第一篇：错别字修改研究成果
错别字修改研究的研究成果
一、问题的提出
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！然而，有些人却不正确地使用它，常常因此闹笑话或发生不良的后果。哪些字很容易写错？怎么样才能避免写错别字呢？错别字将会在我们的生活到来什么后果？因此，我们进行了调查活动，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱。
二、调查方法
1、查阅错别字产生的原因的资料。
2、查阅错别字造成的严重后果。
3、请教老师、家长，上网查阅怎么才能避免写错别字。
4、在实际生活中找出错别字。
三、调查结果
我在这次的调查中发现有很多地方有出现错别字，而且是故意写错的，目的是为了吸引顾客的目光，如：好煮意快餐小吃，光华大药房、缘滋缘味、一网情深、唯衣色彩、面面聚到等等。
四、调查情况及资料整理
产生错别字的主要原因：
1、同音混淆，如：撼和憾，撒和洒，功和攻。
2、形近字混淆，如：已和己，辩和瓣，拨和拔。
3、多笔少画，如：代和伐，予和矛，酒和洒。
4、一时马虎写错，如：贝和见，真和具。
5、难字不会写，如：澜、瀚、懿等。
6、由于马虎，心不细，本应写前一个字，心里却想着下一个字，结果造成错误。
7、基础知识不扎实，笔画书写不到位；一些字作为偏旁时没改变；部首写
错。
8、有些公司为了吸引更多顾客，故意写错别字，如药品广告：“咳”不容
缓，驱蚊器广告：默默无“蚊”，浴缸广告：随心所“浴”等。
错别字造成的严重后果
泌阳与沁阳一撇之差酿失败
1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南南部进行了大规模的中原大战，双方使用了100多万人的兵力。战前，冯玉祥和阎锡山为了更好地讨伐蒋介石，商定率军在河南北部的沁阳会师，然后集中兵力一举歼灭驻守在河南的蒋军。但是，冯玉祥的一位作战参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百公里。这样一来，就使冯玉祥的军队误入泌阳，因而贻误了聚歼蒋军的有利战机，让蒋军争得了主动权。在近半年的中原大战中，冯玉祥军队处处被动挨打，最后导致中原大战以蒋的胜利、冯玉祥和阎锡山的联军失败而告结束。
1)一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影
响意义的表达甚至失去文字的交际作用。
2)如果在国际协议和文件中出现了错别字，特别是在关键的地方出了错别
字，其后果便可想而知了：只会给我国带来不可估量的损失，并且影响我国的声誉。
3)不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。这
些字的出现不仅给市场造成混乱，也影响了城市形象。
4)在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。
四、调查分析及结论
1、许多人认为写汉字是个人的小事，少一笔多一笔没有什么关系，只要自
己或别人能看懂怎么写都行；或者有的人根本没有掌握一些字的结构和写
法，当然有时也有会写某字，但下笔时误写的情况；
2、汉字本身属于表意文字，许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写，跟
拼音文字比较起来，汉字的出错率相当高；此外，汉语中同音、近音的字词太多，所以容易写错；
3、故意写错的。有一些商家为了吸引顾客的目光，就在一些词语或成语上
改字，如卖浴缸的：“随心所浴”，等等。
五、调查建议
通过这次的调查，我知道了错别字将给我们带来的麻烦。因此，为了避
免这些麻烦，我对大家提出以下几点建议：
1、同音字要辨清字义，可对这些字进行造句练习；
2、形近字要看清，找不同点，编成顺口溜或故事；
3、不会写的字多看、多写、多练习；
4、每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，就记在本子上，再订正；每隔两三天再组词听写一遍；
5、每个人自备一本字典，不会的字马上查找；
6、把自己容易写错的字进行分类，经常复习，找出错别字出现的规律；
7、同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。
第二篇：街头错别字修改
改正街头错别字
一、不是故意写错的（引号中为错别字）
1、饭店门口：“抄”饭（）
2、修车店门口：补胎“冲”气（）
3、零售店铺门口：“另”售（）
4、家具店门口：家“俱”（）
5、装潢店门口：装“璜”（）
6、失物广告：失物“启示”（）
7、安装公司门口：“按”装（）
8、洗车店门口：洗车打“腊”（）
9、饭店门口：“合”饭（）
10、水果店门口：“波”萝（）
11、饭店菜单：鸡“旦”（）
12、五金店标牌：“扦”座（）
13、体育用品店标牌：“兰”球（）
14、快餐店门口：大排“挡”（）
