二5班本色德育,团结就是力量_教学设计

第一篇：二5班本色德育,团结就是力量_教学设计

团结齐心，力量大

二（5）程爱萍

一、活动目的：

1、使学生认识到每个人都离不开集体，要学会适应集体。

2、使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结互助的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

二、活动准备：

准备游戏用的材料：歌曲、空瓶子、乒乓球、鱼杆、水桶、一袋食物

三、活动过程：

（一）、导入

1、播放背景音乐和画面：歌曲《众人划桨开大船》，创设轻松的心理氛围。

2、下面，请同学们来玩一个游戏-----《紧急逃生》

⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空瓶子，这个瓶子代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个乒乓球，它们代表着四个 “陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“乒乓球”从瓶子里拿起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。哪组用的时间短，哪组就胜利。

⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）

3、揭题：

对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的主题教育就是《团结齐心，力量大》。

（二）、团结互助，融入集体

故事一：《老鼠偷油》

有三只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，越闻越垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。

于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。

师：你从这个故事中感受到什么？（学生自由发言）

故事二：在一片汪洋大海中有一滴小水滴在一个偶然的机会被甩到空中，她发现原来上面的风景是那么的美丽，阳光是那么的明媚，她就停在空中不回来。海妈妈在那儿焦急的叫道：“孩子快回来，要不然你会被晒干的。”“没事的，让我再好好玩一下吧。”话还没说完，小水滴就消失在空中。

师：小水滴为什么会消失呢？（学生小组讨论）

针对以上两个故事，师总结：一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有把自己和集体融合在一起才是最有力量的。我们的班集体好比一艘大船，只有全体同学紧密团结，密切合作才能开动这艘大船驶向成功的彼岸。

（三）理解集体

1、什么是集体？

提问：什么是集体？（学生发言）

小结：集体，就是由许多个体所组成起来的有理想、有组织、有共同目标和行动的团体。班级是一个集体，学校是一个集体，国家是一个集体。我们来自不同家庭，怀着父母的期望，来到开发区一中，组成一个新的集体。

显示图片：马群、豺狗、野牛群、狮子进行讨论。

2、集体的作用

良好的班集体，具有一种独特的心理效应—“森林效应”。它不仅作为一种影响源，自发地对其成员产生作用，而且可以成为“很大的教育力量”，自觉地培养和造就人才。在我班，由于比较、竞争和榜样的作用，就促使了不少同学迅速成长。班集体的成长与个人的个性发展，是相互促进的。个人的长处、优点，不在集体就难以发挥。正如“一滴水只有放进大海，才永远不会干涸；一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候，才最有力量。”----雷锋

以“我和集体”为本体，抢答出恰当的喻体，回答恰当者有小礼物奖励。如：我是水滴，集体是大海。（学生抢答）

（四）、感悟集体

1、学生表演《两个乞丐的故事》

情景一：两个乞丐快要饿死了，一位老人给了两个乞丐一袋食物和一根鱼杆及一个水桶，一个乞丐要了食物，吃完饿死了，另一个乞丐要了鱼杆和水桶，走向大海去钓鱼，没有走到大海也饿死了。

情景二：两个乞丐快要饿死了，一位老人给了两个乞丐一袋食物和一根鱼杆及一个水桶，他们两人共同向大海走去，路上省吃俭用，走到大海边，共同钓鱼、卖鱼，过上了幸福美满的生活。

（道具：鱼杆水桶一袋食物）

2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结互助精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。

（五）师总结：

一滴水是渺小的，但是，千万滴水将汇成一条波涛汹涌的大江，一根筷子很容易被折断，但是，十数根筷子就很难被折断了。因此，个人的成长离不开集体的发展，只要我们团结一致，就能成为一片茂密的森林，成为一群勇敢的海燕。同学们！我们已经有了一个好的开始了，只要大家齐心合力，我们相信，我们的大集体定会变得更美丽、更和谐！

