金融学本科专业简介

第一篇：金融学本科专业简介

金融学本科所学课程：

思想道德修养马克思主义哲学、邓小平理论、毛泽东思想概论、世界经济与国际关系、法律基础、大学语文、英语、微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、西方经济学、会计学、货币银行学、统计学、经济法、金融市场学、国际金融学、保险学、财政学、银行会计学、中央银行学、国际融资、商业银行经营与管理、国际贸易理论与实务

金融学培养目标：

融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融业务，有一定综合判断和创新能力通晓金融管理、风险控制、信用管理、投资分析的复合型人才。

金融学发展前景：

报读金融学专业的学生很多，这是和其就业行业的高收入是分不开的。而金融学专业的人才在就业及发展上一直是最好的。很多该专业的学生毕业后在银行、证劵公司、资产管理公司、保险公司、政府单位等工作岗位就职。

第二篇：金融学专业简介

金融学专业简介

业务培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

通过本专业学习，毕业生可获得以下几方面知识和能力：①掌握金融学科的基本理论、基本知识；②具有处理银行证券、投资与保险等方面业务的基本能力；③熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；④了解本学科的理论前沿和发展动态；⑤掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：经济学。

主要课程：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财政学、贷币银行学、国际金融学、国际结算、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、投资银行理论与实务、财务管理、金融统计分析等。

一般修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

物流管理专业介绍

一、培养目标及规格

本专业培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的实用型高等专门人才。

思想政治和道德修养方面，要求拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。

知识和业务能力建设方面，侧重于综合物流管理，注重基础知识的学习、基本素质的提高和基本业务能力的培养。要求掌握现代物流管理的基础专业理论和知识，培养对物流业务管理的认识能力和分析问题、解决问题的能力，具备物流管理各环节的实际运作能力，适应现代物流管理的要求；初步掌握计算机应用技术及现代信息管理技术，从事物流企业管理，具备助理物流企业管理，具备助理物流师的知识、能力水平。

身体素质方面，要求身心健康，能精力充沛地学习和工作。

第三篇：金融学专业简介

金融学专业

金融学专业在很多人看来，即深奥又神秘。其实金融学本是一门来自生活的科学。从基金股票到外汇期货，从利率调整到物价上涨，从买房贷款到百姓存款，到处都有金融学的影子。那么，金融专业是做什么的？金融专业的前途如何？就业领域有哪些？立志金融行业的同学们需要具备怎样的能力来增加竞争力呢？

‘专业解析’

每个人都离不开金融学

提起金融，人们常会将它与经济、货币和银行联系在一起。实际上，金融的内涵非常广泛。涉及到银行，保险，证券市场，国家财政，国际贸易等等。金融学理论一共包括3部分，即货币理论、银行理论、金融理论。金融是指以银行为中心的各种形式的信用活动，以及在信用基础上组织起来的货币资金的融通。广义的金融，包括与货币有关的一切经济活动。这注定了每个人都离不开金融。

大多数考生和家长在填报志愿时搞不清金融学和经济学有什么区别。可以这样看，经济学比较宏观，它包括金融、国际贸易、财政、税收、保险、会计、统计等相关学科，杂而不精；相对而言金融学比较微观，专指货币资金的融通和运作。例如：货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银与外汇的买卖，股票、债券、基金的发行与转让，保险、信托、国内和国际货币结算等等。应该说，金融是经济学领域的一个学科分支。

知名作家严行方认为，金融学这棵大树的根基确实在经济学那里，但它和经济学是同一片森林里两棵完全不同的树。经济学研究的主要是经济关系及资源配置，金融学研究的主要是资金流通及货币信用。无论个人投资还是公司理财，金融学要比经济学实用得多。尤其是在短期资本和财富运用、增值方面，它的指导作用更大。

