重庆十一中创建学习型工会先进单位评估指标体系

第一篇：重庆十一中创建学习型工会先进单位评估指标体系

重庆十一中创建学习型工会先进单位评估指标体系

指标说明：

本指标分共120分，其中基本分为100分，奖励分为20分。达到总分90分以上者为创建优秀单位，70分以上者为创建达标单位。对优秀创建单位由市有关部门授予“重庆十一中工会创建学习型教育机构先进单位”并进行表彰和奖励。

评估方法：

1、听汇报

2、看材料

3、参观走访

4、座谈会

5、问卷

6、听课

第二篇：创建学习型乡镇先进乡镇评估指标体系

创建学习型乡镇先进乡镇评估指标体系

创建学习型乡镇工作总结

一年来，我乡积极开展创建学习型乡镇活动，以“四结合”的方式，即采取把创建学习型乡镇与党员的先锋模范带头作用结合起来，与学习十七届四中全会和深入学习实践科学发展观活动结合起来，与学习理论文化、法律法规等知识结合起来，与提高广大党员干部服务群众结合起来，推动创建学习型乡镇的深入开展。我们重点抓了以下几方面工作。

一、统一思想强认识

我们在创建学习型乡镇活动中，首先通过召开动员大会，统一全体党员思想，把全体同志的注意力集中到创建活动中来。我们还多次召开座谈会，在如何争当学习型干部党员、在“两个率先”中发挥先锋模范作用的讨论中，统一思想，达成共识，形成合力。为深入开展创建学习型乡镇活动，我们又制定完善了《关于开展建设学习型乡镇活动的意见》，把创建工作的目标、任务、方法、实施步骤等都作了具体明确的规定，进一步量化了实施细则。明确提出干部.机关工作人员要增强“四力”、达到“四可”，即增强学习力，让群众感到可信；增强亲和力，让群众感到可亲；增强凝聚力，让群众感到可爱；增强战斗力，让群众感到可靠。

二、构筑平台抓落实

我们把建设学习型乡镇工作当做大事来抓，纳入乡工作的重要议事日程，调整了创建工作领导小组，制定了学习计划，并以各部门为学习单位，构建创建学习型乡镇平台。乡机关内部制定月学习制度，并定期公布学习计划与学习内容，每月第一周周一定期组织乡中心组人员学习和交流。宣传委员负责部门学习的组织领导和具体指导，并担任学习宣传员和辅导员，进行分类指导。并充分发挥中层以上领导干部作用，分别轮流主持学习，使每一位同志有了展示自己学习效能的舞台，一改过去就学习谈学习，为创建而创建的平淡做法，有力地激活了全体人员学习、创建的积极性。20**年乡党委中心组为提高学习的实用性，中心组列出若干个专题，结合班子成员分工，每月确定一名班子成员进行专题讲座，并要求做到所讲的理论知识能与解决乡村实际问题结合起来。通过此举，不仅促进了主讲人自身学习，也使班子成员知识面进一步拓宽，提高了学习效果。

三、创新载体重实效

我们在开展创建学习型乡镇活动时，在统一全体人员思想和构建学习的平台的基础上，注重学习内容、学习载体的优化创新。在学习内容规划和安排上力求贴近时事特征和结合业务工作。主要特点是“四学、三要”。

“四学”即：一是学政治理论知识。组织干部、机关工作人员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策和党的十七大、十七届三中全会精神等有关时事政治。使干部和机关工作人员进一步解放思想、坚持与时俱进、确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高政策理论水平和思想政治素质。二是学法律法规知识。组织乡村干部学习《行政机关公务员处分条例》、《中华人民共和国保守国家秘密法》等法律知识，增强了法制观念和法制意识，提高了干部队伍依法办事、依法行政、依法管理的水平。三是学经济理论知识。组织全体工作人员学习市场经济理论，掌握市场经济运行规则，了解与市场经济相关金融、财政和管理等知识，提高服务经济建设的能力和水平。四是学科学文化和业务知识。一是抓公文写作，近年来通过培训大家掌握了一定的管理知识，公文写作水平在原来的基础上有了较大的提高。二是计算机知识。现在乡村干部人人都能熟练掌握办公自动化的操作技能。

