2016—2017学年度期中四年级语文答案

第一篇：2016—2017学年度期中四年级语文答案

2016—2017学年度上学期小学阶段性质量检测

四年级语文试题答案

一、看拼音，写词语（10分，每字0.5分）

性格 痕迹 笼罩 草翠花开 隐蔽 均匀 开辟 供养不周

二、比一比，组成词语。（8分）

佛（佛祖）历（经历）

牌（告示牌）茎（花茎）沸（沸腾）厉（厉害）

脾（脾气）经（经过）

三、按要求，写成语（6分）

若（隐）若现 随（遇）而安 绿树成（阴）（毫）不可惜 柳（暗）花明 鲜果（飘）香 变化多（端）横（贯）江面

四、选择正确读音或词语，用“√”标出（6分）

1.雅鲁藏（zàng√ cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng√）在心里。2.那“鸟的（de√ dí dì）天堂”的（de dí√ dì）确是鸟的天堂啊！

3.它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé shé√）花落。4.小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá√ xiá）上亲了一下。

五、按要求写句子。（共10分）

1．难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？

2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。3.战士们像猛兽一样冲上阵地。

4．虽然我们居住的环境差些，但是慢慢会变好的。5．月光下，奶奶讲述了许多的往事。

六、我会填。(10分）

1.雾锁山头 山锁雾，天连水尾 水连天，2．正月梅花香又香，二月 兰花盆里装，三月 桃花连十里，四月蔷薇靠短墙。3.写出带有“龙”字的成语四个：望子成龙、龙飞凤舞、来龙去脉、群龙无首。

4.《游山西村》一诗中，用来形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

七、阅读题。（20分）

（一）课内阅读（8分）

1.

第二篇：四年级上册语文期中试卷--答案

人教版四年级上册语文期中试卷

一、读拼音，写词句。(9分)kāi pì yú kuài sōu suǒ huī fù hãn jì()()()()()tiān xià de mǔ qīn duì er nǚ de ài dōu shì yí yàng de．()

二、把下列词语补充完整。(12分)()天卷地 随()而安 狂风大()望子成()()息凝视 若()若现 变化多()老马识()()不可惜()瞪口呆 水天相()来龙去()

三、给带点字选择正确的读音，打“√”。(6分)可恶：ě()号叫：háo()勾当：dāng()wù()hào()dàng()涟漪：yī()缝隙：fãng()召开：zhāo()

yǐ()fâng()zhào()

四、句子直通车。（14分）

1.按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。2分 例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。2分

我们要取得好成绩。

我们必须要勤奋刻苦。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？2分（1）＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.写一句话，至少用上两个拟声词。2分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.修改病句。4分

（1）2020年的奥运会上，中国男篮与美国男篮进行了冠亚军的争夺。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）“汶川”大地震后，众志成城抗震救灾，取得了伟大胜利！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一句名言或诗句来赞美敬爱的老师。2分

五、课内知识填空：（6分）

1、本学期我们学过的课文中有以观察为主题的课文《 》，有以童话为主题的课文《 》，有以动物为主题的课文《 》，还有以大自然为主题的课文《 》。这些课文都给我们留下了深刻的印象。

2、本学期你又积累了许多名言，请你写出一副对联 再写俩个含有动物的成语

六、我阅读，我快乐。（23分）

（一）皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。”

庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖（垒 叠）成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑 署）消热。”

1.把括号里运用恰当的字用“√”画出来。（2分）

2.“文房四宝”是指笔、墨、砚和。（1分）

3.中草药忍冬花又叫，它的外形特点是，它的药性是。我还知道生活中的中药及其药性，如：药名，药性。（6分）

4.读一读文中画线的句子，从中你体会到什么？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）骄 傲 的 徒 弟 有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”

1．在短文中找出下列词语的近义词和反义词。2分

近义词 辩解（）反义词 呆板（）2．划去括号里不恰当的词语。2分

3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。3分

（1）形容得意洋洋的骄傲神气。（）（2）急迫得不能再等待。（）

（3）形容观众热烈欢快的场面。（）

4．读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。

＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 3分

5．读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ 2分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、题目：一件 的事（30分）

