第一篇：沅江人大机关推行“五定”模式
沅江市人大常委会机关
推行“五定”模式抓好干部集中学习
（撰稿：沅江人大邓华圣）
为有效促进学习型、调研型、务实型“三型”机关创建工作，不断提高干部职工理论素养，全面提升依法监督水准，沅江市人大常委会机关推行“五定”模式，抓好抓实干部集中学习活动。一是定集中学习时间。集中学习每周进行一次。二是定集中学习内容。坚持“与时俱进”，紧跟形势走，并尽可能结合主讲者的工作特点或自身专长选定授课或讲座内容。采取规定选题与自定选题相结合、固定议题与临时调整议题相结合的办法，将学习内容大体安排到每周。三是定课题讲授时量。每个课题的授课或讲座时量不少于60分钟，不超过90分钟。四是定学习主讲人员。本着“自己讲给自己听”的原则安排和确定主讲人员。机关集中学习的授课或讲座任务由各工作委室轮流牵头落实，具体主讲人员由常委会领导和各委室的干部轮流担任。五是定测评奖励方式。对主讲人员付出的辛勤劳动，以精神鼓励为主，并辅以物质奖励。每次授课或讲座结束后，由参加集中学习的全体干部职工对主讲人员的授课或讲座进行无记名等次评估，评出一、二、三等奖，年终从“一等奖”中评定出一个“特等奖”。
沅江市人大常委会机关干部集中学习活动在人大常委会党组的直接领导和具体指导下，由机关党支部负责组织协调，机关各工作委室及其人大常委会分管领导共同参与，共同落实相关事宜。同时，根据学习内容确定和邀请有关机关及其部门单位的有关人员“走进人大”，观摩指导集中学习活动。
第二篇：推行五化工作模式
推行“五化”工作模式
进一步加强和改进基层党建工作
一、“五化”工作模式诞生的时代背景
去年以来，全区各级党组织按照中央关于社区党建工作“三有一化”的总体要求，认真贯彻落实《2010－2012年湖北省党的基层组织建设工作规划》提出的目标任务，不断加大领导和投入力度，扎实推进社区党组织“五个基本”、“七个体系”建设，取得了明显成效。当前街道社区党建工作既面临难得机遇，又面临新的挑战。
机遇：中央和省、市、区委对社区党建和社区建设工作越来越重视。去年下半年，中办、国办印发了《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》。前不久，省委、省政府下发了《关于进一步加强社区建设的意见》，明确了一系列重大政策措施。市委、区委从去年开始已相继出台一系列政策从人力、物力、财力上给予重视和支持。尤其是新一届区委提出在今后五年要突出抓好三项重点工作（经济发展明显提速、城乡一体化稳步推进、社会管理创新形成特色），把社会管理创新工作摆在了重要位置。
挑战之一：重心转移。社会管理的重心在社区，改善民生的依托在社区，维护稳定的根基在社区。从我区的区情来看，将近一半的人口集聚在城区，随着城市化进程的不断加快，社区在服务大局、促进发展，凝聚人心、促进和谐，化解矛盾、维护稳定等方面的作用越来越凸显。近年来，区委以创建街道社区党建工作示范区为目标，以“三有一化”为重点，社区建设取得了一定成效。但仍然存在组织设置不科学、工作人员素质偏低、服务设施薄弱、管理服务水平不高等问题，影响了城市社区建设的整体推进。正是基于这一现状，区委、区政府已逐步将社会管理创新的重点转移到了社区管理服务上了。但真正把街道社区党组织的中心真正全部转移到社区管理服务上，还需要相当长一段时间，需要大家的共同努力。
挑战之二：理念转变。加强和创新社会管理，首先是理念的创新。中央提出要树立“以人为本、服务为先，多方参与、共同治理，关口前移、源头治理，统筹兼顾、协商协调，依法管理、综合施策”的管理理念。街道社区党组织要履行好社会管理服务的职责，必须转变党建工作理念，与社会管理理念相契合，与开放、动态、信息化的社会环境相适应。一要强化统筹的理念。社区党建是社区建设、社会管理的政治保证和组织保证，是社区各项工作的灵魂。没有社区党建的引领、保障，社区建设、社会管理就会迷失方向；没有社会管理创新，社区党建就会失去活力。二要强化服务的理念。任何社会管理部门都是为群众服务的部门，任何社会管理工作都是为群众谋利益的工作。党是服务群众的工具。如果不为群众服务，党就失去了存在的价值。必须把服务的理念贯穿街道社区党组织活动始终，着力打造服务型党组织，着力建设服务型党员干部队伍，把群众满意作为社会管理的出发点和落脚点，寓管理于服务之中，实现由防范、控制型管理向人性化、服务型管理的转变，使居民群众在接受服务中切实感受到权益得到保障、秩序安全有序、心情更加舒畅。
挑战之三：破解社区工作者队伍建设中的难题。当前，我区社区工作者队伍素质总体上是比较好的，但面对加强和创新社会管理这张“新考卷”，社区工作者队伍建设还表现为“三个不适应”。一是能力素质不适应。二是工作力量不适应。三是待遇保障不适应。现在社区承担着计划生育、社会治安、城建卫生、劳动保障、文明创建、工会、残联等十几个方面的具体工作，另外还有一些部门临时性的统计、调查、检查等任务。社区干部任务重、压力大，而工作报酬又很低，向上发展的空间十分有限，直接影响了社区工作者队伍的积极性和稳定性。如何应对新形势新变化，不断提高社区党组织在组织社会、管理社会、服务社会方面的能力，培养造就一支年轻化、知识化、专业化的高素质社区工作者队伍是摆在我们面前的一个重大课题。
二、“五化”工作模式的目标要求
通过1-2年的努力，在所有城市社区健全党组织领导下的自治组织、群团组织、共驻共建组织，形成职责明确、相互协调的社区组织体系；选优配强社区“两委”领导班子成员，抓好社区专职工作者、社区党员、社区志愿者“三支队伍”建设，打造一支高素质的社区工作者队伍；以城区办事处大工委、社区大党委为主导，充分发挥各类组织的功能作用，构建面向广大居民的公共服务、物业服务、关爱服务相互配套的多元化社区服务体系；强化党组织在社区管理中的领导核心地位，整合各类资源，理顺各种关系，实现管理一体化；加大人、财、物等各类资源下沉到社区并有效统筹的力度，建立健全社区党建工作保障体系，不断增强社区党建工作的生机和活力。
三、“五化”工作模式的具体内容
（一）组织设置网络化