本科阶段主要课程

本科阶段金融学的主体课程包括：微观经济学、宏微观经济学、会计学、财政学、统计学、计量经济学、货币银行学、国际金融学、金融市场、商业银行经营学、投资银行学、国际贸易、保险学、证券投资学、金融衍生工具、金融经济学、现代货币理论、国际货币制度概论、证券投资学、国际贸易实务等。学习金融学的同学们在本科阶段除了要求掌握基本理论知识，还要接受相关业务的基本训练，比如分析、预测股票和外汇价格的变动，掌握时机买卖证券赚取利润的技巧等。金融学专业一般学制为四年，培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

‘专业与就业’

近年来，金融学专业一直稳居在报考专业的前5名，可谓是经久不衰的热门专业。麦可思《2011年中国大学生就业报告》中显示，金融学毕业生专业对口率达到75%，是毕业三年内就业最稳定的行业之一，也是大学毕业生三年后月收入最高的行业。据教育部公布的2010 1

年本专科专业就业状况显示，金融学专业普通院校的就业区间处于B+，就业率≥85%；211院校就业区间处于A-；就业率≥90%。

用人单位青睐高端人才

中国加入WTO后，所有金融机构，包括商业银行、保险公司和证券公司都面临着外国巨型银行、保险公司和其他金融机构的巨大挑战。这就加大了对金融人才的需求，尤其是加大了对高层次金融人才的需求，它给予了金融专业强大的发展动力。

农村商业银行某营业室负责人傅经理说：“现在的毕业生机会很多，20多年前，北京只有四大行，就业不可能有其他的选择。而现在除了工、农、中、建四大行，还有股份制的银行，比如中信、民生、华夏、招商等。而外资银行也越来越多，比如花旗、渣打、德意志银行等，这些在北京开了可能都不止一家。另外，每年还有一些地方性银行也会转成股份制商业银行，比如，浙江商业银行就从原来的区域性银行转变成了全国性的银行。杭州银行、上海银行、都在北京有分行，这也是地区性银行向全国性银行转变的一个趋势。相对来说，毕业生的就业的渠道是越来越广了。”傅经理表示，WTO之后，越来越多的外资银行加入到了本土竞争的行列，他们的到来也很大程度上改变了我国银行业的传统盈利模式。从以前的靠存贷利差增加收入，扩展到现在的个人业务、基金业务、股票业务等，从而使金融专业毕业生的就业选择也增加了许多。就业机会增多并不意味着是对所有毕业生而言，大部分机会更多的赋予了高层次的金融人才。傅经理表示，懂外语，有丰富的金融经验的人才，特别是真正懂得国际金融和现代投资知识的高端人才尤其走俏。事实上，由于连续多年考生对金融学的趋之若鹜，以及金融行业对金融本科生实用性的质疑，使得业内对对金融专业毕业生的需求已经呈下降趋势，这一趋势尤其表现在对金融专业本科生的需求上。

主要就业领域

从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：

一、中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。其局限在于，要进入这几个行业主管部门难度较大，本科生想进入很难。

二、证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司。这样的公司赚钱相对较易，短期回报较高，如果想在专业方面有所发展，有所建树，这一行业是不错的选择。但是该行业对学历的要求一般要达到硕士学历，相对于银行等金融机构其个人投资管理、金融运营能力要求更高。

三、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等。如果有在银行、证券的从业经历，进入到金融租赁、担保行业中应该更有作为。

四、保险公司、保险经纪公司。保险精算是非常吃香的。

五、社保基金管理中心或社保局。

六、上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等。在上市公司证券部工作也是不错的，但它对财务、产业分析能力要求较高。

七、国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等；高等院校金融财政专业教师；研究机构研究人员等。

“现在银行的就业竞争有的是30:1，有的甚至是50:1，竞争相当激烈。如果只将目光聚集在银行业，那么就业压力是非常大的。”傅经理说，“大学毕业生不妨放宽思路，一些信托公司、投资公司、小额贷款公司、包括典当行都是金融专业学生可以选择的方向。”例如，典当行，它的盈利模式就是收取综合费用和利息。在一些资金的运作模式上和银行有很多相似之处，不光是我们平时看到的在柜台抵押付款。有些大的典当行还有区域的连锁，资金如何用出、资信审核、抵押放贷等环节，都需要金融的专业知识。所以，这些都是毕业生们的就业渠道。如果想要在竞争中脱颖而出，还要不断提高自己的竞争力，尽量多掌握一些专业相关技能。傅经理表示，其实，无论是本科毕业，还是硕士毕业，金融学专业毕业生如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好。