要求：1.生活中你一定经历过或了解到许多事，这些事有的使人高兴，有的使人伤心，有的令你受到教育„„把题目补充完整，请选择一件事写下来。

2、语句通顺，用词正确，表达自己的真情实感，字数在350左右。

答案

一、开辟 愉快 搜索 恢复 痕迹 天下的母亲对儿女的爱都是一样的

二、漫、遇、作、龙、屏、隐、端、途、毫、目、接、脉

三、wù háo dāng yī fâng zhào

四、1.（1）北京奥运会的成功举办，我们欢欣鼓舞。

（2）如果我们要取得好成绩，就必须要勤奋刻苦。2．十五个吊桶打水——七上八下。3．书犹药也，善读之可以医愚。

书是人类进步的阶梯。

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

4.“汪汪汪”我家的狗不停地叫，不一会儿外面传来了“咚咚咚”的敲门声，一定是爸爸回来了。5.（1）2020年的奥运会上，中国男篮与美国男篮进行了冠军的争夺。（2）“汶川”大地震后，全国人民众志成城抗震救灾，取得了伟大胜利！6．春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干。

五、1、爬上虎的脚、巨人的花园、白鹅、鸟的天堂„

2、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 马到成功、望子成龙

六、(一）

1.垒 暑 2.纸

3.金银花，忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，可以解暑消热。板蓝根 牛黄解毒丸 4.读了划线的句子，我体会到了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

