江苏城市职业学院应天校区足球联赛策划书（五篇）

第一篇：江苏城市职业学院应天校区足球联赛策划书

江苏城市职业学院应天校区足球联赛策划书

比赛目的：为了丰富同学的第二课堂生活，进步我系学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我系足球运动事业的发展，为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。

比赛时间：三月初-三月底

比赛地点：校足球场

裁 判 组：主裁：

3边裁：6

后勤职员：学生会体育部

预备工作：(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;

(2)预备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。

参赛经费：各队所需一切用度自理。

比赛留意事项

一、时间规定

1、比赛时间全场60分钟，上下半场各30分钟，中场休息不超过15分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。

2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表，如12:00开始比赛的，则双方队长应在11:45签到并填写登记表。

3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如12:00开始比赛的，则任何一方12:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

二、装备规定

1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋或软钉鞋，禁硬钉球鞋，不符合上述规定者，将不答应上场。

2、每队尽可能同一比赛服装，如无同一服装，应同一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。

3、各队队长需佩戴队长袖标。

三、队员人数

1、每队场上队员9名，其中必须有1名守门员，假如任何一队少于7人，则比赛不能开始。总人数：9-14人

替补：每场比赛最多可以使用5名替补队员。队员换下后，不可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离

场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。

2、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足7人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。

四·比赛方法与名次

1、本次比赛分三轮进行。第一轮采用小组循环赛制，共两个小组，每组5只队伍，小组前两名晋级四强。第二轮由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。第三轮由胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前；若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前；若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分多的队名次列前。

五、判罚细则

1、计胜方法

进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷进、带进，故意用手或臂推进球门，均为攻方胜一球。

2、犯规和不正当行为

下列情况将被判罚犯规与不正当行为：

①踢或企图踢对方队员 ②绊摔或企图绊摔对方队员

③跳向对方队员 ④冲撞对方队员 ⑤打或企图打对方队员

⑥推对方队员 ⑦抢截对方队员所控制的球时，在触球前触到对方队员 ⑧拉扯对方队员 ⑨向对方队员吐唾沫 10故意手球

第二篇：江苏城市职业学院

江苏城市职业学院

教学档案管理办法（试行）

为了加强教学档案、教学资料的管理，充分发挥档案、资料信息应有的作用，以适应学校深化改革，规范管理，开展教学研究，提高教学质量，进行教育评估、教学检查等的需要，特制定本办法。

第一章 总 则

第一条 教学档案是教学管理和教学活动过程中直接形成的，以文字、图表、录音、影像等形式存在，具有保存价值的教学文件材料总称。

第二条 教学档案管理工作是学校管理的重要组成部分。教学档案管理的好坏是衡量学校教学管理水平的重要标志，也是反映学校教育发展与改革的历史进程的主要依据之一。全校上下必须做好教学档案的归档、管理工作。

