春蕾读书活动方案

第一篇：春蕾读书活动方案

阅读中外经典，营造书香校园

泗水县中小学生“春蕾读书活动”实施意见（试行）

阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是中小学生学习文化知识的需要，也是他们将来适应社会发展必备的素质。阅读，足以成就一个人，更足以成就一个民族。阅读，是泗水的孩子受到良好教育的最重要的筹码，是泗水教育向内涵发展的最朴实的质素。

《义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，提倡“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。为更好地贯彻新课程理念，全面提高我县中小学生的文化素养，经研究决定，在我县中小学开展“春蕾读书活动”，具体实施意见如下：

一、活动主题：“读书阅报,快乐成长”。让学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书的好习惯。

二、活动目标

1、在大量阅读中，吸取人类优秀文化的营养，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情感。

2、初步养成独立阅读能力，有较丰富的语言积累和文化底蕴。

3、养成良好的阅读习惯，享受阅读的乐趣。

4、阅读量：九年课外阅读总量在400万字以上，鼓励有条件的学生读得更多。一二年级不少于5万字；

三、四年级不少于40万字；

五、六年级不少于100万字；7－9年级不少于260万字。

5、背诵量：九年课内外背诵总量不少于240篇（段），1－6年级不少于160篇（段），7－9年级不少于80篇（段）。一二年级不少于25篇（段）；

三、四年级不少于40篇（段）；

五、六年级不少于25篇（段）；7年级不少于30篇（段），8年级不少于30篇（段），九年级不少于20篇（段）。

6、读书笔记：中高年级以上适当适量写读书笔记，至九年级末阅读笔记总字数不少于25万字。三年级不少于1万字，四年级不少于2万字，五年级不少于3万字，六年级不少于4万字，七年级不少于5万字，八年级不少于6万字，九年级不少于4万字。

三、实施策略

1、设自由阅读课。

1、2年级每周1节；3——6年级每周2节；

7、8年级每周2节，9年级1节。纳入课程表，占用“地方与学校开发或选用课程”课时。

2、班主任或语文教师陪学生读，加强阅读指导，提示读法，点化学生。陪读记入工作量。

3、阅读是家庭、寒暑假作业的主要内容。

1、2年级，开展“家庭阅读半小时”活动；3——6年级开展“家庭阅读1小时”活动；7－9年级开展“家庭阅读1小时”活动。鼓励学生读整本的书，1－6年级寒假至少读一本书，暑假至少读两本书；7－9年级每学年至少阅读三部名著。

4、开展读书实践活动，引发学生的读书热情，展示学生的读书成果，升腾学生的读书乐趣。主要活动有展评读书笔记、召开读书报告会、故事会、佳作朗诵会等。

5、读书笔记的主要表现形式：

摘抄型摘抄格言、警句、优美句段等，按原文准确地抄录下来，注明出处。各年级都适用。

提纲型把读物的要点或基本内容提纲挈领地写下来。4年级以上适用。

感想型在读完书后，写出对有关问题的认识和个人的感想体会等。各年级都适用，但3年级以简易为主，学生只要写就行。

想象型受阅读材料的启发，创编故事、童话、诗歌等。各年级都适用。

评价欣赏型 适用于7年级以上。

综合型如办手抄报。3——6年级，每生每学期办三、四期；7－9年级，每生每学期办四期。

分类整理型 根据材料特点或个人需要对收集的材料进行初步整理，便于查找应用。

6、课堂阅读与课外阅读相结合。主要表现形式：课内激发阅读兴趣，课外博览群书；课内教给读法，课外灵活运用；课堂提高效率，把节省下来的时间用于读与课文相类似的文章，读一篇带多篇。

7、教会学生略读、浏览的方法；注意培养速度能力。

8、改革评价办法。为学生建立阅读档案，记录阅读历程。教师评价、学生自评、生生间的互评要结合起来；以学生自评为主，还要让学生家长参与评价。学期末、学年的语文成绩，课外阅读可以不少于20％.评价坚持鼓励、表扬等积极评价为主，采用激励性的评语，从正面引导。

