重庆大学前任校长李晓红离任演讲

第一篇：重庆大学前任校长李晓红离任演讲

重庆大学前任校长李晓红离任演讲

尊敬的杜部长、陈部长、赵局长、各位领导、敬爱的老师们、同学们：

今天对我来说是一个非常特殊的日子，我就要离开我学习、工作和生活了32年的重庆大学。在这里，我受学校的培养和组织的栽培，从一名学生成长为一名校长，留下了我最美好的青春和最美好的回忆。在这里，有教育我、培养我的尊敬的师长，有和我朝夕相处、同甘共苦、情同手足的同事，有数万名朝气蓬勃、可亲可爱、一直支持我、鼓励我的重大学子，对此，我都充满着无限的不舍和眷恋。这32年是我生活旅程中难忘的一段光阴，是我人生征途中宝贵的一段岁月。在这里，我要表达的情感是：我深深地热爱重庆大学，深深地热爱重庆大学的师生们。

刚才，杜部长和陈部长作了重要讲话，对我过去的工作给予了肯定，对我的评价实在是过高，令我深感不安。我在重庆大学任校长近8年，总感觉还有好多工作还没有干好，可能辜负了领导和同志们的厚望。当校长之初，我说过要“做一位重大师生认可的校长”，这些年来，我努力践行着自己的诺言，努力推进学校的事业发展，从不懈怠；我一直坚持把学校的发展与师生的利益，特别是工作和生活条件的改善融在一起，不畏困难和矛盾；我追求的是无愧于组织和师生对我的信任和期望！如果说重庆大学近几年的发展令人瞩目，那只能归功于前人奠定的基础、夯实的根基；归功于党政班子团结一致、领导有力；归功于全校师生齐心拼搏、昂然向上。我个人的力量是微小的，没有全校上下共同努力和对我工作的支持，也就没有重大发展的今天。

我从心底深处感谢组织上对我的培养和信任，各级领导给我的关怀和支持将一直激励着我不断去奋斗、不懈去努力。我也要感谢曾经培养我、和我共过事的吴中福校长，祝家麟书记，欧可平书记，以及学校班子中与我多年合作的同事们、各学院、部处的领导同志们，你们支持我、关心我，精诚、默契的合作必将化为永恒的友谊。我要特别感谢学校的老师们，包括离退休的老前辈们、同学们，你们理解我、支持我，也时刻鞭策着我，既是我拼搏的动力，也是我最坚强的后盾。这八年来，有和同志们共同奋斗取得胜利带来的喜悦，有因为工作未能如愿带来的烦恼，也有一些事想做而未能做所带来的遗憾。在重大，我收获了一生中最为丰厚的一笔精神财富。虽然我就要离开了，但会珍藏一份重大情结，永远感念重大，情系重大，倍加珍惜与重大师生们形成的深情厚谊。

在这里，我也要向同志们表达一点歉意。由于我性格急躁，有时不能很好地控制自己的情绪，在工作态度上有所欠缺，也有一些事由于水平有限未能处理好，可能对有的同志造成了一定的伤害，今天，我郑重地向这些同志说声对不起。

离任之际，我更加深切地体会到中央对重庆大学特别关爱、寄予厚望，中组部、教育部为重庆大学派来了一位政治素质高、管理能力强、学术影响大的新校长。林建华同志来自国内最高学府——北京大学，我与他曾经是美国耶鲁大学04年首届大学校领导培训班的同学，从那时起就结下了友谊，并时常有交流，从与他的接触和了解，以他的智慧和水平，我完全有理由相信，他必定会给重庆大学带来新的、更加先进的思想和理念，为重庆大学的发展注入新的元素和动力，创造重庆大学新的辉煌！我坚决支持和拥护组织的决定，也希望同志们像支持我一样地支持他的工作。

在过去的32年中,我一直以自己是一个“重大人”为荣。从今天起，我就要离开重庆大学，变换的是“校长”到“校友”的称谓，但不变的是我对重庆大学永远真挚深厚的感情。到武汉大学后，我将着力推动两校的合作与交流，着力促成楚渝两地高等教育的携手和共同进步，我一定会继续关注母校、热爱母校,继续为重庆大学教育事业的发展贡献绵薄之力。我经常给毕业的学生说：常回家看看，现在我要对自己说，一定要常回家看看。

最后，祝愿母校越办越好，祝愿母校的师生工作顺利、学业有成、身体健康，在新的领导集体的带领下，早日实现国际知名的高水平研究型大学的办学目标！

第二篇：李培根校长离任演讲

华中科技大 李培根校长离任演讲

2013.3.31

尊敬的王立英副部长，尹汉宁部长，喻云林局长，老师们，同学们，同志们，你们好!今天是华中科技大学（微博）喜庆的一天，我们迎来了新校长丁烈云教授。首先，我向丁烈云教授表示衷心的祝贺。相信在党委、在他和路钢同志的领导下，华中科技大学将迎来新的辉煌。此时 此刻，我要衷心感谢中组部、教育部、湖北省委多年来对我的信任和支持;衷心感谢广大干部和师生员工这些年给予我的一切，不管是信任、支持、宽容，还是批 评;特别感谢路钢同志的智慧、魄力、贡献以及与我合作时表现出的忍耐。自然，还要感谢我的家人对我的关心和理解，感谢亲朋和同事对我的支持、鼓励以及类似 于 “上台终有下台时” 那样始终萦绕在我的耳际的箴言。这九年中有太多的事是我一生中不能忘怀的。此刻我最想表达的只是那些因为我的能力不足给学校留下的遗憾，也给我自己留下的 诸多遗憾和歉意。

