重庆市属高校转型发展联盟成立（优秀范文五篇）

第一篇：重庆市属高校转型发展联盟成立

重庆市属高校转型发展联盟成立

2014年04月13日来源：重庆日报

本报讯(记者 匡丽娜)4月11日,重庆市属高校转型发展联盟成立,包括重庆第二师范学院在内的我市6所高校成为首批联盟成员。

据了解,重庆有市属本科高校22所,和全国其他地方高校一样,这些院校一定程度上存在着办学定位不清、办学特色不明显、学科专业趋同、人才培养同质等问题。重庆市属高校转型发展联盟的成立将有利于进一步推进我市市属院校的改革发展。

据悉,重庆参与首批试点的院校一共有6所,分别是:重庆科技学院、重庆第二师范学院、重庆三峡学院、重庆人文科技学院、重庆大学城市科技学院、重庆邮电大学移通学院。今后6所院校之间将实现专业互选、学分互认、教师互聘,着力培养高层次技术技能人才。

据教育部发展规划司相关负责人称,教育部鼓励地方高校向应用型本科转型发展,但是应用型本科在我市乃至我国,都是一种新的办学模式和人才培养模式,重庆市属高校转型发展联盟的成立标志着重庆地方本科高校转型发展走在了全国前列。

第二篇：高校转型发展

高校转型发展的几点看法

李世

高校转型是近几年我国高等教育事业发展的“热门话题”。转型的目的是通过办学定位、办学目标的重构来带动办学模式、办学策略等的系统化创新，来提升学校办学质量，提高学院学生的竞争力，更好的适应当前社会政治、经济、文化发展的需求。高等教育转型发展的思想本质就是要树立教育服务本位的思想。其基本依据之一就是党的教育方针。党的教育方针明确提出要坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。依据之二就是科学发展观，实现教育与经济社会之间协调发展。

在市场经济的新体制下，高等教育尤其地方高校的发展发生了一系列根本性的变革。如果把学生、政府、企业、社会作为客户的话，高等教育的血脉支撑来源于如何为客户提供优质教育服务的问题。高校办学脱离服务对象的需求，封闭办教育，其结果就是边缘化、被淘汰。

最近国务院常务会议指出，现代职业教育要“培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才”，要“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”。这把职业教育培养人才范围从中低层扩大到高层，从中职高职教育扩大到本科以上；并且规模是“数以亿计”！这些职业人才的培养涉及工、农、医、商、法、管、文各专业，包含中职、高职、本科、硕士、博士各层次。

哪些大学应当属于“应用技术型高校”呢？中国95％以上的大学本科都应是“应用型”本科专业教育，国外称为“University of Applied Science（UAS）”，即“应用科学大学”或“应用科学与技术大学”。它可涵盖所有自然科学和社会科学的应用专业。中国把这一类学校称为“应用技术大学”，翻译有问题，容易引起误解，似乎排除了非技术类专业和研究型技术大学。技术没有“应用”和“不应用”之分；只有科学才有应用和纯理论之分。“应用科学与技术大学”可以分为不同层次：教学型、教学与研究型和研究型，但都是面向职场的“应用型”。美国麻省理工学院（MIT）是世界公认的顶尖研究型大学，但它也是应用科学与技术大学。它的本科工程专业教育目标就是为职场培养创新和领军能力的工程师。MIT的本科毕业生绝大部分都会读研，但不论他们最终学历是硕士还是博士，毕业后80％以上还是在产业做工程师，是典型的“工程师摇篮”。

研究型技术大学属于现代职业教育的例子很多。俄国两所最拔尖的工科大学“莫斯科鲍曼技术大学”和“圣彼得堡工业大学”都是拥有几十个院士的研究型大学，但他们的官方分类都是“联邦国家预算高等职业教育机构”。俄国的各层专业教育都被划分入现代职教体系各层之中。世界许多一流技术大学，虽然不冠以“职业教育”名称，但他们都是“应用型”大学，没有疑义地要“面向职场的人才需求”，因此属于现代职业教育范畴。

