2011年中考语文综合性学习专题复习

第一篇：2011年中考语文综合性学习专题复习

2011年中考语文综合性学习专题复习（附答案）

1.综合性学习（10分）

地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字

以内）（3分）

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化

碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越

来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

①②

（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出

你的开场白。（80字左右）（3分）

2、综合性学习。（6分）

近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（2分）

另类菜鸟迷你草根热卖

活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分）

材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些

词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百

姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶

拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456„„”李老师当场“晕倒”。

探究发现：▲

活动三：下面是老师与学生的一段圣话，请在横线处补写恰当的内容。（2分）

学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？

老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指

上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。

学生：哦，我明白了！

老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个

来说明这种情况呢？

学生：▲

老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。

3、综合性学习。（6分）

我市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完

成以下任务。

【调查分析】

（1）右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔

细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。

_________________________________

【姓氏排名】

班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。

人物：贾宝玉张顺 鲁智深 阎婆惜范进

__________________________________

【问题探察】

(3)班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）

_________________________________________________________________

4、综合性学习。（4分）

材料一北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。

材料二近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。

材料三科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。

①研读以上三则材料，写出你的探究结果。

②请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，向班里提出一项活动倡议；联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。

5．某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。（8分）

（1）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2分）

①对老年人：②对家里人：

（2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。（3分）

答：

（3）愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。（3分）

答：

6、右图是国际家庭日的徽号图案，请你说说它所表达的信息。

7、右图是“联合国环境与发展大会”的会徽，请简明说说其构图设计及含义。

（第6题图）（第7题图）

8、请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其后问题。

（1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解？（2分）

（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年

岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）

么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2分）

给你压说点什

9、根据下面提供的情境回答问题。（2分）

有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。“他嬉皮笑脸地回答：”我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”

如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

答：

10、完成下面两道综合性学习题。

（1）青海玉树地震的救人英雄黄福荣舍身成仁，港府已向授勋委员会推荐，追封他金英雄

勋章。请你参考下列相关链接，为黄福荣写一则赞美词。（4分）

 相关链接： 4月14日玉树地震中，本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”冒险折返废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，却在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。阿福

是香港一名货车司机，患有严重的糖尿病，每天需打胰岛素，却还省吃俭用把钱攒起来从

事公益事业。每年三个月假期，他全部用来在各地从事公益活动。2008年汶川地震后，阿福在灾区做了3个月的灾区重建志愿者。

赞美词：

（2）右图是上海世博会会徽图案，请根据你的观察、理解和联

谈这个图案的创意。①②

③

④

想谈

综合性学习专题复习答案

1.（1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2）示例：①今天你低碳了吗？②低碳生活，让我们的生活更美好！③节能就是最大的减碳。④低碳 , 让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家, 低碳走进你我他；温室效应我不要, 低碳生活我拥抱；节省水电讲环保 低碳生活我来造；少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。（3）示例1：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例2：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望2012成为现实。今天，我们真的必须低碳！

2、活动一：另类：特殊（与众不同）菜鸟：新手迷你：袖珍（小巧）草根：平民（普通百姓）热卖：畅销

活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。意思符合即可）

活动三：例：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。

3、（1）“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。”

（2）张顺 范进贾宝玉阎婆惜鲁智深

（3）例：大家好！我支持甲方观点。因为直接可以问老师，省时高效。

大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主

学习、主动探究的好习惯。总之，围绕重点，言之有理即可

4．答案：①气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨，海水温度升高，导致冰碛湖溃决，岛屿与沿海城镇将会被淹没侵袭，区域性干旱。②倡议示例：举办低碳生活主题班会；

组

织环境日街头宣传活动。广告示例：公交出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。评分：①能正确答出因果关系。2分。意思对即可。②活动倡议合乎实际，1分，公益广告有针对性，语言简练，1分，共2分。此题共4分。

5、（8分）（1）（2分）此题为开放性试题，只要围绕主题针对不同身份的人提问，言之成理即可；每小题各1分、参考示例：①儿女经常回来看望你吗？②如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？

（2）（3分）内容明确，计1分；语言简洁，有亲切刚，计1分；修辞手法恰当，计1分。参考示例：爱护环境，就像爱护你的眼睛。

（3）（3分）内容连贯，计1分；感情真挚，计1分；富有文采，计1分。

参考示例：“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。

6、屋檐下心连心，象征着家庭中的生命与爱。

7、由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成，寓意：人类要呵护自己赖以生存的地球环境。

8、（1）不设统一答案，与下面的示例意思接近亦可。

示例：“压岁钱！”——民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情（1分）。“压谁钱？”——“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来（1分）。

