中考语文综合性学习题

第一篇：中考语文综合性学习题

中考语文综合性学习

材料：2006年10月19日，是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。某校为了贯彻中宣部、教育部有关指示，开展了以“纪念长征胜利70周年”为主题的一系列活动，让同学们更加了解长征精神、继承长征精神，弘扬和培育民族精神。假如你是该校的一名学生，请你也参加进来吧！

活动与探究：

（1）为了保证活动效果，班长广泛征求同学的意见。请你至少提供3种活动方式并就其中一种方式提出具体活动方案。

（2）课后，三个科代表分别就“新时期是否需要继续传承和发扬长征精神”分别发表了自己的看法—

语文科代表：“昔人已乘黄鹤去”。

英语科代表：“过去时现在时将来时”。

数学科代表：“直线一条”。

你认为哪个科代表的观点最合理？为什么？

（3）通过这次活动，请你总结长征精神的内涵以及弘扬长征精神的现实义？

（4）作为当代中学生，你觉得应该怎样弘扬长征精神呢？

参考答案：

（1）举办有关长征精神的征文活动；开“弘扬长征精神，立志成才报国”的主题班会；组织以“长征精神”为主题的演讲比赛。如主题班会：①主持人宣布班会开始；②观看“长征”历史记录片；③邀请革命前辈讲述长征往事；④学生代表畅谈感想；⑤教师总结评价学生的发言，并提出努力学习、立志成才的希望和要求；⑥主持人宣布主题班会结束。

（2）英语科代表的观点最合理，因为长征精神中蕴含的独立自主、百折不挠、自强不息、艰苦奋斗等

中华民族优秀品质，生生不息、历久弥新，并不断丰富和发展。我们还处于社会主义初级阶段，现代化建设任重而道远，长征精神是革命先辈留下的宝贵精神财富，也是中华民族伟大复兴的精神动力。所以，长征精神永远不会过时，新世纪我们仍要发扬。

（3）长征精神的主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；实事求是、艰苦奋斗、独立自主的创新精神；善于团结，顾全大局，无私奉献的集体主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现神。

现实意义：有利于弘扬民族精神，加强思想道德建设，为社会的全面进步提供精神动力，促进精神文明的建设和发展；可以使人们正确认识历史，珍惜今天来之不易的和平生活；有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神，鼓舞广大人民为实现小康社会而努力奋斗；等等

（4）中学生弘扬长征精神，应树立社会主义荣辱观，增强辨别是非能力，自觉抵制不良风气的影响；树立为社会主义现代化事业而奋斗的崇高理想，乐观向上，自强不息，以坚忍不拔的意志克服前进道路上的一切困难；发扬团结协作，顾全大局，热爱集体，乐于奉献的精神；努力掌握科学文化，脚踏实地、不断创新，等等。

第二篇：2011中考语文综合性专项训练

中考语文综合性学习过关检测题

1、“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一：镜头二：（活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。

构图创意：

构图创意：

(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

(不少于两条)

我的计策一：

我的计策二：(活动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的环保行动：

2、《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。

（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。

（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？

（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？

2．某电视台新近开设了“民族·品牌”的访谈节目，将邀请温家宝总理和海尔总裁张瑞敏作嘉宾。如果你是主持人，请你设计两个问题分别向他们提问。

（1）采访温总理：

（2）采访张总裁：

3、为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：

(1)根据上述材料，你能得出哪些结论？

(2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。

4、“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。

（1）、试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。

调查计划（提纲）一、二、三、（2）、就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。

5、就下面两则材料进行探究。

材料一：据新华社电奥地利作家，剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。

材料二：据《青年时报》英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。

（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。

（3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做？

6．阅读下面三则材料，请说出你的发现。

材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。

材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。

材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。

7．根据下面提供的材料，说出“草根化研究”的内涵。

材料一：草根研究法是指国外证券行业的机构派出调研人员，长期亲临上市公司，对其生产，销售等环节进行实地调研的一种方法。例如，要了解汽车行业上市公司的情况，便会派若干人员在大多汽车销售点进行长达一两个月的蹲点，了解和统计销量情况，哪种品牌哪种型号热销，据此找出该热销产品的生产商，对其投资价值进行研究进而指导自我投资行为。

材料二：草根，虽然很平凡、很普通，但给点雨水就成活，给点阳光就灿烂，具有旺盛的生命力和生长力。

材料三：某省中小学教学研究所将要出一本《草根化研究》论文集，其中，论文有《如何培养学生良好的学习习惯》、《多媒体技术与课堂教学整合的研究》、《提高学生学习兴趣策略谈》、《运用信息技术构建学生自主学习模式的研究》等等。

8、活动主题：我也作点诗词研究

研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有诗书气自华。”

那么，在“唐诗宋词中的”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究结果如何呢?下边请你展示一下吧!

