第一篇：我是凡人我快乐-叙事作文700字
我是凡人我快乐-叙事作文700字
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我是凡人我快乐-叙事作文700字，希望能够帮助到大家。
人生在世，有喜有悲，喜悲这两种调和剂把我们的生活调得有滋有味，乐意无穷。我很快乐。
我，平平凡凡，是一个普通的杭州小市民。以下是我的凡人日记（封面是蔚蓝的天，碧绿的草，只有一朵小花。注：我是小花我快乐，我是凡人我快乐。）仅供广大群众和饭前茶后当花生米之用。
（一）x月x日晴
早晨，又是一个美好的开始。也要继续两点一线的`生活——学校和家，现在的我正面临升学考，心里不免有些烦燥。但想想，人生能有几回搏！现在不搏何时搏！我对自己有了足够的信心。在上学的路上，一位老大爷手里揣着一只收音机，嘴里哼着，慢慢悠悠地走着。我知道他也跟我有着同一称号——凡人。
走到餐厅里，我便看见很多平凡大众，老奶奶们正在高谈昨晚的戏剧票友大赛；一帮青年人也在“评判”世界杯足球赛，一个高音说“科比最帅了，压翻全场！”另一位说：“罗纳尔多实力较强，他好。”仿佛都成了足球赛的评论家；还有些戴着小黄帽的小学生，也纷纷趣味无穷地聊起了奥特曼……我点了最平凡的早餐——豆浆、油条。
生活不一定要富裕才快乐，平平凡凡我快乐。
（二）x月x日阴
这讨厌的天气，一会儿热一会冷，害得我都感冒了，这种感觉糟透了！我坐在医院的椅子上，手上还顶了个吊针，好痛哦！妈妈一直陪伴在我身边，还买了一大堆零食。妈妈的眼睛一直看着盐水瓶，一滴一滴地滴，就像妈妈的眼泪。我感觉到了妈妈深深的爱。
其实生病也不差，妈妈给我的爱使我像吃了蜂蜜的那样甜。平平凡凡我快乐。
（三）x月x日雪雷
我一直在读一本书，直到今天，才把它给读完了。它给了我极大的震憾，这是陆幼青的《生命的100天》，他在知道自己只有100多天的生命后，并没有悲观、绝望，只是选择一种写一本书的方式来延续生命。我的视线模糊了好几次，他选择了一种他自己认为快乐的方法，用乐观的态度完结了生命。
生命不在于多少，而在于你对于它的态度。
平平凡凡生活，感受一点一滴的快乐，用乐观的态度对待生活，你会发现生活中更多的美，更多的快乐。
第二篇：我助人我快乐班会
《我助人,我快乐》主题班会实录
活动目的：通过介绍任雷锋事迹事迹及其同学中乐于助人关心集 体关爱他人的典型事例。让同学们心中有他人,从小养成良好的道德修养.传承中华美德.活动过程记录:
主持人宣布：《我助人,我快乐》主题班会现在开始！
第一乐章:先进事迹感召
男:我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。
女:是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。男:今天在我们当代小学生中,盛开出两朵美丽的助人为乐的奇芭.请听
女:一滴水可以折射出太阳的光辉。一件小事，蕴含的是千百年来中华民族传承不息的传统美德。请听,来自记者的短评:
男:社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗？
第二乐章：爱心的孕育
男：我们生活在爱的海洋里，被爱包围着。有来自爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，老师的爱，同学的爱，以及身边相识的人和不相识的人的爱，他们的爱使我们健康快乐地成长。我们接受着爱、享受着爱，爱也在我们的心底孕育、生根、发芽。请同学谈自己对爱的理解。可以用爱造句，可以借用名人名言或他人的一句话，也可以是自己独到的见解、体验或感受。（课件）
“帮助别人，快乐自己。”
“奉献爱心，享受幸福。”
“奉献爱心，拥抱欢乐。”
“放我的爱在你的手心。”
“爱是人间最伟大无私的情感。”
（二）同桌两人交流“助人小故事”，选择典型发言。
女：在我们成长的过程中有许多人给予了我们爱，我们心中一定积攒了许多助人为乐的故事，让我们一起来分享（听到的、看到的、亲身体验到的）。第三乐章：爱心的表达