为使“四学”落到实处并取得实效，我乡出台了一系列学习措施。主要有“三要”：一要制定学习计划。全体机关干部根据以上学习内容结合自身实际，制订学习计划，明确学习目标，学习内容和学习进度。要求全体同志全年写学习心得不少于四篇。二要组织定期检查。要求办公室每季度检查干部学习态度、学习内容和学习成效。每年组织一次学习交流和学习展评。三要个人述学。年末，干部对照学习计划，对学习完成情况、主要成效进行总结和自我评价。并将述学内容纳入干部考核。

为了增强学习教育活动的实效性，把成效最终体现、落实在学习型乡镇创建发展上。在创建教育活动中，我们始终坚持把素质有提高、本领有增强、组织有强化、工作有发展“四有”作为根本出发点和落脚点，真正从紧贴干部和工作人员思想实际，紧贴服务全乡经济发展和为人民服务来丰富创建和教育载体，以载体促进学习氛围的形成。一是开展爱国主义教育来触动学习。二是开展反腐倡廉警示学习。一年来，我们组织大家观看反腐倡廉电视教育片4余次，同志们经过多次反腐败警示教育，强化了党员干部廉正意识和反腐能力，提高了党员干部遵守党风廉政建设有关规定的自觉性。

四、健全机制促长效

在进一步健全和完善学习制度、检查落实制度的基础上，我乡年初把建设学习型乡镇纳入工作目标，落实学习责任制，乡党委书记作为第一责任人。同时，建立联席会议制度，定期研究、部署、督促、检查学习型乡镇创建活动工作。以部门为单位，完善学习教育机制。采取分层教育的方法，明确实施内容，明确学习要求，明确实施细则，努力做到“五有”：有安排、有考勤、有记录、有心得体会、有专用笔记。完善考评激励机制。建立了干部工作人员学习活动考核制，出台考核细则，实行考核考评，由办公室专人对学习活动情况进行考评，并定期公布考评结果，推进了创建学习型乡镇的规范化、制度化、科学化。坚持每月一次组织全体人员进行政治业务学习，从不间断。还通过干部大会、支部大会、党小组会议的形式集中学习、集中辅导，收到了较好的学习效果。

五、常抓不懈出成效

一年来，全体同志紧紧围绕全乡的经济工作重点，结合自身实际以提高自身素质和能力建设，增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力，各项工作取得了一定的成绩。

党员干部素质有了明显的提高。通过开展创建学习型乡镇活动，使广大党员干部为民意识进一步增强，工作创新蔚然成风，一线检查同志在继承发扬光荣传统的同时，学习型、钻研型、开拓型业务检查干部日益增多，广大党员干部真正带头在工作中学习，在学习中工作。今年以来，共发送报道宣传稿件30多篇，刊登20多篇。经过创建活动使全乡同志更加重视学历教育。现在，全乡大专以上文化程度达到90%以上，都能熟练使用现代化办公用具，业务水平提高迅速。

党组织的建设有了明显的加强。特别是在健全完善长效管理机制和加强党建工作上成效显著。建立健全了党员学习教育制度、党员考评激励制度和实践活动机制，进一步丰富了教育活动的形式和载体，加强了党组织建设。在创建学习型乡镇活动中，以举办各种学习活动、开展工作讲评和学习交流为形式，把党员干部和工作人员吸引在一起，传授知识，学习文化，钻研业务。各党支部在参与日常事务管理的同时，更多地承担文化教育和技能培训的重任，在广大群众中的号召力和凝聚力明显增强。各项工作也有了明显的推进。广大党员干部通过创建教育活动，振奋了精神，加大了工作力度。各项工作取得了较好成绩。

根据上级统一安排，今年元月开始在全乡农村党员开展主题教育和深入开展第三批学习科学发展观活动，在学习中广大党员干部一起较为系统地学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、十七届四中全会精神、党的理论知识和农业实用技术。在活动开展中乡党政领导还到挂点村给党员、干部作了一次学习实践活动辅导报告。通过活动的开展使广大党员对科学发展观的重大意义有了更进一步的认识，党性观念有了明显增强，思想觉悟有了新的提高。广大党员带头解放思想，更新观念，带领群众加快发展，先锋模范作用进一步发挥。