‘报考指南’学校众多 重点集中在二本以上

目前我国开设金融学专业的院校共有300多所，专业设置总体分为两种情况，一种是专门的财经院校，如中央财经大学、西南财经大学、上海财经大学等；另一种是综合性大学里经济学院或金融学院下设的金融学专业，如北京大学光华管理学院、中国人民大学财政金融学院等。另外，一些师范类院校也开设了金融专业，如华东师范大学的世界经济博士点在国内最早培养国际金融方向的博士生。

开设金融类专业的院校尽管在办学层次、培养水平、专业特色、录取批次之间都有差别，但从历年报考的情况来看，金融类专业录取分数一直是居高不下。好的专业院校大都集中在二本以上，名校的金融专业尤其难考。

清华大学、北京大学、中国人民大学、中央财经大学、复旦大学、上海财经大学的金融专业是历年来高分段考生集中的院校，在京录取分数段都在630分—670左右。除了以上几所顶尖院校，厦门大学、南开大学、西南财经大学的金融学都是国家重点学科，天津财经大学、湖南大学、中南财经政法大学的金融专业可以说是“传统优势项目”。这些院校在京录取分数段大都在600分—630分左右。也属于中、高分段考生竞争激烈的院校。

由于金融专业报考热门，很多一般院校的金融专业收分都比较高，如果考生的成绩一般但对金融学非常感兴趣，可以考虑退而求其次。例如江西财经大学、南京审计学院、安徽财经大学等总体来讲开设金融专业时间较长，学科各有优势，比较适宜于喜欢金融专业但成绩中等的考生。这些院校的金融专业录取分数段大概在500分—520分左右，在京属于二批次招生院校。

另外，首都经济贸易大学和北京工商大学也是该专业在京招生的“大户”，但首都经济贸易大学金融专业只在一批招生，且分数较高。金融学和国际金融专业分数段都要达到560分—620分左右。而北京工商大学则是以经济学大类在京招生的，文科一批要达到530分—

580分之间，二批分数达到了500—530分之间；理科只在二批中招生，且分数也要达到490分以上。(以上分数为2010年数据，仅供参考)

选择适合自己的专业方向

除了院校层次和分数以外，在报考时院校的培养方向和课程设置也是不可忽视的。不同的院校，在专业培养方向和专业课程设置上，或多或少会带有自身的特点。

如北京语言大学的金融专业培养要求是：经过专业学习和强化训练，学生能熟练掌握英语技能，具备扎实的经济学和金融学基础理论知识，并综合运用各种最新的金融理论知识和现代技术，创造性地解决现实中的金融问题。其专业课程大都采用双语授课，对学生语言方面的培养要求更高些。如中央财经大学的金融学专业，注重宏观金融理论、政策及应用金融的教学与研究。其特点更侧重于培养学生具有金融学方面的理论知识及专业技能。而南京航空航天大学的金融专业立足微观金融，着重培能在“金融市场分析”和“金融产品创新”等方面适应金融市场变化的复合型专门人才。除了不同院校的相同专业外，即使是同一所院校开设的同一个专业，也会根据培养目标分为不同的专业方向。如中央财经大学的就有金融学、国际金融方向、公司理财等方向同时招生。所以，考生和家长在选报时一定要看清院校层次、专业方向、院校章程、专业录取分数等信息，选择和自己分数、批次相符合的院校报考，以免出现失误。