（2）不设统一答案，注意符合说话对象、语气和语境即可。

示例：爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！（2分）

9、雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！）（2分，反驳要有针对性，无针对性的不计分）

10、（1）示例：你是人类大爱的使者，你是无私奉献的化身，你是民族大义的精英！你心中

装的是公益事业，你平生为的是民众福祉。你虽已舍身成仁，光辉形象却永远活在我们心中！（4分，根据事迹自己组织语言进行赞美，内容充分2分，有一定的文采计2分，抄袭“相关链接”中的内容不计分）

（2）创意：①以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰；（答出汉字“世”和数字“2010”即可）；

②世博会英文缩写与中国上海的英文组合；

③从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦（答出三个人或三个人手拉手即可）；

④从广义上代表包含了“你、我、他”的全人类（答“你、我、他”或全人类社会即可）⑤表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和上海世博会以人为本的积极追求（答出其中任一项理念或以人为本也得分）。

（4分，答对一项得一分，得满分为止，不另加分）

第二篇：2014年中考复习语文综合性学习

2014年中考专项复习——语文综合性学习

广告词、标语的拟写

广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词和标语，是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。

一、概念解释及特征

（一）广告语

广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。广告可分为商业广告和公益广告。

商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。

公益广告：像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。

（二）标语

标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。

标语的特征是：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

二、编拟要求

（一）广告

1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写；

2、简洁明确，思想健康向上

3、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的；

4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。.（二）标语

1、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。

2、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。

3、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。

4、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。

5、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。

三、示例与中考真题

商业广告示例：

1、理发店广告： 理世上万缕青丝,创人间头等事业（对偶）

一切从头开始(双关)

2、迪比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传.（有内涵，押韵）

3、白沙集团：鹤舞白沙，我心飞翔。（有内涵）

中考真题：

1、浙江人民正致力于将浙江打造成文化大省。需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择一种名优特产，为其拟写一则广告语。

例：杭州龙井，香飘天下

2、为了推动山西经济发展，为山西老陈醋设计一则广告语。

例：山西陈醋，醋陈味鲜

公益广告示例：

请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)

说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！(对偶)

说好普通话，‘知音’遍华夏（“知音”二字，一语双关。）

普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶（比喻）

说好普通话，方便你我他（押韵）

中考真题：

请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(2004年全国卷)

公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则，拟写的广告词要让每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，既要朴素无华，真实的反映了义务献血的事实，同时又要表达出一个接受义务献血患者的心声。

答案示例：（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3）无偿献血，用爱心为生命加油！（4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！标语口号示例：

根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。

（1）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。

（2）（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。

（3）（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。

参考答案：

（1）信心百倍精神抖擞奥运赛场勇争第一

（2）北京拥抱你古老的民族永远为你喝彩热情的北京企盼你闪亮出场

（3）传承奥运文明历史永远铭记

四、汶川大地震经典公益广告赏析

2008年5月12日，四川省发生特大地震，短短几天内，汶川、北川、平武、德阳……这些对许多人来说原本陌生的城市，一下子成为令人牵肠挂肚的地方。各地电视台、广播电台、报纸、杂志纷纷开辟专栏，迅速及时地报道灾区的情况。他们推出的各类公益广告也以其独特视角传递着灾区的信息，其清新优美的文字，真挚深沉的情感，撼动了我们每个人的心。

●“抗震救灾众志成城”，用词通俗易懂，读来朗朗上口。虽只有八个字，但千言万语却已包蕴其中，眼前不禁浮现起一幅幅军民同心、抗震救灾的英雄画面，让我们心潮澎湃，激动不已。

● “一线生机，百倍努力”，这是当救援人员奋力施救时中央电视台制作的公益广告。这则广告使用了一语双关的修辞手法，既指救援人员一旦发现幸存者，会尽一切可能对其施救，也是激励被困人员要坚持，绝不放弃，体现了我们中华民族一方有难，八方支援的传统美德，也传达出对每个生命个体的关爱。这则公益广告饱含深情，充满人文关怀，读来让人感慨不已。

● “爱在，希望在，让我们与灾区人民心手相连”，号召广大国人向灾区伸出援助之手。它并没有用生硬的语言来命令人们应该怎么做，而是用如诗的语言去呼唤人们心底的爱。“爱在，希望在”，用爱的力量给人希望、给人重生的勇气，去一次次地创造生命的奇迹。这则

