第四届英语配音比赛策划书

第一篇：第四届英语配音比赛策划书

宿迁学院五系举办第四届英语配音

比赛策划书

一、活动目的随着中国国际化进程的加速，英语已成为通往西方世界的金钥匙。多少大学生口流利的英语？然而背课文、记单词、听听力，这些枯燥的方法打压着我们的自信心和积极性。为何不试试别的方法呢？英文配音大赛将颠覆传统，从大家喜闻乐见的电影入手，为你营造轻松愉悦的英语学习氛围，于潜移默化之中，将快乐与知识融合！

二、主办单位：

宿迁学院五系学生会学习部

三、参赛对象：

宿迁学院全体英语专业学生。

四、比赛项目及要求：

可以个人参加，也可以组队（不超过三人）参加，关闭原声、不准带稿,三分钟英文配音视频文件需自行剪辑，一分钟自我介绍和视频文件介绍，3分钟左右的配音表演，肢体语言不能太夸张。（参赛选手自由选取一段3分钟的video进行配音，可以是电影、电视剧、动画片等，内容必须积极健康，不要涉及宗教、政治等敏感话题。音乐mv、歌曲、演讲、新闻视频、歌舞类视频不在参赛作品范围之内）

五、比赛过程安排：

本次比赛分初赛和决赛。（比赛时间、地点待定）

1、初赛阶段：由学生会学习部组织安排，相关比赛材料于2011.10.26前提交。

2、决赛阶段：进入决赛的作品，应参加学校统一举办的英文配音比赛并根据两次作品的总分确定获奖等级。决赛的时间、地点及相关事宜另行安排。由比赛组委会组织有关教师进行统一的评比，给出作品分数，按照分数的高低顺序，确定获奖作品。

六、奖励办法：

英文配音比赛设一、二、三等奖，按参加决赛作品总数的20%—30%评出。凡获奖作品均颁发奖品和荣誉证书。

七、参赛办法：

以班级为单位统一组织并上交初赛作品,按照年级、班级顺序登记造册。

五系学生会学习部

2011年10月12日

第二篇：2011第四届配音大赛比赛策划

外国语大学日语学院第四届配音大赛

策

划

书

日语学院学生会学习部

学生会学习部具有对本次大赛的最终解释权

一、举办目的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

我校日语学院学生会学习部举办过多届日语的配音大赛，激发了在校学生对日语学习的热潮，反应强烈。为进一步促进同学们对日语的学习热情,学习部拟定于今年10月举办“我要当声优”日语配音大赛。

二、举办时间

初赛2011年10月19日（星期三）19：00-21：00（预计用时：2小时）决赛2011年11月2日（星期三）19：00-21：00（预计用时：2小时）

三、举办地点

初赛：W304候场：W30

5决赛：逸夫楼AX10

1四、负责部门

主办方：日语学院学生会学习部

协办方：日语学院学生会文艺部、秘书部、宣传部。

五、活动对象

日语学院所有在校本科学生

六、活动安排

（一）工作流程1、2011年10月10日（星期一）18：00学习部召开会议，成立各个负责小组并确定各负责人，分配好此活动中各组负责的具体任务。

2、2011年10月12日（星期三）前宣传部完成初赛海报、宣传单，秘书部制作并打印出报名表。由各个班级负责人同志所负责班级的学习委员于中午11：40到12：30之间到团委领取本班报名表，并传达报名须知。在逸夫楼三楼、六楼宣传栏以及六楼各班教室张贴宣传单。