第三条 教学档案实行分级管理，学院档案室、教务处、系、实验中心等部门以及各校区，均须按职责参与教学档案、教学资料的收集与管理。

第四条 教学档案、资料的形成、积累、收集和归档工作，列入相关部门的职责范围和有关人员的岗位职责。上级需要的档案、资料应及时报送。

第五条 归档的教学档案应当完整、齐全，必须准确地反映教学过程、教学管理等各项活动的真实内容和历史过程。

第二章 教学管理部门归档范围

第六条 综合类

（一）上级教育主管部门下达的有关文件，包括教学改革、发展规划及教学管理等方面的计划、规定、重要通知；

（二）本院教学工作的请示及上级批复；

（三）本院各教学单位关于教学工作的请示、报告及学院的批复、意见；

（四）本院有关人才培养模式和方案、教学改革、培养目标、培养规格、专业和课程建设等方面的规定和办法；

（五）学院制定的各类教学规章制度；

（六）学院召开的有关教学工作的各种重要会议的通知、文件、纪要；

（七）教学工作计划、总结，教学教务部门职责；

（八）招生与毕业生推荐就业等方面的政策、计划、指标、办法。

第七条 教学管理类

（一）上级有关专业设置、建设的文件材料，关于专业设置、调整的申报材料与上级批复；

（二）本院关于专业建设材料（包括品牌专业、精品课程建设要求、文件、评估验收等材料）；

（三）上级有关学籍管理方面的文件材料；

（四）新生登记表、学生学籍卡片、学生名册、学生成绩总册；

（五）在校学生学籍变更材料（包括休学、退学、复学、转学、开除等）；

（六）学生奖惩有关材料；

（七）有关招生与毕业生推荐就业工作的文件、招生计划、招生简章、专业介绍、招生工作总结、录取审批表、毕业生推荐就业名册；

（八）课程安排表、教学进程一览表、实验项目一览表；

（九）校历表、教学任务书、授课情况统计表；

（十）教学检查、各类教学情况调查总结材料，优秀教学奖评奖办法、评奖结果与记录；

（十一）各级各类听课记录、学生评教、教学竞赛、示范课或公开课的资料；教学督导材料；

（十二）课程重修管理文件、重修名册、成绩单等资料；

（十三）毕业生名册、毕业证及学位证发放清单（存根）；

（十四）各类技能竞赛组织、参赛、获奖等资料，学生职业技能鉴定职业资格证书相关资料。

（十五）有关教材建设文件、各专业使用教材目录、多媒体课件目录以及使用情况；

（十六）教师工作量的规定及执行情况。

第八条 教学业务类

（一）各专业教学计划、教学大纲；教学班实施性教学计划、调整报告及批复等；

（二）毕业设计（论文）中期检查情况小结、总结，毕业生优秀设计（论文）评审意见、优秀毕业设计（论文）集；

（三）有关实验室建设工作会议的纪要、论证材料，统计报表；

（四）与企业签订的校企合作、实习基地建设有关合同、文件，工作计划、总结。校企联营活动的相关材料、图片等重要资料，校企合作成果统计。

第九条 教学科研类

（一）上级主管机关以及学校下达的有关教学研究的文件；

（二）教学改革项目立项申请报告、中期检查报告、结题报告以及相关文件等资料；

（三）获校级以上的各种教学成果名单及全套材料（包括教学大纲、教案、习题库、试卷、自编或主编教材、实习计划、实习大纲、实习讲义、实习指导书、教学总结、发表的学术论文）；

