第一篇：大学生体育锻炼调查问卷及报告
关于大学生体育锻炼的调查问卷
你好，我是江西师范大学金融学专业的学生，现在正在进行关于大学生体育锻炼情况的调查，希望通过你，了解我们学校本科生体育锻炼的真实情况。
1、你的性别：
A、男B、女
2、你喜欢体育运动吗:
A、喜欢B、不喜欢C、一般
3、你一般做哪些体育运动【可多选】：
A、篮球B、足球C、羽毛球D、跳绳E、跑步F、网球
4、你一般喜欢在什么时段锻炼：
A、清晨B、下午C、晚上
5、每次你锻炼多久：
A、30分钟B、30-60分钟C、超过一个小时D、不锻炼
6、你进行锻炼的频率:
A、每天B、隔天一次C、不固定
7、你自己是否掌握一些锻炼的技巧和知识：
A、一些B、没有
8、你有自己的锻炼计划;
A、有B、没有
9、你了解自身的身体状况吗：
A、了解B、不了解
10、你运动的动机来自【可多选】：
A、锻炼身体B、保持体形C、放松身心D、兴趣所致E、他人影响
F、应付大学体育
11、你怎样看待学校是运动设施和开放状况
A、满意B、不满意
12、哪些因素限制的你进行锻炼：
A、场地设施B、时间C、一人，没劲D、天气E、兴趣F、其他
13、影响你参加体育活动的原因【可多选】()
A、体质虚弱B、心里因素C、体育认知D、日常习惯E、锻炼资源F、学习任务
G、其它
14、你进行体育锻炼时是什么心理？（）
A、厌学心理B、自信心理C、畏难心理D、自卑心理
15、你参加体育课的态度是（）
A、积极参与B、被动参与C、消极参与你认为体育锻炼的重要性如何？（）
A、很重要B、一般C、没怎么注意你觉得自己以后会有计划的进行体育锻炼么？（）
A、会B、不会C、看情况
谢谢您的合作！
第二篇：大学生体育锻炼调查问卷及报告
关于大学生体育锻炼的调查问卷
你好，我是上海师范大学生物科学专业的学生，现在正在进行关于大学生体育锻炼情况的调查，希望通过你，了解我们学校本科生体育锻炼的真实情况。
我们从上海师范大学全日制本科生中随机抽取了部分学生进行调查，你是其中的一位。你的参与对于本次调查十分重要。本调查匿名填写，答案没有对错之分，你提供的情况我将严格保密。
1、你的性别：
A、男 B、女
2、你所在的年级: A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
3、你一般喜欢在什么时段锻炼：
A、清晨 B、下午 C、晚上
4、每次你锻炼多久：
A、30分钟 B、30-60分钟 C、超过一个小时 D、不锻炼
5、你进行锻炼的频率: A、每天 B、隔天一次 C、不固定
6、你运动的动机来自【可多选】：
A、锻炼身体 B、保持体形 C、放松身心 D、兴趣所致 E、他人影响 F、应付大学体育
7、你一般做哪些体育运动【可多选】：
A、篮球 B、足球 C、羽毛球 D、跳绳 E、跑步 F、网球
8、进行锻炼时：
A、独自一人 B、和他人一起
9、哪些因素限制的你进行锻炼：
A、场地设施 B、时间 C、一人，没劲 D、天气 E、兴趣 F、其他
10、你在平时做什么：
A、看书 B、上网 C、做兼职 D、和人逛街 E、睡觉 F、其他
11、你自己是否掌握一些锻炼的技巧和知识： A、一些 B、没有
12、你有自己的锻炼计划;A、有 B、没有
13、你喜欢体育运动吗: A、喜欢 B、不喜欢 C、一般
14、你了解自身的身体状况吗：
A、了解 B、不了解
15、你怎样看待学校是运动设施和开放状况
A、满意 B、不满意
16、你对大学生身体素质、体育锻炼有什么建议和看法？
谢谢您的合作！大学生参加体育锻炼情况的调查报告
