论邓小平理论的发展历程

第一篇：论邓小平理论的发展历程

论邓小平理论的发展历程

马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，当代中国的马克思主义，中国共产党集体智慧的结晶。

邓小平理论坚持解放思想、实事求是，与中国实际相结合，走自己的道路，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新阶段、新境界。邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。中共十五大在党章中将邓小平理论确立为党的指导思想，明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。

邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展邓小平理论是马克思列宁主义，毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义。党的十一届三中全会以来，社会主义在中国的新局面和新成就，使我们从历史的比较和国际的观察中深刻地认识到，邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。一种科学理论的诞生，是有其历史背景和时代条件的。邓小平理论所以能够出现在当代中国，也是有着深刻原因的。

在政治立场上更加坚定社会主义。在发展的道路上以实现共产主义，以大力发展生产力为基本立场。

邓小平理论产生的历史条件

党的十五大报告指出：邓小平理论“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。”这是对邓小平理论形成与发展的高度概括。

和平与发展已经成为当今时代的两大主题。现在，发生世界大战的可能性越来越小，而发展问题则越来越突出。世界上所有的国家，不论是发展中国家，还是发达国家，不论是社会主义国家，还是资本主义国家，都在谋求更快的发展。这是社会主义与资本主义两种制度的竞赛；也是一个国家能否在世界上站稳脚跟，处于有利位置的竞赛。在这种历史条件下，我们这样一个经济文化都比较落后的社会主义大国，必须尽快发展起来。这就要求有一种能够指引我们更快更好地发展，不断走向胜利的理论。党的十一届三中全会以来，在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，不断创造出许多新经验和新事物，这

些，就是产生邓小平理论的源泉。可以说，如果没有改革开放和现代化建设的实践，就不可能形成邓小平理论。

我国社会主义胜利和挫折的历史经验，以及其他国家社会主义兴衰成败的历史经验，也为邓小平理论的形成提供了重要的历史借鉴，它使我们从正反两个方面加深了对社会主义规律的认识。这种认识是付出了很大代价换来的，对于形成正确的理论是十分珍贵的。

邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。毛泽东同志和其他老一辈革命家，早就发现苏联模式的某些弊端，他们在寻找一条适合我国国情的建设社会主义道路过程中，曾经做出过许多努力，提出过许多好的思想。邓小平理论继承了这些思想和观点，并加以丰富和发展，逐步形成了新的理论体系。

邓小平理论的形成过程 ：邓小平理论从形成到发展，经历了一个不断深化的过程，大体可分为四个阶段：

党的十一届三中全会到党的十二大前夕，是这一理论的准备和初步提出的阶段。1976年粉碎“四人帮”的胜利，把我们党和国家从危难中拯救出来。但是，“文化大革命”带来的政治、思想文化、经济方面的后遗症还很严重，国家的社会政治经济生活还未走上正确的轨道，百废待兴。为了清除“左”的思想影响，党领导和支持了关于实践是检验真理唯一标准的讨论。通过这场讨论，我们党从“两个凡是”的束缚中摆脱出来。十一届三中全会就是在这样的历史背景下召开的。这次会议冲破了教条主义和个人崇拜的严重束缚，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策；适应社会主义现代化建设发展的需要，提出了在党和国家工作的各个方面进行改革的任务；并针对拨乱反正过程中出现的错误思潮。旗帜鲜明地强调必须坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。“一个中心、两个基本点”的思想开始形成，奠定了新时期党的基本路线的基础。1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上拨乱反正的胜利完成。决议在系统总结三十二年正反两方面经验的基础上，提出了适合我国情况的社会主义现代化建设正确道路的十点经验。这十点经验，成为邓小平理论的雏形。党的十二大到十三大，是这一理论初步形成的阶段。邓小平同志在党的十二大开幕词中，第一次提出和使用了“建设有中国特色的社会主义”的科学概念。党的十二大报告系统概括了社会主义社会的基本特征，并从中国国情出发，确定了以经济建设为中心，“现代化”、“高度民主”、“高度文明”三位一体，经济、政治、思想文化三大建设一起抓的总路线和总任务。在坚持四项基本原则的同时，改革开放在全国蓬勃发展起来，成为党和国家长期坚持的战略方针和基本国策。党的十二大以后，邓小平理论的基本框架逐步形成。1984年党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》，第一次提出我国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济的观点，突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，是对马克思主义政