真正纯理论的本科专业教育，只限于极少的科学领域（数学、物理、化学等），也许可把它们称为“学术型”或“纯科学型”本科。尽管它们的知识体系是属于纯理论的，但是学生毕业后还是要到职场如科研院所、学校等就业。他们在校期间除了学习专业、从事科学研究和实验外，也要面对将来就业的职场岗位需求培养非学术的素质和能力，如团队合作、有效沟通、终身学习、职业道德、创新思维、社会责任等，也要按照未来职场的需求培养。

因此，依据职场需求，满足“学生求职”和“职场求才”是最大利益相关者的期望，是所有本科专业教育都要关注和实践的基本方向。要根本转变“自娱自乐”的传统高等教育模式：自定目标、自定过程、封闭实施、关门验收。这就要按照职场对人才的需求确定培养目标，求职导向，学校和产业深度合作，引进产业的专家和职场资源，使学生在校期间有实训实习的专业实践机会，由利益相关者评价学校的培养质量。

另外当前我国高等教育市场的竞争格局也是高校加速转型升级的重要助推因素。在经历了较长一段历史时期的扩张以后，我过高等教育生源呈现整体下降的态势，河南这几年高考人数不断减少，这样下去，高校之间的生源竞争更加激烈，要想生存下去，脱颖而出，提高学校硬件建设、提升学科建设水平、提高学校办学层次、扩大学校影响力与美誉度成为高校获得持续生源支持的战略举措。

面对新形势、新挑战，地方高校要确立“深化办学转型，着力提升办学质量和服务社会能力，努力创建一流水平的教学服务型大学”的战略定位。因此，我国高等教育在新的历史起点上要想实现科学发展就必须进行转型。这种转型既是适应国内国际社会经济发展的需要，也是我国高等教育本身的一种战略选择。地方高校要真正更好地为地方经济建设和社会发展服务，办人民满意的高等教育，就必须多渠道、多层次、多方面地融入到区域经济社会发展之中，以服务为宗旨，以服务求生存，以贡献求发展。

对于我们部门来说，部门职责是辅助教学和学院网络管理，网络管理在学院转型中基本不会有什么变化，对于辅助教学方面，有可能根据系部来改变，主要是配合各系。管理方面可以做点改变，我认为工作应该更纯粹点，而不应该啥都管，例如把卫生工作可以转交给其他部门。

我是赞成学院转型的，前期可以先对某一个系转型，做一个试点，从中发现问题，学习下转型的经验，也能从中得到启发。为全面转型奠定一个良好的基础。

李世

2014年5月23日

第三篇：新都高校足球联盟成立方案(初稿)

新都高校足球联盟成立方案（初稿）

一．成立新都高校足球联盟的意义

1、积极响应党中央、国务院的号召

中央政治局委员、国务院副总理刘延东2014年11月26日在全国电视电话会议上强调，要认真贯彻总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，坚持体教结合，锐意改革创新，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础。2015年3月，国务院办公厅印发了《中国足球发展改革总体方案》,将足球产业发展提升至“国策”高度。可以预见，足球运动在中华大地这块古老的足球热土上将迎来一个蓬勃发展的春天。

2、乘势而上，顺势而为，大力发展校园足球 目前在国家政策影响下，成立三高校足球联盟时机已经成熟。新都区成立高校足球联盟，搭建一个平台，营造一个氛围，形成一种理念。通过高校足球联盟，为新都区高校的足球运动发展搭建一个沟通交流、资源共享的平台，在校内大力营造一个踢足球、爱足球、服务足球的氛围，形成一种热爱体育、追求健康、夯实身心素质、服务教学科研、最终奉献社会的价值理念。

3、对校园足球的展望

不管是踢足球、看足球还是关心足球的师生员工，都能够有机会参与足球运动中。通过足球联盟不但可以对高校的足球运动发展产生推动作用，而且也能够服务于新都区甚至成都市的足球运动发展。促进校园足球文化的发展，丰富校园文化生活，提高师生身体健康水平。

二．联盟的筹备

1、由西南石油大学体育学院、四川音乐学院基础部体育教研室和成都医学院体育教研室牵头，代表本学校作为高校足球联盟的发起单位暨会员单位，其单位负责人为第一责任人。

2、联盟正式成立前，相关人员共同成立筹备委员会，共同商议确定联盟的组建及运行方式，共同承担联盟的成立工作。筹备委员会成员为：西南石油大学彭小华、成都医学院任伟、四川音乐学院杨红伟。

