常见的几种鉴定结论有哪几种范文

第一篇：常见的几种鉴定结论有哪几种范文

常见的几种鉴定结论有哪几种？

案件中的专门性问题是各种各样、非常复杂的，如死亡原因；刑事被告人和受害人的精神状态（是否有辨别自己行为和控制自己行为的能力发生疑问时）；签名是否别人模仿；帐目是否伪造；交付的货物是否符合约定的质量标准等。但总的而言，可以分为以下几种：

（1）法医病理鉴定：运用法医病理学的理论和技术，通过尸体外表检查、尸体解剖检验、组织切片观察、毒物分析和书证审查等，对涉及与法律有关的医学问题进行鉴定或推断。其主要内容包括：死亡原因鉴定、死亡方式鉴定、死亡时间推断、致伤（死）物认定、生前伤与死后伤鉴别、死后个体识别等。

（2）法医临床鉴定：运用法医临床学的理论和技术，对涉及与法律有关的医学问题进行鉴定和评定。其主要内容包括：人身损伤程度鉴定、损伤与疾病关系评定、道路交通事故受伤人员伤残程度评定、职工工伤与职业病致残程度评定、劳动能力评定、活体年龄鉴定、性功能鉴定、医疗纠纷鉴定、诈病（伤）及造作病（伤）鉴定、致伤物和致伤方式推断等。

（3）法医精神病鉴定：运用司法精神病学的理论和方法，对涉及与法律有关的精神状态、法定能力（如刑事责任能力、受审能力、服刑能力、民事行为能力、监护能力、被害人自我防卫能力、作证能力等）、精神损伤程度、智能障碍等问题进行鉴定。

（4）法医物证鉴定：运用免疫学、生物学、生物化学、分子生物学等的理论和方法，利用遗传学标记系统的多态性对生物学检材的种类、种属及个体来源进行鉴定。其主要内容包括：个体识别、亲子鉴定、性别鉴定、种族和种属认定等。

（5）法医毒物鉴定：运用法医毒物学的理论和方法，结合现代仪器分析技术，对体内外未知毒（药）物、毒品及代谢物进行定性、定量分析，并通过对毒物毒性、中毒机理、代谢功能的分析，结合中毒表现、尸检所见，综合作出毒（物）中毒的鉴定。

（6）司法会计鉴定：运用司法会计学的原理和方法，通过检查、计算、验证和鉴证对会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料等财务状况进行鉴定。

（7）文书司法鉴定：运用文件检验学的原理和技术，对文书的笔迹、印章、印文、文书的制作及工具、文书形成时间等问题进行鉴定。

（8）痕迹司法鉴定：运用痕迹学的原理和技术，对有关人体、物体形成痕迹的同一性及分离痕迹与原整体相关性等问题进行鉴定。运用枪械学、弹药学、弹道学的理论和技术，对枪弹及射击后残留物、残留物形成的痕迹、自制枪支和弹药及杀伤力进行鉴定。

（9）微量物证鉴定：运用物理学、化学和仪器分析等方法，通过对有关物质材料的成份及其结构进行定性、定量分析，对检材的种类、检材和嫌疑样本的同类性和同一性进行鉴定。

（10）计算机司法鉴定：运用计算机理论和技术，对通过非法手段使计算机系统内数据的安全性、完整性或系统正常运行造成的危害行为及其程度等进行鉴定。

（11）建筑工程司法鉴定：运用建筑学理论和技术，对与建筑工程相关的问题进行鉴定。其主要内容包括：建筑工程质量评定、工程质量事故鉴定、工程造价纠纷鉴定等。

（12）声像资料司法鉴定：运用物理学和计算机的原理和技术，对录音带、录像带、磁盘、光盘、图片等载体上记录的声音、图像信息的真实性、完整性及其所反映的情况过程进行鉴定；并对记录的声音、图像中的语言、人体、物体作出种类或同一认定。

