第一篇：工程测量学实习报告
《工程测量学》实习报告
平交路口数据提取与放样
第一章 实习目的和意义
1.1实习目的和要求
通过本次实习，将《工程测量学》中的基础知识与工程实际紧密结合，了解工程施工图纸的设计理论与方法，掌握从施工图纸中提取施工测量数据的原则与方法，掌握施工测量的实测方法。1.2 实习的意义
通过本次工程测量实习，使理论与实践相结合。加强学生的读图能力和动手能力，为以后参加工作奠定基础。
第二章 数据提取准备
2.1平交路口数据提取
----基于XX市XX区XX路与XX平交口施工测量数据的提取与实施
平交口中心的标志（为一道钉，有中心标志）和坐标893720.5291,430499.8691），里程桩号为（DK0+000）。道路平交口两侧中心线上有用作后视的中心点标志和坐标。两道路相交的夹角为89°59′12″。
《工程测量学》实习报告
由于此图只有一个控制点坐标，无法确定方向，但可以根据几何关系将图里包含各要素隐含数据提取出来。如下：
（1）图形分解，将西北角图形分解出来
如图3—1，CO、DO为道路的中心线,AB是道路的圆弧。
AC=1600cm,BD=2200cm,圆弧半径R=4950cm，∠COD=89°00′12″。所以AM=4950+1600=6550 cm,DM=4950+2200=7150 cm
图3—1
由三角形余弦定理知: CD2=CM2+DM2-2*DM*CM*cos∠CMD=9697.8*9697.8cm2 再由正弦定理可得: 四边形OCMD的外接圆直径D=CD/sin∠CMD=9697.8cm 所以OM=D=9697.8cm 再由三角形的勾股定理得: OC2=OM2-MC2=7151.5*7151.5cm2 OD2=OM2-MD2=6551.7*6551.7cm2 点A的东西方向里程为DK0-071.515m,南北方向里程为DK0+016m 点B的东西方向里程为DK0-022m,南北方向里程为DK0+065.517m 2.道沿曲线上点的偏角计算
根据弦切角等于弧长所对圆心角的一半的关系得:
《工程测量学》实习报告
a=c/2R*180°/π
式中，c为弧长，令c=10m,总弧长L=77.766m a1= c/2R*180°/π=5°47′15″
a2=11°34′30″ a3=17°21′44″ a4=23°8′59″ a5=28°56′44″ a6=34°43′29″ a7=40°30′44″ a8=45°0′24″
同理，东北角数据计算同上
（2）放样数据准备（见附录1）
第三章平交路口施工放样
（1）仪器准备：经纬仪（2”）,钢尺，测钎（或花杆），白灰，放样绳（2）放样步骤：
a.在0点架设经纬仪，对中整平，定向，置零； b.按照数据进行拨角量取距离，然后在确定的点上打桩；
（注：应该用经纬仪盘左盘右拨角两次，在确定的两个点连线的垂直平分线交点上打点）C.同理可测出曲线上其余各点，直至终点,用终点校核
《工程测量学》实习报告
防空洞实习之贯通测量
第一章 实习目的和意义
1.1 实习目的和要求
1.了解测量工作在矿业生产中的地位和作用;2.熟悉地面及井下主要测量工作的原理及基本方法,各种测量成果产生过程及质量标准等;3.掌握地下测量所使用的主要仪器,工具的构造及操作方法。1.2 实习的意义
本次实习是在完成《工程测量学》课堂教学后进行的，使所学到的理论知识得到巩固、扩大、深入和系统化，培养学生综合运用所学知识，解决实际工程问题的能力。提高了学生独立钻研问题的能力，培养学生严肃认真，实事求是的工作态度。通过实习使各组成员获得了系统、完整、理论联系实际的测绘学基础知识，进一步提高学生的实际操作技能，进一步掌握测量原理和方法，同时培养学生处理各种复杂问题的能力及严谨务实的态度。
第二章 实习内容及要求
2.1 实习内容及要求 1.井下经纬仪导线测量 2.巷道中线的标定及延伸 3.巷道腰线的标定与延伸 2.2实习地点及时间
实习地点：河南理工大学万方科技学院防空洞。实习时间：2011年9月1日—-2011年9月30日。
第三章 方法和步骤
3.1 经纬仪导线测量实习的方法和步骤 1.选点和设点
