2013年秋四年级语文评分标准及参考答案

第一篇：2013年秋四年级语文评分标准及参考答案

谷城县2013年秋四年级语文评分标准及参考答案

一、15分

1.每空0.5分。洋溢隐蔽懒惰建筑孤独 滋味掩映笼罩

2.每空0.5分。shǔchènwùfèilíngzhuóxīngjué

3.每空0.5分。滑贯拉贴堆搬

二、23分

1.每空1分。填写恰当，意对即可。

2.每词0.5分。折 落贯马鸟 虎武脉 息 视天马行空 笨鸟先飞 照猫画虎

3.每空1分。填写恰当，意对即可。热闹一会儿 通顺脚印

4.每句0.5分。无论……也不仅……而且虽然……却即使……也

5.每句1分，改写恰当，意对即可。

三、12分

1.每空0.5分。填写恰当，意对即可。

2.（1）每空0.5分。搭配恰当即可。莫以善小而不为莫以恶小而为之

（2）每空1分。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人

四、20分

（一）10分

1.每空1分。无忧无虑 屏息凝视

2.每空0.5分。huopíng

3.jjìn尺a他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！4.每空0.5分。确实尽责

5.每空0.5分。猫的性格实在有些古怪很乖贪玩尽职《白鹅》 《母鸡》

（二）10分

1.每空0.3分.，。。

2.每空1分。体内又黏又湿的管线及杂七杂八的东西可作消化及呼吸作用的管子

3.每空1分。从容脱险人的由舍而得

4.第1空1分，另两空各0.5分。与众不同各自脏器，生命

5.每空1分。功名钱财 利禄等

五、30分

一类（24—29分）：格式正确，事情真实，内容具体，语句通顺、完整、连贯，错别字、错标点少。

二类（18—23分）：格式正确，事情真实，内容比较具体，不通顺、不完整的句子和错别字、错标点较多。

三类（17分以下）：格式基本正确，内容不够具体，不通顺、不完整的句子和错别字、错标点多。

卷面书写酌情给分。

第二篇：四年级评分标准

一 类 文：（100～90分）

内容：主题明确，内容(能围绕一件事或一处景物写具体)，能比较真实地表达自己的感情，符合作文要求。

结构：能按顺序写，段落清楚。

语言：语言流畅，用词准确、优美，能用一定的修辞手法。正确使用标点符号。卷面：卷面整洁、书写工整。要求：40分钟内完成不少于350个字的作文。

二 类 文（80—89分）

内容：主题明确，内容(能围绕一件事或一处景物写，写得较具体)，能比较真实地表达自己的感情，符合作文要求。

结构：能按顺序写，段落清楚。

语言：语句通顺、用词较为准确。正确使用标点符号。

卷面：卷面整洁、书写规范。要求：40分钟内完成不少于350个字的作文。

三 类 文（70—79分）

内容：主题基本明确，内容不具体。

结构：能自然分段。

语言：语句基本通顺、用词不太准确。有个别地方标点符号使用不当。

卷面：卷面较整洁、书写较规范。要求：40分钟内完成不少于300个字的作文

第三篇：2013年秋三年级语文评分标准及参考答案

谷城县2013年秋三年级语文评分标准及参考答案

一、43分

1、每字1分。玩耍遗迹躲闪讲述娇嫩

2、每空1分。yǜsǎsuǎi3、每空0.5分。艳丧尘 误彩假并本

（1）答对1分。垂头丧气兴高采烈

（2）答对1分。一起

（3）每空2分。（略）

4、每空2分，意对即可。

① 最终终究总算（任一即可）② 寻找 追求③坚固坚实④ 听从

5、每空1分。dcbae6、每句2分，改写恰当即可。

7、每句2分。①水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇② 金无足赤人无完人 ③书籍是人类进步的阶梯④（略）

