 任：何 荣 副主任：李富强 张 慧 成 员：巩占龙 牟继英 文 洁

3、材料组：负责学校考核评估资料收集、整理和档案的建立工作。

组 长：金彦俊 副组长：罗卫国

成 员：张玉春 单军贵 李 晔 孙 洁 文佳佳

4、宣传组：负责考核评估准备阶段和考核评估期间的宣传思想工作，建立专门网页，制作迎评简报，营造校园迎评氛围。排练演出文艺节目。

组 长：吴知学 副组长：周明斌

成 员：张志梅 贾黎鸣 王 立 陈生顺

5、校园环境整治组：负责考核评估期间学生公寓、教学楼以及校园环境卫生的清扫和保洁工作。安全保卫工作。

组 长：张怀德 副组长：范亚明

成 员：赵英萍 姚路斌 杜效郡

6、督导检查组：督导检查指导各组的任务落实情况。组 长：石善儒 成 员：景履贞 付 选

考核评估工作要坚持注重实效的原则，把重点放在对思想政治工作实绩的了解、评价和方法经验的总结上，保证考核结果全面、准确，符合本单位的实际情况；坚持重在建设的原则，边评边改，以评促建，切实推动工作的开展。要注重总结经验，寻找差距，尤其对存在的问题和不足，要分析原因，查找根源，有针对性地提出改进的措施和办法，以利于对今后工作的加强和促进。

三、评估检查的内容

思想政治工作考核评估的内容包括6个一级指标、27个二级指标、99个三级指标，有99个得分点项目。具体内容以《2010年甘肃省高等学校思想政治工作考核评估标准》为准，详见《2010年学校思想政治工作考核评估任务分解表》。

四、评估检查的时间和方法

评估时间初步定为9月底至10初（具体时间待教育厅通知）。评估将采取听、查、看、访、评等方式进行。听：听取学校工作情况的报告。主要报告近3年来的工作经验和特色，分析工作中存在的问题和薄弱环节，提出整改措施。

查：查阅学校思想政治教育工作的有关文件、会议记录、领导讲话等及其他档案资料,并就有关工作情况对师生进行问卷调查。

看：实地查看校容校貌、校园秩序和有关设施状况。包括学生上思想政治理论课的情况（到课、听课情况等），学生就餐秩序、寝室文化、学校绿化美化、辅导员班主任办公条件、心理咨询室建设、思政网站、升国旗和学生活动中心，有特色的校园文化设施等。

访：召开座谈会、走访师生，了解第一手情况。

评：专家在上述四方面了解情况的基础上，实事求是地对学校进行综合评价和打分。

五、自查自评工作安排

第一阶段：宣传动员、自评自查建设阶段（8月20日－9月15日）

（一）动员部署，分解任务

1、召开动员大会，组织相关人员学习思想政治工作评估有关文件，利用学校有关媒体进行广泛宣传，积极营造浓厚的迎评氛围。

2、根据评建工作任务情况，按照学校各组织机构的职责职能，将工作任务进行分解，明确各单位、各部门的工作任务和责任，归口落实责任单位、责任人，制作并印发任务分解书。

（二）积极建设，查漏补缺

各单位、各部门对照评估的指标体系及标准，认真进行自查，整 理相关资料，收集各类成果，总结成功经验，凝练特色亮点。为此，各党支部要成立迎评小组，制定工作计划，落实相关责任人。

（三）全面检查，形成报告

各单位、各部门认真按照评估指标体系及标准进行自我检查、自我评分、自我总结。在此基础上，撰写内容充实、特色鲜明的自评报告。

（四）自评考核

校评估小组将对照评估指标体系及标准，对各党支部、相关单位准备工作情况进行全面检查和考核评估，发现问题，及时指导，抓好督办工作。在进一步建设的基础上，对学校的思想政治工作进行总结，形成学校自评自查报告。

第二阶段：整改提高阶段（9月15日－9月30日）

校评估小组针对自评中发现的问题，提出整改要求。各单位、各部门要针对自查自评中发现的不足之处，认真制定整改提高的措施和办法，落实整改责任人，进一步加大整改力度，切实做到“以评促建、以评促改、评建结合”，力争以优异的成绩迎接省教育厅专家组的评估检查。

第三阶段：检查评估阶段（10月）

认真做好省教育厅思想政治工作考核评估专家组来校评估前的各项准备工作。如实提供学校近3年来思想政治教育工作的有关资料，积极配合和支持专家组做好实地查看、座谈访谈等评估工作。

