让孩子暑假不掉链子的35个阅读小游戏

第一篇：让孩子暑假不掉链子的35个阅读小游戏

让孩子暑假不掉链子的35个阅读小游戏 一些家长有个误区，认为暑假的学习就是预复习课本知识、做作业、做课外题等等，而阅读，是属于休闲范畴的，跟看电影、玩电脑差不多。其实，孩子独立阅读的经验和能力，与他们在学校里的成绩有着不可分割的联系。如果学生们过度放松的暑假，往往会让学生的阅读能力下降，从而影响课堂学习成绩。这就是所谓的“暑假滑坡”。事实上，很多研究都表明，暑假期间书都不曾打开的学生，上学后会在阅读上严重滞后，而这些学生，会被暑假期间保持甚至增加阅读量、改进阅读技能的学生拉到后面。

为此，学校一般会在暑假期间给学生们布置各种阅读活动。比如开必读书单，写读后感，编小报，参加征文比赛等。

不过，每年暑假都来一遍的节奏已经让许多孩子做腻了。激发孩子们的阅读兴趣，远比让他们完成任务更重要。所以，小龙在这里给家长朋友们介绍一些充满趣味又简单易行的阅读活动，欢迎各位朋友分享给你自己的孩子。

1.用 “远大梦想”这个词语写一首藏头诗。

2.以你今夏阅读过的一本书为题，制作一个书的封套。

3.制作一个PPT，列出暑假你所做过的最有趣的十件事，可包括插图（含照片、绘画等）。

4.读一本关于某夜行动物的书。

5.在房间、被窝或者帐篷里，借手电筒光读一次书。

6.找出所有带你生肖动物的成语，并了解它们的典故和意思。

7.在你去过的地方，给某个重要的人邮寄一张明信片。

8.等你长大了，你想做什么？为什么这样选择？写下来吧。

9.阅读一本获奖图书。

10.研究：列出关于你最喜爱的作家的五个事实。

11.写一篇自我介绍，入学日交给新的老师。

12.给一位家庭成员读书。

13.读一篇童话或者民间故事，并给家里人表演出来。

14.去当地的公共图书馆，在阅览室里看自己喜欢的书。

15.收拾你的房间，把不要的书收拾出来，捐给需要的人。

16.和朋友一起玩一次卡牌类的游戏。

17.读一本绘图本小说。

18.上各种在线故事网站，听一篇故事，或是用收音机听一篇语音故事。

19.给某人帮个忙，并记录下来。

20.看看天上的云彩，根据云的形状编个故事。

21.穿着睡衣，给你的宠物或者绒毛动物玩具读书。

22.选择五个词语来描述你读过的某本书或者书中人物。

23.读你最喜欢的睡前读物。

24.找一套丛书，阅读其中的一本。

25.画出你在自己最喜欢的地方读书的场景。

26.从五个感官（视觉、声音、触觉、嗅觉、感觉）的角度，描述你最喜欢的食物。

27.带上你的书，到户外阅读。

28.用你姓中的每个字来编个绕口令。

29.记住一首诗歌，背给家人听。

30.看一篇故事前，先看看封面，然后猜测接下来会发生什么。

31.研究月相（月亮的圆缺名称和时间），并画出来。

32.列出十样东西，并按笔画排序。

33.以你最喜爱的某书中人物，做一个玩具（布艺、橡皮泥、木头等等）。

34.读一本你父母在你这个年龄段所看的书。

35.选一天晚上不要玩电脑、手机，也不要看电视，而和家人一起阅读或做游戏。

第二篇：说到做到分钱时才不掉链子（范文）

说到做到分钱时才不掉链子

管理小故事：说到做到分钱时才不掉链子

NLP导读：台商阿呆大名叫陈志武，是一位地产界的老将，拥有实打实的30亿身家。在常人眼里他是个牛人，在银行行长的眼里他就是个财神，在中小城市市长眼里他就是引进台资的保证。不过，最近他这位貌似呼风唤雨的董事长，是真的怕了。因为他的创业元老左膀文俊和右臂文雄同时向他发难，索要一笔阿呆曾经口头承诺过的10%股权，如果阿呆不兑现，他的右臂文雄说了，“陈叔，我们不想举报您的全部问题，请您不要逼我们。”

这次阿呆是真的害怕了。第一，文俊文雄如果带着阿呆多年积累的政府关系、银行关系、土地合作伙伴、房地产买家圈子以及规划、设计、施工、监理、制造商等合作伙伴资源跳槽到竞争对手那里，将对阿呆公司产生深度的破坏；第二，阿呆有不可告人的秘密也捏在他们手里，而这些秘密一旦泄露则足以让阿呆坐牢；第三，文俊文雄能文能武，朋友众多，根本不惧怕什么黑白二道上的兄弟，跟他们玩黑的，只会伤害到自己和家人。