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防空洞下导线点一般设在巷道的顶板上.选点时至少两人,在选定的点位上用电筒目测,确认通视良好后即可做出标志并用油漆写出编号.在防空洞交叉口和转弯处必须设点.导线边长一般为30～70m为宜.导线点设置在便于安置仪器的地方。点位设置应牢固。
2.测角
采用J6级电子经纬仪用测回法按30“导线的规格即一个测回进行施测。(1)将经纬仪安置在起始点进行点下对中和整平,然后对好水平度盘的零位置。
(2)分别在前视点和后视点上挂上垂球线,并在前视点的垂球线上用大头针作一标志。
(3)分别用盘左和盘右位置测出方向读数,记入手薄.盘左和盘右角值之差应小于60”,取其平均值作为结果。
(4)瞄准前视点上的垂球线上用大头针作的标志,测出倾角(用正倒镜观测,取其中数)。
(5)量取仪器高(从顶板测点往下量至仪器横轴中心)和觇标高(从顶板测点往下量至大头针标志处)。
3.量边
用经过检验的钢尺从仪器横轴中心悬空丈量至前视点大头针标志处,移动钢尺连续三次读数,往返丈量。
以上完成一个测站上的施测工作.同样方法,依次测出全部角度和边长.井下观测数据经检查无误后,便可进行内业计算,计算在表格中进行。
4.注意事项
(1)井下选点时一定要确保通视,避免仪器安置后观测困难；
(2)对中时,一定要将望远镜放水平(盘左时,竖盘读数应为90°,盘右为270°)；
(3)测角瞄准时,照明者最好用一张透明纸蒙在矿灯或电筒上,使其发出的光能均匀柔和地照明垂球线,便于瞄准观测。
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3.2 三角高程测量 1.实习任务和要求
(1)通过倾斜巷道传递高程,将下平巷A点高程传递到上平巷之B点;(2)掌握竖直角的观测方法;(3)掌握三角高程测量的内容及计算方法.2.方法和步骤
井下三角高程测量一般是与经纬仪导线测量同时进行。
(1)先由已知高程点求出前视点（假设为A点）高程,然后将经纬仪安置于A点,量出A点桩面至仪器横轴的距离(仪器高).在所求点（假设为B）挂锤球线上适当位置作一标志,量出B点桩面至标志的距离(觇标高)。
(2)用正镜瞄准B点锤球线上标志,转动竖盘水准管微动螺旋,当气泡居中后读出竖盘读数L。
(3)倒镜再瞄准B点锤球线上标志,当气泡居中后,转动竖盘水准管微动螺旋,在竖盘上读取读数R取正,倒镜测出的倾角之平均值。
(4)用钢尺从锤球线标志量至仪器中心的斜距L,一般L即是导线边斜长。(5)计算出B点高程。3.注意事项
(1)必须在竖盘水准管气泡居中时才能读取竖盘读数.记录员应注意提醒观测员,以免忽视此项操作而前功尽弃。
(2)井下三角高程测量与井下水准测量一样,当点在顶板上时,仪器高和觇标高数字前面加负号,则计算公式仍然不变。3.3 巷道中线的标定及延伸 1.内容与要求
(1)标定直线巷道的方向并延伸中线；
(2)在防空洞内根据所贯通两点的数据要求,用经纬仪标定贯通巷道的位置和掘进方向,标定巷道中线；
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(3)根据已知中线点,延长巷道中线。
2.贯通B、H两点放样中线和腰线的方法和步骤 1)巷道开切位置,方向的标定
（1）计算标定数据（具体计算见附表）①贯通巷道中心线BH的坐标方位角； ②计算BH边的水平长度L ；
③计算指向角AB,HI的坐标方位角，求出经纬定向后所需要拨的角度； ④计算贯通巷道的坡度i;（注意：求坡度时应将防空洞内顶板导点的高程传到地下再求解坡度）
⑤计算贯通巷道的斜长L’ ； 2)巷道中线的标定
①在B点架设经纬仪后视A点定向，根据所算的数据拨角，将仪器水平制动，竖盘制动。
②让小组成员
(1)检查A点是否有位移或破坏.(2)经检查认为A点无位移后,将经纬仪安置在A点,用盘左后视4点,在水平度盘
上转出β角值,在巷道顶板上距工作面5m左右给出2 点,用盘右再给出2“点,取其2 ,2”两点中间点为2点,则2点即为巷道中线点.中线标定一个测回实测∠4A2角,(3)然后在2点挂锤球,用用以检查角β是否正确.(4)经检查角β无误后,再用经纬仪瞄准2点,在此方向线上的顶板或棚顶上标出1点.A,1,2三点即为一组中线点,在三点上挂上绳线.3)巷道中线的延伸
一组中线点,可以指示巷道掘进30～40米.随着巷道的掘进,巷道中线要向前延伸才能指导巷道的掘进.《工程测量学》实习报告