第四阶段：总结评比阶段（评估结束后）在通过省教育厅的思想政治工作考核评估后，学校将对近年来思想政治工作及这次迎评工作进行全面认真的总结，肯定成绩，找出不足，制定整改方案并组织落实。表彰奖励学校思想政治工作先进集体、个人；表彰奖励学校思想政治评估工作先进集体、个人。

六、工作要求

（一）要提高认识，高度重视

思想政治工作考核评估虽然是一次单项工作评估，但其评估结果都作为高校教学评估和办学条件评估的重要依据。因此，要在充分明确其重要性的基础上，全力以赴地认真做好各项迎评工作。

（二）要认真落实责任制

迎评办要担负起评估指标的解读细化、工作内容安排和工作任务分解的责任；各单位、各部门要承担起按时按质按量完成工作任务的责任；各单位、各部门的党政一把手为第一责任人，承担具体任务的人员为直接责任人。本次自评工作，责任到人，实行责任追究。

（三）要加强统筹，科学安排

各单位、各部门要正确处理好常规工作和迎评工作的关系，科学合理地安排好工作人员、工作任务，加强协调配合，保证高标准、高质量地完成好常规工作和迎评工作任务。

第五篇：楚雄医药高等专科学校毕业实习管理办法

楚雄医药高等专科学校毕业实习管理办法(暂行)医学生毕业实习是高等医学教育过程中的重要环节，是学生在学习完本专业的理论课后，根据学校教学计划，到相关实习单位，在带教老师的指导下从事一定的专业实际工作的教学活动。为了进一步加强我校的毕业实习工作，规范管理、明确职责，全面提高毕业实习质量，特制定本管理办法。

一、毕业实习的目的和要求

（一）毕业实习的目的

1.熟悉本专业的工作性质，端正专业思想，培养良好的职业道德，不断增强综合素质。

2.巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。

3.掌握本专业基本工作内容、方法和专业技能，通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。

（二）毕业实习要求

1.实习学生在实习过程中，必须遵守国家法律法规、学校和教学基地的各项规章制度，积极参加所在实习单位的政治和学术活动，培养良好的职业道德，倡导无私奉献的精神，树立全心全意为人民服务的思想。

2.实习学生要认真学习理论知识、牢固掌握专业基本技能。要有主动学习精神和创新意识，力争在有限的时间内获得更多知识，掌握更多的专业技能同时完成老师交给的各项任务。

3.实习学生必须尊重指导教师、虚心学习，培养严肃认真、实事求是、团结协作、勤奋刻苦的优良学风。

4.指导教师应具有较强的教学意识和责任感，言传身教，为人师表，按照实习大纲的要求，切实做好实习学生的思想工作和业务指导，从严要求，保证实习质量。

5.各教学基地和科室要把实习教学列为本单位或本科室的重要工作内容，落实和安排好实习学生的学习和生活，加强管理，确保实习工作的顺利完成。

二、毕业实习的内容

毕业实习内容详见各专业实习计划

三、毕业实习工作安排

1.毕业实习应严格按专业教学计划规定的时间、学时和内容组织安排。各系部应在年末将下一所负责各专业将开展毕业实习的情况（包括班级、人数、时间、方式方法等）报招生就业工作处。

2.招生就业工作处根据各系部上报的实习计划，编制下一全校各专业毕业实习计划任务书，正式下达各系部。

3.各系部根据招生就业工作处下达的实习计划任务书，将所负责专业的实习工作分解落实，完成专业毕业实习安排表，包括：具体的实习起止时间、学时、地点、方式及实习生分配等，于实习前一个月报招生就业工作处。原则上各系部应在每年的4月份前提出专业实习安排。

4.实习的方式可采用学校安排实习、自己联系实习，具体由系部

对学生进行调查后确定，报招生就业工作处批准后执行。

5.招生就业工作处根据各系部上报的实习情况，做好实习前的各项准备工作，提前到接受实习的单位了解情况，协商实习计划，专业人数，送交《实习计划》等实习材料，具体落实实习有关事项。

6.实习过程中，招生就业工作处及各系部应不定期的到实习单位检查实习计划、实习大纲落实情况和学生实习纪律、实习效果等。

7.实习教学结束后，各系部要组织交流，并写出书面总结材料。总结材料中应包括实习教学计划的执行情况、实习教学质量分析、存在问题及解决措施、经验体会和建议等，总结材料一份报招生就业工自考上，同时与其它实习材料（主要包括：实习教学计划、实习教学指导记录、实习教学工作总结、学生实习日记、实习报告、学生实习成绩考核登记表等）一起由招生就业工作处存档保管。