15、农贸市场标牌：“蕃”茄（）
16、停车场招牌：“仃”车收费
17、严打宣传标语：严“历”打击（）
18、某机场横幅：年“青”（）
19、某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷（）20、某食堂菜牌：鱼“园”（）
二、故意写错的（引号中为错别字）
1、药品广告：“咳”不容缓（）
2、山地车广告：“骑”乐无穷（）
3、补品广告：“鳖”来无恙（）
4、眼镜广告：一“明”惊人（）
5、驱蚊器广告：默默无“蚊”（）
6、透明胶带广告：无可替“带”（）
7、网吧广告：一“网”情深（）
8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”（）
9、热水器广告：随心所“浴”()
10、空调广告：终生无“汗”()
11、服装店广告：“衣帽”取人()
12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍()
13、某房产公司广告：万“室”俱备()
14、某蛋糕广告：步步“糕”升()
15、胃药广告：一“不”到“胃”()
16、赛马广告：乐在“骑”中()
17、电熨斗广告：百“衣”百顺()
18、快餐店广告：“烧”胜一筹()
19、洗衣机广告：“闲”妻良母()20、帽子公司广告：以“帽”取人()
21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了（）
22、打印机广告：百闻不如一“键”（）
23、涂料广告：好色之涂（）
24、冰箱广告：制冷鲜锋（）
25、治痔疮药广告：有痔无恐（）
26、花园公寓广告：随寓而安（）
27、跳舞机广告：闻“机”起舞（）
28、海鲜广告：领“鲜”一步（）
29、口腔门诊广告：“快治”人口（）30、礼品店广告：“礼”所当然（）
第三篇：修改错别字竞赛试卷
修改错别字竞赛试卷
姓名------班级------------成绩---------（竞赛时间30分钟，满分100分）
一.下列句子中没有别字的一项是（）（3分）
A那天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。B他总是用自己的行动影响大家，给我留下了深刻的印象。C急烈的比赛即将开始，运动员在跑道上紧张地做着准备动作。D我们反对铺张浪费，但必须的生活用品还是应该购买的。
二.选出句子中有错别字的一项（）（3分）A在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓
B孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。
C鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是成不了才的。
D严励打击各种刑事犯罪分子。
三.下列句子中没有别字的一项是（）（3分）A春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。
B中国寺庙建筑洪大精美，巧思妙想，真可谓鬼斧神功。
C深篮的天空中挂着一轮金黄的园月。
D对日本历史教科书事件，我国人民义愤填膺。
四.下列加点字不是别字的一项是（）（3分）
A阿金同志，高挑挑的个子，清秀的脸庞，一双明眸总是闪烁着温情的光芒。B从80年代起，对虾养植异军突起。
C在旧时代漫长的黑暗岁月里，盐业生产步履维坚，盐民生活更是苦不堪言。D一个人的知识多寡，关健在勤奋程度如何。
五.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A希望你们在成绩面前再接再厉，更上一层楼。B中午，食堂饭桌上到处是剩饭剩菜，浪废严重。C全校师生嘹亮的歌声如雷鸣般响彻云宵。D老师部置的作业我们必须及时完成。
六.你知道哪一句完全没有错别字？请选出来（）（3分）A主持人宣布：“这次辨论达到了辩伪去妄的目的。” B我放弃了竞选。我偃旗息鼓，甘败下风。C第二天早上，我们决定把小茅屋修茸一下。
D首位太空游客在国际空间站上俯瞰寰球，看到了中国的河流和山脉。
七.下列词语中没有别字的一组是（）（3分）
A魁梧 无精打采 循序渐进B防碍 抑扬顿挫 大事渲染 C停滞 狼狈不堪 相题并论D贫瘠 敞帚自珍 杳无消息
八.没有错别字的一组是（）（3分）
A吝啬 点缀 穿流不息 才疏学浅B辉煌 惋惜 辩伪去妄 姹紫嫣红 C翱翔 狼籍 豁然开朗 巧妙绝伦D葱茏 渊博 改邪归正 相提并论
九.下列词语、短语都有别字，请订正（50分）。
按装机器 欢渡春节 原物壁还 意义深粤 搬门弄斧 戮穿阴谋 脉膊微弱 布署已定 为虎作帐 稍事担搁 英雄气慨 拙拙逼人 明知固犯 记忆犹新 怨天由人 书写了草 性格粗旷 无礼漫骂 步入正规 面面具到 随声附合 风糜一时 题纲挈领 倾刻之间 不记其数 坚难困苦 情不自尽 宽洪大量 决对服从 一窃不通 矫柔造作 谎谬绝伦 棵粒归仓 洽如其分 鬼鬼崇崇 义愤填膺 深为婉惜 遗笑大方 毛骨耸然 寻序渐进 偃苗助长 有所尊循 淌水过去 痴心忘想 瞻养父母 妇儒皆知 煤碳工业 睡眼醒松 手屈一指 妄费心机