摘要：大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段，也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。学校体育教育应转变长期以来重技术轻理论的教学模式，重视学生健身运动兴趣的培养，提高健身意识，以支配健身行为的产生，培养健身能力，带动全民健身。根据对大学生体育锻炼现状的分析，提出改善目前大学生体育锻炼不良状态的建议。
关键词：大学生；学校体育；健身意识；全民健身路径
毛泽东曾讲：“身体是革命的本钱。”法国启蒙思想家伏尔泰也在很早就提出了“生命在于运动”的至理名言。可见，一个强健的体魄对于一个人是多么的重要，而强健的体魄则来源于体育锻炼。总之，体育锻炼对我们每个人都有着非同寻常的意义，尤其是对于我们这些大学生。
我们都知道大学作为广大青年学生接受系统体育教育的最后阶段，也是健身意识形成、身体能力培养的关键阶段。鉴于体育锻炼对大学生尤其重要，调查的目的和意义就在于通过调查发现当前大学生在体育锻炼这方面错在的问题，根据调查结果分析原因所在，并且结合实际具有针对性的现在错在的问题提出一些建议，希望有助于我们大学生在体育锻炼方面有所借鉴。
本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用试卷调查法，同时也看一些当前大学生总体锻炼情况的报纸和资料.这次调查试卷六十份，分三次进行。在调查中力求试卷被重视，而不是为了赶时间就匆匆完事，其用时一周。
下面就是数据分析与总结。这是这次调查的最后个环节，也是反映这次调查成果的部分。在数据统计过程中，会遇到一些不可避免的细微因素的影响，但力求把错误降到最低。在根据数据和相关资料，分析一下这些数据反映了什么问题以及这些问题存在的原因所在。
最后对调查所反映出来的问题结合实际具有针对性地提出一些合理的建议！数据统计与分析：
1．大学生对体育的喜欢的总体程度只占到41.47 ％，不到总人数的一半。这一原因与大学生的体育爱好有直接的个关系，从大学生参与体育锻炼动机来自爱好所占的比例看，其总体只占10％,女生占6.67％，男生占13.33％.可见我们大学生没有自觉进行体育锻炼的意识。同时与大学生课余活动有很大关系。调查发现，大学生课余时间看书的占到21.67％、上网占到35％、兼职占到31.67％、睡觉占到11.66％。从这里看到，平时我们大学生没有合理的安排好自己的课余生活，八大部分时间没有从分利用。
2．大学生参加体育锻炼的动机和目的来看，无论男生还是女生，其所占 的比例都过半了，总体占到65％、女生占到63.33％、男生占到66.67％。或许坐在这里你会发现一个问题，在上表一中看到，虽然大学生普遍自身身体素质了解度不是很高，总体只占到53.33％、女生占到70％，男生占到36.67％。但是为什么在锻炼动机上普遍较高呢？只有一个原因，那就是较普遍的 认为体育锻炼有利于身体健康。另外进行体育锻炼还有不同的目的，保持体形和爱好各占到10％，前者而女孩子的比例明显高于男生，后者则相反，受他人影响而进行锻炼的人数也不少，总体8.33％、女生13.33％、男生3.33％的比例不容忽视哦。这些因素反映出大学生进行体育锻炼目的是多元化。同时也反映出大学生没有树立科学的体育锻炼认识。尤其存在应付大学体育的心态。
3．还可以看出，大学生对体育锻炼知识匮乏。首先是对体育锻炼技能的匮乏，调查发现总体总体只有21.67％的同学有掌握了一定的体育技能。其次是缺乏体育锻炼的计划，调查发现总体总体只有21.67％的同学有自己的锻炼计划。而且女生在这两个方面都低于男生。