这些年，学校的发展有一些颇为遗憾的地方。我没能把“船舶海洋”四个字写大;文科若学科的发展没有显著变化;医科还欠缺高 峰;转化医学中心大楼还未动工;“以学生为中心的教育”还未落到实处;教师与学生的距离没有明显缩短;我希望“让学生自由发展”，但总体上多数学生可能还 是未脱离那种类似教育生产线的培养模式;......对这些我不能不表示遗憾和歉意。

我希望学生们能很好地面对过去与未来。既要知道革命先 贤辉煌而悲壮的历程，也要了解我们自己历史上的错误、丑陋、耻辱等等。如果大学生对国家过去的错误和痛楚多一些了解，他们就能知道对人的蔑视多么恐怖，个 人迷信多么可怕;就容易理解民粹式民主的荒唐;就能知道道德在无约束的权力面前多么不堪一击!从而真正地思索人的意义、民主的意义、把权力关进笼子的意 义!未来国家的现代化首先是人的现代化。为了未来，学子们需要何种思想前瞻?需要怎样的思想储备?而不能仅仅满足于现实中的、或者当下流行的价值观。在对 过去与未来的责任这一点上，我做得太少，于此只能感到遗憾。这几年，生活在这个校园里的孩子们没少抱怨：自习要抢座位;图书馆关门时间太早;食堂饭菜的质 量怎么变差了，到底是不是没赚学生们一分钱?体育设施和场地不足，偌大的校园居然没有一个游泳池;有些运动还得交钱;自行车常常被偷;夏日彻夜难眠;如此 等等。我们的工作没能做好，或迟迟才做，我要表示遗憾与歉意。

我不仅感到遗憾且颇为痛心的一件事就是所谓“学位门”事件。记得有一次我出面与学生对话时，我还反问，为何好多学校如此，其它学校的学生不闹，而我们的学生意见这么大? 因为我以为其它大学的独立学院与我们独立学院的情况一样。后来有一位干部告诉我，有的学校的确不一样。当时我心里五味杂陈，真是闹了一个很大的笑话，而且我的官僚使学 校失去了纠正的最佳时机，伤害了部分学生及校友的感情。

谁 都赞成大学生应该有健全的人格，但是我们的大学在这方面所承担的责任是不够的。有的同学逃避现实社会，让自己龟缩在虚拟的现实中;少数同学欠缺起

码的公 德;有的人把 入党当成实现自己预期和目的的工具;也有人不自觉地成为别人或者某种权力的工具;凡 此种种，当看到某些学生心灵田园荒芜的时候，心灵被役使的时候，自然会感到我们的人 格教育是有缺陷的。长期以来我们党提倡“实事求是”，但在我们的课堂中，在对学生的潜 移默化中，究竟给他们灌输了多少不实事求是的东西?我也曾希望我们的人格教育、公民教育不要被意识形态所淹没和遮蔽，也曾想过能不能稍微改变一下。然而，作为校长的我却胆怯了。如今只能徒有遗憾了!

上任之初，曾对几位资深学者和老领导说到，我有一个心愿，就是希望在任期内能使学校的风气变得 更好一些。希望在我们的校园里充满学气，有简单的文化，遗憾的是我没能做到这一点。在这个校园里还是多了一些官气，少了一些学气。回想起来，当初的我竟那 么 幼稚!后来的我竟变得有几分成熟!我还感到遗憾的是，我们的学风尚有不尽如人意的地 方。有的人做学问，行忽悠之能事，或则应景，或则奉命，有奶便是娘;有的人风骨全 无，媚态几许;极少数人甚至违规违法。在他们那里既没有学者的斯文，更无士人的高贵 与尊严。所有这些趋利而忘义的现象虽发生在少数或个别人身上，却并不鲜见于我们的校 园。我看到了，却无良策，惭愧啊!

我甚为遗憾的是，教 师们支撑了学校的发展，给足了学校的体面，而学校却没能给他们足 够好的工作和生活条件。部分教师还缺乏像样的办公和实验条件;有一些青年教师收入 低、压力大，有很多新进教师眼巴巴地盯着“周转房”;另外有些中老年教师为他们的工作 量算计时，其体面和尊严几许?作为校长，我没能在发展与维护他们体面中找到最佳平衡 点，实在对不起!

还有我们的离退休人员，收入低，生活 拮据。尤其是有些空巢老人，贫困、身体不好、无 人照顾。他们可是为学校的发展奠定了基础、作出过重要贡献的人们，理应有尊严地安度 晚年。部分离退休人员希望在校园里建专门的“老年公寓”供需要特别照顾的老人们度过余 生，但我没有同意，至今依然不赞成。然而，我又拿不出办法让他们摆脱困境。对此，我 只能仰天长叹，空有遗憾!很多教育家和社会的有识之士 都认为，大学该有独立精神和自由表达，我很赞成!然而，遗憾的是，在这一点上我没有做出有实际意义的努力。当自由、“实事求是”的欲望和良知 被某些僵化的意识所遮蔽时，作为校长的我还是不闻不问;即便对于希望有一点涂鸦自由的学生们，我也没有公开发出任何声音。只是一个学生愤怒的声音始终在我 耳边回：“也 许校长大人日理万机，哪能管我们这等屁事!”在此，我要就我的沉默向他们表示歉意。这些年，我们为学校的发展和师生的民生而感到资金的困扰，但朦胧中我似乎又感觉到白花花的银子在暗流中对着我窃笑。我奈何不得，徒有遗憾。我感到遗憾，大 学的治理结构 存在缺陷。当有些人不得不去琢磨、窥视甚至制造微妙时，多少精力、努力都耗散在那些 无谓的微妙之中。其实，要改变此一现状无关乎意识形态，只关乎实事求是。

老师们，同学们，同志们!纵然过去的几年留下诸多遗憾，但未来国家及其教育的深化改 革使我们充满希望，新的领导班子也会带来新的活力与气象。我完全相信，新班子会很快 地消除因为我的能力问题给学校带来的遗憾。就让你们的遗憾随培根而离去，让你们的希望随新校长而到来!当然，我更希望，党和政府能够逐步消除并非仅存在于 华中科技大学 中的那些遗憾!

