第一篇：学习发言讲稿：坚持学以致用，强化学习教育成效
学习发言讲稿：坚持学以致用，强化学习教育成效
习近平总书记在党史学习教育动员大会讲话中指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效。我的理解，就是注重方式方法，坚持学以致用，切实转化学习教育成效。
一要“有心”，学出“忠诚品质”。习近平总书记强调，“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命。”这次党史学习教育的一个明确要求就是学史增信，就要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用信仰信念信心照亮奋斗之路。历史一再证明，从建党的开天辟地，到建立新中国的改天换地，再到改革开放的翻天覆地，从苦难走向辉煌，从沉沦走向复兴，党的领导是始终是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。学习党史，我们就要深刻领悟，党的领导是历史的选择、人民的选择！作为党员干部，就要对标先辈先烈，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，铸牢对党忠诚的政治品格，筑牢听党话、跟党走的信念。学习党史，我们就要深刻领悟，中国共产党是我们事业的领导核心，习近平总书记是我们信赖拥护爱戴的人民领袖。作为党员干部，就要在党爱党，在党忧党，在党为党，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移向党中央看齐，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把“两个维护”体现到方方面面、落实到一言一行。学习党史，我们就要深刻领悟，对党忠诚是检验党员党性的“第一标准”。作为党员干部，就要怀揣一颗对组织的“感恩之心”，不忘初心与使命，无论身处何时何地，始终以共产党员的标准来严格要求自己，从理想信念中汲取不竭的精神源泉，把自己的心思和时间、智慧和精力无私奉献，用于助推各项工作的开展，以不辜负组织的信任。
二要“有责”，学出“使命担当”。习近平总书记指出，“历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”党史告诉我们，中国共产党自成立之日起，就把人民写在自己的旗帜上，百年来，党始终与人民心连心、同呼吸、共命运，以维护人民群众根本利益、保障人民群众生命财产安全、为人民创造幸福美好生活为己任。学习党史，就要在领悟党的性质宗旨、初心使命、光辉历程中坚守为民情怀，在深刻领悟人民衷心拥护和坚定支持中坚定人民立场，用心用情用力为民办实事、解难题，把群众答应不答应、高兴不高兴、赞成不赞成作为检验工作的根本标准，答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的初心考卷。践行以人民为中心的发展思想，就要敢于正视问题，全面直观地审视我市当前民营经济发展中所遇到的诸多困难与挑战，围绕“两个健康”工作主题，把工作做深做细。横向上借助“服务民企四个机制”，加强与党政有关部门的协调对接。纵向上加强对各区工商联和基层商协会的指导，形成横向协调、纵向联动的工作格局和系统合力。践行以人民为中心的发展思想，就要切实开展好“我为群众办实事”实践活动，借助“问计问需、服务民企”活动抓手，深入商会和民营企业走访调研，同民营经济代表人士开展“一对一”谈心，搞好思想引导，收集反映诉求，协调解决问题。坚持因企施策、统筹推进，全力支持我市民营经济发展壮大，积极营造亲商、重商、爱商、护商的良好社会氛围。践行以人民为中心的发展思想，就要把加强工商联自身建设作为一项重要任务抓紧抓实，大力转变工作作风，勤奋务实履职尽责，坚持靠前服务，主动担当作为，不断拓宽工作覆盖面，以“店小二”的姿态为民营企业和企业家服好务、尽好责，让他们切实感受到来自“娘家人”的温暖和诚意。