（二）1.分辩 灵活 2.高兴 分辨

3.自鸣得意 迫不及待 欢声雷动

4.人上人海 人流如潮 摩肩接踵 万人空巷 5.略

第三篇：四年级下册语文期中试卷及答案

四年级下册语文期中试卷及答案

一、我会写。（10分）

luîtuïshǔyúlǚyïuwúxiápíbâi

（）（）（）（）（）dàodãbǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì

（）（）（）（）（）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（艰）辛绸（缎）

（坚）定（段）落（艰）巨（）（锻）炼

（克）服（秧）苗

攻（克）（刻克）遭（殃）（秧殃央）（刻）苦中（央）

三、把下列词语补充完整

龇（）（）嘴（）（）不解（）（）以求

（）峰（）立突兀（）（）水（）如（）

四、我会选词填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2.我们不应该辜负老师和父母的（）。

3.我的（）是“和平之花”永远开放。

4.在等待与（）中，春天终于来了。

5.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论„„都„„只要„„就„„

即使„„也„„不是„„而是„„

1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解

馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

六、我会填。（6分）

1.，孤云独去闲。2.，澄江一道月分明。

3.几行红叶树。4.精诚所加。

5.，；幼吾幼，以及人之幼。

6.爱人者，；敬人者。

7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空

中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进

了，真是“”。

8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪

声也时时变换调子。

七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

1.诚实、有信用2.宽容、关爱

3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（）

（2）《尊严》中的哈默（）

（3）《万年牢》中的父亲（）

（4）《中彩那天》中的父亲（）

（5）《将心比心》中的母亲（）

八、阅读理解（16分）

（一）课内阅读。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲

安慰我说：“不要烦恼，你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道

德的吗？”我迷惑不解地问。

1、给下面划线的字注音。

中彩（）难题（）闷闷不乐（）为什么（）

2、把文中画线的句子改成陈述句。

3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？

—————————————————————————————————————

4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。

——————————————————————————————————————

（二）、课外阅读

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两

岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人

民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球„„漓江洗

去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那

两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨„„

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂

满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

1.给文章加个题目。（2分）

2短文第②～⑤自然段是按（）顺序写的。从（）、（）、（）、（）

这些词中可以看出。

3.分别用“--------------”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2

分））

5.文中画“”句子是个（）句，请你展开想象再写个描写

人们在漓江上游玩的句子。（3分）

6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）

九、作文（30分）

在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，„„）请你以我的**

为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右

四年级下册语文期中试卷答案

一、我会写。（10分）

（骆驼）（属于）（旅游）（无暇）（疲惫）

（道德）（捕捉）（烧毁）（凝固）（经

济）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（艰）辛绸（缎）

（坚）定（段）落

（艰）巨（锻）炼

（克）服（秧）苗

中（央）

三、把下列词语补充完整

龇（牙）（咧）嘴（迷）（惑）不解（梦）（寐）以求

（危）峰（兀）立突兀（森）（郁）水（平）如（镜）

四、我会选词填空。（9分）1 希望2 期望3 愿望 4 渴望5盼望即使„„也„„2 无论„„都„„3 不是„„而是„„4 只要„„

就„„

五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

（赠予）－－（馈赠）（梦寐以求）－－（日思夜想）

（拮据）－－（困难）（迷惑不解）－－（疑惑不解）

（看重）－－（器重）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）

六、我会填。（6分）

1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

2.落木千山天远大，澄江一道月分明。

3.几行红叶树，无数夕阳山。

4.精诚所加，金石为开。

5.老吾老，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。攻（克）（殃）（刻）

6.爱人者，人恒爱之 ；敬人者，人恒敬之。

7.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。

8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

1.诚实、有信用2.宽容、关爱

3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（3）

（2）《尊严》中的哈默（4）

（3）《万年牢》中的父亲（5）

（4）《中彩那天》中的父亲（1）

（5）《将心比心》中的母亲（2）

八、阅读理解（16分）

（一）课内阅读。

1、给下面划线的字注音。

略新 课标 第 一网

2、把文中画线的句子改成陈述句。

我们中彩得到汽车是道德的。

3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？

是把车还给库伯，做一个诚实守信的人，还是把车占为己有，做一个虚假的人。

4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。

略

（二）、课外阅读

1.给文章加个题目。略

2短文第②～⑤自然段是按（时间）顺序写的。从（春天）、（夏天）、（夏

天）、（冬天）这些词中可以看出。

3.用”画出文中的一个比喻句。

5.文中画“”句子是个（）句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。略

6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。

第四篇：四年级语文期中小结

2012---2013学第一学期

四年级语文期中小结

时间如流水，一个学期的教育教学工作已经过半了，回顾半个学期来的语文教学工作实践，我们本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好地完成了教学任务。现将具体工作总结如下：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我们在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》、《三国演义》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《小木偶的故事》后，组织学生编演课本剧。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

新世纪的语文教学面临很大的挑战，我们要注意充分发挥学生的主体作用，放手发展他们的个性和潜能，变学生的被动学习为主动学习。本学期我们虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但尚差甚远，今后我们将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

第五篇：四年级语文期中测试卷

四年级语文期中测试卷

班级：姓名：

一、我会写。（10分）

luî tuïshǔ yúlǚ yïuwú xiápí bâidào dãbǔ zhuō

（）（）（）（）（）（）（）

shāo huǐnínɡ ɡùjīnɡ jì

（）（）（）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（）辛绸（）

（）定（坚艰）（）落（段缎锻）

（）巨（）炼

（）服（）苗

攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）

（）苦（）求

三、我会选词填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2、我们不应该辜负老师和

父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永远开放。

4、在等待与（）中，春

天终于来了。

5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论„„都„„只要„„就„„即使„„也„„不是„„而是„„

1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解

馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸

（）——（）（）－－（）（）－－（）

（）——（）（）——（）（）——（）

五、按要求做题。（8分）

1．换说法，句意不变。

（1）.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

（2）.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

２．判断正误．

（1）．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。()

（2）．“小心在意”是注意，留神的意思。()

（3）．“绿油油的湖面平得像一面镜子”，是一个拟人句。()

３．修改病句

(1）.昨天清早，我们在公园玩了一天。

（2）.科学课上，我们做了许多兴趣的实验。

（3）.树上结满了数不清的许许多多的果子。

六、我会填。（6分）

1、（），孤云独去闲。

2、()，澄江一道月分明。

3、几行红叶树，（）。

4、精诚所致，（）。

5、（）；幼吾幼，以及人之幼。

6、爱人者，（）；敬人者，（）。

七、我会按课文内容填空。（6分）

1、这样的山（）这样的水，这样的水（）这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是“（），（）”。

2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而（），时而（），时而（），时而（，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。（5分）

（）太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。

（）太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发眩目了。

（）清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。

（）太阳升起来了，射出绚烂的光束。

（）突然，东方显出了鱼肚白。

九、开心阅读。（13分）最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìngxīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）

2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）

①形容非常的谨慎和小心。（）

②实实在在，一点不假。（）

3、根据文章内容填空。（6分）

（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中()和()这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后（）的心情。

（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ：；二是 ：。

4、想象写话。（2分）

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心

想：。

5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。（3分）

十、作文。（30分）

题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。