这二位让老板害怕的员工是一对双胞胎兄弟，哥哥叫力文俊，弟弟叫力文雄。力姓在中国非常罕见，因为姓力，阿呆老板喜欢在客户面前称力氏兄弟为“有力人士”。当初，阿呆夫妻从高雄到昆山寻求发展时，他想都没想就把这对知根知底的孪生兄弟带在身边，并将他们培养成得力助手，这其中有二个原因：

一、有二个姓力的孪生兄弟帮自己做事，意味着齐心合“力”，是团队的象征；

二、力姓是乾隆皇帝登基后33年时，因为平埔族协助朝廷平乱有功，这才赐他们力姓。阿呆想，那他们一定能帮助自己的打下基业。

阿呆的判断一点没错。2003年，阿呆的机会降临，仅在昆山（距离上海49公里）就迎来了10万台商和30多万涌向大陆在台资企业内部从事工作的台湾人。当时，阿呆夫妇带着力文俊和力文雄，四人不分昼夜地奔走在台商开办的酒店、夜店、工厂和住宅之间，承揽了大量装饰工程。四人分工是这样的，老板阿呆出资，负责掌握公司经营，还负责结交人脉；阿呆夫人负责财务和物料采购；文俊性格内敛，办事精密仔细，负责工程设计和工程监管；文雄性格豪爽，出手大方，善于结交朋友，负责客户关系和工程谈判。半年后，由于他们价格公道，工程质量一流，服务热情周到，阿呆公司开始赢得江苏、上海台商们的好感。又过了二年半，阿呆的公司由最初4个人变成了600多人，业务从昆山扩张到长三角所有城市，公司总部也迁到了上海长宁区的国际展览大厦。阿呆个人的口袋也鼓了起来，公司净资产从15万美元，变成了3700万美元。2005年阿呆又抓住了房地产机遇，他安排文俊负责规划、设计和项目发展，安排文雄负责政府关系和土地采购，2009年阿呆的身家已经达到30多亿人民币，成了真正的老板。

阿呆对文俊兄弟既有赞赏，也有不满。而不满的原因是，2008年尾牙①宴会后（农历12月16日至22日），文雄和文俊在酒酣耳热之际问老板：“陈叔，您5年前在昆山创业时，曾承诺给我们兄弟二人10%公司股份这件事情还算不算数？”

阿呆一听就不高兴了，“你们有话就说，有屁就放，需要用钱就讲个用钱的理由，不用跟我绕弯子。”阿呆抢白的目的很明显，就是不愿意再提给股份这件事。

可是，平时不轻易发表意见的文俊却开口了，“陈叔我打个比方，如果5年前我们一起养了一只小老虎，当时您如果发了我们的工钱，您就没有买老虎饲料的钱，那小老虎就得饿死。为了使小老虎活下来，我们兄弟二人连续半年分文未取，您一感动就承诺赠与十分之一的虎皮给我们二人，我们也接受了您赠与。所以，这些钱是我们自己的钱，您应该支付给我们，您说呢？”说完文俊和文雄的四只眼睛紧紧地盯住了阿呆的眼睛。

听了文俊的话，阿呆嘿嘿一笑说：“你们二人只是在小老虎1岁时，每人拿出了半年的工钱，为小老虎解决了一部分饲料。而小老虎2岁以后，你们就再也没有掏钱买饲料了，所以你们想拿到一只成年老虎的皮，肯定不合适，你们说呢？”

阿呆的话，说的是通情达理。其实阿呆从昆山起步，一直到进军房地产业领域，阿呆已经多次引入新资本，并且随着公司发展已经形成了全资、控股、参股等多个企业。

文俊说：“陈叔，我们从台湾高雄一路追随您来到上海，您说多少就是多少。我和文雄只想买一套大屋，把阿爸和阿妈接到上海团聚。”

文俊买房照顾长辈起居生活的理由使得阿呆无法拒绝，再加上自己有许多把柄还捏在他们的手里，阿呆只得真诚地说：“给我半年时间，让我好好地算一算，然后再给你们开支票好吗？”文俊点了点头。

如何与这对孪生兄弟和平分手呢？按照阿呆现在支付给文俊和文雄的工资已经高达50万年薪，以这样的年薪他可以轻松找到更杰出的经理人。为了找到圆满分手的答案，2009年刚做完“头牙”（农历二月二），阿呆就从紧张的工作日程里每月抽出3天时间到李嘉诚先生创办的长江商学院《后EMBA人文课程班》上课，为此，他支付了30万元学费。头二个月，即使坐在课堂上，他也是显得一脸茫然。

五一劳动节以后，学校请来了一位世界心理学大师——美国存在·人本主义心理学代表人物柯克·施奈德教授（是中国通）。台下听课的30多位学员，都是来自全国各地的企业精英和政府职能部门的高管。为了提升学员们上课的积极性，校方特意盛情约请联想控股董事局主席，资深企业家柳传志先生前来为施奈德教授捧场。