（1）你确定的研究专题是什么?

研究专题

（2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明.第一步:

第二步:

第三步:

（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句.（4）请简明阐述你的研究成果，做到有分析，有结论。

结合诗词佳句的分析：

简明的结论：

9、根据要求答题。

桅子飘香，榴花明艳„„在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

（2）按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题：

活动目的（紧扣班级活动主题）：活动方式：

（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）

孔子屈原李白苏轼

曹雪芹安徒生高尔基

人物：

介绍：

10、俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡孝感有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧!你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。

相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮„‘三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。

（1）作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。

（2）活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作?对家乡有了什么新的认识?你受到什么启发?请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。

12、今年三月“两会”期间，温家宝总理会见中外记者并回答问题。下面是总理关于教育问题的一席话，请用一句话概括其主要信息。（不超过10个字）（3分）

教育是现代化国家的基石，国家的发展最终要靠提高全民素质。„„在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。

主要信息：2下面一则寓言，概括其寓意。（3分）

一个小男孩问上帝：“一万年对你有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男孩有问上帝：“一百元对你有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你等我一分钟。”

寓意：

第三篇：中考语文综合性学习练习题

中考语文综合性学习练习题

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

1．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）

【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。

主要信息一：

主要信息二：

2、在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。（3分）

【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。

①

性

②

性

③

性

3．班级准备召开一个“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设置一个开场白。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4．班会中有两个节目：相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》，请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

答案：

1．答案示例：①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。

②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。

评分标准：共4分。共2点，每点2分。

2．答案：①综合②程式

③虚拟

评分标准：共3分。共3点，每点1分。

3、略

4、略

义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。为了让更多的人参与这项活动，甘校901班开展以“传递”‘义乌温度’“为主题的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。

(1)征集“传递‘义乌温度’”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。(2分)

上联：义乌温度传千里 下联：

(2)走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘义乌温度’”为主题的专刊，请似出两个栏目名称。(每个栏目4个字)(2分)

(3)开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。(2分)

小记者：老丁，您好!① ?

老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。

小记者：② ?

老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自义乌的温暖。

【参考答案】4.(1)示例：学子爱心到(达、递)万家(2分，字数相同，结构相似或相近，意对即可)(2)示例：暖心故事 好人风采 爱心名言等(2分)(3)①示例：请问您主要做了哪些爱心活动?②请问您是如何解决运费问题?(2分，符合语境即可)

随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学 拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机 问题展开调查。

请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。

〖资料一〗漫画：

〖资料二〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“ 世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

〖资料三〗南昌大学附属第二 医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视;经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩 子身体也很不利。

——摘自2013年6月5日《中国青年报》

〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。

——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》

(1)阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分)

(2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分)

答案：

(1)①过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。

②过多使用手机，有害身体健康。

⑧不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。

(本题的三点也可以概括为：①减少了人们现实中交流沟通的机会.②疏远了亲情。⑧对学习和身心健康带来负面影响。共3分)“语文与其他学科渗透”专题

材料(一)

【地理学科】

①云贵高原位于我国西南部。

②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。

③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。

④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。

⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。

22.将上面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是：(2分)

A.⑤①④②③ B.①④③②⑤ C.①⑤②④③ D.③②①④⑤

材料(二)

【物理学科】

①弹力是一种力。

②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。

③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。

23.提取上面材料的要点，整合成一个单句，给“弹力”下一个定义。(可适当增删词语，不得改变原意。)(3分)

弹力是___________________________________

材料(三)

【数学学科】

在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时，可以直接提取公因式，从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时，可以把这个多项式因式看作一个整体，直接提取公因式。