(1)首先检查原中线点是否有移动,如B组中线点B,1,2,3是否在一条直线上.如图附1-17所示.若其中有三点在一条直线上,便使用这三个点延伸.(2)经检查认为无误后将经纬仪安置在B点,用盘左后视A点,转180°沿视准轴方向定出一点,取其中间点C为新中线点.也可用瞄直法或拉线法.(3)用经纬仪瞄准C点,再于此方向上定出1,2点.则C,1,2三点即为延伸的一组巷道中线.(4)在各组中线点中选出一点作为导线点,如A,B,C等点,以备进行采区导线测量时检查中线的正确性.5.注意事项
1)巷道中线是控制巷道之水平方向的重要指向线,因此标定时一定要细心,要做检查,发现问题及时纠正,不应以其简单而轻视.2)中线点要选在不易被爆破时岩块冲击的地方,而且岩石一定要坚固,若设在棚梁上,更要注意棚子的稳固性.4巷道腰线的标定(用半圆仪标定腰线)方法和步骤
(1)在倾斜巷道中标定腰线
1点为设计巷道的腰线点,其设计标高为H1，A点为已知导线点,其标高为.根据两点的标高可以计算出两点的高差为hAa 在导线点A上挂锤球线,并从A点向下量取值在垂球线上得到a点,然后过a点向待设腰线巷道两帮拉线,线之终端应位于待测腰线起点位置.于线之中间部位挂半圆仪,当其读数为0°时,于线之终端处做上标记,此即为新设腰线点之位置,然后设法将此点位予以固定(钉钉或用水泥筑点).同法在另一帮与该点相对应的位置再设一点,这两点即为一对腰线点,如图附1—18中之1,1 所示.将测绳一端挂在1点铁钉上,在测绳上挂半圆仪,然后将另端在斜巷的同一帮上做上下移动,使半圆仪上倾角为设计巷道的倾角,此时于绳端做上标记,然后在该标记处固定腰线点,此点即为第二对腰线点中的一个,打上铁钉编为2点,此点也为腰线点.在巷道另一帮,自1 点,以同样方法,于2点相对应部位,再测设一腰线点2 ,与《工程测量学》实习报告
点成一对.在1,2两点间拉线,沿线用油漆在帮上画线,以利于施工应用.(2)在水平巷道标定腰线
1点为平巷的腰线点,在1点上挂测绳,绳上再挂半圆仪,将另一端拉紧并上下移动,使用半圆仪上倾角为0°于绳之终端处做上标记2.然后用皮尺量出1和2 点间的水平距离,根据巷道的设计坡度,计算出2 点和1点的高差为: 然后过2 点垂直向上量取值便得2点,在2点处将腰线点固定.在1,2点间拉线,沿线以油漆画出腰线.巷道另一帮可用同样方法,给出腰线.《工程测量学》实习报告
实习的总结和心得体会
工程测量实习持续了一个月，先后进行了数据整理，仪器检校，和现场放样三个阶段。此次实习不仅提高了自己专业水平，也使得我清楚的认识到团队合作的重要性。自己也从中认识到了自己的不足。测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，全站仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了。完成了测量还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了。
平交路口的实习使我认识到测绘的计算理论很简单，都是初高中所学到的几何关系，但由于自己所接触实际工程有限，总是现实与理论联系不到一块儿，不能灵活的运用以前所学的知识。比如数据提取的过程中，正余弦定理的运用，在X老师的指导下才恍然大悟，才知道有些地方可以用到这些知识。测绘工作是一项细心才能干成功的活，没细心两个字做前提，不仅会影响自己的前途与命运，还会给公司甚至国家带来巨大的损失。所以从现在起培养自己的细心是很必要的。经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、全站仪的基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养了我们的独立工作能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
作为大四即将毕业的我们，把握好每次在学校实习的机会，从中学到东西是很有必要的。通过此次实习感觉一个学生只学好自己本身的专业是远远不够的，需要扩宽自己的知识面，比如土木方面的知识和矿建方面的知识。只有这样，在以后的工作之中才能独挡一面，总是立与不败之地。
5.致谢