老师们，同学们，同志们!再次真诚地向你们告别!告别大家，我得稍许停歇，让灵魂跟 上;我得继续求索，让灵魂安顿何处?我当然会继续关注，中国改革开放进程中最保守的 那块领地——教育，即将告别什么?中国的教育将抵达何方? 未来我将与大家一起，为崛起的华中大，为独立、自由、责任的华中大而祝福!二0一四年三月三十一日

谢谢大家!

第三篇：李晓红校长演讲集

让武大精神伴你成长

——在武汉大学2013级新生开学典礼上的讲话

校长 李晓红

亲爱的同学们： 上午好！

今天，在美丽的东湖之畔，灵秀的珞珈山又迎来一批新的主人。在此，我代表学校，向你们的到来表示最诚挚的祝贺和最热烈的欢迎！祝贺你们在珞珈山开启新的生活！欢迎你们加入武汉大学这个温暖的大家庭！

这几天我一直在想，你们来到学校的第一课应该给你们讲些什么。我思考再三，谈三点感受与你们分享：

以武大为家

武大不仅是我们的生活家园，也是我们的精神家园。有一首歌叫《家是珞珈》，是你们的一位师姐在大学期间作词、作曲并演唱的。歌词这样写道：“带着一身青涩和憧憬，我就走进了你。你用慈爱博大的胸怀，把我迎进了家。春你给我阳光，秋你赐我金黄。世上最美的地方，怎么也比不上家。家是珞珈，我向往的地方。心有珞珈的根，人就有珞珈的魂。”这首歌在武大学子中广为传唱，相信也会引起你们的共鸣。

我于2010年年底来到武大，虽然只有两年多时间，我已深深地爱上了她：我爱这里独特的风景，我爱勤勉不懈的武大师生，我爱古老而青春的珞珈气象。武大对于我来说，就是我的家。

同学们，你们将和我一样，在珞珈山生活、学习或工作，很多同学将会在这里度过四年、六年、十年甚至一生的时光，武大就是我们共同的家。也许我们的家还不够美丽，你们会吐槽“‘中国最美丽大学’怎么像个大工地？”；也许我们的家还不够舒适，你们会抱怨“天哪，这就是21世纪的大学宿舍？”；也许我们的家还不够“牛气”，你们会期盼“学校什么时候才能重振‘北有北大、南有武大’的雄风？”我知道我们做得还不够。但我相信，只要我们用心共同去呵护，共同为她添砖加瓦，我们的家一定会变得越来越美丽、越温馨、越强大，成为世界上让我们最为向往的地方。

感悟武大精神

建校120年来，始终有一种品格挺拔着武大人的脊梁，那就是自强不息、坚韧不拔；始终有一种担当指引着武大人的方向，那就是教育报国、造福社会；始终有一种气质浸润着武大人的心灵，那就是兼容并蓄、自由开放；始终有一种精神植根于武大人的灵魂，那就是敢为人先，勇于创新。它们汇聚成武大的精神，它们就是“珞珈的根”和“珞珈的魂”。我希望你们在今后的日子里去好好地体会与品味，让武大精神在你们的身上得到传承与光大。

一方水土养一方人，在武大精神的滋养下，武大将培养出什么样的学生？ 我曾经给同学们讲过这样一个故事。一位企业老总给下属布置工作。第一类学生接到任务，还没开始干，就首先点评一番，建议领导应该这样、应该那样，搞得领导极为不爽；第二类学生埋头苦干、加班加点，循规蹈矩地完成了任务；第三类学生按期完成了任务，并提交了一份修改建议方案。结果是：第一类学生被炒鱿鱼，第二类学生成为了业务主管，而第三类学生则得到了重用，接了老总的班。

武大要培养的就是第三类学生！我希望你们不仅要有实干精神，而且善于独立思考、敢于质疑、勇于创新，这正是“自强、弘毅、求是、拓新”校训精神的体现。武大校友易中天先生曾说过，“武汉大学钟灵毓秀，人杰地灵，风景好，风水好，风气好，这么好的风，熏也要熏出人才来。”我相信，在武大精神的熏陶下，同学们想不优秀都很难！

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树立大爱情怀

有人说，武大这么浪漫的校园，有樱花城堡、有情人坡、有东湖，不谈恋爱岂不可惜？我今天想说的是一种广义的爱，它包括对同学的友爱，对父母的关爱，对兴趣特长、学术方向的热爱，还有对我们武大这个大家庭的珍爱，以及对于国家和民族的大爱。唯有爱，才能使我们与周围的世界建立积极的联系，让我们的生命充满正能量！爱的对立面，是“不爱”。这些年，心理健康问题成为困扰大学生的突出问题。随意放弃自己的学业，是对自己的不爱；给室友投毒报复，是对同学的不爱；忽视父母，是对父母的不爱；对学校环境的破坏，是对学校的不爱；对社会冷漠，是对社会的不爱。“不爱”将使人生变得晦暗无光。当你们今后遇到挫折，不妨多一点倾听与沟通、多一些理解和宽容，学会自我调适与自我减压，在爱与被爱中获取奋起的力量。如果实在不行，学会求助吧，去找你的朋友倾诉苦恼，去找你们的辅导员和导师寻求支持，去学校心理健康咨询中心获得专业的心理辅导。你们要记住，永远不要自己放弃自己。美国总统奥巴马最近在一所学校发表“为什么要上学”的演讲，讲了一句经典而震撼人心的话，他说：“放弃自己就是放弃国家！”我衷心希望，你们永不言弃，用一种积极的心态去爱自己、爱他人、爱武大、爱世界！