（13）知识产权 司 法鉴定：根据技术专家对本领域公知技术及相关专业技术的了解，并运用必要的检测、化验、分析手段，对被侵权的技术和相关技术的特征是否相同或者等同进行认定；对技术转让合同标的是否成熟、实用，是否符合合同约定标准进行认定；对技术开发合同履行失败是否属于风险责任进行认定；对技术咨询、技术服务以及其他各种技术合同履行结果是否符合合同约定，或者有关法定标准进行认定；对技术秘密是否构成法定技术条件进行认定；对其他知识产权诉讼中的技术争议进行鉴定。

（14）一般司法鉴定：对诉讼案件、仲裁活动及其他民事纠纷中涉及到工业、农业、交通运输业等方面的专门性问题所进行的鉴定。通过这种鉴定，可以确定事故发生的原因和造成的后果等。

第二篇：网络创业项目有哪四种？

1.基础类项目

基础知识培训是用来培训大家解决基本的网站制作，广告页设计，客服系统使用等基本的技能的培训。比如你要做国内广告联盟项目赚取广告费就需要一个网站，那么基础知识类培训就是教你如何快速建立一个自己的网站，不管你是用源代码建站，还是自己设计一个网站等这些都是基础知识培训帮你解决的问题。再比如你要做网商雷的项目在网上出售产品赚钱，那么就需要设计一个产品广告网页，那么就是通过基础知识培训来解决。包括一些克服系统的使用，一些软件的适应等等都可以通过基础知识培训来解决。基础知识培训是用来解决网络创业技术上的问题。

2技巧类项目

技巧类培训又分为国内与国外广告联盟项目，流量买卖类项目。国内广告联盟项目包括CPC点击类广告类项目，CPA注册类广告项目，CPS销售提成类广告项目。根据自己的兴趣建立一个图片或者铃声或者其他论坛类网站，通过SEO搜索引擎优化或者发帖把流量做起来，一天有一万IP流量的话，直接买流量也可以轻松赚钱。

3网络营销类项目培训分为网商卖产品类项目和软文炒作类项目。网商卖产品类项目可以用一个简单的产品广告页网站，但产品都需要上千元的。软文炒作类项目可以用来炒红一个人，或者一个产品，比如天仙妹妹就是这样的专业队伍炒出来并实现盈利。网络营销类项目是网络创业培训的主要项目，是网络创业发展的趋势！

4.创意点子类项目，很多实业的项目跟网络一结合就会实现翻倍的利润，或者一个很有创意的网站会拿到不菲的风险投资进而做大，该项目就是主讲一些跟网络结合的实业笑项目以及一些做网站通过SEO做到了当地的搜索引擎首页，为自己带来了很多业务。你可以在百度或者GG上搜索：城市名+搬家公司，而他们就拍在第一，多半都会直接进行电话联系，成功率很高，但是很多人采用了这种方式，所以还是不适合新手发展！

第三篇：关于鉴定结论可诉性问题

案情

2005年5月，徐某认为在某医院输血而感染“丙肝”，向某区卫生局申请行政处理，该局遂将该病例移交区医学会组织进行医疗事故技术鉴定。2005年9月，区医学会作出鉴定书，认为徐某的病例不属于医疗事故。2005年9月28日，该区卫生局作出《医疗事故技术鉴定审核表》。审核结论认为鉴定程序合法，认定鉴定结论，拟向患者发放《鉴定书》。徐某向其上一级医学会提出再次鉴定申请，但因其不能提供有关材料，该上级医学会向徐某作出《终止医疗事故鉴定通知书》。此后徐某诉至法院，认为该区卫生局未依照《医疗事故处理条例》的规定，对鉴定结论进行认真严格审核，所作出最终审核意见的具体行政行为严重违法，侵犯了徐某的合法权益，故诉请法院要求确认被告某区卫生局作出的医疗事故技术鉴定违法。

分歧

当事人对行政机关作出的鉴定结论不服，可否提起行政诉讼。第一种意见认为，法院可以受理；第二种意见认为，医疗事故技术鉴定结论审核行为不属于可诉的具体行政行为，原告徐某起诉不符合法定起诉条件，应裁定不予受理。