三．联盟成立工作事宜

1.提出成立联盟的宗旨。

2.西南石油大学体育学院、四川音乐学院基础部体育教研室与成都医学院体育教研室召开联席会议，商讨筹备组建新都高校足球联盟相关事宜。

3.在新都高校联盟筹备过程中，三所高校的师生在石油大学足球协会的倡引下组织策划了联赛性质的比赛，比赛将于四月中下旬开始，有来自三所高校教职工或者学生组成16支参赛球队参加。

4.积极展开对于联盟的宣传活动，以及资金的筹集。（暂无赞助商家。）

四．新都高校足球联盟章程

第一条 名称

新都高校足球联盟（文中简称联盟）第二条 宗旨

以足球为载体，提高师生足球运动水平；吸引更多热爱足球人员广泛参与足球运动，增进师生健康，促进校园足球发展；以足球为媒介，加强学校间交流，共同建立校园足球文化；丰富校园文化生活。第三条 性质与职能

联盟由新都区西南石油大学体育学院、成都医学院体育教研室、四川音乐学院基础部体育教研室共同发起和组建，属非赢利性组织。

联盟主要职能是管理、指导联盟内各会员学校的俱乐部事务，并在三所高校的共同支持下促进校园足球的发展。第四条 联盟组织方式与构成

1、联盟由各个会员单位构成，会员单位中由选举产生一个主席单位，主席单位期限是三年。（主席单位的负责人担任联盟主席。）发起单位西南石油大学、四川音乐学院、成都医学院三所高校共同组成理事单位，理事单位成员暂时不做任何变动。

2、各会员单位下设置俱乐部，俱乐部由学生俱乐部与教职工俱乐部构成。各会员单位对其单位内的俱乐部进行管理。

3、在联盟的领导下，各会员单位的组织下，各俱乐部根据自身实际情况组织1-20支球队，并对球队进行常态化的训练、管理，以及开展一系列的足球活动，建立浓厚的校园足球文化。

第五条 组织机构

1、新都高校足球联盟设主席一名，副主席两名，主席由主席单位负责人担任，副主席分别由其他两个理事单位负责人担任。职责是共同管理本联盟，为联盟的大事要事做出重要决策。法人代表由上述三人中产生。

2、本联盟设秘书长一名，秘书长主要负责处理联盟日常事务。

3、设执行主席一名，执行副主席两名。分别由主席所在理事单位与副主席所在理事单位的学生足球项目负责人担任，直接对主席负责。负责处理主席交付的联盟管理事务。并对下设部门进行管理和负责。（见下图）

4、设学生秘书长一名，协助秘书长与执行主席管理日常事务，人员由联盟指派。

5、执行主席下设各个具体事务管理部门，在执行主席的管理下进行各个部门的工作，分工协作。部门负责人员由联盟指派。

6、各部门内由若干工作人员构成，主要以学生工作人员为主。

第七条 联盟会员单位管理办法

（一）会员单位范围、条件及加入程序

凡是遵循联盟宗旨的，符合联盟条件的高校，均可以加入本联盟，实行进入自愿、退出自由的原则。现有的发起单位西南石油大学、四川音乐学院、成都医学院自然成为会员单位。

加入联盟的学校必须提交加入联盟申请书与本会员单位的俱乐部管理办法，经过联盟审核后，召开联盟大会投票表决，参与会议的所有会员单位代表投赞成票数超过总票数的三分之二，就被同意加入联盟。