治经济学的新发展。1986年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，突出强调了社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，强调实行物质文明和精神文明两手抓的方针，从而使建设有中国特色社会主义的含义更加全面。1987年党的十三大系统阐述了邓小平理论的基本轮廓，明确提出我国处于社会主义初级阶段，概括和全面阐述了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，确定了建设有中国特色社会主义的六条具有长远意义的指导方针，并明确提出了我国现代化建设“三步走”的战略目标。至此，我们党已经对建设有中国特色社会主义的理论有了比较充分的论述，标志着邓小平理论的初步形成。

党的十三大到十四大，是这一理论的进一步发展和丰富的阶段。1990年党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》中，首次对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践概括了十二条原则，系统地阐明了这一理论的主要内容。这十二条原则表明，我们党对社会主义的认识进入了一个新阶段。1991年江泽民同志在中国共产党成立七十周年大会上的讲话，又在十二条原则的基础上，从经济、政治、文化三个方面进一步阐述了建设有中国特色社会主义的理论。特别是邓小平同志1992年初视察南方的重要谈话，科学地总结了十一届三中全会以来党的基本实践经验，鲜明地回答了经常困扰和束缚人们思想的许多重大思想理论问题，从而使邓小平理论的主线和轮廓更加清晰。这个谈话是对社会主义认识的新飞跃，是科学社会主义理论的新发展。在邓小平同

志视察南方重要谈话精神的指导下，党的十四大报告从更宽广的视野和更高的理论层次，对邓小平建设有中国特色社会主义理论进一步作出科学的概括，并写入了党章。这标志着我们党继民主革命时期把马克思主义同中国革命的具体实践相结合，从而形成了理论上的第一次飞跃以后，又一次把马克思列宁主义、毛泽东思想同中国当代的实际相结合，实现了理论上的第二次飞跃。

1993年11月，党的十四届三中全会通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。这个决定把建立社会主义市场经济体制的基本原则加以系统化、具体化，提出了清晰的基本框架和实现的总体规划，不仅使我们有了进行经济体制改革的行动纲领，而且对进一步丰富邓小平理论做出了重大贡献。

党的十五大是邓小平理论正式确立命名的阶段。江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告，明确提出和使用了邓小平理论的科学概念，进一步阐明了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。把邓小平理论确立为党的指导思想，这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。这标志着邓小平理论的正式确立和命名。从以上的历史回顾可以看出，我们党能够形成邓小平理论，是来之不易的，它是我们党在马克思主义基本原理的指引下，领导亿万人民进行社会主义革命和建设的实践经验的科学总结，是引导我国社会主义事业不断前进的行动指南，我们必须倍加珍惜。

第二篇：试论邓小平理论的发展历程

试论邓小平理论的发展历程

邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的科学理论，是马克思主义在中国实践和时代特征相结合的产物，是全党集体智慧的结晶，是当代中国的马克思主义。

邓小平理论是开放的、发展着的科学体系，“三个代表”重要思想就是邓小平理论的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。深入理解和研究邓小平理论的思想渊源和创新发展，对于我们在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，在新的实践中继续丰富和发展马克思主义，把我国社会主义现代化建设事业继续推向前进，有着重要的理论意义和实践意义。

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物。是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，说“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”，这是一个表述严谨的科学命题。其中，“新阶段”是历史定位，说明邓小平理论相对于毛泽东思想，是马克思主义中国进程中的第二历史性飞跃；“在中国”是地域定位，说明邓小平理论是马克思主义在中国的运用和发展。

邓小平理论是从党的十一届三中全会开始，逐步形成和发展起来的。这个过程我认为可以分为四个阶段：

第一个阶段，历史转折时期，是酝酿和准备阶段。从1978年12月党的十一届三中全会到1982年9月。三中全会实现了历史性转折，确立了实事求是的思想路线、实现四个现代化的政治路线和改革开放的战略决策。邓小平在《坚持四项基本原则》的重要讲话中，开始形成“一个中心、两个基本点”的思想。六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，提出我国的社会主义制度还是处于初级的阶段。还提出适合中国情况的社会主义现代化建设道路的十条主要之点，实际上是邓小平理论的最初框架。

