标题文件 文档 范文合集

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第一篇:标题文件 文档

遗失说明

公司因不慎遗失印鉴卡,由此产生的经济纠纷由本单位负责。

深圳辉业科技有限公司

2013.07.16

第二篇:关于转发文件标题格式的规定

关于转发文件标题格式的规定

在转发式公文标题的拟制中,时常遇到这样一种难以处理的情况,如《XX县政府关于转发XX行署关于转发XX省政府关于XXX(事由)的通知的通知的通知》。在这种标题中,介词一“关于”;动词一“转发”;文种一“通知”反复在一个标题内出现,令人不知所云。当遇到这种情况时,可采取以下三种方法进行技术处理。

一是省略法。当批转、转发、印发(颁发)原文标题中已有“关于”一词时,新拟标题可省略介词“关于”和文种“通知”,如(国务院批转农业部关于加速发展淡水渔业的报告)。当原文标题中没有“关于”一词时,新拟标题新拟部分中再加介词“关于”。但在“关于”和文种的省略时,要注意两点:第一,当新拟标题的新拟部分无介词“关于”时,标题新拟部分不可带有文种。如《转发省民政厅党组关于积极推行殡葬改革工作的报告的通知》;《转发XX关于惩治贪污、受贿罪和惩治走私罪的两个补充规定的通知》,以上二例最后“的通知”三字应删去。因为这种标题属动宾结构式标题,“转发”为动词,以原文标题为宾语而组成。如再加上文种,不仅不合语法,且易造成不必要的混乱(即:不知批转或转发的是“报告”“规定”还是“通知”了)。第二,当新拟标题中新拟部门有介词“关于”时,文种不可省略,如《XX关于颁发安徽省编制管理暂行办法的通知》。这类标题属介词结构式标题,不可拟成《XX关于颁发安徽省编制管理暂行办法》。

二是替代法。当采用省略法也无法避免“转发”“关于”“通知”的重复出现时,即可用发文字号作为新拟标题的事由,以替代原文标

2产品分类界定的通知〉的通知》的通知

这个标题问题在于结构层次较多,词语重复,违背了公文标题准确、概括、简要的原则要求,并误加了书名号,因为“公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号”(《国家行政机关公文处理办法》)。此时可用追根直转式,拟为:

长治市食品药品监督管理局转发国家食品药品监督管理局关于临床分析用氨基酸分析仪等产品分类界定的通知。

(三)文号代称式

如果所转发文件标题太长时,可用该文件的发文字号代替。例如:

长治市食品药品监督管理局关于转发市政办发〔2007〕37号文件的通知。

转发文件时公文标题的拟写

转发(印发、批转,下同)文件的公文标题往往因为被转发文件的标题的“干扰”,而受到这样那样的制约,拟写时容易顾此失彼。笔者认为,要给转发文件的公文标题定个明确的写法,不那么容易。但如果细心揣摩,也可以发现一些带有规律性的东西。以下试举几例,以供讨论:

一、××省人民政府转发《国务院关于边境贸易有关问题的通知》的通知

这个标题有两个毛病。一是为了强调被转发的是一个文件,而加了书名号;二是执意求全出现了“通知的通知”这样的累赘。对于这种情况,笔者认为,因为被转发文件与转发文件的文种相同,为了避免重复,将这个标题拟成“××省人民政府转发国务院关于边境贸易有关问题的通知”即可。如果下级机关层层转发,也不必层层累加“通知”。

二、××省人民政府办公厅关于转发国办发〔1999〕74号文件的通知(转发通知无具体的贯彻意见和要求)

一方面这样的标题有其成立的理由。采用这种拟写方法一般是因为被转发的文件标题比较复杂或者也是一个转发文件的公文,如果不用发文字号代替,这个公文的标题就太冗长了。比如,“××省人民政府办公厅关于转发国务院办公厅转发国家计委等部门关于进一步做好国有粮食企业扭亏增盈工作意见的通知,出现了“关于”“转发”的重复。用这个文件的发文字号代替则可避开这些重复。

另一方面这样的标题也有其弊端。因为当读者看到标题的时候,国办发〔1999〕74号文件究竟是什么内容不得而知,重要性如何也无法判断。另外,当今后查找文件时,见到这样的标题就好象见到了一个密码,必须先搞清这个国办发〔1999〕74号文件是什么内容,才能知道这个文件究竟是不是要找的文件,这无疑给工作效率的提高制造了一个不大不小的障碍。因此,笔者认为这样的办法不值得提倡。