4、2011年10月14日（星期五）报名截止，由各班宣传委员于14日18:00以前将各班报名表交至团委或投于逸夫楼三楼学习部信箱，完成名单的电子录入。

5、2011年10月17日（星期一）学习部召开内部会议，分配初赛各小组任务，整理参赛名单。发放比赛流程安排及参赛安排表。

7、2011年10月21日（星期五）中午12：00召开初赛选手说明会上交初赛参赛片段，并进行初赛出场顺序抽签。所有参赛选手务必参加。

8、2011年10月24日（星期一）前完成初赛场地申请，赞助到位。

9、2011年10月26日（星期三）初赛，根据初赛成绩选出参加决赛的选手，打印名单。

10、2011年10月27日通知各位决赛评委。

11、2011年10月27日（星期四），张贴进入决赛选手名单，并电话通知选手12、2011年10月28日（星期五）中午11：40召开决赛选手说明会。

13、2011年10月28日（星期五）18:00召开学习部内部会议分配决赛任务；宣传部决赛海报制作完成，张贴在运动场围栏上；秘书部准备好决赛评委桌签。

14、2011年10月29日（星期六）-2011年10月30日（星期日）学习部工作人员进行决赛奖品采购。

15、2011年11月2日（星期三）决赛。

（二）宣传流程

1、初赛宣传 ：2011年10月12日至14日在逸夫楼三楼、六楼宣传栏以及六楼各班教室张贴宣传单。

2、决赛宣传：2011年10月28日（星期五）宣传部在运动场围栏上贴出海报。

（三）报名阶段

1.条件：日语学院在校本科生以个人或自由组成小组（每组2-4人）形式参赛

2.方式：提前召开学委会向学委发报名表，由学委统计本班报名人数，将姓名，班级，联系方式等个人信息以班级为单位投递到逸夫楼三楼日院团委门前学习部信箱内。

3.时间：2011 年10月12日（星期三）-2011年10月14日（星期五）

4.负责人员统计报名人数，打出初赛参赛顺序表。

(四)告知阶段

1.初赛告知：2011年10月21日（星期五）中午12：00在逸夫楼AX101召开选手说明会。

2．决赛告知：2011年10月27日（星期四）下午，张贴进入决赛选手名单，并电话通知选手于次日（10月28日）中午11：40召开决赛选手说明会。

(五)活动阶段

*初赛（海选）

在教室内进行，对参赛选手进行筛选，另外一间教室为候场室。选手按比赛顺序入场，按要求进行比赛。选出六组进入决赛

1、流程

（1）各组自行准备好影音材料在比赛前上交到学习部负责人处（配音材料时间：3-5 分钟）

（2）配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，（3）从中筛选出前六组队伍参加决赛

2、评委：各部部长

*决赛

1、流程内容

⑴、第一环节：自我介绍

①各队自选视频材料，自行消音，可加配乐。

②自我介绍由本队人员编辑介绍稿，由一人介绍，有关本队内容即可

③限时2分钟，超时扣分

⑵第二环节: 自选配音与现场即席配音

①选手首先对自选题进行配音，选题时间为7-8分钟，超时扣分

②自选配音后进行即席配音，即席配音为工作人员给出一句话，参赛队派出一名参赛选手根据题目要求用不同声音角色展示（如：老人，男生，女生，大叔，大婶等）

③备注：自选配音是选手自己找配音材料，可以与初赛相同，如不同可有额外加分，配音材料需自行消音

⑶第三环节：

方案A：往届优秀选手展示

由往届配音大赛的优秀选手进行现场配音展示，评为利用这部分时间统计出评分情况，排出名次。

方案B：随机请三位观众上场，由工作人员播放一个10~15秒的经典台词片段，播放三遍，三位观众在一定时间内进行模仿复述，并猜测是哪部作品，参与的观众都有奖。根据需要，此环节也可进行2组或3组。

⑷第四环节：

由评委对此次活动进行总结点评，颁出本次活动的最终奖项。

2、评委：日语专业老师、外教、留学生、在校研究生

八、奖项设置：

1、本次大赛设一等奖一组，奖品为：动漫玩偶（4个），精美动漫杂志两本，动漫纪念徽章，荣誉证书；

2、二等奖一组，奖品为：动漫玩偶（2个），精美动漫杂志一本，动漫纪念徽章，荣誉证书；

3、三等奖一组，奖品为：动漫玩偶一个，动漫纪念徽章，荣誉证书；

4、优秀奖三组，动漫纪念徽章，荣誉证书。

九、活动总结

1、在校园网上发出关于学生会学习部举办该活动的相关报道。

2、学习部例会上总结此次活动的成功之处及不足，为今后的活动提供宝贵的指导经验，以完善学习部组织活动的能力。

十、备注

如遇特殊情况，活动不能如期举行，学习部成员将及时做出告知，活动择期按上述流程举行。

十一、附件

附件一报名表

附件二选手统计表

附件三签到表

附件四应急预案

附件五活动预算

附件六评分标准和评分表（初赛）

附件七评分标准和评分表（决赛）

附件八宣传单

第三篇：影视配音比赛策划书

影视配音比赛活动计划

一、指导思想：

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动目的：

为爱好配音的同学提供了一个展示自己的舞台，用配音大赛这一独具魅力的形式来锻炼学生的语言能力，彰显语言文华的魅力，让参赛者大胆发挥口才和临场能力，展现个人风采，同学们在参赛过程中学习交流，在学习交流中发现自我，展现自我，用青年大学生自己独特的方式表达对配音视业的热爱。同时回味优秀作品带给我们的温暖与感动。