搞好“学习日”，狠抓“学习周”，使学习灰河建设步入经常化。今年共安排12个“学习日”和一个“学习周”活动。为推进“学习日”、“学习周”活动深入扎实有序开展，我们根据区建设学习型郊区指导委员会的要求和部署，及时研究结合实际制定了“学习日”、“学习周”活动安排，建立有严格的检查制度，学习实行签到制，定期检查学习笔记，确保参学率和学习的效果。在“学习日”和“学习周”中我们始终做到四个结合，把建设学习乡镇与还在开展的保持共产党员先进性结合起来,与新农村建设结合起来,与提高乡、村干部综合素质结合起来，与农业技术项目推广结合起来，与精神文明创建工作结合起来。

虽然通过大力加强学习型组织建设，我乡整体工作取得一定成效，但也存在着一些干部对活动认识不清，学习还不是很主动，村级活动开展不活跃等不足，今后，我们要进一步发挥创建功能，以强班子、强素质、强管理、强服务为基本要求，全面提升组织建设水平，真正把全乡同志建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。附件：创建学习型乡镇先进乡镇评估指标体系

第三篇：创建学习型企业文化先进单位申报材料

今年以来，天力公司认真贯彻集团公司学习型企业文化建设的文件精神，围绕提高员工整体素质，增强企业管理水平，认真开展了学习型企业文化创建活动。通过扎实有效的创建工作，干部职工学习力、创新力不断得到提升，自主创新能力明显提高，公司呈现出安全生产持续稳定，经营管理逐步规范，经济效益稳步提高的良好局面，企业的两个文明建设迈上了新的台阶。

一、加大宣传力度，营造创建氛围今年以来，我们从提高干部职工的思想认识入手积极开展创建学习型企业文化工作。充分利用宣传工具，开辟了宣传专栏，结合公司发展实际，大力宣传建设学习型企业文化的重要意义，并坚持举办学习型企业文化知识黑板报、学习专栏评比活动，利用学习日、班前班后会向职工灌输学习型组织理论，着力引导干部职工树立“学习为本”、“终身学习”、“团队学习”、“创新学习”、“工作学习化，学习工作化”、“学习生活化，生活学习化”等理念，提高全员对创建工作的认识，通过广泛宣传，学习型企业文化理念被职工广泛接受并自觉实践，为创建工作奠定了良好的思想基础。

二、结合单位实际，完善愿景体系我们将建立完善共同愿景作为学习型企业文化建设的重要内容，要求各基层单位在“以煤为本，多业并举，工贸一体化综合发展的具有区域影响力的现代企业”公司共同愿景的基础上，结合自身实际，制定了具有鲜明个性和先进内涵的愿景目标；班组围绕单位共同愿景也相继制定了班组小愿景；并开展了员工职业生涯规划活动，使职工把个人岗位学习成才和团队创业结合起来，引导职工从个人愿景向公司共同愿景迈进。目前已经形成个人发展与企业发展相一致，个人愿景与团队愿景相结合，愿景制定和企业改革发展相促进的四级愿景体系。如先锋矿制定了“建行业级同类井型一流达标矿井”的区队共同愿景；矿机电队制定了“实现一万，运转安全”（一万即设备完好率100%，防爆率100%，待修率0，事故率0）的共同愿景；职工制定了“终生学习，不断学习，不断创新”、“精心学习，扎扎实实工作”等个人愿景。

