第一篇：王云飞高考作文原文（推荐）
王云飞高考作文原文：《绿色生活》
呱呱小儿，但饮牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍状。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未识豜豭(jiān jiā)。每啮毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，见韩愈之《毛颖传》)之三窟也。方彼之时，窋(zhú)诧之态，非闠闠(huánhuì)之中所得见也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，焘天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之为屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，万山尽屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，尽化柈(pán)馐。玈(lu)气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀(zī)。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？人祸也！河海黟(yī)然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭(qún)，髬髵不见。此天灾也？人祸也！
翕合沴(lì)气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。北国井冞(shēn)，阵主复至，当与孔张俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮(qiào)己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，弃不婟(hù)嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双
軑(dai)之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽(qiú)，鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕几株。燠(yù)热之时，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之为饘(zhān)，以奉亲房。
【译文】
呱呱坠地的小孩，只知道喝牛的乳汁。到了二十岁，不知牛的形状。肥壮的猪，每天吃它的肉；到了成年，不能分辨公母。常常啃吃兔肘，然而最终不知完整的兔貌。在那时候，惊诧的神态，不是街市之中能够看见的。现今北方久旱，泉涸井枯，尘埃飘拂，遮天蔽日。土地枯裂，缝隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。在这样的水灾中，草舍都被冲走。想修缮而不能，只能啾啾地啼哭。
凡是这样的异象，并非上天的罪过。
君不见砍伐树木焚毁森林，草木葱郁的山变得荒芜。极目远望，万山都光秃秃的。百尺高的竹子，做成了竹帛书纸。对于那些小蛇，粗不足一寸，（与）剧毒蛇王，都成为盘中美味。追捕杀气，直上瑶池。贫穷之地招徕商贾，以增加他们的财富。然而方圆数里，萝卜不能生长，九天之上，星河不能看见。
哎！漫山遍野都设下天罗地网。这是天灾吗？是人祸啊！河海黯然失色，浊浪仍然滔天，这是天灾吗？是人祸啊！砍木伐竹，张弓等兽，以至鹿不能逃，鸟不能飞，蚁不能居，……不能看见。这是天灾吗？是人祸啊!
开合浊气，整天飞扬。天不再蓝，水不再清。没有乌云，天空为何阴暗？旭日升起，照耀无光。看人间，鸟飞不敢落下，少见野兽奔跑，在这样的时候，哪里是青天？
庆幸的是人知道这种灾难，人能够改变这样的状况。然而，国家制订法令，民众几个遵守，就不知道了。而今天下多灾多难。北国井枯，（即使）阵主又到，（也只）当与孔张一齐自刭；南疆大水，（即使）大禹还活着，（也）只能扼腕叹息。人们不归罪于自己而归罪于干旱，不责备自己却责备天神。不可这样做啊！街市信步，不能够悠闲，应当想到子孙后代，他人和自己都知道结果的严重。然而力行改变，则是那些当权者要思考的。犹豫小人，弃不足惜；国家蛀虫，逃必追究。