第二个阶段，全面改革、迎接挑战时期，是理论提出到逐步形成阶段。从1982年9月党的十二大到1991年底。邓小平在党的十二大开幕词中首次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。十二大以后，改革全面展开。十三大比较系统地论述了社会主义初级阶段理论，全面阐述了“一个中心、两个基本点”的党在社会主义初级阶段的基本路线，还概括了十二个重要理论观点，构成了邓小平理论的轮廓。江泽民同志在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话，着重从建设有中国特色社会主义经济、政治、文化三个方面作了阐述。八十年代末九十年代初，我们党胜利地经受住了一场政治领域风险的严峻考验，毫不动摇地坚持经济建设为中心，继续大力推进改革开放。

第三个阶段，继往开来时期，是发展和完善阶段。从1992年1月到1997年9月。1992年初邓小平视察南方时的重要谈话，精辟地分析了当前的国际国内形势，科学地总结了党的十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题，以新的论述和新的论断丰富和发展了邓小平理论。

第四个阶段，再造辉煌时期，是进一步发展和确立为全党指导思想阶段。从党的十五大至今。党的十五大把邓小平理论作为我们党的指导思想写入党章。不仅对邓小平理论作出了新的概括和新的阐述，而且取得新的成果、进一步丰富和发展了邓小平理论。从此进入高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪阶段。

邓小平理论的主要内容包括一下方面。

1）关于社会主义发展道路的理论。强调走自己的路，不把书本当教务，不照搬外国模式，建设有中国特色的社会主义。

2）关于社会主义发展阶段的理论。作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。

3）关于社会主义根本任务的理论。指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

4）关于社会主义发展动力的理论。强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。

5）关于社会主义建设外部条件的理论。指出和平与发展是当代世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。

6）关于社会主义建设政治保证的理论。强调坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。

7）关于社会主义建设战略步骤的理论。提出基本实现我国的现代化分三步走。

8）关于社会主义领导力量和依靠力量的理论。强调作为工人阶段先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心。

9）关于祖国统一的理论。提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。邓小平理论的方方面面，都体现着对马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理和基本原则的遵循。邓小平同志坚持运用马克思列宁主义、毛泽东思想的基本立场、观点和方法来研究、解决当代中国社会主义发展的一系列基本问题。比如，关于四项基本原则的论述；关于必须扭住经济建设这个中心不放的论述；关于中国搞改革开放，“老祖宗不能丢”的论述；关于加强思想政治工作，培养“四有”新人的论述；关于继承和发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，紧密依靠广大人民群众的论述；关于端正党风，反对腐败，加强党的建设的论述；关于坚持党对军队的绝对领导，建设强大的现代化正规化革命军队的论述；关于独立自主、自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点的论述；关于反对霸权主义，维护国家利益和世界和平的论述；等等。正如江泽民同志在党的十五大报告中强调指出的，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。

邓小平同志的心和人民群众紧密相连，无论在何种情况下，他总是把国家和人民的利益装在心中，放在首位。人民利益至上，人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应，是他领导各项工作和指导制定政策的基本着眼点。有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平，是他判断各种意见、办法是否正确可行以及各方面工作是非得失的根本准绳，是他全部理论和实践活动的根本指导思想。实现这“三个有利于”，是他集中群众智慧、创立邓小平理论的真正目的和深层动力之所在，是整个邓小平理论的根本出发点和最终落脚点。只有弄清了这一点，我们才能理解、领会、弄通邓小平理论中的重要观点是怎样形成的、精神实质何在，进而弄通、把握整个邓小平理论的科学体系，并用以指导我们的各项工作。

第三篇：试论邓小平理论的发展历程

试论邓小平理论的发展历程

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是全党集体智慧的结晶，是当代中国的马克思主义。邓小平理论是开放的、发展着的科学体系，“三个代表”重要思想就是邓小平理论的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。深入理解和研究邓小平理论的思想渊源和创新发展，对于我们在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，在新的实践中继续丰富和发展马克思主义，把我国社会主义现代化建设事业继续推向前进，有着重要的理论意义和实践意义。

邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系。

邓小平同志一生坚信马克思主义。正如1986年他在接受外国记者采访时所说的，“我是个马克思主义者。我一直遵循马克思主义的基本原则。”马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础。

毛泽东同志倡导和确立的党的实事求是的思想路线，是一条中国化的马克思主义思想路线，是邓小平理论的精髓。邓小平同志指出，实事求是，是马克思主义的思想基础，是“毛泽东思想的出发点、根本点”和“精髓”。过去，毛泽东同志领导我们党和人民，把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，开创农村包围城市的革命道路，把中国革命引向胜利，并在此过程中大大发展马克思列宁主义，创立毛泽东思想，靠的就是解放思想、实事求是。在新时期，邓小平同志领导我们党和人民在中国这样一个经济文化比较落后的国家进行社会主义建设，靠的也是解放思想、实事