二、6分

写对一条给3分。表达清楚明白即可。酌情给分。

三、25分1、12分

（1）每词2分。大致意思正确即可

（2）每小题3分。港湾里闪耀的灯光港湾里灯光多而明亮闪光的长河马路上车灯多而明亮

（3）答对2分。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋2、13分

（1）每空1分。虽然尽管因为如果

（2）每空1分。大致意思正确即可。

（3）答对3分。符合短文内容和主旨，有道理即可。

四、26分

一类（16—25分）：事情真实，内容具体，语句通顺、完整、连贯，错别字、错

标点少。

二类（8—15分）：事情真实，内容比较具体，不通顺、不完整的句子和错别字、错标点较多。

三类（8分以下）：内容不够具体，不通顺、不完整的句子和错别字、错标点多。

卷面书写酌情给分。

第四篇：四年级品德与社会答案及评分标准

四年级品德与社会答案及评分标准

一、填一填。（每空2分，共44分）

1、超市、农村集市、百货商场、便民店、专卖店、农村代销店 答：（1）无质量检验合格证的产品。

（2）无产品名称及生产厂家的厂名、厂址的产品。(3)无生产日期和保质期的产品。

2、超级市场自选商场 3、19944、春节中秋节元宵节

5、老人节

6、圣诞节

7、洛萨洛萨节

8、美 9、11910、11四

11、英国

12、大兴安岭特大森林

二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。（每小题2分，共16分）

1、×

2、×

3、√

4、×

5、√

6、×

7、×

三、选一选。（每小题2分，共12分）

1、B2、D

3、D4、B5、B6、ABCD

四、简答题。（共22分）

1、三无产品指的是什么？(答对一条得2分，共6分）

2、请你想一想，我们周围的很多人都喜欢去超市买东西，这是为什么？（至少写出3个原因）（答对一条得2分，共6分）

答：（1）物美价廉。（2）交通便利。（3）商品种类齐全。

3、近几年，我国发生过那些自然灾害？（至少3个）（答对一条得2分，共6分）

答、（1）1998年我国南方发生了特大洪水灾害。（2）广州遭遇台风袭击。（3）2003年新疆发生大地震。（4）2008年汶川发生大地震。

4、春节有哪些习俗？（写出4条即可）（答对一条得1分，共4分）

答：(1)吃饺子。(2)贴窗花。(3)吃年糕。(4)拜年。(5)放鞭炮。（6）压岁钱。（7）穿新衣。（8）祭祀祖先。（9）贴对联。（10）、√ 挂灯笼。

五、帮一帮。（共6分）

答、（1）快速找到电话，拨打火警电话号码：119。（2）准确报出失火地点。

（3）简要说明失火地点周围环境（包括水源）和道路交通情况。

第五篇：2017秋四年级阅读答案

四年级进阶篇B参考答案2017,8

《煮书》参考答案

1、cāng jìng huò huò

2、疑惑不解 得心应手 豁然开朗

造句：只有勤学苦练，做事才能有条不紊，得心应手。

3、我认为煮书是把书放在锅里煮，爷爷认为书是精神食粮，煮熟了才好消化吸收。

4、多读文章，就能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句。积累多了，说话和写文章都不再困难了。（这个问题考察的是学生的语言概括能力，直接用原文回答显得不够简洁，意思表达到位就可以了）

5、书籍是人类思想的宝库。—— 乌申斯基 读书百遍，其义自见。—— 《三国志》 《竺可桢的故事》参考答案

1、风风雨雨 千千万万 三三两两

争分夺秒 呼风唤雨 见多识广

2、立既改为立即 历害改为厉害

3、只有持之以恒，才会有所成就。

4、多读课外书，不仅能增长我们的知识，还能开拓我们的视野。（这个句子的训练目的是培养学生用关联词语造句的能力，老师要引导学生发现，这一点至关重要。）

5、只有持之以恒，坚持不懈才能取得成就。（每个人的收获都不一样，不强求雷同。但要围绕文章主题）《盲道》参考答案

1、若有所思 寸步难行

2、因为是周末，而且阳光很好

3、盲道的特点：一条带有条纹的路，上面有凹凸不平的条纹

盲道的作用：盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西，有安全保障

4、我心里想：我女儿说得对，盲道是给盲人准备的，大家都在上面走，盲人走哪里呢？我刚才在盲道上走，占了盲道，我觉得很内疚。以后不会这样了。（心理活动的描写要用第一人称，同时要考虑人物的身份，年龄，职业等等）