我所梦想的是，河流清澈，杨槐青翠，田园秀丽，柳榆葱笼。芳树丛丛野草茂盛。看见柳枝，但人们不折；看到草坪，但众人不踏。每天驾着马车，飞扬在街巷之间，眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，鸟不怕人，鱼游悠然。人是天地所生。现在反而残害万物，这（如同）是生下来就吃母亲的野兽。现在不能悔悟，遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。
“呱呱小儿，但饮牛湩，至于弱冠，不明犍状。佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未识豜豭。”在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸，当地媒体急寻这名“古文奇才”，昨天这位学子终于露面。
“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时，自觉惭愧。他表示，事实上光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。而这篇文章，熟练运用“恰到好处”的古文，紧扣“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。”此外，今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬，他表示，“以他现在的文化修养完全可以被破格录取！”
昨天，该生首度露面，是江苏如皋中学高三（12）班的学生，名为王云飞，家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，其父母都是农民。而且，他还是一名理科生，从他的高考成绩看，其总分已经超过了一本分数线。王云飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了《史记》和《尚书》，曾经把《资治通鉴》翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。
“高考前一天晚上，我还跟妈妈说，我要冒险了，我要写文言文。”王云飞说，“我觉得写得还不错，但心里也没底。不知道阅卷老师看了怎么想。”
一位阅卷老师表示，“这位考生此方面造诣相当深，不仅会用古字，而且用得很得体，能在考场上短时间里活用古字，说明他已纯熟于心。此外，这篇作文也很有思想，他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏，幻想能回到农耕时代，写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示，“《赤兔之死》虽然是用文言文写作，但毕竟是„三国体‟，而这位考生则是纯正文言文，修养的确很深，直接读古文献的硕士都没问题。在网上，此文已经被多家媒体及网友追捧，有网友笑称作者为“穿越人”。
第二篇：王云飞高考作文原文（范文模版）
王云飞高考作文原文：《绿色生活》
呱呱小兒，但飲牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。每嚙毚臑[niâ chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huán huì]之中所得見也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fân guǐ zhòu yuān]，坌[bân]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gã]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！
翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而歎息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅遊屮[châ]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒遊沴然。人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[â]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。
第三篇：医院经济责任审计案例(王云飞)
关于某医院经济责任审计案例
王云飞
一、案例背景
2008年7月中旬，我们接受委托，对某医院院长任职的2006年1月至2007年12月期间经济责任进行审计。在接到委托后，我们组成由一名组长、三名副组长及三名审计人员共七人的审计小组，对该医院进行审计。
二、确定审计方案
