上海和重庆的对比[优秀范文5篇]

第一篇：上海和重庆的对比

上海和重庆的对比 2008-02-15 21:26 上海是一个被世界瞩目的中国直辖市，上海的城市文化底蕴、资源的开发、现代文明的 开放性、区域经济的龙头作用都很充分，并具有鲜明的国际化特色，是中国公认的时尚高地、聚会中心和东部经济首都。除了坐火车，每天有8个航班从重庆飞往上海。由重庆经三峡到上海的长江旅游航线历时 8天，全长2399公里。2010年后，重庆主城走宜万高速、再经武汉、合肥、南京的高速公路，23小时即可直达上海，总里程为2500公里。重庆的“零公里”标志设在朝天门广场，从码头文化出发；上海的“零公里”标志设在外滩 人民广场，从海洋文化出发。都是中央直辖市，但上海赢尽了所有的城市之光，在《时代》 周刊上作为中国现代化的象征和亚洲指标性城市一再亮相，而重庆甚至至今偶尔还被人误以 为是四川省的一部分。这不是重庆的错，却是重庆的弊和痛。上海从来不用为城市的出口发愁，但重庆为了打通山路和出海口，要花掉百倍的力气。上海是天生丽质难自弃，重庆是养在深山人未识。上海想追赶城市文明如女追男只隔层纸，重庆要营造现代都市气象如男追女隔堵墙。上海轻松地把目光放在了亚太区金融城市中心的 角色，而重庆虽成为西部的新特区也还要面对持久的诸城鏖战。重庆飞往上海不到3小时，但重庆落后上海十年。重庆在十几个方面都非常像10年前的上 海：GDP 增幅、税收总额、银行贷款余额、吸收投资金额、城区人均住房面积都是10年前上 海的数字，甚至经济结构也和10年前的上海几乎一样。北京国际城市发展研究院院长连玉明 也说： “明天的重庆就是今天的上海。”重庆如何建设成中国内陆的“上海”，重庆的办法是，“十 五”时期，各方投资和融资6000亿投入发展工商业、基础设施和房地产。上海与重庆有相当的互动，并在2003年之后进入高潮。包括绿地集团、中华企业、中凯 集团、东部集团、静安城投、景瑞房产、宝钢地产在内的20多家上海地产大鳄，在重庆投入 资本超过100亿元。上海最大的房地产代理商金丰易居在重庆成立了继北京、香港之后的第3 分公司。由重庆政府参与打造的西部第一涉外商务区——位于北部新区高新园的重庆财富中 心，也在上海招商推介。上海人在重庆投资建房，而重庆人在上海专业拆房，参与上海的旧 城改造。10多年来，10万重庆农民工承揽了上海每年500万平方米拆房量的80%。重庆大学有上海校友会，上海有远道而来看 F1比赛的重庆车迷。上海申花队大战重庆力 帆队，重庆女篮在全国十运会上跟上海女篮亦有精彩对决。一方面，渝北区副区长

前往上海 市静安区挂职半年学习治市；另一方面，上海浦东新区选派干部参加重庆黔江区的奥运体育 后备人才基地工作，每年选拔10名优秀黔江籍运动员进入上海二线运动队。上海外滩成为了城市名片，重庆也规划着140公里滨江路以显山露水。同饮一江水，重庆 的水路复活，货运周转量超过铁路跃居第一，内河水运量仅次于江海联运的江苏、安徽、湖

北三省名列全国第四。这其中也少不了上海的协同——外贸出口集装箱的“重庆九龙坡港—— 重庆南站——上海何家湾站”铁海联运，为重庆建设成长江上游经济中心增加了筹码。上海人精细，重庆人粗犷。上海讲规矩，重庆重感情。重庆人对上海的热爱与接轨已刻 在心里，而上海人对重庆的关注与精明暂时只算计在脑中。今天的重庆努力在向上海看齐。渝湛高速公路将贯通，重庆将有第一条陆路出海。但国际化不会是重庆显著的特点，乡 土化却是它现实的问题。目前重庆的区域面积是上海的14倍，而城市面积约为上海的1/6。承 担着库区与辖下县市区的责任，重庆作为一个城市并不纯粹。但重庆拥有的丰厚资源是世界 级的，大江、人文及腹地皆然。假以10年的时日，在基础设施、城市化、制造业产业群、市 场开放度方面补好课的重庆，不会只是今天的上海，而会是令中国城市势力东西均衡的超级 明星。

第二篇：上海LOGO设计公司分析对比

上海LOGO设计公司 分析与对比

公司名称

正邦品牌设计公司

东道品牌设计公司

朗意品牌顾问公司

集和品牌设计公司

领维品牌设计公司

美御品牌设计公司

复为品牌策划公司

规模 超大 大 小 中 小 小 大 优势 专业、公关强大 非常专业，经典案例多非常专业，案例经典 专业，策划实力强 很专业，只做设计 专业，案例多 很专业，ci策划

第三篇：报纸对比

对同期两份报纸的简单分析

《羊城晚报》2011年2月22日，共36个版面。在A报中，有四个版面是关于广州两会，具体来说，有标题为“委员有苦衷，说给主席听”、“光开会不落实，好政策也落空”、“人大会议首晒出勤请假缺席者全曝光”等消息或通讯。另外在这四个版面中，还涉及到了一些会议内外讨论的内容，如安排20亿元建设保障房、土地出让金预收646亿这类的文章。这一类型稿件的读者定位多为政府官员，领导阶层，还有农林房关注者；有三个要闻版面，内容涉及胡锦涛主席主持的中央政治局会议、机票燃油费、教育招生、广州限购令、立交引桥坍塌、交通事故等时事要闻的消息，这些稿件的受众比较广泛，因为内容涉及面广，且信息多关系到日常生活，政府官员、学生、企业、白领、司机、工人等普通百姓都是其内容的受众；两个版面关于房产税，以上海和重庆为点，介绍了房产税问题，写出了标题为“17天成交75套大宅未见纳税”、“就算相交税，门卡也太难”的大篇幅报道，这类报道的读者定位为与房产税征收相关的部门和买房纳税的群众；两个体育版面，介绍了NBA的赛事以及体育明星的动向，体育赛事的安排及结果，体育新闻一般吸引的是体育爱好者、体育活动赞助商、运动员等，多为男性。其他的稿件则呈分散型分布，分别着重于民生、财经、医保、都市、交通、国际。这些文章也有广泛的阅读群体，工人、农民、工商业者、上班族，领导人等都是。在B报中，包含了娱乐新闻、电影电视剧、明星、健康、彩票、留学、家庭等较多日常生活层面的东西，社会大众都是其受众，尤其是女性。