三、完善保障机制，推动团队学习为了进一步巩固创建成果，深化学习型企业创建工作，在去年的基础上进一步修订完善了投入、奖励、激励等保障机制和制度。尤其在学习型企业文化投入方面进行了明确规定，今年投入50万元费用用于团队学习、宣传辅导、教育培训、评比表彰方面，鼓励职工边学习、边感悟、边实践，以学习推动工作，以工作促进学习。一是搭建职工自学平台，加强基层“五室”（阅览室、活动室、电教室、微机室、荣誉室）建设，给职工提供学习场所和机会。在学习载体上采取内部培训、请专家讲课、外出参观、收看录像、交流学习心得、读书比赛、演讲比赛等形式抓好职工日常学习；二是搭建岗位学习成才平台，以开展职工技能运动会为契机，大力开展职工岗位练兵、技术比武等活动，提高职工的业务技能素质。有52位优秀的选手分别被命名为“技术明星”、“技术能手”、“岗位标兵”荣誉称号，并给与物质奖励；三是建立创建例会制度。按照方案每月下达创建计划，月底组织验收，在月度例会上通报各单位创建工作进展情况，交流创建体会。并建立了创建学习型企业文化大事记，利用《情况简报》等形式，及时总结创建工作经验，发现学习典型；四是完善百分考核制度。对各单位党政一把手实行抵押金制度，按照月度工作安排，每月进行一次验收考核，考核结果按比例与抵押金挂钩，当月考核，当月兑现，从制度上保证了创建工作的持续开展。创建中各单位紧密结合本单位实际工作，围绕提高职工的业务技术素质开展了各类学习活动。机修厂围绕“以技评先”制定学习计划，购买专业书籍，每月车间和厂分别组织技术比武，对前3名给予90元、60元、30元的奖励。吴寨矿每周一次的“技术例会”组织队长以上人员学规程，学标准，交流工作经验，解决生产中存在的问题；还利用告别“三违”千人签名、给矿工送印有安全嘱语的毛巾等安全宣传教育活动，增强职工的安全意识。天马一井结合单位实际组织业务技能考试，内容涉及创建学习型企业文化的基本知识、安全生产、岗位操作规程等内容，对于考试成绩优秀者，给予物质奖励，增强了职工学习主动性。

四、实施精细管理，提升管理水平今年我们把学习《平煤OPM精细管理标准手册》作为提升职工素质的重点，推动施OPM精细化管理工作进一步深化。在组织特殊工种学习《平煤OPM精细管理标准手册》的同时，我们还组织各战线业务骨干自己编印了各工种的《煤矿工人岗位标准》、《安全防线》5000册分发到全员，并充分利用职工学校的教育资源优势，扎实做好学习培训工作。结合天力公司的特点，完善了各战线、各岗位的工作标准，建立了考核奖惩制度。在财务管理方面合理调配资金，最大限度地发挥资金效能，成立了内部结算中心，改善了现金流量状况；在计划管理方面以实现均衡生产为目的，按照合理集中生产的原则，及时编制了符合实际、便于操作的生产作业计划，确保了生产的正常接替；在物资管理方面整章建制，制订内部管理制度，确保了物资供应管理工作规范运作。坚持进行市场调查，货比三家，精打细算，降低采购成本；在合同管理方面健全完善合同管理制度，完善合同资料管理，建立合同管理档案。明确合同管理责任，实行了合同管理专人负责制度。强化合同印章管理，建立了合同印章使用台帐；在煤质管理方面坚持执行从井下源头到地面装车系统的全方位质量控制体系，实行风险抵押，责任到人，重奖重罚，增强了有关人员的质量意识，确保了煤质稳定；在销售工作方面，加强市场调研工作，把握市场变化规律，随行就市，调整价格，灵活销售，保证了产销平衡。

五、创新成果明显，创建取得实效“学习型企业”的显著特点就是“学为我用，学有所长”、“超越自我，创新发展”，把学习到的知识应用到生产实践中去，推动生产力的提高，产生明显的经济效益，达到员工的素质提高和企业效益倍增的双重效应。一年来，各单位通过学习，激发创新热情，不断产生创新成果，做到了学习与创新的有机结合。如先锋矿调度室结合工作特点和岗位实际，创新完善了“1730” 自查互检督促学习法（每天学习1小时，每7天写一篇心得体会，每30天召开一次交流互动会），该学习法适合煤矿特点，已在我公司包括外来工中推广普及。组织职工自己编写的《矿山机电常见故障及处理》，全书共计100多页，编写内容13项，大到四大件维护，小到照明电气故障，内容充实，通俗易懂，并附有原理图介绍，使一般的机电工通过该书的指导，都能很快的排除故障，现在已经成为指导日常工作的工具手册；吴寨矿“东翼进风巷四部皮带滤煤器的设计安装”、“人车试验脱扣器的改进”、“自动化风门的设计和改造”等技术的改进为该矿节约了大量的资金、人力、物力；天马一井生产管理采用“一条鞭”，减少环节，杜绝推诿，效果显著；特别是天龙、神龙劳务服务有限责任公司，通过学习，把细节化管理运用到现场管理中，进行了采煤工作面安全质量标准化管理创新，量化、细化到班组及个人，大到采面工程质量，小到竹笆、背板的使用，都有严格要求，使采煤工作面逐步向规范化、精品化的方向发展，为矿井实现动态达标保持行业级高产高效矿井打下了坚实的基础。以上是我们2008年创建学习型企业文化的一些做法。虽然我们在创建学习型企业文化建设当中取得了一些成绩，但与先进单位相比有些工作还存在一定的差距，如基层单位创建工作开展还不平衡，OPM精细化管理还没有全面开展等等，这些不足都有待在今后的工作中努力加以改正。