《工程测量学》实习报告
在此感谢学校给我们这次实习的机会和X老师的耐心教导，同时感谢小组成员共同努力，共同完成此次实习。6.实习数据附（见下）
第二篇：工程测量学实习报告
《工程测量学》
教学实习报告书
实习地点：安徽建筑工业学院南校区起止日期：2011.08.30-----2011.09.30班级：08测绘（2）班组号：
姓名：赵翔（235）、李良（243）、刘飞（226）、罗茂盛（242）、王春林（223）、李晓鹏（245）、孟朋（225）、周亚辉（201）、胡秀琴（240）指导教师：廖振修、施贵刚
安徽建筑工业学院土木工程学院
二零一一年九月
前言
工程测量学是一门实践性很强的学科，要想把工程测量学学的透彻，必须要有实践这一环节，工程测量学也是项目较为复杂的一门学科，所以必须通过实习来加深对工程测量学的理解。
本次工程实习内容主要为：建筑轴线放样、道路曲线放样、工程放样、水平位移监测、沉降观测、纵横断面图测绘，这些内容涵盖了工程测量学的绝大部分内容，包括测绘方案、计算方法、精度评定等。
《工程测量学》实习是在学完《工程测量学》专业课程之后安排的。同学们通过自己认真的实习总结，可以快速的将自己课本所学的理论知识与实践应用结合起来，为自己将来从事专业的测绘工作奠定扎实的基础。
各实习小组应在指定的时间内完成实习指导教师和实习指导大纲指定的实习项目。实习过程应本着认真、谨慎、实事求是的原则，严禁抄袭数据、涂改数据、自编数据。实习过程中应注意仪器的安全，测量仪器在每个小组应有专人负责保管。小组内成员之间应相互协助，不得相互推委、指责。
第三篇：工程测量学实习报告
为时三周的测量实习即将结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1.水准测量。我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。最后在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直接在3以下了，或者是后视读数在27以上了，这样我们在上山的时候就打Z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要格外注意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才结束了这次的符合水准路线。
2.角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高，用的是J-2的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。
3.做导线的最后一步是测距。在完成了角度测量之后，邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的认识。在2位导师兢兢业业的带领下，我们迅速熟悉了全站仪的 基本操作。
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最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。
第四篇：工程测量学实习报告
工程测量学实习报告
编辑点评：工程测量是一项非常精准的工作，任何一个步骤、环节错了，测量的结果却是大相径庭的。虽说理论是基础，但书本上的理论知识只能让我们形成一个抽象的概念，所以工程测量学实习实践就显得格外重要。
测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。
通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要做到：
(1)要选择精度高的测量仪器
(2)提高自己的测量水平
(3)多次测量取平均值
除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。
我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：
(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