《深圳特区报》2011年2月22日，共44个版面。在A报中，五个版面是要闻，内容涉及改革开放、交通建设、互联网产业、人民生活、领导考察工作、环境整治、食品安全、大运等，如“中国IT领袖峰会在深举行”、“我市举行食品安全事故应急演练”等，读者与上述要闻版大体一致；五个版面分别谈论中国新闻、广东新闻和国际新闻。在中国新闻中有关于外国领导人访华、“双百”人物、大学自主招生、限购令等新闻，读者多为政府官员，大学生、先进知识分子、房产界人士、购房者。广东新闻涉及广州亚运会表彰、广州某地交通事故、领导人的提名候选、民生实事，其读者多为中青年市民、领导阶层；在国际新闻中多为关于国外政局、战争、对话、突发性的新闻，读者多为国内外政要和高层知识分子；还有五个大都会新闻版面，以深圳本地为主，介绍深圳大活动、社区居民活动、少儿活动、文教新闻、社会新闻、法治新闻、临近的港澳莞惠新闻。如“八年爱心义演近300场”、“‘深圳造’少儿动漫央视播出”等新闻，由于这些新闻以深圳市为点，向四周辐射，且内容贴近生活，所以受众多为深圳市常住居民群体；另外两版体育新闻同《羊城晚报》类似。在B报中，主要与经济活动有关，包括今日财经观察、商界、股市、投资等。读者多为从事金融行业者或理财投资

群众、商界有关人士。在C报中，综艺娱乐占多数，还有一些人文方面的报道，读者中女性与史学爱好者较多。D报中内容大体分为两部分，与《羊城晚报》不同的是增加了党建内容和多版面的车界新闻，会吸引大量的老年人、知识分子和汽车爱好者阅读。

在同一天的这两份报纸中，有同题材的新闻，如：“胡锦涛主持中央政治局局会议”、“浙江上虞一立交引桥坍塌”、“馒头税”、“上海房管局原副局长陶校兴被控受贿1045万元”、“广州亚运会创先争优集体和个人受表彰”、“广州市首晒人大会议出勤”、“美杀人‘外交官’疑为中情局特工”、“新西兰海滩107头巨鲸搁浅死亡”、“科比与周杰伦共唱雪碧篮球主题曲《天地一斗》”、“阿里巴巴人事大震荡”、“公务车装GPS”以及教育方面的新闻。其内容无太大的不同，唯文章结构形式、语言、篇幅和版面位置有些差别。有明显差异的如关于胡锦涛主持中央政治局会议的新闻，两份报纸都放在了头版，但在《羊城晚报》中，这则消息登于左上角侧栏，相比较《深圳特区报》采用了大标题、长篇幅报道的形式，头版头条的新闻视觉冲击较大，响应党政。《羊城晚报》由“一个馒头引发的**”为标题，文中介绍馒头税是由政协委员潘耀民的一份提案提出的，进而展开评论，谈的较具体，属时评类，而《深圳特区报》则开门见山，直接提出馒头税，两者在版面位置选择上也有区别。《羊城晚报》用多半个版面来谈公务车GPS事件，以“装GPS先公布公车具体数量”为标题展开一系列报道，归入了问政部分，成为广州两会的一项内容。关于新西兰海滩107头巨鲸搁浅死亡的事件，《羊城晚报》较《深圳特区报》冲击力小一些，因为后者的图片更大更详尽，解说也较具体，足见重视度。关于阿里巴巴的新闻，《羊城晚报》以“阿里巴巴B2B公司CEO卫哲引咎辞职”为标题展开叙述，所占篇幅较小，而《深圳特区报》则以“阿里巴巴人事大震荡”为标题，图片加解说，所占版面较大，并且采访到了所涉及人员，文章以对话的形式展开，由事件相关人员亲自叙述使得文章更有贴近力度，而且事实性准确性较高。在房产税方面，两份报纸也有很大的不同，《羊城晚报》采取追访的形式，以重庆和上海为点，报道房产税试点工作中遇到的一些情况和处理结果，引起大众的讨论，《深圳特区报》则比较总。两份报纸同样注重了教育和城市建设方面的消息，但都比较分散，涉及教广。在综合娱乐新闻上，两报在安排上也没有太大的区别，《深圳特区报》更系统些，将内容分类，娱乐八卦新闻较少些。在民生实事上，《羊城晚报》更贴近生活，涵盖了绝大多数人的生活，形式上类同于讲故事，阅读起来比较轻松，感性较多，《深圳特区报》就显得有些框架感，生冷，偏理性。两份报纸在处理上的不同可

能是由于其着眼点大小不同，角度不同，性质不同，侧重点有所区别。

第四篇：对比议论文

对比议论文

在个人成长的多个环节中，许多人都写过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的对比议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

对比真的是一件很可怕的东西，它可以告诉你自己的真正定位，可以给你无限压力，同时也可以给你无限的动力。

在记事起，其实大家就都会逐渐开始了对比，只是映射出的大小是不同的。

年幼时我们所比的，是家里所能给予的，譬如说男孩子小时候的一个变形金刚、一辆玩具赛车，女孩子的一条漂亮裙子或是一串精美的手链这样的例子很多，会逐渐蔓延，对比的实物也会随之递增，手机的型号，鞋子的品牌都成了判断高低的一种方向，而这种方向的对比自然是错误的。

真正的对比是要互相之间的刺激而引发的促进，或许未见得是出于最么好的情绪，但是这种情绪我们掌控的方向一定要正确。

很多时候，自己身边的人是都很优秀的，只是我们内心总是想着否对，因为害怕做出对比，害怕的不够优秀而不愿意暴露缺陷。相反的，如果不是身边的人，譬如说能歌善舞的明星，我们一般不会和那些光鲜亮丽的人作对比，一是他们距离自己太过遥远，二是我们身边的人并不会那他们却作为比较的对象。