十.订正甲、乙两段文字中的错别字。（20分）
甲：父亲把车开近一个居民区，停靠在一坐古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们安响了门铃。开门的是一位比我父亲年令还大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切握手，两人攀谈起来。
乙： 星期六晚上我有失眠了。近一阶段来，经常这样。一到家，妈妈围上来问我饿不饿。当然饿拉，一个星期的快餐，饥肠如洗。可我一点胃口也没有。我喝望他说“有 什么不开心的事吗？”然后我可以敞开心非，向妈妈诉说。爸爸后来也回家来，劈头一句“这星期考试这样？”我沉默。我的成绩很不错。但我希望他先是说“让我 们庆祝一下王鹰（我的名字）本周的进步！”我自己也迷罔，自己近来的心情为何不好。也许是初三吧，也许是书上说的青春短乳期吧。那年那月我会有好心情呢？
十一.根据拼音写出汉字（6分）
qián（）诚 美味佳yáo（）嫩草如yīn（）gōng（）筹交错 jūgōng（）（）尽瘁
第四篇：小学生修改错别字复习资料汇总
小学生修改错别字复习资料汇总
来源：未知 编辑：尹旭 发布时间：2011/08/29 15:21 浏览：
用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。
【建议】
1、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。
2、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。
3、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义在——再误——悟蒙——朦
勇——雄采——彩景——境导——道
浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔
聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌
渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙
诞——涎绚——询毅——屹辙——撤
2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼折——拆奖——桨沁——泌
竞——竟句——旬亨——享戊——戍
杏——夭代——伐侍——待肓—育
换一笔：
导——异天——夭户——尺盲——育
移一笔：
庄——压末——未太——犬押——抽
3、选字填空：
()假
部()()名
()天
(暑、署)
()固
()难
()定
()险
(坚、艰)
浪()作()
消()半途而()(废、费)
()乱
()水
()战
()然不知(混、浑)
()心
()对
()壁
()决裂
(决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算()
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发()
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生()
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿()
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采()
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数()
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受()
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政()
1、按装(安)
2、甘败下风(拜)
3、自抱自弃(暴)
4、针贬(砭)
5、泊来品(舶)
6、脉膊(搏)
7、一愁莫展(筹)
8、穿流不息(川)
9、松驰(弛)
10、精萃(粹)
11、重迭(叠)
12、渡假(度)
13、防碍(妨)
14、幅射(辐)
15、一幅对联(副)
16、天翻地复(覆)
17、言简意骇(赅)
18、气慨(概)
19、一股作气(鼓)
20、悬梁刺骨(股)
21、粗旷(犷)
22、食不裹腹(果)
23、震憾(撼)
24、凑和(合)
25、侯车室(候)
26、迫不急待(及)
27、既使(即)
28、一如继往(既)
29、草管人命(菅)30、娇揉造作(矫)
31、挖墙角(脚)
32、一诺千斤(金)
33、不径而走(胫)
34、峻工(竣)
35、不落巢臼(窠)