为了提高大家听课兴趣，老师特设了一节体验课，教授将在教学现场为学员解决生活中或工作中遇到的烦恼。老师话音刚落，陈志武先生就一脸苦恼地走上了讲台。

阿呆说：“我的公司有二位元老，一个叫文俊，一个叫文雄，他们自打创业就一直跟随着我攻城掠地，当初如果没有这二个人的支持，老板本人将会吃更多的苦头。今天，我的企业已发展壮大了，文俊和文雄虽然只有30岁，但他们对我未来的发展已经不太重要了。可是去年尾牙的时候，文俊和文雄竟然让我兑现创业阶段的一个承诺——赠送10%的企业股份给他们。赠送的原因是，他们二人曾经以半年不领薪水的方式帮助我渡过了一段难熬的日子。而且，这只是一个口头上的承诺，也没有其他人在场，我完全可以不认账。但是，不认账将导致大量商业秘密被公开。文雄威胁的话是这么说的——陈叔如果您不认账，我们就只能举报公司的问题和您本人的问题！”说完阿呆以求救的眼光看着教授，他问：“我如何才能与文俊和文雄，安全的、友好的、和谐的分手呢？”

施奈德教授故意停顿了一下，说：曾有记者问我的朋友李嘉诚先生，做人成功的要诀是什么？李嘉诚说：“我认为做人成功的重要条件是——让你的敌人都相信你。而要做到这样的境界，只有诚信，只有说到做到。我答应的事，明明知道吃亏了都会做，这样一来，很多商业上的事，人家会说李嘉诚答应的事，比签合约还管用。”后来一位李嘉诚过去的竞争对手想开发一个巨型项目，结果这位董事长开出优厚条件诚邀李嘉诚合作，他的部下不解的问，“为何非得与过去的敌人李嘉诚合作呢？”这位董事长答道：“跟李嘉诚合作，合约签好以后你就高枕无忧，麻烦就没有了；而跟其它的人合作，合约签好后，麻烦才刚刚开始。”因为你一旦得到了李嘉诚的承诺，你立刻就能预见到未来的圆满而美好的结局。

西方人认为：立约，是承诺要做的事情，如建立关系，给于财物，或进行交易等等。约定的另一种表述是：信用、规矩和传统等。因为“约”是看不见摸不着的，所以人们要将约定的事以文字记载下来，这就产生了合同书、契约文件、备忘录等。不论是口头承诺和文字契约，都能带来一种秩序，使人们能够预见到事物的结果。而不遵守约定，其结果非常严重，轻则诉讼，重则阴谋陷害，武装械斗，直至死亡和仇杀。

见阿呆已经惊得一身冷汗，施奈德教授说：中国有句古话叫“论言如汗”，汗指说出的话绝无挽回余地，就像身体流出的汗一样，一旦流出来了，就不可能再回到体内。正因如此，我们做人就必须讲究信用，必须谨言慎行。

说到这里，施奈德先生给出了第一层答案——“阿呆必须兑现自己的承诺”。接下来，我们再听听教授的下一个答案——“兑现多少，比较合适”。

柯克·施奈德教授走下讲台，与阿呆交换了角色。从现在开始教授扮演地产大鳄陈志武董事长，而陈志武则扮演文俊和文雄。以下是他们的对话。

教授扮演：陈叔对文俊和文雄说，你们既然还肯叫我一声“陈叔”，这说明我们之间无论什么问题都可以坐下来协商，还没到“出卖朋友”的地步，是不是！因为你们即使出卖了老板，政府也不能帮助你们取得10%公司股份，而且一个男人一旦背上“出卖朋友”的恶名，他也就孤立无援了，没人敢跟他交往了。你们说是不是！

阿呆扮演：陈叔的这番话，是告诉文俊文雄一个职业经理人“什么事情不能做”。文雄非常机灵的人，他赶紧代表兄弟二人向陈叔道歉：老板我们错了，请您给我们一个协商解决问题的机会，好吗？

教授扮演：陈叔点了点头说，他们兄弟二人是公司的元老，也是有功之臣，那么，我该开一张多大数额的支票，才能买回你们手上的10%呢？请告诉我！

阿呆扮演：“文俊沉着地看着陈叔的额头说，我觉得这张支票的数额应该由二个部分组成。”教授扮演的陈叔表现出浓厚的兴趣，他示意文俊说下去。

文俊接着说到：“陈叔，这第一个部分的数字应该填上1000万人民币。因为您带着我们到昆山打天下的时候，您投入的本金是70万港币，也就是说您当时承担了15万美元的投资风险。而我和文雄二人当时的月工资是1万元人民币，2004年年初您手头最缺钱的时候，我俩都是半年没有拿到工资，这就等于我们也投入了12万人民币本金，承担了12万的风险，所以您赠与的10%公司股份实际上是我们投资所得。”

教授扮演的陈叔感叹地说，看来这10%的公司股份还真的就是你们应该得到啊，关键就看这一刀从哪里切了。文俊答道，“2005年尾牙宴会上，您亲口向全体员工宣布，公司净资产1亿7000万人民币，其中现金资产高达1亿人民币。当初，我们为了赚到这1个亿的现金利润，我们都是没日没夜的奋斗，也都流过血、流过泪，出过资，承担过风险，所以这1000万是我和文雄必须得到的。”

