工程测量学实习任务书2012

第一篇：工程测量学实习任务书2012

1、对某一具体工程进行施工测量方案设计

2、对地下工程测量工作进行综合实习

3、参观某沉降观测工程测量工作实例

4、对某地方地形图的补测和修测。

5、利用地形图进行土方量的计算

一、本次施工测量方案设计，选用学校田径场工程为例。要求大家熟读图纸，了解工程施工放样内容，设计出一套合理的施工测量方方案，包括施工坐标系的选取，施工控制网的建立，各个个体工程放样方法选择。

（一）、主轴线的测设

验的目的：掌握主轴线测设的基本方法。

实验设备：设备：每组全站仪1台，钢尺1把，花杆1杆，记录板一块，木桩数个，测钎3根，计算器1个。

实验内容及方法：控制点选取和控制点、放样数据获取；测设数据的计算；极坐标法主轴线点平面位置测设；主轴线的校直检查和调整。

实验注意事项：放样工具的检查。放样数据的计算和检查，放样草图的绘制。放样完成后的检测，计算调整元素和调整方向。

实验要求：在规定的时间内完成主轴线测设工作。实验结束时上交放样计算数据和草图。

（二）距离、角度和点位的测设

实习目的：掌握距离测量的一般方法。掌握角度测设的两种方法。

实验设备：.J6经纬仪一台，30米钢尺一把，插扦4根，斧头一把，木桩和小钉数个，计算器一台，铅笔和记录纸自备。

实习内容：在一平坦地区利用直接测设法测设一段距．选择合适的场地，利用直接测设法和归化测设法测设规定的角度值．利用极坐标法测设点位．

实习的方法：利用花竿定线和钢尺量距测设规定的距离。利用经纬仪直接测设规定的角度。利用经纬仪先粗略的测设规定的角度．再利用归化测设法精确的测出需要放样的角度．利用计算器反算出放样元素α、s，并绘制放样草图，再利用极坐标法从已知点测设待定点位。

（三）实验建筑物定位和高程的测设

实验目的：掌握几种常用的点位测设方法。利用水准测量的方法放样高程

实验设备：实验设备：J6经纬仪一台，30米钢尺一把，插扦4根，斧头一把，木桩和小钉数个，计算器一台，铅笔和记录纸自备，DS3水准仪一台，水准尺一对。

实验内容：集主轴线点、放样点的数据和图纸资料。2.按极坐标法计算放样元素。(α、s).3绘制放样草图。4.计算高程放样的应读前视。5.利用距离交会法放样点位。6.利用角度交会法放样点位。

实验方法：安置仪器在主轴线点上，瞄准主轴线上的另一个点，按方位角配置度盘，旋转照准部，使水平度盘的读数为计算放养方向值时，用插扦在地上标出该方向，然后用钢尺从测站点沿该方向量距S，打下木桩，再用经纬仪标定方向，钢尺量距，用小钉在木桩顶面定出该放养的点。同法，可以放养出建筑物上其他的角点。.对已放样出来的点进行检测，角度检测和距离检测。安置水准仪在已知水准点和需要放样点之间，后视水准尺上的读数，按需要放样的高程计算应读前视，转动水准仪的照准部，瞄准前视水准尺，使水准尺上下移动，当尺上读数为应读前视时，尺底即为需要放样高程点的点位。.放样完成后应利用其他的已知高程点作检测。

实习注意事项：仪器正确的使用方法。计算数据要准确。放样完成后的检查工作。

实习要求：实习必须在规定的时间内完成。

（四）圆曲线的测设

实习目的：掌握圆曲线主点元素的计算和主点的测设方法。掌握用偏角法进行圆曲线的详细测设。实验设备：设备：每组DJ6 一台，钢尺一把，标杆两根，插扦10支，斧头一把，计算器一个，记录纸和铅笔自备。

实验内容及方法：

圆曲线主点的测设：圆曲线测设时一些主要数据偏角α和曲线半径的确定。圆曲线要素的计算：T、L、E、q.，圆曲线主点的里程的计算。主点的测设：安置仪器于线路的交点JD2上，旋转照准部先后瞄准JD1、JD3，定出方向，用钢尺在该方向上测设切线长T，定出圆曲线的起点ZY、终点YZ，打下木桩；重新测设一次，在木桩上定出ZY和YZ的精确位置。用经纬仪照准YZ，配置度盘读数为0.0000，照准部旋转（180±α）/2，用钢尺测设外矢距E，定出圆曲线的中点QZ。