将来条件适合，努力吸纳符合条件的中、小学校加入联盟，建立校园足球联盟，共同促进大、中、小学校园足球发展。

（二）会员单位的责任、权力和义务

1、会员单位有责任遵守联盟章程和各项规章制度，服从联盟管理；

2、会员单位有权力参与联盟组织的各项活动，有权利提出有利于联盟发展的意见和建议；

3、会员单位有义务维护联盟的利益、名誉和形象，有义务积极参加本联盟组织的有关会议、活动和比赛；

4、会员单位有义务向联盟培养教练员、裁判员工作输送人才；

5、会员单位必须履行每年向联盟缴纳一定金额会费的责任和义务，且一次性缴纳保证金XX元。（会费与保证金金额待定。）

（三）对会员单位的要求

1、会员单位必须在本单位内建立学生俱乐部与教职工俱乐部，并在俱乐部内组织起5至20支球队，且对球队进行科学有效地日常管理与支持；

2、会员单位必须按照联盟的宗旨与目标，有效地对本会员单位内的俱乐部进行管理。且在每一个自然结束前上交本俱乐部工作总结及次年俱乐部工作计划；

3、联盟根据当年对每个会员单位进行考核与评定的结果，作为次年对会员单位经费划拨的重要依据之一。

（四）退出联盟方法

1、主动退出

会员单位可在自然结束前一个月提出申请退出本联盟，经批准方可退出，联盟应在15日退还剩余保证金。如需再次加入，程序与初次加入联盟的程序一致。

2、被动退出

会员单位因严重违反本文件第四条高校足球联盟章程的规定，拒不执行联盟决议，给联盟造成重大损害，由理事单位提出关于强制该会员单位退出联盟的提议，并召开联盟大会投票表决，参与会议的所有会员单位代表投赞成票数超过总票数的三分之二，该会员单位就被同意强制退出联盟。

第八条 俱乐部管理办法（指导性）

（一）俱乐部范围、条件及加入程序

会员单位应当积极组织建立俱乐部，凡是遵循联盟宗旨的，符合联盟条件会员单位内的俱乐部，均可以加入其所在学校的会员单位。

（二）俱乐部的责任、权力和义务

1、俱乐部有责任遵守联盟以及会员单位章程和各项规章制度，服从联盟管理；俱乐部有责任组织俱乐部内各球队学习、活动，对球队的建设提供力所能及的支持。

①开展足球文化、球队文化、以及赛事的宣传；

②俱乐部在会员单位的支持下，为球队配备教练员，组织球队课堂教学、课余训练、理论知识培训，并把校园足球活动、比赛、教学训练常态化；

③俱乐部统计本俱乐部拥有的裁判员、教练员数量、等级等数据，并向会员单位及联盟汇报，联盟统一对各会员单位内俱乐部现有的教练员进行定期培训、考核，没有教练员的球队指派教练员；教练员、裁判员接受定期的培训与考核后，颁发上岗证，持证上岗。

④培养优秀的球队参加联盟举行的比赛。

⑤俱乐部通过队员参加教学训练出勤率、活动、比赛的成绩等因素，制定科学、详细的队员评价机制，最终对队员进行评价，评价结果数据汇总统计后上交联盟相关部门。

2、俱乐部有权力参与联盟与会员单位内部组织的各项活动；

3、俱乐部有义务维护联盟以及会员单位的利益、名誉和形象，积极参加联盟与会员单位组织的有关会议、活动和比赛。

会员单位有责任对俱乐部的建设提供各方面的支持，帮助俱乐部组织与建立球队，定期对俱乐部以及俱乐部内各球队、部门进行考核与评定的结果，是俱乐部内球队学生队员期末以及毕业体育课程成绩评定的组成部分之一；是教工队员参加工会活动评定依据之一，（本条讨论待定）。

（三）俱乐部的运作（指导性）：

俱乐部下设技术部、裁判部、宣传部、竞赛部、后勤部共五个部门，其职能是：

1、技术部的职能：负责俱乐部成员的日常教学与训练工作

技术部采用区别对待原则，进行分层次教学与训练。把所有成员分为初、中、高三个教学训练层次；初级进行足球基本技术练习；中级进行技术技能提高练习，初步培养战术意识，为进入高级做准备；高级主要采用比赛加战术强化训练为主的方式进行教学训练。