教授扮演：陈叔问，这第一部分是1000万人民币的数额，这笔钱合不合理我把决定权交给在座的各位。请问你们的第二部分数额是多少呢？

阿呆扮演：文雄说，自从我们进入房地产领域，为了低成本拿地，我伪造过政府管理部门的批复文件和领导的签字；与黑白二道合作搞过逼迫拆迁，不但打伤过人，而且自己也被打伤过；还有就是拉官员下水，给他们送钱、送女人和贵重物品。另外，我们在高档住宅建设中所使用的法国材料、西班牙材料和意大利材料，其实都是国产的冒牌货。我们所付出的这些努力，您该不该为我们搭建一个属于我们自己的舞台呢？

见文雄没有把话讲清楚，文俊赶紧补充到，“我们想在公司旗下，创办一家投资公司，请陈叔能将我们扶上马，再送上一程。”

教授扮演：陈叔总结说，你们有二个要求，一是得到1000万现金，二是与我合作创办投资公司。说完陈叔转过脸，问柳传志先生说，“您看文俊的这笔账，能不能算得通呢？他们提出的要求合理不合理呢？”

柳传志说：“文俊和文雄跟你的这笔账怎么算，最终的决定权还是在你们自己手里”，三言二语之间，柳传志轻松将球塞回到陈叔手里。中国古代有许多伟大的商人，儒商生财靠三大法宝：第一是人才，因为商道的本质就是投资于人，这里的“人”，除了指老板自己、公司客户、政府官员、合作伙伴外，主要指的就是自己的部下；第二是时机；第三是“仁”。意思是：懂得经商的人，要善于选择人才和选择时机，有了这两个因素，再加上足够的“仁”，便可以无往而不胜。

施奈德教授问：什么是“仁”？柳传志答道：仁，就是自己想立，就应让人先立；自己想达，就应让人先达；使别人有所立，足以使自己有所立。仁的结果是达。达，是指四方通达，远近信之，人心归之。说到这里柳传志走到白板前写到——君子当成人之美。但是，对每个人来说，“美”是不一样的，一个商界领袖的“成人之美”，是帮助别人成就人家心里的“美”，而不是企业家自己眼中的“美”。

三周以后，阿呆设家宴邀请文俊、文雄以及所有公司董事会成员。酒过三巡，老板陈志武端着酒杯对大家说，为了答谢文俊、文雄对公司作出的贡献，经公司董事会研究决定，出资1000万元与文俊文雄合资成立——“力氏兄弟投资”，阿呆占30%股权，文俊和文雄占70%股权；董事长由力文俊担任，总裁由力文雄担任，陈志武只担任董事。另外，董事会还决定，奖励文俊和文雄现金1000万元。但是，兑现董事会决议的前提条件是——力氏兄弟必须到李嘉诚创办的长江商学院读二年EMBA课程。

这是一个皆大欢喜的结果，不过最大赢家是谁呢？韩非子说：“君道无为，臣道有为”，意思是，作为一个领导者不必事必亲躬，但要学会放手。在这篇文章的结尾，我想给聪明的读者留下一道练习题——请指出谁是最大的赢家？他赢在哪里？

第三篇：如何让孩子过个有意义的暑假

如何让孩子过个有意义的暑假暑期将至，怎样让自己的孩子过一个充实而有意义的暑假是很多家长关心的问题。在很多家长看来，让孩子在暑假多参加一些有意义的活动，是孩子增长见识、锻炼能力的好机会。而北京文化资源非常丰富，国家博物馆、中国科技馆、国家图书馆等公立机构也都在暑期专门为学生举办了有特色的活动。利用好这些资源，就能让孩子过一个有意义的暑假。据了解，在暑期北京的一些公立学校和机构都会推出丰富的活动，尤其科技馆、博物馆等场馆近年来更加注重教育活动，发挥其寓教于乐的功用。记者通过了解，大致将这些公立学校和机构的暑期活动分为这么几类：夏令营类

学校重游学，博物馆重体验

在暑期不少中小学都会组织自己的夏令营，有在学校举办的兴趣营，也有去外省市甚至出国的考察营、游学营；而博物馆、科技馆组织的夏令营则多以特定主题为主，如国家博物馆将在暑假举办“探索人类文明志愿”戏剧夏令营和“历史与艺术的体验”夏令营；北京天文馆则有“仰望星空 快乐成长”科学探索系列活动2014夏令营。这些夏令营有的是在场馆内举办，有的则需去外地。

此外，还有一些高校也会举办针对中学生的夏令营，如北京大学就会在今年暑假举办“北京大学2014年全国中学生学科夏令营”，涉及工学、考古、天文、艺术、信息科学等诸多学科。据了解，高校的这些夏令营大多招收比较优秀的高中学生，很多是为学校的自主招生选拔人才。需要指出的是，无论是公立学校还是机构举办的夏令营，几乎都是要收取一定费用的。展览类