三要“有戒”，学出“清正廉洁”。习近平总书记告诫我们，“走得再远，都不能忘记来时的路”。党史告诉我们，中国共产党之所以百年兴旺，其中一个很关键的因素就是敢于自我革命，不断净化自身队伍，不断保持先进性和纯洁性。作为党员干部，就是要自觉在党史学习中涵养“从严律己”的恒心，从自身做起、从现在做起、从本职岗位做起，向英雄模范对表、向先进党员看齐，传承和发扬好共产党人的精神力量。作为党员干部，就是要认真对照革命年代的先驱先烈、建设年代的英雄模范、改革年代的先锋勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、学习榜样，用心传承红色基因，不断改进工作作风，努力提升工作本领。作为党员干部，就是要始终坚持把政治纪律和政治规矩挺在前面，自觉敬畏历史、敬畏组织、敬畏人民，时刻以党章党规党纪为标尺，检视自己的思想心理和一言一行，不被物欲遮心，不被利益侵蚀，争做忠诚干净担当的优秀共产党员。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。如今的我们，位于“十四五”规划的开局之年，站在两个一百年奋斗目标的交汇点上。在未来，可能还会有更多的“雪山”“草地”需要我们去跨越，更多的“娄山关”“腊子口”需要我们去征服，我们要紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，全面深入开展党史学习教育，以史为师、以史为鉴、以史为用，为推动我市民营经济高质量发展奠定更加坚实的基础，作出新的更大贡献，以实际行动和优异成绩迎接建党一百周年！
第二篇：正确对待学习,学以致用
正确对待学习，学以致用
疫控中心冯现明
在各种学习中，政治学习是一切学习的重中之重，是一切科目学习的纲领，政治学习是前进的方向，是服务的目标。没有目标的学习，只能是低头耕地的牛，忘却了前进的目的，方向也就无从谈起，学习为了什么，学习能干什么也就浑浑噩噩，学习就成了为了学习而学习；我们的学习绝不是为了学习而学习，我们党现在进行的党的群众路线教育活动也不是为了活动而活动，都是与时俱进、紧密结合时代特点和需要的产物，所以正确对待学习，学以致用才是学习的目的。
一、学习党的十八大报告
党的十八大给我们勾画出了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的发展的蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着有中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。
我们党在不同历史时期，总是根据人民的意愿和形式发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领全国各族人民为之奋斗。同样，党的十八大提出的奋斗目标也是根据国内外形式变化，顺应我国经济社会新发展和广大人民群众的新期盼，对全面建设小康社会目标进行了充实和完善，提出了更加明确的政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民
意愿的新要求。因此认真学习和深刻领会党的十八大精神，是时代前进的要求，是个人发展的需要，是与党的方针路线保持一致的基本要求
二、自觉融入党的群众路线教育实践活动
当前发展的总要求就是贯彻落实党的十八大提出的全面建设小康社会的目标。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标而努力奋斗。
三、学习我市整风肃纪活动精神
总书记指出，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。这些危险表现在形式主义抬头、官僚主义盛行、享乐主义突出、奢靡之风严重上。整风肃纪活动是党的群众路线实践活动在我市的具体举措，说到底就是拿“四风”开刀，刹
住“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”这股歪风邪气，让群众切切实实感受到干部作风的转变，让我们的干部深切意识到作风转变的重要性和迫切性，以达到密切干群、党群关系的目的。
四、学习我局“百人联百场”活动的要求
“百人联百场”活动与党的群众路线教育实践活动主题不谋而合，是我局落实市委市政府整风肃纪活动的形式和载体，体现了我局领导班子超前的眼光和主动谋划的责任意识。我局干部职工实际上自身扮演了双重角色，首先要认识到自己的一言一行都代表了党和政府的形象，一定要以主人翁的责任感树立自身良好形象；同时我局的每名干部职工又都是一名普通群众，群众对党员干部的要求也是我们自身对党和政府的要求，只有我们以群众的心态参与到本次学教活动中，才能真切体会到本次学教活动的必要性和重要性，才能更加深刻领会本次教育实践活动的真谛；因此，我们必须主动深入基层、深入群众，才能接地气、通下情，从而真切体会群众的冷暖，只有自己真切地融入到“百人联百场”活动中，才能扮演好自己的双重角色。
