第一篇:职院图书馆导游词
职院图书馆导游词
大家现在看到的这座大楼就是我们岳阳职院的地标性建筑——职院图书馆。它是根据岳阳市建筑设计学院的设计建造的复合式图书馆。复合式图书馆是目前国内外最先进的图书馆建造形式,我们职院图书馆的二到四楼是图书藏馆,五到八楼是行政办公用地。好,下面让我们穿过一楼大厅,来到二楼,二楼主要有我们的样本书库、语言文学书库和学生自修室。其中样本书库藏有从1999年入馆的图书样本,每种图书一册。语言文学书库藏有语言类、文学类、艺术类、历史类和地理类等各类图书。自修室是用来给学生们阅读图书、自学、自习的地方。请上三楼。三楼有我们的电子阅览室、工业农业书库和工业农业期刊室。电子阅览室有齐全的网络资源,比如说超星数字资源,各种数据库比如说万方数据库,以及各类电子出版物。工业农业书库藏有工业技术类、农业技术类书籍。工业农业期刊室收有2000年以后的各种国内外工农业期刊。来到四楼,我们可以看到这里设有生物医学书库、生物医学期刊阅览室、综合书库和综合报刊阅览室。生物医学书库收藏了大量的生物科学类、医药卫生类书籍。生物医学期刊阅览室收有多种生物医学期刊。综合书库和综合报刊阅览室是学生们
课余时间扩展知识范围、开拓知识面的最好去处。
第二篇:广州图书馆导游词
广州图书馆是由广州市政府设立、为所有公众服务的公益性公共文化与社会教育机构。下面是写写帮文库小编为大家整理的广州图书馆导游词,欢迎参考!
广州图书馆导游词1
广州图书馆是由广州市政府设立、为所有公众服务的公益性公共文化与社会教育机构,以纸质文献、音像制品、数字资源等各类知识信息记录的收集、整理和存储为基础,提供资源借阅与传递、信息咨询、展览讲座、艺术鉴赏、文化展示和数字化网络服务及公众学习、研究、交流空间,开展社会阅读推广活动。
广州图书馆旧馆于1982年1月2日开馆,坐落在广州市越秀区中山四路42号,广州图书馆旧馆2013年4月1日闭馆,改造成广州少年儿童图书馆。
广州图书馆新馆坐落于珠江边上、广州城市新中轴线和珠江景观轴线交汇处的花城广场,每周开放72小时,节假日照常开放。总建筑面积10万平方米,广州图书馆总馆藏658万册(件),阅览座位4000个,供读者使用的计算机数量500台,有线网络节点4000个,无线网络覆盖范围100%。实现藏、借、阅、咨一体化;全面应用无线射频识别技术(RFID)、文献自动分拣系统、自助服务设备,实现高效精确的典藏管理与便捷服务;设置综合服务区、大众服务区、对象服务区、主题服务区、交流服务区、藏书区等功能区域,具有鲜明时代风格和浓郁岭南人文蕴涵。
广州图书馆导游词2
广州图书馆新馆坐落于珠江边上、广州城市新中轴线和珠江景观轴线交汇处的花城广场。花城广场是广州市政府着力打造的“城市客厅”,而广州图书馆正是这“城市客厅”的文化窗口。新馆以“美丽书籍”为设计理念,依托城市新中轴线景观,采取东西走向、南北塔楼、独特的“之”字优雅体造型,突出层叠的建筑肌理,寓意书籍的重叠和历史文化的沉积,同时融入骑楼等文化元素,体现了岭南建筑艺术特色。
广州图书馆目前形成“艺术设计资料”、“广州地方文献”等主题的图书资料,并为这些资料设立了专室,其中“艺术设计资料”专室设在外文书刊室内,以服务各该主题较深度的需求,这是广州图书馆的用心设计。
广州图书馆按照科学、合理、精简、高效、协调的原则,设中层机构9个:办公室、协作协调部(挂全国文化信息资源共享工程广州市支中心办公室和广州市图书馆学会秘书处牌)、文献流通部、技术部、采编中心、信息咨询部、社会活动推广部(同时挂网络服务部牌)、儿童与青少年部、物业管理与安全保卫部。