广告构思新颖，富有创意，用爱将亿万民众的心连在了一起，在抗震救灾的关键时刻起到了重要的作用。

●“坚强的中国人、团结的中国人、胜利的中国人、甜美的中国人、微笑的中国人、幸福的中国人”，运用排比的修辞手法，语义层层递进，传达出举国民众坚强勇敢、上下同心、齐心协力抗震救灾的精神，并将最终取得胜利、重获人生幸福的美好愿望与决心。地震无情，人间有爱！这则广告排比修辞的运用，读来有如高山流水，顺势而下，既增强了语言的气势，又富有音乐性，给人以美感。

五、编拟广告的切入点

1、从对象名称入手

很多广告语直接从产品的名称产生联想，直接或间接地将产品的名称纳入广告语中，从而形成广告语。

例：天天美王天天美。（美王食品）

这是“美王”系列洗发产品的广告。广告语直接从“美王”名称入手，插入了两个“美”，让人一想到该广告科就想到美王产品。同时该广告还包含了要想美，必天天用“美王”的意思，或者说天天用美王产品，就美得更快。

“三环”防盗门的广告“三环，生命、财产的保护神”，也是先呼其名，再叙其功能的。献血：可直接从名称入手来拟制广告词：“无偿献血，用爱心为生命加油。”

2、从对象特征入手

广告语的编拟过程中，有时还要与产品的特征入手，观其特征，联想出广告语。例：舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品）

这是舒肤佳护肤品的广告。它抓住了妈妈常给宝宝洗澡这个点，用“爱心”二字修饰妈妈，恰到好处，好似妈妈照顾家人有方，无微不至，让人听了倍感温暖，所以该广告一播放，立即以其浓厚的人情味引起哄动，收到了很好的广告效应。

某阅览室的公益广告“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，则更是抓住了阅览室安静，不容许人大声喧哗这一特征，再利用《再别康桥》里的句子编出来的，很有韵味。

推广普通话：还有可从推广普通话的操作过程的特征入手来拟制：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家。”

3、从对象功能入手

广告语的编拟还可以找产品的功能这个结合点。从其功能入手编拟广告语是人们常用一种思维方式。

例：不“打”不相识。（某打字机）

这则打字机的广告就是了从打字机的功能——打字入手，经过精心安排编拟出来的。它非常简洁，语气却铿镪有力，化用武侠电影中英雄好汉们因过招而相识的语句，显得雅俗共赏。广告词中的“打”字恰好与“打字机”中的“打”同为一字，更显广告设计者的匠心独运。

天名电扇的广告语——“实不相瞒，天名电扇的名气是„吹‟出来的”，也是从其功能入手编制而成的。

献血广告： “血——生命的源泉，友谊的桥梁”，也是直接从“血”这一对象的功能入手拟制的。

4、直接从对象入手

编拟广告还要看广告所指的对象，根据不同的对象编拟不同的广告词，这也是广告编拟的一个结合点。

例：咱老百姓过日子，就要像大宝一样实实在在。（大宝护肤品）

这则广告文字通俗易懂，让广大消费者听了以后倍感亲切，该广告迎合了消费水平一般的老百姓的心理，使得人们觉得确实是实实在在的，让人用得放心，用得舒心。

“只留青春不留痘”（圣安净螨洗面乳），则符合年轻人热爱美丽，担心青春痘的心理。

六、编拟的方法技巧

1、对偶手法

运用对偶编广告词是最基本的方法之一。它可以使广告读来朗朗上口

第三篇：中考语文知识点归纳复习：综合性学习汇总

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2013年中考语文知识点归纳复习4

综合性学习

（一）探索月球奥秘（七上）

1、人类第一次登月：1969、7、21，美国“阿波罗号”，阿姆斯特朗。

2、中国探月卫星：2007、10、24，嫦娥一号。

3、日期：朔——农历初一 望——农历十五 既望——农历十六

4、与月亮有关的神话：嫦娥奔月 吴刚伐桂

5、传说月饼的来历：朱元璋抗元起义

6、月亮别名、雅号：玉兔、嫦娥……

7、与月亮有关的古诗句，含作者、出处。

⑴ 床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》 ⑵ 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

8、与月有关的成语：山高月小 日月如梭

9、对联：楼高但任云飞过，池小能将月送来。

10、歌曲：贝多芬《月光曲》 阿炳《二泉映月》

（二）黄河，母亲河（七下）

1、黄河的相关知识：

①源头：巴颜喀拉山 ②入海口：渤海 ③长度：5464公里 ④流经：9省（青、川、甘、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁）