此类公文标题的处理可以考虑两种办法:一是因为没有具体的贯彻意见,可以直接翻印下发;二是如果必须转发,应尽可能将原文的事由表达出来。以前面的例子来说,可以拟成“××省人民政府办公厅转发国务院办公厅转发国家计委等部门关于进一步做好国有粮食企业扭亏增盈工作意见的通知”,尽管感觉上不够简炼,但

6对象可以是人,也可以是物,旨在使收文者一看标题即知该公文要处理什么事情,以提高阅文效率。一般而言,介词“关于”之后要附带一个动词,诸如《关于开展……》《关于打击……》《关于接收……》等等。在一般情况下,标题中“关于”之后不可重复使用介词,如“关于对……”“关于在……”等等。但是如果两个连用的介词所修饰的不是同一个对象,则可以连用。如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于在国内公务接待工作中切实做到勤俭节约的通知》《关于对反腐败工作进行专项检查的通知》等,其中的“关于”与“在”“对”等分别属于两个不同的层次,“关于”是第一个层次上的介词,“在”“对”属于第二个层次上的介词,其所修饰的对象是各有不同的。“在”“对”所引出的介词短语能够起到限定范围、突出强调的作用,可使公文标题中的事由表达得更为准确。就实际使用情况来看,用得较多的介词主要是“在”“对”“向”等等。

第三,有人说,在公文写作中,如果“发文机关名称”在标题中出现了,在落款处就要省略;在标题中省略了则落款处必须有。这个说法是否正确?

[解答] 这个说法不正确。在一般情况下,公文标题中应当载明发文机关名称,以体现行文的庄重性和严肃性。但在某些特定条件下,视实际需要可以省略发文机关名称。主要是:有特定版头的公文,版头部分已经标明了发文机关名称;机关内部运转的公文,如果在落款处标明发文机关名称,那么在标题中即可省略;以领导者个人或以个人名义代表某机关的行文。对于落款而言,现行机关公文均要落款。

第四,请问公文标题中的“国务院批转”与“国务院办公厅转发”有什么区别?有“国务院办公厅批转”这种用法吗?

[解答] 这里涉及的是公文处理过程中的“批转”和“转发”的使用问题。就通常而言,“批转”用于“上批下”,即用于上级机关对下级来文的处理;“转发”用于“下转上”和“平转平”,即用于下级机关对上级机关以及平级机关相互之间来文的处理。至于“国务院办公厅批转”这种情况,应当说只在高级机关才有,并且只用于办公厅系统内部,系国务院办公厅对所属各局公文的处理,在一般的机关单位则很少出现此种情况。

第五,“请示”的标题,在“关于”的后面可否加入“申请”二字? [解答] 不可。因为标题中的文种名称“请示”已明显蕴涵向上级机关的“申请”之意,“事由”部分在介词“关于”之后又出现“申请”二字,属于叠床架屋。

第六,拟写“通知”标题时如何解决“通知的通知的通知”的重叠现象?

[解答] 这类情形大都出现于转发性的通知。以《××县工商局转发市工商局转发国家工商局关于××××的通知的通知的通知》这一标题为例,这是一个文种连续重叠的标题,冗长杂乱,令人生厌。依照转发性通知标题拟制的惯例,可将整个标题改为《××县工商局转发国家工商局关于××××的通知》,把转发的中间层次即市工商局的情况写进公文的开头,例如“近日,接市工商局转来《国家工商局关于

10与报告不分、决定和决议相混、公告与通告滥用以及把决议和会议纪要等同等等。例如某一上行文标题为《××厂关于扩建职工娱乐室的报告》,即属混淆了“请示”与“报告”两个文种的界限。因为从行文要求上看,请示需要上级机关明确作出批复,而报告则未必如此。鉴于该文所述内容是需要领导批准解决扩建职工娱乐室所需经费问题,故用“报告”文种显然是不正确的,应当改为《××厂关于扩建职工娱乐室的请示》。至于使用《××厂关于扩建职工娱乐室的请示报告》,将“请示”与“报告”合二为一,就更属错误。