第三篇：2021党史学习教育发言材料党课讲稿
2021党史学习教育发言材料党课讲稿
同志们：
党史学习教育动员大会20日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史。历史是最好的教科书，而党史是这一教科书中最重要的内容。每一名党员干部都必须认真学习党史，从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧。
一、深入学习党史，筑牢理想信念之基。
中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。从成立伊始，中国共产党就把实现共产主义作为最高理想和最终目标，义无反顾地肩负起了实现中华民族伟大复兴的历史使命，历经艰难险阻，依靠坚强不屈的意志，团结带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终实现了前人梦寐以求的独立建国梦想，带领中华民族实现了“从站起来、富起来到强起来”的历史性飞跃，谱写了气吞山河的壮丽史诗。这次集中学习过程中，我们集中观看的电影《建党伟业》，就是党史的“活教材”。电影以宏大的视角展现了从1911年辛亥革命，到1921年中国共产党成立期间的历史故事与风云人物，讲述了毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、周恩来等第一批中国共产党党员，在风雨飘摇的时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。通过这部电影，我们既重温了中国共产党建党的峥嵘岁月，又深刻感受到了革命先辈们的崇高理想信念。我相信，我们大家都会在思想政治上接受一次洗礼，进一步提高政治觉悟，坚定理想信念。作为一名党员领导干部，我们不仅要把学习党史作为一门必修课程，而且必须修好，切实从中感受信仰之力、理想之光和奋斗之艰，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定，做到在任何时候任何情况下都坚持做到理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠，坚守共产党人的精神追求和政治本色。
二、深入学习党史，凝聚拼搏奋进之力。
没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国、才能发展中国。历史已经雄辩地、毫无置疑地告诉了我们这个道理。近代以来，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命都没能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。共产党诞生后，依靠马克思主义同中国实际结合的第一个理论成果——毛泽东思想，我们取得了革命的胜利;新中国成立后，我们对走中国特色的社会主义道路进行了探索，特别是改革开放之后，依靠马克思主义和中国实际结合的第二个理论成果——邓小平理论，我们成功走上了改革开放的道路，取得了令世人瞩目的成就。现在，我们进入了中国特色社会主义新时代，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但正如习近平总书记反复告诫我们的那样，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。只有通过学习党史，更好地认识世情、国情、党情，才能从历史的风云中借鉴方略，从历史的经验中汲取养分，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，不断交出坚持和发展新时代中国特色社会主义的合格答卷。
三、深入学习党史，保持与时俱进之势。