1、完善党组织体系。建立“办事处大工委—社区大党委—各类党支部—楼栋党小组—楼门党员中心户”的五级组织架构，实现党组织在城市社区范围内横向到边、纵向到底、动态延伸、全面覆盖。
城区办事处大工委实行专职委员＋兼职委员制，即在保持城区办事处党工委现有专职委员不变的基础上，吸纳影响力较大的驻区单位党组织、社区党组织及非公有制经济组织和社会组织党组织负责人为党工委兼职委员，共同讨论、决定事关辖区建设与管理等方面的重大问题。社区大党委，实行专职委员＋兼职委员制，兼职委员由辖区内有一定影响力的驻区单位党组织负责人，小区业主委员会、物业服务企业党员负责人、驻社区党员民警担任。其下一级党组织主要有四类：第一类为公共服务站党支部。第二类为物业服务企业党支部。第三类为网格党支部。在社区行政区域不变的前提下，将社区划分为若干网格状的管理单元（一般为300-500户、1500人左右），每个网格单独建立党支部。第四类为非公有制经济组织和社会组织党支部。辖区内规模较小的非公有制经济组织和社会组织成立的党支部纳入社区大党委直接管理。
2、完善自治组织体系。按照“社区居民委员会—居民小组（网格）—楼栋长—楼门信息员”四个层级建立居民自治网络。社区党组织和社区自治组织成员实行交叉任职，即社区党委委员兼任社区居委会委员，网格党支部书记兼任居民小组长，楼栋党小组长兼任楼栋长，楼门党员中心户兼任楼门信息员。
3、完善群团组织体系。辖区内所有的单位和组织全部建立健全工青妇等群团组织，推进工青妇等群团组织区域化建设。
4、完善共驻共建组织体系。在社区组建党建工作联席会，社区党建工作联席会网络辖区机关企事业单位和中小型企业及新社会组织。
（二）队伍建设规范化
1、加强社区“两委”领导班子建设。实行社区“两委”成员“双向进入、交叉任职、专职使用”，一般配备5至9人。社区党委书记、居委会主任“一肩挑”的社区，配备1名专职党委副书记。对社区“两委”成员实行定岗位目标、定工作报酬、定考核奖惩的“三定”管理。
2、加强社区专职工作者队伍建设。采取社会化招聘、契约化管理、专业化培训、职业化运作的办法，不断充实社区专职工作者力量，确保每个社区公共服务站专职工作者不少于5人。在此基础上，社区每个网格配备1名网格管理员，主要从事网格内的信息采集、综合治理、城市管理等工作。所有社区专职工作者（含网络管理员）以区为单位统一组织招聘，实行“一岗多责”，由社区党委负责对其进行日常管理和工作考核。
3、加强社区党员队伍建设。推行社区党员分类管理，对居民党员实行“直管”，对在职党员实行单位和社区“双管”，对流动党员实行流入地与流出地“共管”，对离退休党员实行“协管”，对下岗职工、复转军人和未就业的大中专毕业生党员实行“接管”。深入开展“在职党员进社区”活动，建立在职党员向居住地社区党组织报到制度、在职党员社区表现评价制度。广泛开展党员服务承诺活动，设立“党员先锋岗”、“党员责任区”等，创新社区党员开展社区服务的载体和方式。
4、加强社区志愿者队伍建设。注重从驻区单位在职党员、有特长的青年、妇女和有发挥余热愿望的离退休人员中招募社区志愿者，不断壮大社区志愿者队伍。按照志愿者兴趣爱好、专业特长、居民需求等组建不同类型的志愿者服务队。建立社区志愿者注册制度，社区志愿者注册率达到居民人口的10%以上。
（三）社区服务多元化
1、公共服务。在城区办事处建立综合服务中心，在社区建立公共服务站，公开服务项目、服务流程、服务承诺、联系方式，由社区“两委”成员领班，社区专职工作者面对面为居民提供劳动就业、社会保障、医疗卫生、人口计生、城市管理、社区安全、法律援助、文化教育等“一站式”服务。
2、物业服务。在城区办事处大工委、社区大党委的引领下，重点依靠社区物业服务企业和社区物业管理服务中心，为小区居民提供治安、保洁、绿化、维修等各类物业服务。同时，由社区党委牵头，打造“一刻钟”生活服务圈。按照步行“一刻钟”的半径辐射，整合辖区内的各类社会组织，统一制定服务章程，规范服务标准，为居民提供无偿、低偿、有偿等多样化的服务。
3、关爱服务。以社区“两委”成员、社区专职工作者、社区党员和社区志愿者为主体，做好面向社区各类弱势群体、特殊群体、困难群体的服务。推行“三必到、五必访”，即居民有突发事件必到、有不满情绪必到、有家庭纠纷必到；对困难家庭必访、住院病人必访、下岗失业人员必访、劳教释放人员必访、孤寡老人必访。依托社区党员群众服务中心，开办“老年大学”、“四点半”学校等，为“空巢老人”、农民工子女提供学习、娱乐、护理等服务。开展各种形式的送温暖活动，与贫困户、残疾人结对帮扶，组织他们参加职业技能和实用技术培训，开展社区残疾人康复服务。组织社区居民开展各类文化体育活动。
（四）社区管理一体化
1、建立健全社区党委领导下的工作协调机制。推行社区党委领导下的社区居委会、业主委员会、物业服务企业“四位一体”管理模式。社区党委统揽和协调社区管理工作，在建设文明和谐社区中发挥领导核心作用。居委会依法履行自治职能，积极支持物业服务企业开展多种形式的社区服务，业委会和物业服务企业主动接受居委会的指导和监督。业委会和物业服务企业之间按照市场准则确立选聘与服务关系。
2、建立健全社区党委引导下的民主管理机制。全面实行社区要事“两会制”决策，在社区党委领导下，对社区内的所有重大事项，均由党员大会和居民代表会议进行民主决策、民主管理、民主监督。
3、建立健全社区党委主导的矛盾纠纷调处机制。城区办事处建立综治维稳中心，社区建立综治维稳站，网格建立治安巡逻队，形成矛盾纠纷调处组织网络。整合信访、综治、民政、司法和工会、共青团、妇联等方面的资源，进一步完善人民调解、行政调解、司法调解“三位一体”的大调解格局。建立城区办事处领导班子成员和社区“两委”成员“四访四包”制度，即“开门接访、主动约访、带案下访、上门回访”，“包掌握情况、包思想教育、包调处化解、包息诉息访”，努力做到诉求合理的解决问题到位、诉求无理的思想教育到位、生活困难的帮扶救助到位。建立“有话就说”工作机制，实现小事不出楼栋、难事不出小区、大事不出社区，矛盾不上交。
（五）投入保障制度化