在对医院进行审前调查后，我们按照上海市经济责任审计工作联席会议办公室关于印发《上海市党政领导干部任期经济责任审计工作规范》和《上海市国有及国有控股企业领导人员任期经济责任审计工作规范》以及《五部委经济责任审计工作联席会议办公室印发关于进一步加强内部管理领导干部经济责任审计工作指导意见的通知》等文件，制定以下审计方案。
（一）业绩审计——医院的事业发展状况
以医院资产、负债、收支真实性审计为基础，反映2006、2007年医院主要经济指标的完成情况，重点检查和评价资产增长率、负债增长率、净资产增长率、收入增长率、科研投入。
根据医院的职能定位，通过对重大经济决策实施结果的审查，对重点专项资金使用效益的审计，检查院长任职期间在发挥本医院职能作用、推进事业发展、在治病救人过程中是否贯彻科学发展观和体现以人为本为原则的社会效益等方面所采取的主要经济措施和相应结果。
（二）政策审计——审计医院执行国家政策情况
关注医院在资本运作、产权交易、物资采购、工程建设、经营活动等方面是否存在违反国家方针政策和有关法律法规的问题。
审计医院执行《医疗机构管理条例》及其他法规的情况。
对收费进行审计。审计医院的收费许可证，实际收费项目是否超过收费许可证规定的项目，收费额是否超过规定标准，在国家对药品进行降价时是否按规定进行降价。
对政府采购执行情况进行审计。
（三）决策审计——重大经济决策情况
主要有重大投资建设决策，所属国有企业的改制，招商引资，重要经济政策的制定，大额资金的运作。现在监督、检查“三重一大”的决策，作为审计主要是“二重一大”。
（四）内控审计
重点审查专项资金管理、财务管理、资产管理、重大经济决策管理、以及对所属单位的财务收支及相关经济活动监管等方面是否制订了完善的内部控制制度，以及这些制度执行的有效性。关注有无因制度缺陷、执行不力，以及对所属单位监管不严而造成的违纪违规、资产流失等问题。
（五）预算管理情况审计
审查预算编制的真实性、科学性和完整性，有无虚列项目、高估预算问题。审查经批准的预算的执行情况，有无截留、挤占、挪用应拨所属单位资金，或向没有经费领拨关系的单位拨款或越级直拨经费等问题；有无改变预算资金用途、有无超预算支出等问题。
（六）专项资金使用审计
专项资金收支的审计。重点审查各项财政专项资金(基金)管理的科学性、分配的合法性、使用的合规性及效益性。
对科研经费进行审计。
（七）国有资产保值增值情况、国有资产管理使用情况。
关注国有资产的安全性、完整性以及处置的合规性。审查是否存在因制度不健全、管理不到位、使用不恰当导致国有资产损失、流失和浪费等问题
（八）法纪审计——院长遵守有关廉政规定情况
重点审查院长有无利用职权侵占、侵吞、挪用国有资产等问题；关注在土地出让、重大投资建设项目决策、特殊政策制定、政府补贴或扶持项目、资产处置、大额采购等方面，有无利用职务上的便利为请托人谋取利益，从中获取不正当利益的问题；有无违反规定报销应由其个人负担的费用等问题。
（九）投资审计
主要审查对外投资的安全性、收益性及被投资单位的财务状况、盈利能力等。审查投资决策、审批、合同(章程)签署、资产转让等手续是否规范，是否存在潜亏。
（十）合同管理审计
审计各单位合同管理是否规范；合同是否编号；合同拟订人与审批人的职务是否分离；重要合同是否经过法律顾问审核；合同收入是否全部入账；是否存在不签订合同的情况。
（十一）基本建设审计
在重大投资决策审计的基础上，审计建设项目总投资有无超过批准的概算。
是否存在建设项目施工总承包方式不规范，未进行公开招投标，私自将专业工程分包；是否存在建设项目甲供材料及设备的采购未进行询价、比价或公开设备招投标，无验收和交付安装手续；是否存在建设项目的实施无施工监理和投资监理对项目实施全过程的控制；是否存在施工单位的进度款、材料设备款的付款依据（合同）、手续不全；是否存在未进行工程审价和竣工财务决算审计；是否存在将日常经费支出挤入基本建设支出的现象。
（十二）风险管理审计
1.通过对银行存款收支的审计，审查医院是否存在将资金进行证券投资、委托理财投资等情况。重点检查投资风险的控制制度是否健全、操作是否规范，投出资金审批是否有授权制度，资金来源是否正常，是否有变相的贷款资金，资金安全和收益变动情况是否有严格的管理控制制度并有效执行，本金的增减和收益返回是否及时入账，是否存在账外资金情况。关注担保抵押事项及风险状况。
2.对其他应收款及预付账款进行账龄分析，呆滞账户余额查询，通过账龄分析、重要款项的查询，确定债权的风险性、坏账损失及潜在坏账的情况，对重大的或非正常原因的资金流向，应查实支付依据，确认资金的安全性，完整性。
3.通过对收入、结余、资产负债率等指标的分析，评价医院的发展前景（风险）。
三、审计中发现的问题
（一）业绩真实性方面存在的问题