36、烩炙人口(脍)
37、打腊(猎)
38、死皮癞脸(赖)
39、兰天白云(蓝)40、鼎立相助(力)
41、再接再励(厉)
42、老俩口(两)
43、黄梁美梦(粮)
44、了望(了)
45、水笼头
(龙)
46、杀戳(戮)
47、痉孪(挛)
48、美仑美奂(轮)
49、蛛丝蚂迹
(马)50、罗唆(啰)
51、萎糜不振(靡)
52、沉缅(湎)
53、名信片
(名)
54、默守成规(墨)
55、大姆指(拇)
56、沤心沥血(呕)
57、凭添(平)
58、出奇不意(其)
59、修茸(葺)60、亲睐(青)61、磬竹难书
(罄)62、入场卷(券)63、声名雀起(鹊)64、发韧(轫)65、搔痒病
(瘙)66、欣尝(赏)67、谈笑风声(生)68、人情事故(世)69、有持无恐(恃)70、额首称庆(手)71、追 朔(溯)72、鬼鬼崇崇(祟)73、金榜提名(题)74、走头无路(投)75、趋之若骛(骛)76、迁徒(徙)77、洁白无暇(瑕)78、九宵云外(霄)79、渲泄(宣)80、寒喧(暄)81、弦律
(旋)82、膺品(赝)83、不能自己(已)84、尤如(犹)85、竭泽而鱼
(渔)86、烂芋充数(滥竽)87、世外桃园(源)88、脏款(赃)89、醮水
(蘸)90、蜇伏(蛰)91、装祯(帧)92、饮鸠止渴(鸩)93、坐阵(镇)94、旁证博引(征)95、灸手可热(炙)96、九洲()97、床第之私
(笫)98、姿意妄为(恣)99、编篡(纂)100、做月子(坐)101、朗颂会(诵)102、金钢钻(刚)103、坐右铭(座)104、讲意气(义)
105、一霎那(刹)106、决对(绝)107、陷井(阱)108、喝采(彩)
109、馋言(谗)
110、藉贯(籍)111、鼓厉(励)112、欧打(殴)
113、帐蓬(篷)114、融恰(洽)115、嘻戏(嬉)116、安祥(详)
117、事绩(迹)118、暴燥(躁)119、鬼辩(诡)120、震奋(振)
121、布署(部)122、针炙(灸)123、誉写(誊)124、密诀(秘)
125、不记其数(计)126、污告(诬)128、报歉(抱)129、报怨(抱)
130、各届人士(界)131、必竟(毕)132、通霄(宵)133、元霄节
(宵)134、既往不究(咎)135、消毁(销)136、金璧辉煌(碧)
137、家俱(具)138、歪门斜道(邪)139、形势严竣(峻)140、赌搏
(搏)141、水泻不通(泄)142、同仇敌慨(忾)143、克苦(刻)
144、大才小用(材)145、令人辛酸(心)146、欢心鼓舞(欣)147、兴高彩烈(采)148、气式汹汹(势)149、旅客需知(须)150、泻露
(泄)151、准备就序(绪)152、查颜观色(察)153、仔细寻问
(询)154、常年累月(长)155、清彻见底(澈)156、必须品(需)
157、浪废(费)158、一桥不通(窍)159、无可耐何(奈)160、举世振惊
(震)161、诩诩如生(栩)162、坚苦奋斗(艰)163、遵敬
(尊)164、知到(道)165、一在强调(再)166、跑的快(得)167、如此而以(已)168、艰决完成(坚)169、动做优美(作)170、宣布做废(作)171、尊照指示(遵)172、通讯报到(道)173、坐无虚席
(座)174、不良反映(应)175、竟相开放(竞)176、锻练身体(炼)
小学生常见错别字
001．爱带（戴）002．白晰（皙）003．爆乱（暴）004．报筹（酬）
005．暴炸（爆）006．卑却（怯）007．辩析（辨）008．恶耗（噩）
009．材华（才）010．喝采（彩）011．翱游（遨）012．娘两（俩）
013．更叠（迭）014．恰商（洽）015．起迄（讫）016．沾辱（玷）
017．中裁（仲）018．雕彻（砌）019．陷井（阱）020．劈谣（辟）
021．明片（名）022．梦餍（魇）023．缈视（藐）024．募然（蓦）
025．蓦捐（募）026．通辑（缉）027．杂踏（沓）028．奕棋（弈）
029．疏峻（浚）030．吉详（祥）031．肖象（像）032．开消（销）
033．撕杀（厮）034．膺品（赝）035．贮立（伫）036．绉纹（皱）
037．躁热（燥）038．肿涨（胀）039．羁靡（縻）040．描模（摹）
041．遨翔（翱）042．振撼（震）043．呕气（怄）044．亵赎（渎）
045．恢谐（诙）046．渲泄（宣）047．宣染（渲）048．延申（伸）
049．奢糜（靡）050．毗临（邻）051．骠悍（剽）052．永决（诀）
053．欧打（殴）054．座落（坐）055．幅射（辐）056．拥带（戴）
057．煤碳（炭）058．编篡（纂）059．按磨（摩）060．爆躁（暴）
061．蜇居（蛰）062．下功夫（工）063.显象管（像）064．爆发户（暴）
065.造事者（肇）066．纹身（文）067．座标系（坐）068．照像机（相）
069．暖哄哄（烘）070.明信片（名）071．坐右铭（座）072．天然汽（气）
073．煤汽机（气）074．引伸义（申）075．雄纠纠（纠）076．冷不妨（防）