男：许多同学把自己对爸爸妈妈、老师、同学陌生人等都奉献过自己的爱心，都有过帮助他人的体验,让我们一起来感受他们心中的爱，分享他们心中的快乐。
（一）爱心日记
（二）欣赏歌曲形式的“爱的奉献"
（三）诗朗诵：《同一个地球同一个家》
女:我们的心中充满了爱，让爱在校园里洋溢，在社会上流淌，在人与人之间传
递。请欣赏——
第四乐章：爱的传递
男：有一首歌曲里说得好：伸出你的手，伸出我的手，让我们携手共进、和睦相
处，用爱心去架一座友谊的桥梁，团结友爱手拉手，友谊永长存。
女：在我们生活的这个世界上，除了美丽和幸福，还有贫穷和忧伤，也有意想不
到的灾难发生，有许多人需要我们的帮助。回想一下，在我们的身边有哪些需要
帮助的人？你准备怎样帮助他们？
（以小组为单位展开讨论，选择典型发言。）（课件）
爱心作业：利用本周星期日，每位同学找一个身边需要帮助的人，为他（她）献
出一份爱心。（物质的东西或精神的鼓励和心灵的安慰，包括捐书、写慰问信、唱一首歌、做一件力所能及的事。）
（二）倡议书
男：让我们手拉手，拉近彼此的距离，让心与心对话，结成友爱的山脉。我们不
仅要把爱送给身边的每一个人，还要把爱送给远方需要帮助的朋友。请班长来宣
读倡议书.（课件）
女：我们心中有爱，知道了爱的不同表达方式，学会了如何让爱在人与人之间传
递。那就让爱在我们的心中飞扬，在人与人之间飞扬。一双小手拉一双大手，让
爱心长跑，让爱的种子生根、长叶、开花，让更多的人沐浴在阳光下，让爱在我们的心中飞扬！
请欣赏——
第五乐章：助人接力赛
（一）诗朗诵——我们是新时代的好少年（全体女同学朗诵）。
（二）（全体跟唱歌曲“让世界充满爱”。
男：我们都有一个家，你的家，我的家，无数的家组成可爱的祖国；你的爱，我的爱，造就美丽的爱的世界。让爱洒满人间，让爱永留心中，让世界充满爱！(全
体合:我助人.我快乐!)
******
班主任总结：本次班会活动取得了圆满的成功，谢谢同学们的积极参与！最后，我把几句话送给大家，让我们一起共勉——（课件）
倡议书
同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们
选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把“乐于助人”四个大字
庄严地写进自己人生的答卷。从我做起,从身边的小事做起,争创乐于助人小标
兵.仁爱少年
10月9 日下午，市民刘女士捧着一面精心制作的锦旗来到实验二小，锦旗
赠与的对象是该校六年八班的任佳荷和宫傲梅两位同学。两位小学生到底做了什么感人的事让刘女士如此“兴师动众”呢？在与两个孩子的谈话中，记者了解了事情的经过。
10月6日下午2时许，任佳荷和宫傲梅两个女孩在离家不远的龙湾市场东门附近玩，一个老人正扶着树站着，突然，老人一下子摔坐在地上，并发出痛苦的呻吟声。老人摔倒的地方正好在路边大树下，有四五个成年人从老人身边经过，有的停下脚步看了看，扭头走了，有的干脆加快脚步直接走开了。正在附近玩耍的任佳荷和宫傲梅听见老人的叫声，起初还以为老人是故意的呢，迟疑着没有跑过去。可是她俩观察了一会儿，发现老人的痛苦不像是假的，而路过的人没有一个人停下来帮助老人，两个女孩商量一下，不再迟疑，径直跑到老人跟前，蹲下身，关切地询问。当得知老人突然发病，无法站立起来时，两个女孩没有丝毫的犹豫，一边一个，把老人慢慢地搀扶起来，她们见老人身下有个坐垫，判断老人的家可能在附近。她们扶着老人慢慢地挪动，从老人断断续续的话语中，两个孩子得知了老人的住址，便小心地搀扶着把老人安全送到家。出门后，她们又觉得不放心，拿出身上仅有的5元零花钱到附近的水果摊买了水果，折回老人家中探望，得知老人身体没有什么大碍，两个女孩这才高高兴兴地又跑去玩了。
做了好事，两个女孩缄口不言，知道老人的女儿刘女士找到学校来，学校才知道两个学生助人为乐的事。面对学校领导和老师，刘女士非常动情地说，真没想到，危难之时，那么多大人都不上前儿，却是两个孩子救了我的老父亲，感谢学校培养了这样的好少年。
短评：传统美德永相传