求是，把马克思主义基本原理同中国社会主义建设具体实践相结合，坚决摈弃那些对马克思主义的某些原则的教条式理解，坚决反对那些根本否定马克思主义的错误观点，找到了建设中国特色社会主义的道路，把中国建设和改革引向成功，并在此过程中大大发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，创立了邓小平理论。

建设中国特色社会主义，是邓小平理论的主题。邓小平理论就是围绕着这个主题，紧紧抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题来形成和展开的。邓小平同志强调：“一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。”他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平同志一方面从生产关系的角度，指明了社会主义社会不同于任何剥削阶级居统治地位的社会的发展目标，坚持了社会主义的根本原则；另一方面从生产力的角度，指明了为达到上述目标必须解放和发展生产力，坚持了马克思主义关于生产力决定生产关系、生产力是整个社会发展的最终决定力量的基本观点。他一再强调中国还处在社会主义的初级阶段，也就是不发达的阶段。“一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”他最关切的是大力发展社会主义社会的生产力，努力增强社会主义国家的综合国力，不断提高人民的生活水平，以充分体现社会主义制度的优越性。

邓小平理论的方方面面，都体现着对马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理和基本原则的遵循。邓小平同志坚持运用马克思列宁主义、毛泽东思想的基本立场、观点和方法来研究、解决当代中国社会主义发展的一系列基本问题。比如，关于四项基本原则的论述；关于必须扭住经济建设这

个中心不放的论述；关于中国搞改革开放，“老祖宗不能丢”的论述；关于加强思想政治工作，培养“四有”新人的论述；关于继承和发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，紧密依靠广大人民群众的论述；关于端正党风，反对腐败，加强党的建设的论述；关于坚持党对军队的绝对领导，建设强大的现代化正规化革命军队的论述；关于独立自主、自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点的论述；关于反对霸权主义，维护国家利益和世界和平的论述；等等。正如江泽民同志在党的十五大报告中强调指出的，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。

科学总结我国及其他社会主义国家建设的历史经验并正确分析时代特征的结果。邓小平理论是科学总结我国及苏联东欧国家社会主义建设的历史经验并正确分析当代时代特征的结果。

科学总结新中国成立以来的历史经验。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，运用马克思列宁主义的基本原理，正确分析中国这样一个经济文化落后的国家的特殊国情，找到了一条适合中国国情的社会主义改造的道路，领导全国人民建立起社会主义基本制度，开始了大规模的社会主义建设，取得了伟大成就。1956年，党的八大制定了全党要集中力量发展生产力的正确路线。但是，从1957年开始，我们党逐渐偏离了党的八大的正确路线，忽视客观经济规律和中国具体国情，急于求成，政治思想方面把社会主义社会中一定范围内存在的阶级斗争加以扩大化和绝对化，犯了长达20年的“左”倾错误，特别是“文化大革命”那样全局性和长时期的“左”倾严重错误。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，带领全党和全国人民拨乱

反正，实现了伟大的历史转折，挽救了党和国家；同时，又坚决维护和创造性地继承了我们党在理论上和实践上所取得的一切积极成果。这样，在对新中国成立以来正反两方面历史经验进行科学总结的过程中，认清了中国处于社会主义初级阶段的具体国情和现代化建设的基本规律，形成了建设中国特色社会主义理论，即邓小平理论。

认真研究和汲取其他社会主义国家特别是苏联的历史经验。苏联是世界上第一个社会主义国家，在列宁、斯大林的领导下曾创造出举世瞩目的辉煌。但后来由于经济、政治体制僵化，对外奉行大国沙文主义，与美国争霸，内部产生脱离群众、背叛人民的官僚阶层，苏联逐渐衰败了。早在改革开放初期，邓小平同志就指出了苏联计划经济制度管得过死，缺乏活力，社会主义制度不健全，民主和法制常遭破坏等问题。他反复强调：“在革命成功后，各国必须根据自己的条件建设社会主义。固定的模式是没有的，也不可能有。墨守成规的观点只能导致落后，甚至失败。”