广州新图书馆于2006年2月20日奠基。新馆位于广州新城市中轴线上的珠江新城,占地面积2.1万平方米,建筑总面积9.8万平方米,工程投资总概算约13.4亿元,是世界上最大的城市公共图书馆之一。因其独特的设计,被称为“国内目前倾斜角度最大的框架结构”广州图书馆新馆位于珠江新城,北面是超高双子塔,西侧是第二少年宫,南面是省博物馆新馆,西南侧是广州歌剧院,其总用地范围为21067平方米,总建筑面积95000平方米,是位于中山四路的老图书馆的6倍。工程投资约9.24亿元(不含征地费用),设计藏书量约400万册,暂时开放130万册。座位6110个,阅览座位共有1100个,座位之间还备有电源插座。设有视障人士服务区以及少儿阅读区。平均日接待读者量10000人次。广州图书馆新馆建筑构思以“美丽书籍”为概念,并以此组织空间形体。建成后的新馆建筑平面和立面相互以汉字“之”形契合,市民在馆外无论从哪个角度看,都会产生一种“书本堆砌起来”的感觉,其屋顶还被开发利用为观景平台,可供散步嬉戏。广州新图书馆于2012年4月30日初步竣工,并在2012年5月1日对公众开放首层。2012年12月28日上午九时新馆北楼1到7层对公众开放,除星期三每日有四班免费穿梭巴士“羊城阅读专线”,沿途接载市民往返新旧馆区。办 证免押金,每一层将陆续配置自助借还书机,馆内还有WIFI覆盖,一个读者证可借书15本,书架还有“感应亮灯”。
广州图书馆导游词3
广州图书馆新馆坐落于珠江边上、广州城市新中轴线和珠江景观轴线交汇处的花城广场,每周开放72小时,节假日照常开放。总建筑面积10万平方米,广州图书馆总馆藏658万册(件),阅览座位4000个,供读者使用的计算机数量500台,有线网络节点4000个,无线网络覆盖范围100%。实现藏、借、阅、咨一体化;全面应用无线射频识别技术(RFID)、文献自动分拣系统、自助服务设备,实现高效精确的典藏管理与便捷服务;设置综合服务区、大众服务区、对象服务区、主题服务区、交流服务区、藏书区等功能区域,具有鲜明时代风格和浓郁岭南人文蕴涵。
广州图书馆按照科学、合理、精简、高效、协调的原则,设中层机构9个:办公室、协作协调部(挂全国文化信息资源共享工程广州市支中心办公室和广州市图书馆学会秘书处牌)、文献流通部、技术部、采编中心、信息咨询部、社会活动推广部(同时挂网络服务部牌)、儿童与青少年部、物业管理与安全保卫部。
广州图书馆读者证分个人读者证、家庭读者证,读者只能选择其一办理。身份证或广州社会保障卡(以下简称“社保卡”)可直接充当个人读者证。
一、个人读者证注册与办理
1.持本人本地身份证、社保卡到馆注册。
2.本地14周岁以下未成年人持本人身份证,由监护人陪同到馆注册。监护人须出示本人身份证,并为子女的行为承担责任。
3.持外地身份证的读者:
(1)居住本地:持本人身份证、广州的居住地址证明材料(广州市房屋租赁合同、房产证明材料、社保卡、暂住证、近3个月的水费账单、电费账单、煤气费账单、电话费账单等,选其中任何一项)到馆注册;14周岁以下未成年人,由监护人持上述材料陪同到馆办理。
(2)非居住本地:持本人有效证件(身份证、护照、港澳台同胞回乡证等)到馆办理临时读者证;14周岁以下未成年人,由监护人陪同到馆办理(监护人须出示本人身份证,并为子女的行为承担责任)。临时读者证有效期60天。
4.18周岁以下14周岁以上未成年人办理青少年读者证;14周岁以下未成年人办理未成年人读者证。
5.远程注册:本地居民可在广州图书馆网站自助注册或办理读者证,开通文献借阅功能。
6.邮寄注册:本地居民将填好的广州图书馆读者证申请表和身份证复印件寄至广州图书馆总服务台(珠江东路4号,邮编510623),申请开通文献借阅功能。
二、个人读者证服务功能
基本(成人)借阅功能、青少年读者证、未成年人读者证均免押金开通。
1.基本(成人)借阅功能:读者注册即开通此功能。
可外借中外文书刊及音像资料(不含少儿文献)共15册/件,其中,外文图书不超过3册、外文期刊不超过3册。
2.参考借阅功能:读者交纳押金300元开通此功能。凭本人《广州市低收入困难家庭证》、残疾人证开通此功能,可免交押金。
(1)可使用基本(成人)借阅功能。
(2)可外借创意设计馆图书3册、期刊3册。
3.电子阅读器借阅功能:读者交纳押金600元开通此功能。凭本人《广州市低收入困难家庭证》、残疾人证开通此功能,交纳押金200元。
(1)可使用参考借阅功能。
(2)可外借电子阅读器1台。
4.青少年读者证:18周岁以下14周岁以上未成年人办理。
可外借中外文书刊及音像资料共15册/件,其中,外文图书不超过3册、外文期刊不超过3册、少儿图书和少儿音像资料不超过10册/件。