一滴水可以折射出太阳的光辉。一件小事，蕴含的是千百年来中华民族传承不息的传统美德。面对大人的漠视，两个11岁花季少年勇敢地伸出了热情的双手，她们用自己的行动给予社会上漠视传统美德的行为和观念最有力的一击。两个孩子的行为不是偶然的，她们良好的道德修养，得益于学校家庭常年坚持不懈的系统教育。教育德为先。实践证明，我们的教育不正向着这个方向发展吗？
第三篇：我助人我快乐班会
《我助人,我快乐》主题班会实录
活动目的：通过介绍任佳荷和宫傲梅两位同学事迹及其同学中乐于助人关心集 体关爱他人的典型事例。让同学们心中有他人,从小养成良好的道德修养.传承中华美德.活动过程记录: 主持人宣布：《我助人,我快乐》主题班会现在开始！第一乐章:先进事迹感召
甲:我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。
乙:是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。
甲:今天在我们旭升寄宿学校五（3）班,盛开出两朵美丽的助人为乐的奇芭.请听 仁爱少年
10月9 日下午，市民刘女士捧着一面精心制作的锦旗来到实验二小，锦旗赠与的对象是该校六年八班的任佳荷和宫傲梅两位同学。两位小学生到底做了什么感人的事让刘女士如此“兴师动众”呢？在与两个孩子的谈话中，记者了解了事情的经过。
10月6日下午2时许，任佳荷和宫傲梅两个女孩在离家不远的龙湾市场东门附近玩，一个老人正扶着树站着，突然，老人一下子摔坐在地上，并发出痛苦的呻吟声。老人摔倒的地方正好在路边大树下，有四五个成年人从老人身边经过，有的停下脚步看了看，扭头走了，有的干脆加快脚步直接走开了。正在附近玩耍的任佳荷和宫傲梅听见老人的叫声，起初还以为老人是故意的呢，迟疑着没有跑过去。可是她俩观察了一会儿，发现老人的痛苦不像是假的，而路过的人没有一个人停下来帮助老人，两个女孩商量一下，不再迟疑，径直跑到老人跟前，蹲下身，关切地询问。当得知老人突然发病，无法站立起来时，两个女孩没有丝毫的犹豫，一边一个，把老人慢慢地搀扶起来，她们见老人身下有个坐垫，判断老人的家可能在附近。她们扶着老人慢慢地挪动，从老人断断续续的话语中，两个孩子得知了老人的住址，便小心地搀扶着把老人安全送到家。出门后，她们又觉得不放心，拿出身上仅有的5元零花钱到附近的水果摊买了水果，折回老人家中探望，得知老人身体没有什么大碍，两个女孩这才高高兴兴地又跑去玩了。
做了好事，两个女孩缄口不言，知道老人的女儿刘女士找到学校来，学校才知道两个学生助人为乐的事。面对学校领导和老师，刘女士非常动情地说，真没想到，危难之时，那么多大人都不上前儿，却是两个孩子救了我的老父亲，感谢学校培养了这样的好少年。记者问任佳荷和宫傲梅：“大人都不管，你们两个为什么去管呢？”“就是因为大人不管，所以我们采取管的。”两个孩子不假思索，脱口而出。
乙:一滴水可以折射出太阳的光辉。一件小事，蕴含的是千百年来中华民族传承不息的传统美德。请听,来自记者的短评: 传
统
美
德
永
相
传
一滴水可以折射出太阳的光辉。一件小事，蕴含的是千百年来中华民族传承不息的传统美德。面对大人的漠视，两个11岁花季少年勇敢地伸出了热情的双手，她们用自己的行动给予社会上漠视传统美德的行为和观念最有力的一击。两个孩子的行为不是偶然的，她们良好的道德修养，得益于学校家庭常年坚持不懈的系统教育。教育德为先。实践证明，我们的教育不正向着这个方向发展吗？
主持人:社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗？ 第二乐章：爱心的孕育
我们生活在爱的海洋里，被爱包围着。有来自爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，老师的爱，同学的爱，以及身边相识的人和不相识的人的爱，他们的爱使我们健康快乐地成长。我们接受着爱、享受着爱，爱也在我们的心底孕育、生根、发芽。
（一）请同学谈自己对爱的理解。可以用爱造句，可以借用名人名言或他人的一句话，也可以是自己独到的见解、体验或感受。（课件）
“帮助别人，快乐自己。” “奉献爱心，享受幸福。” “奉献爱心，拥抱欢乐。” “放我的爱在你的手心。”
“爱是人间最伟大无私的情感。”