24.阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分)

材料主要介绍了运用 ① 来解决因式分解的数学方法，强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是：

②______________________ ③______________________

材料(四)

【音乐学科】

第一段：在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。

第二段：在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，请接受我们深情的敬礼。

——歌词《告别母校》(作者：田德芳)

25.在离别之际，同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活，仍然以“老师”为题，模仿歌词中相应的句子，填写在下面的横线上。(4分)

在这离别之际，我们有万千思绪，①______________________，② ______________________，胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，您永远屹立在我们的心里。

【参考答案】

22、B

23、(3分)物体在外界作用下发生弹性形变后要恢复原来形状时产生的一种力。

24、(3分)①提取公因式法

② 当多项式的各项含有公因式时

③当多项式的各项公因式是一个多项式时

25(3分)参考示例：听一番先生的教诲，翻一回老师的讲义。

挽一回先生的臂弯，寻一遍老师的足迹。

(所填内容能够紧扣“老师”，与“感激”相关;句式、字数与歌词相同，第二句末尽量做到押韵。)

.根据下列情境，说话恰当的一项是()(2分)

A、小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗?”

B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”

C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗?”这个同学说：“没关系。”

D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课?”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗?”

(1)下面是九年级(一)班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。(3分)

借条

今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。

九年级(一)班

2013年4月18号

答：_________________。

(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。(3分)

答：_________________。

【答案】9.(1)①“258元”应改为“贰佰伍拾捌圆整(258.00)”(2分)②“九年级(一)班应改为“借款人:九年级(一)班李强”或在“九年级(一)班”后加上“李强”(1分)

⑵示例：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们在日常生活中要倡导节约。(1分)请客吃饭要根据人数点菜，适量而止，不讲排场，提倡 “吃不完兜着走”。(2分)(观点鲜明，针对性强，语言流畅即可得分。)

7、【2013年·云南省曲靖市】

【试题】

二、语文综合运用(第8小题，含(1)～(3)小题，共6分)

8.近来，“曲靖因您而美丽，创建因您更精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城)活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园，拍摄到了一组镜头。

镜头一：

【公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉„„】

(1)作为“光 盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走?(2分)

【答案】示例：(1)叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊!(表达得体、简明、连贯即可。)

镜头二：

【公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满“××到此一游„„”】

(2)面对此景，请从A组中至少选用三个词语，B组中至少选择一组关联词，写一段话。

(65字以内，2分)

A：美丽

崇拜

陋习

唾骂

保护

B：因为„„所以„„

虽然„„但是„„

【答案】示例：(2)虽然竹上留下了“美名”，但是得到的不是崇拜，而是唾骂。游客的行为既破坏环境，又损害了自己的形象，实为陋习。美丽曲靖，从你我做起。(符合题干要求、文从句顺即可。)

镜头三：

【公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有3名行人在车流中穿行„„】

(3)针对“中国式过马路"的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。(2分)

①_________________

②_________________

【答案】示例：(3)①建立违规档案，适度加以曝光。

②对违规者进行罚款或值勤处罚。

③红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌或启降栏杆。

④加大交通法规宣传力度，提高市民自律意识。

综合性学习（6分）

朝阳中学八（1）班同学开展“走近汉字”为主题的综合实践活动，请你参加。（6分）（1）活动一：班级组织了一次猜字谜的游戏，请根据提示打一个字。（2分）一杯一杯不落空： 免字加一点，钻进草丛里：

（2）活动二：同学们分小组走上街道，调查搜集公共场所存在的错别字、不规范字，以便建议相关部门进行整改。小明从街道上拍摄到以下两幅照片，如果两幅照片中有错别字，请你找出来，并改正。（2分）

气侯宜人

即成事实

（3）活动三：探究汉字的文化内涵。下面有两个汉字，请谈谈它们所蕴含的古代文化信息如古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。（2分）

示例：姓：表明在古代某个阶段，孩子的血统只同母亲有关，那时经历了母系社会。家：

奴：

【答案】

（1）林 兔（2）“侯”改为“候” “即”改为“既”（3）家：表明古代人已经养猪，标志畜牧业已经开始。奴：表明古代妇女的社会地位特别低。（每点1分，计6分）

第四篇：中考语文综合性学习练习题及答案

综合性学习练习题

一、试题类型

1、材料探究型

这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现，要求考生根据题目，从题干提供的材料中探究规律或总结经验观点，用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。题干提供的材料可以是文献资料，可以是图表数据，可以是对联、照片，也可以是徽标设计、漫画，等等。