同学们，珞珈时光已经向你们开启，未来的路还很漫长。

我期待，你们自立自强，学会自主思考、自主管理属于你们的大学时间，自主地规划和设计属于你们的未来！我期待，你们珍惜自由发展这一武大给予你们的最好礼物，在自由的网络漫游中学会理性思考与判断，在自由的个体发展中充分发掘你们的个性与潜能！我期待，你们能砥砺意志、锤炼人格，立足武大眺望这个世界，改变这个世界，用你们的双肩担负起家庭、国家与民族的责任！我期待，因为有你们的加入，武大将早日成为美丽武大、英才武大、大爱武大、创新武大、活力武大，早日迈入世界一流大学的行列！

武大将塑造你们未来的人生，而你们将塑造武大的未来！我对你们充满信心！谢谢大家！

取势为先，善做善成

——在武汉大学2014级新生开学典礼上

校长

李晓红

亲爱的同学们：

大家上午好！

这几天，校园里到处洋溢着青春的活力与喜悦，武大因为你们的到来而增添了许多新鲜与灿烂。热烈欢迎你们，2014珞珈山的新主人！

每一次参加开学典礼，我作为校长，既感到开心、又有赶考般的紧张。开心的是，又迎来了一批青春洋溢的学子；紧张的是，对于新生开学的第一课，我总想讲出新意，但觉有些江郎才尽。

前不久，总书记讲到，“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成。”我想，今天就谈谈武大的“势”。当你们踏进武大的校门，就应该能感受到，在这所古朴而美丽的校园，蕴含着一种无形而强大的势。对于武汉大学而言，要实现建设成为世界一流大学的梦想，就必须积力蓄势、审时度势、取势谋势；对于我们每一个武大学子而言，要顺势而为、趁势而上、因势而动，为成就精彩人生不断蓄积动能和势能。武大的势在哪里？

武大之势，在于她恢弘激越、大气磅礴的气势！

上世纪30年代，有位美国外交官问著名学者胡适先生：“中国究竟进步没有？”胡适回答：“你如果要看中国怎样进步，去武昌珞珈山看一看武汉大学便知道了。”美国外交官疑惑不解，当他后来专程来武大，看到东湖烟波浩淼、珞珈钟灵毓秀、建筑巍峨壮观、校园人才汇集，一下子恍然大悟。因为，在当时的中国，能建成如此气势恢宏的大学，几乎是不可能做到的。我在武大四年，时常登高远眺，每次感受“珞珈之山、东湖之水、山高水长、流风甚美”，都不禁心潮澎湃：唯有这样的山水建筑，才能让人潜心为学、探索新知；唯有这样的山水建筑，才能让人一辈子刻骨铭心、魂牵梦萦！

或许是因为景色太美，每年樱花时节校园总是游人“爆棚”，让我们的同学爱恨交加；还有那浪漫“情人坡”，总会让一些热血学子情不自禁地想谈一场恋爱，甚至成了很多年轻人拍婚纱照的首选之地。武大的美太招惹人了！我们也不必把武大的美藏起来，我们要继续发掘武大美的特质、丰富武大美的内涵、展示武大美的神韵、呵护武大美的声誉！

我希望你们取大美武大、恢弘武大之气势，树远大之理想、立豪迈之志向，去提升你们的精神气质、丰盈你们的大美人生！

武大之势，在于她自强不息、奋勇向前的劲势！

在武大历史中有段岁月让我们无法忘怀。1938年，日寇围攻武汉，武大师生被迫长途跋涉、西迁乐山，从此历经八年“苦难与辉煌”。吃的是满是沙子的“八宝饭”，住的是简陋的寺庙，连上课时都要提防日军炮火的袭击，但武大师生秉持学术报国、科学救国的理念，在艰难困厄中取得了令世界瞩目的成就。在这样艰苦的环境下，武大在Nature、Science等国际顶尖学术期刊发表5篇学术论文，为新中国培养出12位院士，并跻身“民国四大名校”！

和平年代重温这段历史，让我时常思考：是什么力量支撑一所大学不断前行？那就是武大人坚守学术本质、坚持科学报国的使命感和责任感！武大历经初创迁址、战火**、恢复调整、合并发展等种种境遇，始终以一种自强弘毅、沉潜从容的气度，始终以一种生生不息、奋勇前行的态势，传承了武大的文脉，积蓄了武大的底蕴，谱写了武大百廿的辉煌！

有人说，你们这代青年学子盛行“精致利己主义”，“世俗、老到、善于表演、懂得配合”；还有一批“现实主义者”，只考虑房子、票子，上大学是为了娶个“白富美”，嫁个“高富帅”。但我不这样认为，我认为你们是有思想、有抱负、有追求的一代，是青春激情与阳光新锐的一代，中国未来的希望就在你们身上。