最初的对比大概是家长口中的邻居家小孩了。这是个很神奇的称谓，似乎无论如何努力，邻居家的孩子好像总是强我们一头。实际上，这就是家长们为我们构建的对比，有了这样的对比才会给予孩子更加努力的动力和压，当然了，只有长大后的我们才会发现，其实我们本身，也属于邻居家的孩子。只是作为对比的方向各不相同罢了，有的是学习，有的是才艺，有的是懂事儿

随年龄的增长，我们的压力也会改变不少。在学习上，我们不再保留当初的那些积极性，但是却会在另一方面，所增长的却是加倍的——虚荣心。我们的对比不再单纯，更多的是为了展示自己，吸引异性，吸引眼球，吸引家人的称赞。这种虚荣心对我们来讲并不是坏事，它会在人的心里滋生出一颗种子，慢慢发芽成长，当长大之后，代表着我们的目标也随之完成，我们也会是某些人所羡慕的对象。

当然，这些对比所真的并不是单一的个体，每个阶层都是会有的，而生活角落的点滴也是看的见得。垂暮老人一般喜欢享受生活的乐趣与清闲，时常彼此畅聊子女们是否尽孝，孙儿们是否乖巧，是否身子骨硬朗。而壮硕的中年人往往是最为操心的，对比工作的环境，对比工资的高低，对比房子车子。至于孩童学生倒是轻松，无非是对比学习高低，成绩好坏。

早上早餐店谁一家开门是个对比，晚上超市哪家最晚关门也是对比这种无处不在的比较既是一种紧张又是一种动力，让自己身处于带有压力的一种状态而去完成那件事情。

很多时候，我们会厌恶对比，会反感，总觉那些是我们不开心的源泉。但是在我看来，那些却又是机会、是挑战、是进步前的一块小石头。与其四处逃避，寻求安慰，倒不如迎难而上，通过努力击倒那些对象，让我们也站在被人所羡慕的视角之内！

此外，对比也成为了写作中常见的一种手法，我们不论是在如今的文章里，或是在古代的诗词中，都能够见到。朱门酒肉臭，路有冻死骨是对比，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都也是对比。

总之呢，对比在我们的生活中是无处比在的，包括自己，周边，书中都会涉及，只要你足够细心便可发现。

希望对比后的你，不该是骄傲自满的，不该是垂头丧气的，而应该是迎难而上的！

引言

所谓学习能力，是指围绕着一个特定的学习目标，学习者通过综合驾驭各种学习方法和手段，做到所学为所用。培养学生的学习能力，不仅有助于提高学生学习的兴趣，还能帮助他们将知识转化为能力，而且还有助于他们去适应未知的工作环境。[1]

以本人所在的学校为例，对中国学生与留学生以及不同国籍的留学生之间的语言学习能力进行比较分析，希望借此帮助学习者取长补短，提高学习能力和水平，促进汉语的传播和发展以及英语的学习和交流。

中外学生在学习状态上的差别

不久前，我们对中外学生语言学习的情况进行了调查，分析了中外学生的学习状态，发现存在以下几个方面的差异：

1.学习驱动力方面的差别

在近五年的汉语教学中，当每个留学生被问到“你为什么来中国学汉语？”时，他们的第一个答案就是“兴趣”。毋庸置疑，国外学生学习的最大动力就是个人兴趣。而中国非英语专业的大学生学习英语也是两年时间，但都是大班教学（少则五六十人，多则超过一百人），由学校统一编班，统一安排教学进度和课程设置。由于学生学习水平参差不齐，带课教师不能照顾到每个学生，只能根据多数学生的语言掌握情况安排教学，从而被动地忽视了个体的差异性，也导致了许多学生学习的积极性不高。我国许多学生争取高成绩是为了拿到奖学金，将来毕业找到一份好的工作，为家里减轻负担；有的是为了考取研究生或推免而本硕连读；有的也仅仅是为了考试及格；有的是为了追求真理；也有的是为了实现自己的社会价值。总之，中外学生在学习上的驱动力差别较大。

2.学习目的的差别

中外学生学习的目的都包括为了实现个人的价值、理想。然而，除此共同目的之外，有些中国学生的另一目的是为了父母甚至是教师而读书。为了报答父母的养育之恩，为了不负某个教师的期望而日日苦读。这就是学习目的中的“指向自我的学习目的，指向社会的学习目的”以及我国学生具有的“指向他人的学习目的”[2]。

3.学习条件的差别

国外高校基本上每个教室都配有多台电脑，无线网络覆盖面广，学习者均可免费使用。图书、电子文献等资源都可以随意使用。国内的高校配套设施相比较国外来说要落后一些，再加上学生众多，因而“僧多肉少”的局面时有发生。除此之外，在中外学生的居住环境方面，我国的大学一般都会让留学生单独居住，住宿环境安静舒适；而我国学生人数众多，通常都是统一安排住宿，这样一来学生想要把宿舍当作书房来学习并养成良好的宿舍自修习惯就变得很困难。

中外学生课堂表现的差别

中国的学生在英语课堂上往往比较“乖巧”。通常给中国学生上课，只是授课教师在唱“独角戏”，而在给留学生上汉语口语和听力课的时候，尤其德国、美国、英国、日本的学生们会比较踊跃，积极思考，主动提问，能够作到以学生为中心进行课堂讨论。

1.中国以教师为中心的课堂模式产生的主要原因

（1）英语教学的时间短，经验不够充分。英语直到20世纪70年代才引进到中国的课堂，至今也只有四十多年的教学历史。承担外语教学的教师多数都是在中国院校毕业，知识层次也不尽相同，又一直受到儒家传统思想的影响，因而教学手段略显呆板，教学氛围仍显凝滞，教师的权威仍显得至高无上。带着师生间的这种“等级”观念，学生不敢也不好意思与教师进行探讨。

（2）考试只要求分数，不需要讨论。参加高考上来的中国学生都知道英语是一门重要的学科，可高考时只需要分数，所以不曾练过口语。陕西省为了城市与农村考生之间的起点平等，也取消了高考的英语听力。因此，大多学生都只是会考试不会用英语交流，停留在“哑巴英语”阶段。上了大学，继续为了考试，疯狂地记单词、背句子。教师也不得不为考试而教学，再加上班级较大很难进行纯英文的讨论活动，只好教师扮演演讲者的角色，学生扮演听众的角色。