科学分析新时期我国社会主义建设的国际环境和时代特征。当今世界的主题是和平与发展。邓小平同志指出：世界和平力量的增长超过战争力量的增长。在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。他还指出，和平问题虽没有完全解决，但发展问题对于第三世界国家更重要，是“核心问题”；中国处于社会主义现代化建设新时期，尤其需要很好地解决发展问题。实际上，邓小平理论就是构筑在这个时代大背景下的，是以敏锐地把握住时代主题的转变为客观的、逻辑的前提的。邓小平同志还深刻揭示了当今世界是开放的世界，任何国家的发展都离不开世界这一时代大趋势；阐述了社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会包括资本主义社会创造的一切文

明成果；指明了科学技术是第一生产力，中国要发展离不开科学；等等。这样，邓小平同志不仅指导我们党确立了把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来的政治路线、实行改革开放的新方针，还在风云变幻、错综复杂的国际局势中，指导我们党制定了“冷静观察”、“稳住阵脚”、“沉着应付”的正确方略，指导我们国家抓住机遇、发展自己，坚定执行“三步走”发展战略，朝着21世纪中叶基本实现现代化的宏伟目标稳步前进。

新时期中国共产党领导全国人民解放思想、开拓创新过程中集体智慧的结晶

马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，人民群众的实践是一切成功理论的真正源泉。实践正是邓小平理论得以形成和发展的重要基础。改革开放以来，我国人民解放思想，勇于实践，在党的十一届三中全会以来路线的指引下，在改革开放和社会主义现代化建设的第一线进行了生气勃勃的伟大创造，极大地改变了我国城乡的落后面貌，在各个方面创造了许多新鲜宝贵的经验，其中包括实行农村家庭联产承包责任制，兴办乡镇企业，转移农村富余劳动力，转换国有企业特别是国有大中型企业经营机制，创办经济特区和沿海经济开发区，发展外向型经济，发展第三产业，进行科技体制、教育文化体制和政治体制改革，反对腐朽思想侵蚀，加强社会主义精神文明建设等方面的经验。邓小平同志始终密切关注群众改革开放的实践。他最相信群众，最尊重实践，最尊重群众的首创精神。他善于倾听群众的呼声，善于考察群众的愿望，善于集中群众的智慧，善于代表群众的利益。他始终站在人民群众的前头，满腔热情地鼓励、支持和保护人民群众的伟大创造，并适时加以引导、总结和提高，升华为理论。人民群众改革开放的实践和创造，是他理论创新活动的不可或缺的源头。

作为中国人民的伟大儿子，邓小平同志的心和人民群众紧密相连。无论在何种情况下，他总是把国家和人民的利益装在心中，放在首位。人民利益至上，人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应，是他领导各项工作和指导制定政策的基本着眼点。有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平，是他判断各种意见、办法是否正确可行以及各方面工作是非得失的根本准绳，是他全部理论和实践活动的根本指导思想。实现这“三个有利于”，是他集中群众智慧、创立邓小平理论的真正目的和深层动力之所在，是整个邓小平理论的根本出发点和最终落脚点。只有弄清了这一点，我们才能理解、领会、弄通邓小平理论中的重要观点是怎样形成的、精神实质何在，进而弄通、把握整个邓小平理论的科学体系，并用以指导我们的各项工作。

第四篇：论邓小平理论基本问题

论邓小平理论基本问题

邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南。

一、邓小平理论的形成和发展

江泽民在党的十五大报告中指出：“邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史

条件下，在我国改革开放和现代化建设实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。”“邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。号召全党学习邓小平理论，用邓小平理论武装全党是新时期党的思想建设基本任务。”可见邓小平理论已成为党的指导思想，其重要性可见一斑。

邓小平理论的形成和发展，经受了三大历史关头的考验。第一个重大历史关头的考验是在十一届三中全会前后。“文化大革命”十年内乱使中国社会主义发展陷入困境，政治、思想及其混乱，党和国家的各级组织遭到严重破坏，经济形势十分严峻，以邓小平为代表的中国共产党人，冲破“两个凡是”的禁锢，拒绝了“文化大革命”的老路，又反对否定社会主义、主张资本主义的思潮，拒绝了以纠正“文化大革命”为借口否定社会主义的邪路，勇敢地面对现实，总结经验，纠正错误，肯定成绩，重新奋起，开辟了一条新路。十一届三中全会的召开标志着邓小平理论的形成和发展。第二个重大历史关头的考验是80年代末90年代初国内国外的政治**。以邓小平为代表的中国共产党人以极大的政治勇气和极清醒的头脑，领导我们党坚持十一届三中全会以来开辟的新路不动摇。第三个重大历史关头的考验是从十五大前后开始。邓小平逝世后中国的转向一时间议论纷纷，十五大报告中江泽民提出了高举邓小平理论伟大旗帜，深刻论述了邓小平理论的历史地位和知道意义、理论精髓和根本问题、主要内容和科学体系、时代精神和革命风格，并进一步展开了社会主义初级阶段的理论，提出了党在这个阶段的基本纲领。

