第一篇：正宁路小学安全简讯
正宁路小学安全简讯
重视安全珍爱生命
----国庆长假期间学生安全教育
国庆节即将来临，我们将迎来7天的长假，放长假是值得高兴的，为了使广大师生的假期过得舒适、安全而又有意义，我校与9月30日利用校园广播从以下几点向全体师生进行了安全教育：
一、注意交通安全
二、预防食物中毒
三、不要轻信陌生人
四、发生意外怎么办
五、假期合理安排，长假期间，要注意休息与学习两不误，每天要合理安排，多读多看有益书报，细心观察生活中有意义的事。同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。
同时，学校要求各班班主任老师再次向学生明确放假时间安排，并从学习、生活、安全等方面也向学生提出一些注意事项，确保每位学生都能度过一个平安、快乐的国庆。
正 宁 路 小 学
2013.9.30
第二篇：长城路小学六月份安全简讯
长城路小学六月份安全简讯校园安全工作事关学生生命安危，关系到学生的健康成长和人才培养的质量，关系到千千万万个家庭的幸福。为了提高全校师生的消防安全意识和火灾逃生技能，青岛市城阳长城路小学 6月3日进行消防安全演练活动。演练活动经过了精心的准备和周密的布置，并制定了详细的演练预案。
下午三点正，随着紧急疏散哨声的响起，全校师生按照预先确定好的逃生路线，用毛巾捂住口鼻，低下身子迅速有序撤离。全校师生撤离到学校操场后，校长对撤离活动进行了点评。
通过这次消防演练活动，进一步增强了师生的消防安全意识，提高了师生应对初起火灾应辨能力，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促进作用。也进一步检验了学校现有消防设备设施的运行能力及效果，提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力。
第三篇：安全简讯
安全隐患：
1.14届护士独立翻班，出现患者餐前手指血糖24.6mmol/L而未通知医生的情况，易造成治疗的延误。2.病区床位周转快、加床多、转床频繁，容易造成秩序混乱、病人信息未及时更新，发生差错事故。3.病区存在老年患者既无家属陪护又拒绝请护工看护的现象，独自活动容易发生跌倒、走失等意外事件。4.病房床头柜较高，心电监护与氧气的合理摆放存在困难，且监护仪无安全保护措施下易跌落损坏。5.中夜班医生下达临时医嘱未将医嘱折叠或及时告知当班护士，易造成用药及治疗不及时。
6.病区内无家属陪护且神志清、自理能力评分满分的患者，不听劝阻随意外出或未在请假时间内按时回院，往往影响治疗及护理，给病人的管理增加难度。
7.气温转暖但甘露醇结晶现象仍普遍存在，容易给患者误用造成不良后果。8.病房加床使用率高，而加床周围无电源插座，使用接线板存在安全隐患。
9.第一季度全院共发生跌倒坠床事件总计26例，预防措施未有效落实，安全宣教不到位存在隐患。
防范措施：
1.病区对于需立即通知医生的血糖上下限值明确标示，对翻班过程中易出错环节重点学习及培训。2.严格执行查对制度，加床、转床及时更改各项病人信息，责任护士、后台护士及日值班三方核对。3.督促工友拖地放置防滑警示牌、及时拖干地面，重视患者安全宣教，责任护士有效巡视病房，排除隐患。4.责任护士做好巡视检查工作，保证电路和用氧安全。监护仪各导联线固定时预留足够长度，做好宣教。5.中夜班对出现在病历车外的病历牌，及时检查长期及临时医嘱的开具情况，不得直接放回病历车中。6.加强请假制度的宣教，巡房时密切关注患者动态，发现病人不在时及时联系，减少意外纠纷的发生。7.甘露醇补液粘贴蓝色警示标识，粘贴及核对补液时仔细对光检查，输注补液的护士把好检查的最后一关。8.积极与医生协调，重病人尽量不使用加床。如需加床提早准备，事先检查接线板各电源的安全性。9.动态评估患者的跌倒分值，认真落实预防跌倒坠床的措施，高危患者重点巡视，预防跌倒事件的发生。
案例分析：