第二篇：团结就是力量教学设计

综合实践活动即时教育专题

团结就是力量教学设计

活动目标：

1、通过活动，培养学生团结协作的技能，有效的发挥团队作用。

3、通过学生的动手实践活动，激发学生参与活动的热情，在活动中真正感受到团结就是力量，只有团结一致才能获得成功。

3、通过活动，让学生认识到团结合作的重要性，在学习生活中，培养成团结协作的习惯。

活动准备：

多媒体课件、报纸、学生活动计划表 活动流程

一、情境导入。

同学们喜欢听故事吗？老师指导同学们听过许许多多的故事，狼来啦、小红帽等等，那这个故事你听过吗？（播放儿歌动画《三个和尚》）作用：

1、激发学生的兴趣

2、点题、做铺垫，并渗透有关团结协作的道理

为什么三个和尚没水喝？三个和尚为什么还不如三只小蚂蚁？通过对比提问，引出主题：团结就是力量。

二、深入体验

小游戏：站报纸

通过游戏，加深学生的体验，感知团结合作的力量

举例子，扩大学生视野，用火箭升空、汶川重建的例子让学生明白，团结的力量比同学们想象的要大得多，他就在咱们身边。如果是你，你怎样做？ 小组制定方案

感受团结的力量，升华情感，引出问题，团结要让大家都参与，你怎样设计一个方案？

《团结就是力量》歌曲欣赏，鼓舞学生们投入到自己的计划当中去，团结协作，共同完成。

第三篇：5班德育案例

关注中等生

曹猛同学是后转入初一（5）班的学生，分班成绩比较一般。进入五班后每次考试也都在20到30名之间，是名副其实的中等生。在他身上好像没有什么优点也没有什么缺点。说实话，对于他我真的没有过多地去关注他、去了解他。直到期中考试，曹猛的表现让我彻底改变了对他的看法。因为他的成绩由班级月考的20多名上升到第三名，年级名次由206名一举上升到年级的28名，成绩上升之快让人不敢相信。但是，回想期中前曹猛的学习状态，这又不让人感到奇怪了，只是没想到进步有这么大。

作为班主任，往往对班级的两极也就是“优生”和“差生”关注比较多。对优生关怀备至、宠爱有加；而对差生则重点“照顾”、给予期望。唯独忽视了班级里默默无闻埋头苦学的中等生，忘记了这些占班级绝大多数的中等生。而恰恰是这些中等生是最不能被忽视的，因为他们是班级的基础，是班级的立足之本，是班级的中流砥柱！给他一把力他就能上来，成为“优生”，稍不在意就可能下去，沦为“差生”，这是急需重视的问题。

我想班级里还有更多的“曹猛”，需要更多的关注。

第四篇：二5班解说词

二（5）班解说词

瞧，那边正昂首挺胸，迈着整齐的步伐缓缓向我们走来的是初二（5）班的同学们！他们带着青春的活力，蓬勃的生机，自信的微笑向我们走来了。听，他们的口号“二五二五，爱我五班，团结拼搏，为班争光”是多么的振奋人心，多么的铿锵有力，每一个字都充满了对体育的追求；每一个声音都充满着对班级的热爱。他们是一个整体，他们将团结一致，胸有成竹，怀着坚定不移的信念，向着共同的目标前进，勇敢地去迎接挑战。相信他们一定能取得辉煌的成绩！

第五篇：二5班评语

二5班学生评语

1．孙家丽小朋友，你是个天真活泼的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。担任小组长工作细致负责，很少要人操心。如果上课积极动脑，大胆发言，你会更加出众。

2.孙佳磊小朋友，你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习认真，成绩优秀，但字迹欠工整，希望你今后上课专心听讲，积极动脑，争取更大的进步！

3.张梦涵小朋友，你是个惹人喜爱的女孩，不仅对人有礼貌，而且关心集体。在学习上你能积极完成老师布置的各项任务，学习成绩优秀。如果你能做到在家和在学校的表现一样好，那你就会更优秀。4.石林小朋友，在老师眼中，你是一个听话懂事的好孩子。不仅对人有礼貌，而且关心集体，学习也比较认真，老师同学们都喜欢你。希望你今后在学习中能更加大胆地表现自己，使自己更出色！5.夏子涵 小朋友，在老师眼里，你是一个活泼、好动的男孩。值得欣慰的是，你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

6.郭富杭小朋友，在老师眼中，你是一个听话懂事的好孩子。你字迹端正，课堂上能专心听讲，成绩优秀，老师同学们都很喜欢你。如果你能更多的和同学交流，大胆展现自己的话，你将更受同学们的欢迎，加油吧！

