校外辅导员革命传统教育讲座

第一篇：校外辅导员革命传统教育讲座

校外辅导员革命传统教育讲座

弘扬长征精神，做一个无愧于时代的人

次营中心小学法制副校长何敏锋

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！今天我在这里发言的题目是《弘扬长征精神，做一个无愧于时代的人》。

75年前的10月，英勇而伟大的红军，在中国共产党的领导下，血染湘江，四渡赤水，巧过金沙江，强渡大渡河，飞夺卢定桥，爬雪山，过草地，历经一年多的时间，终于完成了举世闻名的二万五千里长征，实现了中国工农红军伟大的战略转移，保存了中国革命的力量，为领导中国人民进行抗战，为中国革命力量的发展壮大，为新中国的建立奠定了基础！

是什么让中国共产党人能够冲破国民党的重重围追堵截，克服种种的常人难以想象的艰难险阻，战胜无数的失败和挫折的？

不是别的，就是中国共产党人身上所具有的一种崇高的理想，一种矢志不渝的信念，一种一往无前的勇气，一种百折不挠的意志，一种舍生取义的浩然正气！

这，就是长征精神，这精神，可以“惊天地，泣鬼神”！

在纪念长征胜利75周年之际，我们弘扬长征精神，就是要继承和发扬老一辈革命者的光荣传统，做一个无愧于时代的人。

弘扬长征精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的崇高理想。“国家兴亡，匹夫有责。”21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，我们作为中华民族的一个分子，都应该尽自己的一份力量。具体到我们学校，就

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是“学校兴衰，你我有责”，我希望在座的每一个人，心里都永远记住，你是我们学校的主人，你的一言一行都关系着学校的成长。

弘扬长征精神，就要树立矢志不渝的信念。我们学校，经过广大师生的共同努力，在短短的几年时间里，取得了许多骄人的成绩。这些成绩的取得，很重要的一点，就是我们这里的每一个人都坚信：我们能够把学校办好，能够办出上级放心，人民满意的学校。这信念，激励着我们克服了前进道路上一个又一个的困难，也将激励着我们继续前进！

弘扬长征精神，就要养成百折不挠的坚强意志和毅力。在座的同学，你们就像当年刚刚走出二万五千里长征第一步的红军，漫长而充满艰辛的学习生涯还等待着你们；你们就像当年刚刚结束了遵义会议的红军，还需要“四渡赤水，巧夺金沙江”才能跳出迷茫，明确自己努力的方向；你们像当年刚刚渡过大渡河的红军，还必须战胜“天险卢定桥”，爬过巍巍“大雪山”，走出茫茫“大草原”，胜利的终点才会在你们前面出现。

老师们，同学们，伟大的长征已经胜利75周年了，在新时代，有崇高的理想等待我们去奋斗，有远大的目标等待我们去追求，有美好的明天等待我们去描绘。“雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。”为中华民族的伟大复兴，为学校的发展和壮大，为自己的理想和前途，我们要继续弘扬长征精神，勤勤恳恳工作，认认真真学习，做一个无愧于时代，无愧于国家，无愧于学校，无愧于自己的人！

第二篇：校外辅导员讲座材料

校外辅导员讲座材料

森林防火知识与扑火安全讲座材料

森林火灾严重危及生态安全，直接破坏生态环境和损害人民群众财产，甚至危及人民群众的生命，全国各地相继出现重大森林火灾伤亡事故，给森林防火工作敲响了警钟，江泽民同志指出：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，因此，我们必须认真贯彻“预防为主，积极消灭”的森林防火方针，以认真务实的工作作风，常抓不懈，保护森林资源，改善生态环境，确保青山绿水永驻。

一、森林燃烧的条件和特点

1、一般燃烧的条件：可燃物、一定的温度、充足的氧气。

2、森林燃烧的条件：可燃物、火险天气、火源。

3、森林燃烧的特点：A、在开放的系统中燃烧。B、自由式燃烧，在发展过程中有极大的不可预见性。C、强大性。D、随意性。

4、森林火灾的时间规律。A、存在周期性，多年没有发生火灾，其可燃物就会逐年累积增加，发生大火的可能性也就增加。B、季节性，春、秋、冬为防火危险期。C、时间性，中午12时至下午6时发生火灾可能性最大，一般火灾都发生在这个时间段，晚上发生火灾的基本上是白天余火引发，早晨及上午因湿度大，气温较低，较难发生火灾，除非是人为因素造成。

二、森林火灾的预防

1、火源管理可燃物，火险天气是客观存在的，非人力可以改变，但绝大多数火源却是人为的，是可控制的，因此预防森林火灾，关键是火源管理。

2、火源来源。A、人类野外用火，如野炊、烧荒、炼山、抽烟、以火取暖、熏野兽、用火把照明等。这是引起森林火灾的主要火源。B、机械火，主要是由某些机械受摩擦起火。C、自燃火 非常干燥的易燃物，遇外力或特殊气体而自燃。D、雷电起火。

3、预防火灾的方法，A、宣传教育，普遍提高人们的森林防火意识。B、控制火种，在火险期尽量不让人们携带火种进入林区。C、严格管理野外用火。

三、森林火的类型

1、地下火，主要发生在地面十分干燥的原始林区。

2、地面火，主要是杂灌林、毛草山、草原。

3、树冠火，主要是针叶林。

四、森林火灾的扑救

1、扑火的原理：A、开设防火线，隔断可燃物。B、隔绝空气，主要使用化学药剂。C、降低温度，主要使用风力灭火机和水。

2、扑火方式：A、直接灭火，通常所说的打火。B、间接灭火，主要是修隔离带。

3、扑火方法：A、扑打法。B、用土灭火。C、用水灭火。D、化学法灭火。E、用风力灭火机灭火。F、以火攻火。

4、进入火场的注意事项：A、了解火场地形地貌。B、了解火线情况。C、了解火场的燃烧物。D、了解火场的气象，包括风向、风力、温度。E、从火烧迹地进入，避免从火头进入，避免逆风进火场。

