2011级工程造价四班上学期班风班貌总结报告

第一篇：2011级工程造价四班上学期班风班貌总结报告

2011级工程造价四班上学期班风班貌总结报告

新学期已经快结束了，一个班级的班风班貌也以形成，想想，我们这半年在班级里的，点点滴滴，有苦有累，有感动也有开心，我们都是来自五湖四海，相遇变是一种缘分，但是我们相聚在一起就是一家人，每个人都有不同的性格和不同的经历，正因这洋所以我们的人际关系是可以相互影响相互学习的，在这半年来，本班的班风学风都是挺不错的，在课堂上，大家都很积极回答老师提出的问题，课后，同学也相处融洽，在英语课上，我们的积极性是最高的，这一点我可以自豪的说出来。但是，一个英语课并不能满足我们的要求。一个良好的班级风貌并是只有一方面组成的

第二篇：班风班貌

班风班貌

二十颗真心用炽热的激情共同打造了一个温暖和谐的家——14英语二班。积极进取、团结奋进、相亲相爱是对这个班级最好的评价。在过去的一年里，全班同学用自己的努力为班级赢得了荣誉，用真心换得了纯洁的友谊。学习和生活的双丰收为14英语二班增了光添了彩。

在辅导员和导师的指导之下，在学长学姐们的关心之下，我们认真地完成了各项工作，在工作过程中，得到了锻炼。凭着自己的一份热情和责任心，同学们积极地参与班干部的选举和加入院级机构、分院的各个机构。为班级工作贡献自己的聪明才智，同时为学生工作注入了活力，让美好的大学时光又添了一笔亮色。真诚地付出与努力，得到了老师们的认可与赞扬，这让我们在以后的工作中更添了一份勇气与自信。

大学生活依然以学习为重，我们怀着对知识的渴望而不断地探求。老师的博学深深地吸引了我们，课堂上，同学们积极发言、认真听讲、做好笔记；课下组织讨论，搞好复习，还成立了学习互助小组。在这样的一种气氛的带动之下，形成了一种“团结互助，力争上游”的学习风气。上一学年，我们班取得了优异的成绩，尤其是阮芳、杨焱、王梦霞、欧阳茵茵等同学的成绩名列前茅。并获得了二等奖学金、三等奖学金等各类助学奖金。为提高同学们学习的积极性和主动性，我们还组织了各种各样的学习经验交流会。在活动过程中，提高了同学们的认识，丰富了经验，相信这股风气会长久地保存下去，因为我们都渴望知识、追求进步。

学习之余，各种各样的活动是必不可少的，这也是增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力的一种重要途径。团日活动是在重要的一环，同时还有丰富多彩的篮球赛和足球赛。活动过程中都征求同学们的意见，争取让每一个人都能参与其中。上一学年，我们共组织了将近二十次团日活动，其中包括两次场面宏大的经典团日活动。团日活动的内容具有针对性和教育意义，形式多种多样，如主题班会、课外实践、举办晚会、社会调查等等。我们参与其中，身心得到了锻炼，同时也展现了新生代大学生的风貌。

生活上我们一丝不苟，尽善尽美。宿舍环境温馨惬意，每一颗疲倦的心，都能在这里焕发生机。浓浓的宿舍特色，或淡雅，或活泼，或厚重，无不契合自己的心意。同学们用自己的真心构建幸福快乐的小家，再用真挚的情感连成14英语二班这个温暖的大家，每个宿舍都那么干净、清洁，浓厚的宿舍文化气息则更可能打动每一颗期盼安静舒适的心，同学们认真遵守宿舍管理条例，积极参与宿舍卫生、文化建设，同时还发扬艰苦朴素的作风，收集废品充当宿舍费。这不光是宿舍和个人的荣誉，更是14英语二班的光荣，相信只要付出了真心与努力，那肯定能得到我们想要的结果。