（3）按照统治阶级的意志办教育。学校秉承政府的安排，没有更多的自主办学权，只能认真地遵守规定，难以创新。

2.国外以学生为中心的课堂模式产生的主要原因

（1）由各国不同的教育理念而决定的。首先以美国的教育为例。第一，美国的教育是培养创造能力的教育，注重培养学生的批判性思维、独立思考的能力以及发现问题和解决问题的能力；第二，美国的教育注重培养学生灵活运用知识的能力，鼓励学生对知识的权威性进行质疑的能力；第三，美国的教育注重培养学生的自信、自主、自理的精神。同样，大多数英国大学在学生的培养和教育上更重视获取知识的方法的培养，而不是简单的知识输送。此外，英国大学的课堂教学提倡自主学习和调查实践，很多课程的导师都会在每堂课前给出相关的阅读书单，让学生提前进行阅读和思考。课堂教学一般分为两大部分，即讲座课环节和讨论课环节。学生们准备讨论的过程本身就是一个自主学习的过程。在这种启发式的讨论模式中，教师仅仅充当参与者的角色，更多的发言和表达机会都留给了学生。德国的教育之所以成功，是因为在实践中不断完善以人为本、以社会需求为导向的先进的教育理念。日本的父母从小就教育他们的子女凡事要先考虑别人，尽量不要麻烦别人，要独立，他们还注重“与他人协调”等有关群体教育的内容。日本父母很注重培养孩子独立自主的精神，很重视对孩子的挫折教育和创新教育。显而易见，中日两国的家长对子女适应环境的生存能力有着大相径庭的认识。

总之，美英德日国家在教育理念上有着共同的特点，那就是都看重培养学生独立自主、自力更生、积极创新的能力，因此学生在学习的过程中，相对来说，主观能动性要强一些，所以在课堂中常常是中心。

（2）与对知识与教育的重视程度以及国家经济发展状况紧密相关。美英德日等国家无疑对教育是非常重视的。这些国家对教育的高度重视体现在对教师的培养和选拔上，这些国家的经验值得我们借鉴。美国职业教育的快速发展，在根本上得益于其师资队伍的精干和优良，源于其对职教师资的入职严格把关。为确保师资质量，德国对职教师资实行严格的“入门把关”和“过程控制”。[3]当然，对教育的重视与一国的经济实力也是息息相关的，经济搞上去了，国家有钱了，自然就有资金支持教育的发展。

结论

中外学生在学习状况上有较大差别，这主要表现在学习驱动力、学习目的和学习条件的差异上。总之，国外的学生在自主学习能力和独立思考能力上强于中国学生。中国学生看重的是现存的知识，而国外学生看重的是有没有想法和创意。因此，我国应该在教育理念上不断完善和更新，顺应时代潮流，在提高对教师的培养和选拔的前提下，教会学生如何获取知识，提高他们的分析和理解能力；在结合市场需要的基础上，积极培养学生的自主学习能力、创新能力、实际动手操作能力和对知识的现实运用能力。

参考文献：

[1]刘妙丽：《论学生学习能力的培养》，《成都纺织高等专科学校学报》20xx年第2期，第46-47页。

[2]彭鹏：《比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示》，《价值工程》20xx年第5期，第184-185页。

[3]王寿斌：《职教师资的培养和选拔：美德澳的经验与借鉴》，《教育与职业》20xx年第12期，第106-107页。

对于现代的工程管理来说，工程项目管理是重要的组成内容。因此，合理地运用工程项目管理能在极大程度上提升我国工程管理效率，并且对于项目的'实施也极为有效，也能够保证我国工程建设的整体质量。工程项目管理是一个具体复杂的过程，对于整个工程项目来说，工程项目管理是一个比较系统的工程，并且也能帮助我国的相关单位进行管理方式分析，对我国工程项目的财务汇总、市场占有率以及行政方面的要素都能有一个相对具体的衡量，并且对其中的影响因素进行相对的平衡，在整体上提升我国的工程项目管理质量与工程质量。但我国相对于国际上的发达国家，在工程项目管理上的水平较低，并且仍属发展阶段，因此在实际的工程项目的管理情况上仍与国际之间存在极大的差距。因此也就需要我国的相关工程部门与工程管理人员加强对工程项目管理的重视，提升工程项目的管理水平，使我国与外国的差距逐渐缩小。

1、国内工程项目管理现状

1.1、管理模式

目前我国的工程项目管理模式主要分为具体的几种：业主自行管理模式、业主委托承包商建设模式、PMC 模式。三种模式在具体的实施上存在较大的差距。业主自行管理模式是施工方直接签订好合同，业主组成相关的机构来对工程项目进行直接的管理。此方法起步较早，发展的也比较完善，在我国是比较普遍的一种管理模式；业主委托承包商建设模式是指总承包商按照实际的合同约定，对工程项目中的各个不同阶段的工程进行管理，并且在其中进行管理的主要方是具有一定承包能力的大型承包工程公司；PMC 模式是承包商代表业主对工程项目进行全方位、全过程的项目管理，并且在这一过程中，通过具有一定工程经验的国际型工程公司对工程项目的具体设计、采购以及施工情况。运行的过程进行项目管理，从而将工程项目的成本降到最小化[1]。

1.2、我国工程项目管理的特点

我国从上世界九十年代起，工程项目管理模式就已经初步形成，并且发展至今。通过工程管理情况来看，目前我国的工程项目管理具有比较明显的特点。首先来看，我国的工程管理项目是在构建以工程项目为出发点的管理方式，并且实际上通过工程项目的管理与工程建设管理方式相结合，在促进我国的工程项目管理水平与实际情况上有着重要的现实意义[2]。在工程项目管理中，实际的管理是与建筑市场建设相互融合的，并且我国的工程项目管理也是在相对稳定的建筑市场中发展起来的，并且在这一方面以工程项目市场为基础，通过构建项目法人代表以及承包单位、监管单位的工程项目管理模式逐渐形成了项目法人的责任制、监管值、招标制、合同管理制的工程项目管理体系制度；成为了一门相对独立的工程项目管理学科理论体系，为我国的整体工程项目管理提供一定的理论支持。