纵观党史和新中国史，我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，从而使中国特色社会主义在中国大地焕发出勃勃生机，中国特色社会主义道路越走越宽广。反观苏共亡党的教训，其中有一条非常深刻，就是僵化保守、固步自封，没有及时改革开放，到后期又因为积攒的问题过多，走上了一条以改革之名行全盘西化之实的歧路，令后人惋惜。因此可以说，解放思想是引领中国社会前进的强大精神力量，是推动党和人民事业发展的强大思想武器，是发展中国特色社会主义的重要法宝。我国改革开放40多年以来的每一项重大突破，都与解放思想分不开，正是因为有了思想上的大解放，才有了中国社会的大变革、大发展。特别是党的十八届三中全会作出了全面深化改革的重大决定，提出了进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力“三个进一步解放”的重要理论，深刻总结了改革开放历史进程中以思想引领变革、以创新激发活力的宝贵经验，明确指出了在新的历史条件下全面深化改革的目的和条件。我们学习党史，就是要坚持把解放思想作为永恒的课题，联系工作实际，坚持与时俱进，持续唱响“靠敢干事解放思想、凭干成事聚力凝心”主旋律，不断更新观念，创造性地开展工作，着力提升办公室服务水平，为党委提供优质高效的服务。
四、深入学习党史，增强为民服务之情。
我们党近百年的建党史、新中国71年的发展史，就是革命为民、立国救民、执政安民、发展富民、强国兴民的光辉历史。我们党始终为了初心使命砥砺奋斗，坚持同人民想在一起、干在一起，从而得到人民群众的衷心拥护，使具有500年历史的社会主义主张在全世界人口最多的国家成功开辟出一条正确道路，使具新中国建设取得举世瞩目的伟大成就。党的十八大以来，习近平总书记反复强调，“党执政后的最大危险是脱离群众”“如果我们的党员和党的领导干部高高在上，不关心群众的生产和生活，不了解群众的需求和愿望，不虚心向群众学习，不总结群众在实践中创造的经验，关起门来想问题、做决策，习惯于‘想当然’地发号施令，就会犯主观主义、官僚主义、形式主义的错误，就会给党和人民事业造成极大的损失”。我们学党史，就是要深刻认识党的执政使命和根本宗旨,进一步树牢以人民为中心的发展理念，坚持把人民群众对美好生活的向往作为矢志不渝的奋斗目标，切实把更多的精力、更大的财力向民生领域倾斜，着力解决好脱贫、就业、教育、医疗、社保、养老、住房等群众关心关注的热点难点问题，切实让改革成果更多更公平地惠及广大群众。当前，要着力抓好“四个一批”，即办好一批民生实事、化解一批信访案件、整改一批安全隐患、解决一批发展中的问题，特别是要加快今年年初安排部署的民生实事和民心工程推进步伐，使群众有更多的获得感、幸福感、安全感，以实际行动赢得群众支持，进一步密切党群干群关系。
五、深入学习党史，坚定全面从严治党之心。
党要管党、全面从严治党关系党的生死存亡。回首我党近百年的发展历史，在革命、建设、改革的不同时期，党要管党、从严治党承前启后、一脉相承、一以贯之。井冈山精神、长征精神、延安精神、焦裕禄精神、孔繁森精神等伟大精神，无不彰显着党的先进性纯洁性;理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，为民务实清廉、“三严三实”等优良作风，都是管党治党成果的集中体现。中国特色社会主义进入新时代，党肩负的历史使命更加艰巨，我们党要团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇地把党建设得更加坚强有力。我们学习党史，就是要坚持以史为鉴，深刻把握新时代党的建设总要求，坚持思想建党、组织建党和制度建党紧密结合，以刮骨疗伤的勇气、刀刃向内的精神，着力加强和规范党内政治生活，强化党内监督，驰而不息纠正“四风”，持之以恒推进全面从严治党向纵深发展，为新时代推进XX市高质量发展奠定坚持的政治基础。
第四篇：强化学习
强化学习，提升自身素养
一、深入学习实践科学发展观，开展以“推动幼儿教育科学发展观，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动，通过学习活动，使每位教师深入理解科学发展观活动。通过学习活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，进一步树 立正确的政策观，质量观和人才观，积极引导教职工献策，为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。
二、深入学习中国特色社会主义理论体系：继续学习“邓小平理论”三个代表重要思想。
三、系统学习教育和相关法律法规，认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》。
四、进一步加强师德师风教育。
五、组织学习各类政治时事。
《幼儿园工作规程》自2016年3月1日起施行幼儿园保育和教育主要目标是：
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。