5、扑火战术：A、对打法，从火线两头打起。B、分隔法，从中间分断向两头打。C、跳跃法，分多段扑打，此法危险系数大，只有在扑火队员多、扑火器具多、林火较小时才采用。D、全线法，就是集中人力全线灭火，此法风险大，不利于指挥。E、以火攻火法。

五、扑火安全和自救

1、发生伤亡事故的原因。A、对林火行为的变化判断失误。B、顺风逃生。C、直接扑打火头。D、在草甸、杂灌中避火。E、对地形条件认识不清，没有建立避火安全区。F、浓洇熏呛和高温烤灼。G、扑火队员过度疲劳。H、对小火掉以轻心。L、对林火极度恐惧、惊慌失措。M、火燃木，乱石砸伤。

2、危险环境。

恶劣的天气条件，不利的地形和易燃的可燃物，三者相互作用，相互影响，构成了扑救森林火灾过程中极其危险的林火环境。

A、恶劣的天气条件，风大物燥，火场气温高，相对温度小，风向易变，火场烟尘大，能见度低，这是扑救森林火灾最不利的天气条件，特别是大风，大风是最危险的天气条件。

B、不利地形

陡坡地形，如果是上山火时，在陡坡上是十分危险的，上山火速度极快，浓烟直接上冲，浓烟的高温作用使林冠层和空中可燃物预热加速燃烧，越过山顶直接扑救林火或沿山坡向上逃避林火极易造成伤亡。

窄山脊线，在那里往往产生热辐射和热传导，温度极高，人无法忍受，而且这里林火行为瞬息万变、难以预测。

窄谷，主要是通风不良，大量烟雾沉积，有大量一氧化碳形成，通过烟雾预热，热量逐步积累，极易发生爆发火和火爆，若扑火队员处于其中，极难逃生。

鞍状山谷，这里是温度极高，浓烟滚滚的险地，白天，山体受热，产生上山火，逐步形成谷风，夜间，产生下山火，逐步形成山风，若主风与鞍状山谷平行，必将产生强度高、蔓延速度快的林火。因此，这里的风向多变，风变火变，使人难以逃生。

C、易燃的可燃物。

3、扑火装备，一般应穿着绵制衣，胶鞋。专业队员应着阻燃衣，特制鞋，扑火人员都应带水壶、毛巾、电筒、打火机、刀、干粮等。

4、休息地选择，最安全的地方是火烧迹地，其它地方要避开上述不利地形。

5、紧急情况自救。

A、点火自救。选择有利地形迅速烧出一片迹地，然后进入迹地脱险。B、对火逆风冲出火线。选择火最小，易燃物最少的地方，用湿毛巾和湿衣服捂住口鼻快速冲出火线进入火烧迹地避险。

C、迷失方向自救。根据树木的生长特征辩明南北方向，再选择正确方向返回。

第三篇：邀请校外辅导员作法制讲座

邀请校外辅导员作法制讲座

一开学，我校团委就十分重视对师生的法制教育，加强“四五”普法学习。3月6日，我校邀请校外辅导员——苏德县来校作法制讲座。他们向全体师生讲述了未成年人保护法，要求学生增强自我保护意识，自觉抵制社会不良风气，不进游戏机房或OK房，不做违法乱纪的事。同时，呼吁全社会关心青少年的健康成长，营造社会良好氛围，加强对学生的社会保护和学校保护。法制教育使全校学生达成共识：培养法制观念，应从近做起，从身边的具体事情做起，遵守学校规章制度，遵守公共场所秩序，遵守国家法规法令，敢于同一切违法乱纪的行为作斗争，做一名遵纪守法的学生。

2009年4月

第四篇：举行革命传统教育讲座

青腰完小举行革命传统教育讲座

发表时间：2012-10-10 来源：资兴教育信息网 点击数: 267 作者: 欧江华 文章录入: 青腰完小

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10月9日，市关工委曹文彬等一行来到青腰完小，开展革命传统教育活动。曹文彬同志向该校师生讲述了有关革命斗争历史事迹，该校的学生纷纷表示一定牢记历史，要好好珍惜来之不易的幸福生活，继承优良传统，努力学好科学文化知识。

本次活动的开展，使同学们的心灵得到洗礼，得到升华，增强了同学们的使命感和民族责任心。

第五篇：校外辅导员制度

校外辅导员制度

为了全面实施素质教育，加强对青少年思想道德教育，我校特在社会上诚聘了一位校外辅导员来校指导工作，为使其更好工作特制定本制度。

1、学校向社会诚聘一位热心教育，关心青少年成长的人士为我校校外辅导员。

2、校外辅导员定期就有关安全、卫生、思想道德、优良传统教育等召开专题讲座。

3、校外辅导员要充分发挥自己的优势，做好监督青少年文明上网，拒绝黄、赌、毒等丑恶现象的工作。

4、重大活动校外辅导员要及时参加学校活动，同校内辅导员共同制定活动方案，确保活动正常开展。

5、推行外辅导员定期与学校沟通机制，加强沟通，互通信息，努力形成共识，全面提高学生素质。

阜新镇学校

2013.2