1.医院将支出提前确认，影响支出规模及结余
（1）2006年12月底计提2007年元旦奖金4,929,200元，调节了2006的支出及结余。
（2）2007年12月底同时计提2008年住房补贴23,532,000元。将2008年的住房补贴计入2007年支出，调节了2007的支出及结余。
2.奖金及质检费未能据实列支，而是通过预提方式
（1）“其他应付款-应付其他工资”科目反映各科室收支结余提成及其他各项奖金、津贴和补贴、劳务分成等的计提和发放。2006年、2007年计提数共计比实际发放数多9,715,801元，使2006年和2007年支出多计9,715,801元。
（2）“其他应付款-科室基金-各病房留存”科目反映各科室收支结余提成的10%预留。主要用于支付医疗纠纷赔偿和质检费。2006年和2007年计提数共计比实际发放数多6,980,979元，使2006年和2007年支出多计6,980,979元。
3.下属实业公司未按规定上交经营利润
根据医院与实业公司所签订的委托租赁、管理合同约定，实业公司应该将房屋出租所得和停车场经营费用所得扣除相关费用后归医院所有，但至2007年底，净利润615余万元未及时上交医院。
（二）执行国家政策方面的问题 1.对外合作行医未取得批准
经审计，医院于2006年1月与上海市杨浦区**医院合作，成立了“**医学中心杨浦分中心”，2006年3月与上海****医院合作，成立了“肾脏病—血液净化曲阳中心”，但是，医院未按照《医疗机构管理条例》第九条“单位或者个人设置医疗机构，必须经县级以上地方人民政府卫生行政部门审查批准，并取得设置医疗机构批准书，方可向有关部门办理其他手续”的规定。
2.医院存在自制药剂成本利润率高于国家相关规定的情况，自制药剂成本中还包含无依据计提的福利基金和科研基金
医院自制药剂的成本中包括福利基金、科研基金，分别按制成品批发价的10%、15%计提，无计提依据。其中 2006年计提5,773,683元；2007年计提5,538,480元。以上做法的结果是增加了病人的负担。
抽查2007年1月份制成品的批发价为2,032,653元，零售价为2,340,046元，成本为1,463,999元。按批发价利润为568,653元，销售利润率为28%，成本利润率为38%；按零售价利润为876,046元，销售利润率为37%，成本利润率为60%。
这种做法不符合1997年2月12日国家计委关于印发的《药品价格管理暂行办法的补充规定》（计价管[1997]199号）第四条 “药物制剂的成本利润率标准，由省级物价部门审定价格控制在5%以内”的规定。
3.医院存在违规支付补贴的情况
审计发现山医院从“专用基金-福利基金”中支付给员工饭贴，2006年支付3,135,900元，2007年支付3,389,320元。这种做法不符合《卫生部关于调整基金提取办法有关问题的通知》（卫规财发[2004]484号）第二条“基金的提取和使用，要严格遵守现行会计制度和财务制度的有关规定。不得任意扩大基金提取比例及支出范围，严禁在职工福利基金中列支各类形式的奖金、补贴及个人劳务性支出。”的相关规定。
4.国务院“国纠办发[2005]3号”《2005年纠正医药购销和医疗服务中不正之风专项治理工作实施意见》规定 “坚决取消科室经济收入与医务人员个人收入提成挂钩的做法”。但审计发现医院存在以下问题：
（1）医院2006年和2007年提取综合目标管理奖分别为6,988.91万元和9,162.05万元，大多数部门计提奖金的比例为部门收支结余金额的20％。
（2）医院规定利用周六做手术，手术组分得手术费收入的70%，手术麻醉、胃肠镜麻醉人员分得麻醉费收入的70%，胃肠镜检查人员分得检查费收入的50%。该院2007年依以上规定提取周六手术及检查费用 2,939,062.80 元。
（3）医院规定体检中心按当月收支结余的35%和20%提取专家劳务和体检管理费用。2006年和2007年依此规定提取劳务费分别为6,241,422.61 元和7,102,117.01 元。
（4）医院规定护理部按护理费的50%提取护理部劳务。2006年和2007年提取护理部劳务分别为 2,100,644元和2,409,871.50元.（5）医院与其他医院成立的“产**诊治中心”合作，所创收部分，医院按总手术费60％计提手术劳务费，2007年共提取1,360,389.76元。
（6）医院规定到外院会诊收入的50%提取给会诊医生。2006年和2007年提取会诊费分别为 360,673.40元和298,199.50元。
5.增加病人负担，未能体现以人为本为原则
2006年至2007，医院有40％以上的药品不是直接从药厂采购，而是让子公司从药厂购入后再销售给医院，该子公司因此取得药品销售利润3159万元，按15％加成率计算，增加病人负担3632.85万元。