第十条 其他有保存价值的教学文件和资料

第三章 系归档范围

第十一条 综合类

（一）学院转发的上级有关教育教学工作的政策性、指导性文件、告知性文件、布置具体工作的文件、要求填报的各种统计报表存根材料；

（二）关于教育教学改革、培养方案、培养规格、专业和课程设置方面的有关文件资料；

（三）招生与毕业生推荐就业的各种制度、规定、条例及有关文件资料；

（四）学院教学工作的各种规划、计划、总结等；学院有关教学工作会议纪要（记录）、简报等有关材料；

（五）学院制定的各种教学制度、规定、办法以及有关教学工作的文件；

（六）学院下发的其他教学类文件；

（七）各专业的简介；

（八）系有关教学工作的规定、办法、会议纪要（记录）等；

（九）系教学工作的各种规划、计划、总结等；

（十）系发的其他教学类文件；

（十一）系上报的有关教学工作的请示、规定、办法等。

（十二）教学经费申请报告、教学改革目的立项报告、实际经费预算及结算等有关资料；

（十三）有关教学工作数据的统计、分析资料；

（十四）与企业签订的合作协议书；

（十五）有关校企合作活动的相关记录、材料、照片等，校企合作成果。第十二条 教学管理类

（一）教师教学有关规程以及教学工作检查、评价有关材料；

（二）教师教学任务安排及开课有关资料、教师教学情况调查表、总结材料；

（三）领导听课表、教师相互听课表、教师相互听课统计表。

（四）外聘教师登记表、考核表及相关材料；

（五）学籍管理材料（包括新生录取名册、在校生名册、学籍卡、学生登记表、成绩册、毕业生名册等）；

（六）学籍异动材料（包括转学、休学、退学、复学等）；

（七）学生奖惩材料（包括奖学金发放、学生获奖、先进集体、违纪学生的处理材料）；

（八）校历表、课程安排表、任课教师一览表、考试安排表；

（九）教学日志、停调代补课审批表；

（十）各类教研活动会议通知、记录、纪要、总结等有关资料，各教研组教研活动记录；

（十一）教学督导材料，每学期期中教学检查工作安排、学生座谈会和教师座谈会记录表、学生评教活动材料，竞赛、评奖材料；

（十二）毕业生质量调查有关材料（包括调查计划、调查总结表、使用单位对毕业生质量评审意见）。

第十三条 教学业务类

（一）教学改革、教学研究计划、总结，典型经验材料；

（二）专业建设方案、专业设置的申报材料；品牌专业、精品课程、重点课程、系列课程、一般课程建设的规划、实施过程、总结等有关材料；

（三）专业设置与改造、修订目录；

（四）各专业各年级教学计划、教学任务书、教学日历等有关资料；

（五）教学计划调整材料；教学计划执行说明和总结；

（六）教材建设规划及实施措施，各专业分年级教材使用的目录、情况登记表；

（七）教材内容更新说明书。

（八）教师制作的多媒体课件，优秀教师讲课的典型教案、教学模型、标本以及重要备课笔记；各类优秀学生典型作业本、笔记。

（九）各种考试试卷审批表、试卷样卷、参考答案、评分标准、试卷分析表、考试总结。

（十）学生考试试卷、专业主干课程考查试卷；学生成绩登记表；

（十一）参加上级主管部门要求的考试、竞赛等资料，等级考试统计表，学生职业技能鉴定职业资格证书相关资料。

（十二）各专业课程实验（实训）教学大纲、实践教学大纲和考试大纲；

（十三）实验项目一览表、实验指导书（讲义）、实验报告等有关实验教学工作的情况总结；

（十四）教学实习、毕业实习、校内实训计划、总结、过程材料；有代表性的实习报告、优秀实习学生的有关材料；

（十五）实习实训基地建设有关合同及文件；

（十六）社会调查、社会实践计划、总结、过程材料；

（十七）毕业设计（论文）计划、总结；

（十八）毕业设计（论文）的任务书，评审意见、成绩单等有关资料。学生毕业设计（论文）原件及附件、毕业设计作品实物或照片、图片、电子文档等；

（十九）“两课”建设计划、总结、过程材料；（仅公共管理系）

（二十）体育建设计划、总结、过程材料。(仅体育教研室)

第十四条 教学研究类

（一）各类教改项目的立项申请书、立项批准书、立项汇总表、成果总结；

（二）教师科研（教研）论文汇总表、论文复印件；

（三）教师自编教材、专著样书，汇总表（包括自编或主编教材、讲义、教学指导书、习题集、实验（实训）指导书、实习指导书）；

（四）教师各种获奖材料。

第十五条 其他有保存价值的教学文件和资料

第四章 教学档案的归档要求

第十六条 根据档案利用价值的时间长短确定教学档案的保管期限，可分为永久、长期、短期三种。凡需永久性保存的教学档案一律移交学院档案室保存管理；在教学活动中形成的具有一定保存价值的教学资料由系、教务处分别保存管

理。

第十七条 凡需归档的教学文件材料，尽量采用原件，规格相对统一，一般用计算机打印，不能打印的则要求用碳素墨水或蓝黑墨水书写，字迹工整，图文清晰，编目造册，存放在安全可靠、防火、防盗、防霉、防雨的地点，并定期检查，做到防潮、防虫蛀、防遗失。

第十八条 教学档案必须由专人负责管理，不得丢失。有关教学人员和教学管理人员，在工作中应随时做好资料的积累和固化，并向有关管理部门提供。教学档案一般不外借，查阅应办理借阅手续，限期归还，并注意严格执行保密制度。

第十九条 所有教学档案材料一般要求长期保存。教学日历、教学任务书、实习有关资料、教学检查座谈会记录、各类听课记录、毕业设计（论文）、考试试卷、实验报告等原则上要求保存三年以上。销毁教学档案、教学资料必须严格、慎重，确需销毁的，须进行必要登记，并须经主管领导或职能部门负责人批准。

第二十条 教学管理职能部门、系向学院档案室归档的教学档案，必须按照校档案室统一要求，由各相关部门兼职档案员负责收集、整理后，于每年6月份之前完成上档案的立卷归档工作。不需要移交学校档案室的教学档案由各部门按要求归档，妥善保管。

第五章 附则

第二十一 各校区的教学档案建设工作参照本办法执行。

第二十二 本办法自下发之日起施行，由学院教务处负责解释。

第三篇：江苏城市职业学院“新生”杯新生3v3篮球赛策划书

江苏城市职业学院“青春”杯新生篮球赛策划书

一 活动目的和意义：

为丰富同学们的课余生活，加强团队合作精神，促进同学间的友谊，并给新生们提供一个展示青春风采的平台，院体育部计划下月举行新生篮球赛。通过篮球比赛来丰富大家的业余生活.强生健体.增进感情，提高团队团结协作能力。旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会。