互动项目趣味性强

学生如果去国家博物馆、中国科技馆、北京自然博物馆等场馆，展览无疑是要仔细看的，这也是这些场馆的精华所在。不少展览也有很多互动项目，增强趣味性和学生的动手能力。而且参观这些展览基本都是免费的，或收取很少的门票费用。

在暑假，有些机构还会举办一些特别的展览，如中国科技馆在今年暑假就将推出夏季科学展览，展览除了展示最前沿的科技内容如3D、蛟龙号等，还会举办摄影展和讲座。3 课程类

主题讲座大多免费

科技馆、博物馆等场馆在暑期大多都会开设一些比较有特色的课程，让有兴趣的学生来学习。如今年暑期北京天文馆将会举办两期家庭亲子天文课程；北京自然博物馆将开设“生

物小专家”系列课程；国家博物馆开办了阳光少年“漫步古代中国”系列课程等。这些课程很多都有名额限制，需要提前报名预约，并收取一定费用，也有的课程是免费的。

除此之外，大多数博物馆、图书馆都会在暑期举办免费的主题讲座，这些讲座大致也可以归为这一类。阅读类

与专家分享阅读乐趣

暑期中，国家图书馆、首都图书馆、各区县图书馆都将对少年儿童免费开放，同时这些图书馆以及一些民间阅读机构还会举办阅读会等公益活动，如首都图书馆针对少儿举办的阅读故事发现会，国家图书馆举办的暑期悦读会，爱阅团在西城区少儿图书馆将举办两期英语亲子读书会等等。活动中，一些专家及阅读推广人将和儿童及家长分享阅读的乐趣。需要注意的是，部分阅读活动是需要预约的，很多活动场地也非常有限。志愿者类

经过培训当讲解员

中国科技馆、国家博物馆、北京自然博物馆等机构在暑期都会进行小志愿者、小讲解员的招募和培训。这些小讲解员经过培训之后，可以在场馆内进行实地讲解，既可以锻炼表达能力，也能学习很多历史、文化、科技知识。中国科技馆的“小小志愿者”们经过免费培训需要参加日常的志愿服务工作，全年不少于30小时。而国家博物馆、北京自然博物馆的小讲解员则是收费培训，没有志愿服务义务。

■ 特色活动

北京天文馆 暑假期间取消闭馆日

为了迎接孩子们的暑假，从7月12日至8月31日，北京天文馆将取消每周的闭馆日。这个暑假，北京天文馆将推出两项新的活动，一是将在7月12日至18日，8月2日到8日举办两期免费的家庭亲子天文课程，二是每天展映IPS2014澳门国际球幕节获奖影片。

“我们希望家长带孩子来天文馆参观之后，能够选择一个球幕影片来观影，这样来才称得上是真正来过天文馆。尤其今年暑期展映澳门国际球幕节获奖影片，机会非常难得。”

中国科技馆 当小讲解员锻炼勇气

“小小志愿者”活动于2007年启动，是中国科技馆最重要的品牌教育活动之一。今年暑假“小小志愿者”活动将继续面向社会招生(详情请参阅中国科技馆网站)。

“成为小小志愿者之后，可以锻炼勇气和表达能力，也能深入了解科学知识。”中国科技馆实验活动部副主任陈明晖说，自2009年小小志愿者在社会公开招募后，学生们报名一直非

常踊跃，2012年报名的有1000人。今年截至7月3日，报名的有近400人，他们将从中选出50到100个。

“根据以往经验，很多报名者都有各种特长，但与人交流与表达方面没有经过很多训练。很多学生做了小小志愿者后，性格都变得开朗了。” 更重要的是，学生还可以对展品、科学知识有更深入的了解。北京英语培训

第四篇：让孩子爱上阅读的12种小游戏,超实用!

让孩子爱上阅读的12种小游戏，超实用！

每个孩子都喜欢玩游戏，但如果能够把游戏贯穿到孩子的阅读中，让孩子在玩耍的过程中同时感受到阅读的乐趣，那孩子爱上阅读那就是理所当然的事儿啦~下面就为爸妈们推荐一些妙招，让阅读在无形中成为孩子的一种乐趣！1我就是主角

读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。

于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。

父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。

另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？ 2邀请故事的主角来赴宴

这个想法很新奇吧。

读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？ 亲爱的毛毛虫先生：

您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前（后），我们还可以……如果您能参加……

怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。

3给故事画一张“故事发生的时间表”

就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。

比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……

把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。

提醒一下家长，孩子画的不好没关系，只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。4我是小记者

和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。

这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：

大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？ 等等，是不是非常好玩有趣？ 5给故事画一张地图

《A to z mysteries》很多人都看过，每本故事的第一页就是故事发生地的地图。

一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。

读完一本书，让孩子根据故事情节，画一张故事发生地的地图。

如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。

想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？

和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色哈。6故事的前传和后传

读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？

同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？

比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？ 这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？ 7换一个角度读故事

三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。

如果站在大灰狼的角度，故事将会如何不同呢？ 那么，就以大灰狼为主角，从他的角度来说说故事是怎么回事吧。这样一来，这个故事就有了好几个版本。8比较故事书与电影或动画片