二、邓小平社会主义市场经济理论的形成把市场经济与社会主义基本制度结合起来，建立社会主义市场经济体制是邓小平理论体系中极具创新意义的部分，是马克思主义经济理论的重大创新。邓小平突破了把市场经济看成是资本主义特有的经济形式，强调市场经济只能与私有财产制度相联系，从而否定市场经济体制在社会主义制度下存在和发展的可能性这一传统观念。邓小平不仅为经济体制改革提供了坚实的理论基础，而且提出了建立新体制的许多重要原则和构想。以江泽民同志为核心的党中央，明确提出把建立社会主义市场经济体制作为改革的目标，并对建立这个新体制作了深入的论述和全面部署。

（一）邓小平创立社会主义市场经济理论的思考过程

邓小平创立社会主义市场经济理论时的思考过程：

1、计划经济在社会主义多国的失败，足以说明必须对该体制进行革命性变革；

2、社会主义各国对新的道路的探索都指向了市场经济，引起了邓小平对人类已形成的关于市场经济等于资本主义的传统观念的反思，他认为，市场经济不是资本主义一家独有，而是有很强的兼容性，能为社会主义所用；

3、基于对我国改革在经济、政治和思想观念上的多重任务之间相互关系的战略性思考，邓小平认为用市场经济来统领这三方面的改革，具有逻辑上的内在一致性，因而较容易形成改革的良性推进；

4、邓小平对我国经济体制改革不是改良而是革命的深入思考，促使他选用了市场经济而不是商品经济作为经济体制改革的目标；

5、邓小平之所以选择市场经济，还考虑到了与世界经济接轨的需要。

（二）邓小平社会主义市场经济理论的形成过程

任何伟大理论的产生，都是创造者对世界某一事物长期观察并思考的结果。邓小平社会主义市场经济理论的形成过程时，邓小平创立该理论与他一生的种种经历有关，如留法勤工俭学、莫斯科的大学系统学习、社会主义建设时期的探索等，从而大大拓宽了对该理论的研究空间。

关于邓小平社会主义市场经济理论形成的过程，从提出、充实到完善大体经历了以下三个阶段。

1、计划经济为主，也结合市场经济。

2、把计划经济和市场经济结合起来。

3、社会主义市场经济。在第一阶段邓小平强调计划经济与市场经济是可以结合的，在结合中应以计划经济为主，并在第二阶段强调以计划经济为主逐步转变为强调以市场经济为主。

三、面向世界的社会主义对外开放

（一）、顺应世界经济发展的潮流，确立对外开放的基本国策。

对外开放是我们党顺应世界历史潮流而采取的一项重大决策，我们必须把对外开放作为一项基本国策长期坚持下去。“现在的世界是开放的世界。”这是邓小平同志对当代世界开放性特征的高度的理论概括。当代世界就其经济内容而言是开放的世界或开放的经济，关起门来搞建设是不行的。实

行对外开放，发展国际间的经济交往，是社会生产力发展的客观要求，是社会发展和人类进步的重要标志。在自给自足占统治地位的自然经济中，经济交往的规模和程度十分有限，交换在经济生活中还不占重要地位。只是到了资本主义社会之后，随着机器大工业的出现和生产社会化程度的不断提高，商品经济才居于统治地位。资本主义极大地促进了社会生产力的发展，促进社

会分工的扩大，进而形成突破国家和地区界限的国际分工；国际分工又加深国际间的经济联系，从而形成了世界市场；在国际分工和世界市场形成和发展的基础上，进一步实现了资本的国际化。如同马克思所说：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。”形成了世界性的经济联系。