077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼）079．火山暴发（爆）
080．和霭可亲（蔼）081．爱不失手（释）082．爱乌及屋（屋乌）
083．安份守己（分）084．按居乐业（安）085．暗然泪下（黯）
086．黯无天日（暗）087．敖敖待哺（嗷）088．飞扬拔扈（跋）
089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧）091．英雄倍出（辈）
092．半途而费（废）093．哀声叹气（唉）094．山洪爆发（暴）
095．武装爆动（暴)096．五色斑澜（斓）097．百步串杨（穿）
098．百尺杆头（竿）099．罢绌百家（黜）100．百战不贻（殆）
111.大有稗益（裨）112.原物必还（璧）113.森严壁磊（垒）
114.鞭僻入理（辟里）115.能言善辨（辩）116.变本加利（厉）
117.变换莫测（幻）118.骠肥体壮（膘）119.标柄千古（彪）
120.别出心才（裁）121.兵慌马乱（荒）122.彬彬有理（礼）
123.涣然一新（焕）124.摒气凝神（屏）125.病入膏盲（肓）
126.并行不背（悖）127.拨乱返正（反）128.军事布署（部）
129.人所不耻（齿）130.不共带天（戴）131.不寒而立（栗）
132.不惶顾及（遑）133.不记其数（计）134.不接不离（即）
135.不加思索（假）136.不卑不吭（亢）137.不径而走（胫）
138.继往不究（既）139.不堪之论（刊）140.不可思异（议）
141.不明一文（名）142.不求深解（甚）143.宁死不曲（屈）
144.麻木不忍（仁）145.不详之兆（祥）146.步履维坚（艰）
147.雄材大略（才）148.材疏学浅（才）149.神采弈弈（奕）
150.材华横溢（才）151.兴高彩烈（采）152.张灯结采（彩）
153.惨绝人圜（寰）154.灿然一笑（粲）155.苍海桑田（沧）
156.沧茫大海（苍）157.藏诟纳污（垢）158.草菅人命（√）
159.测隐之心（恻）160.成出不穷（层）161.层见迭出（叠）
162.层峦叠障（嶂）163.插科打浑（诨）164.蝉连冠军（联）
千里条条（迢 按步就班（部 言简意该（赅 狗延残喘（苟 1 2 惩前毙后（毖 坦荡如抵（砥 五体头地（投 负偶顽抗（隅 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 容会贯通（融 提纲掣领（挈 好高务远（骛 无机之谈（稽 生死有关（攸 礼上往来（尚 含辛如苦（茹 中流抵柱（砥 惹事生非（是 所向披糜（靡 手足无处（措 喜笑眼开（颜 再接再励（厉 意正辞严（义 笑容可鞠（掬 千均一发（钧 莫不关心（漠 风声鹤泪（唳 为虎作帐（伥 有持无恐（恃
方兴未爱（艾 性格钢强（刚 病入膏盲（肓 防为杜渐（微 更古未有（亘 究有自取（咎由√ 化险为宜（夷 名列前毛（茅 触膝谈心（促 汗流夹背（浃 相形见拙（绌 莫终一是（衷 穿流不息（川 无精打彩（采 炯然不同（迥 括不知耻（恬 克苦钻研（刻 同仇敌慨（忾 出类拔翠（萃 一丘之骆（貉
有条不纹（紊 受庞若惊（宠 手不失卷（释 不能自己（已 原形必露（毕 珠丝马迹（蛛 待价而估（沽 情不自尽（禁 白璧无暇（瑕 草管人命（菅 谈笑风声（生 堂目结舌（瞠 人迹咸至（罕 胸有成足（竹 遗笑大方（贻 要言不凡（烦 一愁莫展（筹 有口皆杯（碑 缩手无策（束 血肉相连（联
急足先登（捷 路不失遗（拾 刚腹自用（愎 一番风顺（帆 苦心孤旨（诣 许许如生（栩 怨声在道（载 责无旁代（贷 想入飞飞（非 一名惊人（鸣 欲盖迷彰（弥 脍灸人口（炙 意想天开（异 鬼鬼崇崇（祟 别出心才（裁 置若往闻（罔 良秀不齐（莠 心扩神怡（旷 不据一格（拘 一视同人（仁 23 直接了当（截 稳操胜卷（券 走头无路（投 如火如茶（荼
全国小学生纠正错别字大赛试题
一、请将下列词语中的错别字找出来，再改正。（20分）
青晨（）汽味（）半园（）厉来（）
沿笔（）不辛（）受若（）
神洲（）体息（）打丈（）建意（）呼汲（）牺生（）沐裕（）观常（）山刚（）对员（）竞然（）既将（）空闭（）
苦脑（）佰生（）朴人（）真城（）自为（）坚苦（）保右（）迎照（）台价（）肖化（）辟开（）挺拨（）喝洒（）爱带（）停白（）作事（）
悠杨（）状丽（）防正（）原行（）
二、请将下列广告用语改为正确的成语，还成语的本来面目。（10分）1．药品广告：咳不容缓（）2．山地车广告：骑乐无穷（）3．补品广告：鳖来无恙（）4．眼镜广告：一明惊人（）5．驱蚊器广告：默默无蚊（）6．透明胶带广告：无可替带（）7．网吧广告：一网情深（）8．钢琴广告：一见钟琴（）9．热水器广告：随心所浴（）10．空调广告：终生无汗（）11．海鲜广告：领鲜一步（）12．跳舞机广告：闻机起舞（）13．某房产公司广告：万室俱备（）14．某蛋糕广告：步步糕升（）15．礼品店广告：礼所当然（）16．帽子公司广告：以帽取人（）17．电熨斗广告：百衣百顺（）18．洗衣机广告：闲妻良母（）19．快餐店广告：烧胜一筹（）20．打印机广告：百闻不如一键（）