4．在影响大学生进行体育锻炼的因素中，受设施和场地限制的因素总体占到55.67％，而且在这些因素中男女观点都较高。其实咋表一关于对体育锻炼设施满意度中也能发现，总体25 ％、女生16.67％、男生 33.37％的比例与受限因素具有一致性。这也说明了这次试调查尤其有定的客观性，同时也说明了大学的体育设施和开放成度有待于提高。分析评论与建议：
从学生自身而言，是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣。在忙碌的学习之余，许多人选择上网等方式放松，很少有人去锻炼身体。偶尔有人想去做健身运动，但如篮球、足球、排球等运动需要多人一起完成，因为找不到志同道合者，这些人也最终选择放弃。一位高职学生对笔者坦言自己对体育锻炼没兴趣。除此之外，对运动技术的掌握程度不够、不善于安排时间、不善于调节自己的情绪等问题的存在，也是大学生放弃体育锻炼的主观因素。
从上述调查结果发现，多数学生对体育锻炼还是有一定的认识。但认识与具体行动尚存在很大的差距。我们只有抓住学生的心理需要，才能将认识转化为锻炼身体的动力。从学生入学开始就注意培养提高学生对体育锻炼的兴趣与习惯，并作为重点贯穿到体育教学中去。把基础理论知识与基本技术的教学结合起来，充分利用体育多种手段，逐步培养学生自我锻炼的习惯，我们有以下几点做法。
1、采取新颖的教学手段，注意及时消除避免学生运动厌倦心理教学手段的新颖，可以提高学生的兴奋性和直接兴趣，调动学生锻炼的积极性，学生也容易接受。、充分利用体育的各种手段，有助于自我锻炼的兴趣与习惯的培养兴趣是学生学习活动中的一个重要的心理因素。古今中外的教育家都很强调学习兴趣，兴趣不是天生的，要靠培养，对体育锻炼的兴趣只有在体育活动中培养。学生在选择锻炼项目时也存在一定的兴趣差异、而这种个别差异往往又决定着知觉和选择性。学生会把不感兴趣的事情排列到知觉的对象之外，而集中感兴趣的事情。我们除了搞好传统的田径、球类、体操之外。近二年还新开了一些在我校还比较年青的项目，网球、棒垒球、健身健美中心等。、激发学生学习动机、增加实践锻炼机会、促进自我锻炼习惯的形成大学生的体育锻炼也受一定动机的影响。动机是推动学生课余活动的一种内部动力。这种动力是社会和教育对大学生客观要求在头脑中的反映。大学生上课不同于中学上课，一些学生渴望上一些韵律操的课，有些希望打球等等，并不希望老师满堂灌，希望自己多实践，对不合口味的课，不愿付出艰辛的劳动，只求得过且过，因此，我们针对体育课实践性很强，必须多练的特点，我们采用了课内教学与课外辅导相结合的方法，促使学生加强锻炼，培养学生自己教自己的能力。
拥有健康的体格，是每个人的愿望。对于我们大学生而言，在学习好科学文化知识的同时拥有较好的体质，将会使我们受益终身。生命在于运动，坚持体育锻炼，不仅可以增进健康，愉悦身心，而且可以预防疾病。鉴于体育锻炼对大学生的重要性，我们此次调查的目的和意义就在于通过调查发现当前我校大学生在体育锻炼方面的需求和存在的问题，根据调查结果分析原因所在，并且结合实际提出提出一些具体化建议，宣传体育锻炼的重要性。有利于学生养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识，让学生认识到体育的价值。生活中离不开体育，并且体育会给我们带来无穷的乐趣。希望新一代的大学生不仅是智慧的，更是健康的！
综上所述，内因是事物发展的关键。在学校付出努力的同时，我们每一位学生更应端正思想，培养健身的自觉性，主动参加体育锻炼，以提高自身的身体素质。同学，让我们一起锻炼！
第三篇：大学生体育锻炼调查问卷
大学生体育锻炼调查问卷
亲爱的同学：您好！