另外，2006年至2007，医院从该子公司收取了管理费576万元，并出具了收款收据，但该子公司实际依据的是冲减药品收入的红字增值税发票，两方账务处理的原始凭证不一致。按销售收入应同购货成本一致的原则，医院应依据子公司红字发票冲减购药成本，而不应另外开具收款收据做其他收入。由于此项处理，至少增加了病人负担662.40万元（576万元与西药15％加成率，中药25%加成率计算。《关于进一步整顿药品和医疗服务市场价格秩序的意见》：“要严格执行以实际购进价为基础，顺加不超过15%的加价率作价的规定，中药饮片加价率可适当放宽，但原则上应控制在25%以内”的规定）。
6.医院在医疗服务收费方面存在违反规定自设项目收费、重复收费和超标准收费的现象：
（1）按规定，向病人收取手术费20%的手术材料费后，不应再收取一次性（3）按规定，向手术病人收取多功能监测费后，不应再重复收取KG、血压材料费，而医院违反规定收取静脉留置针、输血白条等材料费19.01万元。监测、SPO三项监测费。但医院违反规定多收5.24万元。
（三）预算管理及决策方面存在的问题
1.决策时未落实资金来源，使建设的支出未在账上体现
我们在审查2007年开始建设的传染楼时，事前有项目可行性研究报告，该
项工程项目于2007年3月5日院务会讨论通过（于2006年3月13日院务会议开始讨论），决策程序合法合规。
我们关注到，2006年以前建设的分院及门急诊楼，产生的效益正在体现，无决策失误情况。但是分院建设项目及门急诊楼资金来源还未完全落实，使相关支出近8亿元未在账上体现。
2.改制时未考虑利润的流失
审计发现，2006年至2007年，医院从药业公司购入药品57136万元，占医院当期购药总金额的40.3％。该公司因此产生销售利润3159万元。
由于药业公司以前为医院全资子公司，其产生的利润全部由医院享有。但改制后医院的投资比例只有27％。也就是药业公司销售药品产生的利润医院只享有27％，其他73％的利润2306万元归其他股东占有。
（四）内控方面存在的问题
1.经对医院固定资产抽盘发现，医院有的固定资产的标签过于简单或贴得不规范，部分固定资产统计有误，各部门之间固定资产调拨、使用及保管责任不够明确，固定资产管理部门无设备报废残值收入的管理办法，未能提供设备采购申请及审批方面的资料。
2.药品库存采用“倒轧账”结成本，掩盖了可能存在的漏洞。
（五）专项资金使用方面存在的问题
1.部分科研项目在间接费支出预算上不符合规定
按照医院科研经费管理条例规定：“科研经费间接费（管理费）为4％。”但审计发现，某经费管理费预算占总开支的5%，超过规定的4％。
2.科研项目在课题结束后，留在课题负责人手中做沿伸研究或用于其他课题的经费。未结转结余。
（六）投资及资金管理方面存在的问题 1.划给某美容公司的150万元去向不明
审计发现，2007年12月31日医院账面其他应收款中挂美容公司150万元，经查阅档案，该美容公司已于2003年9月被海南省工商行政管理部门吊销营业执照，注册资金150万元，实收资本为0元。由于实收资本为0元，意味着150万元的资金去向不明。
2.对某药业有限公司投资373万元投资无着落
医院实际对某药业有限公司投资373万元。但经查询，该药业有限公司是一
个中外合资企业，该公司经营期限至2008年12月23日止，在工商部门登记的投资方为：某国际有限公司投资444.9万元，某药业集团投资996.11万元，无医院的投资。
3.其他单位长期占用资金2287万元未能收回。
（七）合同管理方面存在的问题
1.审计发现，医院在同杭州市萧山区**人民医院、上海第*人民医院、台州市第*人民医院的合作时，未签订合作协议。
2.部分合作行医应收的收入未能及时收取。
与盐城市第*人民医院合作成立盐城**中心，按协议规定，每年收取的管理费不低于20万元，但2006年未见收款的记录。
与昆山市第*人民医院合作成立昆山**中心，按协议规定，每年收取的管理费不低于20万元，但2006年只见收款10万元的记录。
四、几点启示
（一）审计前对被审计单位进行审前调查
通过审前调查，了解医院的基本情况、发展情况、内部控制制度建设情况、基本建设情况和对外投资等情况，以便掌握审计重点。
（二）事前需要有审计思路，并制定出切合实际的审计方案
在进行审前调查的基础上，制定出审计方案，为同组的审计人员提出审计方向。
（三）审计前需很好地学习国家对医院管理方面的法规
本案例“执行国家政策方面”发现的问题，就是由于事前学习了《医疗机构管理条例》、《药品价格管理暂行办法》、《药品价格管理暂行办法的补充规定》、《卫生部关于调整基金提取办法有关问题的通知》、《2005年纠正医药购销和医疗服务中不正之风专项治理工作实施意见》等法规，在审计实务中将相关情况对照法规，就能确认相关情况是不是问题。