第四篇：创建学习型单位先进单位申报材料

创建学习型单位先进单位申报材料

深入开展先进的企业文化建设

为公司持续发展提供动力支持和智力保障今年以来，平ｘｘｘｘｘｘｘ有限公司按照集团公司党政的总体部署，认真贯彻集团公司创建学习型企业文化的文件精神，围绕提高员工整体素质，增强企业管理水平，推动企业发展全面开展工作，通过深化改革、强化管理，不断提高企业经济效益和管理水平。

ｘｘ公司坚持以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导全面创建学习型企业文化，通过强有力的思想政治工作稳定了员工队伍、理顺了员工思想情绪。在开展思想政治工作中公司把创建学习型企业文化作为重要载体，培育良好的企业主导价值观念和先进的企业精神，创造出了良好的劳动和生产环境，转变了员工的意识，全面提高了员工的整体素质，增强了企业的凝聚力和向心力，在国内外市场树立了良好的企业形象。

一、用战略目标指导企业发展，用文化力量推动企业进步

创建学习型企业文化是企业谋求自身生存与发展的自觉要求，ｘｘｘｘｘｘｘ有限公司在加快企业壮大发展与推进学习型企业文化建设有机的结合在一起，全面提升了企业核心竞争能力。

ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ有限公司始建于ｘｘｘｘ年，ｘｘ年冶炼生产线投产，ｘｘ年和ｘｘ年制粒和超细粉生产线先后建成，ｘｘｘｘ年自筹资金建成ｘｘｘｘ线。ｘｘｘｘ年11月投资ｘｘｘ万元兴建的年产ｘｘｘｘ吨ｘｘｘｘ项目，已于今年5月投入生产，可增加年销售收入ｘｘｘｘ万元，毛利ｘｘｘ万元。经过十几年的发展，形成了ｘｘｘｘ吨ｘｘｘ、ｘｘｘｘ吨ｘｘｘ、ｘｘｘｘ吨ｘｘ的年生产能力，可生产ｘ、ｘｘｘｘｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三大系列70多种规格产品。拥有资产总值ｘｘｘｘｘ万元、固定资产ｘｘｘｘ万元。

二、把创建学习型企业文化与企业管理相结合，全面提升企业管理水平

学习型企业文化说到底是企业的科学管理问题。搞好学习型企业文化建设的目的在于全面加强企业管理，以文化提升管理的水平。

在现场管理方面，按照集团公司精细化管理的总体要求，ｘｘ公司结合自身实际，及时成立了以经理为组长的精细化管理领导小组，设置专门负责

精细化管理考核工作的办公室，配备专职人员负责此项工作。编制下发了《ｘｘ公司精细管理实施计划》和《ｘｘ公司精细管理实施细则》。为了使精细化管理在实际工作顺利开展并取得实效，精细化管理办公室经常组织有关人员到兄弟单位参观，学习先进经验。按照《ｘｘ公司精细化管理实施细则》的要求，每月实行百分制考核，使iso9000国际质量管理体系的运行与精细化管理有机地结合在一起，全面提升公司的整体素质。

在营销管理工作中公司以市场为导向,建立了“生产为营销服务、营销为市场服务”工作机制，在员工中树立“安全生产是最大的经济效益、客户就是我们衣食父母”的营销理念，几年里公司来通过过硬的产品质量和热诚周到的服务，得到了客户的信任，为市场的开拓打下了良好的基础，营销服务人员的竞争意识、服务意识不断加强，销售收入每年以30％的速度递增。