1.3、国内工程项目发展现状

我国目前的工程项目发展现状并不十分理想，存在着多个方面的不稳定因素。首先来看，我国的工程项目管理制度还存在极大的不完善的地方。我国现有工程管理制度规范为工程项目管理的法制化与科学化提供了有效的依据，可这之间在法律制度上仍有不完善的地方，并且我国的项目管理模式以及项目管理实践水平也急需提升。我国目前的工程项目管理模式多参照外国的管理模式，缺少自身的特色，并且与我国的项目工程管理实践没有结合的紧密，整体的工程管理体系存在很多不完善的地方，在此方面仍需要加强[3]。我国在工程项目国力上的专业型人才也处于不足的状态，在工程项目管理上对管理的类别要求也较高，需要大量的专业型人才以及全面型人才。目前我国具备管理大型工程项目的人才有限，建筑师的定位与行业间存在极大的差距，并且随着项目工程的不断发展，对外的工程项目也在逐渐增加，因此我国在此方面的专业型人才正处于极度紧缺的情况。因此，相关的工程管理部门也需要提高对工程项目管理人才培养的重视程度，保证我国用人上的需求能够被满足。并且在我国的项目投资效益上也需要有一定的提升。从当前的工程项目管路情况来看，目前的体制与市场情况存在较大的差距，因此也受到了极大程度的市场限制，导致工程整体管理水平出现较多的漏洞。因此在这样的影响之下，需要我国的相关工程管理部门进行市场行为规范，并且通过多种办法加强对项目的管理水平。

2、国际国内工程项目管理的对比

2.1、管理体系对比

工程项目管理出现的实践较早，对工程项目的具体实施也能起到一定的规范作用，并且此后工程项目管理也主要应用于建筑、国防、航天等相关的功能工程当中。国际的工程项目管理的起步较早，领先于我国国内水平。在西方，工程项目管理的体系比较完善，水平上也相对成熟，并且在工程项目上也设置了比较完整的管理机构对工程项目管理进行制约。

与国际市场相比，我国的管理体系存在严重的不健全的地方，也缺少比较有效的管理机构，相关的管理部门缺少有效的管理手段，对各个不同阶段的管理需求不能做到最大程度的满足，并且相关的部门对实际的工程项目管理缺少一定的规范，市场承包机制也极为不健全，多数的企业与工程承包组织的衔接做的也不够细致[4]。

2.2、工程项目管理程序及其机制

国外的工程项目管理程序清晰明确，并且在各个分项目的准备工作上做的也比较细致，也采用了比较先进的计算机管理系统介入整个工程项目的管理。我国在工程项目的管理程序以及管理机制上做的还不到位，也国际的整体水平没有接轨，缺少先进的管理理念，与先进的人研究机构合作较少，也没有相应的创新手段，难以形成具有自身特点的技术优势。

3、我国工程项目管理改进的措施

我国在工程项目管理上应当做到与国际接轨，在管理方法上要做到有所创新，通过具体的目标进行项目管理，并要有相关的理论原则进行指导，使整个管理过程规范[5]。在具体的工程项目管理过程中，应当综合影响工程项目的多方面因素，以合理的工程项目市场情况为依据，对工程项目的管理情况以及外部环境影响因素进行分析，采取合理的措施将工程项目管理体系构建的相对完善，并在工程项目中融入科学化的管理手段，使之与市场相结合。并且也需要加强我国对国际条款的学习力度，保证跨国项目的顺利实施。

与此同时也需要提高我国工程项目管理的风险意识，对工程项目中存在的风险进行及时有效的评估分析，发现问题及时改进，确保工程项目管理的高效化，也将对我国的整体工程项目有着重要的意义。项目管理同样也需要人才的介入。应当提高工程项目管理人才的实践技能，组建一支素质过硬的专业型人才队伍。在队伍中需要对其进行法律意识以及管理理念的灌输，在实际的项目管理过程中能够做出自身的决策，熟悉国际国内工程项目管理的情况，从而保证我国的工程管理质量。

4、总结

综上所述，为我国在工程项目管理上应当多汲取国际的先进经验，缩小之间的差距，使我国在工程管理上尽早与国际接轨，将会在极大程度上带动我国的工程事业的发展，增强我国的综合国力。

参 考 文 献

[1] 景文.国内外工程项目管理现状比较研究 [J].中外企业家，20xx，No.52709：60-61.[2] 黄健文.工程项目管理与工程监理的比较研究 [J].城市道桥与防洪，20xx，No.15605：205-209+17.[3] 陈冲，李敏然，高东杰.浅议国际国内工程项目管理模式及存在问题[J].中小企业管理与科技(下旬刊)，20xx，No.33910：48-49.[4] 江晖.工程项目管理的现状及对策 [J].四川建筑，20xx，34，No.15703：285-286+288.[5] 邢怡芳，李岗，郭富权.国际工程项目风险管理组织建设与团队管理[J].西北水电，20xx，No.15601：99-102.

第五篇：花桥、上海、江苏服务外包政策对比

花桥、上海、江苏服务外包政策对比

1、花桥国际商务城服务外包优惠政策

花桥经济开发区关于加快服务外包发展的若干政策

第一条 为抓住服务外包迅速发展的机遇，加快花桥经济开发区（以下简称“开发区”）服务外包产业发展，特制定以下扶持政策。

第二条 本政策所指的“服务外包企业”是指根据其与服务外包发包商签订的中长期服务合同，向客户提供服务外包业务的服务外包提供商；“服务外包业务”是指服务外包企业向客户提供的信息技术外包服务（ITO）和业务流程外包服务（BPO）。

本政策所指的服务外包企业，需同时符合下列条件：

（一）具有企业法人资格，且工商注册地、税务关系和主要工作场所在开发区；

（二）企业服务外包业务年收入达到1500万元人民币以上，或者国际服务外包业务年收入达到100万美元以上；

（三）服务外包收入不低于公司当年总收入的70%；

（四）注册在区内的服务外包企业经营期限须满5年以上。

经开发区项目评估小组认定的其他服务外包企业，参照本政策执行。第三条 对服务外包企业给予分档奖励。其中：

对企业员工达到3000人（含本数，下同）以上，且企业服务外包业务年收入达到10亿元人民币以上，或国际服务外包业务年收入达到6000万美元以上的，给予1000万元人民币的一次性资金补贴；