（二）同桌两人交流“助人小故事”，选择典型发言。在我们成长的过程中有许多人给予了我们爱，我们心中一定积攒了许多助人为乐的故事，让我们一起来分享（听到的、看到的、亲身体验到的）。第三乐章：爱心的表达
许多同学把自己对爸爸妈妈、老师、同学陌生人等都奉献过自己的爱心，都有过帮助他人的体验,让我们一起来感受他们心中的爱，分享他们心中的快乐。
（一）爱心日记
（二）欣赏歌曲形式的“爱的奉献"
（三）诗朗诵：《同一个地球同一个家》
主持人:我们的心中充满了爱，让爱在校园里洋溢，在社会上流淌，在人与人之间传递。请欣赏——
第四乐章：爱的传递
有一首歌曲里说得好：伸出你的手，伸出我的手，让我们携手共进、和睦相处，用爱心去架一座友谊的桥梁，团结友爱手拉手，友谊永长存。
（一）讨论题：在我们生活的这个世界上，除了美丽和幸福，还有贫穷和忧伤，也有意想不到的灾难发生，有许多人需要我们的帮助。回想一下，在我们的身边有哪些需要帮助的人？你准备怎样帮助他们？
（以小组为单位展开讨论，选择典型发言。）爱心作业：利用本周星期日，每位同学找一个身边需要帮助的人，为他（她）献出一份爱心。（物质的东西或精神的鼓励和心灵的安慰，包括捐书、写慰问信、唱一首歌、做一件力所能及的事。）
（二）倡议书
让我们手拉手，拉近彼此的距离，让心与心对话，结成友爱的山脉。我们不仅要把爱送给身边的每一个人，还要把爱送给远方需要帮助的朋友。请班长来宣读一份倡议书.倡议书
同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。从我做起,从身边的小事做起,争创乐于助人小标兵.主持人：我们心中有爱，知道了爱的不同表达方式，学会了如何让爱在人与人之间传递。那就让爱在我们的心中飞扬，在人与人之间飞扬。请欣赏—— 第五乐章：助人接力赛
一双小手拉一双大手，让爱心长跑，让爱的种子生根、长叶、开花，让更多的人沐浴在阳光下，让爱在我们的心中飞扬！
（一）请听诗朗诵——我们是新时代的好少年（全体女同学朗诵）。
（二）（全体跟唱歌曲“让世界充满爱”。
我们都有一个家，你的家，我的家，无数的家组成可爱的祖国；你的爱，我的爱，造就美丽的爱的世界。让爱洒满人间，让爱永留心中，让世界充满爱！(全体合:我助人.我快乐!)*
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* 班主任总结：本次班会活动取得了圆满的成功，谢谢同学们的积极参与！最后，我把几句话送给大家，让我们一起共勉——
“愿爱的阳光洒进每一个贫困的角落，赶走贫穷和忧伤”；
“愿每一个接受帮助的人走出人生的困境，每一个给予帮助的人得到心灵的慰籍”； “让我们每个人的爱汇成江河，滋润所有的心灵
第四篇：我是XX人我自豪演讲稿
当我走进那个烈日炎炎的训练场地，我就成为了xx家庭中的一员，有人说：一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性；还有人说：家是避风的港湾，是心灵的寄托。而xx这个大家庭，不仅仅是这些，它还是一个干事创业，成就人生梦想的舞台，在这里，我就是一个刚刚学会走路的孩子，它正在一步步的培育我成长。是的，这就是我的家---xx。在这里，有我亲爱的xx家人们，还有给我谆谆教导的大家长，在这里，我学会了做事，更明白了做人，让我在人生的迷途看到了希望。
亲爱的xx家人们，虽然，我们都来自五湖四海，虽然，我们以前都素不相识，正因为有了xx这个人生舞台，这个大家庭，让我们相聚到了一起，成为了有着同一奋斗目标，共同理想的一家人，并且，我们都有着一个同样响亮并为之自豪的名字：xx人。一路走来，我们心连心，手牵手，所有的困难在我们的脚底都成了泥丸，一路走来，我们同甘共苦，风雨同舟，一步一个脚印的走到了今天。虽然，今天的成绩不是最好的，但在我们这么多兄弟姐妹的共同努力下，我们的事业定会蒸蒸日上，走向整个西北乃至全国的餐饮巅峰，此时，我为能作为xx的一份子，由衷的为之荣耀，为之自豪。
今天，不管你身处在xx的哪一个岗位，是摘一棵青菜，洗一个碗碟，还是给客人倒一杯茶水，必将见证一幕幕辉煌的成绩，一个个激动人心的场面。只要我们每一个人都多一份责任心，多一份使命感，在我们平凡的工作中，必将见证不平凡的业绩，必将使我们稳在起点，赢在终点，必将成就我们的人生梦想。
