金溪县供电公司：多举措促安全提升

第一篇：金溪县供电公司：多举措促安全提升

金溪县供电公司：多举措促安全提升

7月3日，笔者从金溪县供电公司获悉，为进一步把安全生产工作做得更好，金溪县供电公司采取多种有效措施，紧抓机制创新、电网建设提升不放松，来促进公司安全生产水平的不断提升。

公司领导高度重视责任制建设，确保责任制落实的相关保障体系到位，认真贯彻落实国网、省、市公司安全生产精神、从讲政治的高度对待安全生产工作，始终围绕“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真梳理以往安全工作中的得失，谋划好2012年安全工作的重点。严抓电力施工现场管理，狠抓违章操作。对于电力施工前后都制定了具体政策加以规范，并且利用摄像来对施工进行详细跟踪拍摄监管；认真执行《现场安全监督卡》，加大现场的监督、指导和监察力度，开展不同层面的现场监督和纠违活动，确保各项作业安全。

坚持每月的安全生产分析会。在分析电力安全问题的同时出示施工现场的拍照进行“大家评”，查找隐患点，来提高员工对安全操作的认知能力和掌控能力，加强员工电力操作安全性培训教育。《安规》考试考核率达到100%，并且将员工操作安全性评价与设备安全性评价相结合，对违反安规的电力职工严格考核，确保安全生产责任制具体到人，从源头上和心理上对安全操作狠抓落实不放松。

该公司通过以上这些具体措施，让公司员工更进一步认识到电力工作安全的重要性，更加明确提高安全意识和责任意识的必要性，从而将公司今年的安全工作提高到一个新高度。（李茜岑）

第二篇：多举措促企业节能降耗

多举措促企业节能降耗

我厂正在转型中企业，污水处理是一个微利行业，最大的成本就是人力成本和水电药剂费开支，在水量一定下运行费用难以增加，而人力成本不断增长的现实情况下，如何有效、合理地压缩水电药剂费开支，是摆在污水管理行业的一大课题，谁在这方面做得好谁就获利高，反之则少获利或者不获利。因此，只有科学、合理地节能降耗，才能使企业的利润最大化，只有具备了节能思想和变通发展的精神，才具有行业的竞争力。

节能降耗人人都在做，但效果却不是很理想。主要原因归纳为三点：一是员工缺乏“人人参与节能降耗”的意识；二是技术人员缺乏深挖设备节能的精神，没有从细微之处下功夫，去管控和利用高科技手段节能；三是企业缺乏专项的节能降耗激励机制，员工没有积极的心态去挖掘节能降耗的潜力。

因此，个人认为节能降耗不是某一个人或某一个部门的事情，应该是整个企业的一种“行为”，需要人人参与、部门配合、企业激励，才能达到最佳的节能降耗效果。一个点子、一个措施、一个创新，集思广益，都会收到意想不到效果。

一、节能降耗不是口号，是行动、更是习惯

不要把“人人参与”只停留在口上，要求每个员工真正做到才是最终目的。除了日常的“人走灭灯、洗手后关闭水龙头、离开办公室关闭电脑、关闭空调”等节能方法以外，还需要每个员工再细致一点，多关注平时身边经常接触和使用的设备设施，养成良好的个人节能习惯，例如：

1、洗手间的过程节能——每个人每天要多次出入洗手间，从您推开洗手间门的一瞬间，您注意到了门把手（门锁）有松动吗？闭门器开启顺畅有异响吗？如果有，您报修了吗？否则，到了螺丝松动、配件丢失，甚至闭门器损坏时，由于维修跟进不及时而导致零配件的更换，无形之中增加了企业的维修成本。当您按下冲洗阀时，1您注意到冲洗阀自动关闭了吗？冲洗阀有松动异常吗？如果有，您报修了吗？否则，既浪费水资源，还会耽误冲洗阀的维修。

也许我举的例子过于细微，也许会认为根本不值一提，但如果人人都能关注这些细节，并参与其中，那么就有可能达到“节能降耗人人参与、从我做起”的目的。

2、灯光节能——有时候我们能看到大街上、楼顶上、花园里灯光璀璨，天还没黑就已经亮了起来，有的装饰灯光更是通宵达旦，这些现象也许被人发现无数次，却没有人看出它的“不合理”，甚至有些人对此视而不见，试想，当第一个发现这种现象时，第一时间通知工程维修部门，工程维修部再结合通报人的意见及时整改，根据季节变化调整电源的开关时间，同时利用小区智能化系统，科学合理地控制各种灯光，是不是离节能降耗又近了一步？

二、节能降耗发挥设备潜能，实现效能最大化

污水管理应该根据污水配套的设备设施情况，掌握设备运行规律，从专业技术方面进行深层次的思考，通过利用高科技设备和手段进行管理，充分挖掘和发挥设备潜能，大胆进行老旧设备的改造，从而达到节能增收益之目的。

任何一个设备都会存在一定的缺陷，要改变和弥补这些缺陷，必须要从设备本身出发，有的设备只需要小小改革就能实现，有的则需要进行大的改造，但是，为了延长设备的使用寿命，充分发挥设备的潜在能力，花点钱也是值得的，甚至会带给您意想不到的回报。