一般说来，探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。

解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起，然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因;材料间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点的。

2、主题活动型

这类题要求学生在开放自由的主题情境中，调动体验，借助对社会、自然、自我的内在联系的认识，主动地发现问题并独立地解决问题的能力，这类题能有效地培养学生在实践中对知识的综合运用能力和创新能力。解答这类题的关键：一是积累——活动体验(方法、感受、认识等)的积累、语文资源(节日风俗、家乡特产等)的积累;二是迁移——表达技能的迁移、以不变应万变的迁移等。

3、语言表达型

这类题型多是通过设置一定的情境，让考生在具体的情境中表达自己的观点，表现自己的知识积累与联想想象能力，其呈现方式主要有：演讲稿、开场白、串联词等的写作，以及标语、赠言、广告词等的拟定等。

4、专题组合型

这类试题一般都有一个“总主题”作为统领，从不同侧面设置若干个“专题”，并以不同的形式来考查考生相关知识和能力，实现考查的综合性。

1.在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分)【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。主要信息一： 主要信息二：

2、在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。(3分)【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。① _________性 ②

_________性 ③

_________性

3.班级准备召开一个“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设置一个开场白。

4.班会中有两个节目：相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》，请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。

【作文】 写一个相声

第五篇：2014年中考复习语文综合性学习

2014年中考专项复习——语文综合性学习

广告词、标语的拟写

广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词和标语，是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。

一、概念解释及特征

（一）广告语

广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。广告可分为商业广告和公益广告。

商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。

公益广告：像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。

（二）标语

标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。

标语的特征是：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

二、编拟要求

（一）广告

1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写；

2、简洁明确，思想健康向上

3、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的；

4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。.（二）标语

1、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。

2、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。

3、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。

4、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。

5、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。

三、示例与中考真题

商业广告示例：

1、理发店广告： 理世上万缕青丝,创人间头等事业（对偶）

一切从头开始(双关)

2、迪比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传.（有内涵，押韵）

3、白沙集团：鹤舞白沙，我心飞翔。（有内涵）

中考真题：

1、浙江人民正致力于将浙江打造成文化大省。需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择一种名优特产，为其拟写一则广告语。

例：杭州龙井，香飘天下

2、为了推动山西经济发展，为山西老陈醋设计一则广告语。

例：山西陈醋，醋陈味鲜

公益广告示例：

请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)

说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！(对偶)

说好普通话，‘知音’遍华夏（“知音”二字，一语双关。）

普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶（比喻）

说好普通话，方便你我他（押韵）

中考真题：

请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(2004年全国卷)

公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则，拟写的广告词要让每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，既要朴素无华，真实的反映了义务献血的事实，同时又要表达出一个接受义务献血患者的心声。

答案示例：（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3）无偿献血，用爱心为生命加油！（4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！标语口号示例：

根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。

（1）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。

（2）（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。

（3）（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。

参考答案：

（1）信心百倍精神抖擞奥运赛场勇争第一

（2）北京拥抱你古老的民族永远为你喝彩热情的北京企盼你闪亮出场

（3）传承奥运文明历史永远铭记

四、汶川大地震经典公益广告赏析

2008年5月12日，四川省发生特大地震，短短几天内，汶川、北川、平武、德阳……这些对许多人来说原本陌生的城市，一下子成为令人牵肠挂肚的地方。各地电视台、广播电台、报纸、杂志纷纷开辟专栏，迅速及时地报道灾区的情况。他们推出的各类公益广告也以其独特视角传递着灾区的信息，其清新优美的文字，真挚深沉的情感，撼动了我们每个人的心。

●“抗震救灾众志成城”，用词通俗易懂，读来朗朗上口。虽只有八个字，但千言万语却已包蕴其中，眼前不禁浮现起一幅幅军民同心、抗震救灾的英雄画面，让我们心潮澎湃，激动不已。