在经营管理工作中，公司坚持“管理出效益”的工作理念，加强成本控制，推行了成本倒算的管理办法，建立了以成本管理为基础的全面成本指标管理体系，把公司所有的经营工作都纳入了成本考核范围，通过坚持每季度经济活动分析和成本考核，加强内部控制制度，形成了费用闭环管理，取得了明显的成效。

几年来公司对原料的采购和产品的销售进行统一管理和严格审批，最大程度的降低库存，有效地减少了资金的占用，降低了成本。

在人员管理上，公司不断完善竞争和激励机制，按照“让想干事的人有机会、让能干事的人有岗位、让干成事的人有地位”的原则，制定了多项岗位竞争、动态考核制度，形成了岗位靠竞争、收入凭贡献、职位能上能下、人员能进能出的动态管理用人机制。公司以人为本、人尽其用的原则，使所有员工的通过自身的努力均有走上管理岗位的机会。新的用人机制和新的工资分配制度，极大的激发和调动了全体员工的工作积极性和主动性。几年来通过自身努力和竞争先后有10多名员工走上了领导岗位。

三、加强员工的思想引导教育，创造良好的学习环境

随着近年来市场经济的不断地变化，竞争地不断激烈，影响和阻碍公司中发展的不良因素也愈来愈多。如欲在激烈的市场竞争中站稳脚步，提高员工整体素质，挖掘员工的潜力，提高生产效率迫在眉睫。为此公司制定了一系列的学习措施，乘借创建学习型企业之风，组织公司全体员工利用每周四、六学习时间定期收看学习型组织理论专题讲座，使员工深切了解个人与团体的关系，明白转变观念，创新工作是岗位成才和企业发展有着密不可分的关系。为了给公司员工创造良好的学习机会，公司还利用《易成通讯》和公司文化长廊等载体定期刊登创建学习型企业的有关知识和个人的学习体会及团体学习体会，并利用班前会学习、交流、总结经验，提高了个人素质，凝结了团体力量，达到了知识共享，有效的把个人，团体和企业的命运联系在了一起，提高了工作效率。同时公司领导也明白学习是一个循序渐进的过程，提高全员素质，和员工的创新力，创造力是一个长期的过程，公司把这种学习制度坚持下去，大力提倡学用结合，真正把创建学习效果体现出来。

四、注重技能培训，提高岗位竞争力，激发员工人人争做岗位先进

为体现学习效果，充分挖潜员工潜力，公司按照培训计划，结合各单位工作的实际情况，对员工严格按照岗位工艺操作规程和工艺纪律考核细则进行培训，为每一个职工提供发挥聪明才智的机会，使员工了解岗位，熟练技能，提高创造力。公司定期举行技术培训、岗位练兵和业务大比武等活动，各单位每月评出先进班组和先进个人，对同一岗位的员工实行优胜劣汰的原则，对评比的岗位技师、先进班组和个人，公司给予不同程度的物质奖励，并定期进行总结考核，对公司的特殊岗位，管理层举办学习班、培训班，有效的提高员工岗位竞争意识。

在不断提高人员素质的同时，公司依靠科技创新，大力改善工作环境，先后对冶炼生产线、制粒生产线和微粉生产线进行了技术改造，降低了粉尘污染，为应对新时代的发展和要求，公司新建了环保厂房，增设了文化长廊，明确了宣传标语、警示标语和各单位卫生区域标识牌，指定了专人每天进行清扫和整理。为提高形象，公司制定了易成公司电话接打用语及管理部门承诺制度等，要求管理部门对一线单位提出的各种问题必须限时给予解决和答复，有力的制约了推诿、拖拉现象，形成了日事日清的工作作风。在公司，管理人员一律佩戴上岗证，厂区内严禁吸烟，垃圾指定到位，厂内物件摆放井然有序，处处显出干净怡人的景象。

为提高员工学习的积极性，公司建立了活动室、图书室学习室，定其举行演讲比赛、知识竞赛、趣味运动会及思想交流会等丰富了员工的文化生活，陶冶了员工情操。

几年来，易成公司在ｘｘ集团的正确领导下各方面得到长足发展。回顾几年来的发展之路，经历了太多的艰难与坎坷，我们在长期创建学习过程中，认真总结积累经验，大胆尝试新的管理和学习模式，积极培养知识人才和技术人才，把团队精神和个人愿景有效的结合起来。公司发展到今天，得益于我们能够按照集团公司的要求，认真坚持开展创建学习型企业文化活动，为公司持续发展提供了动力支持和智力保障。