9、大量优秀儿童读物是自由阅读的保证。各学校要有图书室，以及学生阅览室。任何学校生均图书不得少于15册。要建立定期借阅制度。阅览室要精心布置，文化气息要浓，感召学生阅读。班内可设图书角。倡导家长为学生买书，办家庭图书橱。

10、注意学生阅读时的心理卫生和用眼卫生，注意安全。

四、活动管理

1、各乡镇教办、学校要结合本地实际制订活动计划，做好宣传发动、过程检查、结果评定工作，根据需要为广大师生提供必要的指导和帮助。切实加强图书室、阅览室等硬件建设，抓好图书配备，规范操作办法，完善管理制度。学校将读书活动纳入教育教学评价体系，并为教师本人阅读和指导学生阅读提供必要的时间、经费、制度保障。

2、广大教师要注重自身阅读素养的提高。指导并帮助学生完成规定的阅读量，达到规定的阅读速度，掌握规定的阅读方法，养成良好的阅读习惯；鼓励学生在条件许可的情况下，尽量多地订阅各种优秀报刊、书籍，参与相关的交流展示活动，培养高雅的生活情操。对学生的阅读情况进行检查与评定。

3、为切实提高“春蕾读书活动”实效，县教育局将实施专项检查,并在全县通报检查结果。检查内容包括：读书档案（计划、活动记录、阅读量等）；读书笔记；学生个人书报刊收藏交流；手抄报；以本实施意见所列的书报刊内容（见附件）为基本材料的口语交际测试或书面测试；听评“阅读课”。

4、“春蕾读书活动”要长期开展下去，要年年抓，切实抓出成效，抓出水平，形成我县独具特色的课程体系。

附件：《泗水县义务教育阶段阅读推荐目录》

泗水县教育局教研室

二○○七年三月

附件：泗水县义务教育阶段阅读推荐目录

1.童话、寓言、故事类

《安徒生童话》、《格林童话》、《克雷洛夫寓言》；《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》、《天方夜谭》；中外现当代童话；中国古今寓言；成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事；

2.文学艺术类

《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《儒林外史》、《聊斋》、《繁星·春水》、《谈美书简》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《匹克威克外传》、《爱的教育》、《爱丽斯漫游奇境记》、《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》（罗曼·罗兰）《骆驼祥子》、《林海雪原》，《老人与海》、《茶花女》、《呼啸山庄》、《悲惨世界》、《基督山伯爵》、《昆虫的故事》、《堂·吉诃德》、《简·爱》、《巴黎圣母院》、《契诃夫短篇小说选》、《复活》、《红字》、《麦田里的守望者》、《项链》、《套中人》、《麦琪的礼物》、《最后一片叶子》、《牛》、《变形记》、《哈克贝利.费恩历险记》、《小红帽》、《蓝灯》。

△中国现代诗歌

毛泽东/长征 沁园春·雪 陈毅/青松 叶挺/囚歌 夏明翰/就义歌鲁迅/自嘲郭沫若/天上的街市徐志摩/再别康桥闻一多/红烛冰心/繁星 戴望舒/雨巷 臧克家/有的人 艾青/大堰河，我的保姆 卞之琳/断章 郭小川/甘蔗林—青纱帐 贺敬之/回延安 雷抒雁/小草在歌唱 舒婷/致橡树 何其芳/我为少男少女们歌唱

△外国诗歌

泰戈尔（印度）/飞鸟集 莎士比亚（英）/十四行诗 雪莱（英）/西风颂 济慈（美）/蝈蝈与蛐蛐 歌德（德）/格言诗 海涅（德）/颂歌 普希金（苏联）/致大海假如生活欺骗了你 高尔基（苏联）/海燕 裴多菲（匈牙利）/自由诗 惠特曼（美）/啊，船长，我的船长哟！庞德（美）/在一个地铁车站 斯蒂文森（英）/我的影子

