XX县义务教育学校“大校额”、“大班额”、“大通铺”问题整改工作方案
为推进我县县域义务教育均衡发展，全面做好迎接国家评估认定工作，针对当前我县各义务教育学校存在的“大班额”“大通铺”问题，结合我县实际，特制订本工作方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育发展的系列重要论述，全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意教育为宗旨，以实现义务教育学校班额基本达标、寄宿生一人一床为目标，加强对全县义务教育学校“大班额”、“大通铺”问题化解的组织领导，切实整改学校存在的突出问题，全力补齐短板，确保2020年通过义务教育均衡发展国家评估认定，为今后我县实现义务教育学校优质均衡发展打下坚实基础。
二、基本情况
我县目前共有义务教育学校XX所，其中普通初中XX所，九年一贯制学校X所，县直小学X所，乡（镇）中心校XX所，村完小X所，小学教学点XX个，义务教育均衡发展必检学校共XX所。小学总班数XXX个，大于45人的班级XXX个，占比38.1%，无大于55人的大班额。初中总班数XXX个，大于50人的班级XXX个，占比67%，其中大于55人的大班额XX个，66人及以上的超大班额XX个。全县56人及以上大班额占比为7.64%。
全县义务教育阶段学校寄宿生共XXXXX人，其中小学XXXX人；初中XXXX人。共有2人同铺XXXX个，涉及学生XXXX人，其中小学XXX个2人同铺共XXXX人，中学XXXX个2人同铺共XXXX人，分别占寄宿生数的6.43
%、22.75%。
三、整改目标
从2020年起，结合义务教育均衡发展项目建设以及新高中、县第四小学、县民族中学等学校建设情况，统筹安排，严格执行学校招生计划，分阶段实施消除义务教育学校“大班额”问题。到2020年年底前，全部消除66人及以上超大班额，56人及以上超大班额比例控制在5%以内。到2022年秋季学期，实现全县所有义务教育学校班额达到国家标准（小学45人以内、初中50人以内）；加快推进义务教育均衡发展学校项目建设进度，全面完成义务教育学校学生宿舍楼项目建设，于2020年秋季学期基本消除义务教育学校“大通铺”问题，实现所有寄宿学生每人1个床位目标。
四、组织机构
为确保整改工作顺利开展，特成立XX县教育局整改工作领导小组，其成员名单如下:
组
长:XX
县教育局党组书记、局长
副组长:XX
县教育局党组成员、副局长
XX
县教育局党组成员、副局长
XX
县教育局党组成员、总督学
成员:XX
县教育局办公室主任
XX
县教育局督查室主任
XX
县教育局基础教育股股长
XX
县教育局安稳办主任
XX
县教育局人事股股长
XX
县教研室主任
XX
县招生办主任
XX
县教育局均衡办主任
XX
县教育局项目办主任
XX
县教育局电教站站长
XX
县教育局计财股股长
XX
县教育局核算中心主任
XX
县教育局审计室主任
XX
县教育局科技股股长
XX
县学生资助管理中心主任
全县义务教育学校各校长、各责任督学
领导小组下设办公室，办公室设在县教育局均衡办，办公室主任由XX同志兼任，副主任由XX同志担任。办公室负责整改工作领导小组的日常工作，做好问题整改的统筹协调工作。
五、整改内容
（一）大校额整改。
针对我县还存在总人数超过2400人的大校额（XX县初级中学、XX县第一小学），大力推进新高中项目建设，力争2021年春季学期建成投入使用，2021年秋季学期开始招生；将原XX高中建成XX县第二中学，用于分流县初级中学学生，分流人数可达到2500人，届时县初级中学的“大校额”现象自行消除。XX县第一小学可在原来的基础上分成2所小学，新旧校区各一所，每所学校控制在2000人以内。（二）大班额整改。
近期目标：1.按照区厅新标准，2020年春季学期力争在项目竣工之前通过学生年级间平衡、学校间交流以及本乡（镇）中小学校舍共享等办法化解一批56人及以上大班额。2.通过项目竣工化解一批。到2020年年底，全县56人及以上大班额可稳定控制在5%以内。3.2020年秋季学期起，全县各义务教育学校尤其是县初级中学、县城各小学必须严格制定招生计划，统筹兼顾，结合本辖区小学毕业生人数和学校实际确定起始年级的招生任务，做好宣传，严格把关，保证初中七年级班额控制在50人以内，小学一年级班额控制在45人以内。中期目标：到2022年秋季学期，我县第四小学建成后，可招收2400名左右的学生，大大缓解县城小学的招生压力。每年都按照义务教育学校师生比的缺额情况来招聘中小学教师，充实到农村一线教学，及时弥补义务教育学校教师不足问题，满足教学需求，为学校开齐开足课程课时创造良好条件，确保2022年全县实现消除大班额目标。从2020年起，我县将制定县城中小学建设规划，力争用5年时间，在县城建第四、第五小学和第二、第三中学，为下一步实施义务教育优质均衡发展创造条件。（三）大通铺整改。
2020年春季学期，XX中心校、XX中心校、XX中学等X所学校可通过动员部分家庭离学校较近的学生回家住宿，或尽可能地安排空余的学校用房临时解决，或安排部分教师宿舍给学生临时住宿等方式，减少部分学校的大通铺数量，预计可减少1357个床位，共2714人。2020年秋季学期，随着学校项目建设陆续竣工投入使用，全县大部分学校的大通铺问题可基本得到解决，实现寄宿生1人1床的目标。六、工作要求
(一)高度重视，狠抓问题整改。
各股(室)、各义务教育学校要对照《2020年XX县义务教育学校“大班额”问题整改清单》（附件1）、《2020年XX县义务教育学校“大通铺”问题整改清单》（附件2）进一步深入分析研判，有针对性地采用整改措施,决不允许简单应付，知难而退。对没有完成整改的问题，要逐一明确每个问题整改主体、整改措施、整改时限、具体责任人等；对已经整改的问题要全力巩固，确保问题不反弹。(二)强化责任，推进工作落实。
各责任督学要帮助和指导乡(镇)各义务教育学校抓好整改落实。均衡办要主动联系各帮扶单位要担负起帮扶责任，督促细化帮扶措施，明确责任分工，把握时间进度，推进任务落实。各义务教育学校要制定本校的整改方案，稳步推进整改工作。(三)考评督促，提高整改实效。
各股(室)、各义务教育学校要强化责任担当，主动作为，落实工作任务，确保按时完成整改任务，切实提高整改实效。并由各责任督学分别于2020年5月20日、9月10日前把所联系学校的整改情况汇报发送到均衡办邮箱：XX@XX.com,联系人：XX，电话：XX。
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