第一篇：快发展靠教师 我县的希望在教育征文演讲
有位哲人说过“一个人，一个民族，他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐，更不应是绞杀自己的绳索，而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风，就是我们党励精图治、永葆先进的风。
今天，当我参加这样一个主题演讲，看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时，感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动，我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到：我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月，走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。
鄱阳的教育曾有过辉煌的过去，但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问：为什么一次次人大会、政协会；一次次教育座谈会、研讨会；一次次社会调查、新闻专访，都在论证教育的重要，呼唤着教育的复兴，而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡？
面对这样严峻的现实，不能不从新的角度进行我们的观察和思考。
穷县办大教育，教育投入严重不足固然是其主要原因，但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗？君不见：个别教师师德沦丧，有偿家教盛行，教育乱收费屡禁不止，校园周边环境凌乱不堪……长此以往，教育的振兴何从谈起？鄱阳的崛起岂不是空中楼阁？
教育是传承人类文化的惟一有效的纽带；教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代，决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡，更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任！
大风起兮云飞扬！县十一届六次全会，为我县教育的可持续发展指引了方向，明确了发展思路，争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标！
教育的复兴，同时也呼唤教师爱心的回归！
我们每个人都做过学生，都有过学生时代，都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能，学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向，每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价，对学生一生的发展都将产生至关重要的影响，教师的言行品质，为人处事都被学生追学效仿，教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何，与这一社会的教育质量，或者说与教师的总体素质有着直接的影响！这不是冠冕堂皇的大道理，而是原原本本的大实话，早在上世纪20年代，伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过：“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿，教师所得到的机会，纯系服务的机会、贡献的社会，不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由！”然而令人忧虑的是，如今我们教师队伍当中，一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了！他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话！有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生，竟指着干干净净的黑板问学生：“你往前看，看见什么了？”学生莫明其妙，战战兢兢地回答：“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问：“你再给我仔细看看，你眼前到底是什么？”学生疑疑惑惑的嘟囔：“就一块黑板。”话音刚落，这位教师得意忘形极其满足地说：“这就对了，在你眼前，确实是漆黑一片，暗淡无光！”这是多么不负责任的评价，这是多么沉重的打击呀！它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵！
我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚，就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少？假如，我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数，不胜任教师这个职业，那么他所教的学生将是100％的不合格呀！这是多么巨大的影响，多么可怕的后果啊！
说了这些，其实我何尝不知有那么多日夜操劳，爱生如己，在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们，其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资，一面仍含辛茹苦，默默奉献的无私耕耘者，他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说，而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言，否则都去充当好人，老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹，不思进取，这未见得就是负责、就是好事！你说是吧？
朋友们，当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍，登上三尺讲台的时候，请千万别忘了，教师的一言一行，一举一动都被学生都看在眼里、学在心上，我们要对学生负责，对未来负责，我们塑造人类灵魂的工程师，来不得半点马虎，不要小看自己，我们要自尊自重，自信自强。让浓浓爱心再次回归，让浓浓爱心永沐鄱湖大地，促教育大发展、经济大振兴，去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起！
快发展靠教师
我县的希望在教育
第二篇：发展靠教师希望在教育教师演讲
文章标题：发展靠教师希望在教育教师演讲
有位哲人说过“一个人，一个民族，他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐，更不应是绞杀自己的绳索，而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风，就是我们党励精图治、永葆先进的风。