△中国现代散文

鲁迅/雪秋夜从百草园到三味书屋藤野先生 周作人/初恋乌篷船 林觉民/与妻书 许地山/落花生 叶圣陶/五月卅一日急雨中 郁达夫/故都的秋 徐志摩/翡冷翠山居闲话 茅盾/雷雨前 朱自清/背影荷塘月色 丰子恺/口中剿匪记 方志敏/清贫 冰心/寄小读者 沈从文/桃源与沅州 陆蠡/囚绿记 梁实秋/鸟雅舍 钱钟书/窗萧红/回忆鲁迅先生 苏雪林/溪水

△中国当代散文

巴金/怀念肖珊小狗包弟 吴伯箫/记一辆纺车 陶铸/松树的风格 孙犁/楼居随笔 夏衍/甲子谈鼠 季羡林/清塘荷韵 林徽因/蛛丝和梅花 杨绛/老王 宗璞/紫藤萝瀑布 秦牧/哲人的爱 余光中/沙田山居 席慕容/花的极短篇 李乐薇/我的空中楼阁 林清玄/夜梦记五则 张秀亚/秋日小札 傅雷/家书 徐迟/枯叶的蝴蝶 罗兰/声音的联想 张中行/《启功韵语》读后 懂桥/给女儿的信 刘心武/湖畔静俏俏 琼瑶/山的呼唤 毕淑敏/精神的三间水屋 余秋雨/笔墨祭 琦君/母亲的书

△外国散文

泰戈尔[印度]/对岸 地富芦花[日]/山百合 达.芬奇[意]/笔记 萧伯纳[英]/贝多芬百年祭 伏 克[捷克]/乐观的故事 杰斐逊[美]/独立宣言 川端康成[日]/温泉通信 米斯特拉尔[智利]/玫瑰树根 纪伯伦[黎巴嫩]/论美 马丁·路德·金（美）/我有一个梦想 海明威（美）/克拉克河谷的怀旧 柯罗连科（俄）/火光 茨威格（奥地利）/世间最美的坟墓 克里斯托弗·莫利（美）/门

△中国现当代小说

鲁迅/孔已己祝福 茅盾/林家铺子 沈从文/边城 老舍/骆驼祥子 孙犁/荷

花淀 钱钟书/围城 茹志鹃/百合花 王愿坚/党费 陆文夫/美食家 王蒙/春之声 史铁生/我的遥远的清平湾 铁凝/哦，香雪 邓友梅/话说陶然亭

3.国学启蒙（古诗文）类

《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》、《史记》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、《古文观止》等。

4.报刊类

自读课本、适宜学生阅读的报刊等。

5.科幻、科普、军事、艺术等类

说明：

1.书目不限一种版本，但坚决杜绝盗版图书。

2.“阅读书目“分散在九个学年度中渐次完成，学生自由选读，每学年不得少于6本，要兼顾各类别、各体裁。

3.小学低段（一、二年级）以童话、寓言、故事类、浅显诗歌为主。中年级以后可广泛涉猎各类书目，初中学生加大文言文的阅读。

4.国学启蒙类及精练短小的诗歌，要熟读成诵。

第二篇：“春蕾读书”活动课外阅读题目范文

“春蕾读书”活动课外阅读题目

一、《窗边的小豆豆》阅读试题

（一）填空

1.《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（一）位亲善大使。

2.小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（电车）当教室。巴学园后来又来了一辆当（图书馆）的电车。

3.第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（4）小时的话。

4.巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（海的味道，山的味道）。

5.小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（巴学园，巴学园，巴学园）

6.（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。

7.巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（身体和心灵）两方面得到和谐发展。

8.校长经常告诉家长们，让孩子穿（最差）的衣服来学校。

9.巴学园整个学校只有（五十）名学生。

10.巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！

11.小豆豆和（洛基）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。

12.小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一生的心愿）。爸妈给她买了（两）只，可惜后来都（死了）。小豆豆第一次品尝到（分别）的滋味。