学金融数学要求高

金融类专业对学生数学的要求大都非常高，尤其是证券、保险类，其中保险专业会涉及到一个保险精算师的职业资格考试，数学科目之难让很多数学专业的同学都为之咋舌。

中国银行国门支行的王经理表示，从当前的金融学科专业分布来看，比较有发展前景的专业方向有：公司财务、风险管理与控制、保险精算、证券投资等。虽然这些专业的发展前景较好，但并不意味着适合所有的学生。如果单从纯粹的文理分科来说，大部分与金融投资有关的专业都应列入文科(财经类专业)。在很多高校里，其他财经专业的数学课程开设的是相对简单的经济数学，而金融类专业开设的则是高等数学。另外，毕业生进入证券投资、证券及保险相关工作需要大量的数据分析，因此，良好的英语、数学基础以及计算机应用技能尤为重要。一般来说，对数字比较敏感，同时具备较强的逻辑思维能力和人际沟通能力的学生更适合选择金融专业。需要提醒的是，从事金融工作还应具备良好的心理素质，以承担投资风险带来的巨大的心理压力。

‘开设院校’部分开设院校：

中国人民大学、中央财经大学、南开大学、厦门大学、辽宁大学、复旦大学、武汉大学、中南财经政法大学、暨南大学、西南财经大学、上海财经大学、北京大学、东北财经大学、西安交通大学、对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、天津财经大学、吉林大学、南京大学、山东大学、湖南大学、清华大学、苏州大学、中山大学、山西财经大学、华东师范大学等。金融学重点学科分布：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、西南财经大学。

第四篇：《金融学》课程简介

《金融学》课程简介

一、课程介绍

《金融学》是高等财经院校金融、经济与管理学科其他专业本科生学科专业基础课或专业必修课，也是教育部指定高等院校金融类专业的核心课程。本课程以介绍金融基本理论为基础，借鉴国内外科研成果，考虑到金融专业的特点，注重基础理论研究和基本技能训练，并在此基础上，使同学们真正掌握我国金融运行的规律，以及根据市场经济的要求探讨我国金融政策的实践。重点内容是货币及货币理论、信用及信用工具、金融产品的价格决定、银行及银行业务、通货膨胀与通货紧缩、货币政策、金融创新及金融监管等内容

二、课程要求

通过本课程的教学，是为培养学生掌握金融基本知识、基础理论和基本技能而设置的。它阐明了经济体系中货币运行的基本功能、运行方式、基本规律以及社会货币管理与调控的基本原理和政策工具。

三、先修课程

西方经济学、政治经济学、高等数学、统计学

四、课程发展的历史沿革

金融学专业是我校最早设立的专业之一。1989年在财政系开设了金融专业。该时期该课程的主要任务是培养全日制专科学生。到1990年，国家教委将货币银行学课列为“高等学校财经类专业核心课程”之一，我校的货币银行学课程建设也进入一个新阶段。广西财经学院2004年经国家教委批准正式成立后，我校新设立了金融系，并正式成立了金融学本科专业，并于当年招收本科生，同时专设金融教研室为全院各专业开设金融学本科课程，金融学课程建设的必要性和基础大大加强。2006年，《金融学》课程被确定为广西财经学院重点建设课程；2004年底到2006年，学校斥巨资新建了技术先进、功能完善的金融实验室,设立了自治区级重点建设研究基地广西金融研究中心；2007年，《金融学》课程被确定为广西财经学院精品课程；2009年，金融学科被确定为广西高校重点建设学科。

从2006年起，《金融学》课程成为广西财经学院经济类管理学等专业的公共基础课。同年，成为广西财经学院的公共选修课，课程资源对全校开放。同时，我校大力推进金融学实践教学基地建设，分别与国海证券、光大证券、海通证券分别举办了广西财经学院的三届证券模拟投资大赛，从2008年开始，每年暑期都组织学生进入南宁市银行、保险、证券等几十家金融机构进行业务实习，并将中国银行、建设银行、国海证券民族大道营业部、南粤期货公司建设为校外实践基地。

五、课程内容

1.课程内容体系结构

《金融学》是财经类院校经济类专业的必修课程之一，《金融学》作为金融学科体系的基础课程,恰是对金融学进行整体性、框架性的介绍,其中既有宏观金融层面的理论阐释,又有微观金融运行的原理分析;既揭示了金融的运作机制与规律性,又阐明了金融学科所研究的范畴、重要内容结构及其各部分之间的内在联系。整个课程由三部分内容组成: 第一部分主要讲金融学基础理论和知识，内容包括三方面货币、信用和金融中介机构。第二部分金融实务，主要讲金融市场构成及运行方式，重点介绍存款货币银行业务和管理、监管制度，以及中央银行的职能。属于微观金融范畴。