案例1 事情经过：
某病区26床患者因肺部感染3月1号入院，3月4号同室28床新病人入院，医生开具青霉素皮试医嘱，后台护士口头通知责任护士28床青霉素皮试，责任护士误听成26床，在未进行任何核对的情况下，为26床执行了皮试医嘱，直到事后28床病重处理时，才发现医嘱执行错误。原因分析：
1.护士四不准及安全用药意识薄弱，未认真执行三查七对，相当然做事。
2.违反护理操作常规,执行医嘱前后均未核对医嘱及签名，错过最佳补救时机，并造成新病人治疗延误。3.后台护士未抄写青霉素皮试单，作为高年资护士未把好最有力的一关。整改措施：
1.病区加强青年护士四不准及责任心教育，严格执行三查七对。2.规范护理操作，操作流程及要求应严格执行,不能流于形式。
3.后台护士在整理录入任何治疗性医嘱时，均应抄写治疗单或输液瓶贴，并严格进行双人核对。
案例2 事情经过：
某病区尿毒症患者因定期进行血透入院，入院当日留置右颈血液透析管一根。住院第四天夜间因自觉颈部不适感，自行牵拉导管。后打铃主诉颈部出血，夜班护士立即赶去查看，发现血透管根部滑出并伴出血，立即压迫止血并通知医生予加压包扎。患者事后无不适，生命体征平稳。原因分析：
1.导管固定未充分考虑患者舒适性，且不够妥善。2.预防导管滑脱措施未有效落实，病人安全宣教不到位。3.护士夜间巡房效果不佳，未能及时发现患者不适给予处理。整改措施：
1.血透管较粗硬，固定时应充分听取患者主诉，保证患者舒适。病区对特殊导管的固定方法加强培训，此类导管留置时尽量缝针，增加固定的有效性。
2.认真落实预防导管滑脱各项措施，重视患者的安全宣教，护士长加强督察。3.中夜班护士巡房时，要对特殊及重要导管重点巡视，及时发现并杜绝隐患。
案例3 事情经过：
某病区中班护士在处理医嘱时，闻到异常焦味，未引起重视。几分钟后护工及病人家属告知配餐室微波炉冒烟，护士赶去查看，发现微波炉有少量烟雾逸出，微波炉门敞开，里面无任何物品。即刻与巡视路过的保安一起查看并切断电源，同时通知电工、值班护士长及总值班。随后大量烟雾从微波炉冒出并散发浓烈焦味并引发火警，此时，消防队及电工、值班领导均迅速赶到，查看配餐室及微波炉均无明显问题。原因分析：
1.病区微波炉使用频率高，就餐时段存在长时间持续使用现象，且部分病员使用方法不当。2.微波炉使用年限久，存在老化现象，反复维修无定期保养记录。3.当班护士闻到烧焦异味时，未能在最初引起重视。整改措施：
1.重视陪护人员的安全宣教，在配餐室设置温馨提示牌，告知微波炉的正确使用方法，合理控制加热时间。2.后勤部门对病区常用生活设备仪器定期检测、保养并记录，杜绝隐患发生。3.配餐间按规定时间开放，中夜班护士加强巡视，及时排除不安全因素。
案例4 事情经过：
某病区护工阿姨在夜间协助病人小便后，在患者床头柜的空水杯内倒满开水，对患者嘱咐水烫、暂勿饮用后离开。片刻后患者自行取用水杯，不慎打翻致左前臂5×8cm2、前胸部2×3cm2脱皮烫伤。护士立即通知医生，予冷水流动冲洗患处后灭菌注射用水纱布湿敷，并予次日晨请瑞金烧伤科会诊处理。原因分析：
1.护工工作缺乏责任心和安全防范意识，在行动不便的患者床头摆放盛满开水的水杯。2.患者高龄，夜间无人陪护，依从性较差。整改措施：
1.病区加强陪护人员的责任心和安全防范意识教育，为患者准备温开水备用，热水远离患者床边。2.高龄患者加强安全宣教，护士夜间加强巡视，及时满足患者需求。案例5 事情经过：
某病区进入跌倒监控患者，由家属24小时陪护。晚上18：20家属将患者扶至厕所洗澡时，患者不慎从座椅上摔倒地上，致右股骨粗隆下完全性粉碎性骨折。原因分析：
1.家属未与医护人员沟通，擅自将患者带到厕所，坐在潮湿光滑的椅子上洗澡。2.当班护士经验缺乏，巡房时未能及时发现并杜绝隐患。整改措施：
1.加强患者安全宣教，对依从性差的患者要反复强调后果的严重性。
2.中夜班护士巡视病房时，应认真仔细，增强工作责任心，提高自身安全防范意识。