5.未成年人读者证:14周岁以下未成年人办理。
可外借少儿图书、少儿音像资料共10册/件。
6.可外借文献均不含仅供阅览书刊。图书、电子阅读器借期31天;期刊、音像资料、创意设计馆书刊借期15天。可续借1次。
三、广州图书馆家庭读者证
3人以上(含3人)家庭可申请办理家庭读者证。
1.持本人身份证、居住广州的外地身份证居民需提供广州的居住地址证明材料(广州市房屋租赁合同、房产证明材料、社保卡、暂住证、近3个月的水费账单、电费账单、煤气费账单、电话费账单等,选其中任何一项)、含本人及其他2个以上家庭成员的户口簿或其他证明家庭关系的证件(出生证、独生子女证等)、家庭成员身份证到馆办理广州图书馆家庭读者证。
2.家庭(成员不含未成年人)读者证可外借中外文书刊、音像资料(不含少儿文献)共40册/件,其中,外文图书不超过6册、外文期刊不超过6册。
3.家庭(成员含未成年人)读者证可外借中外文书刊、少儿图书、音像资料共40册/件,其中,外文图书不超过6册、外文期刊不超过6册、少儿图书和少儿音像资料不超过10册/件。
4.可外借文献均不含仅供阅览书刊。图书借期31天;期刊、音像资料借期15天。可续借1次。
四、读者证管理
1.退证。经计算机核实无借书记录后,读者凭办证时的有效证件、读者证、押金收据(无押金者除外)办理退证手续。
2.挂失。遗失读者证的,需及时通过电话或到馆办理挂失手续。未挂失所造成的损失由读者本人承担。读者通过电话挂失后,必须于一个星期内亲自到馆办理相关手续。
3.补证。持身份证或广州社会保障卡开通借阅功能的读者,遗失证件补办成功后,需重新到我馆办理注册、开通手续。读者证遗失或损坏,读者需持办证时的有效证件和押金收据(无押金者除外)办理补证手续,同时缴纳读者证工本费5元。
4.激活。临时读者证过期后,读者可凭办证时的有效证件、读者证办理激活手续。
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第三篇:杭职图书馆调研报告
杭州职业技术学院图书馆调查报告 调查人员:张燕、叶雅丽、陈幼萍、吴芳、赵登辉
调查地点:杭职图书馆
调查目的:及时了解同学对图书馆信息资源的需求,使新建的图书馆能提高文献资源利用率,提升我校图书馆文献资源建设的质量和水平,优化馆藏体系,完善服务内容等 调查形式:1 做问卷调查学校校园网上查找相关资料
调查结果:
在校园网上查得现在图书馆总藏书量达521239册。
根据问卷调查上的数据反映:
从年级上来看:去图书馆的同学大多数是大一新生,大二相对较少。大一占45%,大二占30%,还有大三和教师共占25%
由调查所得,同学们去图书馆的主要目的为借书刊的占42.5%,阅览的占42.5%,上网的占15%,由这些可以看出借书刊和阅览人数很多,但学生普遍反映,现有图书馆的座位太少,往往达不到在图书馆阅览的需求。所以建议新建图书馆要多设点座位,以满足学生的阅读欲望。
由调查所得,学生去图书馆的积极性上来看,几周去一次图书馆的占32.5%,一周几次的只占3%,其他都不常去图书馆。由调查所知,现有图书馆太过分散,有些图书太过老旧,座位太少等种种不良的原因也导致了学生去图书馆的兴趣降低。
学生有32.5%经常去现教楼图书馆,50%经常去一号教学楼图书馆,17.5%经常去电子阅览室。大部分学生去一号楼图书馆主要原因是那边的书涉及范围较广,各类书籍都有一些,休闲类,专业类都有涉及。而现教楼的图书馆专业性极强。另外,由于电子阅览室学生每天只能上1小时网,只有大一没自己电脑的学生才经常去。
调查所得,我校目前的图书馆满足不了大部分学生的需求。能满足需求的只占12.5%,基本满足的占42.5%,不能满足的45%,这也说明了学校新建图书馆是十分有需要的。学生在图书馆借阅的书55%是中外名著或娱乐性书籍,也有38%同学会借阅英语资料、计算机、经济法律等书。还有一部分借饮食、艺术等。由于每位学生的喜好不同,也决定了图书馆的藏书量和范围要广。调查反映图书馆有很多不足的地方。比如专业内基础、主题、扩展等各层次的图书数量比例不好。图书质量不高,精品经典图书相对太少。图书数量太少,经常借