13.巴学园的孩子暑假的主要节目是（温泉旅游）。

14.“大冒险”中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。1

15.巴学园运动会的奖品都是(蔬菜)，在运动会上，小豆豆获得了(牛蒡和大葱)。

（二）判断题

1.小豆豆后来成了巴学园的老师。（×）

2.《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。（√）

3.运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。（√）

4.小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。（√）

5.巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。（√）

（三）连线题

大冒险温泉旅行

“妖怪来了”用粉笔画音符

等等力溪谷野炊

自由地运动身体试胆量

暑假主要节目爬树

（四）问答题

1.说说《窗边的小豆豆》的主要内容。

2.小豆豆长大想当什么？

3.进巴学园之前，小豆豆上过哪所学校？

4.小豆豆爸爸叫她什么？

5.巴学园有没有校歌？校长是怎么考虑的？

6.巴学园的学生在哪里上课？

7.山本泰明得了什么病？

8.巴学园有哪些特别有意思的活动？

9.巴学园现在还存在吗？

10.巴学园的孩子都成功了吗？

11.你想不想去巴学园学习？为什么？

12.《窗边的小豆豆》作者是谁？翻译者是谁？

13.谈谈《窗边的小豆豆》的阅读感受。

二、《狼王梦》阅读试题

（一）填空题

1、小说以母狼（）为主角，母狼的丈夫公狼（）快要成为狼王的时候，被（）杀死了，紫岚为了圆她的狼王梦，把全部精力都放在了培养（）只小狼成为狼王的梦想。

2、文章一开场就动人心魄，怀孕中的母狼因饥饿而潜入（）觅食，在逃出的那一刻被猎人的（）发现，于是惊心动魄的追逐和搏斗开始上演。

3、狼妈妈身上最值得你学习的精神是（）。

（二）问答题

1.《狼王梦》的作者是谁？你对他有哪些了解？

2.母狼生下来的四只小狼崽各叫什么名字？

3.四只狼各是怎样的结局？

4.紫岚的丈夫有什么未完成的心愿？

5.“狼王梦”实现了吗？

6.紫岚是怎么死的？

7.书中的人类为什么这么可恶？

8.《狼王梦》主要故事情节是什么？

9.读了《狼王梦》，给你最大的触动是什么？

10.书中的哪个细节最令你感动？

第三篇：春蕾读书测试题

圣水峪中心学校“春蕾读书”测试题

学校班级姓名

一、选择题

1、白雪公主的作者是（）

1安徒生○2格林 ○

2、白雪公主在森林里遇到了谁（）

○1小动物○2七个小矮人

3、《皇帝的新装》的作者是？（）

1丹麦的安徒生○2格林 ○

4、安徒生是（）人。

1英国○2不丹 ○3丹麦 ○

5、下列童话故事选自《格林童话》的是()

1《海的女儿》○2《丑小鸭》○3《灰姑娘》○4《小木偶奇遇记》○

6.素有“世界童话之王”的作家是（）。

○

1、安徒生○

2、叶圣陶○

3、爱迪生

7、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。

1她身上沾满了灰，又脏又难看○2她皮肤是灰色的○3她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 ○