第四篇：云飞歌词
阿瓦尔古丽-云飞
我骑着马儿唱起歌儿走过了伊犁
看见了美丽的阿瓦尔古丽
天涯海角有谁能比得上你
哎呀 美丽的阿瓦尔古丽
流浪的人儿踏过了天山
走过了戈壁
告诉你美丽的阿瓦尔古丽
我要寻找的人儿就是你
哎呀 美丽的阿瓦尔古丽
灰色的小兔在戈壁滩上跳来跳去
你可知道美丽的阿瓦尔古丽
她的心情和我是一样的哎呀 美丽的阿瓦尔古丽
哎呀 美丽的阿瓦尔古丽
阿依古丽云飞
迎着太阳
眺望远方
远方 金光万丈
那是梦中
神往的地方
北京的金山上光茫照四方
毛主席就是那金色的太阳
多么温暖
多么慈祥
把我们农奴的心儿照亮
我们迈步走在社会主义
幸福的大道上
站在 雪山之上
迎着太阳
眺望远方
远方 金光万丈
那是梦中
神往的地方
北京的金山上光茫照四方毛主席就是那金色的太阳多么温暖
多么慈祥
把我们农奴的心儿照亮 我们迈步走在社会主义 幸福的大道上
巴扎嘿 巴扎嘿
光茫照四方
巴扎嘿 巴扎嘿
光茫照四方.草原的月亮云飞
茫茫的大漠 浩瀚的戈壁
天地相连一望无际
没有人烟生命的禁地
偶见沙杨胡柳悄然肃立
它向人们诉说它沧桑的经历
可爱的大漠梦中的戈壁
这里有我的梦想 有我的思绪
我愿把生命赋予 留下串串足迹
间奏.....茫茫的大漠 浩瀚的戈壁
天寒地冻鬼怪天气
忽然狂风飞沙卷起
烈日炎炎没有润季的雨滴
金色沙海荡漾着美丽的传奇
可爱的大漠梦中的戈壁
这里有我的情怀有我的思绪
我愿把生命赋予 留下串串足迹
它向人们诉说它沧桑的经历
可爱的大漠梦中的戈壁
这里有我的梦想有我的思绪
我愿把生命赋予 留下串串足迹
放羊娃-云飞
贺兰山上飘过来一朵云霞
六盘山上跑下来一只神鹿
绚丽多姿如诗如画
落在黄河岸边生了根
长成了水灵灵的牡丹花
六盘山上跑下来一只神鹿
勇敢矫健善良豁达
走进荒原大漠不想回
变成了憨敦敦的放羊娃
尕妹子就是牡丹花
美丽得赛过那朵云霞
你唱起歌来能醉死个人
两只毛眼睛最会拉话话
二阿哥虽是放羊娃
哪一点儿都不比别人差
你放得羊群大得像云海
一颗笨心眼儿勤劳到了家
贺兰山上飘过来一朵云霞
绚丽多姿如诗如画
落在黄河岸边生了根
长成了水灵灵的牡丹花
勇敢矫健善良豁达
走进荒原大漠不想回
变成了憨敦敦的放羊娃
尕妹子就是牡丹花
美丽得赛过那朵云霞
你唱起歌来能醉死个人
两只毛眼睛最会拉话话
二阿哥虽是放羊娃
哪一点儿都不比别人差
你放得羊群大得像云海
一颗笨心眼儿勤劳到了家
我的尕妹子
哎，我的二阿哥
我的牡丹花
哎，我的放羊娃
咱俩的情缘天注定
相亲相爱是一家
相亲相爱是一家
父亲的草原母亲的河
父亲曾经形容草原的清香
让他在天涯海角也从不能相忘
母亲总爱描摹那大河浩荡
奔流在蒙古高原我遥远的家乡
如今终于见到这辽阔大地
站在芬芳的草原上我泪落如雨
河水在传唱着祖先的祝福
保佑漂泊的孩子
找到回家的路
啊 父亲的草原
啊 母亲的河
虽然己经不能用不能用母语来诉说
请接纳我的悲伤我的欢乐
我也是高原的孩子啊
心里有一首歌
歌中有我父亲的草原母亲的河
啊 父亲的草原
啊 母亲的河
虽然己经不能用不能用母语来诉说
请接纳我的悲伤我的欢乐
我也是高原的孩子啊
心里有一首歌
歌中有我父亲的草原母亲的河
我也是高原的孩子啊
心里有一首歌
歌中有我父亲的草原母亲的河
母亲的河
赶牲灵
走头头的那个骡子哟
三盏盏的那个灯
哎呀带上了那个铃子哟噢
哇哇的那个声
白脖子的那个哈巴哟
朝南的那个咬
哎呀赶牲灵的那人儿哟噢
过呀来了
哎呀赶牲灵的那人儿哟噢
过呀来了
你若是我的妹子哟
招一招那个手
哎呀你不是我的妹子哟噢
走你的那个路
哎呀你不是我的妹子哟噢
走你的那个路
告诉我你爱过我吗(伤感歌曲)
雨下个不停 我的心也痛个不停
回想与你一起的过往
不知不觉掉下眼泪
爱的越深伤的更深
早已知道没有任何意义
而我依然 为你心碎
请告诉我你真的爱我吗
请告诉我你心疼过我吗
难道我只是你伤心时的肩膀
不再需要就推到一旁
请告诉我你真的爱我吗
请告诉我你心疼过我吗
难道是你寂寞时摆弄的棋子
留下残局 让我独自承受
爱的越深伤的更深
早已知道没有任何意义 而我依然 为你喝醉
请告诉我你真的爱我吗
请告诉我你心疼过我吗
难道我只是你伤心时的肩膀
不再需要就推到一旁
请告诉我你真的爱我吗
请告诉我你心疼过我吗
难道是你寂寞时摆弄的棋子
留下残局 让我独自承受
请告诉我你真的爱我吗
请告诉我你心疼过我吗
难道我只是你伤心时的肩膀
不再需要就推到一旁
请告诉我你真的爱我吗
请告诉我你心疼过我吗
难道是你寂寞时摆弄的棋子
留下残局 让我独自承受
留下残局 让我独自承受 留恋是种折磨留恋是种折磨圪梁梁云飞
鸿雁向南方
飞过芦苇荡
天苍茫 雁何往
心中是北方家乡
天苍茫 雁何往
心中是北方家乡
鸿雁 北归还
带上我的思念
歌声远 琴声颤
草原上春意暖
鸿雁 向苍天