同学们不仅学习生活认真，也积极的参与各类课外活动与学科技能类竞赛。我班邵子瑜同学在第十届‘路通杯’营销策划大赛中获最具风采奖以及浙江财经大学东方学院第七届大学生英语演讲竞赛优胜奖。杨焱同学在2015‘外研社杯’全国英语写作大赛初赛特等奖以及2015‘外研社杯’全国英语写作大赛浙江赛区优胜奖。余露同学荣获2016浙江财经大学东方学院外国语分院‘我与东方同行’主题演讲比赛一等奖东方学院第四届‘东苑杯’辩论赛优秀辩手。浙江财经大学东方学院‘洛音斐然’第八届校园主持人大赛银话筒汪未同学在东方学院第一届‘青春东方’英语朗诵竞赛忽的优胜奖，东方学院第一届英语阅读竞赛中获得二等奖。胡慧清同学参加了东方学院第二届‘挑战杯’大学生课外学术科技作品竞赛以及新苗人才计划的申报。阮芳同学参加了红五月舞蹈大赛以及篮球宝贝大赛并取得优胜奖。王梦霞、孙丽珍、杨光照等同学积极参加了社管举办的双旦晚会。

14英语二班承载着理想与期盼正扬帆起航，鼓动的话语还在耳边萦绕，海那边就是成功与幸福的彼岸，我们踏着激情与豪迈去追逐，去收获，背后留下坚定的步伐和期待的目光。

第三篇：如何改变班风班貌

如何改变班风班貌

在教育教学工作上工作多年，感触颇深，现就班级管理工作谈一谈自己所受到的启发。俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了“规矩”，才有了“方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

初出茅庐的我，不知道“规矩”的重要性。在担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。

一个多月下来，孩子在能力、成绩等方面发展较好，很活跃，但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作较难开展。后来，我向有经验的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了管理方法，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。

下面我就自己一些做法跟大家进行探讨和研究。

第一：如何对待和处分违纪的学生？

学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一个多月来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对上课和自习爱讲话的同学，我罚他们中午时轮流选讲一题数学，让他们当回小老师，其余挨留下的同学在下面坐好听讲。对于爱在教室里打闹的同学，我罚他上讲台唱一首好听的歌，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。

第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面讲完课或唱歌时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下讲课或唱歌时，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。例如：班上有一名男生小周同学，平时学习成绩不是很好，上课爱讲话，有一次违反了班规，在中午讲习题时，结果他讲得很好，获得了同学们一阵又一阵的掌声，同时我又对他进行适当的表扬；因此在同学们的掌声中，他在大庭广众前表现自己的自信心大大增强，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。

第二：如何批评学生才能够令学生虚心地接受批评？

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，特别是对那些明知故犯的同学，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸

索出一些行之有效的方法。即批评一个学生的缺点时不妨先表扬他的一些优点，此谓“退而进之”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。例如：我们班有个男生小蒋，性格比较反叛，有一次语文老师教师叫默写文章时，他就是不写，中午叫留下来写，他也不留；对此我有些发火，想把他强制留下，但我冷静一想，强留没有用，因此我让他走。第二天早上我再找他谈，让他自己说出这种做法及这样的学习态度将造成后果，最后我列举了他的一些优点，并对他提出了一些希望，再和他谈了一些学习方法，结果他非常乐意接受，并在下一节课课间的时候到我办公室把要默写的文章默出来，借助这个机会我对他进行再次表扬，经过这次以后他的学习态度有了明显的改变，学习成绩也有了明显的提高，纪律也好起来。

第三：充分调动和运用学校、家庭力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。例如：我班有三位同学养成了不良的偷盗习惯，了解到这一情况后，我向政教处的李主任学习，并采纳他的方法，即放学和上学学生由家长接送。之后我与家长商定：上学时家长送小孩到学校，放学后再到学校接回家，以断其想偷盗的念头，平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励。结果有两个家长按这方法做了，小梁的家长坚持接送，其小孩也明显变好。另一个是小李，由于其父母早已离异；小李也没有固定住在那边；当住在其父那边时，由其奶奶接送，在接送期间其学习、纪律都有明显好转，但住其母亲那边时，由于其母亲没空接送，导致其又变回原来的样子。还有另一个小孩由于其父母不想再理他，导致其没有多大的改变。由此可以看出家长配合班主任工作，其发挥的作用是不可忽视的。

第四：抓好学习习惯的培养，促班风班貌整体发展。

在这一学期的班主任工作中，我深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。一年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，因此，有个好的学习习惯对他们来说非常重要.首先我培养他们的一般学习习惯。一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯等。如要求上课发言时要先举手，等老师同意后起立发言，并要求其余学生不许插嘴，认真听讲。其次，培养学生讲解习惯，即让学生上黑板写习题后，让其讲解解题过程或解题思路；有时也让学生出题，出完后让学生上去写，其余在下面写。经过一段时间的培养，我发现这样做即可以使学生养成一种学习习惯，同时可以激发学生学习的兴趣，增强学生上课的参与意识，提高学习效率，而且学生的能力也得到了发展。因此，我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习环境和氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展。