用偏角法详细测设圆曲线：偏角的计算、弦长的计算。偏角法测设圆曲线的步骤：见课本。测设至QZ点作检查要求：半径方向误差小于±0.1米，切线方向的误差小于±L/1000。

实习注意事项：主点测设元素和偏角法测设数据的计算应经过两人独立的计算，核对无误后方可进行测设。

实习要求：主点的测设元数和偏角法测数据，每个人应独立计算。

三、参观某沉降观测工程测量工作实例

1、了解沉降观测的主要测量工作

2、重点掌握沉降变形监测的主要内容和方法。

四、对校园内变化地方进行补测修测（分六组分别测校园内地形变化地方。）

五、利用地形图进行土方量的计算

利用地形图进行土方量的计算，根据地形图采用断面法、网格法、等高线法进行计算。

综合实习成绩的考核

考核分四个等级：优秀、良好、合格和不合格。

1．合格的标准：(1)遵守实习规则，基本完成实习任务。(2)基本符合技术标准、技术设计和技术规定的要求。(3)有个别缺点，但不影响产品的基本质量。(4)技术资料齐全，完整。

2．良好的标准：(1)遵守实习规则较好，完成实习任务较好。(2)符合技术标准、技术设计和技术规定的要求。(3)各项主要测量误差有60％以上小于限差的1/2，其余误差均在限差范围之内。(4)资料齐全，书写正规，成果正确，整饰较好。

3．优秀的标准：(1)模范遵守实习规则，圆满完成各项实习任务，团结协作好，独立工作能力强。(2)完全符合技术标准、技术设计和技术规定的要求。(3)各项成果质量均在良好以上，各项指标完全满足要求，各项主要测量误差有60％在规定限差的1/3以内，其余误差小于限差的4/5，各项检测完善，核对及时。(4)上交资料齐全，书写正规，成果正确，整饰美观。

第二篇：工程测量学实习报告

《工程测量学》

教学实习报告书

实习地点：安徽建筑工业学院南校区起止日期：2011.08.30-----2011.09.30班级：08测绘（2）班组号：

姓名：赵翔（235）、李良（243）、刘飞（226）、罗茂盛（242）、王春林（223）、李晓鹏（245）、孟朋（225）、周亚辉（201）、胡秀琴（240）指导教师：廖振修、施贵刚

安徽建筑工业学院土木工程学院

二零一一年九月

前言

工程测量学是一门实践性很强的学科，要想把工程测量学学的透彻，必须要有实践这一环节，工程测量学也是项目较为复杂的一门学科，所以必须通过实习来加深对工程测量学的理解。

本次工程实习内容主要为：建筑轴线放样、道路曲线放样、工程放样、水平位移监测、沉降观测、纵横断面图测绘，这些内容涵盖了工程测量学的绝大部分内容，包括测绘方案、计算方法、精度评定等。

《工程测量学》实习是在学完《工程测量学》专业课程之后安排的。同学们通过自己认真的实习总结，可以快速的将自己课本所学的理论知识与实践应用结合起来，为自己将来从事专业的测绘工作奠定扎实的基础。

各实习小组应在指定的时间内完成实习指导教师和实习指导大纲指定的实习项目。实习过程应本着认真、谨慎、实事求是的原则，严禁抄袭数据、涂改数据、自编数据。实习过程中应注意仪器的安全，测量仪器在每个小组应有专人负责保管。小组内成员之间应相互协助，不得相互推委、指责。

第三篇：工程测量学实习报告

为时三周的测量实习即将结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：

1.水准测量。我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。最后在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直接在3以下了，或者是后视读数在27以上了，这样我们在上山的时候就打Z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要格外注意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才结束了这次的符合水准路线。

2.角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高，用的是J-2的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。

3.做导线的最后一步是测距。在完成了角度测量之后，邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的认识。在2位导师兢兢业业的带领下，我们迅速熟悉了全站仪的 基本操作。

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最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。