此外，对于全校师生来说，这将会是一次绝好的机会来了解配音文化，领略配音的魅力，能够暂时抛开学习的紧张压抑情绪，对生活、对人生由更加细腻，更加感性的认识。放松自我，享受生活，放飞年轻的热情！

三、活动主题：

我秀我声，迎接我们的一抹夏凉

四、活动对象：

辽宁林业职业技术学院全体在校学生

五、活动时间：

2012年05月23日

六、活动地点：

教学楼209教室

七、比赛项目：

影视配音

八、活动流程：

（一）前期准备工作

1、在学校各个位置张贴影视配音比赛宣传海报，并在我校各班

进行宣传；

2、报名并确定参赛团队及个人总组数，对比赛进行前期策划。

（二）活动内容

团队及个人自选影视视频，时常为小于或等于5分钟，团队及个人自行配音。比赛前有个人或团队的才艺表演项目。

（三）后期工作

对获奖团队或个人颁发荣誉证书。

九、活动要求：

1、本次大赛为影视作品配音，对此有兴趣的可参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、参赛人员以个人和组队形式报名，团队人数要在2到6人。

3、比赛中如要求自行准备视频，内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题，时间在两分钟左右。

4、比赛前参赛组须提前30分钟到场，以便比赛工作顺利进行。

5、遵守比赛规则，服从比赛工作人员安排，尊重评委意见，如有不同意见可在赛后与工作组联系。

十、奖项设置：

团队或个人冠、亚、季军各一组

十一、注意事项：

1、参赛人员须在比赛开始前到场，迟到十五分钟视为自动放弃处理；

2、本着“友谊第一，比赛第二”的比赛原则，“以和为贵”的宗旨。

十二、评分标准

——对于参赛个人的评分：

1、语音语调：30分

2、清晰流利：20分

3、情感表现：20分

4、创新新颖：30分

——对于参赛团队的评分：

1、语音语调：20分

2、清晰流利：20分

3、情感表现：20分

4、创新新颖：20分

5、团队配合：20分

十三、经费预算

荣誉奖状共6个共计 40 元

十四、主办单位

林学系团总支学生会

十五、承办单位

林学系社团部

林学系社团部2012年04月25日

第四篇：韩语配音比赛策划书

“爱韩语”影视原声

给力配音比赛活动实施方案

一、比赛名称及口号

比赛名称：“爱韩语”影视原声给力配音比赛。

活动口号：语声俱来，我最精彩；不言失败，给力比赛

二、组织机构

主办单位：

承办单位：韩语教研室

三、活动宗旨

为营造科学、高雅、和谐的校园文化氛围，丰富校园课余文化生活，激发学生创新意识，感受韩国语魅力，展示当代大学生健康向上的青春活力和时代风采，提升学生韩国语听说以及交流能力，特举办本次活动。