1、加强社区党员群众服务中心规范化建设。每个社区党员群众服务中心面积不少于500平方米，按照“15个一”的要求，实现标准化、规范化建设，即有一面国旗、一个公示宣传栏（橱窗）、一个文化体育活动场地、一个便民服务大厅（室）、一个服务指南、一个公共服务电话、一个居民谈心（说事）室、一个多功能会议室（党员活动室）、一个文化娱乐室、一个图书阅览室、一个市民学校、一个档案室、一个超市（爱心）、一个社区卫生服务站、一个警务室。按照强化党务、规范居务、优化服务、拓展商务、协调事务“五务合一”的要求，拓展和整合党员群众服务中心功能，使党员群众服务中心真正成为社区管理中心、便民服务中心、宣传教育中心、文体活动中心、矛盾调处中心、卫生医务中心。
2、推进社区信息化建设。整合社区信息资源，逐步建立集党的建设、行政管理、社会事务、便民服务为一体，覆盖所有社区的综合信息管理和服务平台，实现数据一次收集、资源多方共享、信息实时更新，区、办事处、社区三级信息互联互通。
第三篇：关于推行“三步五环节”课堂教学模式实施方案
开发区中学关于推行“三步五环节”教学策略实施方案
“三步五环节”教学策略的基本内涵 “三步”：是指“课前延伸---课内探究---课后拓展”三个步骤。“五环节”：是指课堂教学中的“科学导入--自主学习--合作探究—总结归纳—有效训练”五个环节。
（一）三步的总体架构
1、课前延伸（预习）：解决什么时间预习？预习什么内容？用什么方式掌握学生的预习情况？通过什么方法、手段使学生明确学习目标？预习中发现什么问题？
2、课内探究：要体现“三讲三不讲”（讲重点、讲难点、讲易错易混易漏点；学生已经学会了的不讲，学生通过自主学习、合作探究能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲）；要科学设计老师讲与学生学的时间；要搞好课堂教学环节的设计；要明确哪些问题学生自主学习，哪些问题学生合作探究；如何进行问题点拨？课堂教学过程中的归纳环节如何归纳？如何体现教学过程中的有效训练等。
3、课后拓展：要体现“三布置三不布置”（布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业；不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置超过学生合理学习限度的作业）；要布置发散思维性、发展提高性和迁移应用性的作业；要适当控制作业的数量。
（二）课堂“五环节”流程要求
1、科学导入。或创设情境，运用漫画、故事、音乐、视频、情境表演；或由社会现象、生活现象切入，激发情趣，设疑激思，巧妙导人；或通过梳理以前知识，引入新课。
在导入的同时，展示本节课学习目标，让学生自主感悟本节课所要解决的问题。
2、自主学习。学生根据教师设计、问题、创设的情景或导读提纲，进行自主学习，个体思考，当堂掌握基础知识和基本内容。学生要对自主学习过程中的疑点、难点、重点问题做好记录，为提交学习小组合作探究打下基础。
3、合作探究。这是一节课的核心部分。通过师生互动、生生互动，探究知识，形成能力，实现学生和教师的共同成长。
（1）确立学习小组。每个小组均强弱搭配，每组6-8人，采取“一拖二”的方式再分成两个小组。小组的成员由不同层次的学生构成。在讨论、探究中，尽量使每个成员都有机会发言。
（2）创设问题情景，设计问题。紧密结合课程标准和教材，通过各种教学活动形式，引领学生合作探究。问题的设计要坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，且有梯度性、层次性、探究性，力求使教学内容活动化，课堂活动内容化。
（3）合作探究。在自主学习的基础上，每个学习小组成员间合作互动，学生能有比较充分的时间讨论交流。在这个过程中，既有教师设计问题的研讨交流平台，又有学生课前预习中的疑难问题解决，保证课堂探究时间真正用于学生的有效学习。
（4）展示交流。在学生小组自主探究的基础上，每个小组选出中心发言人，对探究的成果作以展示交流。
（5）评价点拨。师生对小组发言情况进行评价。在评价过程中，要鼓励学生发表不同的见解，肯定不同见解的合理性。要适时引导、点拨，解答学生的迷惑，及时捕捉、提炼新的教学资源。
4、总结归纳。教师根据学生自主学习、小组合作探究中发现的问题，对重点、难点、易错点进行重点讲解，帮助学生解难答疑，总结答题规律，点拨归纳知识点记忆法、答题方法与思路等。精讲点拨准确有效的前提是教师应具备准确把握课标、教材的能力，能够准确地了解学生的学习情况，力求做到我们一直倡导的“三讲三不讲”原则。
5、有效训练。有效训练不是简单做题，而是根据学生有效学习的要求进行同步的有针对性的训练，以达到精选、精讲、精练的目的。这一环节应由以下几方面组成：（1）基础知识练习，关注本节课的知识点。（2）变式训练，形成基本的知识和技能。（3）联系生活实际，综合运用，分析解决问题。
在学校制定“三步五环节”的基础上，要求教师根据不同课型，不同学科进行内化，确定符合本学科的高效课堂教学模式，打造“自主、互助、学习型”优质高效课堂。
三、“三步五环节”教学策略的方法支持
1、为便于学生自主学习，合作探究，本策略要求每个班级将不同层次的学生平均分到各组，每组6-8人。各班级、各小组设计激励 学习的措施和评价标准，以确保小组成员互相帮助，均衡发展，共同提高。
2、“三步五环节”教学策略为我校新授课课堂教学基本框架。“教有模式”、“教学有法”是“不唯模式”、“教无定法”的前提和基础。各教研组要根据学科特点，认真研讨，有效借鉴先进教学经验，在此基础上形成具有学科特色的学科教学模式，并不断改进和完善，为我校的新课程改革和教学质量的提高做出有益的探索。
3、教师是有效课堂教学的组织者、引导者、促进者。“三步五环节”教学策略要求教师更新教学观念，积极改变传统的教学方式方法。要深入理解、研究教材，吃透教材，挖掘知识能力间的内在联系，精选开发素材，了解学生的认知特点和情感需求。在课堂教学实施的过程中，激励、唤醒学生的主体意识、探究意识，营造民主、平等的教学氛围，恰当使用多种教学手段，指导学生学习方法，让课堂充满活力。要树立“当堂达标”的课堂教学效益观，力求达到“低耗高效、减负增效”，实现“当堂清”目的。
