第一篇:参观实习摄影作品说明与分析
南阳理工学院 建筑与城市规划学院 建筑学与城市规划专业2009级城市建筑参观调研实习摄影作品说明与分析 2012年
城市建筑参观调研实习摄影作品说明与分析
学生姓名:孙慧敏专业:城市规划年级:2009级班级:094652 学号:046509035指导教师:魏冬雪牛烨
一、摄影作品一 —— 八达岭长城
1.拍摄时间:2012-7-02
2.拍摄地点:水关长城
3.拍摄主题:征服
4.作品说明:水关长城位于北京市西北40公里,是八达岭长城东段,因修建中国第一条自主设计的京张铁路而截断。水关长城是明长城的遗址,由抗倭名将戚继光督建,距今有四百余年历史。
5.作品分析:水关长城建于险谷口,自水门箭楼长城呈“V”字型,顺应山势而行,如巨龙似鲲鹏展翅欲飞,连绵起伏,曲折蜿蜒,气势非凡。万里长城被誉为世界七大奇观之一,它是古代劳动人民智慧的结晶,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万”,愿天下有志者竞游长城,享受这段“征服”或“被征服”的征途。
二、摄影作品二 —— 茶艺酒吧街
1.拍摄时间:2012-7-09
2.拍摄地点:茶艺酒吧街
3.拍摄主题:北京特色商业街
4.作品说明:什刹海风光绮丽,是著名的燕京胜景之一,它依托得天独厚的自然环境,茶馆、酒吧环湖而立,自2003年兴起,由最初零星分布的几家逐渐发展成一条拥有百余家茶艺、酒吧的特色街区。
5.作品分析:白天的什刹海,沿堤垂柳依依,满塘枝荷沁香,成群野鸭戏水;二层的仿古建筑,青砖灰瓦,朱漆大门,雕梁画栋,粉饰彩绘,鳞次栉比,错落有致;湖边有自得其乐的老北京,坐人力三轮车游串胡同的八方游客,半掩半开的各色小店。如果能约上三两知己,在茶馆听一曲古琴,品一壶香茗,让人乐而忘忧,感叹人生其乐无穷。
三、摄影作品三 —— 意式风情
1.拍摄时间:2012-7-16
2.拍摄地点:意式风情街
3.拍摄主题:亚洲意式风情
4.作品说明:1902年,意大利的海军陆战队的中尉费洛梯(filete)负责意租界的规化和建设,在租界建设过程中,以马可波罗广场为中心建造了完整的道路网及完备的公用设施,建造房屋以意大利花园别墅为主。1998年意大利风情区进行开发建设,充分利用这个地区独特的历史文化资源,以体现浓郁的意大利风情为宗旨,将风情区建设成为集旅游、商贸、休闲、娱乐和文博为一体的综合性多功能区。
5.作品分析:意大利租界紧挨着海河,有大量意大利风情建筑。逢春夏秋三季,天津的意大利老租界的新意街变成了不夜城。这里的意大利风格的小洋楼成群,和天津解放路的银行大厦截然不同,让你感觉彷佛置身于马可波罗故乡的古老小镇,温馨又随和。
注:通过观察、思考、体会,选取合适角度,拍摄有一定艺术水准和专业特点的城市与建筑摄影作品,并简要说明与分析作品的立意构思、艺术特点、思想感悟等。(在每张打印好的照片背后写清个人信息及拟定的作品标题和编号,照片电子版以相应的作品标题及编号命名)
第二篇:摄影作品方案
福田中学首届(2012年)校园体育文化艺术节
“寻找身边美丽瞬间”摄影作品展活动方案
活动目的:为了进一步加强校园文化建设,充分展示我校学生蓬勃向上、积极进取的精神风貌,充分发挥广大学子独特的观察和审美能力,丰富校园生活,学校团委决定举办“寻找身边美丽瞬间”摄影作品展。希望广大学生积极参与比赛,上交作品,展现同学们的摄影水平。作品要求:
1、作品内容要积极向上,弘扬中华民族美德,反映现实生活,贴近学生生活,作品必须出自学生之手。作品要求制作精良、细致、美观,突现精品意识。
2、照片为4R规格,必须贴在A4纸上,在纸上标明摄影者的班级、姓名,写明照片的内容(人物姓名、具体时间和事件。
3、所有照片必须是用相机拍摄,不能用手机拍,要把相片文字说明递交至团委。
数量:每班上缴作品不得少于5件,照片尺寸要求:不小于5寸奖励办法:
1、各年级分别评出一、二、三等奖。
2、获奖作品将在体艺节中展出。
活动时间:递交摄影照片的时间2012年10月25日至11月15日。活动负责人:罗年明漆姗。
福田中学
2012-10-22
第三篇:摄影作品征集策划
物电学院团总支学生会组织部 第二届运动会精彩瞬间摄影作品
征集活动
策
划
书
2012年4月16日
第二届运动会精彩瞬间摄影作品征集活动
策划书
一、活动背景
经过将近一个月的准备与训练,我校第31届运动会即将拉开帷幕。各院系运动员都将在运动场上挥洒汗水与激情,展现运动的魅力,为本院系的荣誉拼搏!为弘扬当代大学生的精神风貌,展示我校大学生对体育的理解和对生活的热爱,秉承去年的活动先例,我部决定举办第二届运动会精彩瞬间摄影作品征集活动。
二、活动主题
“聚焦运动瞬间,绽放生命光彩”
三、活动目的这次活动本着弘扬当代大学生的精神风貌,丰富我校的体育运动艺术气息,加强大学生间的文化交流的宗旨,在广大师生努力学习科学文化知识的同时,注意对同学各种才能的挖掘,以摄影的形式展示我校大学生对体育的理解和对生活的热爱。
