第九章
指导培训工作
单选题
1、对员工进行咨询、指导的基本过程是（）。高P/277
（A）开始→理解→前行→质疑
（B）开始→前行→质疑→理解
（C）开始→质疑→理解→前行
（D）开始→质疑→前行→质疑
2、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。高P/287
（A）开发培训课程的必要性
（B）开发培训课程的需求定位和开发方法
（C）开发培训课程的可行性
（D）开发培训课程的科学性
3、培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）
A
培训者、接受者、顾问、创新者、管理者
B
培训者、提供者、顾问、创新者、管理者
C
培训者、实施者、顾问、创新者、管理者
D
培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
4、高级企业培训师在指导开发培训项目时，必须首先判断培训项目的选择是否具有（p286）
A必要性和可行性
B逻辑性和必要性
C实效性和原则性
D针对性和可行性
5、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）p287
A培训需求分析
B培训课程开发的必要性
C开发培训课程的需求定位和开发方法
D培训课程开发的科学性
多选题
1、培训师在进行培训指导工作时，要（）。高P/263、265
（A）对指导对象的心理动机进行了解
（B）对指导对象的思维方式进行了解
（C）对指导对象的工作特点进行了解
（D）与指导对象进行交流
（E）对指导对象行为情况进行了解
2、高级企业培训师咨询、指导的方法有（）。高P/277、279
（A）建立和谐，融洽关系的方法
（B）通过咨询，指导员工改变行为的方法
（C）契约式学习的方法
（D）团体辅导的方法
（E）战略思考的方法
3、高级企业培训师作为专业培训者的角色有（）
A、管理者
B、实施者（培训者和提供者）C、咨询者（顾问）
D、接受者
E
指导者（或称创新者）
4、培训师实施培训指导的基本原则有（）p270
A以激励与鼓励为主的原则
B以帮助为主，以示范、典范为指引的原则
C注重针对性和实际效果的原则
D鼓励个性化发展的原则
E创造持续地促进学习环境的原则
5、高级企业培训师在指导开展人员素质测评时，应把握的问题是（）p288
A指导培训工作
B指导评价工作
C将企业对人才的需求，作为确定测验基本目的和开发试题的导向
D指导培训师确立和把握试题开发的正确目标
E指导开展测验结束后的分析工作
6、从实际应用的角度培训师必须具备以下三种能力（）268
A、战略意识
B、判断能力
C、控制能力
D、前瞻能力
E、技术自觉及在组织中对培训文化的管理施加影响的能力
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