三、下面各题的词语中有一个是错误的，请你把代表它的字母填在括号里。（5分）
1．A精鹰 B掉队 C繁华 D水域（）2．A帆船 B在呼 C足迹 D动弹（）3．A傲慢 B必须 C煤炭 D中问（）4．A常规 B介意 C灰尽 D修缮（）5．A追捕 B尽力 C犹如 D审迅（）6．A鱼翅 B更加 C嘱付 D关照（）7．A汀冬 B消除 C推开 D照耀（）8．A睡眠 B贫富 C石经 D消失（）9．A礼貌 B旗织 C茁壮 D督促（）10．A准许B以候 C脸庞 D屋顶（）
四、请判断下列每组词语是否正确，有错的打×，完全正确的打√。（5分）1．草丛 岩石 气份 齐头并进（）2．波纹 摇岭 帐篷 水天相接（）3．喝水 湛蓝 诧异 随遇儿安（）4．胡须 磨坊 卡片 引人主意（）5．命令 俊俏 纤弱 狂风大作（）6．乘坐 激烈 泥泞 枝析花落（）7．申办 维修 扔掉 举世无双（）8．棵粒 愿意 火焰 谈何容易（）9．枝叶 应该 死亡 风禾日丽（）10．拥抱 俯身 开矿 形态各异（）
五、下面句子里都有错别字，请找出来并改正。（10分）1．他们在这所学校一齐工做了二十年。（）2．报纸上说重金属污染过的牡蛎，可已治癌。（）3．找认为自己是个品学兼忧的好学生。（）
4．早晨，大雾迷漫，整个天地象被一层银沙罩住了。（）5．小鹿用它们哪信赖的、和善的大眼晴望着它们的主人。（）
六、在下面的两段话中也混进了不少错别字，请把它们找出并改正。（10分）
（一）我看见过马尾似的卷云，山锋似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，确从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么吉净，那么润泽，别有一番神彩；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真长阿，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。
（）
（二）有位箸名作家到某地旅店没宿。有人家早告诉他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果然如此，它竟会预先飞来看好我的房间号码，以便夜晚光临，饱残一顿。”服务员听了不禁大笑。结果这一夜他睡得很好，因办服务员也记住了房间号码，认真地做了一切孩做的事。
（）
七、下面是两位小朋友的习作，里面有许多错别字，请你给他们“捉虫”吧！（40分）
（一）我与奥运
这是一个盛大的节目，全世界都在沸腾。奥运是人人都关注的焦点，因为它四年才开一次！里面聚集了各国人民，他们为自己的国家加由和呐喊！奥运会是人人关注的焦点。
奥运在我的眼里，它是一扬没有硝烟的战争。人类的各种特长的较量，在这里可以得到答案。但原奥运能成为人类竞争的最中战场，而使真正的血腥战争得以消亡。
奥运是一个舞台，展现着力量、意职、枝巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿计的观众的青睐。人们为胜利所鼓午，为失败而意憾，为参与而自毫。每一枚奖牌，其分量君超过奥斯卡、金熊的奖杯。
怎么样浑煌？让我回想到了数年伤病的困扰和艰苦的训炼。冠军是可贵的，在冠军的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的经神。
奥运是人类的圣会。涂了它，人类的哪一顶社会合动能在如此工正、祥和、欢床的气氛中近行！
我祝愿奥运精神能永远传弟下去，给世界带来和平、欢乐、繁荣和希望！（）
（二）沉痛悼念塞特凯达斯瀑布 女士们、先生们：
大家好！
今天，我们聚集在塞特凯达斯瀑布前，沉痛悼念塞特凯达斯大瀑布。因为科学家们预则，过不了多久，塞特凯达斯瀑布就会永远从地球上消失了！
我们不会忘记，塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，我们也不会忘记，昔日她那雄伟壮观的的景象，曾是巴西人民的娇傲！凶涌的河水从悬崖上咆孝而下，滔滔不绝，一写千里，尤其是每年迅期，塞特凯达斯瀑布更是吸引了世界各地的游客。人们在这从天而降的巨大水帘面前留连往返。塞特凯达斯瀑布曾经给世界人们带来了多少欢乐呀！
可是今天，我们的塞特凯达斯瀑布是什么样子呢？她逐渐枯渴，即将断流。昔日的风光不在，留给我们的，将是一片沉默的大山和几声崔人泪下的水滴声。塞特凯达斯瀑布在群山中无奈地底下了她那高昂的头，像生命锤危的老人，奄奄一息，等侍最后的消亡。
这一切，都是谁之过？是塞特凯达斯瀑布错了吗？不！错的是那些乱砍滥伐的人们，是那些用水豪无节制的工厂，是那些姿意破坏环境的鼠目寸光之辈。为了眼前的绳头小利，置塞特凯达斯瀑布的安危而不顾。可伶啊，可悲啊！
女士们、先生们！为了不让这样的悲锯重演，让我们携起手来，从现在做起，节约用水，保护自然环境，爱护我们懒以生存的地球！（）