很多故事有各种不同的版本，有不少还被拍成了电影和动画，如果孩子恰好读过不同的版本，中文的，英文的，看过动画的，就可以让孩子说说，他们更喜欢哪个版本，为什么？

如果让他们来当导演，将故事拍成电影，他们会怎么来安排演员，该怎么拍…… 9给故事书设计封面和插画

如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。

根据书的故事内容，给书籍画几幅插图设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。

这样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计的。

10将故事做成孩子的有声故事书

如果孩子特别喜欢这本书，就可以请孩子给这本书录音，然后刻录在CD上，并设计一个包装封面，写上孩子的名字。一个有孩子名字的有声故事书就诞生了。如果孩子有兴趣，还可以做成一个故事集。这样的作品，可以作为礼物送给亲戚朋友老师同学，你说孩子会不会非常开心？ 11设计一套和故事相关的书签

读完一个故事，可以就故事内容设计一套相关的书签，一面是从视觉的角度总结故事，另一面写上孩子从这本书里学到的东西。可以是一些道理，也可以是有用的词汇等等。

这个游戏，你得充分发挥孩子的想象力！12为这本故事书做广告

读完这本书之后，如果你是一位书商，你将如何为这本书做广告呢？ 在报纸上做广告——写一段书籍的广告词 在电台上做广告——录一段广告的录音 在电视上做广告——可以考虑拍摄一段视频 这里只提供一种思路，在实际操作中，完全可让孩子自己脑洞大开，想各种点子。反正，读了一本书，可以玩的游戏太多太多了。只要发散自己的思维，新的想法就会层出不穷。孩子在你的这种创新精神的带领下，思维的创新意念和能力，也会越来越强的。

第五篇：如何让孩子度过一个有意义的暑假？

如何让孩子度过一个有意义的暑假？ 如何让孩子度过一个有意义的暑假？

今年的暑假快到了，这个假期您的孩子准备怎么过呢？是在家里看少儿节目，还 是报个暑期培训班，或者让孩子考后彻头彻尾地轻松一把，带他们出去进行一次 旅行？让我们先来看看 国外孩子的暑假生活： 美国：在美国，到了暑假，中小学生一般都不会闲呆在家里，而是去参加各 种各样的夏令营。美国老师还会给很小的孩子一个课题，让他写论文。孩子就会 自己去找资料，去搞懂，这是一个学习的过程，把知识教育转变到获取知识的能 力培养上。美国一公司经理为满足孩子们的愿望，投资创办了一个企业家夏令 营，让孩子们暑期学当企业家。法国：巴黎的不少学生，尤其女生都利用暑假参与对老年人和残疾儿童的义 务照顾活动，帮助他们做家务、陪伴散步或上医院等。澳大利亚：假期是孩子们表现自己的最好时机，不管他们干什么，都是在没 有压力的外部环境下进行的，随孩子自己去安排，做自己喜欢的事，参加社区活 动、旅游、打工等。家长们重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其 种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等。加拿大：在加拿大，暑期孩子们的主要活动有：划独木舟，探险，学习驾车，经历了这一过程以后的孩子变化很大，显得成熟很多。此外，他们也会抽出时间 去打工赚钱，但这个时期的打工，并不真正赚钱，而是一种社会实践。日本：各专销店在学生暑假中纷纷开办“暑假儿童教室”，从室内攀岩到手 工制作，内容丰富多彩。学生们在“暑假儿童教室”不仅可以轻松、愉快地玩耍，而且可以学到知识。在这点上，中国孩子的暑假生活和国外孩子的暑假生活，还是有区别 的，毕竟国内的教育不同，风情不同，思想不同导致的。那么要如何让孩子度过 一个怎么样的暑假生活呢？ 1.把写作业当成享受 大部分孩子认为，只要这个暑假过得舒服、过得快乐就行了。暑假里，他们 想听一听自己喜欢的音乐，看看搞笑的电视节目，打 几场篮球，读几本书，希 望每天都能由自己安排，开开心心地学习、快快乐乐地玩。一个小学生说：“暑假里，每天上午我都会看书、写作业，因为上午空气新 鲜，精力也充沛，学习效果好。下午出去做一些自己想做的事。至于暑假作业，我认为每天做一点比较合适，没有必要急急忙忙地写完，那样不容易巩固知识。我要一天做一点，以享受的心情来完成作业。” 一位多年从事小学教育的老师说，爱玩是孩子的天性，要让孩子尽情地玩 耍，家长要发挥引导作

用，转变孩子的观念，让孩子把写作业当成一种享受，在 心情愉悦的情况下完成，而不是把写作业当成应付家长和老师的差事。2.关心“考砸了”的孩子 紧张的考试结束了，学生们又迎来了一个轻松、愉快的暑假。但是，那些期 末考试考得不太理想的学生很可能过得不开心，他们的心理问题应该引起老师和 家长的重视。由于假期较长，如果无人帮忙排解，不良的心理状态可能会一直延 续下去。因此，学生放暑假，老师们要联合家长做好学生的心理辅导工作。对于那些因成绩不好而感到沮丧的学生，家长和老师应帮助他们更好地自我