今天，当我参加这样一个主题演讲，看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演
讲时，感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动，我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到：我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月，走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。
鄱阳的教育曾有过辉煌的过去，但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问：为什么一次次人大会、政协会；一次次教育座谈会、研讨会；一次次社会调查、新闻专访，都在论证教育的重要，呼唤着教育的复兴，而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡？
面对这样严峻的现实，不能不从新的角度进行我们的观察和思考。
穷县办大教育，教育投入严重不足固然是其主要原因，但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗？君不见：个别教师师德沦丧，有偿家教盛行，教育乱收费屡禁不止，校园周边环境凌乱不堪……长此以往，教育的振兴何从谈起？鄱阳的崛起岂不是空中楼阁？
教育是传承人类文化的惟一有效的纽带；教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代，决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡，更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任！
大风起兮云飞扬！县十一届六次全会，为我县教育的可持续发展指引了方向，明确了发展思路，争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标！
教育的复兴，同时也呼唤教师爱心的回归！
我们每个人都做过学生，都有过学生时代，都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能，学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向，每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价，对学生一生的发展都将产生至关重要的影响，教师的言行品质，为人处事都被学生追学效仿，教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何，与这一社会的教育质量，或者说与教师的总体素质有着直接的影响！这不是冠冕堂皇的大道理，而是原原本本的大实话，早在上世纪20年代，伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过：“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿，教师所得到的机会，纯系服务的机会、贡献的社会，不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由！”然而令人忧虑的是，如今我们教师队伍当中，一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了！他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话！有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生，竟指着干干净净的黑板问学生：“你往前看，看见什么了？”学生莫明其妙，战战兢兢地回答：“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问：“你再给我仔细看看，你眼前到底是什么？”学生疑疑惑惑的嘟囔：“就一块黑板。”话音刚落，这位教师得意忘形极其满足地说：“这就对了，在你眼前，确实是漆黑一片，暗淡无光！”这是多么不负责任的评价，这是多么沉重的打击呀！它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵！
我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚，就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少？假如，我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数，不胜任教师这个职业，那么他所教的学生将是100％的不合格呀！这是多么巨大的影响，多么可怕的后果啊！
说了这些，其实我何尝不知有那么多日夜操劳，爱生如己，在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们，其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资，一面仍含辛茹苦，默默奉献的无私耕耘者，他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说，而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言，否则都去充当好人，老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹，不思进取，这未见得就是负责、就是好事！你说是吧？
朋友们，当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍，登上三尺讲台的时候，请千万别忘了，教师的一言一行，一举一动都被学生都看在眼里、学在心上，我们要对学生负责，对未来负责，我们塑造人类灵魂的工程师，来不得半点马虎，不要小看自己，我们要自尊自重，自信自强。让浓浓爱心再次回归，让浓浓爱心永沐鄱湖大地，促教育大发展、经济大振兴，去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起！
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第三篇：快发展靠教师 我县的希望在教育
演讲，看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时，感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动，我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到：我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月，走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。