第四篇：养成良好习惯 促进班风班貌

养成良好习惯 促进班风班貌

作者：不详 来源：不详 发布时间：2011年03月22日 点击数： 如无法通过下载软件进行资源下载，请登录后在资源下载链接上右击，并选择“目标另存为”下载。

俗话说“万丈高楼平地起”，小学阶段是人生成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。对于刚入学的一年级新生，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯和行为习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。

一年级新生刚入学，他们由幼儿园活动为主转入小学以学习为主，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响，所以低年级是孩子心理的一个重要的转折和适应时期。而小学生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。

这2年半的低年级班主任工作让我深感一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作，这学期我又接手了一个新的班级，下面我谈谈我的做法：

一、以培养良好的学习习惯和行为习惯为基础

1、抓好起步，训练习惯 刚入学的学生的一般需要养成的学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据低年级儿童善于模仿的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声），发言的体态及声音的高低。上课怎么保持良好的坐姿，挺胸抬头，脚平放腿并拢。写字时读书时如何做到“三个一”，教师都必须一一示范，常常示范。

2、巧编儿歌，养成习惯。

一年级儿童形象思维能力强，对于学校的一日常规孩子们是能明白但具体行为时总会遗忘，所以我把孩子们在学校的一日常规巧编成儿歌，让孩子常说常记，帮助孩子养成良好的习惯。如上学要求做到“ 清晨起，精神爽，穿戴齐，来学校。”做两操时达到“集合时，快静齐，动作准，效果好。”升旗时做到“ 升国旗，要肃立，行队礼，须规范。敬国旗，唱国歌，爱祖国，永牢记。”上课时做到“ 铃声响，进课堂，坐端正，齐用品。上课时，专心听，要发言，先举手。”课间活动时做到 “讲文明，有礼貌，上下楼，靠右行。走廊里，不奔跑，互谦让，不打闹。”对于在校用餐的孩子要求做到“用餐前，洗净手，领餐时，守秩序。

不挑吃，惜粮食，爱整洁，桌面净。”对于认真作业要求做到，“学知识，乐动手，做作业，要认真。字工整，卷面净，功课毕，速整理。”

3、常抓不懈，巩固习惯。

从心理学的角度看，儿童技能习惯的形成是一个长期反复培养的过程，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作。我班内经常开展各种比赛、竞争、奖红花等方式来巩固学生的良好习惯。例如上课一次表现好，奖励一朵小红花，集满10朵小花就可以换朵大红花，然后登上教室里的光荣榜。这既符合低年级儿童注意力维持时间短的特点，也让不同表现的孩子都有机会切实感受到良好的表现可以得到奖励，促进优良习惯的形成。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

二、以开展有益活动增强班级凝聚力

有了良好的习惯为基础，还必须给学生创造一个良好习惯养成的环境氛围，以使孩子的习惯得到提升，这就必须创建一个有吸引力，有凝聚力的班集体。

1、鼓励孩子参加各种活动

学校里会根据各个节日和活动日举行适时的活动，但是并不是所有的孩子都能有能力有机会代表班级去参加学校的比赛。为了使所有的孩子真正体会到活动的乐趣，体验成功的价值，我常常在学校的活动前先在班内开展各种有关的活动，让孩子们人人都能参与，个个得到锻炼。例如学校要在12月份举行写字比赛，我就在班内先组织开展“周周写字赛”，评出写得好的和写得有进步的学生，通过活动使整个班级的写字习惯，作业习惯得到提高。又如根据学校里11月份的“小巧手”活动，我在一个月前就在班内开展“我来学我能行”的整理书包，穿衣服，扫地，钉钮扣等等系列活动，要求学生人人参加，每人学会一样，拿手一样，人人有自理能力，劳动能力，学会自己的事情自己处理。在班级活动的基础上，也可以更好的发现人才，培养孩子的竞争意识，增强孩子的上进心。

2、以活动促进孩子全面发展

对于在各种活动中表现出色的孩子进行奖励和鼓励，在全班同学面前表扬孩子，增进孩子的自信心的发展，以全班同学的眼光为监督力量，比如在绘画比赛中获奖的同学，找其谈话，希望他也能在课堂纪律上表现一样出色，真正做到以活动为契机，培养孩子的素质，促进孩子良好个性的形成。