对企业员工达到1500人以上，且企业服务外包业务年收入达到5亿元人民币以上，或国际服务外包业务年收入达到3000万美元以上的，给予500万元人民币的一次性资金补贴；

对企业员工达到500人以上，且企业服务外包业务年收入达到2亿元人民币以上，或国际服务外包业务年收入达到1000万美元以上的，给予200万元人民币的一次性资金补贴；

对国际服务外包业务年收入在100万美元—1000万美元之间，增幅超过30%的成长型企业，给予50万元人民币—100万元人民币奖励。

第四条 对服务外包企业在经营过程中实现的营业税、所得税等税费形成的地方留成部分，三年内给予100%奖励，后三年给予50%奖励。

对在境内外具有行业领军优势地位的服务外包企业、经开发区项目评估小组认定，可享受十年税收补贴优惠政策。

第五条 服务外包企业在开发区建造自用办公楼产生的基础设施配套费给予减免；契税给予开发区留成部分100%的补贴；房产税三年内给与开发区留成部分100%的补贴。

服务外包企业在规定区域内购置自用办公用房的，按实际入驻人员人均10平方米的标准给予每平方米1000元的补贴，补贴面积不超过2000平方米。

服务外包企业在开发区租赁自用办公用房的，第一年给予全额租金的补贴，后两年给予租金50%的补贴。经开发区项目评估小组认定的国内外知名服务外包企业、离岸服务外包企业及获得高等级权威认证的服务外包企业给予五年100%的租金补贴。

第六条 服务外包企业在开发区建造自用办公用房的，开发区对经认定的装修费用给予每平方米不超过500元人民币的补贴，补贴面积不超过2000平方米；购买、租赁办公用房的，对经认定的毛坯房的装修费用补贴参照上述政策。经开发区项目评估小组认定的国内外知名服务外包企业、离岸服务外包企业及获得高等级权威认证的服务外包企业，补贴面积可扩大至5000平方米。

第七条 对服务外包企业在平台建设、设备租赁、设备搬迁等方面产生的费用给予20%的补贴，单个企业的补贴金额不超过500万元。

第八条 对离岸服务外包企业发生的国际专线费用给予30%的补贴，每年补贴金额不超过30万元。补贴期限为三年。

第九条 服务外包企业获得高等级权威认证的，在昆山市给予认证费及随后两年维护费用补贴的基础上，开发区再给予同额度的奖励。

第十条 服务外包企业员工的养老、医疗、失业、生育、工伤五大保险，企业缴费按最优惠政策执行。

第十一条 服务外包企业高级管理和技术人员，参照开发区人才政策执行。第十二条 根据本政策另行制定《花桥经济开发区服务外包政策实施细则》。

以上政策自2009年1月1日起试行，花桥经济开发区管委会拥有解释权。

2、上海市服务外包优惠政策

上海市促进服务外包产业发展专项资金使用和管理试行办法

第一条（目的和依据）

为规范本市促进服务外包产业发展专项资金使用和管理，提高资金使用效益，根据《上海市人民政府关于印发上海市服务业发展引导资金使用和管理办法的通知》(沪府发〔2009〕24号)、《上海市人民政府办公厅印发关于促进本市服务外包产业发展实施意见的通知》（沪府办发〔2009〕16号）和财政部、商务部《关于做好2009支持承接国际服务外包业务发展资金管理工作的通知》（财企〔2009〕44号）等精神，制定本办法。

第二条（资金来源）

本市促进服务外包产业发展专项资金（以下简称“服务外包专项资金”），由市服务业发展引导资金中安排，专项用于全市服务外包产业发展的补助性资金，并鼓励各区（县）结合实际，安排支持服务外包产业发展配套资金。

第三条（使用范围）

服务外包专项资金主要用于本市服务外包发展中的重点领域和关键环节，促进本市服务外包产业健康快速发展，重点支持离岸、高端、总部型服务外包发展。具体用于以下方面：

（一）支持服务外包人才培训。

1、鼓励服务外包企业开展人才培训。

对已获国家服务外包人才培训专项资金支持的本市企业，在国家给予支持资金的基础上，按国家核准的人才培训支持人数，每新录用1名大学（含大专）以上学历员工从事服务外包工作并签订1年以上《劳动合同》，给予企业每人不超过500元人民币的定额培训支持。对列入本市重点服务外包企业名录的企业，再追加给予每人不超过500元人民币的定额培训支持。

对未获国家服务外包人才培训专项资金支持但符合本办法第四条第（一）项规定的本市服务外包企业，每新录用1名大学（含大专）以上学历员工从事服务外包工作并签订1年以上《劳动合同》的，给予企业每人不超过3500元人民币的定额培训支持。

对被录用人员提前解除合同，并在原合同规定的一年期内，与其他服务外包企业或原企业签订新的《劳动合同》的，不再给予上述企业定额培训支持。

2、鼓励培训机构从事服务外包人才培训。

对已获国家服务外包人才培训资金支持的本市服务外包培训机构，在国家给予支持资金的基础上，按照国家核准的人才培训支持人数，每培训1名从事服务外包业务人才（大专以上学历），通过服务外包专业知识和技能培训考核，并与服务外包企业签订1年以上《劳动合同》，给予培训机构每人不超过100元人民币的定额培训支持。

对未获国家服务外包人才培训专项资金支持但符合本办法第四条第（二）项规定的服务外包培训机构，每培训1名从事服务外包业务人才（大专以上学历），通过服务外包专业知识和技能培训考核，并与服务外包企业签订1年以上《劳动合同》，给予培训机构每人不超过400元人民币的定额培训支持。

（二）引导服务外包企业取得国际资质认证。

对未获国家服务外包专项资金支持的本市服务外包企业取得的开发能力成熟度模型集成（CMMI）、开发能力成熟度模型（CMM）、人力资源成熟度模型（PCMM）、信息安全管理（ISO27001/BS7799）、IT服务管理（ISO20000）、服务提供商环境安全性（SAS70），以及质量管理标准（ISO9001），实验室管理标准（ISO17025/JISQ17025）等相关认证及认证的系列维护、升级给予支持。每个企业每年最多可申报3个认证项目，每个项目按照不超过认证项目实际发生费用的30％给予支持，最高不超过30万元人民币。