四、实习的组织管理

毕业实习工作在学校党委、主管教学工作的副校长领导下，由教务处、招生就业处、各系部及相关部门分工合作，共同完成。通过实习带就业模式，达到实习与就业双赢。

（一）教务处是实习教学工作的业务管理部门，其主要职责是： 1.负责制定全校的毕业实习的有关政策及规章制度；管理、指导、协调、监督和检查各系（部）的毕业实习工作；有效地配置和使用教学基地的资源。

2.根据各专业培养方案，依照学校校历，组织制定并实施全校各专业毕业实习计划和毕业实习大纲。

3.监督、检查各系（部）毕业实习计划的执行情况。4.负责教学基地兼职教师的资格认定、职称审核及聘任工作。5.定期开展毕业实习教学的质量检查、评估、经验总结与交流等有关工作。

6.负责学生实习成绩汇总及管理。

7.组织与协调各系（部）做好毕业考试及毕业论文答辩工作。8.依据各专业毕业实习计划、毕业实习大纲，安排、落实好学校与教学基地的毕业实习教学任务。

9.负责对教学基地的教学业务进行指导，不定期对教学管理人员和带教老师进行培训；定期在教学基地举办专题讲座、示范性教学及教学管理经验交流活动。

（二）招生就业工作处是学校实习工作的职能管理部门，其主要职责是：

1.在符合学校毕业实习管理总体要求的基础上，制定学校毕业实习工作的具体管理制度与措施。

2.在各系（部）上报实习计划的基础上，落实好学生实习的具体工作，包括与实习单位确定实习人数、实习带教费用，协调实习生住宿问题，与相关单位或部门签订实习协议及住宿合同等。

3.负责对所属教学基地进行实习教学工作检查与指导，及时解决毕业实习中出现的问题，原则上与教学基地沟通每两月至少一次，并将有关情况及时上报学校，每学期开学2周内将本学期教学基地沟通走访计划上报教务处与学校主管教学工作的副校长。

4.制定全校的实习经费预算和使用细则，配合计财处监督和管理全校实习经费的支出与使用。

5.组织协调各系（部）做好教学基地的建设、规划及对新建教学基地的考察和审批工作。

6.制定教学基地的评估指标体系和实施方案，定期开展教学基地评估工作。

7.定期组织召开教学基地工作会议（原则上每两年举行一次），交流教学管理经验；表奖先进教学基地和教学基地先进教育工作者。

8.负责做好学生实习前的动员和思想教育工作以及学生岗位实践操作技能培训工作；配合教学基地做好实习学生的日常管理工作。

9.认真部署、检查与管理主要实习环节的考核工作，以保证实习考核环节的质量。

10.负责对优秀实习学生干部和优秀实习学生的评选及表彰工作；对违反实习纪律的学生提出初步处理意见。

11.负责实习教学基地的遴选、建设与维护；考察拟建的教学基地情况，并将考察结果上报学校教务处与学校领导审核。

12.负责对教学基地兼职教师聘任的申报和“先进教学基地”“教学基地先进工作者”评选的推荐工作。

13.落实好教学基地评估指标体系和实施方案。

14.加强与实习单位的联系，及时处理学生实习期间的突发事件等。

（三）各系（部）是毕业实习工作的具体实施部门，负责组织落

实本系（部）各专业实习工作，其主要职责是：

（1）根据专业教学计划，制定（修订）本专业毕业实习大纲、实习计划，并组织实施。

（2）根据学校实习教学相关规章制度，制定相应的实施细则，并组织实施。

（3）全面负责本系（部）实践教学基地的建设工作；负责本专业实践教学基地（包括校、系两级实习基地）的联系、协调、巡视、慰问等工作。负责本专业实习带教老师的培训和培养工作。

（4）组织实施本专业实习教学的质量检查评估、总结与经验交流。负责本专业实习教学全过程的监控。

（5）加强实习生管理，做好实习学生的考勤与纪律检查工作；组织好实习前教育和实习生进、出实习点工作；做好学生的思想政治工作和心理健康教育，关心学生生活，解决存在的问题。