评析

对于该问题，目前司法界及司法实践存在不同认识。行政机关或者法律法规授权的组织作出的鉴定结论分为未外化的、外化的鉴定结论两种情形，实际上对这两种情形应区别对待。

一种情形是未外化的鉴定结论。未外化的鉴定结论是指行政机关或者法律法规授权的组织所作出的鉴定结论未向社会公开，而是作为其作出具体行政行为的证据使用。徐某鉴定书就属于此种情形。根据《医疗事故处理条例》之规定，卫生行政主管部门具有对医疗事故争议进行行政处理的法定职责。在此过程中，卫生行政部门在必要时可以委托医学会组织进行医疗事故技术鉴定。医疗事故争议当事人也依法享有对鉴定结论提出异议，并申请再次鉴定的权利。由此可见，医疗事故技术鉴定结论的性质属于卫生行政部门对医疗事故争议进行行政处理的依据之一，对这种鉴定结论的审核行为不属于可诉的具体行政行为。原告对医疗事故鉴定结论持异议，可依法定的方式途径寻求救济。未外化的鉴定结论是否对当事人的权益产生实际影响，取决于行政机关最终作出的有关行政行为。如果行政机关未将该鉴定结论作为行政行为认定事实的依据，对当事人的权益不会产生任何影响，如果行政机关将鉴定结论作为认定事实的依据，对当事人权益才发生影响，但是这种影响是非常间接的，最终产生实际影响的是行政行为，所以未外化的鉴定结论不具有可诉性。

另一种情形是外化的鉴定结论。外化的鉴定结论是指行政机关或者法律、法规授权的组织所作出的鉴定结论已向社会或者一定人群公开，并对当事人产生某种不利或者有利的后果。如果该当事人对此不服提起行政诉讼，人民法院应当受理。

第四篇：合同诈骗有哪些常见手段？

合同诈骗有哪些常见手段？

2013/7/

4合同诈骗有哪些常见手段？家有律师网为您一一说来：

合同诈骗犯罪最常见的作案手段有：

1、以假乱真“饰耳目”。犯罪分子以虚假的证明材料虚构不存在的单位，或伪造身份证明、冒用他人名义，在签订合同骗取钱财后就溜之大吉。

2、招摇撞骗“唱空城”。犯罪分子虚构购销产品、发包工程、投资协作等名目骗签合同，待收受对方给付的货物、货款、预付款或者得到担保财产后迅速逃逸。

3、一唱一和“演双簧”。犯罪分子利用媒体和网络先发布虚假广告，冒充国家行政机关、国有企业、部队和知名民营企业等单位名义，以紧俏和滞销商品为诱饵，通过以一方需购买某种物品，而另一方能提供此物品来演“双簧”，随后诱惑第三方参与进来，上当受骗。

4、虚张声势“空手道”。为证明自己“有经济实力”，犯罪分子以伪造、变造、作废的票据或者其他虚假的产权证明，虚假的土地使用证、房屋所有权证等作担保，诱使对方当事人信任，再利用经济合同诈骗钱财。

5、先舍后取“钓大鱼”。犯罪分子本没有实际履行能力，为达到其犯罪目的，先履行小额合同或者部分履行合同，使对方当事人相信其履约能力和诚意，进而与之签订标的额更大的合同，待诈骗到大量钱财后立即销声匿迹。

6、高进低出“连环套”。犯罪分子先以高价签订买卖合同并交付小额定金或支付小部分货款，在骗取对方信任后，想方设法拿到全部货物，然后迅速将这些货物进行低价倾销，随后迅速逃跑。

各位，与对方签订合同的时候，要谨慎了哦！

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第五篇：常见的表现手法有

初中语文常见表现手法

常见的表现手法有:托物寓意、咏物抒怀、夸张、对比、悬念、照应、联想和想象、抑扬结合、动静结合、点面结合、叙议结合、情景交融、伏笔、白描细描、正面侧面、借古讽今、承上启下、虚实相生、卒章显志等。

１．象征。用具体的事物表现某种特殊的意义。象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会，从而让读者获得美的享受。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。

例如《海燕》，作者起兴于敏感、矫健且飞翔于暴风雨来临时的海面上的海燕，接着描绘它勇敢、英勇无畏的先驱形象，使之与革命风暴中迎击战斗的革命先驱者“形似”，进而点化：这勇敢的海燕，这胜利的预言家，与俄国革命前夕那些无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，以及乐观向上的战斗豪情何其“神似”，这是作者所着意突出的主旨。