8、王子是通过（）找到灰姑娘的。

○1漂亮的衣服○2帽子○3水晶鞋

9、在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。

○1猎人○2妈妈○3小红帽自己

10、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。

○1善良的人○2贪心的人○3力气很大的人

11、《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水

① 眼睛② 舌头③脚[

12、《海的女儿》中的小公主最后化成了（）

① 泡沫② 海水③小精灵

13、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）

① 烤鹅 ② 圣诞树 ③奶奶

14、“皇上什么也没有穿”是（）说

① 一个小孩 ② 大臣 ③围观的人

15、丑小鸭变成了美丽的（）

① 仙女 ② 天鹅 ③鸭妈妈

16、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她

① 鸭妈妈 ②老婆婆③农夫

17.拇指姑娘跟（）成了亲

① 小癞蛤蟆②鼹鼠 ③花精

18.拇指姑娘的个头（）

① 和拇指一样大②比拇指一半还小③比拇指大

19、故事《飞箱》告诉我们一个道理：（）

① 光靠嘴巴不能得到长久的幸福②光靠美丽不能得到长久的幸福

20、五颗豌豆中，第五颗落到（）开花了。

① 窗台的花盆里② 鸽子的嘴里③ 水沟里

21、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（）

① 巫婆②狗③公主

22、《野天鹅》中（）变成了野天鹅

①十一位王子②国王③妹妹

23、《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主

①马 ②公山羊③车

24、《笨汉汉斯》里（）娶了公主

①第一个兄弟 ②第二个兄弟③苯汉汉斯

25、《海的女儿》中小人鱼的样子是（1）

1人身鱼尾○2鱼头人腿 ○

26、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）

1大年夜 ○2元宵节的前夕 ○

27、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）

1穿新衣服 ○2看戏 ○3 吃美食 ○

28、《野天鹅》中十一位王子变成了十一只（）

1野天鹅 ○2怪鸟 ○3 麻雀 ○

29、《 野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。

1披甲 ○2衣服 ○3帽子 ○

30、《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事？（）

1.《安徒生童话》○2.《格林童话》○3.《伊索寓言》○4.《一千零一夜》 ○

二、判断题。

1．《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。（）

2．《小精灵和老鞋匠》中老鞋匠一直过着贫穷的日子。（）

3．《星星银币》中小女孩很爱帮助人。（）

4、《青蛙王子》中的小公主将青蛙关在门外，国王知道事情的真相后，他让公主去给青蛙开门并教育公主要做一个言而有信的人。（）

5、《白雪公主》中的新王后外表非常美丽，可是她内心却十分自负，认为自己是全国最漂亮的女人，她不能忍受有人比她长得好看。（）

6、《莴苣姑娘》中的女巫每当想去高塔里看莴苣姑娘时，就会顺着莴苣姑娘的长发爬上去。（）

7、《渔夫和他的妻子》中，当渔夫的妻子要求对太阳和月亮发号施令时，比目鱼又让她回到了以前的那所破房子中。（）

8、《三个纺纱女》中的那个不喜欢纺纱的女孩子邀请了三个丑陋的纺纱女来参加她与王子的婚礼。（）

9、《勇敢的小裁缝》中那个小裁缝最后去了国王的女儿，还当了国王。（）

10、《金鹅》中只有那个小傻瓜愿意与小老头分享食物，他的两个哥哥都不愿意将自己的食物分给小老头儿。（）

11、《农夫与魔鬼》中那个聪明的农夫成功地骗到了魔鬼的财宝。（）

12、《少女和狮子》中那头狮子是一个被施了魔法的王子。（）

13、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（）

14、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。()

15、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。()

16、《傻子》一文中，傻子是一个勤学好问的人.（17、《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个稻草人。（）

18、《克宜的经历》中，蜻蜓送给克宜可以看出将来的样子的镜子。（）

19、《眼泪》里寻找眼泪的人寻找的是同情的眼泪.（）

20、《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。（）

第四篇：春蕾小学科技节活动方案

春蕾小学科技节活动方案

一、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入地开展，我校将充分结合自身特点举办第一届科技节系列活动。

二、活动主题：

体验、创新、成长

三、活动口号：

科学在身边，创新在心中。

四、活动时间：

2010年11月1日-11月30日（科技活动月）

五、科技节活动领导小组

组长：张树光（校长）全面管理，统筹协调，资金保障。

副组长：张步才 张永学 其中张永学具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。

组员：王勇、李利、徐振雷、李娣、孙艳萍

六、活动内容：

（一）前期筹备：

1、各班组织学生认真学习本届科技节的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。

2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以弘扬科学精神为主，做好宣传。

3、在11月1日召开春蕾小学科技活动节启动仪式。

（二）活动进行：

1、观看科普片：

本届科技节活动主题为“体验·创新·成长”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。

（1）参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交1份观后感。

（2）作品要求：围绕观看的科普片，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活，写一篇1000字左右的观后感。