（6）组织毕业实习考核、实习成绩评定及毕业论文答辩工作；做好学生毕业实习成绩的上报、归档工作。

（四）各实习单位实习管理部门同样是毕业实习工作的具体实施部门，负责组织落实各专业实习工作，其主要职责是：

1.根据学校实习计划和实习大纲，制定具体实习日程，落实实习指导教师。

2.学生实习前，安排学生做好实习教育、安全教育、岗前培训及单位的各项规章制度学习等相关工作。

3.把教学列为科室的重要工作内容，与本科室工作有机地结合起

来，全体工作人员有责任共同做好学生实习工作。

4.落实并检查学生的专业学习、职业道德教育以及劳动纪律执行和完成情况。

5.负责学生实习考核（考试）工作（含平时考核和出科考试），及时填写并向教学主管部门呈报考核（考试）成绩表。

6.经常向本单位主管部门汇报实习学生的学习和思想情况，出现问题及时解决，复杂情况要迅速汇报上级部门。

7.加强与学校的联系，及时反馈学生实习期间的实习情况，处理学生实习违纪情况。

（五）各系（部）抽调人员对实习点巡查，对学生在实习过程中出现的问题及时处理并向学校实习管理部门作汇报，其工作职责是：

1.了解实习生在实习过程中的学习、生活、住宿、纪律等情况。2.了解学校教学内容与实习单位实际工作要求所需理论基础、操作技能之间的吻合情况。

3.处理学生在实习过程中出现的特殊问题。

4.收集各实习单位对我校实习生的反馈意见及实习学生的反馈意见，并将学生反馈意见及时告知实习单位实习管理部门，有效协调好实习单位及实习学生实习相关事宜。

5.将了解到的情况及处理情况，书面形式上报所在系（部）及学校实习管理部门。

（六）各系部就业信息员工作职责

1.掌握学生实习期间的个人基本情况，以便于就业信息的下达。

2.定期前往学校校招生就业工作处领取就业信息及将自己掌握的新的就业信息向学校就业部门汇报，由学校就业部门完成就业信息汇总。

3.及时将就业信息上传下达，确保信息在有效期内传达到本系（部）领导、毕业生辅导员及本专业全体毕业生。

4.及时向学校就业管理部门反馈毕业生就业情况、定期上报学生就业数据。

5.协助招生就业工作处老师组织毕业生参加校内双选会，并做好本专业毕业生面试情况登记。

6.协助招生就业工作处老师完成有关就业的临时性工作。

（七）实习带教教师工作职责

1.毕业实习实行指导教师负责制（简称“导师制”）。每个实习学生入科后，即由教研室或科室安排一名指导教师负责整个实习期间的学习和管理工作，每个学生的导师应保持相对固定，如指导教师离科时间超过一周以上，教研室应另行安排指导教师。

2.指导教师应以身作则，言传身教、教书育人，以自己的模范行为，为学生树立榜样。

3.导师应对学生严格管理，每天检查学生的出勤和学习情况。4.耐心指导各项操作，严格专业技能的训练，每周对学生至少进行1次1对1的示教和专业技能操作指导。

（八）以实习点为单位将学生分成专业实习小组，实习点设实习点长及专业组长，主要职责是：

1.服从教学基地各科室的教学安排，按学校的实习计划与要求，组织参加政治和业务学习，及时向科室负责人及主管部门汇报实习工作情况，协助解决实习过程中的有关问题。

2.经常与所在系（部）和辅导员联系，汇报实习情况。3.负责传达学校、系（部）及教学基地对学生的要求和指示，关心本组同学的实习和生活，团结合作。

4.协助实习单位做好本实习点学生的考勤工作。

（九）实习生自我管理

1.严格遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度，服从实习科室、班组的排班。

2.实习点组长负责所在实习点实习学生的业余纪律管理，每两周召集本实习点学生开一次民主生活会，开展批评与自我批评；每个月向学校汇报一次本组实习生的纪律、学习、工作等情况，及时向本组实习生传达学校通报；发现问题及时向带教老师或学校报告。专业组长，负责协调本专业实习生业务实习有关问题，并配合实习点组长管理好本点实习生。

3.实习期间，生活费用自理。

4.积极参加实习单位组织的政治学习、业务学习和文体活动。5.恪守职业道德，发扬革命人道主义精神，救死扶伤，尊重、关心、理解病人。

6.尊敬带教老师，虚心求教，刻苦钻研业务；接受带教老师对实习工作的督促、检查和指导，主动向带教老师汇报学习情况和请求解

决实习工作中遇到的问题；工作热情主动，认真负责。

7.严格遵守操作规程，明确自己的职责，在带教老师的指导下进行操作；工作中遇到问题时，要及时向带教老师如实汇报，不隐瞒，不自作主张，擅自操作。实习生因违反操作规程、擅自操作造成的事故，由实习生本人负责。