4、本模式还要求学生转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习，在课堂学习中积极参与，勇于展示自我；培养良好的学习品质和学习习惯，学会课前有效预习，课堂上注意作学习方法和规律的笔记，课后归纳整理，延伸拓展等。
四、“三步五环节”教学策略的分项实施、重点突破
1、课前延伸——教师备、批环节
教师备课在以往要求标准的基础上，重点要求突出备任务、备学情、备方法、备作业，备课的过程要求做到议课（集体研究）、洗课（针对本班学情和教师个人风格去粗取精）、磨课（重点课请同科教师提出修改参考意见进行再修订）、默课（课前将本节的目标任务、知识点、学法指导和导学流程在心里整理一遍）、省课（课后反思得失）；提倡备超周课，杜绝备超月课。教师批改作业要求：书面作业全批全改，且批处信息及时反馈处理；提倡创新作业批改的方式方法，提高作业批改的效益。
主要措施：挂科领导及领导小组要加强常规检查力度，及时查看各备课组成员的备课、作业，开展优秀备课组评选、优秀导学案展览和评选等举措，全面提高教师备课和作业批改质量。
2、课后拓展——学生作业环节
设计、布置学生作业时要坚持“四性”：即选择性（有针对性地 精选作业，减少布置作业的随意性）、适中性（难度适中、总量适合学生年龄特点，每天书面家庭作业控制在一个小时之内）、层次性（不同层次学生有所不同）、前导性（将新课预习纳入学生课外作业范畴，成为学生作业的重要组成部分，在教师给予书面指导的基础上，使预习成为实施有效课堂教学的坚实基础和必要前提）。
3、课内探究——构建合理的合作学习小组
基本要求：每个班级在构建合作小组时，应注意结构的合理性。一是小组人数要合理，分工要明确，一般以6-8人为宜。人数太多不利于学生间的交流和个人才能的充分展示，人数太少也不利于学生间的交流和互助；二是分组应遵循“比例平衡，优势互补”的原则。教师应按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有不同编号的A、B、C（优、中、差）三个层次的学生。这样分组不但有利于学生间的优势互补，相互促进，而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础；三是小组成员应是一定范围内动态的。可以是组与组之间男女生的互换或流动，也可以是组与组之间某些角色的互换或轮换，还可以按活动主题的需要让学生进行自由组合。这不仅使学生有新鲜感，提高合作学习的兴趣，而且还可以改变学生在小组中长期形成的地位，即有的学生始终处于控制地位，有的学生始终处于从属地位，给每个学生提供发展的机会。
主要措施：通过测试成绩的分析和评比，学习先进年级和学科经验，建立激烈机制，及时进行工作总结和交流，在学校建立起高效课堂教学评价机制和学生发展性评价体系，形成相对固定、有一定特色的合作学习小组。
4、构建合理的师生课堂评价机制
基本要求：建立一个高效课堂教学的师生评价机制，其目的是追求课堂教学的高效性和师生的共同进步与发展。
对教师的评价。领导小组结合考核方案对教师进行综合评价，并将评价结果公开公示，促进教师教学艺术的有效提升。
对学生评价。教师根据学生的表现评出“四星”：小组之星、管理之星、参与之星、精彩之星，月评一次。如此评比，把学生平时课堂表现情况记入成长记录，改变过去对学生单一的学习成绩评价方式，更加注重学生发展性评价。
期中或期末结束，通过每月四星、听课记录、常规考核记录和平时查课情况反馈记录等材料评选出“课改班级之星”（班级）、“级部幸福之星”（学科）、“级部课改之星”（教师）。受表彰的教师和学生名单，学校进行奖励并在校内公示。
主要措施： 挂科领导加强每日常规检查力度，做好记录和资料收集、整理工作。通过层层评选，真实的选出投身第一线课改的教师和学生，以此推动学校课改的发展，带动学校教育教学质量的提高。
5、构建“三步五环节”教学策略的基本要求：
一是课堂上创新教与学方式，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，全身心投入，积极动脑、动口、动手，教学生学会学习，培养学生独立思考的能力，动手实践的能力和良好的学习习惯。真正做到“师生互动，以生为主；生生互动，合作为主；书生互动，独立探究为主”的新风貌。坚持“四凡四不”，即凡是学生自己能学习的教师不教；凡是学生自己能探究的教师不导；凡是学生能做出的教师不启；凡是学生自己能说出的，教师不引。
二是要优化教学策略，恰当灵活地运用有效的教学方法和手段，精讲精练，及时反馈、有效调控，切实提高教学活动实效。提倡“两个高效”，即每一位学生的高效和每一分钟的高效。关注每一个有问题的学生，关注每一学生的问题。让学生全力以赴、全神贯注、全神投入，紧张而愉悦地学习。
主要措施：开展各学科、各学段、各种课型的课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上示范课等活动。开展全员性的高效课堂教学评比活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”，聆听专家课堂。
第四篇：“五定”岗位 文档
LNG管理中心岗位规范
一、安全组职能
1、认真贯彻落实国家相关HSE法律法规，行业相关安全规章制度及规定；认真贯彻落实国家、行业、上级对HSE工作的相关要求、文件与通知精神，组织相关的HSE活动；
2、建立完善的HSE管理制度；
3、组织和协调相关的HSE检查和复查，完成上级交办的各项工作；
4、及时上报HSE资料、总结、请示、文件；
5、负责HSE工作的处置；
6、负责施工现场HSE问题与地方有关部门的协调处理；
7、负责对月度、季度及HSE工作进行检查、总结、通报，组织召开中心HSE委员会会议，并部署安排下步HSE工作；
8、负责中心总体及重大项目应急预案的编制；安全生产许可证、资质的办理及年检；
9、负责修正及运行HSE管理体系。研究和推广HSE的新方法、新技术、新设备、新材料，促进HSE管理体系持续改进、健康发展；