2、神话传说：河伯献图

3、历史人物故事：大禹治水 龙门石窟

4、成语：泾渭分明（比喻界限分明）河清海晏（形容太平盛世）

中流砥柱

5、俗语、谚语：跳进黄河洗不清 不到黄河心不死

6、诗句（作者、出处）：

①黄河之水天上来，奔流到海不复回 ——李白《将进酒》

②大漠孤烟直，长河落日圆》 ——王维《使至塞上》

7、歌曲：《黄河大合唱》

8、广告：保护母亲河，就是珍爱自己的生命。

（三）马的世界（七下）

1、成语：一马当先 马到成功 老马识途

2、俗语：一言既出，驷马难追 风马牛不相及 牛头不对马嘴

3、历史人物故事：赵高指鹿为马 田忌赛马 九方皋相马

4、古诗句（含作者、出处）：

http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ http://www.xiexiebang.com/ http://www.eywedu.net/

第四篇：2014综合性学习中考专题复习

2014中考专题复习：综合性学习专项训练

一、重点主题：

1、漫游语文世界

2、我爱我家

3、我也追星

4、成长的烦恼

5、世界何时铸剑为犁

6、献给母亲的歌

7、寻觅春天的足迹

8、微笑面对生活

9、岁月如歌

10、脚踏一方土

二、考题模拟

（七上）

（一）漫游语文世界

1、如果你是负责人，你将策划哪些活动形式?

2、请你为此次活动拟定一个主题语(宣传语)

4、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕。（2）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 包涵（海涵；见谅）”。（2）与人初次见面说“久仰 ”；好久未见说“ 久违”

7、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①锦上天（添）花②签（鉴）定书③光化特曲氿（酒）④孤注一置（掷）⑤相形见拙（绌）请你针对这种现象谈谈自己的看法。

8、对街头招牌用于不规范现象向有关部门提条建议

A、发放规范语言宣传手册B、对街头不规范招牌语责令限期改正

（二）“我爱我家”

（开场白）家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。

1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？

2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。

①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾③有爱就有家

3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。

4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可)

6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。

7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？

寝室是家、学校是家、集体是家、社区是家……因为……

四大洋构成了一个地球大家园）

（2）感受自然（非重点）

1．你认为这个活动可以以哪些形式开展。

开展“四季美景”征文开展“心中美景”畅谈会

开展“四季诗文”朗诵会办“四季美景”画展举办“四季赞歌”晚会

2、请为这次活动设计一个主题语（标语）

走进自然，领略美景领略四季美景，感受自然魅力

走进自然，感悟人生沐浴自然美景，感受大地恩惠捕捉自然踪迹，谱写生命赞歌

5、．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

（一）第一环节：绘四季美景。

（二）第二环节：诵四季诗文

（三）第三环节：唱四季赞歌。

（四）第四环节： 书四季情怀

6．历代文人墨客向来毫不吝啬对请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。

7、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。

10、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。

活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。

活动三：旅游观光，走进大自然。活动四： 身体力行，保护大自然。

11、谈谈你参加此次活动有什么收获。

深刻地体会到保护自然环境的重要性。今后我会积极参与到保护大自然的行列中去。

14、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。

C、关爱自然界的动物，与它们和谐相处。

15、为了使我的心灵更加清澈，情感更加丰富，我们需要回到大自然的怀抱，沉浸大自然之中，然而，我们不能如愿，请向有关部门或校长提一条合理化建议，向同学提一条合理化建议。向校长提建议：多组织学校开展一些有益学生身心的户外活动，让学生亲近自然，感受自然。

（三）我也追星（七下）

1、宣传语：、主题语： 学明星品质，走健康人生

3、活动形式（多以讲故事，读名人传记体会，主题班会，板报等形式）4.下面是关于追星的事例，你读后有什么发现？请写出你的探究结果。【设计活动】打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。（2分）A、名人故事大家讲B、瑕瑜互见说名人

C、名人品质大家说D、名人传记你我读名人影响人人评 探究材料：对名人应持什么态度？请阅读下面材料，说出你探究的结果。（2分）

村料一：台湾三毛曾以青少年知音的面目出现，并不时对那些颓废、绝望的人作关于人生的规劝，颇受信任；但她最终却未能劝住自己，自杀了，留下并不美丽的句号。先前以三毛为向导的人们或愤怒，或绝望，犹如遭了雷击一般，似乎被骗之后，于任何的人生意义都失去了兴趣。材料二：某歌星在某市办演唱会，竟有数人为争得与之握手的“殊荣”惨死于狂热的挤踏之中。探究结果：不能盲目崇拜名人，我们要学习明星身上积极向上的力量。盲目崇拜，不但对自己没有帮助，而且还会影响社会。