我希望你们取武大自强弘毅、砥砺进取之劲势，赓续武大优良的文化传统，求索不已、奋斗不止，充分展现新一代武大学子的风采，去奋力追逐你们的梦想！

武大之势，在于她自由开放、锐意创新的生势！雷军，相信同学们对这个名字不会陌生，他是小米手机创造者、中国互联网产业领军人物。李克强总理称赞：“雷军，听说你把小米做成了大米！”当年，雷军在武大读书时，自主灵活的教学制度和自由开放的学习氛围，使他只用了两年时间就修完所有学分，还包揽了几乎所有奖学金，他将大量精力用在了“异想天开”的创新上。

我常与雷军及很多校友见面，交谈中他们都给我一种强烈的感受：无论在什么领域，武大人总是能不断创新、不断超越、书写传奇！正是这些具有鲜明个性的武大学子和深深打上“珞珈烙印”的武大校友，铸就了武大最具生机活力之势！

有人调侃说，“爱在华师、学在华科、玩在武大”。我认为在武大能“玩”，是一大幸事，这个调侃我们接受。武大的“玩”绝不是无所事事的“吃喝玩乐”，而是在教学的灵活、科研的创新、校园的开放、文化的丰富中注入“玩”的要素，让同学们在玩中学习、在玩中碰撞、在玩中思考、在玩中提升。

我希望你们取自由武大、创新武大之生势，放飞梦想、自由探索、锐意创新，像雷军一样，像武大的辩论队、合唱团、“记忆大师”、“发明达人”一样，玩出个性、玩出品味、玩出特色、玩出水平、玩转国际舞台，让“玩”成为武大靓丽的品牌！武大之势，在于她顶天立地、敢当善为的派势！

翻开武大的历史篇章，无数武大师生和校友将脚步坚实地踩在祖国大地上，从“三星两弹”到“北斗子午”，从极地科考到三峡工程，从重组基因到杂交水稻，从助力经济腾飞到关爱弱势群体，创造了一个又一个中国第一、世界第一。他们在知识上探求高深学问，在时代中担纲社会责任，干出了惊天动地的事业，这就是顶天立地之雄势！

在你们的学长中，也有另外一种“牛人”，他们敢想敢为、善做善成。当“扶不扶”正成为世人的一种“道德纠结”时，我校医学院2011级江山等5名硕士生挺身而出，公交车上紧急救治突发癫痫、危在旦夕的乘客。化学分子学院谢肖同学，大二在贵州支教时，发现当地孩子的饮水安全无法得到保障，便萌生了“要让人人都喝上干净水”的愿望。回校后，他立即招募志愿者，创办公益组织“清泉计划”。如果没有他筹募资金，湖北恩施近千名小学生可能还在为喝不到干净水而困扰。谢肖说，“我只是想让这个世界更温暖”，这是何等朴实而豪迈的语言！这就是敢当善为之派势！

民间有人送我们一个外号，叫“武大郎”，我认为这个外号我们也不必拒绝。就像校大门牌坊上镌刻的六个大字“学大汉武立国”，我们不仅有《水浒》中那个“武大郎”的朴实敦厚，更有一股“我有凌云志，翱翔天地间”的牛气和派头。我希望你们取武大敢为天下先、勇担天下任之派势，担纲社会、匡时济世、敢当善为、振导四方，努力做一个顶天立地的“武大郎”！

最后，我送给你们《大学生活“十要十不要”》，希望你们“且行且珍惜”：

第一，要拼自己，不要拼爹；

第二，要追梦，不要追星；

第三，要做“学霸”，不要做“学渣”；

第四，要学会蹭课，不要翘课；

第五，要刷GPA，不要刷夜、刷微博；

第六，要诚信考试，不要想着“开外挂”；

第七，要独立思考，不要迷信“大V”；

第八，要多去操场锻炼身体，不要总宅着看《来自星星的你》； 第九，要学会“感恩关切爱”，不要心存“羡慕嫉妒恨”；

第十，要保持阳光心态，不要对自己失去信心！

衷心祝愿你们在武大学业有成，生活快乐！谢谢大家！

别样的青春，不变的传承——李晓红在2015级新

生开学典礼上的讲话

发布时间：2015-09-15 00:29:11 点击数：783

亲爱的同学们： 上午好！

今天，梅园小操场青春洋溢、热情涌动。因为你们的到来，珞珈山一片生机盎然，处处焕发着青春活力。在此，我谨代表全校师生员工，对你们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！

最近有部热播剧《毕业歌》，讲述的是一群年轻人浴血抗战的感人故事，这不由让我想起抗战时期武汉大学西迁四川乐山坚守八年的艰辛岁月。我似乎觉得，这部电视剧演的就是我们武大人！

77年前，当日军炮火轰炸武汉，珞珈山已放不下一张平静的课桌，1200多名师生悉心保护着图书和仪器，颠沛流离、跋山涉水2000多公里，迁往西部偏僻小城——四川乐山。在战火中，武大人自强不息、救亡图存，挑灯夜战研制防毒面具和手榴弹，一批批运往战场；150多名学子抱定救国之决心投笔从戎，随中国远征军奔赴前线„„八年流亡办学，100多名师生因炮火和疾病长眠乐山，生存下来的武大人在流离中赓续文脉，在困厄中弦歌不辍，以令世人惊叹的气势铸就了“乐山辉煌”，跻身“民国四大名校”！

战火中的青春之歌，旋律虽悲怆，却昂扬激越。在乐山，有这样一位武大学子，他在日军空袭中多次与死神擦肩而过，三次与病魔搏斗死里逃生；他抱定科学救国的信念发愤读书，以年级第一的优异成绩完成学业。新中国成立后，他带队奋战于荒凉的戈壁，亲手制造了中国第一颗原子弹引爆系统，并参与我国第一艘核潜艇研制，将武大人的名字载入共和国核事业发展的档案。他，就是我校电机系1940级校友、中国“两弹一星”功勋科学家、中国工程院院士俞大光。

