请您不要随地吐痰[大全]

第一篇：请您不要随地吐痰[大全]

请您不要随地吐痰

一天早晨，小明和小红两人有说有笑地走在上学的路上。

突然，他们看到一位迎面走来的叔叔在路边吐了一口痰，小明和小红连忙走上前去对他说：“叔叔，请您不要随地吐痰”！叔叔听了，不以为然地说：“吐一口痰有什么好大惊小怪的。”小红说：“我们老师说，吐痰不仅是一种不文明行为，也是一种会传播疾病的不卫生的行为。所以，为了这座城市的整洁和大家的健康，请您改正随地吐痰的不良习惯。”小明也指着墙上一张“养成不随地吐痰的好习惯”的标语说：“养成不随地吐痰的好习惯人人有责，它不仅体现了我们的公德心，更反映出一座城市形象”。叔叔听了，惭愧地从口袋里掏出纸巾，蹲下身擦去了地上的痰迹。

小明和小红看了，高高兴兴地对叔叔说：“谢谢您的合作”！福建省漳州市龙溪师范附属小学一年级：王恩泽

第二篇：环保演讲稿：爱护环境请不要随地吐痰

环保演讲稿：爱护环境请不要随地吐痰

随地吐痰在众多陋习中位居首位。在车站、广场或城市道路等公共场所地面上的斑斑痰迹便是有力的证据。这些可恶的痰迹严重污染了环境，玷污了城市形象，无形中影响着市民的身心健康。

我曾看到这样一则报道：一位有钱人在北京天安门广场随地吐痰，执法人员上前制止并依据《北京市城市市容和环境卫生管理条例》对其进行处罚，开具了一张50元的罚款单。此人出手大方，顺手从兜里掏出一张百元大钞说道：“别找了，我再吐一口”。对这则报道，我感触颇深，因为这不仅是一种不文明的行为，更是一种不道德的行为。

当前，全国各地正在深入开展社会主义荣辱观学习教育活动，倡导文明、健康、向上的良好社会风尚。制止社会一切丑恶行为已成为社会主义精神文明建设的重要内容。“天下兴亡，匹夫有责”，我们每个公民都应有这样的社会责任感。

对随地吐痰等与社会文明不和谐的行为，城市管理执法部门也采取了一些相应的措施，罚款最为常见，当然能够暂时让随地吐痰等不文明行为得到制止。但要从“让我这样做”到“我要这样做”是一个质的飞跃，不能从根本上铲除这种不文明现象。实践证明：文明是罚不出来的，只有从自己的陋习中付出代价，才有可能使其从思想上深刻认识、反省、从而弃“耻”扬“荣”。

我认为至少要从以下几个方面入手：一是制定一套科学、合理、完善的法律法规制度，二是要明确主体单位。授予其制定出的法律法规制度的执行权，并进行有效地实施。三是让制定出的法律法规借助媒体广泛宣传，有必要印制一些关于文明市民公约的小册子免费发放，营造一个良好的公民教育氛围，让公民积极参与进来。

显而易见，建造文明、美丽、和谐、平安的城市不仅要有相应的条例，公众积极的参与更为重要，还要让在提升执法者素质的同时全面提升市民的素质。多管齐下，才能使公民逐步从心理上厌恶并摒弃随地吐痰这些不文明的行为。

相信，在全社会的共同努力下，像随地吐痰这种不文明的行为就会得到有效遏制，充满活 力的社会就会离我们越来越近。

环保的演讲稿4篇

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。想必大家还记得著名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹;“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色，ji荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。“自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美 好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起;

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动;

6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水;

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8.一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

小学生环保的演讲稿

范文一：

第三篇：请您不要打断孩子的话教育心得

昨天晚上，和往常一样孩子在写日记，我坐在一旁看书，突然，孩子对我说：“妈妈我给你讲一个故事吧？”“讲故事？”我迟疑了一下，心里有点生气地想着：“真是三心二意，到底是在写作业，还是在想着讲故事？”可看着孩子一脸的兴奋样，又不忍心给他泼冷水，就随口说了句：“别打断你写作的思路，等写完了再讲故事行吗？”孩子点点头大声地说“行！”