● “一线生机，百倍努力”，这是当救援人员奋力施救时中央电视台制作的公益广告。这则广告使用了一语双关的修辞手法，既指救援人员一旦发现幸存者，会尽一切可能对其施救，也是激励被困人员要坚持，绝不放弃，体现了我们中华民族一方有难，八方支援的传统美德，也传达出对每个生命个体的关爱。这则公益广告饱含深情，充满人文关怀，读来让人感慨不已。

● “爱在，希望在，让我们与灾区人民心手相连”，号召广大国人向灾区伸出援助之手。它并没有用生硬的语言来命令人们应该怎么做，而是用如诗的语言去呼唤人们心底的爱。“爱在，希望在”，用爱的力量给人希望、给人重生的勇气，去一次次地创造生命的奇迹。这则

广告构思新颖，富有创意，用爱将亿万民众的心连在了一起，在抗震救灾的关键时刻起到了重要的作用。

●“坚强的中国人、团结的中国人、胜利的中国人、甜美的中国人、微笑的中国人、幸福的中国人”，运用排比的修辞手法，语义层层递进，传达出举国民众坚强勇敢、上下同心、齐心协力抗震救灾的精神，并将最终取得胜利、重获人生幸福的美好愿望与决心。地震无情，人间有爱！这则广告排比修辞的运用，读来有如高山流水，顺势而下，既增强了语言的气势，又富有音乐性，给人以美感。

五、编拟广告的切入点

1、从对象名称入手

很多广告语直接从产品的名称产生联想，直接或间接地将产品的名称纳入广告语中，从而形成广告语。

例：天天美王天天美。（美王食品）

这是“美王”系列洗发产品的广告。广告语直接从“美王”名称入手，插入了两个“美”，让人一想到该广告科就想到美王产品。同时该广告还包含了要想美，必天天用“美王”的意思，或者说天天用美王产品，就美得更快。

“三环”防盗门的广告“三环，生命、财产的保护神”，也是先呼其名，再叙其功能的。献血：可直接从名称入手来拟制广告词：“无偿献血，用爱心为生命加油。”

2、从对象特征入手

广告语的编拟过程中，有时还要与产品的特征入手，观其特征，联想出广告语。例：舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品）

这是舒肤佳护肤品的广告。它抓住了妈妈常给宝宝洗澡这个点，用“爱心”二字修饰妈妈，恰到好处，好似妈妈照顾家人有方，无微不至，让人听了倍感温暖，所以该广告一播放，立即以其浓厚的人情味引起哄动，收到了很好的广告效应。

某阅览室的公益广告“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，则更是抓住了阅览室安静，不容许人大声喧哗这一特征，再利用《再别康桥》里的句子编出来的，很有韵味。

推广普通话：还有可从推广普通话的操作过程的特征入手来拟制：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家。”

3、从对象功能入手

广告语的编拟还可以找产品的功能这个结合点。从其功能入手编拟广告语是人们常用一种思维方式。

例：不“打”不相识。（某打字机）

这则打字机的广告就是了从打字机的功能——打字入手，经过精心安排编拟出来的。它非常简洁，语气却铿镪有力，化用武侠电影中英雄好汉们因过招而相识的语句，显得雅俗共赏。广告词中的“打”字恰好与“打字机”中的“打”同为一字，更显广告设计者的匠心独运。

天名电扇的广告语——“实不相瞒，天名电扇的名气是„吹‟出来的”，也是从其功能入手编制而成的。

献血广告： “血——生命的源泉，友谊的桥梁”，也是直接从“血”这一对象的功能入手拟制的。

4、直接从对象入手

编拟广告还要看广告所指的对象，根据不同的对象编拟不同的广告词，这也是广告编拟的一个结合点。

例：咱老百姓过日子，就要像大宝一样实实在在。（大宝护肤品）

这则广告文字通俗易懂，让广大消费者听了以后倍感亲切，该广告迎合了消费水平一般的老百姓的心理，使得人们觉得确实是实实在在的，让人用得放心，用得舒心。

“只留青春不留痘”（圣安净螨洗面乳），则符合年轻人热爱美丽，担心青春痘的心理。

六、编拟的方法技巧

1、对偶手法

运用对偶编广告词是最基本的方法之一。它可以使广告读来朗朗上口