定位。对那些偶然一次“考砸”的学生，帮学生把挫折感转化为动力。大部分学 生考完试后，都有一种很强的“补偿”心理，花大量时间上网、打游戏。家长和 老师应该对孩子进行生活指导，让他们掌握好度，否则会造成身心上的伤害。3.参加有益的社会活动 放暑假了，暂别校园的中小学生纷纷回到家庭，回到社区，成为一名小“社 会人”。对未成年人进行思想道德教育，为未成年人的暑期生活开辟一方寓教于 乐、新鲜活泼、有益身心、趣味盎然的新天地。可组织“红色之旅”，走访革命 根据地、参观爱国主义教育基地、听革命老战士讲故事等形式，使未成年人接受 生动的革命传统、爱国主义教育。还可以开展各式各样的暑期科普文体活动，让 孩子们在丰富多彩的活动中遨游科技文化殿堂，拓展视野，强健体魄，提升素质。也可让孩子们暑假多读几本好书，多看几部好电影、电视剧。通过各类道德实践 和社会公益活动，引导未成年人知行合一，自觉遵守社会公德，弘扬文明新风。根据孩子爱好和需要适当参加培训班：暑假，应该是学生放松休息、娱乐调 整的时间，可以有适当的学习，可是在暑假“赶课”的学生们，不得不继续“奔 波”于各种“补习班”、“培训班”之间，放松，成了许多孩子假期中可望而不 可即的愿望。从某种意义上说，暑假不仅是孩子们放飞心灵的自由空间，更是在 课堂外汲取养分的大好时机。放任自流或严加管束，都不是可取的态度和办法。如何科学合理地安排孩子的暑期生活，让孩子过一个充实而有意义的暑假，是摆 在家长和全社会面前的一道难题。暑假时间长，孩子如若想参加课外补习班，应 当尊重孩子的意愿，看孩子的爱好和特长，解放孩子们，让他们做些他们喜欢的 事，让他们做自己想做的事情，孩子肯定是愿意学的。千万不要以家长的意志为 转移。专家指出，西方国家的暑期里，往往会为孩子们组织很多活动，如画画、下 棋、打球、当童子军、射

击、骑马、参加夏令营等。在这些活动中，教练不会太 严格，主要是为了让孩子高兴。有的家长认为：孩子们由于年龄小，专玩一项活 动会使他们感到厌烦，所以一个星期就让孩子换一个项目。其目的不是像我们的 家长那样为培养孩子的一技之长，而在于丰富他们的暑期生活。这样一圈轮下 来，暑期也就过完了。孩子们很高兴，结交了很多朋友，生活过得很充实，很有 意义。

度过一个有意义的暑假 如何培养孩子的阅读习惯
现在，学校放暑假的时间比较长，一般都有两个月左右。家长应该怎样让孩子度过一个 有意义的暑假呢？有的家长因为工作忙，没有足够的时间来陪孩子，孩子就天天呆在电 视机前，或者泡在网吧里打游戏，实际上这对孩子的身心成长都是不好的。有的家长不 管孩子同意不同意，给孩子报了大量的辅导班、培训班，让孩子像没有放 假时一样天天去“上课”，结果也往往是事倍功半……我们认为，家长可以利用这 一

段时间让孩子养成读书的 好习惯。那么，怎样促使孩子 养成天天主动读书的习惯 呢 我们觉得，下面几点可 能对家长们有所帮助。首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求 知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。孩子走出 校门以后，就不再想看校内学习用的课本或与教材密切相关的辅导书，很想读些“让人 轻松”、“有欣赏价值”、“能扩展视野”的书，或者在孩子们中间流行的读物。家长 就不应该强迫孩子在课外也要多读“对课内学习有帮助的”诸如《××科习题精选》之 类的书。因此，家长为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态 度。孩子们大都喜欢故事、幽默、笑话、寓言之类的书，家长可订购《故事大王》、《幽 默大师》、《少年寓言金库》等。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天 自动读书的习惯才有了基本条件。家长还可以利用周末带孩子去新华书店或附近的书城，让他们自己挑选自己喜爱的 书。现在一般大的书店里都开放空调，外面天气炎热，里面既可以挑书读书、增长知识，又可以“避暑”，去书店也就成了一件一举两得的事。经常带孩子去社区或单位的阅览 室、图书室，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。其次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。其次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。据心理学分析
，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当 孩子对某种读物产生兴趣时，家长最好采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关 注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他 喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。有时，家长还可以参与孩子讨论读后感。也可以结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样做既强化了孩子的读书兴 趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。读书的成绩是孩子坚持读书的动力，也是强化读书兴趣最有力的刺激。每当孩子读 了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，家长应及时给予肯定。家