5、根据学生的生活实际来回答，鼓励学生有自己的独到见解。

《雪》参考答案

1、无所事事、兴致勃勃、想入非非

七零八落、五花八门、九死一生

（这种题型需要学生揣摩词语的特点，只有准确把握这个特点，才能准确答题）

2、雪花是美丽的，雪花是奇异的，雪花是宝贵的

3、古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花。这样写的好处是：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪花轻盈，洁白的特点，表达了作者对雪花的喜爱和赞美之情。（对于语句的作用可以从修辞，词语等角度思考）

4、池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。（引导学生抓住事物的特点，喻体要准确）

5、遥知不是雪，为有暗香来。------王安石《梅花》

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。------柳宗元《江雪》

《家乡的小河》参考答案

1、活泼------严肃 活跃 偶尔------经常 有时

2、洁白，火红，灰暗等等

3、清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。拟人句：长长的翠绿的柳枝在风中欢快地舞蹈。

4、太阳，树梢，河水，白鹅，鱼儿

5、略。（每个同学根据自己对家乡的不同感受，能学习运用文中的表达技巧，表达出真情实感即可）

《另一扇窗子》参考答案

1、嘲笑——讽刺 称赞 忧郁——忧伤 快乐

2、名声大震（zhèn zhèng）愁闷苦恼(nǎo lǎo)

3、因为自己的大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象，成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是一个人常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

4、他在一扇窗子边看见一些人正在埋葬一条可爱的小狗，在另一扇窗子边看到一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，他的悲伤心情一扫而光。

5、窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。（这一题对四年级孩子来说，有点困难，教者需要通过列举一些生活中的事例，帮助学生理解。）

《谦卑的人有福》参考答案

1、谦卑 虚怀若谷 睿智

2、土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长

3、谦卑是一种姿态，谦卑是一种睿智，谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退自如的潇洒

4、泰戈尔说过：“一个人大为谦卑的时候，就是他接近伟大的时候。”正是依靠这种谦卑的情怀，泰戈尔一生创作出很多优秀的作品，荣获了诺贝尔文学奖。（这一题可能有点难度，重在检测学生的知识积累，只要和谦虚有关系的人物事例都可以）

5、学生根据自己的感受写启发，角度可以灵活一些，言之有理即可。

《我要做一只美丽的蝴蝶》参考答案

1、jī jiǎo

2、（1）形容读书兴趣浓厚。

（2）不放弃自己的追求，不受外在因素的影响，一往无前。

3、相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。

4、只有自己勇敢努力地去战胜挫折，才可以获得真正的成功。

5、史蒂芬·威廉·霍金因患“渐冻症”（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星，著有《时间简史》 《一块625欧元的树皮》参考答案

1、F，罒，四画

2、zhòng，chóng，重复

3、③

4、小汽车当场报废，克雷斯蒂撞成了严重脑震荡，撞伤了一棵槭树的树皮

5、答案只要围绕尊重生命这个主题就可以。（这题有一定难度，学生理解可能有困难，教者可以适当点拨）

《雕塑一般的姿势》参考答案

1、hóng，鸿雁的毛，比喻事物轻微或不足道 shān，流泪的样子

zī 身体呈现的样子

2、挺拔如松，重于泰山

3、B

4、祖父尚且参加体育锻炼，何况我们青少年呢？

5、做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。（学生的好习惯因人而异，教者应以鼓励和赏识为主）