第三部分金融调控与监管，主要讲宏观金融运行机制，涵盖货币需求理论、货币供给理论、货币均衡理论、货币政策理论，以及货币管理当局对金融市场、金融风险的监管调控。

2.课程教学内容组织方式和目的

本课程教学内容的组织方式分为两个板块，即理论板块、应用板块，按各类内容的不同特点，采用不同的方式组织教学。（1）理论板块 理论板块教学主要金融学基础理论和知识，教学组织方式以课堂讲授为主，课堂讲授的基本目的是奠定学生坚实的理论基础。

（2）应用板块 应用板块教学方式教学组织方式以小组讨论、课堂辩论、案例分析、专题讲座为主，结合当前我们的金融机构和金融改革，要求学生理论联系实际，基本目的是让学生熟悉和掌握存款货币银行的业务和中央银行职能。

六、课程特色与创新 1.教学目标上的创新

对于不同专业的学生而言,由于专业的特点和培养人才的目标与规格不同,固而对金融理论与业务知识的内容、知识结构、专业需求是不同的。再考虑到《金融学》课程内容众多,在短短的教学课时中,教师不可能将全部内容介绍完,这就要求教师在明确不同专业学生的特点与需求的基础上,精心安排各专业不同的教学内容,采取差异化教学方法。2.教学内容上的创新

本课程的教学团队密切关注国内外发展的动态，不断将金融业出现的新政策、新情况和新问题进行专题研讨，并随时更新和补充课程教学内容，从而保证了教学内容的先进性。同时，我们选用的理论教材，实践教材和指导书，编写的理论与实践大纲，采用的理论与实践成绩考核办法，均具有较强的科学性和时代性。教学手段组织学生就当前的热点金融问题进行2—3次的讨论,以教师提出问题,引导学生查阅、整理资料,学生进行思考、交流为线索,培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.教学模式上的创新

在教学活动中，灵活运用多种教学方法。充分利用现代信息技术，多媒体课件、案例为主要，案例教学法的应用可以使教师结合教学经验，设计灵活多样的多种课堂活动,创造富有个性的教学风格。与此同时,也加大了教学难度，要求教师具有较高的专业知识和应用能力，以教材为基础,积极思考、多方探索，将课堂教学技巧融入教学实践中，把枯燥的书面知识转化成生动、真实的事例,增加教学趣味，激发学生的求知欲望

第五篇：昆明学院(筹)本科专业简介

昆明学院（筹）本科专业简介

汉语言文学专业简介

学科门类：文 学

学制：四年制本科

昆明学院中文系（原昆明师专中文系）自1978年创办至今已有27年的历史。其间共培养中文教育专业专科生2000多人,80年代曾与华东师大中文系联办汉语言文学本科专业，具有本科教学的经验和实力。2000年开始承担中文本科自学考试和“三沟通”本科教学工作任务。毕业生分布全省各地，受到教育部门和社会的好评，有相当一批毕业生已成为各级各类学校的学科带头人和骨干教师。

中文系师资力量雄厚，专任教师24人，教授3人，副教授7人。其中博士1人，具有硕士学位和研究生学历的有13人，占全系专任教师总数的55%，职称结构、年龄结构和学历结构较为合理。教师中有获“曾宪梓优秀教师奖”和“全国优秀教师”称号的，有享受国务院政府专家津贴的，中青年教师有3人为校级学科带头人和骨干教师。写作学在国内和省内同学科领域具有一定的影响和知名度。科研方面，从1978年以来，我系教师出版专著15部，主编教材10部，发表各类学术论文580多篇（核心期刊80多篇），发明专利6项。另外，通过多年的办学积累，我系有专业类图书资料8000余册，期刊2000余册，各类教学辅助设施齐全，具备本科专业教学的基础和条件。