10、负责安全、环保、职业卫生、消防、特种设备、清洁生产教育培训规划的制定与实施及新员工的安全培训工作；负责健全人员持证档案；
11、对事故调查处理及时、准确，符合事故处理程序和坚持“四不放过”的原则；
12、负责交通安全管理及对重大交通事故的处置。
13、协助公司安全环保部门安全工作，监督不安全因素的整改措施，保管好特殊防护用品并按规定标准向各事业部进行发放。
1）工作岗位：安全监督（1人，女）工作内容：
1、修订HSE体系文件，完善中心各项相关法律法规、规章制度；
2、HSE委员会办公室成员，定期组织召开各项委员会，传达上级会议精神；
3、组织中心员工进行“两个因素识别”，4、每月定期进行场站安全检查，下达隐患整改通知单，提出整改措施，及时督促其进行隐患整改，并将不能整改的隐患及时上报公司；
5、负责中心业务范围内作业许可管理和施工作业承包商HSE准入资格审查，施工作业过程HSE监督检查，负责签发各种作业票据的签发。
6、对岗位员工进行安全教育、新进员工进行三级教育。
7、负责站内的应急预案的编制工作，并且督促站内员工进行实战演练。2）工作岗位：兼职安全员（1人，男）工作内容：
1、负责对场站的各项安全台账及资料进行及时更新；
2、做好压力容器、消防器材、安全装置的定期检验工作，建立健全安全技术资料台账。
3、组织站内员工每周开展一次安全活动，每月召开一次安全会议，并做好记录，及时发现和整改站内各种事故隐患，制止一切违章操作的人和事。并且负责站内安全隐患的整改和上报工作。
4、负责对站内动火、检维修等施工作业项目的现场监督。
5、编写各月、季度、安全总结；
6、负责站内员工的劳动防护用品的上报、发放工作.二、生产组职能
1、认真执行和全面贯彻落实公司关于安全、健康、环境、LNG及各气站管理的各项法律、法规、标准，做好中心生产运行管理工作。
2、统一管理各场站的日常生产运行及维修，保证生产运行安全、平稳。对各事业部、子公司LNG场站生产运行进行协调和监督。
3、建立本部门的生产运行体系，完善场站的操作规程和生产管理制度。建立专业设备台账，定期组织对场站的检查。确保场站的操作、维护管理全面受控。
4、严格执行生产调度管理办法，根据每天的报表，做好生产运行分析，优化运行模式，做好全线生产运行工作的组织协调和生产信息的上传下达。
5、定期进行设备检查，对设备存在隐患及时进行排除，加强日常维检修工作，确保安全生产的正常运行。负责事故调查，编写事故调查报告，提出预防措施和方案。
6、制定并实施中心设备检修的、月度工作计划，对各事业部、子公司制定的设备检修、月度工作计划的实施进行监督。
7、审查设备定值、备品备件储备定额。严格管理设备的使用、购置、检定、维修。做好场站运行的维护和管理，根据场站的实际情况，制定日常的维修计划。
8、负责中心LNG加气场站的建设及改造项目方案编制，生产工艺的管理。
9、定期组织站内员工进行岗位技能培训及应急演练。
10、完成领导交办的其他任务。1)工作岗位：设备管理（1人 男）工作内容：
1.建立本部门的生产运行体系，完善场站的操作规程和生产管理制度，建立专业设备台账 2.进行各场站日常设备的保养和维护，对故障设备进行检修，保证生产运行安全、平稳。3.定期进行设备检查，确保场站的操作、维护管理全面受控；并对设备存在隐患及时进行排除，确保设备完好率；
4.监督检查操作人员严格执行设备操作规程，合理使用和维护保养设备，坚持清洁、润滑、紧固、防腐“十字“作业，严禁设备超压超负荷带压运行；
5.对各事业部、子公司制定的设备检修、月度工作计划的实施进行监督； 6.严格管理设备的使用、购置、检定、维修，做好场站运行的维护和管理；
7定期组织场站员工加强技术学习培训和岗位练兵活动，做到“四懂“、”三会”； 8.审查设备定值、备品备件储备定额，确保物资的合理利用，并制定日常维修计划。(2)工作岗位：生产运行管理（1人 男）工作内容：
1.熟悉掌握加气站设备内设备的维修技术及性能，负责场站设备维护保养； 2.根据每日工作报表，进行生产运行分析，优化运行模式，降本增效； 3.对生产信息正确传达，协调中心场站确保生产正常运行；
4.定时定期进行设备巡检，确保设备良好运行，并做好设备日常维护和保养，做好检查维修记录，消除设备存在隐患；
5.负责设备资料台账、资料、运行记录的整理和上报归档工作； 6.负责事故调查，编写事故调查报告，提出预防措施和方案；
7.负责中心LNG加气场站的建设及改造项目方案编制，生产工艺的管理。
三、调度组岗位职能
1.全面掌握各场站生产动态，合理调配液量，保证各场站正常生产；
2.对各事业部、子公司场站的生产日报数据进行汇总、上报，并及时进行分析，发现问题及时上报相关部室及主管领导，协调解决；
3.负责及时了解各事业部、子公司的销售和购进价格情况，并向集团市场部汇总上报，对市场供求进行动态分析；
4.在LNG供应紧张时期，加强加密各站数据的监控，及时启动LNG保供应急预案，合理调配，防止断液现象的发生；
5.负责各项LNG业务资料的收集、整理、归档、管理工作，对华港集团生产运行数据系统、昆仑能源数据系统进行填报及审核；
6.做好日常调度工作中各类生产电话的做记录，及时处理配送中存在问题，做好保供工作； 7.按时完成上级领导安排的其它任务。工作岗位：调运、资料管理（2人，24小时工作制）工作内容：
1.全面掌握各场站生产动态，合理调配液量，保证各场站正常生产； 2.每日进行生产数据统计、汇总及上报；
3.在供液紧张时期，加强各站数据的监控，及时启动LNG保供应急预案，合理调配，防止断液现象的发生；
4.做好日常调度工作中各类生产电话的做记录，及时处理配送中存在问题，做好保供工作；
5.根据生产数据分析，掌握各场站生产情况并及时上报；对市场供求进行动态分析，掌握各事业部、子公司的销售和购进价格情况，并向集团市场部汇总上报。6.各项LNG业务资料的收集、整理、归档、管理工作；
7.对华港集团生产运行数据系统、昆仑能源数据系统进行填报及审核。
四、核算员的岗位职能