抗战胜利70年后的今天，与刚进入大学的你们共同回望那代青春学子的燃情岁月，我认为很有意义。因为，有一种精神会跨越时空，有一种品格会永不褪色，它一定可以触动我们的灵魂，并引发我们去思考，砥砺我们去传承。在今日的珞珈山下，你们又该如何修炼自己的青春？八年西迁史和俞大光的青春经历，带给我们两点弥足珍贵的启示。

第一点启示：天行健，君子以自强不息；惟有自立自强，才能迎难而上、勇往直前。

前几天新生报到，我看到许多父母拎着大包小包，甚至几代人、几辆车来护送，形成校园里蔚为壮观的“亲友团”。同样是入学报到，当年与你们同龄的俞大光，独自一人背着行囊，揣着打工挣来的微薄学费，与路上结识的同学合租一艘小木船，划着桨逆江而上，风餐露宿，日夜兼程，险象环生，走了10多天才到达乐山。在乐山读书期间，尽管吃着糙米夹砂石的“八宝饭”，住着竹篱笆建成的简陋宿舍，还要躲避炮火与疾病的侵袭，但是俞大光和他的同学们始终以奋发的情绪、坚定的意志和自强的精神，在茶馆、寺庙、大渡河边，甚至在僻静的坟场，利用一切可能的条件拼命学习，以期将来承担起科学救国的重任。

与俞大光不同的是，今天你们的学习和生活条件非常优越；与俞大光相同的是，你们在新的时代仍将面临挑战，面临人生目标的选择。当遇到“挂科”、失恋、找工作不顺的时候，你是心灰意冷，还是愈挫愈勇？面对激烈的竞争，你是甘于过平庸的生活，还是在成就自我的同时为民族自强而奋争？新时代的自强精神，不仅意味着面对困难与挫折的坚韧不拔，还体现在对远大目标的奋发执著。我以为，只有经过磨砺的青春，才会更加闪亮；只有懂得自立自强，人生才会更加高远！

第二点启示：士不可以不弘毅，任重而道远；惟有明诚弘毅，才能顶天立地、引领时代。

在俞大光求学、求知和求职的路上，即便时局动荡不安，他始终以一颗赤子之心胸怀天下，笃定人生目标，奋勇执着向前。上大学前，他已谋得兵工厂一职位，本可以安逸于后方，但他没有放弃求学的梦想，坚持自学考取武大；大学期间，虽没有选择直接上前线，但他将国恨家仇深埋于心底，在学习中奋力寻找救国图强的出路；大学毕业后，本可以到薪金更高的岗位上去工作，但他为培养“救国急需人才”选择留校教书；一个偶然的机会，使他走上了从事核武器研究这一艰辛而又荣光的道路，成为共和国一名功臣。俞大光人生道路上的每次选择，都有他自己深沉的思考,正如他自己所说：“刻苦才能学好，学好才能强国，强国才能打败日本”！

与俞大光一样，青春路上的你们也面临诸多选择。在充斥着浮躁和诱惑的当今时代，你是去羡慕别人“拼爹”炫富，还是去追求内心的充实圆满？你是做沉迷于网络的“低头族”，还要做改变现实的“蝙蝠侠”？你是只想做自己的“人生赢家”，还是要成为打拼“中国梦”的时代标杆？请记住，武大培养的人才，从来不仅仅是为了个人的谋生，而是要顶天立地、引领时代，成为各行各业的领军人物！

俞大光只是乐山时期众多武大学子中的一员。从乐山走出来的，还有中国第一台电子计算机研制者张效祥、秦山核电站总设计师欧阳予等12位院士,以及开创中国发展经济学学科的谭崇台、奠基中国国际法学科的姚梅镇等大批学术大师。他们秉持“独立之人格、自由之思想、批判之精神”，成就自我，担纲国运！他们的青春旋律至今在我们的耳边回响，他们用武大人特有的精神气质，书写了“自强、弘毅、求是、拓新”的武大校训！

78年前，也就是1937年国立武汉大学开学典礼上，王星拱老校长呼吁武大学子“应作国民之表率”，并坚信“民族复兴之光明的旗帜，树在前途等着我们”。今天,这种热望仍激荡在我们的心间。同学们，你们的珞珈时光已经开启，正当你们编制“青春修炼手册”之时，作为校长，我赠予你们五点建议：