（二）根据经济体制创新的需要，大力推进对外开放。

我国建立社会主义市场经济体制的中心任务是按照现代市场经济体制的要求，改革企业的财产制度和组织形式，从而以规范化的公司制形式对我国国有大中型企业实施根本性的改造，使之真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的企业法人实体和市场竞争主体。为实现企业改革的这一目标，我们必须通过对内对外开放，逐步地拆除地区间和国际间的各种市场藩篱和贸易壁垒，促使市场机制的作用不断扩大，促进企业进入市场尤其是进入国际市场，参与市场的竞争，以增强企业的市场竞争能力。进入21世纪，面对新的形势和任务，我们必须按照以江泽民同志为核心的党中央的新的战略部署，切实提高对外开放水平。

（三）、适应经济全球化趋势，发展开放型经济。

对外开放是一项长期的基本国策。面对经济、科技全球化趋势，我们要以更加积极的姿态走向世界，完善全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，发展开放型经济，增强国际竞争力，促进经济结构优化和国民经济素质提高。其基本要求就是要实行一系列更为开放的措施，进一步提高对外开放的水平。随着新世纪的到来，我国面临着引进更多资金、技术和管理经验，促进产业结构优化升级、扩大产品出口等新的发展机遇，也面临着国际激烈竞争的严峻挑战。我们要继续以邓小平对外开放思想为指导，以积极的态度，抓住机遇，迎接挑战，发展开放型经济，促进我国的现代化建设。

四、一国两制与和平统一祖国

邓小平提出的“一国两制”，是伟大的科学构想，是他所倡导的中国特色社会主义理论的重要组成部分。“一国两制”的核心是“一国”，“两制”则是要通过“和平”手段来实现“一国”，没有“一国”，“两制”就没有了灵魂；没有“两制”，“一国”就无以通过和平手段来实现。“一国”与“两制”是一个整体，是并行不悖的。否定了“一国”，国家就会走向分裂；否定了“两制”，国家就会导致战争。邓小平提出的“一国两制”是一种新思维，旨在把台港澳问题作为人民内部矛盾来处理，把国际上通用的“和平共处”原则用之于国内。这是一个伟大的创造，是对人类社会科学理论的一个新的重大贡献。

邓小平理论是发展的理论，我们要高举邓小平理论伟大旗帜，就必须认识到，解放思想，实事求是我们永远要坚持的思想路线。解放思想，实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的根本立场和方法，它贯穿整个理论体系之中，是这一理论活的灵魂。只有解放思想，实事求是，把马克思主义的基本原理同中国的实际结合起来，才能在实践中开辟有中国特色的社会主义道路。同样，也只有在解放思想、实事求是的思想路线的指导下，才能从我国生产力发展的实际状况出发，作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。社会主义初级阶段的性质，主要矛盾，奋斗目标，指导方针和基本路线的正确认识，无一不是坚持解放思想，实事求是的思想路线的结果。

第五篇：发展历程

关于经济责任审计的法律法规：

1986年,审计署制定并颁布《关于开展厂长离任经济责任审计工作几个问题的通知》，推动了离任审计的发展。

1999年中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《县级以下党政领导干部任期经济责任审计暂行规定》和《国有企业及其国有控股企业领导干部任期经济责任审计暂行条例》，经济责任审计开始得到全面发展，审计范围从企业扩展到政府机关、事业单位，审计对象从县级以下领导干部逐步扩大到地厅级，并积极稳妥地开展了省级领导干部审计试点。2004年国务院资产监督管理委员会发布《中央企业经济责任审计管理暂行办法》。2006年第十届全国人民代表大会常务委员会通过率新的《审计法》。

2006年国务院资产监督管理委员会发布了《中央企业经济责任审计实施条例》。

2007年财政部、监察部、人事部、审计署、中央组织部以及中央纪委于2007年联合发布《关于2007年经济责任审计工作指导意见》、《关于进一步加强内部管理领导干部经济责任审计工作的指导意见》。

2008年国务院资产监督管理委员会发布了《关于加强中央企业经济责任审计工作的通知》。2008年审计署起草了《经济责任审计条例（征求意见稿）》以及于2008年编制的《审计署2008年至2012年审计工作发展规划》。

经济责任审计的发展历程：

2006年2月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国审计法>的决定》，并以第48号主席予以发布，自2006年6月1日起实施。修订后的《审计法》首次明确了经济责任审计的法律地位，为全国各级单位、组织开展经济责任审计提供了法律依据。【蔡】

蔡春，受托经济责任--现代会计、审计之魂，《会计之友》，2000年 第10期，