第五篇：创建学习型企业文化先进单位申报材料

创建学习型企业文化先进单位申报材料

今年以来，天力公司认真贯彻集团公司学习型企业文化建设的文件精神，围绕提高员工整体素质，增强企业管理水平，认真开展了学习型企业文化创建活动。通过扎实有效的创建工作，干部职工学习力、创新力不断得到提升，自主创新能力明显提高，公司呈现出安全生产持续稳定，经营管理逐步规范，经济效益稳步提高的良好局面，企业的两个文明建设迈上了新的台阶。

一、加大宣传力度，营造创建氛围

今年以来，我们从提高干部职工的思想认识入手积极开展创建学习型企业文化工作。充分利用宣传工具，开辟了宣传专栏，结合公司发展实际，大力宣传建设学习型企业文化的重要意义，并坚持举办学习型企业文化知识黑板报、学习专栏评比活动，利用学习日、班前班后会向职工灌输学习型组织理论，着力引导干部职工树立“学习为本”、“终身学习”、“团队学习”、“创新学习”、“工作学习化，学习工作化”、“学习生活化，生活学习化”等理念，提高全员对创建工作的认识，通过广泛宣传，学习型企业文化理念被职工广泛接受并自觉实践，为创建工作奠定了良好的思想基础。

二、结合单位实际，完善愿景体系

我们将建立完善共同愿景作为学习型企业文化建设的重要内容，要求各基层单位在“以煤为本，多业并举，工贸一体化综合发展的具有区域影响力的现代企业”公司共同愿景的基础上，结合自身实际，制定了具有鲜明个性和先进内涵的愿景目标；班组围绕单位共同愿景也相继制定了班组小愿景；并开展了员工职业生涯规划活动，使职工把个人岗位学习成才和团队创业结合起来，引导职工从个人愿景向公司共同愿景迈进。目前已经形成个人发展与企业发展相一致，个人愿景与团队愿景相结合，愿景制定和企业改革发展相促进的四级愿景体系。如先锋矿制定了“建行业级同类井型一流达标矿井”的区队共同愿景；矿机电队制定了“实现一万，运转安全”（一万即设备完好率100%，防爆率100%，待修率0，事故率0）的共同愿景；职工制定了“终生学习，不断学习，不断创新”、“精心学习，扎扎实实工作”等个人愿景。

三、完善保障机制，推动团队学习

为了进一步巩固创建成果，深化学习型企业创建工作，在去年的基础上进一步修订完善了投入、奖励、激励等保障机制和制度。尤其在学习型企业文化投入方面进行了明确规定，今年投入50万元费用用于团队学习、宣传辅导、教育培训、评比表彰方面，鼓励职工边学习、边感悟、边实践，以学习推动工作，以工作促进学习。一是搭建职工自学平台，加强基层“五室”（阅览室、活动室、电教室、微机室、荣誉室）建设，给职工提供学习场所和机会。在学习载体上采取内部培训、请专家讲课、外出参观、收看录像、交流学习心得、读书比赛、演讲比赛等形式抓好职工日常学习；二是搭建岗位学习成才平台，以开展职工技能运动会为契机，大力开展职工岗位练兵、技术比武等活动，提高职工的业务技能素质。有52位优秀的选手分别被命名为“技术明星”、“技术能手”、“岗位标兵”荣

誉称号，并给与物质奖励；三是建立创建例会制度。按照方案每月下达创建计划，月底组织验收，在月度例会上通报各单位创建工作进展情况，交流创建体会。并建立了创建学习型企业文化大事记，利用《情况简报》等形式，及时总结创建工作经验，发现学习典型；四是完善百分考核制度。对各单位党政一把手实行抵押金制度，按照月度工作安排，每月进行一次验收考核，考核结果按比例与抵押金挂钩，当月考核，当月兑现，从制度上保证了创建工作的持续开展。