天空有多遥远
酒喝干 再斟满
今夜不醉不还
酒喝干 再斟满
今夜不醉不还
鸿雁飞飞云飞
天暖了 云开了
南归的大雁 飞回来了
叫醒你 叫醒他
春天的脸
象一朵太阳花 太阳花
呀哪嗦 春来了
我要为你歌唱 为你歌唱
唱出美好吉祥 美好吉祥
迎着明天的朝阳 明天的朝阳
走向灿烂辉煌 灿烂辉煌
我要为你歌唱 为你歌唱
唱出美好吉祥 美好吉祥
迎着明天的朝阳 明天的朝阳
走向灿烂辉煌 灿烂辉煌
我要为你歌唱 为你歌唱
唱出美好吉祥 美好吉祥
迎着明天的朝阳 明天的朝阳
走向灿烂辉煌 灿烂辉煌
呀哪嗦 辉煌
嘉化之歌-云飞
回首多少年
弹指一挥间
你轻轻的走来
不惊动一丝云彩
风雨多少年
伫立在南湖边
是碧水蓝天
江潮涌
弯腰我是梁
海浪掀
展翅我是山
嘉化人
乘风扬起帆
挽狂澜
看我巨龙飞天
回首多少年
弹指一挥间
你重重的一笔
绘出崭新的春天
风雨多少年
伫立在南湖边
嘉化纵横的血脉里
有举不尽的缘
江潮涌
弯腰我是梁
海浪掀
展翅我是山
嘉化人
乘风扬起帆
歌声起
看我巨龙飞天
江潮涌
弯腰我是梁
海浪掀
展翅我是山
嘉化人
乘风扬起帆
歌声起
看我巨龙飞天
看我巨龙飞天嘉化永恒的信念里可爱的一朵玫瑰花
可爱的一朵玫瑰花
赛帝玛丽亚
可爱的一朵玫瑰花
伊万杜达尔
今天晚上过河请你到我家
喂饱你的马儿带上你的冬不赛帝玛丽亚
那天我在山上打猎骑着马
正当你在山下歌唱
婉转如云霞
歌声使我迷了路
我从山坡滚下
哎呀呀
你的歌声婉转如云霞
勇敢的青年哈萨克
伊万杜达尔
勇敢的青年哈萨克
拉
等到月儿升上来
拨动你的琴弦
等到月儿升上来
拨动你的琴弦
哎呀呀我俩相依歌唱在树下
哎呀呀我俩相依歌唱在树下
拉手手亲口口
一对对绵羊 并呀么并排排走
哥哥能什么时候 拉着那妹妹的手
哥哥你有情 妹妹我有意
你有情来我有意 咱二人不分离
三月里桃花花开 妹妹你走过来
蓝袄袄那个红鞋鞋 站到哥哥跟前前来
想你呀真想你 实实地想死个你
睡到半夜我梦见你 梦见咱俩一搭搭里
我要拉你的手 还要亲你的口
拉手手亲口口 咱们俩个圪捞捞里走
想你呀真想你 实实地想死个你
睡到半夜我梦见你 梦见咱俩一搭搭里
我要拉你的手 还要亲你的口
拉手手亲口口 咱们俩个圪捞捞里走
我要拉你的手 还要亲你的口
拉手手亲口口 咱们俩个圪捞捞里走
拉手手亲口口 咱们俩个一搭搭走
老家的味道-云飞
江面夜夜雨舟
满载着思乡愁
不管离开多久
家乡味道在心头
走了多少春秋
一颗心总在家里
刀鱼总是吃不够
家乡味道最可口
一碗馄饨入喉
思乡的泪心中留
老妈妈的牵挂
弄成一碗粯子粥
一笼汤包香透
思乡的心在守候
老妈妈的牵挂
温暖到心头
江面夜夜雨舟
满载着思乡愁
不管离开多久
家乡味道在心头
走了多少春秋
一颗心总在家里
刀鱼总是吃不够
家乡味道最可口
一碗馄饨入喉
思乡的泪心中留
老妈妈的牵挂
弄成一碗粯子粥
一笼汤包香透
思乡的心在守候
老妈妈的牵挂
温暖到心头
一碗馄饨入喉
思乡的泪心中留
老妈妈的牵挂
弄成一碗粯子粥
一笼汤包香透
思乡的心在守候
老妈妈的牵挂
温暖到心头
老妈妈的牵挂
暖心头
离别草原云飞
青青的草原
星星在闪亮
梦中妈妈的脸
在为我挂牵
为我向苍天
祈福祝愿
她在遥望远方的天边
亲爱的妈妈 e ji mei 她在遥望远方的天边
洁白的月光
照在我的脸庞
母亲的眼睛
在我梦中闪亮
多么思念我的母亲
希望你能陪在我身边
亲爱的妈妈 e ji mei 她在遥望远方的天边
亲爱的妈妈 e ji mei 母亲的恩情
永生难忘
母亲的恩情
永生难忘
云飞、郝亚青云飞
蓝色的天空 无边的草原
蒙古包的路 心上的姑娘
漂泊的白云带着我的思念
梦里是你纯真的笑脸
你就是那草原上的最美的花朵
敖包守护着草原，守护善良的你
茫茫的草原 圣洁的哈达
马背上有我最爱的姑娘
漂泊的白云带着我的思念
梦里是你纯真的笑脸
风儿它轻轻的吹，吹响永恒的远方
敖包守护着草原，守护善良的你
茫茫的草原 圣洁的哈达
马背上有我最爱的姑娘
漂泊的白云带着我的思念
梦里是你纯真的笑脸
风儿它轻轻的吹，吹响永恒的远方
敖包守护着草原，守护善良的你
敖包守护着草原，守护善良的你
天边-云飞
天边有一对双星
那是我梦中的眼睛
山中有一片晨雾
那是你昨夜的柔情
我要登上登上山顶
去寻觅雾中的身影
我要跨上跨上骏马
去追逐遥远的星星星星
天边有一棵大树
那是我心中的绿荫
远方有一座高山
那是你博大的胸襟
我要树下树下采拮
去编织美丽的憧憬
我要山下山下放牧
去追寻你的足印足印
我愿与你策马同行
奔驰在草原的深处
我愿与你展翅飞翔
遨游在蓝天的穹谷
穹谷 云飞心中的女神
你花儿的脸 又浮现眼前
我多想吻着你的脸 抱着你双肩
可天上的星 却那么遥远
想你的眼睛望着我 痴情缠绵
你牧羊的歌 又萦绕耳旁
我多想陪着你歌唱 陪着你望天
这异乡的夜 却不懂思念