鄱阳的教育曾有过辉煌的过去，但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问：为什么一次次人大会、政协会；一次次教育座谈会、研讨会；一次次社会调查、新闻专访，都在论证教育的重要，呼唤着教育的复兴，而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡？ 面对这样严峻的现实，不能不从新的角度进行我们的观察和思考。
穷县办大教育，教育投入严重不足固然是其主要原因，但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗？君不见：个别教师师德沦丧，有偿家教盛行，教育乱收费屡禁不止，校园周边环境凌乱不堪……长此以往，教育的振兴何从谈起？鄱阳的崛起岂不是空中楼阁？
教育是传承人类文化的惟一有效的纽带；教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代，决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡，更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任！
大风起兮云飞扬！县十一届六次全会，为我县教育的可持续发展指引了方向，明确了发展思路，争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标！
教育的复兴，同时也呼唤教师爱心的回归！
我们每个人都做过学生，都有过学生时代，都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能，学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向，每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价，对学生一生的发展都将产生至关重要的影响，教师的言行品质，为人处事都被学生追学效仿，教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。
一个社会的风貌如何，与这一社会的教育质量，或者说与教师的总体素质有着直接的影响！这不是冠冕堂皇的大道理，而是原原本本的大实话，早在上世纪20年代，伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过：“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿，教师所得到的机会，纯系服务的机会、贡献的社会，不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由！”然而令人忧虑的是，如今我们教师队伍当中，一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了！他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话！有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生，竟指着干干净净的黑板问学生：“你往前看，看见什么了？”学生莫明其妙，战战兢兢地回答：“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问：“你再给我仔细看看，你眼前到底是什么？”学生疑疑惑惑的嘟囔：“就一块黑板。”话音刚落，这位教师得意忘形极其满足地说：“这就对了，在你眼前，确实是漆黑一片，暗淡无光！”这是多么不负责任的评价，这是多么沉重的打击呀！它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵！
我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚，就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少？假如，我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数，不胜任教师这个职业，那么他所教的学生将是100％的不合格呀！这是多么巨大的影响，多么可怕的后果啊！
说了这些，其实我何尝不知有那么多日夜操劳，爱生如己，在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们，其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资，一面仍含辛茹苦，默默奉献的无私耕耘者，他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说，而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言，否则都去充当好人，老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹，不思进取，这未见得就是负责、就是好事！你说是吧？
朋友们，当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍，登上三尺讲台的时候，请千万别忘了，教师的一言一行，一举一动都被学生都看在眼里、学在心上，我们要对学生负责，对未来负责，我们塑造人类灵魂的工程师，来不得半点马虎，不要小看自己，我们要自尊自重，自信自强。让浓浓爱心再次回归，让浓浓爱心永沐鄱湖大地，促教育大发展、经济大振兴，去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起！
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第四篇：企业靠我发展、我靠企业生存征文
我靠企业发展、企业靠我生存
有人说，企业与员工如山与树，如水与鱼，更如半坡中的皮球，有人说我是
草，企业是羊；企业吃了我长身体，拉下粪便为我施肥，带着这些形象的比喻我步入了京隆发电公司。作为一名新的企业职工，我在这片沃土上撒下了希望的种
子，想用我的一生去精心的浇灌它、培育它，希望它的美丽在电力行业与日俱增。
然而众所周知，前段时间富士康员工九连环自杀事件成了大家关注的焦点，茶余饭后的谈资。每当我想起这些宝贵的生命瞬间消失时，心里多少有点茫然，花一样的年华，就这样结束了，让人觉得遗憾。也许有人会说这年头自杀已经不
是什么新鲜事了，何必大惊小怪呢？是的，每年都会发生大大小小的自杀事件，大到重要公众人物，小到平民百姓，是不足为奇的。可是从另一个层面上看，受
到直接损害的、受到最大损害的就其中自杀的富士康员工个人与富士康企业本
身。也就是说个人的利益受到了损害企业本身的利益同样也会受到损害。
企业与个人本身就是一体，相互依存，共同发展。就像鱼水关系一样，缺一
不可。“水能载舟，亦能覆舟”。在企业中一个企业要蓬勃发展，员工个体只有万
众一心，齐头并进才能推动企业的前进；京隆发电有限责任公司就是充分的体现
了这种鱼水关系，牢牢把握员工的心，最终赢得了我公司的这一年来的辉煌。一