4、活动收获： 星观，特别是读了名人传记类的书，触动很大，我要严格要求自己，从小养成好习惯，将来也成一颗亮星。

（四）成长的烦恼

【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。

化解烦恼，快乐成长；成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。

【补写步骤】召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请你将活动步骤补充完整：A、主持人讲话，宣布活动开始。D、主持人总结，宣布活动结束。

5、九

（二）班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。（1）收集整理演讲材料（2）、书写演讲稿

（3）熟悉演讲材料（4）请老师、同学指导演讲

6、为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议？（1）演讲的材料要典型，能给人以触动和激发（2）演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势

7、九

（三）班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会，请设计活动步骤？

（1）主持人讲话，宣布活动开始。（2）选手讲述名人笑对成长烦恼的故事（3）老师点评，同学谈感受（4）主持人总结，宣布活动结束。

8、为了使故事会开展的扎实有效，请你提出两条建议？

（1）充分收集资料，使名人故事讲得更精彩（2）参赛前，反复训练，做好充分准备，使故事讲得更流畅（3）请老师事先对选手进行辅导

9、班上准备办一期有关“成长烦恼”的板报，请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。

（1）名人烦恼知多少（1）消除烦恼方法谈

10、通过本次综合性学习活动，你一定有了很多收获，请谈谈。

通过这次活动我懂得了成长的过程中我们难免会遇到各种各样的烦恼，这样烦恼也是我们人生的体验，我们面对烦恼不能害怕，要以积极乐观的心态去对待，化解烦恼，健康快乐成长。

【材料探究】

材料一： 我是谁？我不过是一个普通的女孩子，我关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象，我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”，但我在男孩面前变得越来越害羞，我时常变得忧郁，爱发脾气，我该怎么办呢？（《一位女生的自述》）

材料二：世界首富比尔盖茨，他从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”、“他不可能成功”等等的冷嘲热讽，但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，登上世界首富的宝座。

探究结果：每个人成长过程中难免会遇到各种各样的烦恼，（1分）面对烦恼，我们要用一种乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼。（1分）（共2分）

1、2、请写一条保护土地的标语：

3、中国自古就有“安土重迁”的传统，有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以至于宁愿忍受贫穷，也不愿离开故土，你怎样看待这种现象？

答案：这种对故土的依恋，既造成了中国人的执著和坚忍，同时也带来了保守与闭塞。

（八上）

（五）世界何时铸剑为犁

（1）请你为本次综合性学习写一条宣传语。（2分）珍惜和平，远离战争同护一片蓝天，共享一份和平！

（2）本次活动可以采用很多形式，老师为你设计了两个，请你再补充两个。活动形式一：搜集有关战争的资料；活动形式二：办一期有关战争的手抄报；活动形式三： 讲战争英雄的传奇故事活动形式四：朗诵描写战争的诗词开展话说战争的主题班会举办战争图片展（3）我国解放战争的三大战役分别是哪三大战役？（2分）（4）研读下列两类材料，谈谈你从中得到的探究结果（2分）

A、第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入战争人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。

探究结果：战争给人类造成了严重的灾难。我们热爱和平，向往和平，反对战争。但在迫不得

已的情形下，我们又必须勇敢地迎接战争，保卫和平（5）、通过开展这次活动，你有哪些收获？

通过这次活动，我收集处理信息的能力进一步提高，并获得了许多关于战争的历史知识和文学知识，开阔了文化视野，并且对战争有了深层次了解，培养了热爱和平的情感和社会责任感，提高了我的口头表达能力，培养了我的创新思维能力（6）谈谈看法。

①、怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义?