不到书.图书过时的太多,新购图书不足等各类问题。而我学校现有的规模还满足不了所有学生的需求。
为了更好的为新图书馆规划蓝图,调查了学生对于新建图书馆的看法和建议。
调查了新图书馆建立后,从学校出发,对于电子阅览室以那种方式开放比较适合,5%的学生认为每位学生以每小时计费方式无限时上网比较合适,52.5%的学生认为每位学生每学期免费使用若干小时后,超时计费的方式比较合适。还有42.5%学生认为免费对学生开放。此题可以为新图书馆电子阅览室的开放模式提供良好的建议。
目前,从学生对图书馆工作人员的态度的满意度来看。17.5%的学生十分满意,20%的学生比较满意,47.5%认为一般。有5%的学生对图书馆工作人员不满意。因此,新图书馆的工作人员应提高业务素质以及服务态度、开展网上信息服务、开展高层次的信息服务、指导读者查找资料等
对于新图书馆设立西餐厅是否合理,45%的学生认为合理、17.5%的学生认为不合理、35%的学生抱无所谓的态度。对于新图书馆对院外人士开放是否合理的问题上,25%认为合理,40%认为不合理,27.5%的学生无所谓。如对外开放图书馆,应如何管理上,70%认为登记身份证信息比较合理,12.5%认为给校外人员办借书证比较合理,22.5%认为交押金借书。5%其他。这都反映了学生对于新图书馆所抱有的希望。
同学们对图书馆的意见和建议主要有一下几点:
1、图书馆的书太少了,种类不够多,不齐全。
2、书有点旧,可以换些新的,一些资料书可以更新换代了。
3、想增加些好书。
4、图书馆座位有点少,希望新图书馆环境能改善。
5、电子阅览室上网时间太短。
6、各个图书馆太分散,找资料很麻烦,希望新的图书馆快点建好。
调查分析:
大学的课余生活丰富多彩,去图书馆阅读是其中之一,所以图书馆的建设和发展也就成为学校建设的一大亮点。拥有一个好的图书馆,对于学生及时了解信息资源,提高文献资料的利用率是十分重要的。为此,我们做了这个调研报告。
我们通过发放问卷和在学校校园网上查找相关资料,也适当的了解一下我校图书馆的现状,以及存在的问题以及解决方法。总的概括为以下几点:
一是随着我院在校学生人数的不断增加,到馆读者将会越来越多,图书馆要通过增加馆舍面积,为读者提供良好的学习环境和充足的阅览座位。目前,学校以充分认识到了这一点,新建的图书馆将在近期完工。
二是随着学院办学层次的不断提升,教师整体科研能力将大大加强,同时对文献信息的需求量也将会迅猛增长,图书馆要通过增加馆藏文献信息资源和扩大虚拟资源的开发与利用,以足够的数量和质量、先进的技术手段为读者提供强有力的文献信息支持。
三是由于学生的要求不断提高和书籍的长期使用,书籍有点破旧,种类不够多,不齐全,需要大规模添置新书。
四是为学生提供一个良好的读书环境和良好的读书心态,图书馆只有建设一支高素质的馆员队伍,才能适应同学们需求,才能保证图书馆实现科学发展。
本次调研活动,我们小组受益匪浅。调查的过程虽然辛苦,但我们能够感受到学校教师和学生对图书馆的热爱以及对图书馆工作的关注和支持。同时认识到本次调研活动对图书馆发展具有很大的意义。
首先,本次调查发现读者需求和图书馆服务工作之间的差距,可以了解图书馆现有的文献资源、服务内容和手段是不能够满足本校学生的实际需求,这为新建的图书馆提供有效的帮助,及时加以改进和调整。
其次,本次调查有利于图书馆针对读者需求合理调整馆藏结构。进行读者满意度调查,还可以了解哪些信息内容是读者关心的重点、热点,有的放矢地调整订购策略,合理优化图书馆资源配置,满足读者的信息需求。
第三,本次调查有利于图书馆扬长避短,为特定读者提供特色服务。不同的读者对象有不同的信息需求,在信息资源日益丰富的今天,面对读者千变万化的信息需求,图书馆仅以一馆之藏来满足读者的所有需求已显得力不从心,可使图书馆了解到一些特定读者群的特定需求,针对自身的馆藏优势,扬长避短,突出重点,加强特色资源的建设,为特定读者提供特色服务。