年来我深深的感受到了这个大家庭的温暖，在这里各位领导大力的帮助使我迅速
成长，使我很快的融入到这个大家庭中。生产每天都有新的进展，从我刚来时的对企业茫然到现在各项指标不断刷新，新的管理模式的不断接受，在这短短的时
间里随着企业的进展我也有着潜移默化的成长，在思想上、知识技能上不断的提
高；在对事物的认识上有了质的飞跃。同时也体现了“我靠企业发展、企业靠我生存”这个显而易见的道理。
众所周知，良药苦口利于病、忠言逆耳利于行，企业应以人为本，广纳谏言，并结合企业自身的特点和文化制定合理有特色的管理制度。完善的管理制度，对
企业来说是至关重要的。俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个先进的企业，一定
有其自身严格而有独特的管理方法。这种方法不是简单的粗暴，不是单纯的榨取，也不是无谓的“刁难”，而是真正从员工的角度出发，结合员工的生活、心理和精
神的实际情况进行的人性化管理，建设真正的和谐企业、文明企业。企业应顺应
时代的发展，经济的进步，适当的提高员工的薪资和提供福利保障。员工是企业的左手右膀，是企业前进的助推者。保障员工的利益，企业责无旁贷。员工的利益得到保障，又会激发他们的积极性，从而也会促进企业前进的步伐，两者相辅相成，相得益彰，同事也体现了当今建设和谐社会的理念。
然而个人也不能只顾回报，我们看到过很多企业破产给员工个体带来伤害的事列，表面上看是企业破产，实际上是由于企业员工没有很好的经营，最终导致破产，这也证实了企业靠我发展的观点，改革开放初期，好多企业员工将自己的工作看作是铁饭碗，整天无所事事，认为企业不仅要不断地给我们发工资，还得养我后代，然而随着时代的不断发展这种不平等条约被打破了，对于那些无所事事的员工来说就是天塌了。正是因为那些不负责任的员工将企业断送同时也断送了自己的前程。
说到底，员工对自己所从事的事业忠诚，对企业忠诚，这是一个关于信仰、共同远景目标、自我超越、激发内心渴望的个人价值观体现，是企业和个人前进的最大动力。市场经济就是充分发挥个人价值、优胜劣汰的经济，在讲究平等竞争、互惠互利的同时使整个社会获得最大利益，也是市场经济的一个基本原则，换言之，一个对自己事业及公司忠诚的员工，一定会为企业的发展做出贡献，企业也会给予员工获得尊重及实现自我价值的机会，这是一个“双赢”的原则，是一种价值观的体现。
我们应该本着高度负责的责任心，怀着一颗感恩的心去回报企业，珍惜我们现在所拥有的，积极发扬企业职工的奉献精神，为了企业的发展，为了个人的进步坚守同一战线，齐头并进，为公司的发展尽上自己的绵薄之力。
第五篇：征文“公司发展靠什么,我为公司做什么”
公司发展靠什么，我为公司做什么
——思维决定行动，态度决定一切
时光的年轮飞驰而过，一年来从脱去学生的稚嫩浮躁到接触一个完全陌生的新行业重新学习专业知识和岗位技能，我成功的实现了角色的转变。当看到这个题目时，工作一年来的种种经历浮现在眼前，我突然感觉到，太阳能公司已经成为我生命中的第二个家了！在这个大家庭里，我快乐地生活，辛勤地工作，也渐渐体会到，没有成功的团队，就没有成功的个人！作为一名优秀的员工，唯有做好本职工作，积极为公司发展出谋划策才能在公司发展壮大的同时实现自己的人生价值！
公司从2009年5月成立到现在已经三年的时间，从注册成立，开始基建、设备安装、调试生产到步入正轨，短短的三年年时间已跻身到国内知名企业；员工队伍的不断壮大也为太阳能公司的发展注入了新的活力和希望，从开始筹建的几十人发展到现在的1700多人，公司发展前进的每一步立下汗马功劳的是公司的每一位普通员工。在公司正式生产以来光伏行业经历了残酷的严冬天气，虽然目前行业不景气的阴霾还未散去，但公司领导的高瞻远瞩和远见卓识还是给我们打了一剂强心剂。作为普通员工我想问一下在公司发展的关键和困难时期我们应该为公司的发展做些什么？我们应该抱有怎样的态度去工作呢？
曾看到过这样一个故事：一个年轻人路过一个烈日炎炎的巨大的工地现场，所有的工人都在汗流浃背地搬砖。他就去问其中的一个工人，你在干什么呢？那个人特别没好气地告诉他，你看不见啊，我这不是在服苦役——搬砖吗？年轻人又把这个问题去问第二个人。这个人的态度比第一个人要平和很多，他先把手里的砖齐齐的码在一起，仔细看了看后说，你看，我在砌一堵墙啊！后来年轻人又去问第三个人。那个人脸上一直浮现出一种祥和的光彩，他把手里的砖慢慢地放下，抬头擦了一下汗，在空中比划了一座建筑物的轮廓，很骄傲地说，能想象的到吗？我在盖一座宏伟的教堂啊。大家看一看，这三个人做的事情都是一模一样的，但是他们给出来的解读却是三个层次：第一种层次我们可以称只为悲观主义态度。他可以把我们所做的每一件事情都看作是生活强加给自己的一份苦役，他关注的是当下的辛苦，当然这也是确实存在的。第二种人的态度我们称之为职业主义的态度。他知道自己的本职工作是在砌一堵墙，这堵墙仅仅是一个局部成品，他知道自己要对得起今天的岗位，要对得起他的一份薪水、一个职务和职称，所以他的态度不低于职业化的底线，但是他没有更高的追求。而第三种人的态度我们称之为理想主义的态度。也就是说，他看到眼前的每一块砖，每一滴汗，他都知道这是在通往一座圣殿和教堂。他知道，他的每一步路都是有价值的，他的付出一定会得到最丰硕的果实。此时，他所做的事情绝不仅仅是作为一个容器，而是关系到我们的梦想，关系到我们最终能不能建成一座教堂。而同时，以为有了这个教堂梦想的笼罩，也成就了这样一个超出平凡的个体。
“有什么样的目标，就有什么样的人生。”试问我们每个人属于那三个砌砖工人的哪一种呢？可能有许多人并不喜欢眼下的工作，觉得从工作中得不到丝毫的乐趣，工作本身也毫无创新可言。在许多人看来，工作也许只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大，但是我想问的是我们到底是为谁工作呢？我们应该以怎么样的态度迎接工作的挑战呢？
二零一二年是集团公司实施“三地一新”发展战略和公司“十二五”发展目标承上启下的重要一年，这样的企业和这样的发展机遇不是每个人一生中都能
碰到的，我很庆幸在岗踏入社会就获得了这样一个成长环境，在公司发展的困难和关键时期，我会时刻保持高昂的工作激情，不断充实自己和努力改变自己的不足，怀揣把公司建设成为具有国际竞争力的质量效益型光伏企业的伟大理想，只有这样，我们才会转变自己的思想观念，重新燃起工作的热情，并使内心具有一种持之以恒的原动力。在此基础上，我们再从平凡着手，从一点一滴做起，随手关掉不用的灯，捡起地上的一片纸屑，要把自己的岗位、自己平凡的工作环境视为学习教育和自身修养提高的乐园，由重视到珍惜，再由珍惜到珍爱，真正做到敬业爱岗，专心贯注，乐此不疲。把工作中的各个环节视为自我提高的机会，把职业当作是自己的事业。也不要抱怨没有机会，在工作中充满着机会，问题是怎么对待，“机遇往往偏爱那些有准备头脑的人”。我们要脚踏实地的耕耘，在平凡的工作环节上创造机会、抓住机会，实现自己的梦想。只要在工作岗位上把自己的事做得比别人更好、更有质量、更有效率，扣响成功之门的日子也就为期不远了。
现在就让我们扬起生命的风帆，怀着一颗感恩的心，时刻以认真的工作态度，饱满的工作热情，继续投身于我们伟大的光伏行业吧，以挑战“没有做不好的工作，只有做不好工作的人”的决心和勇气，为我们生命的尊严和人生的幸福以及再创一个新潞安的伟大事业而努力奋斗吧！
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