3、萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感
4、幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。第二章 幼儿入园和编班
幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。
幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。
幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。
幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。
一条微博促成十条规范
幼儿教师应该遵守怎样的行为规范呢？带着问题教师们又一次投入到 讨论和争辩之中。
1、形象优雅，不穿高跟鞋，长发扎起，不浓妆艳抹，不戴夸张饰品，穿戴整洁美观、大方得体，便于工作。
2、不在他们面前出现抱胳膊、叉腰挠腿等不雅行为。
3、不在公共场合及教育场所大声喧哗嬉笑。
4、待人亲切、耐心，真诚、亲和、语气语调柔美。
5、善于倾听，语言文明，使用普通话。
6、善于鼓励和表扬，表扬用喇叭、批评用电话。
7、心态阳光、积极，会换位思考，不把自己的不良情绪带入工作中。
8、礼貌微笑待人，态度谦和热情。
9、维护集体荣誉，不说有损于幼儿园形象的话，不做有损于幼儿园形象的事。
10、以爱心对待孩子，呵护孩子，以诚心对待家长，尊重理解，以真心对待同事，共同成长，以责任心对待工作，园荣我荣。
这份教师行为规范不够标准、严谨，但是来自于教师，是真实和鲜活的。
教师的权利和义务
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定和福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教师职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六）参加进修或者其他方式的培训。
教师的义务：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
教师对本班工作全面负责，职责如下：
（一）观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活。
（二)创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动。
（三）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育好本班幼儿生活。
（四）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务。
贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》游戏精神
一、游戏精神：自由、自主、创造、愉悦。
二、从”儿童是一 个无知无 能等待教育的容器”转变为“儿童是一个积极主动、有能力的学习者”。
三、从“依赖教材，注重集体教学，强调规范统一”转变为“关注幼儿、关注生活、关注游戏、关注经验，追随发展规则和生成保能教育活动。
四、幼儿园课程改革的第一步支架：改造我们的儿童观和教育观
支架1：观察1名儿童，每天观察3次，每次3分钟，自己用随笔方式记录，发现儿童的兴趣点和能力，（户外游戏更容易观察）。
支架2：改变活动室内小学化的课桌椅摆布方式。以方便儿童游戏为基本原则。
支架3：尝试一餐两点由儿童自主完成。
支架4：每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源
支架5：教师安排时间的原则是：建立稳定、有规律的一日生活流程，满足幼儿自主活动的需要。场地（户外场地、专用活动室等）由老师们根据活动需要，采用预约、协商的办法解决，不提倡幼儿园统一排表。
五、加大户外游戏和体育活动时间，不少于2小时，每个班级的户外游戏材料和活动不少于5种；区域游戏时间不少于1.5小时，每个班级有6个左右的游戏区域，红婴淘儿童养成教育
一、游戏“猪尾巴”（左手5，右手1，抓手指）
二、国际幼儿园的经营理念和特色课程。
三、幼儿园起源：蒙养园———托儿所——幼稚园——幼儿园。
四、幼儿园的课程类型：学科、活动、经验。
五、课程的特性：基础性、启蒙性、全面性。
六、现代幼儿园教育理念：
·时间窗概念
·父母是最好的老师