三、叠床架屋

主要有三种情况:一是公文标题中的“发文机关”要素因简省不当而造成重叠。例如《中共××乡党委关于加强秋粮收购工作的通知》,且不说此“通知”以党委名义发布是否合适,仅就“中共××乡党委”这一名称表述而言,即存在重复累赘的问题。因为“中共”是“中国共产党”的简称,再在后面出现“党”字,显属不当。尽管这种表述在实践中比较普遍,但却不符合规范。正确的写法是“中共××乡委”。二是公文标题中的“文种”要素因转发或批转环节过多而造成重叠。这类标题往往流于冗长杂乱,读起来拗口,烦冗枯燥,令人生厌。例如《××市财政局关于转发××省财政厅关于转发(财政部关于修改国家工作人员出差补助标准的通知)的通知的通知》,其中介词“关于”重复出现三次,殊为不妥,而且在“转发”之前加介词“关于”也不符合语法习惯;文种“通知”也重复表述。依转发性通知标题拟制的惯例,应只保留公文发源处的一个文种即可。此外,该通知转发的中间环节即××省财政厅亦无保留的必要。因此,可将整个标题改为《××市财政局转发财政部关于修改国家工作人员出差补助标准的通知》。三是公文标题中的“事由”部分因强调表述而造成重叠。例如《××厂关于申请扩建浴室的请示》。其中“请示”文种即已明显蕴涵向上级单位“申请”之意,“事由”部分再用“申请”一词纯属不必,故应删掉。

四、简而不明

此种“病误”指因为过分追求标题表意的简练而造成语意不清,含混模糊,令人费解。例如《××市工商局关于摆设摊点的决定》一题,究竟是“禁止”,还是准许?由于随意苟简,致使表意不明,令人惑然。如果将其改为《××市工商局关于禁止在市区繁华地带随意摆设摊点的决定》,语意就显得明确具体了。

五、题不对文

即指公文标题对正文部分所述内容的概括有失准确,或过宽或过严,使标题与正文出现“分离”的状况。例如有一标题为《××市公安局关于二〇一一年上半年厂矿企业内部治安案件情况和问题的报告》,依题推断其正文部分应当只涉及“厂矿企业内部”这一空间范围、“治安案件情况和问题”这一内容范围、“二〇一一年上半年”这一时间范围,但阅读全文后却发现其在内容上不仅反映了“治安案件情况”,而且也反映了有关“刑事案件情况”;尽是一些“情况”的陈述,却没有对“问题”的罗列与分析;有些内容表述甚至超越了“厂矿企业内部”的范围。由此可论,该报告的标题与正文不符,标题概括过严,有悖公文法规中有关标题拟制必须做到准确的规定要求。

六、生造文种

即指使用党和国家公文法规规定以外的文种,诸如“汇报”“批

314关于半导体器件××厂套购高级组合家具的

通报

再如某教材中所附的一篇例文标题的排列:

××钢厂职工代表大会关于批准 职工宿舍分配方案的决议

此标题的排列布局仅从外观上看,即给人以不协调之感。上下两行只注意“向右看齐”,致使下行左侧出现缺口,显得不够匀称,也不美观。同时将原本较短且表意紧凑的“事由”部分断开排列也并不合适。不妨改为:

××钢厂职工代表大会 关于批准职工宿舍分配方案的决议

九、位置不当

公文标题应当位于文面上的什么区域?《党政机关公文格式》(GB/T9704-2012)中有明确规定,即编排于红色分隔线下空二行位置。这样排列出来的公文标题,才显得醒目突出,美观得体。但在实践中很多机关的公文标题在排列时颇为随意,很不讲究,不是离横隔线太近,就是过于疏远,显欠规范。

十、体号混乱

即指公文标题中对字体、字号的使用不合规范,随意滥用。公文标题应当使用何种字体,用几号字?《党政机关公文格式》中也有明确规定,即应使用2号小标宋体字。但在实践中有些机关的公文标题却不如此,或用初号宋体字,或用三号宋体字;还有的不用宋体字,而是用黑变体、楷书体、隶书体或者魏碑体等,很不规范,给人以纷乱之感。

标题是公文的“眼睛”,拟制时必须精心对待,审慎为之,切不可草率造次。这里所列诸种“病症”,仅就常见现象略作分析,以期引起公文工作者注意,从而使公文标题的拟制不断臻于规范。