随流浪的风 在天边慢慢飘散
远方情人 我的香巴拉女神
千里万里隔不断 今生的爱恋
远方情人 我的香巴拉女神
让我用一生陪伴着你
让我用一生守护着你
你花儿的脸 又浮现眼前
我多想吻着你的脸 抱着你双肩
可天上的星 却那么遥远
想你的眼睛望着我 痴情缠绵
你牧羊的歌 又萦绕耳旁
我多想陪着你歌唱 陪着你望天
这异乡的夜 却不懂思念 随流浪的风 在天边慢慢飘散
远方情人 我的香巴拉女神
千里万里隔不断 今生的爱恋
远方情人 我的香巴拉女神
让我用一生陪伴着你
让我用一生守护着你
远方情人 我的香巴拉女神
千里万里隔不断 今生的爱恋
远方情人 我的香巴拉女神
让我用一生陪伴着你
远方情人 我的香巴拉女神
千里万里隔不断 今生的爱恋
远方情人 我的香巴拉女神
让我用一生陪伴着你
让我用一生守护着你
让我用一生守护着你
绣满霞光的蒙古袍-云飞
落满霞光的蒙古袍
有我阿妈深深的祈祷
爱像阳光把梦照耀
吉祥在我的身边围绕
遥望天边白云悠悠
草地生长呼麦歌谣
我是骏马自由奔跑
多想回到阿妈的怀抱
绣满霞光的蒙古袍
有我阿妈慈祥的微笑
蒙古袍里珍藏着美好
你是草原儿女的骄傲
天上的大雁不要飞走
听我唱一首思乡的歌谣
霞光里阿妈走出蒙古包
望着那大雁越飞越高
天上的大雁不要飞走
听我唱一首思乡的歌谣
霞光里阿妈走出蒙古包
望着那大雁越飞越高
望着那大雁越飞越高
在那东山顶上
哎-----哎
啊-----啊
啊-----啊
在那东山顶上
升起白白的月亮
年轻姑娘的面容
浮现在我的心上
年轻姑娘的面容
浮现在我的心上
啊依呀依呀拉哩嗉
玛杰阿玛
啊依呀依呀拉哩嗉
玛杰阿玛
嗨-----嗨
奥----依呀嗨
如果不曾相见
人们就不会相恋
如果不曾相知
怎会受这相思的敖煎
如果不曾相知
怎会受这相思的敖煎
啊依呀依呀拉哩嗉
玛杰阿玛
啊依呀依呀拉哩嗉
玛杰阿玛
玛杰阿玛
玛杰阿玛
啊哩嗉呀拉依呀呀拉哩嗦---玛杰阿玛
玛杰阿玛
啊哩嗉呀拉依呀呀拉哩嗦---啊哩嗉呀拉依呀呀拉哩嗦 在那遥远的地方云飞
啊,卓玛,啊,卓玛, 草原上的姑娘卓玛拉。
你有一个花的名字, 美丽姑娘卓玛拉, 你有一个花的笑容, 美丽姑娘卓玛拉。
你像一支自由的小鸟, 歌唱在那草原上, 你像春天飞舞的彩蝶, 闪耀在那花丛中。,卓玛,草原上的格桑花, 你把歌声献给雪山, 养育你的雪山, 你把美丽献给草原, 养育你的草原。
啊,卓玛,啊,卓玛, 草原上的姑娘卓玛拉。
你有一个花的名字, 美丽姑娘卓玛拉, 你有一个花的笑容, 美丽姑娘卓玛拉。
你像一杯甘甜的美酒, 醉了太阳醉了月亮, 你像一支悠扬的牧歌, 美了雪山美了草原。
啊,卓玛,草原上的格桑花, 你把歌声献给雪山, 养育你的雪山, 你把美丽献给草原, 养育你的草原。
你把美丽献给雪山, 养育你的雪山, 你把美丽献给草原, 养育你的草原。
啊,卓玛,啊,卓玛
草原上的姑娘卓玛拉...啊
第五篇：小学一年级语文 班主任工作总结 王云飞
个人工作总结
时间毫不停息地走着，我担任班主任工作也一个学期了，在这一个学期的工作中，我不断的反思自己，努力使自己不愧对于教师这个神圣的职责。现将自己的工作总结如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入校园的学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课
根据教材内容及学生的实际，在备课这一环节，我不但备学生而且备教材备教法，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，略刚九年制学校：王云飞
认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学
刚刚走进学校的学生，就如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
（2）抓好写字训练。
写字教学是语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
（3）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够，班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，在这方面还需要继续下功夫给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我和家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
王云飞
2014年1月10日
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