·游戏是最好的学习方法
·大自然是最好的学习环境 ·学什么比怎么学更重要
七、理想中的幼儿园
·儿童的意志是自由的·儿童是无限尊重的
·儿童获得了爱的温暖感
·儿童总是可以体验到“自我实现”
八、各国幼儿园的教育理念
德国→提倡培养完整的人。
英国→幼儿自已探索。
法国→教育与家庭相结合。
美国→幼儿自理
比利时→幼儿园学会应用常识在玩中培养个性。
意大利→注重想象力和创造。
日本→重视户外活动。
中国→幼儿教育五大领域（各领域目标）九：培养幼儿良好行为习惯的探索交流 ·播下一个行动，你将收获一种行动
·播下一下习惯，你将收获一种习惯 ·播下一个性格，你将收获一种性格
教育活动游戏化
结合自己的教育活动内容介绍自己是如何利用游戏手段进行教育活动的）
比如:在春暖花开的时刻，是幼儿接触大自然的大好时机。让幼儿认识春天，打破传统的“重结果，轻过程”的教学方式，而是采取了“重生成”的教学理念，让幼儿在自主、探索、合作的过程中，轻松、愉快地认识了春天。
特别是像数学这样比较枯燥乏味的活动，我们注重一种游戏化的模式里进行，这样才能使幼儿对活动更感兴趣，接受的更快。而不能让幼儿进行一些机械的记忆，毫无趣味的教学模式会让幼儿失去对学习的兴趣及热爱。所以，我们会采取科学的方法，让幼儿在轻松、快乐的氛围里成长！
幼儿园要以游戏化为教学基本内容
《幼儿园纲要（试行》明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动”这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，根据《纲要》精神，以 游戏为基本活动，把游戏融汇于幼儿园一日生活中，充分体现审教育于游戏之中，为幼儿提供平等表现机会，使幼儿的能力，个性得到和谐发展。让幼儿在教学活动、日常生活中积极探索，主动活动，思维活跃。因此在幼儿园适时、合理地开展游戏活动是培养幼儿各种能力，促进幼儿全面发展的有效途径，用通俗的话来说：游戏就是幼儿园现在使用的适合的幼儿教材。
区域活动游戏化
区角游戏是幼儿在游戏区(或称活动角、活动区)中所进行的某种特定活动。区角游戏的区域包括角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区等。角色游戏区的教育作用在于：帮助幼儿了解人际关系。通过不同角色身份学习扮演适当的行为方式，发展幼儿的社会性；帮助幼儿学习友好交往的技能。如轮流、分享、协商、互助、合作等；培养幼儿大胆表达个人意愿、情感、见解，能相互沟通，发展语言交流能力，实践和尝试幼儿自己解决问题的方法；发展表征能力。
第五篇：纪律教育学习动员会讲稿
纪律教育学习动员会讲稿
今天会议的主要任务是，对我区第*个纪律教育学习月活动进行全面部署，同时举办领导干部党纪政纪法纪教育培训班，进一步强化对全区党员干部特别是领导干部的廉政教育。下面，我就围绕“学党章强党性、讲规矩守纪律”这个今年纪律教育的主题，结合全区正在开展的党史教育活动，谈几点意见。
一、不断锤炼党性修养，坚定共产党人的理想信念
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。一方面，坚持党性首先要坚定立场。正如所指出的：“党性说到底就是立场问题。共产党人无论是想问题、搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位。这就是共产党人的党性原则。”
另一方面，锤炼党性首先要严守纪律。能不能把政治纪律和政治规矩放在首位，是对党员党性的重要考验。看一个党员是不是合格党员，党的意识和观念重不重，党性强不强，最为关键的是要看他是否遵守党的纪律和规矩。守纪律、讲规矩是共产党员党性的集中体现和重要内容，也是共产党员最基本的自我约束和自我要求。
当前，我区的政治生态主流是好的，但某些单位、少数部门的党员干部党性修养不高的问题仍然比较突出。少数党员干部理想信念动摇、思想道德滑坡、政治定力不足；个别表面谋划发展、全心为公，背后官商勾结、全心谋私；特别少数的嘴上说“清正廉洁”，私底下却搞拜金主义，一心敛财。可以说，作风和腐*败问题本质上是党性问题。
锤炼党性修养，就是要始终坚守对党忠诚，严守政治纪律和政治规矩，始终做到清正廉洁，自觉同各种消极腐*败现象作斗争。并通过加强党性宗旨教育、党规党纪教育，增强广大党员干部党章党规党纪意识，严肃党内政治生活，全面从严治党，净化政治生态，营造风清气正的从政环境，让广大党员干部进一步坚定理想信念，*、继续前进，勇于担当、务实进取，努力奋斗。