（3）上交时间：11月10日

（4）上交地点：王成修老师处

（5）组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并进行颁奖仪式。

2、开展主题班会活动。

11月1日各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）

3、科技小论文：

（1）参赛对象：3-5年级各班组织学生开展评选活动，每班上交1篇小论文。

（2）作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。

探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等

（3）上交时间：11月20日

（4）上交地点：王勇老师处

（5）组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名。

4、科学知识竞赛

（1）参赛对象：5年级每班各选10人参加，班主任领队。

（2）竞赛形式和竞赛内容：竞赛采用闭卷答题的方式进行，要求运用已学过的科学知识，对生活中和自然界中的一些现象进行判断或解释。

（3）比赛时间：11月15日

（4）活动负责人：孙艳萍

（5）设立一、二、三等奖各数名。

5、科技格言征集活动

（1）参赛对象：3-5年级。

（2）竞赛形式和竞赛内容：从各班级搜集的格言作品，选出符合本次科技节主题为标准，评选出获奖作品。

（3）比赛时间：11月15日

（4）活动负责人：徐振雷、刘京安

（5）设立一、二、三等奖各数名。

6、科学幻想绘画比赛

（1）本届大赛的主题为：节约.创新.发展。

（2）参赛对象：1—5年级学生

（3）要求：①参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。②参赛作品可以以手抄报的形式展现。

（4）评审标准

①想象力：选题、创意和新颖程度（50%）。

②科学性：科学依据，逻辑思维（25%）。

③绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%）。

④组织美术老师评选，设立一、二、三等奖各数名。

⑤作品报送时间及注意事项

1.参赛作品及参赛作品清单请于11月28日前报送徐振雷老师处。

2.各班报送作品2幅以上。

7、电脑作品制作比赛

（1）作品类别与要求

①电脑作品类别：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页；

②要求学生要独立进行作品的创意、设计并实现创作、指导教师可以给予指导，但不得直接动手参加制作。每件作品的作者不能超过两名，每个作者限报1件作品。

③作品必须是原创，不得修改他人作品。

④组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品参加县小学生电脑作品制作竞赛。

（2）参加对象：4-5年级学生，每班至少上交一件作品，一二三年级可自愿参加。

（3）作品报送要求

电子文档材料：包括推荐参评作品一级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页；二级文件夹分别命名为作品名称，内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明、作者照片、班级推荐作品清单等电子文档材料。

（4）作品报送时间

参赛作品请于11月28日前报送学校电脑室张永学老师处。

（三）作品评比及表彰时间安排

1、各项比赛作品将组织老师评选，设立一、二、三等奖各若干名，并设优秀组织班级，成绩纳入期末班主任量化考核。

2、优秀作品将于11月30日参加学校科技活动节展览。

3、在11月30日学校召开科技活动节表彰大会

七、活动要求：

1、坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

第五篇：春蕾计划活动策划方案

一“春蕾计划”简介

1“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。

由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3！

今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是我国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。为了加强女童素质教育，培养女童自力更生建设家乡的本领，中国儿基会还设立了“春蕾计划实用技术培训专项基金”。

截止到目前，实施“春蕾计划”已经遍布全国各地，已募集6亿多元，共救助150万余人次失学女童重返校园。

“春蕾计划”希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助，在全国贫困地区开办更多的“春蕾女童班”。

(注：“春蕾计划”一直得到党和国家领导的高度重视和支持，每年“六一”，春蕾女童代表都得到了党和国家领导的亲切接见。)

2“春蕾”女童的心声：

（1）当我无家可归的时候，是一位大娘收留了我，给我饭吃，给我衣穿，流着泪问我为什么流落街头，想到母亲的形象，我就想到了她；是中国儿基会又给了我上学的机会，使我来到北京读完初中、高中，考入大学，想到母亲的形象我就想到了中国儿基会；是老师辛勤培育我、关心我，想到母亲的形象时我就想到了老师------我的母亲是充满了爱的社会，我的母亲是社会上所有的好心人！

（2）十五岁的梦也许太美丽了，我美丽的梦总是与我的家乡联系在一起。我渴望快些长大，快些长大！把自己全部的知识和力量，献给西北那片我深爱的黄土地，献给那生我养我的地方！

“春蕾计划”，近在身边！

我们南京邮电大学传媒与艺术学自XX年来一直持续举办与春蕾有关的捐助及义务家教活动，获得受帮扶女童所在社区及学校的诸多好评。2011年10月，我院举办了一次大型募捐活动，三天内募得爱心捐款3960元并同衣物若干捐于受助“春蕾”女童。此次入选“感动南邮”十大人物及团体，是对历届为此活动付出心血和努力的老师与同学的高度肯定，也是对今后继续实施“春蕾计划”的鼓励和鞭策，希望由此让更多的人了解“春蕾”，参与“春蕾”，让慈善的种子不断在新的土壤上播撒、生根、发芽，“春蕾计划”，近在身边！