汉语言文学专业培养目标及要求是：培养德、智、体全面发展，宽口径、厚基础的复合型人才。能够掌握文学、语言学、教育学基本知识、基本技能和基础理论，能从事中学语文教学及文秘、文学、语言学、宣传和新闻工作。汉语言文学本科专业开设专业必修课和专业方向选修课共四十多门。

主要课程有：“现代汉语”、“古代汉语”、“中国现、当代文学”、“中国古代文学”、“外国文学”、“写作”、“文艺理论”、“美学”、“古代文论”、“中学语文教学法”、“语言学概论”、“普通逻辑学”、“比较文学”、“艺术语言学”等。学生的修业方式为学分制。教学中注重基础理论、职业技能和实践环节的结合，突出学生个性和创造力培养，以提高学生的综合素质和就业竞争力为教学改革的核心。以人为本，努力为学生营造良好的学习环境。

欢迎各位莘莘学子金秋时节相聚在实现你人生理想和抱负的地方——昆明学院中文系。国际经济与贸易专业

学科门类：经济学

学制：四年制本科

随着中国加入WTO、中国-东盟自由贸易区的启动以及西部大开发的蓬勃进行，我省对国际经济与贸易人才的需求不断增加。但是目前云南省国际经济与贸易专业人才的数量结构远远不能适应云南省社会经济发展的需要。为此，我学院国际经济与贸易专业在原有基础上增设了五个研究方向，以适应云南省经济发展对国际经济与贸易领域人才的需要。

培养目标：本专业培养的学生应比较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的国际贸易情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

本专业下设：国际会计、国际投资、国际金融、国际市场营销和东南亚贸易五个研究方向。

主要开设课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际金融、国际结算、国际贸易实务、国际市场营销、国际会计、国际投资、国际经济合作、公司理财、国际技术贸易、发展经济学、货币银行学、国际商法、国际商务英语等多门课程。应掌握的知识：①熟练掌握马克思主义经济学基本理论和方法；②熟练掌握西方经济学、国际经济学、国际贸易的理论和方法；③能运用计量、统计、会计方法进行经济、财务、管理等方面的分析和研究；④掌握国际市场营销的本领；⑤了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策，并能进行相关分析；⑥了解中国的经济政策和法规，并能在实践领域合理运用。

应具备的能力：①经过经济学、管理学方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本技能；②有较强的从事涉外经济业务、管理、调研和策划工作的能力；③掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的能力，能较熟练地运用电子计算机从事涉外经济工作；④具有较强的语言表达和人际沟通能力；⑤掌握文献检索资料的基本方法，具有初步的科学研究及咨询服务能力。

就业方向：本专业毕业学生能从事国际营销、外贸管理与对外交流工作，毕业生可在涉外经济部门、外资企业及政府机构从事国际经济与贸易的业务操作、调研和管理等工作。本专业由原昆明大学经济系主办。经济系现有副教授以上的教师12人、讲师18人，是一支业务素质高、经验丰富，团结干事的教师队伍，办学20年来为社会经济建设输送了大批人才。

经济系有较好的校内外实训、实习基地，有国内一流的国际贸易实验室，为本专业的教学及学生实训创造了良好的条件。经济系与上海金融学院联合办学五年整，取得了很好的效果。

经济系教师注重教学研究，取得了一批教学和科研成果。近年来，完成了“乡镇企业股份合作制的研究”、“现代企业制度下职工需求层次提高的研究”、“国有大中型企业扭亏为盈的研究”等科研项目，并编写出版了《统计学及其运用》、《货币银行学》、《证券投资学》、《企业财务管理》、《财务会计》等一系列实用教材。