第四篇：团结路小学校本教研简讯2
团结路小学校本研修简讯（第2期）
文字：李延平
郭伟斌
4月7日和 14日上午，数学组围绕“双优课堂建设”，数学组就如何让学生“乐学、会学、善学”展开讨论，海翠英、黄喜娟、徐鹏非、张宏香等老师分别谈出自己的观点。黄喜娟认为，小时候只以为多读书就不用再种地，为了不种地就要努力学习，长大了才知道其实读书、学习是一件快乐的事，所以教学的原点应该是从刺激学生的学习动力入手。徐鹏飞认为，小时候只知道做了一道题对一道题的时候，心里可美，很有成就感，就想着还想做几道，长大后就知道了，原来那就是兴趣，有兴趣、感到快乐了就是乐于学习，所以一定要让学生从不断成功中树立信心，成功越多信心越足兴趣就会越高。魏冰冰和白淑箱老师反思自己在课堂上总有意无意的重复多说，总担心学生听不到记不住，实质是对学生的不信任。最后，同志们认为，优化必然先让学生主体回归做起，多动嘴，多读，多写，多问，必要时也可以让学生在课堂上来回走动，通过这么多“动”，最后达到脑动心动。老师则要多研究教材，多研究学生，贴近生活。
4月7日和14日上午，团结路小学全体语文老师在学校小会议室学习了《教学的思考》这篇文章，学习中老师们一致认为，文章中提到的“课堂存在的问题”也是当下我们课堂中应急需解决改进的问题。不能过度的只关注成绩，而按照自己的思路一厢情愿的实施教学，这样极大的限制了学生的发展。要对孩子们放手，给他们足够的空间，充分的让学生动起来，实现被动学习向主动学习的转变。讨论中周丽萍，李红飞也谈了自己的看法，现在的学生依赖性强，总想不劳而获，没有进取心，当然也与老师的引导有直接的关系，这是当下课堂中要解决的一个重要问题。赵亚琼，魏林老师对于怎样优化学习内容和课堂结构也谈了自己的看法，优化课堂结构要对课文进行重组，补充，延伸，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，联系实际。这样，才能帮助学生更好的理解课文内容，并真正受到启迪；才能赋予课文以生命和活力。活动中针对老师们的讨论，吴校长也谈了自己的看法，“老师的成长在课堂中，学生的成长在活动中”，告诫老师们要关注学生的基本行为和基础习惯，让琐碎的知识形成体系，教育学生做人要有良知，良知是方向，只有方向对了，才能有所作为。同时不要总在知识的碎片上让学生兜圈子，要在不断的语文积累、运用、实践中塑造德行。
两周运行，基本构建了“5+2+x教研共同体”。确定了徐鹏非、沈伟淼、张璐、李红飞、徐赢楠、王小莉、张璇等7位青年教师承担课例迁移的实施者，对下一步的研讨课进行了安排。研讨活动确定了《小学“趣味数学”资源的开发与运用的研究》等8项课题，对课题审评书予以定稿申报。教研活动对于如何利用“小小百家讲坛”平台，引导学生读、编、练、展等进行了分组部署。
第五篇：守敬路小学期中表彰会简讯
11月11日下午，守敬路小学在操场上隆重举行了2011—2012学年上学期期中学业水平测试总结表彰大会。
会议由李校长主持，教导处就这半学期以来学校的教学工作做了阶段性的小结，并对在这次测试中取得的优异成绩的班主任及任课老师进行了表彰，对期中考试中各年级涌现出的学习标兵、进步较大学生、优秀班干部进行了表彰。同时对今后的学习提出了希望，以此激励学生，保持良好心态，取得更大的进步。最后孙校长作了总结性讲话。他指出期中测试不是学习的终点，而是加油站。我们表彰优秀学生的目的就是鼓励先进，激励后进，促使所有同学共同进步。他要求全体同学找出考试中暴露出的问题，发扬成绩，改进不足，集中精力搞好学习。也希望全体教师要善于总结经验，查找不足，深化课堂教学改革，不断提高自己的教学水平。
本次期中学业水平测试总结表彰大会，极大地鼓舞了守敬路小学全体师生教与学的热情，增强了全体师生努力工作和学习的信心，为今后取得更好的成绩奠定了良好的基础。
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