7.沈阳小朋友，你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，字迹工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希望你今后活泼一些，做个名副其实的好学生。

8.朱欣语小朋友，你是个尊师有礼，聪明大方的孩子，你关心集体，劳动积极，学习较用心，待人热情，很容易与人接近。如果上课发言再积极一点，把写字速度再加快一点，你一定会取得更加优异的成绩。9.陈卫小朋友，你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们友好相处，热心助人，懂得谦让，遵守纪律，作业能独立完成，老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考！那样你将会表现得更出色。

10.郭子卉小朋友，聪敏懂事、热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩。望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。

11．王苏怡小朋友，作为班长，你是够格的！你尊师勤学，热爱集体，上课专心听讲，发言踊跃，工作负责，特别是每天的早读工作组织得井然有序，平时助人为乐，深受大家喜欢。希望你坚持以身作则，在各方面都做同学的榜样。

12.朱欣冉你是一个开朗可爱的女孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守纪律，集体荣誉感强，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见。这学期学习较主动，成绩进步明显，老师希望以后上课能积极举手发言！

13.姜思远小朋友，你本性聪明，顽皮好动，反应灵活，上课发言很积极，有比较强的表现欲。如果你上课时能管好自己的口和手，克服随意性，做作业再细心点，坚持下去，你将进步得更快。

14.徐悦雅小朋友，你是一个活泼开朗、有礼貌的女孩子，学习认真，成绩优秀。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，积极举手发言，那你会赢得老师和同学们的夸奖。望你下学期继续努力，争取更大的进步。

15.陈浩昂小朋友，你是个懂礼貌、学习认真讨人喜欢的孩子，不过你不太喜欢表现自己，其实你各方面能力都很强，希望你今后上课大胆发言，向同学们展示你的能力！相信自己：你一定行的，加油！16.朱浩然小朋友，你是一个聪明活泼的孩子，课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每次的作业只要认真，都完成得不错。但调皮的你，经常会趁老师不在时违反纪律。老师希望你学会自己管理自己，这样你才会越来越优秀。

17.刘中儒小朋友，在老师眼中，你是个关心集体，对人有礼貌的好孩子。你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？老师期待着你的进步。18．刘洪瑞你是个聪明的男孩，具有一定的学习能力。学习上比较认真，成绩优秀，老师不禁为你感到骄傲。可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明 的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。19.卢鹏翔你是个聪明的男孩，具有一定的学习能力。学习上比较认真，成绩优秀，老师不禁为你感到骄傲。你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？老师期待着你的进步。

20.周渝民小朋友，你是一个沉默寡言的孩子。从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好多了，上课也比以前专心了，老师很高兴。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！

21.李国跃小朋友，你是个聪明、机灵的小男孩。你一点也不比别人差，老师时刻都关注你，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是成绩的提高，那时老师会向你表示祝贺的。

22.孟宝田小朋友，在老师眼中，你是一个听话的好孩子，遵守纪律，团结同学，学习有所进步。如果作业能按时完成，积极发言，你的进步会更大，老师相信你，加油吧!23.夏继新你是位聪明又可爱的男孩，是老师心目中的好学生，这学期你上课回答问题次数不多，不够大胆，希望你能学会交流与合作，这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师期待着你的进步。

24.王佳泽小朋友，别看你个头小，可是你头脑灵活，思维敏捷。学习上比较认真，成绩优秀。但是你也有没做好的地方，你上课有时做小动作，如果今后能改正这个缺点，你会变得更完美。

25马蓉蓉小朋友，你是一个有礼貌，乖巧的女孩。但是，你交了一个“坏朋友”老是使你的成绩上不去，这个“坏朋友”就是学习不够认真。假如你能丢掉这个坏朋友，认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你将会很棒的！

26郭冬阳你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，但上课举手发言不够积极，学习进步不够明显，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

27.胡思蕊小朋友，你是个文静内向的女孩子，你勤奋好学，写字认

真，一丝一苟，上课积极动脑，举手发言，和同学友好相处，希今后继续努力，争取更上一层楼。

28.周磊小朋友，虽然你上课很沉默，不爱发言，但是你很机灵，只是不愿意去思考罢了。孩子，要知道学习是自己的事情，只有勤学苦练才能学会真本领，如果你能克服缺点，老师相信你一定会很优秀，加油！