（三）鼓励开拓离岸服务外包市场。

本市服务外包企业参加国际性服务外包展览会、服务外包博览会（须经市服务外包主管部门认可），按照不超过企业实际参展费用的30％给予补贴。每个企业每年限报一个项目。单个项目最高补助不超过10万元人民币。

（四）鼓励建立服务外包培训基地和实习基地。

对每年接受服务外包实习生20名以上，并与相关大专院校签订两年以上实习生协议的服务外包企业，按照每接受一名在校学生（有大专以上学历、实习期须超过3个月），给予企业每人补贴1500元人民币。

（五）鼓励总部型服务外包企业在上海发展。

对资产总额不低于10亿元人民币，注册资本不低于5000万元人民币，境内外分支机构不少于3个的总部型服务外包企业，给予不超过100万元人民币的一次性开办支持。

（六）推进服务外包公共服务平台建设。

对建设本市服务外包公共服务平台（包括技术、信息、培训、研究、知识产权保护和统计等公共服务平台），按照《上海市服务业发展引导资金使用和管理办法》有关规定给予支持。

（七）已由其他财政资金支持的项目不得重复申请。

（八）上述第（一）至第（四）项由市级服务外包专项资金给予支持；第（五）项由市级服务外包专项资金和区（县）财政各承担50%。

第四条（申报主体资格）

（一）申请服务外包专项资金的企业应具备以下条件：

1、在本市辖区内注册登记，具有独立企业法人资格，且经营场所在上海。

2、从事信息技术服务外包、业务流程服务外包、知识流程服务外包等相关服务外包业务。

3、已登录“服务外包及软件出口信息管理系统（www.xiexiebang.com）”进行企业信息登记和日常统计数据上报。

4、大专以上学历员工占员工总数70％以上。

5、对承接本市国际金融中心、航运中心建设相关业务的服务外包企业，年服务外包业务收入不低于800万元人民币；其他服务外包企业离岸年服务外包业务收入应占业务总收入70%以上，且年离岸服务外包业务收入不低于150万美元。

（二）申请服务外包专项资金的培训机构应具备以下条件：

1、具有服务外包人才培训的从业资格；

2、具有符合条件的场地、设施、专业教材和师资力量；

3、具有为承接服务外包企业提供定制培训的经验；

4、具有健全的财务制度和合格的财务管理人员；

5、所申报的培训项目原则上为非盈利培训。

第五条（申报和审核程序）

申请服务外包专项资金支持的单位应在规定期限内，向所在区（县）商务主管部门提出申请。各区（县）商务主管部门应对申报材料认真审核，在规定期限内报送至市商务委。

市商务委会同市发展改革委、市财政局组织相关领域专家组成评审小组，对申报材料进行评审，并提出评审意见。

第六条（资金拨付）

市财政局根据评审意见，根据国库集中支付的有关规定，将服务外包专项资金拨付至相关单位。

第七条（申请提交的材料）

（一）申请服务外包专项资金支持需提交下列基础材料：

1、上海服务外包专项资金申报材料目录清单；

2、企业营业执照正本及组织机构代码证书正本复印件；

3、企业就近两年在进出口业务管理、财务管理、税收管理、外汇管理、海关管理等方面无违法行为及申请过程无虚假行为的法人承诺书；

4、相关费用开支汇总表；

5、申报单位开户银行帐号；

6、对已获国家服务外包专项资金支持的本市企业、培训机构无需重复提供材料。

（二）申请服务外包专项资金支持需提交的专项材料分别为：

1、申请服务外包人才录用支持的企业需提交以下材料：

（1）上海服务外包人才培训资金支持申请表；

（2）上服务外包合同（执行）金额汇总表；

（3）上末全体员工名单（含序号、姓名、学历、岗位）；

（4）上财务审计报告及损益表复印件；

（5）上离岸外包收入汇总表；

（6）上服务外包银行外汇收汇凭证、或外汇核销单或主要合同登记证书复印件；

（7）上新录用大学生（含大专）的身份证明及学历证明复印件；

（8）被录用人员与服务外包企业签订的1年以上《劳动合同》复印件。

2、申请服务外包人才培训支持的培训机构需提交以下材料：

（1）上海服务外包人才培训资金支持申请表；

（2）具有服务外包人才培训的从业资格证书复印件；

（3）被录用人员的身份证明及学历证明复印件；

（4）被录用人员与服务外包企业签订的1年以上《劳动合同》复印件。

3、申请服务外包国际资质认证支持的企业需提交以下材料：

（1）上海服务外包行业资质认证资金支持申请表；

（2）服务外包企业行业资质认证证书复印件；

（3）服务外包企业行业资质认证缴费凭证复印件；

（4）服务外包企业与行业认证评估顾问公司签订的合同协议复印件。

4、申请开拓离岸服务外包市场支持的单位需提交以下材料：

（1）上海开拓离岸服务外包市场资金支持申请表；

（2）国际服务外包展览会入场门票、展位费、布展费、注册费等费用开支凭证复印件。

5、申请服务外包人才培训和实习基地支持的单位需提交以下材料：

（1）上海服务外包人才实习资金支持申请表；

（2）与本市大专院校签订的两年以上接收实习生合作协议复印件；

（3）上实习生的身份证、学生证或三方就业协议或学校证明及实习鉴定（包括实习期限、实习内容等）复印件；

（4）市商务委颁发的上海服务外包人才培训基地和实训基地认定证书。

6、申请服务外包公共服务平台建设支持的单位需提交的材料，按照《关于申请本市服务业发展引导资金有关工作的通知》（沪发改服务〔2009〕004号)要求执行。

7、申请总部型服务外包企业支持需提交以下材料：

（1）上海总部型服务外包企业资金支持申请表；

（2）总部型服务外包企业认定证书复印件。

8、各区县商务主管部门需提交以下材料：

（1）上海服务外包申报材料区县审核目录清单；

（2）上海区县服务外包企业人才录用（培训）、实习和国际认证资金支持申报汇总表；

（3）上海区县服务外包开拓离岸服务外包市场资金支持汇总表；

（4）上海区县总部型服务外包企业资金支持汇总表；

（5）上海区县专项资金支持申报单位开户银行帐号汇总表；

（6）区县审核合格的企业申报材料。

第八条（使用监督）

各申请单位应对申报材料的真实性和合法性负责。

市商务委会同市发展改革委、市财政局等部门按照有关规定，对服务外包专项资金的使用情况和项目执行情况进行监督和检查。服务外包专项资金必须专款专用，资金使用单位应严格遵守国家有关法律法规和财会制度，严禁骗取、截留或挪用资金。