1.认真贯彻执行国家的财经法律、法规和政策，依据国家有关财经法规和财务制度，按照公司财会制度和核算管理有关规定，负责中心各种核算和其他业务的记帐工作； 2.负责每月与华港集团液量的结算和审核工作；
3.负责每月20日对中心各场站进行盘点，并将盘点数据汇总做好记录；
4.负责核对中心各LNG场站的销售及收入统计报表的填制；做好本单位的账务处理和各类票据和收据的存档工作；
5.负责用户液款的收取及预付款的打款情况； 6.负责LNG管理中心的费用的报销；
7.负责本单位固定资产的清查盘点，完成华港集团及廊坊天成公司派下的工作； 8.完成领导临时交代的其他事项。工作岗位：核算管理（1人，男）工作内容：
1.每月与华港集团液量的结算和审核工作，完成中心各种核算、报销等其他业务的记帐工作； 2.每月20日对中心各场站进行盘点，并将盘点数据汇总做好记录； 3.核对中心各LNG场站的销售及收入统计报表的填制； 4.做好本单位的账务处理和各类票据和收据的存档工作； 5.用户液款的收取及预付款的打款情况；
6.完成本单位固定资产的清查盘点及华港集团及廊坊天成公司派下的工作。
五、市场开发组职能
1、负责LNG市场中长期的开发，严格贯彻执行公司的战略、方针及各项规章制度；
2、负责市场信息的收集、整理、分析研究、传送、归档，跟踪信息利用情况。针对存在问题，提出相应的解决办法和措施；
3、建立完善营销信息的收集、整理、分析、反馈；做好信息的保密工作；
4、根据公司制订的考核目标，进行市场开发，完成业绩指标的考核；
5、准确掌握市场动态和方向，对市场进行分析和定位，进行市场开发；
6、负责组织市场开发活动推广和产品宣传；同时负责新建场站的开发与选址；
7、负责市场开发合同的编制；
8、完成上级领导交办的临时任务。工作岗位：市场开发管理（1人，男）工作内容：
1.贯彻执行公司的战略、方针，进行LNG市场中长期的开发； 2.准确掌握市场动态和方向，对市场进行分析和定位； 3.负责组织市场开发活动推广和产品宣传； 4.新建场站的开发与选址。
工作岗位：市场开发资料管理(1人，男)工作内容：
1.市场信息的收集、整理、分析研究、传送、归档，跟踪信息利用情况。针对存在问题，提出相应的解决办法和措施；
2.建立完善营销信息的收集、整理、分析、反馈；做好信息的保密工作； 3.根据公司制订的考核目标，进行市场开发，完成业绩指标的考核;4.负责市场开发合同的编制。
六、综合组职能
1.负责制定中心日常工作计划，协调日常工作，负责上情下达、下情上报、关系协调等工作。2.负责中心员工考勤、员工请销假、考评、技术职称审报、劳动工资、职工培训、调配、交流等人事管理工作；
3.负责本中心的文秘、合同、会务、档案管理，办公设备及用品采购，资料管理，资料印刷，各式文稿起草，机要保密工作；
4.负责整理工作信息、掌握工作动态，开展综合调研，反馈工作意见，为领导决策和指导工作提供依据。
5.负责掌握中心的生产经营、员工工作生活动态，及时反馈工作意见，为领导决策和指导工作提供依据。
5.负责各类LNG业务文件的传阅、人事档案、资料等保管，及时完成规定的各类资料、信息的上报； 6.负责本中心党、团、计划生育、宣传教育、思想政治工作和综合治理工作。7.负责本中心机动车辆、后勤管理和安全保卫等工作 8.及时完成领导交办的其他工作。工作岗位：综合管理（1人，女）工作内容：
1.负责制定本中心日常工作计划，协调日常综合工作；
2.及时向各事业部、子公司传达公司LNG业务的相关信息和文件，协调、指导并监督各事业部、子公司的执行情况；
3.制定中心员工LNG培训计划、技能鉴定等管理记录及相关台帐和基础资料；
4.管理中心员工考勤、员工请销假、考评、技术职称审报、劳动工资、职工培训、调配、交流等人事管理工作；
5.负责本中心的合同、文件、档案等管理。办公设备及用品采购，资料管理，资料印刷，各式文稿起草，机要保密工作；
6.负责本中心党、团、计划生育、宣传教育、思想政治工作和综合治理工作； 7.负责本中心机动车辆、油料及后勤管理等工作。
七、廊坊公交站职能
1.负责公司的各项规章制度及国家法律法规，“依法合规”经营管理。
2、负责LNG车辆的加注工作；
3、负责加气站LNG的进、销、存及LNG接卸、计量审核工作，做好本站成本核算；
4、负责站内设备的维护与保养，保证站内设备平稳运行。
5、负责站内的安全生产，对本站安全设施、消防器材的维护、保养，确保灵活好用；
6、负责对站内上岗人员进行班组安全教育、培训及新进员工的三级教育；
7、负责对站内安全隐患的进行整改，保证安全生产；
8、完成上级领导交办的其他任务。1)工作岗位：加气站站长（1人，男）
1、负责所属班站的全面领导，保证安全运行，维护正常生产；
2、认真贯彻执行公司、中心的各项安全管理规定，搞好员工技术培训、安全教育，及时查找安全隐患，并组织整改；
3、制定站考核管理细则，进行日考核，做好站成本核算；
4、搞好现场规格化工作，达到现场管理标准；
5、定期组织全站人员学习有关法规、法律，加强廉正教育，防止违法违纪问题的发生；
6、协调好地方关系，创造良好生产环境；
7、完成领导交办的其它工作。2）工作岗位：运行班长（3人，男）工作内容：
1.用操作规程，识别、排除设备故障隐患，处理突发各类安全事件；
2.严格遵守各项各项操作规程，制止违章行为，坚持安全生产原则，确保上交交 给的各项任务的完成；
3.组织参加班组安全活动，参加本站应急预案演练, 正确使用消防器材和劳保防护用品； 4.带领本班员工进行应急事故的处置，做好详细记录；协助事故调查、分析，落实防范措施； 5.做好本班各项巡回检查工作，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全； 6.做好“八交八接”工作并保证资料报表的正确录入；
7.搞好对生产设备、消防设施、消防器材的检查工作，使其保持完好和正常运转； 8.组织本班员工 查找不安全因素，并进行隐患整改，不能整改的及时上报；