第一，你们不要仅限于做一个“学霸大神”，还要尝试去做个“社团达人”或者“科研牛人”；

第二，你们不要迷信于“大V”、只会在“偶像来了”的时候欢呼尖叫，更要以理性态度和批判眼光“涂鸦专属的自我”；

第三，你们不要一味指望在顺境中走向成功，还要做好在困境中“逆袭”的准备；

第四，你们不要只知道埋头苦干，还要学会分享与合作，改变世界的“合伙人”就在你们身边；

第五，你们千万不要宅着学习，还要走出象牙塔，站起来眺望整个世界。最后，衷心祝愿你们学业有成、生活快乐！谢谢大家。

第四篇：武大新任校长李晓红任职演讲

武大新任校长李晓红任职演讲

尊敬的杜部长，侯部长，赵局长，各位领导，各位老师，各位同学：

刚才，赵凡局长宣布了党中央，国务院对我来武汉大学的任命。赵局长杜部长还有侯部长也做了重要讲话，对如何搞好武汉大学的建设与发展提出了殷切的希望和明确的要求，顾海良老校长也做了充满深情的离任感言。中央调我到武大工作，是党中央，中组部和教育部对我的信任，我坚决拥护中央的决定。我一定尽心尽力，尽职尽责，在党委的领导下，带领行政班子，依靠广大师生，大力推进武汉大学的发展。不辜负组织的重托，不辜负武汉大学全体师生的希望。今天我从山城重庆来到到江城，接过武汉大学校长的担子，深深地感到了一份沉甸甸的责任和忐忑不安。江城多山，珞珈独秀，山上有黉，武汉大学，这是我从小就知道的。武汉大学是我国举足轻重的著名学府，一百多年来，汇集了中华民族近现代史上众多精彩的华章；秉承自强，弘毅，求是，拓新的校训，形成了优良的光荣传统，并且始终站在国内高等教育改革发展的最前沿方阵，为国家和民族进步作出了巨大贡献。武大历任的校长，都是著名的博学鸿儒，大师巨匠，他们给武大留下了无比厚重的科学与人文底蕴，给后人留下了一座座难以逾越的丰碑。

与他们相比，我深知自己在学识，经验和能力上是不足的。我曾经梦想过报考武大，做武大的学生，从未奢望过来武汉大学做校长。今天，组织把武汉大学校长这一神圣、光荣而责任重大的担子搁到我的肩上，我将义无反顾地选择挑起这份重担。李晓红不才，何以奉献？从现在起，我将与武汉大学紧密地融为一体，努力做一个热爱武大，建设武大，全心全意为武大师生谋利益的武大人，把自己全部的智慧和心血献给武汉大学。

在今后的工作中，为了尽快的融入武汉大学这个大家庭，我为自己拟定了“团结，继承，创新”的六字工作方针。

首先是团结。我一定会带头践行坚持党委领导下的教学负责制，团结班子各个成员，打造心齐，气顺，风正，劲足的领导集体。同时坚持把学校的发展与师生的利益结合起来，调动广大师生的积极性，用团结汇聚人心，用团结鼓舞士气。

第二是继承。武大优良的办学传统和历届校领导先进的办学理念，给我留下了弥足珍贵的精神财富，使我今天能够站在更高，更宽的平台上开展工作。我将继承历届领导的办学理念和办学思想，学习武大师生的优良品德，用心感受武大，体味武大，传承百年辉煌，使武大传统、武大精神、武大的光辉事业代代相传。

第三是创新。要站在中国高等教育新的历史起点上，坚持在继承中发展，在发展中创新，以世界一流大学的视角审视武汉大学的发展，找准切入点，抓住机遇，勇于改革，敢于创新，推动学校又好又快的发展。

此外，在工作中，我将一定严格地要求自己，率先垂范，始终做到为民、勤奋、清廉。我在重庆大学时，师生给了我一个头衔，叫“平民校长”。在武大我也力求保持这种风格，力求做一位与师生溶于一体的平民校长，请全体师生给与监督。我相信，有上级组织的大力支持，有优良的办学传统，有优秀杰出的武大师生，有诸多前所未有的发展机遇，武汉大学各项事业，一定会进一步发展。

我和顾海良校长在教育战线的工作中，也结下了深厚的友谊。武汉大学取得了令人瞩目的成就，这其中凝聚着顾海良校长的大量心血。顾校长为武大的改革发展付出了辛勤的汗水，做出了巨大的贡献。在今天上午的交接工作中，我是恳请顾海良校长继续关注武大，支持武大的发展。这儿还是你的家，请你常回家看看。

最后也请中组部，教育部，省委，省政府的领导放心，请全校广大师生员工放心，我将和李健书记一道，团结全校师生，为早日把武汉大学建设成中国特色，世界一流，国际知名的高水平大学而努力奋斗，谢谢大家。

第五篇：校长李晓红在2012级新生的讲话.doc

校长李晓红在2012级开学典礼上的讲话

做顶天立地的武大人

——在武汉大学2012级新生开学典礼上的讲话

校长 李晓红

亲爱的2012级同学们： 大家早上好！

今天，珞珈山彩旗飘飘，喜气洋洋，我们以最隆重的方式，欢迎各位新同学的到来！从现在起，不管大家来自何方，我们都有一个共同的身份——武大人，这是一个值得珍爱一生、骄傲一世的光荣称谓！珞珈山是英才汇聚的福地，是成长成才的沃土，你们将在这儿延续并发扬优秀的品质，度过美好的青春时光。在此，我代表全校教职员工，向各位新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！

走进武大，你们感受的是一所既厚重古朴，又青春飞扬的大学。作为近代中国第一批国立综合性大学，武汉大学自1893年诞生以来，始终与祖国荣辱与共，为民族的振兴和国家现代化建设倾心奉献；始终与求知青年风雨同舟，成为青年学者积累知识、丰富人生、提升境界的沃土。这是一所名师荟萃、实力雄厚的大学，一大批名师大家、优秀学人曾在这里砥砺学术，传播真理，探索新知，创造奇迹。这是一所崇尚自由、追求卓越的大学，一流的教育资源，先进的教育制度，为同学们丰富知识、多元选择、自主发展、放飞梦想提供了优异的条件。这是一所依山傍水、美丽浪漫的大学，“珞珈之山，东湖之水，山高水长，流风甚美。”生活在山水之间，可以陶冶性情，可以激发灵感，可以诗意栖居。这里的空气弥漫着人文的芬芳，蕴藏着独特的“精气神”，崇尚学术、追求真知、潜心为学、敢为人先、造福社会，是武汉大学百折不挠、历久弥新的精神动力！