终于，孩子的作业做完了，看看表都9点多了，我早就把讲故事的事忘了，边让孩子整理书包，边说着让他快点睡觉，“妈妈，我还没给你讲故事呢？”孩子还是一脸的兴奋，满眼的期待，我想：就趁着他洗脚的工夫讲就讲吧，一个故事用的着多长时间呀？等洗完脚也就睡觉了。

妈妈，刚才我写日记的时候，用到了“想着法儿”这个词，一想到这个词我就想到了前段时间我看过的故事……”我边帮着孩子洗脚饶有兴趣的听着，孩子滔滔不绝讲了起来：

是“一个大灰狼和一只狐狸”的故事，这个狐狸很狡猾，它总是想着法儿的……听着孩子有声有色的讲着，故事还没讲完，可脚已经洗好了，看着孩子还一脸幸福地沉浸在他的故事中，我也不忍打扰，于是边听着孩子故事边把孩子抱到了床上，一个故事终于讲完了，孩子躺在被窝里，睁着看上去依然精神百倍的眼睛，看着没一点睡意，只听孩子接着说：“还有一个‘刺猬和狮子’的故事”呢！我下意识的瞟了一下表，已经快10点了，“老妈，别看狮子那么强大，可在这个故事里你知道他有多倒霉吗？这个故事是……狮子看到了一只小刺猬，可它不知道那是浑身长满刺的刺猬先生，他就张着大嘴猛着扑上去……”昨天晚上，孩子躺在被窝里一口气绘声绘色地给我讲了六个故事，令我惊讶不已，原来孩子心里有这么多的故事，有这么的故事想讲给我听。

我不觉有点自责：有时候孩子要说什么时，可能因为语言组织的不太好，或者因为年龄小，说话的速度不点慢，我总是不听完，就不假思索地替孩子把他想说的话表达出来，孩子就没什么要说的了，只是“嗯”就完了。现在想来，我真是错了，这样下去的结果只能是：孩子越来越不敢表达，越来越不知道怎么才能更好表达自己的思想。其实不管是孩子平时对我们说话，还是给我们讲自己看过的一本书、一个小笑话，都是他思想的一种表达方式，孩子也希望能有一个忠实的听众认真的倾听自己的心声，听自己的故事，这样我们不但知道了孩子想些什么，还可以锻炼孩子的语言表达能力，岂不是两全其美。

为了使孩子敢在我们面前大胆的说话，大胆地表达自己的观点、想法，把我们当作他无话不谈的朋友，请您不要打断孩子的话。

第四篇：老师，请您不要这样说和做-班主任工作心得

老师，请您不要这样说和做

（一）禁言（38条）

老师，请您不要这样说：

1、“你真笨！没见过像你这么笨的学生。”

2、“怎么连这么简单的题都不会呢？”

3、“讲了多少遍了还不会，你脑子有毛病啊！”

3、“别看你眼睛瞪得那么大，其实不知道在想什么呢。”

4、“你耳朵聋啦？你眼睛瞎啦？”

5、“不会不要瞎说。”

6、“你的脸皮怎么这么厚？”

7、“天底下就找不到像你这样的！”

8、“你就不是个读书的料。”

9、“看着你就不顺眼。”

10、“看见你我就够，你看看人家，再看看自己，你哪样行？。”

11、“你老这样，我没法教你了。”

12、“不好好学习，考不上大学，只能扫马路、捡垃圾。”

13、“我不要求你学得多好，别给我惹事就行。”

14、“你学不学与我没关系，只是你不学不要影响别人。”

15、“你连XX都不如，你这样的学生已经无可救药了，没希望了。”

16、“你天天来学校都做了什么？还不如早点回家算了！”

17、“谁都不要和他（她）在一起，和他（她）在一起一准会变坏。”

18、“教你们这样的班，我真倒霉！”