例如：我厂一期进水泵房的变频系统改造，将原来设计安装的是五台潜水离心泵，3、5序号进行变频，根据液位控制自控，减低水泵功耗降低成本，同时降低人员繁琐开启，减轻人员的劳动强度，也减轻水泵运行时间，大大提高水泵维修时间，提高设备使用寿命，大量节约经费。仅此一项每年可节约用电60万度以上。

三、节能降耗建立和执行激励机制

一个企业如果没有激励机制，员工就没有工作激情，更没有人愿意以积极的心态，去挖掘潜在的节能，为了实现和达到节能降耗的这一“企业行为”，企业应该制定一套完善的“节能降耗措施”并认真执行，积极挖掘身边节能降耗的典型员工、典型事例，并对其进行宣传表彰，小节约就应该小奖励，大节约就应该大奖励。与此同时，还可制作一些节能降耗的宣传标语在公司内张贴、悬挂，为节能降耗工作开展创造良好的氛围，培养员工树立节约光荣、浪费可耻的观念。

节约能源，从现在做起，从点滴做起，让我们大家积极行动起来，同心协力在全厂内全面开展节能降耗、提高效率、减少浪费的节能活动，相互提醒，互相监督，让节能降耗成为员工的一种习惯，一种责任，一种境界，推动企业的利润提升，为企业的发展做出自己的努力和贡献！

第三篇：多举措提升服务质量

多举措提升服务质量

街道秉持立足自身、服务群众的理念，在创先争优活动中采取一系列有效举措提高办事效率，打造服务品牌，提升服务质量，切实为广大群众办实事、办好事、解难题，受到广泛好评。

一是整合办公资源，完善服务功能。建成90多平方米的服务大厅，将计生、信访、综治、劳动、民政等10个部门集中起来、联合办公。将服务宗旨、办理事项、联系电话制成便民服务卡，已累计发放1500余份，解答群众咨询500多人次。增设13张座椅、饮水机、阅报栏，给群众提供了一个良好的办事环境。将各部门的业务范围、办理程序、办结时限等进行明确，制成12块图板，并上墙公示。

二是进一步完善制度，提升服务水平。为加强机关效能建设，进一步完善了工作问责制、AB岗制、预约办理等制度。为推行AB岗制，专门组织工作人员参加业务培训5次。该制度提高了办事效率，群众满意度不断上升。全面推行预约办理制度，采取现场预约和电话预约。今年以来，累计为群众办理预约事项110余件，极大地方便了群众。

三是加强管理，强化服务意识，提高服务质量。实行严格考勤制度，安排专人进行查岗，重点检查工作人员的工作状态和办事效率。设立市民意见薄和投诉箱，接受广大群众对工作人员的监督批评。上半年共收到建议40余条，对市民反映突出的问题及时进行整改，取得较好实效。将考勤情况、办事效率、办事态度和市民评价作为考核指标，纳入考评，各项得分占比5%。通过这一系列的管理措施，有效强化了工作人员的责任意识和服务意识，提高了服务质量。

第四篇：多举措提升职工食堂管理水平

多举措提升后勤服务质量

我公司后勤管理工作以提高职工幸福指数为己任，以广大职工的饮食健康安全为宗旨，以“抓管理、强服务、出亮点、树形象”的工作思路为引领，以精细化管理为重点，不断提高就餐职工满意度。

该公司为建立后勤标准化工作管理体系，3月份组织相关人员开展对标学习。从食品采购、加工制作、原材料储存、农药残留检测各流程管理到健康食堂创建进行了认真学习，并将对标单位的各项制度、规程、记录及台帐作为参照，结合实际建立了一整套较完善的内业资料，以此为依据，以健康食堂创建为目标，加强制度的执行力度，进一步提升管理水平。

为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，响应总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示精神，倡导争做文明职工，让广大员工用实际行动践行“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的良好风尚，积极组织开展了“厉行节约、文明用餐、光盘行动、从我做起”主题活动。为食堂制作了文明用餐桌签、挂图。提醒每名职工在就餐时要做到节俭就餐、文明用餐。在活动中印发了文明用餐倡议书，内容涉及食品安全、就餐礼仪等，将倡议精神宣传至每名职工，积极引导职工从自身做起，养成文明用餐的良好习惯。

为提高服务水平，展现从业人员的精神面貌，体现特色化服务，为后勤人员制定统一的服装，并要求统一着装，同时开展了企业文化宣贯与礼仪教育，以提升从业人员素质和服务水平，使职工食堂向着规范化、标准化、专业化的方向迈进。

第五篇：多举措提升综合素质

二实小多举措提升学生综合素质

为了全面提升学生的综合素质，本学期以来，二实小采取多种措施努力培养学生良好的学习、行为习惯，提高学生各方面的能力。

1、扎扎实实开展“诚信”教育。利用黑板报、主题班会、校园网、宣传栏等途径，在学生中树立“诚信光荣，失信可耻”的思想，并通过写诚信日记、争当“诚信小天使”等活动，使诚信教育最终落实于学生的实际行动。

2、制定《小学生学习习惯养成教育要求细则》。细则中对学生提出了“学会倾听的习惯” “敢于提问的习惯”等10项学习习惯的明确要求，课堂上各科教师针对细则要求注重对学生进行训练，学校领导则通过推门听课加以督查。

3、充分利用好学生阅览室、实验室，培养学生的阅读能力及动手实验操作的能力。

4、通过组织“绘画比赛”、“写字比赛”、“口算计算能力比赛”等多种比赛活动，进一步加强学生认真书写习惯及绘画、计算能力的培养。