《麻雀》参考答案

1、有高有低，又高又大，自由自在甜津津 白胖胖 红通通

2、③ ① ②

3、cháo ⑤

4、大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子（这一题学生可以用原文回答，也可以用自己的语言概括，能够体现麻雀的不同生活习性就可以了）

5、答案有两种选择，可以喜欢，也可以不喜欢。言之有理即可。

《望远镜》参考答案

1、辽阔，湛蓝（词语只要符合文意就可以，鼓励学生有更多的答案）

2、千里迢迢 纤巧

3、解释说明

4、一位著名的将领，不会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军。

5、情感：思念祖国，思念故乡 愿望：希望海峡两岸早日统一，台湾早日回归。

《心底盛开一朵花》参考答案

1、shèng chéng 盛饭 A

2、说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太

3、因为我既没带公交卡，也没带零钱，无法付车费，感觉自己像个小偷。（大意对了就可以）

4、春天来了，公园里的花开了，开得那么鲜艳，那么美丽。

5、“心底盛开的一朵花”这一含蓄而又新颖的题目,赞颂了人们的心灵就像盛开的鲜花一样美丽，帮助别人，传承美德，是一朵美丽的道德之花，人格之花。

（这题有难度，教师可做适当点拨，比如“盛开的花有什么特点”）

《五花山》参考答案

1、tiáo mù rǎn

2、春天，夏天，秋天 秋

3、树林 火苗 色彩艳丽，随风摇摆

小柿子成熟了，红彤彤的，就像一盏盏红红的灯笼。

4、金黄，杏黄，火红，紫红，翠绿（指导学生要把文中描写秋天色彩的词语找齐了，培养学生的观察能力）

雪白，湛蓝，墨绿等等

5、白日依山尽，黄河入海流 不识庐山真面目，只缘身在此山中 相看两不厌，只有敬亭山 远上寒山石径斜，白云深处有人家（根据每个学生的积累，鼓励积累丰富的同学）

《国画大师齐白石》参考答案

1、型 俊

2、D C

3、谢时尼的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

4、齐白石是近现代中国绘画大师。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，妙趣横生。（可以用原文，也可以用自己的语言概括）

5、这是一道口语交际题，旨在训练学生的口头语言表达的能力。注意人物的身份，年龄，围绕齐白石老人认真，虚心的特点来组织材料，礼貌，贴切即可。

《我的外公》参考答案

1、pò jiǎo

2、我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。

3、中国石拱桥不仅造型优美，而且结构坚固。

4、尊敬，爱戴之情

5、学生可以参考原文，从人物的外貌，语言，动作等角度，把外公的性格特点描绘出来。范例：

我的外公,今年六十多岁,身材不是很高,花白的胡子,浅浅的皱纹,那双永远笑眯眯的眼睛,总让人觉得外公是一位和蔼可亲的老人.记得有一次放学后,天突然下起了倾盆大雨,别的同学都被家长接走了.只剩我一个人孤零零的站在教室外的窗口,焦急的等待着是谁来接我呢?爸爸妈妈要上班,外公又生病了.是谁来接我呢?正想着,从远处走来一个熟悉的身影,是外公吗?我真有些不敢相信.20米……10米,啊,是外公!我高兴的冲过去抱住外公.“‘昕昕’你在这里等急了吧?”“快趴到外公的背上,让外公背你!”“不,外公我要自己走……”

话还没说完,外公背着我就走.“听话,快趴好!”说完便一只手撑伞,一只手用力的托起我,迈开大步向学校的大门走去.我趴在外公的背上,听见越来越急促的“呼哧,呼哧”的喘气声.我几次要下来,可外公却不同意.突然“哎哟”一声,外公的脚踩进泥坑了,一个趔趄,差点儿摔倒.我感觉到自己的身子随着外公猛地一晃,随后被夹得更紧.不知是雨水还是泪水,从我的脸颊滚下来.我的喉咙像被什么东西卡住了,什么话也说不来.我把身子紧紧的贴住外公,只希望自己能变轻,在变轻,轻得像一阵风,拂去外公的疲惫……