我们是思想道德修养与法律基础课程调研活动小组。为了了解我校大学生体育锻炼的情况，为大学生如何提高身体健康水平提出建议，我们组织了本次调查活动。本次调查无需填写姓名，所有回答仅用于统计分析，请您如实填写。衷心的感谢您的帮助和支持！
“健康调查”小组2011年4月
1、你的性别是（）A 男生B 女生
2、你的年级是（）A 大一 B 大二 C 大三 D 大四
3、你认为体育锻炼重要吗？ A 重要 B 无所谓 C 没有用
4、你一周平均锻炼几次？（含体育课）A 每天锻炼 B 2-4次 C 1次以下 D 基本不锻炼
5、你一般在什么时间锻炼？ A 早上 B 中午 C 下午 D 傍晚 E 不固定
6、你比较喜欢的运动项目是（）A 田径类 B 球类 C 形体类 D 武术类
7、（可多选）你进行体育锻炼的目的是什么？ A 增强体质
B 缓解压力
C 兴趣爱好
D 减肥 E 其他 8、你对自己的身体健康状况满意吗？A 满意 B 一般 C 不满意
9、你对自己目前的体育锻炼状况满意吗？ A 满意 B 缺乏锻炼 C 很不满意
10、（对自己体育锻炼状况不满的同学回答）你打算改善自己的体育锻炼状况吗？ A 一定要 B 想改善，但是没有具体计划 C 无所谓
11、（锻炼较少的同学回答）你认为导致你锻炼较少的原因是什么？ A 没有体育设施 B 没有时间 C 缺乏毅力 D 对体育锻炼没有兴趣
12、你认为缺乏充足的体育锻炼会影响今后的生活学习工作吗？ A 一定会影响 B 有影响，但是不大 C 没关系，不影响
13、你对学校开设的体育课满意吗？ A 满意 B 一般 C 不满意
14、你对大学生体育锻炼和我们大学体育教育方面的建议是什么？
感谢您参加本次调查，希望您积极锻炼，拥有更健康的体魄。
第四篇：大学生身体素质、体育锻炼情况调查问卷
江苏省大学生体育锻炼状况调查
亲爱的同学：
您好！本问卷旨在为了更好地了解在校大学生的生活习惯和体育锻炼状况现状。希望您能在百忙之中能抽空填写，请根据自己的实际情况，如实作答。我们诚恳地希望您的支持和配合，谢谢！
调查报告公开级别：统计信息公开，详细信息不公开。
（注：以下题目未注明的为单选题。“__________”部分请根据实际情况作答。）
一、您的资料
1.性别：()A.男B.女
2.年级：()A.大一B.大二C.大三D.大四
3.学校及院系：＿＿＿＿＿＿＿
二、调查问卷
Ⅰ生活习惯
4.您每天的睡眠时间约为（含午睡）：()A.8小时以上 B.6至8小时 C.4至6小时 D.4小时下
5.您每晚十一点之后在做：()A.课业学习B.社团工作 C.网络娱乐 D.宿舍活动 E.睡觉 F.其他＿＿＿＿
6.您是否能保持有规律的饮食习惯：()（注：有规律=一日三餐、按时按量）
A.能够保持 B.基本能保持 C.经常不能保持 D.完全不能保持
7.您是否吸烟：()A.从来不吸 B.偶尔会吸（情绪低落、无聊时等）C.经常会吸
8.您是否喝酒：()A.滴酒不沾 B.视场合喝（如生日、同学聚会等）C.经常喝酒
9.大学里您一年内生病的频率约为：()A.很少，几乎没有B.3-6次，还算正常C.6次以上，比较频繁
10.上大学之后您的体质与以前相比：()A.有所下降 B.有所提高 C.基本相当
Ⅱ体育锻炼
11.您对学校的体育课效果是否满意：()A.满意，得到锻炼B.一般，还能接受C.不满意，没有收获
12.您是否参加学校、院系组织的全民性体育活动和比赛(如运动会、篮球赛等)：()
A.总是积极参加B.有喜欢的项目就参加C.从来不参加D.其他＿＿＿＿
13.您课余时间是否能够坚持体育锻炼：()A.能长期坚持 B.基本能坚持 C.偶尔会锻炼D.完全不锻炼