作用：运用象征手法，使文章显得形象深刻、含蓄隽永、意味深长，有很强的艺术感染力。２．设置悬念。从故事发展和人物命运的某一更能引人关注的片断来落笔，以引起读者的注意。例如《孔乙己》的结尾，孔乙己的命运到底如何，也给读者留下了悬念。

作用：悬念可设在开头，能达到引人入胜的效果；设在中间，能起到承上启下的过渡作用；设在结尾，能收到言已尽而意无穷的效果。３．伏笔照应：“伏笔”，是指在作品中对以后将要出现的人物或发生的事件所作的预先提示或暗示。作用：恰当地运用伏笔，可以使人物的出现或事件的发生显得自然、合理。

如：父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些野兰来栽培；几年之间，家里庭院就种了百十余品种，象要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒；时又进山去，却从此不再带回那些野生野长的兰草了。这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访山去吧！？”（贾平凹《访兰》节选）父亲对兰草为何会有前后相反的态度呢？我们读到此或许都会有此疑问。这就是文章设下的一个“伏笔”。随着阅读的深入，后文给了我们答案。父亲更喜欢的是生长在山野水畔的野兰，因为“它不为被欣赏而生长，却为靠自己的特色而存在着”，它“楚楚的有着它的灵性”。因为有了前面的伏笔，父亲的这一番告白就不显得突兀了。“照应”，是指作品中对前面所写的作必要的回应。作用：恰当地使用照应，能使作品的结构显得紧凑、严密，来龙去脉、清晰鲜明，能帮助读者了解作品的脉络和文章各层次之间的内在联系。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。

４．渲染。这是国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。在文章中作者常用环境描写或抒发感情，来营造渲染一种气氛，给人形象的感受，并使人在具体的氛围中迅速进入作者所抒写的特定情境中去。例如《相见欢》的“月如钩”、“寂寞”、“深院”、“清秋”等词作者从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了主人公心头无可解脱的愁苦之情。《孔乙己》一文中反复写酒店内酒客和孩子们的笑声，就渲染了一种冷漠的气氛，暗示了孔乙己所生活的人际环境与社会环境是造成其悲剧的根源。

５．烘托。这是中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。《绿》用很多笔墨先写梅雨亭、梅雨潭之美，但这些只是作者实质要写的物象的“外部”，目的是为了陪衬出梅雨潭的绿才是最美，达到了烘云托月的作用。《醉翁亭记》起笔写环滁山、琅琊、酿泉、醉翁亭都是为引出醉翁这个人，引出醉翁治理下的百姓的和乐之美。

６．衬托。为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。衬托分为正衬、反衬两种。例如《爱莲说》写菊是正衬莲花的高洁傲岸的情操，写牡丹是为了反衬莲花的不趋炎附势，宁静淡泊的品质。

７．欲扬先抑。想要达到对所描写对象的褒扬，先指出其缺点或不足，从而使所描写对象的长处显得尤为突出。《老王》作者想写老王穷困潦倒，无亲无友，还眼翳，先抑。接下来写他送水送煤非常实在，从不缺斤少两，很讲情义，到临死前一天，还为我送鸡蛋，突出老王的善良友爱真诚。

作用：这样写使得情节多变，波澜起伏，形成反差，激发读者的情感，给读者留下深刻印象，更好地突出人物形象的思想，更加鲜明突出主题。

８．对比。事物或人物的行为、态度等相对比较，从而使作者的写作目的更加明显。《我的叔叔于勒》通过“我”的父母对于勒前后态度的对比，突出了人性的丑恶。《从百草园到三味书屋》中通过百草园与三味书屋的生活形成对比，突出旧式学校教育制度对孩子天性的束缚。

9．托物言志：作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。比如，《陋室铭》中作者借陋室不陋，含蓄地表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。

10、虚实结合：突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，更集中地揭示题旨。如《夜雨寄北》中“巴山夜雨涨秋池”实写眼前之景，“共剪西窗烛”是虚写有朝一日相见时的情形，虚实结合突出了朋友之间的真切思念。