数学与应用数学专业简介

学科门类：理 学

学制：四年制本科

昆明学院数学系的前身是原昆明师专数学系，始建于1978年。二十七年来数学系不断发展壮大：现有数学与应用数学本科专业，数学教育、会计与审计两个三年制专科专业，学生六百余人，同时建成一支政治思想好，师德高尚，业务精良的教师队伍，其中教授副教授共10人。数学系在教学和科研方面成绩卓著，对非线性集值分析及应用的研究已达到国际水平，在美国，德国，波兰等重要的国际数学刊物上发表论文30余篇，被美国数学评论（MR）或德国数学文摘摘评的有近30篇，被国际SCI，ISTP检索的论文有12篇。在历届“全国大学生数学建模”竞赛中成绩优异，共获全国一等奖5项，二等奖4项。目前，我系已建成现代化数学实验室一个，以加强应用数学在基础教育中的作用以及培养学生在经济、计算机等方面的应用能力。另有数学资料室一个，拥有数学各分支的国内外教材，教学参考书及数学期刊一万余册。为数学系教师和学生的数学学习与数学研究提供了必要的条件。

数学与应用数学专业的培养目标是：适应现代社会需要的德、智、体全面发展，掌握基础数学的基本理论，掌握现代数学的基本思想方法和具有计算机应用的基本能力。能从事中学教师数学教学、计算机应用或统计分析方面的工作。

本专业开设有“数学分析”、“高等代数”、“空间解析几何”“离散数学”等专业必修课8门。专业选修课分“基础数学”和“应用数学”两个方向，主要开设“微分方程”、“微分几何”、“基础数论”、“拓扑学”、“图论”、“数学实验”、“数学建模”、“博弈论”和“应用数学软件”等30余门近代与现代数学课程。学生学习实行学分制，给学生以更大的学习主动

性和发展空间。

经过现代数学训练的头脑，必将能自如应对新世纪职业的挑战。欢迎同学们来昆明学院数学系学习成才。

机械设计制造及其自动化专业

学科门类：工 学

学制：四年制本科

机械设计制造及其自动化专业是集微电子技术、计算机技术、信息技术与机械技术为一体的综合性专业，知识结构先进，综合性强，培养的学生知识面广、思路开阔，具有较强的创新能力和实践能力，适应面广阔，发展迅速，需求巨大。

培养目标：培养具有良好的政治素质、文化素质和身体心理素质，能从事机械设计制造及其自动化领域的设计制造、科技开发、应用研究、企业管理和经营销售等方面的高级工程技术人员。

主要开设课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电子技术、计算机绘图、机械制造基础、控制工程基础、机电传动控制、计算机辅助设计、数控原理、数控加工编程、模具设计与制造、工业机器人和现代制造自动化等。

毕业生可在机械、电子、自动化、信息、教育和科研等部门从事产品的设计制造、科技开发、应用研究、经营管理等工作；也可继续攻读机械设计制造及其自动化及相关学科的硕士学位。

本专业培养的学生具有基础牢固，知识面广，实践能力强，掌握机械设计制造及其自动化方面的基本理论和技能，了解市场经济的基本知识，获得初步的科学研究、科技开发、组织管理和社会活动能力训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握现代设计制造的基本理论和技能，能够较熟练地运用计算机辅助设计与辅助制造技术；了解机械设计制造及其自动化的发展动态；

2、掌握现代企业经营管理的基本理念和基本能力，具有研究开发机电一体化产品的基本能力；

3、具有一定的产品设计、工艺设计能力；

4、掌握自动控制的基本理论，熟悉数控原理，掌握数控加工技术，具有先进机械制造系统，如数控机床、加工中心、柔性制造系统的操作和维护能力；

5、初步具备对模具进行设计和数控加工的能力；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

本专业由原昆明大学电机系主办。2003年投资480万元建成先进制造技术中心，拥有各类数控机床、加工中心30台（套），形成以数控系统检测、数控机床编程与加工、计算机辅助设计与制造、模具设计与制造为主体的实验实训基地。现有机械综合实验室、电工技术实验室、电子技术实验室、数控加工实验室、CAD/CAM实验室、微机原理实验室、单片机及接口实验室、计算机控制实验室、网络技术实验室、软件实验室、电器控制等14个实验室，专用计算机200台，专用多媒体计算机教室一个。设备总值700多万元。电机系现有专任教师79名，其中教授、副教授30名、讲师35名、硕士18名。教师队伍的知识层次、学历结构合理，具有团结协作、共谋发展的团队精神。