9.钻研业务知识，熟知本岗位工艺流程和安全操作规程，不断提高对各种设备的操作技能； 10.搞好本班组的团结，保持生产现场整齐、清洁。做到文明生产、礼貌待人、优质服务，11.按时完成领导交办的临时性工作。3）工作岗位：加气工（3人 男）工作内容：
1.严格按照“八交八接”的原则进行交接班； 2.掌握本岗位工艺流程，正确判断、处理常见故障；
3.按规定进行巡回检查，发现问题及时解决，不能处理的要做好记录并及时汇报； 4.负责设备、管线、场地等工业卫生，杜绝跑冒滴漏；
5.严格控制操作参数，认真录取并填写资料、报表，做到“三无一化”； 6.严格执行安全操作规程，熟练掌握应急预案；
7.按时对设备、消防器材设施、报警装置进行检查、维护保养，定期报检； 8.遵守劳动纪律及各项规章制度。
八、廊坊西站职能
1.负责公司的各项规章制度及国家法律法规，“依法合规”经营管理。
2、负责LNG车辆的加注工作；
3、负责加气站LNG的进、销、存及LNG接卸、计量审核工作，做好本站成本核算；
4、负责站内设备的维护与保养，保证站内设备平稳运行。
5、负责站内的安全生产，对本站安全设施、消防器材的维护、保养，确保灵活好用；
6、负责对站内上岗人员进行班组安全教育、培训及新进员工的三级教育；
7、负责对站内安全隐患的进行整改，保证安全生产；
8、完成上级交办的其他任务。1)工作岗位：加气站站长（1人，男）
1、负责所属班站的全面领导，保证安全运行，维护正常生产；
2、认真贯彻执行公司、中心的各项安全管理规定，搞好员工技术培训、安全教育，及时查找安全隐患，并组织整改；
3、制定站考核管理细则，进行日考核，做好站成本核算；
4、搞好现场规格化工作，达到现场管理标准；
5、定期组织全站人员学习有关法规、法律，加强廉正教育，防止违法违纪问题的发生；
6、协调好地方关系，创造良好生产环境；
7、完成领导交办的其它工作。2）工作岗位：运行班长（3人，男）工作内容：
1.在站长领导下开展工作，遵守站内各项规章制度，熟悉站内各种设备、设施使用操作规程，识别、排除设备故障隐患，处理突发各类安全事件；
2.严格遵守各项各项操作规程，制止违章行为，坚持安全生产原则，确保上交交给的各项任务的完成；
3.组织参加班组安全活动，参加本站应急预案演练, 正确使用消防器材和劳保防护用品； 4.带领本班员工进行应急事故的处置，做好详细记录；协助事故调查、分析，落实防范措施； 5.做好本班各项巡回检查工作，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全； 6.做好“八交八接”工作并保证资料报表的正确录入；
7.搞好对生产设备、消防设施、消防器材的检查工作，使其保持完好和正常运转； 8.组织本班员工 查找不安全因素，并进行隐患整改，不能整改的及时上报；
9.钻研业务知识，熟知本岗位工艺流程和安全操作规程，不断提高对各种设备的操作技能； 10.搞好本班组的团结，保持生产现场整齐、清洁。做到文明生产、礼貌待人、优质服务，11.按时完成领导交办的临时性工作。3）工作岗位：加气工（4人 男）工作内容：
1.严格按照“八交八接”的原则进行交接班； 2.掌握本岗位工艺流程，正确判断、处理常见故障；
3.按规定进行巡回检查，发现问题及时解决，不能处理的要做好记录并及时汇报； 4.负责设备、管线、场地等工业卫生，杜绝跑冒滴漏；
5.严格控制操作参数，认真录取并填写资料、报表，做到“三无一化”； 6.严格执行安全操作规程，熟练掌握应急预案；
7.按时对设备、消防器材设施、报警装置进行检查、维护保养，定期报检； 8.遵守劳动纪律及各项规章制度。
第五篇：区人大机关支部2010年全年党建工作总结(定)
区人大机关支部2010年党建工作总结
今年以来，区人大机关党支部在人大常委会党组和区直机关工委的领导和具体指导下，始终坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届四中、五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕区委和人大常委会各阶段工作重点，扎实推进机关党建工作，有效增强了机关党组织的凝聚力和战斗力，为完成区委和区人大常委会提出的各项工作任务提供了强有力的政治、思想和组织保证。现将有关工作汇报如下：
一、注重学习教育，保证机关党的思想建设富有成效 按照区委创建“学习型”机关的要求，我们坚持年初有计划、月度有安排、定期有考核，将机关党的思想建设纳入经常化、规范化、制度化轨道。主要做了以下几方面工作：一是制定科学学习计划。年初，制定了详尽的学习计划，并随着常委会议题安排的调整、不同时期的工作重点以及“三学三促”、“创先争优”等活动的开展，适时调整了学习内容，保证了学习内容紧跟时代步伐，紧贴区委和常委会工作中心。二是强化理论知识学习。重点学习党的十七届四中、五中全会、中央经济工作会议精神，《中国共产党党章》，中央主要领导一系列重要讲话，区委十三届九次全委会、初七表彰会、“双基”会、区委十三届十次全委会议精神。三是强化法律法规学习。在抓好《宪法》、《监督法》等必备法律法规学习的基础上，结合例会、调查、视察、执法检查等重点工作安排，开展提前学法活动。先后学习了《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等4部专业法律法规。四是坚持经常性思想政治教育。在感情、事业、政治上关心爱护党员，及时纠正党员在思想、作风、工作上出现的苗头性、倾向性问题。开展支部负责同志与党员、党员与党员谈心活动，准确把握党员的思想脉搏，进一步促进了内部和谐，增强了班子凝聚力。此外，我们还多次组织到水系大开发、滨海大开发、礁石滩开发工程现场以及统利饮料、日世食品等企业，进行实地观摩，让机关全体党员耳闻目睹大投入、大开发、大建设、大突破带来的震撼，引导大家真正破除思想禁锢，激发干事创业的热情和活力。通过学习教育，进一步提高了广大党员的政治思想觉悟和理论水平，增强了依法办事、做好本职工作的自觉性和能力，促进了常委会各项工作的有序开展。