(3)由于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够熟练地运用它，我们感到蛮高兴的。
(4)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。
(5)最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是把九个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的三食堂，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。
测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。
工程测量是一项非常精准的工作，任何一个步骤、环节错了，测量的结果却是大相径庭的。虽说理论是基础，但书本上的理论知识只能让我们形成一个抽象的概念，所以工程测量学实习实践就显得格外重要。
第五篇：工程测量学实习报告
河南理工大学
测绘与国土信息工程学院
课程名称：开课学期：授课教师：专
业：班
级：学
号：姓
名：
评语：
成绩：
批阅签字：
实习报告
工程测量学 2017-2018-1 程光亮
自然地理与资源环境 2014级 自环1402班
311405040226
袁程
批阅日期：
道路圆曲线测设
一、实习目的
1．掌握圆曲线主点元素的计算和主点的测设方法。2．掌握用切线支距法进行圆曲线的详细测设。
二、实习设备
1．设备“每组全站仪器
1台、三脚架3个、对中杆1个、反光镜2个、大、小钢尺1把、活动觇标2个、记录板1块、计算器1个。
三、实习内容及方法
1．圆曲线主点的测设
①设曲线半径R20m，曲线转角60，交点里程桩桩号为2+206.68m。②曲线要素的计算: 切线长TRtan(/2)=11.547； 曲线长LR/1800=20.943； 外矢矩 ER/cos(/2)R=3.094； 切曲差q2TL=2.151。
由于偏角法划分角，所以弦切角是圆心角的一半
∠4=d2/2/2=7.5°
即，随后的弦切角依次为15°，23.5°，30°。③主点的测设
1）实习场地的布置:在实习场地选择合适位置假设为路线交点(JD)，打一木桩;在交点(JD)安置经纬仪，瞄准(假设)道路起始方向，从JD 起沿该方向丈量30m以上打一木桩，设为ZD1；用经纬仪逆时针拨出角度β=180°-α，从JD起，沿该方向丈量30m 以上，打木桩，设为ZD2。
2)主点的测设:用安置于JD的经纬仪先后瞄准ZD1，ZD2，定出方向，用钢尺在该方向上测设切线长T，定出圆曲线的起点(直圆点)ZY和圆曲线的终点(圆直点)YZ，打下木桩;重新测设一次，在木桩顶上标出ZY和YZ的精确位置，用经纬仪瞄准点ZY，水平度盘读数置于0°00′00″，照准部旋转β′=(180°-α)/2，用钢尺测设外矩E，定出圆曲线的中点(曲线中点)QZ。3)主点桩号的计算。
ZY桩号=JD桩号-T= K+19.678 QZ桩号=ZY桩号+L/2= K+26.718 YZ桩号=QZ桩号+L/2= K+33.758
0YZ桩号=JD桩号+T-q= K+33.758 2．切线支距法详细测设圆曲线
1)细部点里程的计算 圆曲线上每5m整需要测设里程桩，即 L1=第一里程桩桩号-ZY桩号=P1桩号-ZY桩号，L2=L3=…=Ln-1=5m，Ln=YZ桩号-最末个里程桩桩号 2)
细部点坐标的计算 Xi=Rsinαi = αi=Li/R(Li为弧段长Li)Yi=R（1-cosαi）
3)切线支距法测设圆曲线步骤。
四、实习注意事项
1．主点测设元素和切线支距法测设数据的计算应经过两人独立计算，核对无误后方可进行测设。
2．本实习场地较大，应服从实习老师对场地的统一使用，本实习工具较多，分布较散，应注意收拾
五、心得体会
通过本次实习，熟悉了全站仪的基本操作，掌握圆曲线主点元素的计算和主点的测设方法和用切线支距法进行圆曲线的详细测设。初步对工作中会遇到的问题进行一个详细的分析，对将来工作时融入团队起到了一个非常好的帮助。
六、数据分析
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