2、裁判部的职能：在俱乐部中遴选部分对裁判工作感兴趣的成员进行裁判业务学习，提高其裁判工作能力，为俱乐部以及联盟的比赛培养裁判员。

3、宣传部的职能：主要负责对俱乐部本身及比赛、活动的宣传与策划；传播足球文化与理念，促进校园足球文化的发展。

4、竞赛部的职能：主要负责与裁判部、宣传部协调配合，做好俱乐部内部各种赛事的组织与安排工作。

5、后勤部的职能：主要负责教学、训练、比赛等活动的场地、器材、设备设施的准备与协调以及安全保卫、临时处置运动创伤工作。

第九条 比赛管理办法

（一）会员单位要求俱乐部每年至少组织一次俱乐部内部所有球队参加的比赛，五人制、七人制、八人制、十一人制均可。赛前需向联盟汇报备案，申请技术、服务等方面支持；

（二）联盟根据各会员单位赛事举办情况，每年选择性举行五人制、八人制、十一人制比赛；

（三）联盟及俱乐部比赛参赛要求：

1、参赛人员必须是联盟内注册人员；

2、每个队员不得同时代表两支及以上队伍参赛，否则取消所代表的所有球队的成绩和参赛资格；

3、任何参赛球队同时拥有来自西南石油大学校足球队、成都医学院校足球队、四川音乐学院校足球队的队员不能超过三名，（以各学校每年参加大学生足球协会举办的大学生联赛的秩序册名单为准）。

4、所有参赛人员必须经过医院体检被证明身心健康；

5、所有参赛人员必须服从联盟管理与安排。

新都高校足球联盟筹备委员会 2015年4月9日 附件

2015新都高校足球联盟足球比赛规程

一、报名时间：2015年3月10日——4月16日

二、报名办法：

1.各队成员可以是新都高校足球联盟会员单位的注册运动员，各队可以报运动员15名。

2.报名时必须交报名表、注册费、队员证件照、队员学生证或教师证

3.为了保证比赛安全、顺利地进行，每队在报名时必须交纳500元保证金。如该队在赛程中未出现违规行为，赛后如数退还保证金。

三、比赛日期：4月20日起

四、参赛运动员资格

1、参赛人员必须是联盟内注册人员；

2、每个队员不得同时代表两支及以上队伍参赛，否则取消所代表的所有球队的成绩和参赛资格；

3、任何参赛球队同时拥有来自西南石油大学校足球队、成都医学院校足球队、四川音乐学院校足球队的队员不能超过三名，（以各学校每年参加大学生足球协会举办的大学生联赛的秩序册名单为准）。

4、所有参赛人员必须经过医院体检被证明身心健康；

5、所有参赛人员必须服从联盟管理与安排。

五、比赛办法

进行双循环比赛制，比赛胜一场得三分，平一场得一分，负一场得零分，经小组循环比赛排出各小组的名次。

3.获得本次比赛前三名的球队给予奖励。4.决定名次的办法：

A.如果遇到两队或两队以上积分相等，则依次按相等得分队之间的胜负关系、净胜球、总进球数决定名次；

B.如上述各项仍相等，则按他们在比赛中的净胜球总数、总进球数决定名次；

C.如再相等，则以附加一场比赛的办法决定名次；

七、竞赛规则及相关规定

1.执行国际足联最新审定出版的中文版《足球竞赛规则》。2.全场比赛为小组赛阶段60分钟，中场休息不得超过10分钟,比赛采用5号球。

3.本次比赛采用“九人制”每场比赛允许填报15名运动员，替补队员6名，只允许替换3名队员。

4.比赛中某一运动员被出示一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。

5.某队如在比赛中出现打架斗殴事件，酌情扣除该队保证金并作相应纪律处罚。

6.比赛不允许弃权，放弃比赛则被视为罢赛。罢赛的球队取消所有已经比赛了的成绩，所有比赛作废，并禁止该队队员参加次年所有联盟内活动。

7.如遇特殊情况，造成比赛中断，则由组委会裁决。8.每个队应准备两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式的报名单内；比赛队员的姓名、证件号码、比赛号码必须与报名单上的相符，否则不得上场比赛。9.守门员服装颜色必须和本队其他队员服装颜色区别明显。队长必须佩带队长袖标。运动员允许穿着帆布胶钉足球鞋或皮革软钉足球鞋，不得穿硬钉或金属钉足球鞋。比赛时运动员不得携带钥匙，佩带金属玻璃眼镜、首饰等。