第四,本次调查有利于确定图书馆服务工作未来发展方向和重心。找出图书馆服务与读者需求之间的差距,帮助图书馆确定读者需求重心和需要改进的管理及服务工作,以此作为学校新图书馆服务工作未来发展的决策依据。相信在科学发展观的指导下,新的图书馆工作将会和谐发展。
第四篇:桂电职院图书馆开馆通知
关于图书馆开馆变更事宜的通知 各位读者:
由于上个学期期末本部图书馆调拨给我馆一批图书,本学期我管还需对此批图书进行加工整理,本学期开馆有以下事宜调整:
一. 1楼书库及期刊阅览室关闭,不办理借书业务。
二. 读者在周一至周五可办理还书业务。
处理还书时间:8:10 — 12:00
14:30 — 17:30
三.2楼阅览室正常开放,开放时间:8:10 — 17:10
四.书库正式开放时间另行通知,详询图书管理员。
请读者们互相转告,谢谢!
桂林电子科技大学北海校区图书馆二〇一四年二月二十一日
第五篇:大学生图书馆志愿者入职申请书
入职以来,在校领导和各位老师的热心支持和帮助下,在各位学生的努力配合下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务,使自己慢慢地进入了为人师表的角色。以下是小编为大家推荐的关于一些大学生图书馆入职申请书,希望能帮助到大家!
大学生图书馆入职申请书1
尊敬的领导:
我叫__,于11年11月30日进入公司,根据公司的需要,目前担任测试工程师一职,负责公司手机软件的测试和测试总结工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,极富工作热情;性格开朗,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。我自11年4月工作以来,一直从事软件测试工作,经过在公司这一个月的适用,熟悉并融入了公司这个岗位的工作,并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况,马上进入工作。现将工作情况简要总结如下:
1.对symbian系统手机邮箱进行了后期回归测试和测试总结,通过对symbian系统的测试深入了解了手机邮箱的设计思想和全部功能细节;
2.接触并完成对mobile系统的手机邮箱的测试并协助开发人员完成对bug的定位和修改,设计测试用例并进行测试总结;
3.通过手机模拟器对正在开发的java版本的软件进行初步功能测试,以期更好的发现问题,更快更高效的解决问题,降低开发成本;
4.接触并熟悉ptt手机对讲软件,了解其工作原理并完成安装文档的编写;
在本部门的工作中,我勤奋工作,获得了本部门同事的认同。当然,在工作中我也出现了一些小的差错和问题,部门领导也及时给我指出,领导的耐心辅导让我感触很深,学历到了不少东西,促进了我工作的成熟性;领导给我mobile的手机让我熟悉智能手机的功能,让我很感动,并能更快更好的做好本职工作。
如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司,对公司的认识仅仅是皮毛的话,那么随着时间的推移,我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,和气而有能力的开发团队让我很快进入到了工作角色中来。在公司的领导下,我会更加严格要求自己,在作好本职工作的同时,积极团结同事,搞好大家之间的关系,并继续努力提高自己的工作能力。在工作中,要不断的学习与积累,不断的提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作,成为优秀的全智星人中的一份子,不辜负领导对我的期望。
总之,在这一个月的工作中,我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的,有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。全智星科技有限公司给了我这样一个发挥的舞台,我就要珍惜这次机会,为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