19、“现在的学生，一拨不如一拨！”

20、“不想上课就出去，不想待在这个班就给我滚。”

21、“去，叫你爸爸妈妈来！明天你爸妈不来学校，你也别来了。”

22、“你爸妈都不管你，我凭什么管你！”

23、“什么样的家长就有什么样的孩子，回去让你爹妈好好管管！”

24、“我要是校长，早把你开除了！”

25、“有本事你去校长那里告我啊！”

26、“不用给我讲，我懒得听！就你事多！”

27、“没教养，没家教！”

28、“人有脸，树有皮！你呢？”

29、“你是不敲打就不行！”

30、“除了干坏事你还会啥？！”

31、“老师就是老师，老师说的就是对的，不听就不行！”

32、“闭嘴！只管听我说！”

33、“你做好自己的事就行了，别人的事你少管。”

34、“你真的让我非常失望。”

35、“你怎么老不长记性啊！”

36、“回去把这题抄X遍！看你能不能看清题！”

37、“站着吧，等你想通了再找我！”

38、“我才不信呢，你有一句是实话吗？”

（二）禁行（23条）

老师，请您不要这样做：

1、下课了，还拖堂。

2、把个人的情绪带到课堂上，给学生脸色看。

3、不会回答问题，就让我们站着。

4、对我们的认识总是一成不变。

5、只关注好学生，同学之间发生矛盾，只偏袒好学生。

6、犯点错误就叫家长。

7、不让迟到的学生进课堂。

8、学生不会做题，老师就不耐烦。

9、在学生面前抽烟、吐痰。在课堂上接手机。

10、说伤害学生自尊心的话。

11、你是班主任，就随意占用其他课或我们的自习。

12、用粉笔头掷学生，用指头戳（敲打）学生。

13、要让我们的父母去办那些为难的事。

14、照顾家里有钱有势的同学。

15、学生问好时，你却视而不见。

16、对我们的父母不礼貌，有时还指责、训斥。

17、用打扫卫生等班级劳动惩罚犯错误的学生。

18、当着办公室其他老师的面批评学生；当着全班同学的面呵斥、批评学生。

19、让学生打扫办公室，给老师打开水、干私活。

20、从事有偿家教。

21、强制学生订做校服、入保险、订报刊资料。

22、穿戴不端庄的服饰。课堂上说不负责任的话。

23、喝了酒去上课。

第五篇：随地吐痰的保证书

尊敬的班主任老师：

关于我此次在学校教室、走廊等公共场所随地吐痰的行为，在此向您做出深刻检讨与反省。特此递交这篇“随地吐痰的保证书”，以作最深刻的反省，并且向您表达诚挚歉意。

回顾我的错误，我自身存在严重的不良卫生习惯，并且经常喜欢随地吐痰吐唾沫，给周围同学造成了很大困扰。最近一段时间，我经常在教室、走廊吐痰，给学校卫生环境造成了极大破坏。

随地吐痰的行为是非常不雅、不文明的。小学、初中时候，我的身边就有同学经常随地吐痰，吐出浓浓的黄黄的痰，非常的恶心，让人作呕。实际上，随地吐痰的同学也可能存在无心并非故意。可是他们完全可以多顾及一下周围人的感受，要吐痰的时候可以跑出教室、也可以去远一些的野外吐到土壤当中。如此，在教室、走廊等公共场所随地吐痰的行为，确实需要反思一下。

面对错误，我感到羞愧，错误的严重的，性质是恶劣的，后果是惨痛的，影响是深远的。错误的发生，充分说明了我没有养成优良的卫生习惯，并且我没有顾及周围同学感受。为此，我深表遗憾，现如今我要深刻地向您表示诚挚道歉并且做出保证：

从今往后，我要严肃对待自身卫生习惯，坚决不再随地吐痰了。彻底抛弃随地吐痰恶习，努力改正错误，并且要吐痰的时候就跑到野外吐，并且做好妥当善后工作。

最后，我恳求您与同学们的原谅！