10.如有不可抗拒的因素，需更改比赛日期，由组委会决定。

新都高校足球联盟竞赛部联赛组委会

2015年3月10日

第四篇：成立高校文学社团联盟的倡议书

成立福建高校文学社团联盟的倡议书

福建各高校文学社团的社长、主编、负责人，亲爱的同学们：

你们好！

高校的文学社团，一直是大学生激情与梦想迸发的地方，是展现大学生写作水平和综合素养的舞台。文学社团为学校、为社会输送了大批优秀的文学创作人才，现在福建很多成名的作家，以前都是各高校的文学社团成员。

然而，随着社团规模的不断扩大，又受限于学校本身的资源限制，各高校的社团发展也或多或少地遇到了一些问题，比如社团活动之间缺乏联系、社员发挥其文学才能的舞台过小、社团的影响力还不够大等等。为了更好更有效地解决这些问题，打破高校文学社团发展的藩篱，锻炼学生的组织、策划、执行等能力，福建文学杂志社、福建省文联文艺人才培训中心、福建（海峡）文艺网特此倡议成立福建高校文学社团联盟。

福建高校文学社团联盟的成立，旨在繁荣高校文学创作、发掘高校文学新人，展示高校校园文化资源，建设高校文学创作资源库，培养后备文艺人才力量，为各大文学社创造一个实现青春梦想的大舞台。通过引导全省高校文学社团进行交流与合作，实现社团间优缺点互补和资源共享，让高校文学社团活动由校内封闭转变为对外发展，从而提高社团的影响力。《福建文学》将更加关注这块文学创作的处女地，更加关注大学生投寄的作品，并从联盟内各个文学社送交的系刊、院刊、校刊里，择优刊登大学生作品。

我们期待每个文学社的热情加盟，向全省高校、向社会展示你们文学社的文学才华与社团风采，相互交流、相互促进，共同分享、共同发展，为推动福建高校文化的繁荣而努力，为高校青春文学事业的发展而贡献力量！

福建文学杂志社

福建省文联文艺人才培训中心

福建（海峡）文艺网

第五篇：关于成立北京市高校志愿者联盟的策划书

关于成立北京市高校志愿者联盟的策划书

一、成立背景

两年前，170万名奥运志愿者为“无与伦比的奥运会”和“伟大的残奥会”的成功举办奠定了坚实的基础，志愿者的微笑成为北京最好的名片。以奥运志愿者为代表的当代青年被誉为“鸟巢一代”。国际奥委会、国际残奥委会在奥运会、残奥会闭幕式上首次举行了向志愿者代表献花的仪式以表示敬意，联合国授予北京志愿者协会“卓越志愿服务组织奖”。2008年也被学界称为“中国志愿元年”，成为中国志愿服务事业发展的重要里程碑。今年上海的世博会，志愿者也做出了很大的贡献。然而，我们不能被这些巨大的成绩遮蔽了双眼，各高校大学生志愿者在发展过程中依然有很大的问题存在。概括下来有以下几点：

1．各高校日常活动都是自己组织，活动内容同质化明显，造成资源浪费，不利于达到活动目标。

2〃志愿者来源上，缺乏有效地甄别、选拔和确认程序。3〃活动项目设置上，存在忽视学生专业训练的倾向。

4〃活动开展上，存在急功近利的倾向。

5〃大学生志愿活动的发展前景与发展方向不是很确定。6〃志愿者权益保障得不到保障。

所以急切需要整合各高校青年志愿者、爱心公益类社团资源，搭建交流互动平台，各高校也一直在召开论坛讨论志愿者的发展问题，我们发起高校志愿者联盟的目的，在于各高校能够及时的交流经验，解决

问题。

二、宗旨

加强各高校志愿组织间联系和交流，促进北京市大学生志愿服务事业的发展。

三、目标

建立北京市第一个高校志愿者联盟，统一各高校志愿组织，方便管理；整合各高校志愿活动信息，扩大影响力；分析各高校志愿活动存在问题，促进交流，共同进步；努力打造北京市高校精品志愿服务项，为全国志愿服务添一份力。