申请人:__
大学生图书馆入职申请书2
__年__月__日。我带着自己的梦想与追求,来到了期盼已久的携程,从公司四天紧锣密鼓的入职培训中,让我更清晰的认识了自己,使我更加坚定了自己的选择,能成为携程的新进职员,深感荣幸!
新进职员的培训结束了,留给我的不仅仅是感动,不仅仅是经验,也不仅仅是培训师对我殷殷的嘱托,更重要的是一种奋发向上的力量和开拓进取的精神。企业文化的洗礼,自身心灵的洗练,让我没有了离开家乡的孤独与寂寞感,抛弃了迷惘和彷徨,让我更深刻的了解了携程。携程的企业文化,经营理念与服务理念,一幕幕辉煌,一份份成绩,让我叹服,让我感动,让我找到了一中久违的归属感,内心充满了对这里的无限眷念和渴望,我清楚的认识到这里就是我新的开始了,面对这样一个快乐的,积极的,向上的,勇敢的团队,我希望自己能尽快地融入此团队,敢于创新,追求务实,坚持学习,我也坚信,它值得我为之努力奋斗!
在人的一生当中,实现自我价值是非常重要的,能够提升自身的价值,为社会、为国家、为人民、为公司做出贡献,是衡量自我价值的标准,所以我认为越有挑战力的工作,就越有他所具备的特殊价值,我为成为携程一员而倍感自豪。在今后的工作中,我会坚持不懈的努力,为携程的明天而奋斗,相信携程的明天会更强大,更辉煌。
新的舞台,新的机遇,新的挑战,以后是未知的,未来有无限可能性,我希望做一个负责任的人,一个值得信赖的人。面对机遇,面对挑战,我会自信的接受,我相信我们可以一起创造辉煌。
在理论培训中,我了解到了公司的历史,公司的企业文化和公司的完整架构,以及公司每个员工必须具备的条件和责任心,携程是一个区别于以往的新环境,所接触的人和事物一切都是新的。携程会给予每个员工相应的关心,会给每个员工足够的空间展现自己,携程的发展目标是宏伟而长远的,公司的发展就是我们每个人的发展,我相信我有能力把握机遇,与携程一起迎接挑战!
从这次的培训中,我学会了一句话,只要有目标,路就不会消失,短暂而紧张的培训过程中],培训师精彩的授课技巧,让各位新进职员在快乐中接受了培训,并没有疲惫的感觉。
是的,积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人像月亮,初一十五不一样。所以我的心有多大,舞台就会有多大,心态决定一切。所以我会用最积极的心态去面对自己和每一位顾客和朋友,我坚信,没有做不成的事,只有不愿做的事。
作为团队中的一名新员工,我会尽快让自己成长起来,在团队中有所担当,承担相应的责任,我会发挥新员工学习能力强,工作热情高的优势,多向有经验的同事学习,使自己尽快的能融入团队,融入公司,独立高效地完成相关工作!
作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说,尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验,但刚进入公司,难免还是有点压力,为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境,我会有问题及时请教同事,积极学习工作所需要的各项专业知识,努力提高自己的业务水平,全情投入工作中。同时还要去主动了解,适应环境,将自己优越的方面展现给公司,在充分信任和合作的基础上建立良好的人际关系,时刻保持高昂的学习激情,不断的补充知识,提高技能,以适应公司发展。
在工作中我可能会有迷惑和压力,但是我相信只要能端正心态,有十足的信心勇敢地走下去,就一定会取得成功。社会在发展,信息在增长,挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势,更要通过学习他人的经验,来提高自身的素质,我会靠我自己的努力赢得大家的认可,我会加油拼搏,相信我,不求最好,只求更好!
我会成功的!