29.夏元坤小朋友，虽然你上课很沉默，不爱发言，但是你很机灵，只是不愿意去思考罢了。孩子，要知道学习是自己的事情，只有勤学苦练才能学会真本领，如果你能克服缺点，老师相信你一定会很优秀，加油！

30.田浩宇你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，学习进步明显。老师希望继续努力，上课专心听讲，按时完成作业，争取更好的成绩！

31.郭富墁小朋友，你对人有礼貌，能与同学友好相处。课堂上，你能积极举手发言；课后，你能认真地完成作业。成绩很好，希望你继续努力，争取更好的成绩！

32.朱道亿小朋友，你是个诚实、可爱的孩子。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，学习上不够认真，上课发言不太踊跃。希望你今后积极动脑，按时完成作业，争取学习成绩能更上一层楼。33.张静如小朋友，你是一个开朗乐观的小姑娘。尊敬老师，团结同学，学习积极上进，老师和同学都为你骄傲呢！但如果你上课时能更严格地要求自己，改掉爱做小动作的坏毛病，老师相信你会成为我们班的佼佼者

34.王彧小朋友，聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。老师希望你能注意培养自己积极进取的精神，珍惜时间，发挥自身潜力，在各方面取得更大的进步。

35.王菲小朋友，你是个活泼可爱的女孩，尊敬老师，团结同学，就是学习上不能更严格地要求自己，如果你能改掉爱做小动作的坏毛病，上课专心听讲，老师相信你的成绩一定会有很大进步的。36.漆前鹏，你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。

课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

37.付佳恒，你是个活泼可爱的男孩，尊敬老师，团结同学，就是学习上不能更严格地要求自己，如果你上课专心听讲，按时完成作业，努力提高写字的速度，老师相信你的成绩一定会有很大进步的。38.郭丽霞小朋友，你是个活泼可爱的女孩，尊敬老师，团结同学，就是学习上不能更严格地要求自己，你要勇于改掉爱做小动作的坏毛病，上课专心听讲，老师相信你的成绩一定会有很大进步的。39.尹洁，你是个懂事，有礼貌的孩子。热爱班集体，与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能上课积极发言，你会更优秀的。

40.周鑫小朋友，你是个活泼可爱的同学，尊敬老师，团结同学，就是学习上不能更严格地要求自己，如果你能改掉爱做小动作的坏毛病，上课专心听讲，老师相信你的成绩一定会有很大进步的。41.严少文，你是一个懂事听话的孩子，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩良好。老师希望你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！

42.王琦媛小朋友，你是个活泼可爱的同学，尊敬老师，团结同学，就是学习上不能更严格地要求自己，如果你能改掉爱做小动作的坏毛病，上课专心听讲，按时完成作业，老师相信你的成绩一定会有很大进步的。

43.姜凯，你是个聪明、机灵的小男孩。你一点也不比别人差，老师时刻都关注你，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是成绩的提高，那时老师会向你表示祝贺的

44.徐康程，你是个活泼可爱的同学，尊敬老师，团结同学，就是学习上不能更严格地要求自己，改掉爱做小动作的坏毛病，上课专心听讲，老师相信你的成绩一定会有很大进步的。

45．徐聪，你是个活泼，可爱的男孩，尊敬老师，团结同学，遵守纪律，就是学习上不够用功，因此成绩不能令人满意，希望你下学期多加努力，争取理想的成绩。

46.张嗣宏，你是位活泼，有礼貌的男孩，在学校里，你尊敬老师团结同学，老师希望你在学习上能严格要求自己，专心听讲，积极发言，按时完成作业，努力争取更好的成绩。

47.辛晨，你是个可爱的同学，尊敬老师，团结同学，就是学习上不能更严格地要求自己，你要是能改掉爱做小动作的坏毛病，上课专心听讲，老师相信你的成绩一定会有很大进步的。

48.贾友才，你是个贪玩的孩子，学习上不够认真，不能按时完成作业，因此成绩不能令人满意。希望你下学期多加努力，认真学习，努力提高自己的成绩。

49.汪正轩，你是位活泼，有礼貌的男孩，在学校里，你尊敬老师团结同学，老师希望你在学习上能严格要求自己，专心听讲，积极发言，按时完成作业，努力争取更好的成绩。