四、活动时间
2012年4月19日至4月23日
五、活动对象
信阳师范学院全体学生
六、参赛形式
参赛同学自己的作品以电子稿发到组织部邮箱或以照片形式交到作品征集处,另请注明自己的院系、班级、姓名,由组织部统一组织进行评比。(组织部邮箱:wdzzb2011@163.com)
七、作品要求
1、参赛作品的须以运动会为题材。彩色、黑白不限。(内容可为运动员的精彩瞬间、裁判的公正严明、工作人员的无私奉献以及一切与运动会有关的点滴细节。)
2、参赛作品内容必须积极向上,反映运动会期间的顽强拼搏、锐意进取、公正严明等,展现新时代大学生的精神风貌。
3、参赛作品数量不限,最好附带构图创意说明。(照片不得小于7寸)
4、不得伪造、抄袭。
八、组织单位
物理电子工程学院团总支学生会组织部
九、奖项设置
一等奖2名;
二等奖3名;
三等奖5名。
(获奖者将获得由物电学院团总支颁发荣誉证书)
物电学院团总支
学生会组织部 2012年4月16日
第四篇:书法摄影作品后记
后
记
金秋时节,硕果飘香。《省直机关职工书法、摄影作品画册》终于成书了。这本画册凝聚着太多人的心血和期望,更凝聚着无数人的关怀与祝福,它的厚重决不是只言片语所能表达的。
信手翻开画册,作品中既有摄影的淡雅空灵,也有书法的浓烈狂放,但更多的却又兼而有之,展示了省直机关广大职工坚守与自信的精神。
省直机关工会举办此次职工书法、摄影创作大赛,从方案策划、作品收集到专家评审等各个环节,均得益于贵州省书法家协会、贵州省摄影家协会的鼎力支持;得益于各级工会组织的真情关爱。省书法家协会主席包俊宜,省摄影家协会副主席卢现艺等五名享益省内外的知名专家、学者组成评委会,对参展作品进行了专门评审,经过精心的评价,他们从93幅书法作品、409幅摄影作品中评选出77件书法、摄影作品收入画册中。纵览全册作品,题材广泛,内容丰富,无论是书法作品,还是摄影作品,都以庆祝中国共产党成立90周年为主线,以丰富职工文化生活、激发工作活力为目的,从不同角度展示了省直机关职工队伍积极向上的精神风貌和健康高雅的审美情趣,展现了我省推进“两化战略”的巨变和新貌。画册的出版,对激发了广大职工工作热情和创造力,促进省直机关职工队伍精神文明建设必将起到很好的推进作用。祝愿省直机关广大职工在书法与光影的天地中,进一步发挥聪明才智,展开创造思维,提高全面素质,不断为“两加一推”和“三化同步”增色!
是为后记。
第五篇:摄影作品创作感受
摄影作品创作感受
班级:姓名:06教专班 卫 静
摄影作品创作感受
“摄影”是现代科学技术发展的产物。自1839年以来,它已有了160多年的历史。短短一个半世纪多,摄影作为现代文化的视觉媒介,已渗入到天文、气象、地质、探矿、医学、考古、新闻、教育等各个领域,并以其纪实功能,成像的快捷以及操作技术的简便易学,吸引着越来越多的爱好者。尤其是各大学院校,他们已把“摄影”作为一门专业的学科来教学。
2007-2008学期,我们也学习了摄影。通过一学期的学习,使我对摄影有了进一步的认识。“摄影”,它是一门年轻的艺术,是二维空间的平面造型艺术。“摄影”一词的原意就是“光画”,最早的摄影派是“绘画派”,20世纪20年代摄影在中国则被称为|“美术照相”。今天,以“画意”为主体的创意摄影与纪实摄影仍为摄影艺术的两大支柱。纪实摄影体现着摄影的本性特性是摄影的主导。摄影爱好者从拍纪念照到从事摄影艺术创作,必须经过一个控制光影,把摇画面结构的学习过程。当然,学习过程中的习作难免会有不少模仿之作,但即便如此,也是无可后非的。有才能的摄影家正是在这模仿中掌握了摄影艺术创作的要领,才创作出了不少佳作,最终能够跳出“沙龙”,自成一家。下面我就自己拍摄的三张作品具体地谈一下“摄影心得” :
照片一:“环保”,本画面所呈现的内容十分简单:主体是一只手,手里拿着一张废纸;背景是一个垃圾桶。该相片采用了“顺光”→“侧拍” →“特写”的拍摄技巧,很自然地巧抓拍了一幅“往垃圾桶扔废纸” 的画面,它揭示了“爱护环境,从我做起”的寓意。从侧面也可反映出:只要人人献出一点爱,世界将变成美好明天!
照片二:“室中花”,本画面的主体是几盆“争艳”的花,采用了“侧面” → “俯拍”的拍摄技巧,勾勒出了一幅“室中的花儿在阳光的照射下竞相开放”的画面。它揭示了:同一片蓝天下,同样的耕耘,同样的收获。由此,我们可联想到:为什么在我们学生中间有优生和差生之分呢?这值得我们反思„„
照片三:“阳光”,本画面采用了“正面” →“仰拍”的拍摄的技巧,形象地描述了一幅“透过树枝阳光普撒大地”的画面。该相片是早晨拍摄的,也许由于光线不强的原因吧,整个画面给人一种模糊感,看起来有虚化的艺术效果,不过这也是我想要的。忽然间我明白了:原来大自然是那样的奇妙,只要我们用心去观察,到处都存在着美„„
上述三张相片是我通过一学期的拍摄练习精选出来的,自我感觉还不错,望老师再为我指点一二,谢谢!