第八届“学习报杯”全国小学生纠正错别字大赛试题
一、下列词语中都有错别字，细心找出来并一一改正。（28分）
脉博（）松驰（）精萃（）重迭（）防碍（）幅射（）
秘决（）绝裂（）粗旷（）震憾（）凑和（）脏款（）
雄混（）峻工（）打腊（）了望（）罗唆（）亲睐（）
追朔（）迁徒（）俏壁（）坐阵（）寒喧（）弦律（）
善长（）略夺（）部署（）烦燥（）
二、成语约定俗成，不可随意改动，可有些广告语却改变了成语的固定用法。请你找出下列广告语的错误，并一一恢复成语的原貌。（28分）
一箭钟情（某口香糖广告）（）
骑乐无穷（某摩托车广告）（）
一明惊人（某治疗仪广告）（）
饮以为荣（某饮品广告）（）
天尝地久（某酒类广告）（）
咳不容缓（某止咳药广告）（）
默默无蚊（某蚊香广告）（）
百衣百顺（某时装广告）（）
智者见质（某空调广告）（）
六神有主（某花露水广告）（）
手当其冲（某感冒药广告）（）
有杯无患（某磁化杯广告）（）
衣衣不舍（某服装广告）（）
步步为赢（某游戏广告）（）
爱不湿手（某洗衣机广告）（）
开门见衫（某衬衫广告）（）
鸡不可失（某饭店广告）（）
烧胜一筹（某快餐广告）（）
随心所浴（某热水器广告）（）
别具一革（某皮革广告）（）
鳖来无恙（某保健品广告）（）
一网情深（某网吧广告）（）
无所胃惧（某胃药广告）（）
诗情发艺（某理发店广告）（）
牙口无炎（某牙膏广告）（）
触幕惊新（某动画片广告）（）
无鞋可及（某鞋子广告）（）
快治人口（某消炎药广告）（）
三、下列各组词语中都有二个错别字，请你找出来并一一改正。（28分）
1.妒疾
徘徊
完壁归赵
好高骛远
（）
2.切磋
安祥
自鸣得意
破斧沉舟
（）
3.逍遥
募绢
美伦美奂
悬梁刺骨
（）
4.恰谈
梗概
望自尊大
负荆请罪
（）
5.辍学
既便
耳濡目染
背水车薪
（）
6.海含
荧屏
一言九鼎
厚积簿发
（）
7.启示
慰藉
异曲同功
金壁辉煌
（）
8.糟蹋
疲备
艰苦卓决
标新立异
（）
9.造旨
羞涩
披星带月
高朋满座
（）
10.警戒
自毫
调兵谴将
盛气凌人
（）
11.锦锈
侮辱
名符其实
孤假虎威
（）
12.帐蓬
翱翔
入不敷出
唇枪舌箭
（）
13.缅怀
勘察
提心掉胆
同仇敌慨
（）
14.冒然
漫延
甘拜下风
前扑后继
（）
四、细读下列句子，找出并改正其中的错别字。（16分）
1.成功一直走在前面，步旅轻快，没有见他有什么累的感觉。尽管失败一次次地扔石头，减轻包服，但还是累得汗流夹背，气湍不止。
（）
2.有两户人家相邻而居，以园墙相隔，墙东栽了一棵石溜，墙西栽了一棵英桃，开花时节，姹紫艳红，分外美丽。
（）3.小山似的涌浪像千万头爆怒的狮子，从北边的天际前赴后继、一往无前地扑向提岸，贱起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石登掀到十几米远的马路中央。
（）
4.一分梗耘，一分收获，经过五六年的学习，有不少同学在不经意间文彩飞杨，出口成章，让人括目相看！
()
五、用心读一读下面的词，找出并改正错别字。（5分）
忆秦峨·楼山关
西风列，长空燕叫霜晨月。
霜晨月，马啼声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（）
六、细读短文，找出并改正错别字。（45分）
读懂岁月
岁月把时光的慕布轻轻一掀，偏偏少年那如梦般的双谋便逝去了天真，蓄满了深沉；岁月把年华的刻刀缓缓一划，婀那少女光洁的额头上便抹去了雅嫩，顷注了成熟。
岁月犹如最公正的法官，它的天平对每一个人都不偏不移，它赋预人人的礼物也都一样！
在岁月面前，无法在成功的喜悦中久久徜洋，也别对失败耿耿难忘。在岁月面前，没有闲瑕再为枚瑰梦的失落而犹郁，也无需再去为久已尘封的梦唤而悲伤。轻轻佛面的微风，柔柔照射的月光，宁静的河水，轻歌漫舞，这样的人生谁不希望？但承受山一样厚重的压力，忍受冷酷残忍的磨难，经过惊心动迫的博浪之后而获得的慷概激昂的美丽，也是人生的一种渴望！
（）
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风蚀残年之际，想考验和点划一位看来不错的学生。他把那位助手叫到病床前语重心常地说：“我的蜡聊聊无几了，得找另一根接着点下去。你明白吗？”
助手心知度明，连忙回答：“您的光辉思想得传承下去！”
“可是，”苏格拉底慢幽幽地说，“我需要一位最优秀的传承者。他不但要富有智慧，而且要具有非凡的勇气和信心。你帮我特色和发堀这样的人吧！”
“我一定揭尽全力地寻找，决不辜付您的裁培和重托。” 助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑。
忠诚的助手爬山涉水，不辞辛劳地寻找。可是，苏格拉底都惋言谢绝了他找来的人。病入膏盲的苏格拉底硬撑着座起来，抚着助手的肩膀，不动声色地说：“辛苦你了！你找来的人怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定契而不舍，再接再励。”助手肯切地说，“哪怕找遍天崖海角，我也要找到最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又笑了笑，什么也没说。