第三篇:关于转发文件的标题格式的规定

关于转发文件的标题格式的规定

在转发式公文标题的拟制中,时常遇到这样一种难以处理的情况,如<>。在这种标题中,介词一“关于”;动词一“转发”;文种一“通知”反复在一个标题内出现,令人不知所云。当遇到这种情况时,可采取以下三种方法进行技术处理。

一是省略法。当批转、转发、印发(颁发)原文标题中已有“关于”一词时,新拟标题可省略介词“关于”和文种“通知”,如(国务院批转农业部关于加速发展淡水渔业的报告)。当原文标题中没有“关于”一词时,新拟标题新拟部分中再加介词“关于”。但在“关于” 和文种的省略时,要注意两点:第一,当新拟标题的新拟部分无介词“关于” 时,标题新拟部分不可带有文种。如<<转发省民政厅党组关于积极推行殡葬改革工作的报告的通知>>;<<转发Xx关于惩治贪污、受贿罪和惩治走私罪的两个(补充规定)的通知>>,以上二例最后“的通知”三字应删去。因为这种标题属动宾结构式标题,“转发” 为动词,以原文标题为宾语而组成。如再加上文种,不仅不合语法,且易造成不必要的混乱(即:不知批转或转发的是“报告”、“规定”还是“通知”了)。第二,当新拟标题中新拟部门有介词“关于”时,文种不可省略,如(XX关于颁发(安徽省编制管理暂行办法)的通知)。这类标题属介词结构式标题,不可拟成<>,倘若不如此替代,新拟制的标题就会变成:(X X省委关于贯彻落实***中央关于加强和改善党对工会、共青团、妇联工作领导的通知的通知),又是一个标题中出现两个“关于"和两个“的通知”。采用替代法时,要尽量不搞。迷宫”,在标题中最好标明事由主旨,让人一目了然。如<<***安徽省委关于贯彻执行中发[1987] 21号文件严格控制党政机关干部出国问题的通知>>(皖发(1987)28号),这样的标题就很好,即避免了重复出现“关于”和“的通知。问题,又标明了事由主旨。

三是直转法。当某一重大问题,中央发了文件,省委转发,地委转发,县委还要转发时,标题就更难拟制。采用省略法、替代法均不合适,这时可采用直接转发最上一级文件的办法。如 X X省委就社教工作发了通知,某地委转发后,某县委又需转发,这时就可采用直接转发省委通知的办法,将标题拟成<<转发 X X省委关于抓好社教工作的通知>>。如若上级在转发它的上级文件时,均结合实际提出了具体落实意见,则可将上级的转发意见连同最上一级文件作为“附件”附在正文之后,主题词之前;当上级转发最上一级文件时,没有提出具体意见,则不必将中间级转发文件附上,可在导语中说明,也可不提及。

第四篇:标题

标题: 初中历史——第一次作业 发 布 者: 内容: 初中历史专家(发布时间: 2012-3-23 17:06:01)

1.观看专题讲座视频“历史课程标准的变化与发展”,明确其要点内容,谈谈自己对新的历史课程标准的认识。

提交者: 隋凤(提交时间: 2012-3-29 15:05:20)答题内容:

一杯咖啡,两只火眼,细细看脚本,欣然听讲座,据我体会,升级到2.0版本的历史课程标准有以下几个“新”:

新理念:更强调探究式学习,强调教与学的创新。

新思路:弱化学习主题,凸显历史发展时序,以“点—线”结合的方式呈现。

新知识:去56,加26。新举措:详见实施建议。

如果把这次修订比作装修的话,前两个新应该是大修,修了设计,修了想法,讲座中不说嘛“任何人的任何行动都有一定的思想观念在里面起作用,不是这种思想观念就是那种思想观念”,我们有了进步的思想武器,才能在教学实践中做到“优秀”。后面两个“新”虽然篇幅长,但算小修,装地板涂颜料,是具体的操作。别小看了这些操作措施的示例、建议,它们是非常有益的参考,想当年刚参加工作的时候,可是把教研员强调了千遍万遍的《课标》当作圣经古兰经,然而课堂上怎么做全靠自己在黑暗中蜗行摸索了,谁敢说自己原创就是百分百正确无误呢?