8.严格考勤制度。实习生因病、因事确需请假者，应先办理请假手续，经批准才能离开实习单位，满假回实习单位后，应及时销假，超假按旷工处理。

9.遵守劳动纪律，注意安全，上班时间不擅自离开工作岗位；上班迟到、早退15分钟者，按旷工半天处理。

10.不到安全设施不健全的地方玩耍、游泳。

11.实习工作之余外出，注意自身安全，自觉抵制“黄、赌、毒”等的不良诱惑。

12.爱护实习单位公共设施，节约用电用水；损坏公物照价赔偿；积极参加实习单位的卫生扫除及住宿区卫生扫除，随时保持室内外清洁。

13.尊重服从实习组长领导，积极参加实习组安排的各项活动；实习生之间要互相支持、互相学习、互相帮助、互相关心。

14.协调自理好工作、生活环境的人际关系；仪表端庄，服装整齐清洁。

（十）学校其他部门

1.学生处负责实习前期学生的思想政治教育和行为管理工作。2.后勤处负责实习学生的生活、交通、实习结束返校期间的后勤保障工作。

3.计财处负责实习经费的支付与使用的管理工作。

五、毕业实习成绩考核

1.学生按照实习计划和实习大纲完成实习教学任务，经考核取得毕业实习成绩及相应的学分。

2.学生毕业实习成绩按优秀、良好、及格和不及格四级评定；指导教师、实习单位应根据学生在毕业实习中的表现及完成任务的数量和质量给予相应的成绩及鉴定评语。学校每年按一定比例评选出优秀实习生，给予表彰奖励。

3.学生实习考核内容与成绩比例：实习态度与实习纪律占20%、业务能力考核占50%、实习日记、实习报告及其它实习任务的完成情况占30%。学生毕业实习成绩评定原则上应呈正态分布，严格控制优秀比例，原则上优秀率不超过20%。

4.无故不参加实习或实习全过程缺勤在三分之一及以上者，实习成绩视为不及格。实习不合格者，必须重新组织实习，所需费用由学生自行承担。

5.各系（部）可以根据不同专业的特点和实际情况，参照上述考核内容和要求制定具体细致的评分标准。

六、实习经费管理

1.实习经费是指为完成实习教学任务必须支出的费用，包括：实

习管理费、车旅费、带教费以及支付给实习单位的其它费用等。

2.实习经费按实习时间的长短、实习生人数、实习单位级别等进行核拨，并由学校统一支付给实习单位。

3.实习经费由招生就业工作处统一作出预算，然后根据实习协议，由学校安排专人到实习点支付，支付后学校财务处按支付凭证给予相应处理。

七、实习纪律、违纪处理

（一）实习纪律

1.实习学生必须按实习计划、实习大纲完成实习任务，未经批准，实习时间及内容不得任意减少或延长，不得任意变更实习科目。实习结束应按学校要求及时报交毕业实习报告或实习考核鉴定表。

2.实习学生不得无故不参加毕业实习，如有特殊情况不能参加实习者，须事先申请，经所在系（部）审核，报招生就业工作处及分管校领导批准，事后必须补修毕业实习。

3.实习过程中，应严格遵守作息制度，不得迟到、早退；实习学生因病因事请假，必须持有效证明办理请假手续。具体要求：请假一天由带教老师审批，三天以内由部门负责人审批，七天以内由实习单位实习生主管部门审批，七天以上由实习单位与学校联系由学校审批。请假期满仍不能参加实习的，应及时办理续假手续，否则视为旷岗。

4.实习期间无寒、暑假，一般节假日应服从实习单位安排。

（二）违规处理

1.凡是旷岗的实习学生，根据旷岗的时数及情节，给予批评教育或纪律处分。

旷岗时数累计按每天10学时计算：

（1）10学时以下者，给予批评教育；

（2）达到10～19学时者，给予警告处分；

（3）达到20～29学时者，给予严重警告处分；

（4）达到30～39学时者，给予记过处分；

（5）达到或超过40学时者，给予留校察看处分；

（6）连续两周（含两周）以上未参加实习的，根据学籍管理规定作退学处理；拒不退学的，给予开除学籍处分。

2.实习期间，旷岗时间累计超过该科实习学时三分之一者，不能参加本科室的考核，视其具体情况由学校招生就业工作处决定是否给予延长实习时间。

3.实习生纪律处分时，首先由所在实习科室核实情况并提出书面意见，其次报单位实习管理部门负责人审阅，最后报学校招生就业工作处，学校根据违纪情况进行处理并将情况反馈回实习单位。

八、其它

1.各系（部）应根据本办法制定相应实施细则 2.本办法由招生就业工作处负责解释 3.本办法自印发之日起执行。

二○一○年四月十五日