二.活动宗旨：

1.增进同学之间的沟通与交流；

2.提高学生身体素质与活动能力；

3.培养学生的团结协作精神；

4.丰富校园课余文化生活。

三．活动主办单位：江苏城市职业学院应天校区院学生会

四．活动举办单位：院学生会体育部

五．比赛时间：10月10日—10月底

六．参赛方式：

1．参赛单位：11届各班

2．参赛资格：本班同学，体质优良者。

3．参赛人数：每队报名人数3—6人。

4．报名时间：9月27日—9月30日。

5．抽签时间：10月8日。

七．比赛规则：

1．比赛形式：预赛采取淘汰制，获胜者晋级下一轮。决赛采取循环赛制，积分多着获胜。（胜一场得1分，负一场不得分。）

2．比赛细则：

（1）比赛的开始：时间共30分钟，比赛的时间为2节，每节15分钟。

第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在记录台进行签到。

中场休息10分钟。

（2）比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比

时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效

（3）比赛开始，以裁判掷硬币的形式确定发球权，下半场由另一队发球。

（4）全场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时

赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

（5）犯规：球员的任何侵人犯规或违反运动道德的犯规都将视为犯规

行为。犯规等级在球员个人名下，单场个人犯规达五次自动离场。

（6）弃权：比赛开始时，一方队员不足三人时，球赛不得开始。在比赛

时间10分钟后，依然不足三人时，则由裁判令该队弃权，由对方

球队获胜；一方球队由各种原因提出弃权时，则由对方球队获胜。

（7）违例：使用24秒进攻和3秒区规则或有任何掷界外球，运球走步二

次运球，脚踢球，干扰投篮等的行为。

（8）每队在每节内可以请求两次暂停，规定时间内未使用暂停不得保留

至下半场或加时赛。

（9）替补：替补球员入场时，需向计录员报告；；球在死球状态或正常停

表是或裁判宣布犯规时，替补球员方可上。

八．比赛场地：校篮球场

九．工作人员：

设裁判2名，计时员.记分员.纪录员各一名。

十．奖项设置：

设冠 亚 季 军各一名，奖奖杯各一个。获奖班级参赛队员每人获校级奖状

一张。

十一.经费预算：

奖杯：70+50+30=150

奖状：18*0.5=9

哨子：4*2.5=10

饮用水：280

总计：449元

十二、注意事项：

1、安全第一，活动中避免发生任何事故！

2、友谊第一，比赛第二，比赛中杜绝打架等事故！一旦出现，院将严肃处理。

3、赛程如果因天气或其他原因儿导致比赛无法按计划进行，体育部及时作出相应的方法通知比赛队伍！如未通知，比赛正常进行！

策划人：院体育部2011年9月25日

第四篇：江苏城市职业学院财经系

财经系举办“学雷锋，树新风，践行动”系列活动之主题演唱晚会

财经系2013-4-

2为进一步推进我系“学雷锋，树新风，践行动”系列活动的开展，丰富同学们的业余文化生活，活跃校园文化氛围，给同学们一个展现自我风采和勇气的舞台，财经系学生会和海纳演艺学生社团于2013年3月28日晚6：00在东校区大学生活动中心成功举办了“学雷锋，树新风，践行动”系列活动之主题演唱文艺晚会，暨财经系第四届“绝对想唱”歌唱比赛，演唱会以励志歌曲为主，在娱乐中宣扬雷锋精神，在歌唱中催人奋进。

财经系党总支书记陆伟新，第二党支部副书记吴红梅，团总支副书记张慧，辅导员许力文，财经系各社团代表、东校区学生会主席以及各系的学生会主席应邀出席了此次活动，陆伟新书记致开幕辞。

财经系12个非毕业班都选送了参赛节目，共有50余名学生分别代表自己的班级在舞台上展示了才艺，有300余学生观看了比赛，并为自己班级选手呐喊助威，选手们的精彩表演和粉丝们的呐喊将晚会现场一次次推向欢乐的高潮。

第五篇：江苏城市职业学院运动月

江苏城市职业学院商学院第三届“运动月”开幕

作者：商学院(2017/03/21 17:44)

3月21日中午，商学院第三届运动月开幕式在定淮门东校区运动场举行。商学院党总支书记陆伟新、全体辅导员和1100余名非毕业班学生参加了开幕式。

在商学院院旗的引领下，在校的29个班级方阵，以充满创意和乐趣的形式，喊着精心准备的口号，精神抖擞的入场。陆伟新书记在开幕式上致辞，他指出，运动月是一项持续了八年的商学院品牌项目，通过运动月，促进同学们养成锻炼身体的习惯，增强班级同学间的凝聚力，提高每个人的综合素养。本届运动月特意在学院3.20心理健康周期间开幕，就是要把“阳光运动”作为心理健康活动的一个重要组成部分。健康，是快乐前提，运动是健康的保障，运动本身就是一种快乐，团结和谐的环境本身就是我们身心健康和快乐成长的重要因素，希望同学们践行本次运动月“阳光运动，健康起来”的主题，通过运动促进心理健康，在健康的心理状态中更好地运动和生活。他要求全体裁判员秉公行使职责，班级同学积极参加各个项目，实现安全运动，文明参赛，增强身心健康的目标！

商学院学工办主任吴红梅代表运动月组委会宣读了比赛纪律，团总支书记张慧代表全体裁判员在开幕式上宣誓。开幕式结束后，举行了四场班级拔河比赛，把开幕式推向高潮。

本届“运动月”自3月21日起，在一个多月的时间里，组织拔河、跳绳、投篮、甩长绳、绑腿跑、50米接力、20米乒乓板托垒球接力、踢毽子、袋鼠跳等9个集体比赛项目，评分规则充分体现了班集体全员参与的特点。

（文：张慧

图：张雅倩）