课标前言解读中专家有这么一句:“学习方式不仅仅是工具,更是目的,学习方式同时也是一种生活方式。”历史教育是对学生全面发展的教育,放眼学生一生,历史学习能优化他们的生活质量,那我们的教育就非常成功了。作为老师的我们不也是通过参加GP继续学习提高自己吗。

张汉林 发表于:2012-3-29 15:46:16

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隋老师的语言让人眼前一亮!在人云亦云中,在语言空洞泛滥时,隋老师的作业如同一股清泉,让人赏心悦目。我手写我心,这是我们国培的要求,也是我们教育的追求!共勉!

第五篇:标题

1.什么是测量? 2.什么是计量,计量的特点是什么? 3.什么是计量器具? 4.什么是测量仪器的准确度?

5.什么是测量标准? 6.什么是实物量具? 7.什么是测量系统? 8.什么是国家基准? 9,什么是有证标准物质? 10.什么是型式批准? 11.什么是检定? 12.什么是首次检定? 13.什么是后续检定? 14.什么是周期检定? 15.什么是OIML国际建议? 16.什么是OIML计量器具证书制度? 17.什么是校准? 18.什么是校准测量能力? 19什么是国家溯源等级图? 20.什么是溯源等级图? 21.什么是实验室认可?

22.什么是计量确认? 23.什么是计量单位?

24.什么是国际单位制,它具有哪些优点? 25.国际单位制由哪些构成?

26.什么是SI基本单位,包括哪些单位? 27.长写写帮文秘助手的定义是什么?

28.质量千克(公斤)的定义是什么? 29.时间秒的定义是什么?

30.电流安[培]的定义是什么? 31.热力学温度开[尔文]的定义是什么? 32.物质的量摩[尔]的定义是什么? 33.发光强度坎[德拉]的定义符号是什么? 34.我国法定计量单位由什么构成? 35.什么是测量不确定度? 36.什么是误差?

37.使用不确定度与误差的意义何在 38.不确定度包括哪几类? 39.误差可分为哪两类?

40.什么是几何量,几何量计量包括哪些内容? 41.什么是温度、温标和温度计量? 42.什么是力学计量,它包括哪些内容?

43.电磁计量包括哪些内容? 44.什么是无线电计量? 45.什么是时间频率计量? 46.什么是光学计量?

47.电离辐射计量的主要内容是什么?

48.声学计量的基本参量有哪些?涉及哪些计量器具? 49.化学计量的内容有哪些? 50.什么是标准物质?

第二部分 计量体系

1、完整的国家计量管理体系应由哪些部分组成?

2、请阐述我国的计量法律法规体系的构成?

3、我国《计量法》是哪一年颁布和实施的?

4、我国现行的政府计量行政管理体制与政府行政管理体制有何不同?

5、通常人们把计量工作根据其应用和管理的特点,划分为科学计量、工业计量和法制计量,您能阐述科学计量的作用吗?

6、国际法制计量组织确定法制计量范围为“存在利益冲突和测量结果需要特殊信任的领域”,它与我国计量法中规定的“强制检定”领域是一致的,请阐述该领域的主要方面。

7、我国作为一个政治、经济大国,为什么要把建立完整的国家计量体系作为国家基础设施的一个重要组成部分?

8、作为国家计量体系中的主导部分,国家行政管理体系应该负责哪些工作?

9、我国的计量基准体系是建立在国际单位制(SI制)的基础上,您知道SI制7个基本量中哪些已在我国按单位定义复现了基准?

10、工业计量主要涉及企业的计量管理,您知道目前企业计量管理的规范模式是依据哪个国际标准,其最新版的代号名称是什么?

11、国际计量组织正在努力促进全球计量体系的形成,您能说出五个国际和地区计量组织的名称吗?

12、为建立全球计量体系,在米制公约的授权下,由国际计量委员会起草,米制公约成员国国家计量院签署了互认协议,您知道其名称和签署的时间地点吗?

13、拥有各等级社会用计量标准的计量技术机构(或校准实验室)有没有行政级别之分,它们之间相互关系主要依据什么而发生联系?

14、国家计量基准体系是一个包含所有物理、化学参数测量的溯源基础,按学科专业分类,习惯分为哪十大类?

15、建立国家计量体系的根本目的是什么?

16、完善国家计量体系所应有的四大特征是什么?

17、到目前为止,我国计量法律法规体系中,已颁布了多少个行政法规和规章?

18、随着科学技术的进步以及经济与社会发展需求的日益广泛,对我国现代计量基准体系也提出了更高的要求,其中最主要的要求是什么?

19、我国计量基准体系的规模和范围,您能用数量表示吗?

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