对违反本管理办法的单位，由市商务委、市发展改革委、市财政局全额收回资金，取消其以后申请资格，并按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令第427号）予以处理；情节严重或触犯国家法律的，依法追究相关人员或单位的责任。

第九条（附则）

本办法由市商务委会同市发展改革委、市财政局负责解释。

本办法自印发之日起试行。

上海市商务委员会

上海市发展和改革委员会

上海市财政局

二○○九年十月十六日

3、江苏省服务外包优惠政策

江苏省促进国际服务外包产业加快发展的若干政策措施

为加快发展国际服务外包产业，不断扩大现代服务业规模，努力促进江苏服务业又好又快发展，特制定如下政策：

一、支持国际服务外包企业做大做强

1．对经有权部门认定的国际服务外包企业所得税税负高于15%的部分，由省、市、县人民政府给予奖励。

2．支持成长型国际服务外包企业加快发展，对当年向境外客户提供国际服务外包业务收入在100－1000万美元之间、增幅超过30%且排名全省前20位的企业，由省、市、县人民政府给予总额为50－100万元的分档奖励。

3．加大对省国际服务外包重点骨干企业的扶持力度，对当年向境外客户提供国际服务外包业务收入超过1000万美元的，由省、市、县人民政府给予总额为100－200万元的分档奖励。

4．鼓励发展基地型、龙头型国际服务外包企业，对新设立或并购重组的从事国际服务外包业务的跨国公司地区总部和国内大企业集团总部，由省、市、县人民政府根据其当年贡献的财力给予奖励。

5．由省有权部门认定为高新技术企业、软件企业的国际服务外包企业，享受高新技术企业和软件企业有关优惠政策。

6．对承接中国境内跨国公司和国内百强企业服务外包业务的企业，经有权部门核实后可享受国际服务外包企业有关优惠政策。

二、扶持国际服务外包公共平台建设

7．支持省级国际服务外包基地城市和示范区公共服务平台、公共技术平台、公共培训平台和公益性基础设施等建设，凡经认定的省级国际服务外包基地城市和示范区分别一次性给予500万元和200万元的奖励。

8．对于国家级国际服务外包基地城市和示范区，根据国家有关部门给予的资金支持，省级财政按照1:1的比例安排地方配套扶持资金（国家补助标准低于省级奖励标准的，按省级标准执行），支持其公共服务平台、公共技术平台、公共培训平台和公益性基础设施等建设。

9．对国家级和省级国际服务外包基地城市和示范区建设公共平台和公益性基础设施发生的贷款利息，由省财政补助50%。

三、鼓励国际服务外包企业积极开拓市场

10．以省政府名义在境内外开展的国际服务外包商务会展活动，其公共费用由省财政承担。

11．对国际服务外包企业发生的国际通信专线费用三年内由省财政给予30%的补贴，每年补贴金额不超过30万元。

12．鼓励服务外包企业申请相关的国际资质认证，对其认证维护费由省财政给予一次性补助15万元。

四、支持国际服务外包企业加强知识产权保护和创新能力建设

13．积极支持国际服务外包企业加强知识产权保护和自主创新，在全省科技项目安排中重点加以扶持。

14．鼓励国际服务外包企业在境外设立科研机构、研发中心和接单中心，对在境外投资设立的单个项目投资额10万美元以上的，由省财政按实际投资额的5%给予补助，单个项目补助不超过100万元。

15．鼓励国际服务外包企业培育自主知识产权。对国际服务外包企业申请发明专利（含中国、国外）所需申请费、实审费给予全额补贴，其中省财政承担50%，其余由市、县财政承担。

五、加大国际服务外包人才培养力度

16．对经有权部门认定的国际服务外包人才培训基地开展的国际服务外包人才培训，按培训合格人数和就业情况由省财政给予每人不超过5000元标准的补贴。

17．对国际服务外包企业境外客户主要接单人和信息技术外包的技术领军人员，个人所得税扣除标准低于外籍人员而承担的税收支出，由当地政府给予补助。

18．对国际服务外包企业选送知识产权工程师参加省级部门培训所需费用，由省财政给予适当补贴。鼓励国际服务外包企业选送高端人才赴境外实训。

六、营造国际服务外包发展良好环境

19．鼓励国际服务外包企业通过资产重组、收购、兼并和境内外上市加速扩张，培育一批大型国际化服务外包企业。扩大省级信用担保资金规模，为国际服务外包企业提供各种形式的贷款担保；推动各类贷款担保机构向国际服务外包企业倾斜。

20．经省劳动保障部门批准，参照国家在苏州工业园区的试点办法，国际服务外包企业部分岗位可实行不定时工作制或综合计算工时工作制。

21．加大对国际服务外包企业用地支持力度，各地在安排土地利用计划时对国际服务外包项目用地要予以优先安排。

22．加大国际服务外包服务中心和行业协会的建设。对设立国际服务外包企业服务中心并具备实际服务功能的，由省财政一次性给予50万元资助；对成立的省国际服务外包企业协会，由省财政一次性补助30万元开办费。

23．建立省对市县人民政府的考核激励机制，建立和完善国际服务外包统计制度。省将对各市县国际服务外包发展情况进行考核，每年对国际服务外包发展较快的市县进行奖励表彰。

七、附则

24．本政策自2008至2010执行。具体扶持标准和操作办法，由省财政厅会同省发展改革委、科技厅、外经贸厅、劳动保障厅、信息产业厅等部门另行制定。

主题词：经济管理 服务外包 措施

通知

抄送：省委各部委，省人大常委会办公厅，省政协办公厅，省法院，省检察院，省军区。

江苏省人民政府办公厅

2008年4月23日印发