在这里，同学们即将开始丰富多彩的求学生涯，开启充满希望的探索之旅。此时，作为校长，作为武大人，我希望大家感触武大的灵魂，熔铸武大的精神，培育武大的气质、镌刻武大的烙印，做一个顶天立地的武大人！

第一，做一个心胸宽阔、昂扬向上的武大人。同学们在学校要独立面对生活中的酸甜苦辣，心智的成熟、身心的健康，积极的心态、坚强的意志，是学习生活的必备素质。两个多月前，也是在这里，我在2012届毕业典礼上，将我留学时一位80多岁美国老人送给我的话转赠给了毕业生：就是，要永远对自己说，Today is a good day（今天是个美好的日子），今天我把这句话也转赠给你们，希望大家用积极的心态点亮自己的未来！人们常说：心态决定行动和际遇。我们不能改变压力，但能改变对待压力的态度；我们不能消灭压力，但可以教会自己去享受它。不管遇到多大的风浪，不管遭受何等的困厄，都要坚定地昂首前行。你们的学长——计算机学院的张五州，家境贫寒，靠奖学金和兼职维持生活，进校后屡屡碰壁，因各种原因，先后被院学生会、校学生会和多个社团拒绝加入，为此还大病两个月，但他坚持勤奋学习，连续多个学期综合成绩年级第一，多次获得各种奖学金，并获得全国信息安全大赛二等奖、全国大学生数学建模竞赛湖北省一等奖，毕业时拿到世界一流大学——美国杜克大学的全额奖学金继续深造，他昂首走出去了。自强弘毅、坚忍不拔，这就是武大人的精神品格！

第二，做一个追求真知、求是拓新的武大人。英国哲学家怀特海曾经这样诠释教育：教育就是把课堂上学的内容、考场上考的内容都忘掉后剩下来的东西。在我看来，那“剩下来的东西”不仅是一种思考的习惯、一种智慧的眼光，更是一种创新的精神。武大人历来不乏这种创新的精神：它不仅在李国平院士、高尚荫院士、谢鉴衡院士、王之卓院士、吴于廑教授、韩德培教授等大批武大学术大师身上得到体现，而且在创下诸多“中国第一”的武大校友身上也得到体现：第一座核电站的总设计师欧阳予，第一台联合收割机的设计者马骥，第一位卫星测轨专家周炜，第一台大型电子计算机的技术总负责人张效祥，第一家民营保险公司泰康人寿的创立者陈东升，他们都是以“武大人”这个光荣的称谓创造了奇迹。今日的武大，有鼓励“创造、创新、创业”的良好氛围，有学分制、主辅修制、双学位制等自主学习的弹性机制，有“弘毅学堂”、各类基地班与实验班等培育拔尖人才的肥沃土壤。我希望同学们，在严谨为学、追求真知的同时，勤于独立思考、敢于打破常规、勇于质疑定论和超越前人，为未来积蓄守正出新的力量。把专业做到一流境界，把创新做到国际水准，这就是武大人的学业水平！

第三，做一个情趣广泛、智慧博雅的武大人。大学不仅是知识的传授，更是一种精神与文化的传承；正如孔子所言“君子博学于文，约之以礼”，大学所培养的“人”，不仅仅是一个“职业人”，更应该是一个全面发展的人、一个人格完善的人、一个智慧博雅的人。武汉大学从建校之初就强调综合性，大校门背面刻下的“文法理工农医”六个字就是老一辈武大人对学科综合发展追求的见证。我希望同学们在大学的殿堂里广泛涉猎，触类旁通，兼具人文情怀与科学素养，常怀独立之精神与自由之思想，文理工医交叉融合，德智体美全面发展。人文爱乐合唱团是一个学生自发组织的业余社团，却多次获得国际合唱比赛金奖；文学院的袁文魁、资源与环境科学学院的王峰发起成立记忆协会，频频夺得“世界记忆大师”称号；以陈铭为代表的辩手，延续了武大在国际大学辩论赛中的辉煌，武大学生辩论队已在国际上成为一张响亮的名片。把业余做到专业水平，把兴趣做成高端事业，中西融汇、古今贯通，这就是武大人的情怀与博雅精神！

第四，做一个眺望世界、敢于担当的武大人。怀特海曾经说过“在中学阶段，学生是伏案学习；在大学阶段，他需要站起来四面了望”。大学不是与世隔绝的象牙塔，社会发展、时代进步的每一次脉动都在这里留下了回响。我希望，作为社会精英的武大人，应该放眼世界，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，置身社会，敢于担当，乐于奉献，勇于承担社会责任。武大学子已经用切实的行动诠释着对世界的关爱、责任与担当：新闻与传播学院的李可欣，休学一年，到山区陪伴留守儿童，与孩子们同吃同住，一起爬山下田，引导他们学习、做家务，在留守儿童心中种下金色的太阳；由学生志愿者组成的“梦想花开”团队，到边远贫困地区用富有创意的场景布置建造“魔法教室”，为大山里的孩子打开智慧文明之窗。站起来眺望世界吧，武大人！目光再远大些，胸怀再广阔些，你们的忧患与责任、你们的学识与智慧、你们的激情与行动正是应对未来挑战的力量！用知识奉献社会，关爱民众，兼济天下，这就是武大人的高尚品德！

“士不可以不弘毅，任重而道远。”武大人，要有高深学术、高尚人格；武大人，要做国家栋梁、国民表率；武大人，要志存高远、仰望星空；同学们，希望你们握紧学长传来的接力捧，跑出自己的精彩，为“武大人”这个响亮的名字增添新的魅力、谱写新的传奇！

武大人应该顶天立地，成就伟业！衷心祝福大家在此生活愉快，成就梦想！谢谢！