二南邮学校简介

南京邮电大学是国家工业和信息化部与江苏省人民政府共建的高校。在长期的办学过程中，人才培养质量高、毕业生社会声誉好。目前已形成了以工学为主体，以信息学科为特色，理、工、经、管、文、教等多学科相互交融，博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的格局。

三市场分析

大学学生的消费市场优势

1.在大学校园内进行产品宣传，相比于其他传播媒介更容易引起青年消费者的关注，有良好的性价比，以最少的资金达到最优的宣传效果。

2.学校的知名度及学生会的信誉度，会是企业品牌更容易获得学生的支持和信赖，使品牌形象升入人心，也有利于对外的宣传。

3.高科技产品，体育生活用品在大学校园内都有较大的市场，且具有获得收益速度快，效果明显等特点。

4.学生的消费虽然不高，但消费种类、消费方式以及消费渠道涉及到餐饮美食、娱乐休闲、美容健身、艺术摄影、家居服务、旅游度假、学习培训、俱乐部、时尚购物等行业。

5.比起成人消费，大学生跟风消费以及名牌效应对其消费走向影响比较大，如果在校园里，大学生身边进行宣传，再配合折扣、促销以及赠品等刺激消费手段！相信一定能达到商家的宣传和营业收入预期。

传媒与艺术学院宣传优势

1.高效廉价的宣传方式。鉴于历年活动中积累的经验，在校园内建立的强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。有充足的人力资源为贵公司提供所需的相关宣传项目及活动。

2.便捷的活动申请:商家在校园内开展宣传活动或促销活动，都要经过一系列的申请，而与我们传媒与艺术学院合作，则可以非常方便快捷的获得校方批准，得到我们院各部门及同学们的协作配合。

3.可以在资助春蕾女童当天分派职员一同前去（具体事宜与资助单位共同协定）。

4.“春蕾计划”作为一个的公益活动，入选“感动南邮”十大人物及团体，有助于提高商家的信誉和知名度。欢迎商家与我院建立长久的友好合作关系。

5.传媒与艺术学院和学校各大社团都有合作交流，与社团合作更能把我们的活动办得有声有色。并且我们有自己的传播媒介“紫金漫话社”的《听我说南邮》新闻节目每期都会播报一周南邮新闻快递。视频会在校内和优酷上进行分享。此宣传力度十分的大，效果十分显著。

四本次“春蕾计划”活动

1.活动性质：公益活动

2.活动宗旨：帮助失学女童

3.活动主题：再绽春蕾光芒

4.活动目的：帮助失学女童，同时扩大我院在学校的影响力及知名度，与商家企业建立良好的合作关系。

五前期工作

（1）联络春蕾女童：通过南京妇联，红十字会等渠道联系春蕾女童

（2）宣传：

1.宣传单位：南邮传媒与艺术学院学生会

相关媒介：南邮之声（南邮学生广播电台，每日播报）

南邮青年（南邮学生刊物）

青年在线及紫金飞鸿（南邮学生bbs）

２.宣传计划：

１）冠名权

有企业商家赞助活动全程

２）横幅，宣传海报

悬挂地点：活动点，南二﹑南三广场处

张贴地点：各院宿舍大厅及食堂门口，全校各大宣传栏

内容及时间：印有赞助商名称或商标，有活动前期之至活动终止

3）校园媒体

借助南邮之声使所有学生都有所关注及了解

在学院网站上进行相关宣传，通过网络为赞助商打响品牌，推广良好的企业形象。

在紫金漫话的新闻快递栏目中做出一期活动宣传新闻节目。

4）服装宣传：

工作人员可穿上印有商家标志的服装，也可通过活动赠送给学生，作为一种流动广告，达到良好的宣传效果。

五具体活动内容实施

重点:校内募捐：

活动时间：十一月中，为期一周