四、比赛地点及流程

1、比赛地点：

多功能报告厅。

2、比赛流程

（1）报名：

时间：10月12日至10月18日。

填写表格后，按照报名方式联系韩语教研室老师即可。

（2）海选：

时间：10月 21日。

选手自选一段电影或者电视剧片段，可单独或者组队参加比赛，海选当天按照抽签序号依次进行表演。韩语教研室老师参加海选活动。

（3）彩排：

时间：10月27日。

在比赛前一天，对整个节目进行彩排，同学们（参赛选手）需务必参加

（4）比赛

时间：10月28日。

比赛前30分钟负责人带领观众入场，比赛前20分评委及嘉宾入场，选手们检查各自影音材料。

五、参赛对象及内容

1、参赛对象：

韩国语专业本科以及专科的学生，不限年级。

2、参赛内容： 韩国语电视剧以及电影中的片段，要求时长不超过五分钟。

六、参赛总体要求

1、参赛内容要求：

要求体现韩国语语言文化节的“爱韩语，爱生活”主题，内容健康，积极向上。

2、参赛道具要求：

参赛选手自备消音前后的影音材料。

3、参赛时间要求：

每组参赛时间不得超过5分钟。

4、参赛人数要求：

人数上限为6个人。

5、参赛形式要求：

本次大赛分初赛和预赛，预赛后经评委打分前十名进入决赛；预赛支队各组上交作品进行配音，决赛除对上交作品配音外，还需要选出代表对评委所选的内容进行配音。

以团队为单位参赛，每个团队1-5人，团队必须在正式配音之前进行简短的介绍。

参赛队伍任意选择喜欢的影视动画配音片段，饼子兴建及参赛片段，需要准备消音前后的两个部分的片段。

每团队根据角色确定参加人数，每角色限一个，每人可对多个角色进行配音。

比赛所用影视配音材料（消音前后的两部分）必须提前三天上交大赛组委会审核。

6、视频要求：

各参赛团队的配音片段题材不限，语言要求为韩国语，可以使用经典电影、动画、电视剧等，时间不得超过5分钟，可以对作品进行模仿或者改编。

要求内容必须健康，积极向上，避免色情、暴力、低俗、凶杀等情节。

台词可以原创，也鼓励大家发挥想象。

七、报名方式：

报名时间：即日起至10月18日

报名地点：办公室

联系人：

联系电话：

八、评分标准

满分为100分（总分100分，评委打分精确到1分）。

1.技术部分（50分）：

语音语调——20分，根据参赛者的语言标准程度、声调、音高、语速、音色进行打分。

动作配音同步——20分，是否能和剧中人物的台词、剧情、效果、人物口型吻合。

语言连贯性——10分，语言是否流利清晰。

2.艺术表演评分（30分）：

情感表现——20分，是否能够正确到位的表达出剧中人物的情感如喜怒哀乐，能够充分体现人物的性格特征和心理特点。

台风——10分，表演是否大方、充满自信，表现力强，有一定的表达技巧。

3.其他部分（20分）

印象分——5分，根据参赛队伍的衣着、精神风貌、举

止言谈进行打分。

团体配合——5分，是否能够做到默契配合，对白之间是否连贯。

影视选材——5分，是否符合选材要求。

创新分——5分，是否有创新内容，对于背景的把握是否合适。

九、奖项设置

本次比赛将评出一等奖1组（经费120元）、二等奖1组（经费100元）、三等奖2组（经费180元）和优秀奖4组（经费300元）。以及最佳表演奖1组（100）。对积极参与工作的同学有精神文明奖4-6名（经费200元）。合计1000元。

二〇一一年十月十日

第五篇：英语配音比赛主持稿

Ladies and gentlemen.Good morning!Welcome to our competition today!Thank you for being here!To show English variety, to enrich extracurricular activities, to improve English level, and to cultivate the comprehensive abilities.Undoubted, everyone is a movie lover.From English dubbing we can speak perfect English, get rid of dumb English and rebuild themselves.This afternoon we will hold 'Best' English dubbing competition.Let me introduce judges.The judges are composed of English teacher.The public judged is composed of the Sixth Grade excellent representatives in each class.The scorer are composed of_________.现在请大家上台抽签

Let's welcome contestant No.1,No.2 please get ready.Please welcome judges to give score to contestantNo.1.Let's welcome contestant No.2,No.3 please get ready.Please welcome judges to give score to contestantNo.2.Now I would like to announce the score for contestant No.1.The score for contestant No.1 is________ Let's welcome contestant No.3,No.4 please get ready.Please welcome judges to give score to contestantNo.3.Now I would like to announce the score for contestant No.2.The score for contestant No.2 is________ Let's welcome contestant No.4,No.5 please get ready.Please welcome judges to give score to contestantNo.4.Now I would like to announce the score for contestant No.3.The score for contestant No.3 is________ Let's welcome contestant No.5,No.6 please get ready.Please welcome judges to give score to contestantNo.5.Now I would like to announce the score for contestant No.4.The score for contestant No.4 is________ Let's welcome contestant No.6,No.7please get ready.Please welcome judges to give score to contestantNo.6.Now I would like to announce the score for contestant No.5.The score for contestant No.5 is________ Let's welcome contestant No.7.Please welcome judges to give score to contestantNo.7.Now I would like to announce the score for contestant No.6.The score for contestant No.6 is________ Now I would like to announce the score for contestant No.7.The score for contestant No.7is________ We are enthusiastic;we have dreams!Let us deduce a life with the movie of colorful。Congratulation to all the contestants and our thanks to all the guests and judges!Thank for your coming!Ladies and Gentlemen: 'Best' English dubbing Competition is over.Thanks again!

This dubbing is really good, Let us give him a big hand.Thank you for your excellent perform！