二、注重建章立制，保证机关党的制度建设富有成效 在狠抓党员队伍思想建设的同时，机关支部还注重加强机关党的制度建设，一方面修订完善相关制度：根据区直机关工委《关于实行党建工作目标管理责任制的意见》，对机关支部党建工作相关制度规定进行了认真梳理，删除了那些过时、不适应的部分，并结合人大机关实际，修订了《党建目标责任制》、《党风廉政建设责任状》、《党风廉政建设实施细则》、《民主生活会制度》等规章制度，进一步夯实了机关党建工作基础。另一方面抓好相关制度的落实：认真落实“三会一课”制度。除按要求定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会议外，机关支部创新党课形式，一是组织党 2 员领导干部“上党课”，今年邀请常委会领导、区委党校教师为机关党员作了2次党课辅导报告；二是组织普通党员“上讲台”，在3次支部党员大会上，共安排6名党员做了交流发言，取得较好成效。同时，坚持定期召开党内民主生活会，开展民主评议党员活动，达到了预期效果。认真落实勤政、廉政制度。常委会领导和支部主要负责同志以身作则，率先垂范，带头认真学习落实《廉政准则》、区委“十不准”和“禁酒令”等规定，并坚持 “逢会必讲”、“常吹耳边风”，做到了警钟长鸣。同时，组织党员观看了6期反腐倡廉教育专题片，认真学习了吴大观等党员廉洁从政的典型事迹，进一步增强了全体党员加强自我约束、自觉抵制各种腐朽思想的廉政意识和自律意识，树立了良好风范。认真落实民主集中制度。坚持把保障党员权利贯穿到党内民主建设各个环节，坚持党务公开，坚持不断完善党组织内部议事规则、选举制度和党内监督制度，激发了党组织和党员推动科学发展、促进和谐社会建设的积极性和主动性。
三、注重提升服务质量，保证机关退休党员工作富有成效
人大机关支部退休党员人数多，所占比例为同级党委、政府、政协之首，这些退休党员都曾为我区的经济发展和社会进步做出过积极贡献。基于此认识，我们坚持以人为本理念，以退休党员满意为目标，认真落实各项政策，努力为退休党员提供优质服务。（1）加强退休党员学习。为进一步拓宽退休党员知情知政渠道，我们为每位退休党员订阅了《大 3 众日报》、《人民日报》、《参考消息》、《老干部之家》等报刊杂志，并坚持每月15日集中学习，由支部主要负责人主持，及时把上级文件和相关会议精神传达到退休党员中去。同时，坚持每两个月召开一次座谈会，由常委会主要领导向退休党员通报常委会前段工作情况，听取他们的意见和呼声，交流思想，融通感情。（2）充分发挥退休党员余热。今年5月和9月，我们分两次组织部分退休党员围绕我区经济发展、城建管理、重点工程等进行了实地参观考察。活动结束后，退休党员发挥知识渊博，经验丰富的优势，踊跃建言献策，共提出有参考价值的建议意见30余条。我们将这些建议意见整理汇总并转交区政府后，引起高度重视，区政府责成相关部门进行了及时落实答复。（3）重视退休党员身体和生活状况。坚持重大节日走访慰问，今年端午、重阳、中秋等多个重大节日当天，常委会领导分成5个组，在支部委员的陪同下，亲自上门慰问每位退休党员，送去党组织的温暖，退休党员非常感动。机关支部还有一个“不成文的规定”，即退休党员用车一律优先安排。特别是体弱多病、行动不便的退休党员提出用车需求时，我们在车辆紧张的情况下，总是保证随叫随到，必要时甚至出动领导用车。此外，对生病住院的退休党员，我们确保在第一时间前去探望。
四、注重齐头并进，保证机关党的组织建设和其他工作富有成效
一是做好党员发展工作。我们按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，把做好党员发展工作作为 4 机关组织建设的重中之重，抓紧抓实抓好，切实保证了新党员发展质量。自08年以来，常委会先后从广电局调来一名同志，从龙泉镇、水道镇借调两名年轻同志来人大工作。在得知三名同志分别在人大机关支部和龙泉、水道镇支部递交入党申请的情况后，我们立即召开支部会议进行研究，决定将广电局的这名同志列为入党积极分子进行考察，并指定了两名党员加强对其指导；对乡镇借调的两名年轻同志，不仅协助两人所在镇支部加强对其培养，还在人大机关指派专人进行重点培养，促使二人在思想上尽快成熟。借调期间，我们要求乡镇两名年轻同志参加所有调研、视察和执法检查活动以及各类会议的筹备组织工作，以此给二人 “压担子”、“定任务”、“树标杆”，利用一切锻炼机会，使其尽快成长。自去年3月以来，两人联手起草的仅调研视察报告就达20余篇，其中关于小型水库除险加固、优化经济发展环境、园区发展方面的3篇调研报告分别被区委、区政府领导批示。今年3月份二人正式调入人大机关，机关支部在抓好培养锻炼工作的同时，及时向工委推荐，将上述三人列入了今年党员发展计划。目前，三人已经转为预备党员。二是做好服务工作。机关支部紧贴区委中心工作，以助推重点工程快见成效为己任，主动出击、积极作为，从人员配备、车辆使用、物资运送等方面，集中力量为常委会三位副主任分别担纲领导的水系、滨海、礁石滩开发三项重点工程，提供高质量服务，先后派出两名优秀党员干部到水系、滨海开发指挥部任办公室主任职务，出动车辆80余辆次，为工程的快速推进做出了 5 积极贡献。同时广大党员干部充分发挥先锋模范作用，围绕全区经济社会发展大局和群众关心的热点难点问题，深入基层，广泛调研，认真撰写报告。截止目前，共围绕园区发展、休闲观光农业、旧村改造等重点工作，组织各类视察、执法检查及专项调研12次，撰写相关报告12篇，提出针对性强、可操作性强的建议意见70余条，为区委、区人大常委会决策提供了参考依据；今年6月份，常委会筹备召开了全国十九县（市、区）人大工作研讨会，广大党员干部自我加压，在会议规范、创新、服务上严格要求，认真负责，确保了会议的圆满召开，树立了人大机关党员的良好形象。此外，机关党员干部还根据各自职能，积极主动为各级人大代表知情知政和依法履职搭建平台，使人大代表作用得到进一步发挥。三是做好党费收缴工作。建立健全了党费收缴和管理制度，做到严格按《党章》规定，按时按标准收缴党费，并合理开支党费，及时公布收缴情况。机关支部在开展日常工作的同时，还狠抓了机关精神文明建设、社会治安综合治理、计划生育等各项工作，都取得了良好成绩。
2010年12月
点击咨询 