第四篇：工程测量学实习报告

工程测量学实习报告

编辑点评：工程测量是一项非常精准的工作，任何一个步骤、环节错了，测量的结果却是大相径庭的。虽说理论是基础，但书本上的理论知识只能让我们形成一个抽象的概念，所以工程测量学实习实践就显得格外重要。

测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。

通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要做到：

(1)要选择精度高的测量仪器

(2)提高自己的测量水平

(3)多次测量取平均值

除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)由于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够熟练地运用它，我们感到蛮高兴的。

(4)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

(5)最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是把九个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的三食堂，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。

测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

工程测量是一项非常精准的工作，任何一个步骤、环节错了，测量的结果却是大相径庭的。虽说理论是基础，但书本上的理论知识只能让我们形成一个抽象的概念，所以工程测量学实习实践就显得格外重要。

第五篇：工程测量学实习报告

河南理工大学

测绘与国土信息工程学院

课程名称：开课学期：授课教师：专

业：班

级：学

号：姓

名：

评语：

成绩：

批阅签字：

实习报告

工程测量学 2017-2018-1 程光亮

自然地理与资源环境 2014级 自环1402班

311405040226

袁程

批阅日期：

道路圆曲线测设

一、实习目的

1．掌握圆曲线主点元素的计算和主点的测设方法。2．掌握用切线支距法进行圆曲线的详细测设。

二、实习设备

1．设备“每组全站仪器

1台、三脚架3个、对中杆1个、反光镜2个、大、小钢尺1把、活动觇标2个、记录板1块、计算器1个。

三、实习内容及方法

1．圆曲线主点的测设

①设曲线半径R20m，曲线转角60，交点里程桩桩号为2+206.68m。②曲线要素的计算: 切线长TRtan(/2)=11.547； 曲线长LR/1800=20.943； 外矢矩 ER/cos(/2)R=3.094； 切曲差q2TL=2.151。

由于偏角法划分角，所以弦切角是圆心角的一半

∠4=d2/2/2=7.5°

即，随后的弦切角依次为15°，23.5°，30°。③主点的测设

1）实习场地的布置:在实习场地选择合适位置假设为路线交点(JD)，打一木桩;在交点(JD)安置经纬仪，瞄准(假设)道路起始方向，从JD 起沿该方向丈量30m以上打一木桩，设为ZD1；用经纬仪逆时针拨出角度β=180°-α，从JD起，沿该方向丈量30m 以上，打木桩，设为ZD2。

2)主点的测设:用安置于JD的经纬仪先后瞄准ZD1，ZD2，定出方向，用钢尺在该方向上测设切线长T，定出圆曲线的起点(直圆点)ZY和圆曲线的终点(圆直点)YZ，打下木桩;重新测设一次，在木桩顶上标出ZY和YZ的精确位置，用经纬仪瞄准点ZY，水平度盘读数置于0°00′00″，照准部旋转β′=(180°-α)/2，用钢尺测设外矩E，定出圆曲线的中点(曲线中点)QZ。3)主点桩号的计算。

ZY桩号=JD桩号-T= K+19.678 QZ桩号=ZY桩号+L/2= K+26.718 YZ桩号=QZ桩号+L/2= K+33.758

0YZ桩号=JD桩号+T-q= K+33.758 2．切线支距法详细测设圆曲线

1)细部点里程的计算 圆曲线上每5m整需要测设里程桩，即 L1=第一里程桩桩号-ZY桩号=P1桩号-ZY桩号，L2=L3=…=Ln-1=5m，Ln=YZ桩号-最末个里程桩桩号 2)

细部点坐标的计算 Xi=Rsinαi = αi=Li/R(Li为弧段长Li)Yi=R（1-cosαi）

3)切线支距法测设圆曲线步骤。

四、实习注意事项

1．主点测设元素和切线支距法测设数据的计算应经过两人独立计算，核对无误后方可进行测设。

2．本实习场地较大，应服从实习老师对场地的统一使用，本实习工具较多，分布较散，应注意收拾

五、心得体会

通过本次实习，熟悉了全站仪的基本操作，掌握圆曲线主点元素的计算和主点的测设方法和用切线支距法进行圆曲线的详细测设。初步对工作中会遇到的问题进行一个详细的分析，对将来工作时融入团队起到了一个非常好的帮助。

六、数据分析