半年后，苏格拉底看着每况欲下的身体，即将辞别人世了，而寻找传承者的事还没有眉目，心急如魂，只要再把助手叫到床边。助手垂头伤气，充满亏疚地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”苏格拉底闭着眼睛，停顿了许久，他不无哀冤地说：“本来，最优秀的就是你。只是你不敢相信自己，所以才把自己忽略、丢失了。其实每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于自己能否认识自己、遵重自己，毛隧自荐„„”话没说完，一代哲人－－苏格拉底就离开了他深切关注的世界„„
（）
第五篇：研究成果
课题研究取得的成果：
（一）游戏教学法在小学信息技术课堂教学中的作用
1、激发了学生学习的兴趣
小孩子的天性是玩，从学生的天性出发，有利于教学过程中上学生保持浓厚而长久的兴趣，学生在快乐的游戏中主动学习，所有的知识在被快乐而积极参与的吸收并且被灵活的运用。
2、活跃课堂教学氛围
“游戏教学法”注重学生参与性，教师与学生的互动性，课堂气氛随着游戏的介入显得更加活跃、灵动。在教学中很多游戏的介入不但能提高学生的学习兴趣，还能让学生在活动的过程中轻松的学会信息技术的知识。因为在这种环境下学生个个都是主角，他们每个人都参与到了教学活动中，从而也活跃了课堂气氛。
3、培养学生的团结协作精神
在游戏教学法中，有很多游戏是需要很多人去完成的，所以必须要有团队的协作才能完成任务。在学生好胜心的驱动下，他们就会团结起来和其他小组进行竞争。因此学生在游戏教学中逐渐锻炼了他们的团队精神，同时也培养了他们良好的思想品质。
4、提高了学生的创新能力 小学生有很强的表现欲，他们有着丰富的模仿才能和创造潜能。游戏教学法在最大程度上调动了学生视觉、听觉，最大程度地解放了学生的手、脑，从而学生的身心也得到了全面解放，其创造性也会被最大限度的激发，久而久之，学生的创造能力会得到极大的提高。
课题研究过程中的体会：
实践证明：游戏教学法可以直接影响学生对学习的兴趣，利用游戏无意注意的特征，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，有利于减轻学生的负担，符合素质教育的要求。
1、游戏教学法能充分调动学生学习的积极性
游戏教学法就是让孩子在玩中学，学中玩。孩子天性爱玩，在课堂上让每个孩子投入到游戏活动中，孩子们的积极性异常高涨，这样不仅调动了学生学习的积极性，增强了求知欲，让学生每个学习段段都有一个小小的奋斗目标，而且也充分调动学生的主观能动性。学生的练习兴趣浓了，学生的实践能力也得到了培养和发展。
2、在教学教学的实施过程中，学生的计算机操作技能提高很快 培养学生的计算机操作能力是中小学阶段信息技术课程教学的主要任务之一。在游戏中，教师只要在操作中适时引导、分析、归纳、总结，学生就可以在玩的过程中不断积累操作经验，提高操作技能。当此过程中，教师应该及时抓住机会，希望学生在课下能够摸索出提高游戏成功率的机会，并应该提醒学生：我们在课堂上安排游戏，并不是鼓励大家课后任意玩那些不利于我们身心健康的游戏，我们需要的是对大家有帮助的益智游戏，大家应该将学与玩有机地结合起来。在这一年的教学实践中，虽有收获，但也遇到了一定困难，现总结一下经验：
1、合理分配游戏时间
即在教学中，教师要合理安排游戏的时间，有目的、有节制地进行了一些益智性游戏操作。要根据知识点的难易程度合理分配游戏在整个课堂教学过程中所占的比例。
2、选择的游戏要讲究多样性、趣味性
3、要准确把握游戏的尺度
在课堂教学过程上一定要把握游戏的尺度，不能过度依赖于游戏，要引导学生通过游戏掌握知识，而不是单纯地玩游戏。课堂之余，也要引导学生选择思想内容健康、知识丰富的游戏，有节制地安排一守时间进行操作。
4、游戏教学后要及时给予评价。游戏结束时，应给予准确的评价：评出胜负，表扬先进，指出不足，及时改正意见措施。
小课题研究背景资料：
课题研究的方法
1、文献资料法：通过查阅国内外关于游戏式教学法的文献资料，分析和把握中职学校专业课教育的内涵特质，研究在市场营销教学中合适的游戏方法。
2、行动研究法：在日常教育教学实践中发现问题、思考、研究、提高。教师将行动和研究结合起来，筛选和研究迫切需要解决的具体问题，再通过实践活动的过程中发现问题、设计方案、实施方案、评价或有新的发现、再计划、再实施、再评价或发现„„的方式不断进行。
3、经验总结法：重视资料的积累，按研究内容写出阶段性总结，还要对实施作理论分析和不断地总结提升。在研究中进一步加强反思，总结经验，形成规律，提高教学效果。
4、比较法：在实验中，根据实验班与非实验班、实验前与实验后发展情况进行各方面的测试，然后比较分析，再进一步地探索不断地给予评价与总结。
点击咨询 