二、着力解决党性不强的问题，争当讲党性、守纪律、敢担当的表率
近年来，我区经济社会快速发展，人民群众满意度不断提高，靠的是全区上下一大批党员干部的真抓实干、努力奉献。特别是近年来经过（）教育，我们锻造了一支对党忠诚、干净干事、敢于担当的干部队伍，形成了风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好政治生态。
但是我们也要清醒地看到，对照纪律教育学习月活动要求，对照党史教育标准，我们有些党员干部在学党章强党性、守纪律讲规矩上仍然存在一些突出的问题，亟需引起我们的重视。
一是信念缺失、定力不足的问题。
从近年来我区查处的一些违纪案件来看，有的领导干部理想信念不坚定，精神“缺钙”；有的政治意识不强，不守纪律、不讲规矩；有的嘴上信仰马列，心里迷信金钱和权力，经济上贪婪、道德上堕落。二是以权谋私、贪污腐*败的问题。
虽然一直以来我区惩治腐*败始终保持高压态势，但极少数领导干部仍然不收敛、不收手，顶风作案问题依然存在，贪污腐*败仍然时有发生。有的党员领导干部滥用权力，设租寻租，搞利益输送；还有极少数党员领导干部与老板结成利益纽带，搞权钱交易，沆瀣一气。这些问题归结起来，就是党性修养不强、不守纪律、不讲规矩的生动体现。三是尸位素餐、为官不为的问题。
个别党员干部对新常态不适应，一方面，不敢捞、不敢要、不敢腐了；另一方面，为官不为，不想为、不愿为、不作为。有的党员干部把守纪律、讲规矩和干事创业对立起来，对本职工作回避逃脱，推诿扯皮，敷衍塞责，有的办事窗口工作人员，在受理企业章程修订过程中，未正确履行职责，没有认真审核该企业的材料，明明该企业的业务不能办理，却不及时告知，导致该企业人员前后反复跑，多次补充相关材料，最后才得知不能办理，浪费了大量时间和精力。还有些zf部门，该履行的职责不履行，总想把责任推到乡镇（街道）或者监督部门身上，对自己份内的工作进展情况支支吾吾、一问三不知，严重影响了工作的落实。部分工作人员罔顾组织纪律、工作纪律，不履行请示报告制度等，有的还造成了恶劣影响。如有的工作人员违规办理并私自保管出境证照，未经批准多次出入*，被组织处理和立案调查，这是不应该的；
接下来，我们要结合正在开展的党史教育和纪律教育学习月活动，坚持问题导向，对症下药，大力倡导和弘扬党员干部讲党性、守纪律、敢担当等优良传统，在工作实践中增强党性修养，切实解决党性不强的问题，进一步提升责任意识、进一步转变工作作风、进一步优化发展环境，在全区营造责任明确、作风踏实、敬业奉献、风清气正的良好氛围；以开展纪律教育学习月活动为载体，坚持不懈地抓紧抓好各项工作，坚定不移地增强拒腐防变和抵御风险的能力，保持党的纯洁性，提高党的执政能力和执政水平。
三、破解发展阻力，全面提高作风建设水平
一要对标对表，解决“不能为”的问题。自觉向以同志为的党中央看齐，向党的路线方针政策看齐，向中央和省委、市委的各项决策部署看齐，在贯彻落实上级各项工作要求的基础上，谋划体现全区发展阶段性特征的思路和举措，使上级的各项决策部署具体化、本地化、实践化。
二要鼓劲加压，解决“不想为”的问题。要强化考核奖惩，营造争先氛围，特别是要认真落实能上能下用人机制，对那些心思精力不集中、占着位置不干事的干部，要坚决进行调整，以此来激励干事者。
三要提升素质，解决“不会为”的问题。既要提升理论水平，正确认识、科学把握新常态，又要提升业务素质，切实掌握做好本职工作、履行岗位职责所必备的各种知识，尽快使自己的能力和水平与新形势新任务相适应。
四要遵规守纪，解决“乱作为”的问题。对发现的苗头性、倾向性问题，要及时咬耳朵、扯袖子，敦促其迅速改正；而对于明知故犯、屡教不改的，要坚决惩处。
特别是在政策执行过程中，要着力查处弄虚作假、优亲厚友、吃拿卡要、效率低下等社会关注、群众反映强烈的突出问题，坚决克服有令不行、有禁不止和政策落实不畅、部门行业利益为上等问题，以确保政策法律法规落到实处。
五要创新破难，解决“不敢为”的问题。要倡导改革创新的精神，在法律和政策允许的范围内，大胆试、大胆干、大胆闯，努力解决一批制约发展的突出矛盾和问题。
要弘扬敢于担当的作风，在风险和挑战面前敢于担责，在班子和队伍建设上敢抓敢管，在困难和矛盾面前敢于拍板，切实以担当精神破解难题、成就事业。要营造宽容公正的氛围，在推进工作中，只要是为了发展，只要不碰触法律底线，只要不从中牟取私利，即使出现一些失误，组织都会客观对待。
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