我们不要战争，只要和平，如果真的要打仗，那我们决不会害怕牺牲，我们会努力的去反抗那些袭击我们国家的敌人，我们永远也不会向那些敌人投降低头的！

②、有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗？

同意。战争中对武器等的研发极大推动了科技，但战争所造成的破坏若要恢复则需耗费大量人力物力，战争期间生产生活都会受到极大影响，势必阻碍社会的进步。（7）、阅读下面材料，谈谈对战争的认识。

材料一：抗日战争是中国人民抗击法西斯侵略军最早，持续时间最长的战争。从1931~1945年长达14年之久。中国人民为战胜日本法西斯承受了巨大的民族牺牲，是第二次世界大战反法西斯同盟国中牺牲最大的国家之一。据不完全统计，中国军民在战争中伤亡达2000余万人，财产损失和战争消耗约1000亿美元。

材料二：美国将军William说：“今天，许多男孩子仅仅把战争当做光荣，但是，孩子们，它完全是地狱。你们要把这个警告带给未来一代。我把战争看做是恐怖。”世界何时能“铸剑为犁”，让鲜血和战火远离我们生存的世界？我们呼唤和平，呼唤人类和平的生存发展。然而，战争的硝烟至今仍在许多国家的上空飘荡。

记忆；人类要远离战争，但是，如果有敌人来侵犯，我们定会捍卫我们的主权，为正义而战。

第五篇：中考语文一轮专题复习综合性学习测试题（模版）

综合性学习专题

1.请参加“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。

(1)请仿照实例，从“清明节”“中秋节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。实例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。

（2）材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。

材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。

请根据以上材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。2．阅读情景材料，完成下列题目。

有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。„„有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不要把自己变成‘储．钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需要钱的时候可以随时靠能．．．．．力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷动。

①请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。储钱罐： 印钞机：

② 从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？ 3.综合性学习

今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。

17．班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。

材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了„„全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0． 55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。

(1)探究结论：。

(2)学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。上联：学习成就人生路 下联：阅读

(3)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。）

某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。

你的帖子：读书可以。4.阅读下面材料，完成各题。

2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？

“我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？” “不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。

通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。

曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3-5年内把钱打给您„„”

(1)请对许涛的行为点赞。（点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持）(2)请简要概括上述材料的主要内容。5.综合性学习

某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。（写出两点即可）【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。

【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”

（2）请你为下面这则消息拟写标题。5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。

（3）兰州的博物馆也各具特色。请你仿照示例，给同学们推荐某个博物馆。示例：水车博览园——黄河奔腾，水车旋转，再现农业文明景象。

6.书籍是人类进步的阶梯。4月16日，眉山市正式启动“阅读的力量”全民阅读活动，为亲近“书香眉山”，搞好本次宣传活动，请你帮助完成以下任务。

下面是关于“全民阅读”的相关材料，请按要求作答。

（1）《眉山日报》最近完成了“眉山市全民阅读调查情况”，请根据以下统计图表，简要说明统计的结果。

答：

（数字媒介阅读包括网络阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）

（2）观察下面这幅题为“渴”的“全民阅读”漫画大赛作品，请描述画面内容，至少用上一个成语。

答：

(3)读万卷书，行万里路。请以“书籍”开头，仿照最近流行的网络语言写一句话。网络语言：世界那么大，我想去看看。

仿写：

参考答案

1.（1）示例一：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。示例二：清明节，折柳，祛恶辟邪。（2）示例：应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围，社区应该多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。

2.①储钱罐：指依靠传统方式，被动积累钱财的人；印钞机：指凭借自身能力，不断创造财富的人；②用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。

3.（1）全民阅读的进展令人欣喜（或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。），但发展道路还很漫长（或：但全民阅读仍处于起步阶段。）（结论合理即可。）

（2）示例：助推中国梦（或：铸 造正气魂„„）(3）

示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。

4.（1）答题示例：践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。（言之有理即可）

（2）答题示例：大学生许涛为救患病的父亲，在微博筹借善款，并承诺还款。三年后许涛践行承诺，还款同时还附上了利息。（从曾鹏宇的角度概括亦可）

5.（1）①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；②童年博物馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展。（童年参观博物馆的体验促使幼儿产生对于历史及生产实践的浓厚兴致）

（2）示例：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。

答出“博物馆‘变身’大课堂”的，给1分；答出“体验式”的，给1分。（3）内容贴切，给1分；句式相同，给1分。

6．（1）近年来，眉山市全民阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率上升幅度远远超过纸质媒介阅读率（或：其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛；或：2012年数字媒介阅读率增幅最大。（2）书籍里盛满了聪明泉，人们如饥似渴地汲取书中的水分，就能变得聪明睿智（或：书是聪明泉，人们争先恐后地去汲取养分。）

(3)示例：①书籍那么多，我想去读读。②书籍那么美，我想去品品。②“优质制造”需要大批技术人才。（或：国家重视技术人才的培养。）③我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。（2）①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。

（3）示例：叔叔、阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。