创建中各单位紧密结合本单位实际工作，围绕提高职工的业务技术素质开展了各类学习活动。机修厂围绕“以技评先”制定学习计划，购买专业书籍，每月车间和厂分别组织技术比武，对前3名给予90元、60元、30元的奖励。吴寨矿每周一次的“技术例会”组织队长以上人员学规程，学标准，交流工作经验，解决生产中存在的问题；还利用告别“三违”千人签名、给矿工送印有安全嘱语的毛巾等安全宣传教育活动，增强职工的安全意识。天马一井结合单位实际组织业务技能考试，内容涉及创建学习型企业文化的基本知识、安全生产、岗位操作规程等内容，对于考试成绩优秀者，给予物质奖励，增强了职工学习主动性。

四、实施精细管理，提升管理水平

今年我们把学习《平煤OPM精细管理标准手册》作为提升职工素质的重点，推动施OPM精细化管理工作进一步深化。在组织特殊工种学习《平煤OPM精细管理标准手册》的同时，我们还组织各战线业务骨干自己编印了各工种的《煤矿工人岗位标准》、《安全防线》5000册分发到全员，并充分利用职工学校的教育资源优势，扎实做好学习培训工作。结合天力公司的特点，完善了各战线、各岗位的工作标准，建立了考核奖惩制度。在财务管理方面合理调配资金，最大限度地发挥资金效能，成立了内部结算中心，改善了现金流量状况；在计划管理方面以实现均衡生产为目的，按照合理集中生产的原则，及时编制了符合实际、便于操作的生产作业计划，确保了生产的正常接替；在物资管理方面整章建制，制订内部管理制度，确保了物资供应管理工作规范运作。坚持进行市场调查，货比三家，精打细算，降低采购成本；在合同管理方面健全完善合同管理制度，完善合同资料管理，建立合同管理档案。明确合同管理责任，实行了合同管理专人负责制度。强化合同印章管理，建立了合同印章使用台帐；在煤质管理方面坚持执行从井下源头到地面装车系统的全方位质量控制体系，实行风险抵押，责任到人，重奖重罚，增强了有关人员的质量意识，确保了煤质稳定；在销售工作方面，加强市场调研工作，把握市场变化规律，随行就市，调整价格，灵活销售，保证了产销平衡。

五、创新成果明显，创建取得实效

“学习型企业”的显著特点就是“学为我用，学有所长”、“超越自我，创新发展”，把学习到的知识应用到生产实践中去，推动生产力的提高，产生明显的经济效益，达到员工的素质提高和企业效益倍增的双重效应。一年来，各单位通过学习，激发创新热情，不断产生创新成果，做到了学习与创新的有机结合。如先锋矿调度室结合工作特点和岗位实际，创新完善了“1730” 自查互检督促学习法（每天学习1小时，每7天写一篇心得体会，每30天召开一次交流互动

会），该学习法适合煤矿特点，已在我公司包括外来工中推广普及。组织职工自己编写的《矿山机电常见故障及处理》，全书共计100多页，编写内容13项，大到四大件维护，小到照明电气故障，内容充实，通俗易懂，并附有原理图介绍，使一般的机电工通过该书的指导，都能很快的排除故障，现在已经成为指导日常工作的工具手册；吴寨矿“东翼进风巷四部皮带滤煤器的设计安装”、“人车试验脱扣器的改进”、“自动化风门的设计和改造”等技术的改进为该矿节约了大量的资金、人力、物力；天马一井生产管理采用“一条鞭”，减少环节，杜绝推诿，效果显著；特别是天龙、神龙劳务服务有限责任公司，通过学习，把细节化管理运用到现场管理中，进行了采煤工作面安全质量标准化管理创新，量化、细化到班组及个人，大到采面工程质量，小到竹笆、背板的使用，都有严格要求，使采煤工作面逐步向规范化、精品化的方向发展，为矿井实现动态达标保持行业级高产高效矿井打下了坚实的基础。

以上是我们2005年创建学习型企业文化的一些做法。虽然我们在创建学习型企业文化建设当中取得了一些成绩，但与先进单位相比有些工作还存在一定的差距，如基层单位创建工作开展还不平衡，OPM精细化管理还没有全面开展等等，这些不足都有待在今后的工作中努力加以改正。