四、价值意义

志愿者是自愿贡献个人时间和精力，在不计物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。志愿服务则是任何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。对社会而言，志愿活动具有传递爱心、传播文明，有助于建立和谐社会，促进社会进步等积极意义。

近几年来，志愿者事业在中国蓬勃发展，志愿精神日渐深入人心，参与志愿服务的人也越来越多，志愿服务作为一种高尚的社会行为为和谐社会的发展做出了重要的贡献。

在社会志愿服务组织中，各高校的大学生志愿组织成为了志愿工作的中流砥柱，他们活跃在社会志愿服务的各个方面，为志愿工作做

出了极大的贡献。大学生志愿者是志愿服务中的年轻力量，在社会各个角落都活跃着他们的身影，他们不计回报默默付出，组织起各种活动，把爱心和温暖散布到社会各处。

然而，目前普遍存在的问题是北京市各个高校的志愿组织联系并不紧密，成立北京市高校志愿者联盟，旨在加强各高校志愿组织的联系和交流，更好地指导大学生志愿服务工作，促进北京市志愿者工作的开展，扩大高校志愿者的影响力，为全国的志愿工作添砖加瓦，尽自己的一份力，打造北京市高校精品志愿服务项目。

五、联盟任务

1． 传递信息，分享经验。通过网络平台便于共享志愿活动信息，交流志愿活动经验，分析活动存在问题，共同探讨解决问题，免去空间的阻碍。

2． 协调活动，提高效率。各高校活动难免会存在一些重复，无形

地降低目前各大高校开展的志愿了志愿服务工作效率，联盟的成立，在组织志愿活动前，将对彼此进行协调、沟通，让整个北京市的志愿活动更加有条不紊地进行；

3． 传播精神，关注社会。借助志愿者联盟平台，志愿者可以发表

自己对志愿精神的领会以及对于环保、教育等志愿领域的想法。

4． 积极创新，打造精品。对于各大志愿服务活动，在联盟的组织

沟通下，呈现一个学校主办、多个学校参与的局面，让各学校志愿者更积极更直接地参与其中，最后创办出多个优秀服务项目，建立几个具有代表性的精品活动；

5． 扩大影响，创立品牌。改变目前各大高校游击队式的志愿服务

方式，将所有的志愿者队伍整合成一支正规军，扩大志愿者的整体影响力，让这个联合会组织下的志愿者组织在北京市创出一个品牌；

六、组织结构

本组织的最高权力机构是联盟全体大会，全体大会，由各个成员组织所推选的代表组成。理事会由会议推选11名成员组成，其中1名理事长，2名副理事长，8名理事。理事会设理事会秘书处，秘书处常驻联盟最初发起单位，即华北电力大学。秘书处设秘书长1名，副秘书长2名，理事会秘书长由理事长提名并经理事会表决任命。秘书处下设新闻中心和会议中心，由秘书处自己任命。

七、成立流程

1、初定于2010年12月26日由10所发起高校社团社长进行第一次会见，会议目标在于确定筹备方式、筹备时间日程安排、筹备材料等内容；

2、2011年1月-2011年3月，制定联盟章程，按筹备会安排进行准备；

3、2011年3-4月举办高校志愿者论坛，并成立北京市志愿者联盟筹备委员会，邀请各高校参加论坛，交流工作经验，并商议成立联盟事宜。；

4、2011年6月前成立联盟

备注：

（1）论坛结束后，由10所发起高校成立联盟筹备委员会，并在成立筹备委员会前修改并确定联盟章程、管理办法等；

（2）联盟筹备会成立后，将联盟材料发往各个高校，邀请加入联盟；

（3）联盟成立之前，将支持单位、媒体支持等相关问题解决；

（4）建立网络平台；

（5）召开第一次联盟全体大会，确定联盟理事会成员职务及其他部门。

八、计划支持单位

共青团北京市委员会

北京市志愿者联合会

北京市海淀区团委

北京市海淀区志愿者联合会

北京市昌平区团委

北京市昌平区志愿者联合会

北京市各高校团委

北京市各高校志愿者组织

希望旅程、滋根乡村教育慈善机构等社会慈善组织

新浪公益、搜狐公益等网络媒体