11、动静相衬：动衬静，静衬动，生动传神，起烘托作用。如《小石潭记》中写道“佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽” 作者进一步对鱼儿进行描述。先是鱼儿呆呆地一动不动，忽然，有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿，一会儿又游到那儿，生动地写出了鱼儿的活泼灵动，从而衬托出了游人此时内心的快乐。

12、以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。比如，《散步》以一件家庭小事为着眼点，反映出了尊老爱幼的大主题。

13、联想想象：联想是由一事物想到另一事物的心理过程；想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。比如，《天上的街市》中联想想象的运用非常突出，既丰富了使得意境，又增加了诗的艺术性。

作用：联想想象可使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

14、引用 ： A、引用传说故事增强文章的传奇性，丰富文章的内容；B、引用诗歌丰富文章内容，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；C、引用名言使文章更具有说服力。

15、情景交融：指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景、借景抒情和触景生情。

寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。比如，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花溅泪鸟惊心本身就融入了作者忧伤悲痛的情感。

借景抒情，是在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发。比如，杜甫的《绝句》“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”看起来是纯写景其实以景传情，传达出了作者对生活的无比热爱之情。

触景生情，是指在文学写作中，自然景物和它的变化，触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。比如，《小石潭记》凄凉冷清的环境出发了作者长久以来郁积在心里的忧郁与悲伤的情绪，因而写道“凄神寒骨，悄怆幽邃”。再比如，宗璞的《紫藤萝瀑布》，文中的“我”看到茂盛的藤萝想到花和人一样生命是无止境的。

16、点面结合：“点”，就是某一个具体的对象，加强点的描写，可以使文学作品内容具体，有血有肉；“面”，就是较为全面的情况的概述，注意面的描写，可以使文学作品具有普遍意义，深化主题。点面结合则可以使文学作品既具体又有概括性。例：鲁迅的《藤野先生》中从添改讲义、纠正解剖图、关 2 心解剖实习、询问中国女人裹脚几件事为例属于铺“点”，给读者留下具体印象，最后着眼于“面”，高度概括先生超越民族界限的高尚思想。这样点面结合更好的塑造了人物形象，突出了主题。这种手法，在我们学生的写作中运用十分广泛。通常老师讲我们的作文太空洞，就是“点”不够，”面”过宽造成的，需要点面有机结合使文章既具体又有概括性。

17、叙议结合：“叙”就是叙述事物的情况；“议”就是发表作者的意见。在古代诗歌中，“叙”往往是“议”的基础，“议”则是“叙”的升华，是点睛之笔。例：《赤壁》“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首怀古伤今诗前两句都运用了“叙”的手法，后二句则是用“议”表达。“叙”的部分讲述发现深埋的兵器并磨洗后辨认其朝代的经过。“议”的部分则是说如果不是天助周瑜使其胜了赤壁之战，那么结果将是另外一种局面。暗含了作者因时运不佳，怀才不遇的愤懑之情。再如，王安石的《伤仲永》也是采用了叙议结合的手法，先叙后议，揭示主题。

18、伏笔照应：“伏笔”，是指在作品中对以后将要出现的人物或发生的事件所作的暗示。恰当地运用伏笔，可以使人物的出现或事件的发生显得自然、合理。“照应”，是指作品中对前面所写的作必要的回应。恰当地使用照应，能使作品的结构显得紧凑、严密，能帮助读者了解作品的脉络和文章各层次之间的内在联系。

父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些野兰来栽培；几年之间，家里庭院就种了百十余品种，象要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒；时又进山去，却从此不再带回那些野生野长的兰草了。这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访山去吧！？”（贾平凹《访兰》节选）

父亲对兰草为何会有前后相反的态度呢？我们读到此或许都会有此疑问。这就是文章设下的一个“伏笔”。随着阅读的深入，后文给了我们答案。父亲更喜欢的是生长在山野水畔的野兰，因为“它不为被欣赏而生长，却为靠自己的特色而存在着”，它“楚楚的有着它的灵性”。因为有了前面的伏笔，父亲的这一番告白就不显得突兀了。

19、夸张：是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大或夸小事物的某些特征，写出不寻常之语。如，郦道元在《三峡》中写夏水，“朝发白帝。暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”就运用了夸张手法突出水流迅猛的特点。