长还可以有选择地让孩子参加一些暑期征文大赛。这样，他们读书的自觉性、坚持性就 会大大加强。最后，家长要为孩子读书创造条件，优化环境。最后，家长要为孩子读书创造条件，优化环境。外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地 环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。忽视文化知识，抱有“读书无用”思 想的家长，很难培养孩子的读书习惯。因此，父母应起表率作用，多读书多看报，不断 更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯也要注意，如果孩子看书，家长应该压缩看电视的时间或放小音量，最好是放电视的房间与书房隔绝，避免声音对 孩子读书的干扰；另外，给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书也是一种享受。

怎样让孩子度过一个有意义的暑假？ 再好的计划也要针对孩子的自身情况来拟定，我相信，适合的就是最好的。学习计划 文化知识的学习主要是严格按照学校老师的要求，只要把暑期作业完成，达 到复习巩固的效果即可。小学低年级我是不主张让孩子提前学习新知识的。如果 孩子平时学习并不吃力，理解力并不差，那还是等到该学的时候再学吧，现在投 入精力学习了，那开学以后在学，岂不是浪费精力吗？ 读书计划 语文学习很注重平时的一点一滴的积累，所以两个月的暑假应该让孩子在阅 读方面多有侧重。所以一放假我就带孩子到书店淘宝，把一摞孩子心仪的书抱回 去之后，帮助孩子制定一个暑期读书计划。劳动计划 女儿马上就满八周岁了，一些简单的家务活可以帮忙了。所以这个假期我要 让她养成一个爱劳动的好习惯。给她安排好具体的日常清扫工作：1 抹桌子 2 下 楼的时候提垃圾 3 自己的衣

服自己洗，当然是一些比较小的衣物了。作息计划 放假了难免在作息时间上比较随意，不像上学时那么紧张，但是也要合理安 排，早晨七点半起床，晚上争取十点之前睡下。这个年龄正是长身体的时候，晚 上要睡好，保证足够的睡眠时间这是必须的。培养特长计划

女儿从去年冬天开始学钢琴，虽然起步晚，但是学的一直还算顺利。这个暑 假还要坚持下去，而且按老师的建议，尽可能利用暑假时间多练琴，加快一些进 度。除了学琴，孩子放假前就一直嚷嚷要学舞蹈，而且还是学芭蕾舞，按说孩子 有这样的热情，做家长的应该支持才对，但是因为我这个家长实在是抽不出时间 来，所以只好委屈孩子放弃学芭蕾，改学中国舞，可以到就近的一所艺术院校。这件事还在筹划之中。娱乐玩耍计划 暑假本来就是给孩子一个休息调整的时间，所以在这一点上不应该让暑假变 了味。安排一次全家出游，让孩子有机会到外面走一走，看一看，有机会亲近自 然，也有机会和其他的小伙伴交流。此外到电影院看一次电影，到剧场看一次童 话剧演出，听一次钢琴演奏会。这些都在陆续实施之中。学会理财计划 借鉴一位同事的经验，让孩子保管家庭日常生活专用资金，建立家庭日常消 费账本，目的是让孩子了解家庭日常支出情况，控制孩子随意花钱的欲望，培养 节约意识。
如何带领孩子度过一个快乐而有意义的暑假

放假，目的是给孩子们放松一下，特别是给孩子们一个自由的空间，让孩子们的 心情从日常紧张的学习生活中走出来。然而，如果孩子们整天迷恋于网络，电视 等等，不但没有起到放假放松的作用，而且对孩子的成长不利。那么如何让孩子 的暑假过的既愉快，又充实呢？本人认为作为家长要承担起家长的责任和义务做 好以下事情：

1、帮助孩子制定一定的学习和活动计划，使之有计划的合理利用好假期 的时间，不至于从有规律的学校生活中，由于放假突然感到无所适从了。

2、依据孩子的兴趣和实际，选择一个或两个辅导班，培养孩子的兴趣，发掘孩子的潜力，为以后孩子的学习生活打基础。

3、带领孩子多到大自然中去，让孩子领略自然的伟大：看到大海，可以使 人的胸怀开阔；看到高山，可以让人感到雄伟而增加进取的激情，看到小鸟和花 草，可以让人看到生命的美好于顽强； 同时也增进了父母同孩子之间的感情沟通。

4、给孩子提供参与有益集体活动的机会。现在的独生子女多，他们从小 就养成了以我为圆心画圆的心态。参加有益集体活动，可以培养他们协作的意识

和团队精神，使孩子学会谅解，学会宽容，学

会容纳，可以让孩子变得更加的懂 事。

5、多让孩子到亲朋好友那里走动，特别是到爷爷、奶奶和外爷、外婆那里 去，培养孩子的感恩的情怀。

6、不管工作多么忙都要每天抽出时间和孩子交谈，沟通（注意，这种沟 通应当是平等的）陪孩子一起去看一会电视，或者一起去网络中享受一下，感知 一下。引导孩子去网络中接受健康的东西。

我们作为家长的切忌，不要认为假期，给孩子找个辅导班，或者去夏令营就 可以了，就认为是对孩子负责了。其实不然，孩子最希望得到的是父母的关爱，是亲情，任何人都代替不了家长对孩子感情的充实。希望所有家长能够带领孩子 度过一个愉快而有意义的假期