14.您平时主要参加哪种体育锻炼项目：()（可多选）
A.跑步、散步、竞走 B.羽毛球、网球、乒乓球 C.篮球、足球、排球D.游泳、健美操、舞蹈 E.台球、跳绳、毽球F.其他＿＿＿＿
15.您每周锻炼次数约为：()A.4次或更多B.3次C.2次D.1次
16.您平均每次体育锻炼时间约为：()A.0.5小时以下 B.0.5至1小时 C.1至2小时 D.其他＿＿＿＿
17.您一般在何时进行体育锻炼：()A.早晨B.上午C.中午D.下午 E.晚上 F.其他＿＿＿＿
18.您一般在何处进行体育锻炼：()A.学校体育场馆B.宿舍附近空地C.校外健身馆D.其他＿＿＿＿
19.您参加体育锻炼的原因是：()（可多选）
A.增强体质、强身健体 B.培养爱好、磨练意志 C.社交活动、娱乐消遣D.放松心情、缓解压力 E.应对考试、参加比赛F.减肥健美、保健康复G.其他＿＿＿＿
20.您觉得是什么限制了您参加体育锻炼热情：()（可多选）
A.学习和社团活动繁重 B.网络的影响 C.学校体育设施不完善D.缺乏兴趣和同伴、惰性大E.其他＿＿＿＿
21.您对自己的体能现状感觉如何：()A.很满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 E.很不满意
22.您知道阳光体育运动吗：()A.十分了解B.不太清楚C.没听说过
23.您怎样看待阳光体育运动与当代大学生的体育锻炼：()
A.很有必要，利国利民B.目的很好，实施有难度C.完全没必要，无法落实D.其他＿＿＿＿
24.您认为体育锻炼对您今后的学习、生活、就业是否有影响：()
A.会有很大影响B.可能有一定影响C.完全没有影响
25.此次调查后，您是否会认真安排自己进行有规律的体育锻炼：()
A.一定会的，健康第一B.有所注意，结合实际情况而定C.不予理会，不需要锻炼D.其他＿＿＿＿
感谢您对本活动的支持，祝您假期愉快，学习进步！
第五篇：高校大学生体育锻炼情况调查问卷
高校大学生体育锻炼情况调查问卷姓名：学号：专业：
亲爱的同学：您好!欢迎你参加xx大学的一项科学研究调查。本问卷是对高校大学生体育锻炼情况的调查，问题的答案没有对错、好坏之分，请你仔细阅读题项，并根据您的实际情况作答。本调查仅作科学研究之用，我们郑重承诺所有问卷都会严格保密，请放心填写。占用了您宝贵的时间，向您致以深切的谢意。
一、你的基本情况。（请在符合你情况的字母上划√）
1、你所在的年级：（）
A、大一B、大二C、大三D、大四
2、你的性别是：（）
A、男B、女
二、你参加体育锻炼的基本情况。（请在符合你情况的字母上划√，如非说明，均为单选）
1、你每周参加体育锻炼的次数是（）
A、0次B、1-2次C、3-4次D、5次以上
2、你每次参加体育锻炼的时间是（）
A、20分钟以下B、20-30分钟C、30-60分钟D、1小时以上
3、在一般情况下，你每次坚持体育活动的强度是（）
A、没有什么感觉B、微微出汗C、出汗D、大量出汗
4、你坚持较有规律的体育锻炼的时间有多久（）
A、没有B、1-3个月C、3-6个月D、6个月以上
5、你参加锻炼的项目（可多选）：（）
A、篮球B、排球C、足球D、网球E、羽毛球F、健美操G、散打H、武术I、体育舞蹈J、跑步K、其他
6、你参加锻炼的目的是（可多选）：（）
A、增强体质B、消遣娱乐C、健美减肥D、治疗疾病E、参加比赛F、社交需要G、缓解心理压力H、其它
7、影响锻炼因素（可多选）：（）
A、学习忙没时间B、对体育活动不感兴趣C、没有人组织指导D、运动场地限制
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