xx人，亲爱的xx家人们，让我们携手奋进，共创美好明天，让我们在整个餐饮界展翅翱翔，实现我们的人生梦想。
第五篇：我是财政人我自信(演讲稿)
我是财政人,我自信
市会计核算中心 胡尚贵
大家好！
我今天演讲的题目是《我是财政人,我自信》。
平凡孕育着伟大，伟大在平凡中诞生。一名平凡的财政人，如果具有顽强的自信心，那他就会显示出强大的力量，就会干出不俗的业绩。自信心不足的人，即便才华出众、天赋优越、性格高尚，要成就伟大的事业也是相当有困难的。自信是对生命的诠释，自信是对事业的执着，自信是对困难的挑战，自信是对团队的信任。
记得我刚来财政局系统工作时，一切是那么的新鲜又好奇，可是经过短短的几天，我感到了恐慌，感到了内心的压力，财政工作并不是我想象中的那样，一张报纸看一天、一杯茶水等下班。会计核算中心是一个专业性很强的部门，作为财政系统的窗口单位，要面对市直机关多个部门，以诚实的职业道德、严谨的工作作风、认真负责的精神对待工作。当时我曾经一度很担心，自己是否能胜任工作?看到同事们键盘上飞速滑动的手指，看到同事们忙碌的身影，我豁然开朗，在心里默念着，他们能行我也能行!因为自信乃是做人做事最基本、最可靠的资本，它可以帮助你延伸优势，消减不足，让成功靠近你。邓亚萍，中国运动员的偶像。她五岁就开始了艰苦漫长的乒乓球生涯。由于她个子矮、手臂短的 1
缺陷，曾经一度被认为她不是打乒乓球的料，但邓亚萍打的球一招一式都闪现出必胜的决心。从第11届亚运会到奥运会；世界杯、她不断获得金牌，打出了中国的威风，捍卫了国球的尊严。邓亚萍的成功，靠的是积极进取的信心，靠的是坚韧不拔的毅力，战胜困难，战胜自己，成为令人敬佩的运动员，令人敬佩的学习者。她是我们学习的好榜样。自信成就人才!自信成就人生!罗文，一位100多年前的英雄，他的事迹传遍全世界。他欣然接受任务的自信心。我具备吗?在社会经济日益发展的今天，作为财政人，当党和人民把“为公理财、为民理财”的重担交付给我们，面对着财政改革与发展的重任，我们应该怎样做，才能不愧对于党和人民对我们寄予的希望?我想，答案只有一个：那就是为了财政事业的发展，为了财政事业美好的明天，更为了不辜负党和人民的重托和希望，去努力争做一名像邓亚萍、像罗文那样的人，坚强自信，敢挑重担，坚韧不拔，追求卓越。
自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影！通过领导的关心，同事的帮助，自己的努力，我用勤劳的双手，将一摞摞单据，变成了一册册凭证，一本本账簿，一份份会计报表，实现了心理和实际工作的跨越。近几年，石嘴山市会计核算中心先后被评为自治区及全国青年文明号，这其中也包含着我的一份付出。也许有人会说，这算得了什么?这只是一个人最基本的工作技能。的确，说到其它成功，我还差得很远很远，但我认为成功的含义有多种，今天，我之所以能站在这个讲台上，就是要体现出这种自信，体现出积极进取的精神。因为我是一个财政人，遨游在数字的海洋，我们的岗位很平凡，工作很普通，我们用亲切的问候、虚心的倾听、耐心的解释接待报账单位，赢得了他们的理解和尊重。同志们!为我喝彩吧!为我们今天能站在这个讲台上的选手喝彩吧!尽管我的演讲不一定是最好的，但我自信，敢于挑战，这难道不就是一种成功吗?也许有一天，我会从一个熟悉的岗位走向一个陌生的岗位，但是无论走到哪里，从事什么样的工作，我都会坚信，只要具备自信心，就会有责任感，就会去加倍努力，就定会走向成功。有人说过：“即使我只是块泥土，那么，我也只准备留给那些勇敢者践踏。”
作为一个财政人，我自信、更自豪，只源于我那颗永不泯灭的 “财政心”，人在财政不为财，爱财谋财不图财，一腔真爱献财政，无私奉献聚财源，我愿作财政战线上的邓亚萍和罗文，无怨无悔，勇往直前，视工作如同自己的生命!我愿意和同志们唱响同一首歌，我愿意把所有问题都自己扛，我愿意和我心爱的工作一起慢慢变老，用爱心和汗水来浇铸我们财政事业的常青之树!
谢谢！
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