3、在活动中增加孩子的荣誉感

以学校每个月开展的“六项”（卫生、二操、礼仪、路队、用餐、课间）评比活动为基础，每个月做总结，和其他比一比谁得的星多。在学校举行的写字、朗诵、绘画、摄影比赛获奖后进行及时的总结表扬，鼓励，增加孩子的集体荣誉感和自豪感。

一个由良好的自理能力和生活习惯的孩子，由活泼健康性格的孩子，由心灵手巧的孩子组成的班集体，一定是一个班风正，学风好的集体，也必定是一个有向心力，凝聚力的优秀集体。在这样的集体中，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

三、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。今年，我还合理利用了家校互动平台这个新生的现代化教育手段，及时有效方便快捷与家长沟通。经常性对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。利用家校互动平台，当孩子有不良行为出现时，让家长协助适时引导。当孩子取得进步时，及时反馈给家长，增强孩子的荣誉感，自信心。借助家长教育与学校教育，形成了一股教育合力，管理班级，开展工作，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。

在低年级班主任工作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手，从低年级开始训练，坚持不懈，良好学习习惯一定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。良好的习惯养成了，也必定促进班风班貌的发展。

（后记：班主任工作细致而繁琐，低年级班主任需要更大的细心和耐心，因为她是在幼小的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我母爱般的关怀对待所有的孩子。我无悔，因为我是一个班主任，我幸福，因为我是一个低年级的班主任。）

第五篇：班风、学风建设学期总结报告

班风、学风建设学期总结报告

因为播撒了理想的种子，我们体验了收获的喜悦。半年的时间，因为我们的努力而改变很多事情，我们的生活因为这种经历而得到了磨练，我们的能力也因此有了显著的提高。经验在不知不觉中得到了积累，生活也因为丰富而变的多姿多彩！自然而然，我们信息0603班取得了丰硕的成果。

报告主题：“经验需要积累，工作亦要总结”。学期伊始，我班提出了“班风建设齐努力，集体团结创新风”的口号，经过近一个学期的努力，我们信息０６０３班的凝聚力得到了进一步提高，集体不仅给我们提供了一个展示自我的平台，也让我们的青春释放出阳光的活力。在此，就用最朴素的文字来总结我们班本学期所取得的成绩。

一、互助学习报告

2006年10月21日，我们信息0603班的全体同学们通过讨论的方式，制定了互助学习计划，其具体工作如下：

活动方式：我们打算选择部分单项课程学习比较优秀的同学，让他们来帮助其他在该项课程成绩较弱的同学，并利用自修时间进行针对性指导，在必要的时候也可选择课余时间进行进一步辅导。而对一些同学们无法解决的问题，我们将进行汇总并以最快时间请教老师。

活动时间：每周二、周四以及周日的晚自修。

活动心得： 们之间的感情，更促进了同学们的学习交流和学习效果。经过这次互助学习，我们的学习成绩也在不知不觉中得到了提高。不过，在实施过程中，我们也遇到了一些困难，如英语等个别科目我们班的整体掌握水平比较低，拔尖同学比较少，使得这几科的互助学习不尽如意。不过，在今后的时间里，我们会再接再厉，力求突破，努力提高整体的知识水平。

二、班级晚会报告

班级晚会活动的组织可以说是相当的成功，在班干部、班主任以及同学们的支持下我们度过了本学期以来 本《读者》杂志。

E合影留念。当晚会接近尾声，班级全体同学到系楼下的草坪中合影留念。相信。不论将来你我何去何从，但此时此刻，我们的心是一样的灼热，留影，将会成为我们永恒的回忆！

活动组织：班干部责任活动的组织，提前做好道具准备，确保活动按时举行，费用将由班费支出。

活动心得：缘分在酝酿中成长，友谊在交融中长青。一次晚会的举办，一次心灵的对白，总会在愉悦中化为一道永恒的记忆。虽然这次晚会是我们大学的 活动方式：班主任王璋老师给我们作了一次有关搜索引擎方面的讲座。她教我们如何使用搜索引擎来查找计算机相关的国内外精品网站，如何查找温州的就业网，并协助我们浏览网站，了解计算机专业的各个方向以及就业前景，还有信息产业在当今社会的主要功能等。并且，重点就同学在使用搜索引擎时提出的问题，（如：搜索资料时，弹出的资料容量大，信息范围过广等）进行一次比较系统的Google搜索引擎使用技巧讲座。讲座完毕后，由同学们亲自动手进行实践，进行相关的步骤操作练习，查找资料。