大学生图书馆入职申请书3
进入电厂工作是我大学四年梦寐以求的事情,如今梦想成真,心中的激动之情却久久不能退去。当我走出校园,踏进电厂的那一刻开始,我就知道这必将是我人生中最大的一个转折点,以后的工作生活必将充满着无限的机遇和挑战。
在单位领导的精心安排下,我们进厂一开始就进行了45天的入职培训教育,学习主控与辅控的各个系统流程,培训我们的师傅教给了我们很多很多做人和做事的方法,为我们日后的生活和工作提供了很多指引。
从事电力生产,最重要好的是要做好安全生产工作,“安全第一”这四个字必须时刻牢记在我们的心里。为此,从厂里安健环部门到班组,都对我们进行了一系列的安全生产知识培训,入职第一天便认真学习《安全规程》里的每一项规定,这过程中我们学会要做到真正的安全,必须从我做起,严格遵守《安全规程》,杜绝一切违规违章操作,真正意义上达到安全生产的目的。
在师傅的带领下我们相继学习了循环水系统、开式水系统、闭式水系统、凝结水系统、制粉系统、炉前燃油、密封风机、升压站、厂用电动机以及变频器。我们学到了各个系统所涉及到的设备规范、系统的投运启动前检查与运行中监视。更为重要的是我们学到了好多规程课本上没有的知识。例如启停循泵时出口蝶阀的动作过程,胶球系统投停与数球操作,闭式水系统的注水操作,还有石子煤的排放方法,磨煤机的停送电操作等等。作为一个新人,我虚心向师傅们学习,善于思考,认真牢记和总结师傅们做教给的知识,勤于动手操作,将理论知识和实践有机的结合起来,每天的工作,都给我带来了巨大的收益。
让我感触较深的还有公司领导的平易近人和师傅们的兢兢业业。对待一个实习新人,领导和师傅们的关心与问候,让我心存感激;在工作现场,师傅们顶着高温、认真投入的工作景象,让我敬佩万分!
在这良好的工作氛围下,我很快的融入了工作当中,更加努力的学习知识。短短的一个月时间里,我收获良多:我收获了知识、收获了技能、也收获了快乐!
我不仅懂得了运行人员必须具有的严密的学习思维,同时也积聚了无限的感恩。
感谢你们给我提供了这一次宝贵的工作学习机会,我将把在这里学到的知识和经验运用到日后的学习和工作当中。我将一如既往,以最大的努力为公司的发展壮大贡献自己的光和热。
大学生图书馆入职申请书4
尊敬的公司领导:
我于20__年7月7日进入公司,根据公司的需要,目前在__部任职,负责家_____工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步,平时利用下班时间通过培训学习,来提高自己的综合素质,以期将来能学以致用,同公司共同发展、进步。
三个多月来,我在王经理、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步,综合看来,我觉得自己还有以下的缺点和不足:
一、思想上个人主义较强,随意性较大,显得不虚心与散漫,没做到谦虚谨慎,尊重服从;
二、有时候办事不够干练,言行举止没注重约束自己;
三、工作主动性发挥的还是不够,对工作的预见性和创造性不够,离领导的要求还有一定的距离;
四、业务知识方面特别是相关营销谈判掌握的还不够扎实等等。
在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我相信凭着自己高度的责任心和自信心,一定能够改正这些缺点,争取在各方面取得更大的进步。
根据公司规章制度,试用人员在试用期满三个月合格后,即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间,工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力。因此,我特向公司申请:希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价,使我按期转为正式员工。
来到这里工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造,相信在全体员工的共同努力下,企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进,希望上级领导批准转正。
申请人:__
20__年__月__日
大学生图书馆入职申请书5
尊敬的各位领导:
首先,感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的聘用申请。我于20__年2月很幸运成为随州市药检所的试用员工,作为一个毕业不久的大学生,初来单位,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作,但是单位和谐融洽的工作氛围让我很快完成了从学生到职工的转变,让我较快适应了单位的工作环境。本人一直在药检所生测室实习,经过这段时间的工作,我更加深刻地感受到了这一份工作的神圣性和重要性,我为自己能从事这样一个为广大人民群众安全用药检验把关的工作感到自豪。作为一名共产党员,能够以药品检验工作人员的身份为人民服务,是光荣的,同样也是幸运的。我会时刻以党员的先进性严格要求自己,积极团结在药检所党组织的周围。
在生测室的工作中,我一直谨记所长和科室主任的敦敦教导,认真及时做好领导布置的每一项任务,除了平时的日常工作以外,我还一直利用空余的时间加强专业知识和实践知识的再学习,专业和非专业上不懂的问题虚心向主任和老师学习请教,不断提高充实自己,希望能尽早独当一面,做出更大的贡献。在此,我要特地感谢所里各级领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。相信自己只要肯努力,肯付出,加之持之以恒,一定可以在做好本职工作的同时实现自己的人生价值。作为一名试用员工,我渴望成为正式聘用人员。请领导考虑我的申请,我将虚心接受领导对我的审查和考验
此致 敬礼
申请人:冷宇
20__年3月1日