活动地点：信息楼603 活动心得：进入21世纪以来，信息产业日益发展科技突飞猛进。对于我们学习计算专业的同学来说，如何快速取得信息的 活动来逐步提高同学们对英语的兴趣。

活动内容：

A班级英语角建设。班级是我们共同生活的家园，一个好的学习氛围必将带动班级的整体风貌。同学们将自己读过的书（英语杂志、英语报纸、青年文摘、读者等等）拿出放到阅览角中与大家一同分享、学习。这样既能增进同学们之间的友谊，又能培养了同学们的自学能力，提高了英语水平。

B英语学习小组成立。成立英语小组的目的是我们可以通过先进带后进的方法，让成绩好的同学帮助成绩较差的同学，从而达到共同进步的。学习时间定在星期三的下午，地点是自己的班级教室。学习内容包括：阅读训练（定时阅读）、听力训练、写作等。

C英语博客计划。该计划主要针对同学们在课余时间和寒假、和暑假的时间开设。班级成员从网上收集最新的英语资料发布在班级的博客中，内容包括：视频英语，英语听力，英语文摘、英语歌曲„„并且我们会在下个学期的开始阶段将此活动普及到全体同学中来，即让全班的同学都去参加班级博客的建设，共同打造一个属于我们信息0603班自己的个性网站。那时，班级的一切信息同学就可以轻松的取的，同时也可以大大提高同学们的参与热情与学习热情。

活动组织：该活动的组织工作主要由班干部来负责，并由我们的班主任王璋老师来担任顾问。一切费用将从我们的班费中支出。

活动心得：学习就像是人生的一次成长里程，在路途中我们会碰到许许多多的困难与挫折，但是，只要你有信心，你就已经达到成功

路途的一半。我们的这些活动正是为了充分的调动同学们的信心而制定的。我们会用快乐的方法来增加班级成员的英语学习热情，从而达到提高成绩的目的。相信，通过这活动同学们可以更好的把握、经营时间，这不仅培养了同学们对英语学习的兴起，而且大大的提高了同学们的阅读能力和写作能力，更重要的是增强了同学们对英语学习的自信心。在今后的每一天，我们会不断的更新我们的博客内容，将最新的咨询与大家分享。

五、体育锻炼活动报告

本学期我们班在体育锻炼方面规划了一系列的活动，具体如下： 活动地点：校操场。健身房等

活动时间：每周五上午7：30－９：40。

活动内容：根据班级同学的喜好，分组组成体育爱好小分队、在课余或周末的时间进行体育锻炼。如：打篮球、打乒乓球、体操、跳绳等活动。阶段性地开展体育比赛。

活动组织：以寝室为单位，并由寝室作为负责人，在周五早上统一组织同学们到操场上进行集中活动。活动中所需要的器材，由班干部们购买，并由生活委员负责保管工作。

活动心得：身体是革命的本钱，有了好的学习环境和学习动力、更需要我们有一个强壮的体魄。积极组织参加体育活动，不但有益于我们的健康，更有利于提高我们的整体精神面貌！当然，活动的本身也是为了同学养成一个热爱运动的好习惯，为将来的社会工作打下一个好的身体基础。大多数的同学对于本次比赛都表现出了较高的积极

性，并从中获得了乐趣，但同时也有小部分的同学因为天气的寒冷而没有很好地参与到其中，对于这些同学我们将会做更充分的动员工作，让他们更好地参与到活动中来。由于天气的变化，时常出现下雨的情况，我们不得不暂停了几次活动。学期进行到 机方面的专业信息资讯。有不懂的专业知识问题可以留言，同学们互相之间进行帮助给与答复，博客的内容每日更新一次，由各寝室轮流负责。

c)装机比赛。装机是计算机专业的最基本环节，此次比赛分为男女两组进行，我们将从两组中各选出一名胜出的同学予以奖励。

以上便是我们信息0603班的学期工作总结，我们班在这一学期中，在班干部的带领下，积极的参与和很好的完成了以上的这些活动，并且在学院和系举办的各项比赛中取得了一定的荣誉：XXX同学在院装机比赛中获得了